创先争优个人自查自评

第一篇：创先争优个人自查自评

创先争优个人自查自评

开展争先创优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化。作为教师队伍中的普通党员，要将履行工作职责，与开展争先创优活动结合起来，把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。

作为一名共产党员必须严守党的纪律，遵纪守法，树立良好作风，带头抵制歪风邪气，弘扬正气。在工作中树立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，树立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。

对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。

一、政治理论学习不够主动

经常是在支部的督促下才去学习有关的政治理论知识，总觉的自己事务繁忙不能够积极主动地学习。因而对党的政策理解的不够深入、透彻。

二、业务水平提高不够

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。我们职业中学的学生大多文化课底子薄弱，面对这样的授课对象，好多时候以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。

三、开发符合专业特点的教材的愿望还没有实现

今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权。尤其是在职业学校，有些教材的编排并不符合学生的实际水平及专业需求。如果我们只顾照本宣科，无形中就抑制了学生的学习兴趣。职业小学文化课导向应该是面向市场，降低难度，学以致用。所以，只有依靠教师开动脑筋筛选并添加教材内容从而增强文化课教学的实效性。虽然自己在实际授课过程中能够做到依据学生层次调整教学内容，备课时把备学生放在首位。然而至今也没有提炼创编一份系统的完整的教材。

四、开展批评与自我批评不够

作为一名教师，面对自己存在的问题，不能进行很好的自我批评，及时改正自己的缺点。作为一名教学管理者，面对个别教师中存在的一些不良现象，不能够给予及时的批评教育，存在一定的好人思想，作为一名党员，工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足，制定今后的整改措施：

一、在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。

二、在教学中，依据市场需求，结合学生的实际情况灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽量使他们在校学习的知识能够运用到实际工作当中去。

同时，在教学工作中，也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本，高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，课堂上旁征博引，把死的知识教活，而不是把活人教死。久而久之，学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在日常工作中，“传道”应与“授业”并重，并且占主导地位。现在的知识飞速更新，多年以后，学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识，但如果我们能用自己的德行和学识去“以人育人”，用我们的思想，我们的人格，我们的举止去影响教育学生，跟他们共同发展。那么我们所传承的信任，豁达，正直，友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注入他们的灵魂，伴随终生，永不磨灭。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。

三、定期开展批评与自我批评活动。集中教师智慧，发动群众，积极开展体现职中特色，有益教师业务素质提高的各项教学活动。总之，在整改阶段，我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。学业务，努力提高自己的服务能力和业务水平。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，争做优秀共产党员。

嘉黎县鸽群乡小学

教师《巴桑次仁》

第二篇：创先争优个人自评

创先争优个人自评

创先争优，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是继在全党深入开展学习实践科学发展观活动之后，党的建设部署中的又一项重要内容。充分发挥党员先锋模范作用，要求我们必须进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。新时期，党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对党的政府的信任，更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，不断增强党的先进性意识。同时，每位党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定，并且以优秀党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持党人的先进性，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现共产党人先进性的时代精神。

作为一名入党已三年的中共党员，在学院稳步推进创先争优的过程中，在党支部组织的形式多样的学习活动中，我不断的加深对党性的认识，并严格以一个优秀共产党员的标准要求自己、督促自己成长和进步。下面对我自己在创先争优活动中的具体表现做一个自我点评：

1、思想政治方面。我时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，不断提高政治理论知识和党性修养，及时学习领会国家的各项方针政策，并积极响应党的号召、保持党员的先进性，坚定理想信念，让自己的思想始终跟党走，争取发挥党员的模范带头作用。

2、组织纪律方面。能够做到按时上下班，不迟到，不早退，严格执行请假制度，积极参加学院及党支部组织的各项活动。

3、工作方面。能够认真完成好自己的本质工作，踏踏实实，勤勤恳恳，不断向其他老师虚心请教及学习，尽快适应工作岗位，努力提高自己的工作能力。

4、生活方面。尊师重友、乐观向上、热情助人，与同事相处融洽，使得自己的人际沟通能力、组织协调能力以及心理素质都有了很大的提高，这些更促使我在思想、学习和工作中不断成熟和进步。

但是，我也明白自身还存在许多不足，例如平时做事不够细致，工作中创新性不足等。为了更好的履行自己在党员创先争优中做出的承诺，我决心，在以后的学习、工作和生活中，我会进一步提高创先争优的自觉性，强化思行上的一致性，挖掘能力上的创新性，进而全方位、多层面地提升自己，在思想和行动上向更高、更远、更深的境界迈进。

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2011年12月30日

第三篇：创先争优自评

西塘社区党组织创建北海市创先争优活动示范点

情况自评报告

根据《关于对北海市创先争优活动示范点进行检查考评的通知》精神，依照考评内容，我社区党总支部在2011社区党建工作进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、全面加强了“两委”班子建设

党总支部为了增强社区班子的凝聚力、战斗力，组织开展了“五好班子”创建活动。在学习上，自觉学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决策部署。落实学习内容，做到理论联系实际，增强班子驾驭全局工作的能力；在团结上，严格贯彻民主集中制原则，增强社区班子的凝聚力和战斗力；在组织上，社区领导班子负责人带头抓创先争优活动的开展，政治素质好、工作能力强，熟悉掌握党建工作和业务工作的基本内容、基本方法、基本程序，能围绕社区中心工作创造性开展党建工作；在行动上，自觉践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，领导班子具有较高的谋划发展、推动改革、勇于创新、科学决策、依法管理和民主管理的能力。日常注重加强党组织的自身建设，认真落实党建工作责任制，做到党建工作有专人负责，分工明确，责任到人。班子成员团结协作，勤政廉洁，求真务实，认真研究和解决群众反映的突出问题，工作措施符合实际，成绩显著。在纪律上，严格执行《党风廉政制度》，增强了社区班子廉洁自律的自觉性；在作风上，全面实践为人民服务的宗旨，主动为社区居民服务，增强了社区班子的公仆意识和服务意识；在政治上，社区班子成员的以身作则，全面履行监管职责，为净化和规范社区干部队伍作出了表率。

二、加强了党员队伍的教育管理 加强基层党总支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

为了保证社区各项任务和工作的顺利开展，党总支部十分重视社区党的建设，注重发挥社区党员的先进性，要求党员在各自的岗位上以身作则，以自己的言行影响和带动身边的群众，正确处理好个人与集体、个人与他人的关系，尤其在关键时刻要能身先士卒，挺身而出，在群众中充分发挥先锋模范作用。体现较强的战斗力，为党旗增添光彩。一年来，做了以下几方面的工作：

第一、建立了社区例会制度，即每季度的为两委碰头会，召集支委及各支部书记汇报各支部的各项工作，并部署社区党员干部的政治学习的材料，党员学习教育有计划、有安排，内容充实，形式多样，注重创新，成效明显。沟通各成员的思想情况等。

第二、扎实开展社区党总支部建设目标管理工作。一年来我们在党员教育和党员管理中，除了坚持正常的组织生活和政治学习之外，还适时地开展了一些有意义的党员活动，使党员在活动中受到教育，明确使命，增进情感，得到提高。如“七一”，党总支部都要召开社区党员大会，总结成绩，指出不足，提高党员觉悟，不忘肩负使命。凡一些大的活动，无论是会前动员还是会后总结，我们都要求党员参加，从中受到教育。

社区党总支部认真贯彻落实街道党工委要求，目前正积极开展创先争优活动，通过此次活动，把党的指导精神贯彻活动始终，把解放思想、转变观念作为社区建设发展的强大动力，本着“以人为本、共建和谐”的总体目标要求，党总支部精心组织、周密部署，组织党员召开动员大会，成立领导小组，结合自身实际制定了创先争优活动实施方案，立足岗位实际，细化具体要求，设置了公开承诺，搭建起党员发挥先锋模范作用的平台，特别是以支部书记唐敏同志为首的党员干部结合创先争优活动，把解放思想、转变观念摆在突出位置，紧密联系思想和工作实际，带头学习、带头解放思想、带头查找问题、带头落实整改措施，为社区居民办事实、办好事，以思想的解放、观念的转变推动创先争优、争做北海市先锋活动深入开展。

三、建立健全了党建工作机制

工作要落实，制度是保证。结合社区实际，健全工作机制，把各项制度建设抓落实主要做到以下几点：

1.建立健全党组织工作制度和党员教育、管理、监督制度，有完善的工作运行机制和配套措施，始终坚持“三会一课”、党务公开、民主评议党员等制度。

2.党建工作考核评价办法健全完善，管理措施有力、工作落实到位、工作运行顺畅有序。

3.有党员活动场所，组织党员经常开展活动，活动经费有保障。4.建立健全创先争优活动示范点创建、优秀党员评比、表彰制度。

四、社会管理工作成效显著

社区党总支部支持和保证社区居委会依法自治、履行职责，做好社会治安综合治理、计划生育、环境卫生、劳动保障、扶贫帮困、民政等方面工作，充分调动社区居民参与管理和监督社区事务的积极性、主动性，促进社区为居民更好地开展服务。

社会治安综合治理工作。抓稳定，把稳定工作放在社区各项工作的首位，对辖区内不稳定因素及时排查，以加强群防群治为突破口，组建了由10人组成的老党员义务巡逻队，加强治安防范，开展安全检查。去年对辖区内所有流动人口进行了摸底调查，配合好派出所登记造册，掌握了房屋出租的情况；落实社会治安综合治理各项措施，全力维护辖区的稳定。

计划生育工作。加强计生宣传教育，落实避孕节育措施，开展孕情、环情检查，做好避孕药具管理；以优质服务为重点，近年来为多名育龄妇女进行免费四项手术；力开展婚育新风进万家活动。

劳动保障、扶贫帮困工作。西塘社区为带领农村居民转产转业，积极推进“以强带弱、以好带差、以先进带落后”为主要内容的农村社区先锋联创，促进城乡党总支部实现资源共享、相互支持、密切协作、互利共赢，更好的带领居民脱贫致富，特举办了农村党员大培训知识讲座、转产、转业培训等。

五、广大居民群众满意

由于我们的一切工作能想群众所想，急群众所急。能够深入基层调查研究。尊重和关心群众，诚心诚意为群众办实事解难题。社区的各项工作十分符合群众意愿，党员干部又能严格落实工作制度、工作规章和廉洁自律的各项规定，在群众中有较高威信、良好形象，党群关系密切。因此，在街道办事处的评优考核过程中，群众的满意度较高。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到群众公认。自查自评意见根据我社区开展“争先创优”工作情况，对照评选条件和评选办法，认为我社区创先争优工作符合考核条件。

海城区西塘社区党总支部

二0一二年三月十日

第四篇：自查自评

土门岘乡张门小学教育教学工作自查报告

会宁县第四督导服务责任区：

土门岘张门小学始建于1957年3月，几经搬迁，2003年通过危改新建了校舍，学校占地面积6667平方米，建筑面积614平方米。学校现有7各教学班，在校学生164人，其中女生90人，占学生总数的70%。学校现有教师9人，其中校请1人。近年来，在上级教育部门的关怀和领导下，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作与时俱进，开拓创新，取得了令人可喜的成绩，受到了乡政府、乡教管中心的表彰奖励。为了便于各位领导督导评估，现将各方面工作自查自评如下：

一、办学方向（100）

1、培养目标（50）

学校全面贯彻执行党的教育方针政策，全面实施素质教育，积极尝试探讨新课程改革，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨，有符合素质教育要求的具体措施，办学思想正确，办学行为规范。

2、全面发展（50）

学校实树立了正确的人才观和质量观，面向全体学生，抓好每个班级、每个学生，注重因材施教，培养学生呢个的创新精神和创造能力、动手能力，注重培养学生的兴趣和特长。

二、学校管理（194）

1、领导班子建设（48）

查评人：安彦旭

查评人：安彦旭 学校领导班子由4人组成，其中中师学历3人，大专1人，市级“园丁”1人，县级“园丁”1人，领导班子成员平均年龄41岁。学校全面实行校长负责制和目标管理责任制，班子成员团结协作，凝聚力强，作风明主，廉洁奉公，有现代教育理论素养的治校能力。班子成员重视学习现代教育理论、科学管理知识，重视对教育教学、教研教改的管理与指导，校长每学期听课不少于20节，教导主任每学期听课不少于10节，都能胜任本职工作。

2、行政管理（47）

查评人：曹万清

学校坚持依法治校，建立健全了各项徽章制度和岗位责任制，实行校务公开。学校各种档案资料齐全、完整、有序。学校充分发挥教师的主人精神，建立健全了教代会制度，明主决策，充分发挥了教代会民主管理的作用。

3、教学管理（55）

查评人：曹万清

学校教学秩序正常规范，有学期教学工作计划和落实措施，能严格执行课程计划和新课程标准，开齐课程，开足课时。学籍管理制度健全，学龄儿童能就近入学，入学率达到了100%，学生年辍学率控制在了1%内。同时，学校将“减负”纳入了教学工作体系，有具体措施。

4、后勤管理（43）

查评人：刘学斌

学校财务管理制度健全，收支合理，账目清楚，帐薄规范，票据正规，审核严格，并做到了财务、账务公开，人人心中有数。学校教学设备、设施等校产完好率、使用率高，安全保卫措施得力。学校重视校园文化建设，校园绿化面积的绿化率达到了60%以上，校园达到了净化、绿化、美化，发挥了环境育人的功能。

三、教师队伍建设（94）

1、教师配备（20）

查评人：曹万清

学校现有教师9人，其中女教师1人，教师平均年龄45岁，老中青三者有机结合，但教师年龄偏大。教师中公办8人，校请1人；中师学历7人，大专1人，本科1人，教师学历合格率100%，音、体、美专职教师缺乏。

2、职业道德（16）

查评人：张世荣

学校教师师德高尚，为人师表，爱岗敬业，教书育人，爱护、关心、尊重学生，不伤害学生自尊心，不讽刺、挖苦、辱骂学生，无违法违纪和变相体罚学生的现象。

3、业务水平（16）

查评人：李永福

学校广大教师通过各自的不断努力，都取得了较好的成绩，有2人获得市级“园丁”奖光荣称号，3人获得县级“园丁”奖光荣称号，1人获得县级优质课竞赛优秀奖，1人获得县级说课竞赛二等奖、三等奖各一次，学校教师的工作能力较强，整体素质较高，有创新精神，年轻骨干教师正脱颖而出。

4、教师管理（42）

查评人：安彦旭

学校建立健全了教师岗位责任制、聘任制和惩罚制度以及师德、教学等综合素质量化考核制度，评价办法符合学校实际，教师年终考核合格率达100%。教师培训、继续教育有计划、有措施，效果明显。学校能按规定按时足额兑现教师工资和各种津贴，无克扣、拖欠、挪用现象。

四、教育教学（291）

1、德育工作（50）

查评人：刘学斌 学校成立了德育小组、安全工作小组、少先大队部，德育、安全工作，少先队工作都有计划、有活动、有总结，并把德育工作渗透到教学之中。通过大力开展思想品德、安全、法制教育，涌现出了一大批优秀少先队员，养成了良好的文明行为和生活习惯，学生的思想品德合格率达到了100%。近年来未发生一例重大安全事故。学校“三结合”教育落实，学校、社会、家庭齐抓共管，收效良好。

2、教学工作（116）

查评人：曹万清

教育教学工作是学校的中心工作，近年来，通过不断的总结完善，学校已制定了一套比较完整的包括全教学过程的管理工作制度。在执行各种制度中，有措施、有检查、有考核、有奖惩、重落实、讲实效。同时，对备课、讲课、辅导、批改和测评等各个教学环节都有明确具体的规范要求。

学校教研教改和校本培训工作，在教导处的安排和组织下，能认真的按计划开展活动，不流于形式，不走过场，注重落实，讲求实效。

学校按照新课标要求，开足开齐了所有课程和课时，并按照素质教育的要求，坚持面向全体学生，因材施教，认真开展各项教学活动，不断优化课堂教学模式，改进课堂教学方法，强化课堂教学效果，教学质量逐年提高，连续三年来毕业率达100%。

学校充分利用远教资源，大力开展师资队伍培训，培训有计划、有安排、有总结。同时大部分教师都能积极尝试并利用资源，运用于课堂教学，取得了一定的实效。

为了丰富学生的课余生活，学校还安排了丰富多彩的活动课，各班都成立了兴趣小组，各项活动有计划、有时间、有地点、有内容、有辅导教师。为了让学生更全面发展，学校还运用了所有能用的资源，积极开展了道德教育、科技教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，受到了良好的效果。

3、体育工作（35）

查评人：刘学斌

学校严格执行体育法规、政策，能按规定开设体育课，每天坚持一操一活动，保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，体育课成绩评定合格率达到了95%以上。每学年举行行一次全校性的体育运动会。

4、卫生工作（30）

查评人：张建军

学校严格执行卫生工作法规，政策，卫生工作机构健全，制度完善，管理规范，个人、环境、室内卫生状况良好。

5、美育工作（30）

查评人：史学功

学校重视美育工作，按规定开设美术课、音乐课，注重培养学生健康的 心理素质和审美情趣，重视各科教学中渗透美育教育，每学年举办一次大型的文体、普通话演讲、书画展览等活动。

6、劳动教育（30）

查评人：李永福

学校重视劳动教育，按规定上好劳动课，学生能自觉参加家务劳动和学校的各种劳动，养成了爱劳动、珍惜劳动 成果的良好习惯。

五、办学条件（96）

查评人：安彦旭

1.场地校舍规模（54）

学校占地面积6667平方米，生均占地面积30平方米，建筑面积614平方米，教学用房齐全，辅助用房只有电教室。学校还积极筹措资金硬化校园，修砌花园。

2.教学仪器设备（42）

目前学校有“两箱三仪”和教具箱部分教具，音乐、体育器材比较齐全。课桌凳配套齐全。学校现有图书1300册，生均6.6册。同时，学校每年征订各种报刊10种以上、工具书和教学参考书30多种，硬软件设施不断改进。

六、教育质量（194）

1、思想品德（30）

查评人：曹万清

学生热爱中国共产党、爱祖国、爱人民、爱集体、团结互助，能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校的各种规章制度，学生日常行为规范率在99%以上，违纪率能控制在1%内，学生品德评定合格率100%，同时，学生有良好的辨别是非的能力和基本的自我保护意识、安全常识以及文明行为习惯，学风、校风优良。

2、科学文化（39）

查评人：曹万清

大多数学生对文化基础知识和基本技能掌握较好，具有一定的听、说、读、写、算、画的能力，初步具备了基本的观察能力、思维凝立、语言表达能力、自学能力和操作技能；学生毕业率达100%。

3、身心素质（29）

查评人：李永福

学生体育知识、技能达到课表要求，体育课成绩合格率不低于95%。学生爱护环境、讲究卫生，绝大多数具有自尊、自信、合群、坚强等个性品质，有基本的自我管理能力和积极向上的人生观。

4、劳动技能（18）

查评人：张建军

学生热爱劳动，珍惜劳动成果，掌握了一定的劳动知识和技能，并有一定的生活自理能力。

5、兴趣特长（30）

查评人：王作吉

大多数学生都有惯犯的爱好和特长，班级日常开展活动有计划、讲实效，参加兴趣小组人数占学生总数的60%以上，毕业班学生每人至少都有一种以上的爱好特长。

6、社会评价（30）

查评人：安彦旭

学校所在地舆论评价好，学生家长比较满意，当地群众反映较好。2003年以来，学校两个班级曾获得县级“优秀班集体”，学校曾获得“全乡教育系统先进集体”。

7、办学特色（20）

查评人：安彦旭

经过全体师生的共同努力，学校在办学模式、教育教学管理、课堂教学、教师队伍建设等方面都积累了一定的方法和经验，在达标的基础上形成了自己的办学特色，得到了上级好评。

总之，这次督导必将对我校各项工作产生巨大的推动作用，敬请各位领导留下宝贵意见，以便我们在今后的工作中进一步改进和提高，确实把我校办成一所领导放心、群众满意的具有独特风格的品牌学校。

2008年10月15日

第五篇：自查自评

学校安全工作自评自查小结

为加强学校师生的安全教育和管理，保障教职工、学生的身心健康、生命安全和集体财产不受损失，保证学校教育教学活动的正常进行，我校按照上级有关文件精神与学区的具体规定，对我校的各种安全进行自评自查，现小结如下：

一、提高认识，加强领导，继续完善和强化安全工作责任制。

我校从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务，摆在突出位置，强化管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。

1、学校成立了以校长为首的安全工作领导小组，定期分析、研究学校的安全工作及防范安全事故发生的措施办法，小组成员实行轮流值班制度，负责学校的安全教育和安全管理以及各项安全工作规章制度的检查和落实。同时，学校每年投入一定的经费，用于安全设施设备的维修和建设。

2、学校结合本校实际，制订切实可行的安全工作规章制度。制度明确了学校各职能机构和有关人员的职责，明确责任事故的处罚，做到责任到人，各司其责，赏罚分明。

3、本学期，学校定期对本校的各类设施设备以及安全制度的落实情况多次进行了认真细致的检查，发现隐患，立即排除，薄弱环节，及时加强。

二、制定制度，落实措施，切实加强学生的安全教育工作，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。

（一）健全制度

（二）、强化安全管理，共建和谐校园

本学期我校安全教育工作，紧紧围绕教育部提出的今年学校安全教育工作“强化安全管理，共建和谐校园”主题，积极开展以下几方面安全教育活动：

1、认真组织“全国中小学生安全教育日”活动。主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。我校围绕主题，结合当地实际，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。并且特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生。

2、扎实开展“小学生预防溺水教育活动周”活动。我校举办专题讲座，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，集中对学生进行预防溺水的教育。同时通过召开家长会的机会，加强与学生家长的沟通和联系，提醒学生家长在夏季要教育孩子注意游泳安全。

3、积极开展“小学生交通安全教育活动周”活动。学校围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”，对学生普遍进行一次交通安全教育，不断增强学

生的交通法制观念，自觉遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的伤亡人数降到最低限度。

4、积极开展爱国卫生教育活动。开学初学校就要求每位学生做一个环保小卫士，争当文明队员。经过努力现在学校的环境卫生大大改善。

三、加强管理，全面提高学校安全常规管理水平和突发事件应对处理能力。本学期根据上级有关规定，认真做好以下几项安全常规管理工作：一是广泛开展“平安校园”、“和谐校园”的创建活动。制定创建工作方案，完善各项规章制度，努力建设和谐的校园文化，创建积极向上的校园氛围，形成良好的校园文明，建设平安、健康、文明、和谐的校园。二是切实加强校园及周边环境治安综合治理工作。要继续贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》，采取有力措施，大力整顿学校周边的交通秩序。三是加强学校安全管理，本学期改善了学校食堂、厕所等设施和条件。学校大队部、总务处定期开展安全隐患排查工作，针对学校安全管理的薄弱环节，采取有效措施，彻底整改、消除隐患。四是加强预防拥挤踩踏的安全教育管理与栏杆加高。对教学楼楼梯口、楼梯通道、消防疏散通道和安全出口要认真进行排查，及时发现和消除事故隐患。要制定和完善应急预案，杜绝因学生拥挤带来的踩踏安全事故的发生，并且在本学期中，我校对楼梯栏杆进行加高，消除了一些安全隐患。五是加强对学校食品卫生的管理，严防传染病和食物中毒的事故发生。兹因我校学生大部分是外来民工子女，学生的预防疫苗接种的不完善，特别是近段时间我校个别班级出现了风疹，我校积极采取措施：

1、马上向有关部门报告，邀请市疾控中心人员确诊。

2、立刻对确诊学生采取隔离。

3、向全校师生发出通知，如何预防风疹传染病的知识

4、建立晨检制度与缺课学生报告制度。

5、对患者痊愈进行了具体要求，要到镇卫生院打证明，方可入学。

6、在全校进行人人爱卫生教育。六是进一步加强校园保卫制度建设，进一步完善和落实学校门卫值班和保卫人员管理工作制度，加强学校门卫管理，认真做好学生和外来人员进出学校记录工作，坚决防止闲散人员进入校园，同时认真落实学校24 小时安全巡查值班制度。七是继续加强对学校组织的春游、夏令营、社会实践等校外活动的安全管理，严格审批制度，确保师生校外活动的安全。八是深入学习、宣传贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，认真落实各项规定和要求，提高依法做好学校安全工作的水平。

以上是我校有关安全工作自评自查小结，在今后的安全工作中，继续深入组织学生开展内容丰富、形式多样的安全教育活动，充分调动小学生的积极性，增强安全教育的有效性，使学生在活动过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高防范能力。同时邀请法制副校长和安全辅导员来校讲座，不断加强青少年学生的法制和安全教育，提高师生法制意识和安全意识。