《邓论》第三讲(实事求是)（5篇）

第一篇：《邓论》第三讲(实事求是)

马克思主义中国化理论成果的精髓

解放思想 实事求是 与时俱进

毛泽东对党的思想路线的贡献

首先，明确提出党的思想路线，最先使用“思想路线”的概念．

其次，为党的思想路线奠定了理论基础，思想路线说到底就是认识路线． 第三，新解“事实求是”，为党的思想路线的确立做了重要贡献．

第四，坚持不懈，在领导革命和建设的大部分时间里坚持了着条思想路线．

大跃进的经历

1958年“大跃进”，新闻报道昏话满篇，对瞎指挥、浮夸风、共产风推波助澜。

华国锋“洋跃进”的是是非非

• 1980年全国基本实现农业机械化。到1977年，农业机械作业率不到10％。3年之内，达到70％!•1985年，石油产量要达到2．5亿吨。1978年石油产量1·04亿吨，在没有地质勘探资料的情况下，提出“建设十个大庆“的口号。”

•1985年，钢产量要达到6000万吨。1978年实际产量只有3178万吨。

华国锋主持保存毛泽东的遗体，主持修建毛主席纪念堂。

•出版《毛泽东选集》第五卷。华国锋自任编辑委员会主任。

•华国锋的标准像和毛泽东像并列地挂在所有的公共场所，被人们景仰； •华国锋的题字风行全国。

•华国锋生于1921年，山西交城人。1938年投身抗日，任中共交城、阳曲县委书记兼县武装大队政委。1949年随解放军南下，在湖南任县委书记、地委专员、湖南省委书记处书记等职。”文革“期间担任湖南省委第一书记。1975年任国务院副总理，1976年4月任中共中央第一副主席、国务院总理，同年10月任中央委员会主席、军委主席。1980年9月辞去国务院总理职务，1981年6月又辞去中央委员会主席和中央军委主席职务。

《人民日报》1976年10月22日：“揭出‘四人帮’反党集团，又一次证明毛主席关于资产阶级‘就在党内’的论断无比英明无比正确。‘四人帮’反党集团是党内资产阶级的典型代表，他们上台，就是资产阶级上台，修正主义上台，法西斯上台，资本主义复辟，我们党就要变修，国家就要变色……无产阶级文化大革命的胜利成果就会丧失……”

二、实事求是思想路线的重新确立（邓小平的贡献）

第一：与“两个凡是”针锋相对，提出要准确完整地理解毛泽东思想。第二：旗帜鲜明地批判“两个凡是”不符合马克思主义。

第三：发动新的思想解放运动，领导 ”真理标准问题“大讨论。

1、”准确“"完整”领会毛泽东思想

•我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进。

•我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的整个体系去获得正确的理解。

2、“两个凡是”不符合马克思主义

•“两个凡是，不行。按照两个凡是，就说不通为我平反的问题，也说不通肯定1976年广大群众在天安门的活动合乎情理的问题。”(邓选)2－39。•“毛泽东同志自己就多次说过，他有些话讲错了。他说，一个人只要工作，没有不犯错误的……一个人讲的话每句都对，一个人绝对正确，没有这回事情。”(邓小平文选)第2卷第38页。•如何对待 “两个凡是”，“这是个重要的理论问题，是个坚持历史唯物主义的问题。” • “马克思、恩格斯没有说过凡是，列宁、斯大林没有说过凡是，毛泽东同志自己也没有说过 „凡是'。"(邓小平文选)第2卷第39页。

3、实践是检验真理的唯一标准

• 1978.5.10，中央党校《理论动态》第60期发表《实践是检验真理的唯一标准》。

经常务副校长胡耀邦同志亲自审定

邓小平旗帜鲜明地支持、领导大讨论，并将其发为展成伟大的思想解放运动

•1978年6月“打破精神枷锁，使我们的思想来一个大解放”《邓选》第2卷119页。

•就真理标准问题讨论指出: 不要再下禁令，设禁区了，不要在把刚刚开始的生动活泼的政治局面向后拉。

•同胡耀邦的谈话中明确指出“《标准》这篇文章，是马克思主义的。争论不可避免，争得好，根源就是‘两个凡是’。”

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

解放思想、实事求是是邓小平理论 的精髓

•1978年12月13日，邓小平发表了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，高度评价了真理标准的讨论。成为十一届三中全会的主题报告。

•这篇讲话，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色的社会主义新理论的宣言书。坚持解放思想和实事求是的关系

•解放思想和实事求是是辩证统一的关系 •解放思想是实事求是的基础和前提。•实事求是是解放思想的目的和归宿。

三、以江泽民为核心的第三代领导集体丰富和发展了实事求是的思想路线。

-----“三个代表”重要思想是与时俱进的理论

•坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

•与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。新时期的思想僵化：

•“与时俱进”赋予马克思主义世界观和方法论以新的科学内涵和鲜明的时代特色。•把“与时俱进”和“实事求是”联系起来，深化“实事求是”的思想内涵。•“与时俱进” 是党的思想路线的进一步拓展和升华。

四、以胡锦涛为总书记的党中央对实事求是思想路线进行了创造性升华

•“自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。”

思想路线的发展

实事求是思想路线基本内容之间的关系

•一切从实际出发，是贯彻实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是贯彻实事求是思想路线的检验标准和目的。在一定意义上说，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是实事求是内涵的三个基本点。

实事求是思想路线具有重要的理论和实践意义

•第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。•第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

•第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

如何理解与时俱进是马克思主义的理论品质

•马克思具有与时俱进的理论品质：指的是马克思主义的一些具体理论，都依时间、空间、条件为转移。当时代发生了变化，马克思主义那些反映特定时代的结论，也应当随之而改变，当把马克思主义的基本原理运用于具有民族差别、国家差别的各个不同场合的时候，就必须把这些原理和某些具体细节加以适当的改变，实施正确地适应民族和国家差别，而不能借口工人运动和国际策略的统一，要求消除多样性；而当马克思主义某个原理所反映的客观条件发生变化的时候，也必须反映新的条件的新的结论，来取代以前的条件的过时的结论。

解放思想、实事求是与时俱进三者的关系

•三者之间的关系在总体上是辩证统一的关系。

•其一，解放思想是实事求是的前提和条件，只有解放思想才能实事求是。同时解放思想也是与时俱进的前提和条件。坚持与时俱进，必须破除前进道路上错误思想和陈腐观念地阻碍，最好的武器就是解放思想。反过来，只有保持与时俱进的精神状态，站在时代的前列，才会有深远的历史眼光和宽阔的世界视野，才会有思想上的真正解放。因此，与时俱进与与解放思想互相依存，互为条件。

•其二，与时俱进也是实事求是的前提和条件。实事求是的首要前提是从客观实际出发。客观实际是不断变化的，只有与时俱进才能赶上发展的时代，才能符合变化的实际。

•其三，实事求是是解放思想的根据和目的，也是与时俱进的根据和目的。与时俱进从外在表现来看是顺乎历史潮流，反映时代精神，其实质是从不断变化的实际出发，探求和揭示客观事物新属性、新联系、新规律，以有效地认识世界和改造世界。离开了实事求是，与时俱进就失去了前进的方向和目标。创新的含义及其意义

•创新：它是人类区别于其他动物所特有的创造性劳动的体现，其实质就是突破旧观念、旧思想、旧模式，在实践基础上发现事物的新属性、新规律、新问题，从而有效地认识和改造客观世界。

•创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他方面的创新。

江泽民对创新范畴的新界定

•2000年6月，江泽民在甘肃、宁夏考察时，进一步扩大了创新的范畴，第一次提出了三个创新，指出，“创新，包括理论创新、体制创新、科技创新及其他创新”。并进一步强调了创新的意义，指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。” 理论创新是社会发展和变革的先导

•理论创新，就是要使我们党的基本理论工作在继承的基础上不断吸取新的实践经验、新的思想而向前发展。

•只有通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面的创新，为各个方面的创新提供指导。理论创新是人类对自然、社会和人类自身发展规律更加深刻、更加完整地认识，为人类提供可科学世界观和方法论，引导人们冲破传统观念的束缚，拓展新视野，开辟新思路，形成新认识。因此，理论创新是其他创新的前提和基础，有了理论创新才能避免行动的盲目性、自发性和随意性。因此，理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新需要注意的问题：

•一是，并非任何标新立异的观点都是理论创新。

•二是，理论创新必须服务于、落脚于实践创新。离开了实践过程中出现的新情况、新问题，理论创新就无从谈起。其它几种创新概念：

•制度创新，使之改进现有制度安排或引入一种全新内容以提高制度效率及其合理性的创造性活动，如企业改革，科技体制改革、投资金融体制改革等。制度创新是解决生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾而进行的生产关系和上层建筑的变革，是社会主义制度的自我完善和发展。

•科技创新：即是科技知识的创新，生产的物质技术条件的创新，人的素质和劳动技能的创新。•文化创新：即是大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的提高。大力弘扬求真务实的精神

•求真，是指获取真实情况，把握事物运动客观规律；务实，是指从实际出发，追求实际效果。求真是务实的基础，务实事求真的目的。

•求真务实，就是要求人们在实践中努力获取真实情况，把握事物运动的客观规律，使自己的言行符合实际，从而获得实际效果。简单地说，就是要重实际、说实话、办实事、求实效。

第二篇：论实事求是

论实事求是

摘要：毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。特别是十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，然而，许多大学生依旧荒废了自己宝贵的青春年华。面对各种各样的问题，作为大学生，更应在生活和成长中坚持实事求是思想路线。

关键词：实事求是，特点问题，大学生成长

一：实事求是思想路线的形成确立发展，1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”的同时，借用“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。从1957年下半年开始，党的领导工作不同程度地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。

十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。1978年12月，邓小平在为十一届三中全会做准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是思想的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒。邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容做了概括，他指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检

①验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”（1）1992年，江泽民在党的十四大报告中指

出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是党永葆蓬勃生机的法宝。在党的十六大报告中，他明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。2004年1月，胡锦涛在一次讲话中强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年10月，他在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。这些论述，进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性，也深化了对事实求是思想路线的认识。

二：实事求是思想路线的内容，实质和核心，意义

党的思想路线的基本内容

从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”

第一，一切从实际出发。毛泽东指出：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客

②观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、方法来。”（2）在新的历史条件下，邓小平强调，我们在每一个时期，处理各种方针政策问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。江泽民把这个思想概括为“一个中心，三个着眼于”。我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们想问题、办事情、做决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发。从实际出发，就要尊重和承认客观事实，全面、发展地看待问题，把现象当做入门的向导，逐步揭示出事物的本质。

第二，理论联系实际。毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他指出：只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，“进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系”。(3)理论联

系实际，要求我们既重视用理论指导实践，又重视理论对实践的基础作用。人民群众是实践的主体，尊重群众与尊重实践有内在的统一性，尊重群众必须以群众的利益和愿望作为党的全部工作的出发点和归宿。

第三，实事求是。1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”(4)在新的历史条件下，邓小平强调，坚持实事求是，就是坚持马克思主义同中国实际相结合。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。

第四，在实践中检验真理和发展真理。毛泽东坚持并发挥了马克思主义关于实践是检验

⑤真理标准的思想，他曾明确指出：“社会实践是检验真理的唯一标准。”(5)邓小平也明确指

出，实践是检验真理的唯一标准，是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。在实践中检验真理和发展真理，需要弘扬与时俱进的精神。江泽民指出：“马克思主义具有强大生命力的奥秘，就在于它与时俱进的理论品质。”(6)马克思主义理论的一个重要特征是实践性，这一特征赋予了它根据新的实践不断丰富和发展自己的内在动力，使其在实践的基础上不断丰富和发展。

实事求是是党的思想路线的实质和核心

一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。实事求是也内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想。

实事求是思想路线的重要意义

第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确地政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓

一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观饿创立和发展；另一方面，这个精髓又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。在领导中国人民革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论，都贯穿着实事求是的思想。把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系，就把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。由于把握了这个精髓，一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主义事业的历史进程中，不断解决新课题，开拓新境界。

五、大学生的特点

大学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。从大学生的数量和未来的重要作用看，在大学生身上，寄托着中华民族的美好未来。随着高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次，出现了不同深度的问题，另外随着国际国内形势的深刻变化，在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响：

1、诚信度降低。目前的大学校园里，诚信即被看得很神圣，同时也有可能被遗弃。考试作弊是当代大学生诚信度降低的一个很好的见证，无论是国家级的考

试还是学校的结业考试，都存在着作弊的现象，因为考试成绩都是关系到自己的切身利益，为了眼前的利益，诚信悄悄地被遗弃在角落里；

2、道德目标自我化、取向功利化和行为庸俗化；

3、尊师的气氛在高校校园里慢慢的淡化；

4、在理想与信念方面，对奋斗目标不甚确定，缺乏社会责任感，甚者走向思想空虚、人云亦云、玩世不恭、游戏人生；在生活态度方面，羡慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、铺张浪费、情趣低俗、追求享乐。

现代的社会，各种思想相互碰撞，各种道德标准相互交错，再加上各种犯罪活动和腐败现象，社会繁荣的同时社会亦日趋复杂化。而作为新生力量与后备军的大学生们的思想道德观、价值观、人生观也直接影响到了以后社会的发展。

六、实事求是的思想路线与大学生的成长

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。这就为大学生改正偏移的观念，为大学生今后的成长指明了道路。而实事求是做人就是我们大学生的根本。

要做到实事求是，就是要给自己一个准确的定位，用“事实求是”为标准来约束与纠正自己的行为举止，什么事情该做，什么事情不该做，都要清清楚楚。同时，要在明确自身的前提下，为自己制定一个长远的目标和追求，做好职业规划，并为了这个目标理想努力学习各种知识和能力。

脚踏实地，实事求是，从身边的小事做起，学习上、生活上、道德上，事事求真；与时俱进，放眼未来，走出属于自己的成才之路！

而对于当代大学生来说，实事求是的思想路线对我们也有着很重要的现实意义。我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们更应该从实际出发，解放思想，实事求是。

我们每个在校大学生都有自己的主攻专业。针对自己的专业，我们应该深刻理解自己需要掌握好哪些方面的知识才能成为一个合格的毕业生，我们应该怎样正确的分析选择确定自己以后的就业方向，在学校事情的分析处理中怎样做出更正确的决定，这些都需要我们实事求是的分析问题，解决问题。

尤其是在当今的热门话题就业问题上，我们大学生尤其应该注意坚持实事求是看问题。如今，大学生就业问题一直都得到社会人员的广泛关注，关于读书无用论也越来越猖獗。我觉得如果我们能做到实事求是，一切从实际出发，而不是眼高手低，好高务远的话，这些问题也不会如此严重。很多刚毕业的大学生难以就业，原因不是不能就业，而是他们自己不愿就业，一直被当作娇娇子的我们，毕业后难免希望有一番大作为，然而我们毕竟年轻，经验不足，在没有办法得到让自己满意的工作时，有些大学生相信了“宁为玉碎，不为瓦全”，这些都是不注重实际，没有看清现实造成的。理论联系实际，在就业上，就要权衡自身实力和社会状况，实事求是，寻找就业出路，觉得有发展前途就不妨去尝试，不要为旧的思路所禁锢，不妨另辟蹊径。我们面对着残酷的社会现实，只有拓宽思路，放开视野才能抓住更多成功机会。

结束语：做为当代大学生，我们要深刻认识实事求是的本质。不管在学习还是在生活中，只有做到实事求是，我们才能坚持一切从实际出发，把握事物的客观规律，排除我们的主观随意性，解放思想，适应时代的新变化，为中国特色社会主义事业献出一份力量。

注释：

①《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第278页

②《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第853页

③《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第820页

④《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第801页

⑤《建国以来毛泽东文稿》第10册，中央文献出版社1996年版，第284页 ⑥《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版，第87页

参考文献：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2010年修订版

第三篇：邓论第1章复习题

邓论第一章复习题

一、单选题

1.在中国共产党历史上，首次提出“马克思主义中国化”命题的是（）

A．毛泽东B．邓小平

C．刘少奇D．周恩来

2.毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在党的（）

A.遵义会议B.瓦窑堡会议

C.六届六中全会D.六届七中全会

3.毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在()

A.土地革命战争时期B.抗日战争时期

C.解放战争时期D.社会主义改造时期

4.毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题的著作是（）

A．《中国社会各阶级的分析》

B．《论新阶段》

C．《中国革命和中国共产党》

D．《新民主主义论》

5.1945年中共七大上对“马克思主义中国化”作出进一步阐述的领导人是（）

A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.朱德

6.毛泽东思想形成的时代背景是（）

A.革命与独立B.战争与革命

C.和平与发展D.科技与创新

7.毛泽东思想形成的实践基础，是中国共产党领导的（）

A.新民主主义革命实践B.社会主义改造实践

C.社会主义建设实践D.革命和建设的实践

8.毛泽东思想初步形成于（）

A.中国共产党创建时期B.大革命时期

C.土地革命战争时期D.遵义会议后到抗日战争时期

9.毛泽东提出中国革命要走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是在()

A.国民革命时期B.土地革命战争时期

C.抗日战争时期D.解放战争时期

10.毛泽东从理论上系统地总结中国革命的经验，全面阐述新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，是在（）

A.中国共产党创建和大革命时期B.土地革命战争时期

C.遵义会议后到抗日战争时期D.解放战争时期

11.邓小平理论的主题是（）

A．什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命

B．什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造

C．什么是社会主义、怎样建设社会主义

D．建设什么样的党、怎样建设党

12.邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”这一命题是在党的（）

A.十一届三中全会B.十一届六中全会

C.十二大D.十三大

13.邓小平理论形成的历史根据是()

A.发达国家现代化的经验与教训

B.我国新民主主义革命的历史经验

C.我国社会主义建设正反两方面的历史经验

D.发展中国家现代化的历史经验

14.首次把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章的是（）

A.党的十三大B.党的十四大

C.党的十五大D.党的十六大

15.江泽民第一次提出“三个代表”重要思想是在（）

A.广东考察工作时的讲话

B.上海召开党建座谈会上

C.中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话

D.中共十六大报告

16.“三个代表”重要思想形成的现实依据是（）

A.国际局势和世界格局的深刻变化

B.党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索

C.党的建设面临的新形势新任务

D.时代主题由战争与革命转换为和平与发展

17.“三个代表”重要思想形成的实践基础是（）

A.党的建设面临的新形势新任务

B.社会主义初级阶段的基本国情

C.我国在新世纪新阶段的阶段性特征

D.建设中国特色社会主义的伟大探索

18.把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章的会议是党的（A.十四大B.十五大

C.十六大D.十七大）

19.“三个代表”重要思想创造性回答的问题是()

A.什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义

B.什么是社会主义、怎样建设社会主义

C.什么是小康社会、怎样建设小康社会

D.建设什么样的党、怎样建设党

20.贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持()

A.与时俱进B.党的先进性

C.执政为民D.求真务实

21.党的十六大提出，贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持（）

A.与时俱进B.求真务实

C.立党为公D.执政为民

22.提出科学发展观的根本依据是()

A.科学技术成为第一生产力

B.我国已经总体上实现小康

C.和谐社会的奋斗目标

D.我国社会主义初级阶段的基本国情

23.科学发展观的核心是（）

A.实现人的全面发展B.实现经济的可持续发展

C.以人为本D.构建和谐社会

24.科学发展观的基本要求是()

A.发展B.以人为本

C.全面协调可持续D.统筹兼顾

25.科学发展观的根本方法是（）

A．以人为本B．统筹兼顾

C．全面协调可持续D．求真务实

二、多选题

1.马克思主义中国化的理论成果有()

A．毛泽东思想B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想D．科学发展观

2.中国特色社会主义理论体系包括（）

A.毛泽东思想B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想D.科学发展观

3.毛泽东思想的主要贡献是（）

A.创造性地回答了什么是新民主主义革命，怎样进行新民主主义革命的基本问题，建

立了新中国

B.创造性地回答了什么是社会主义改造，怎样进行社会主义改造的基本问题，在中国建立了社会主义制度

C.创造性地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的基本问题，开辟了建设中国特色社会主义道路

D.积极对中国社会主义建设道路进行探索，取得了宝贵的经验与教训，为创建中国特色社会主义理论奠定了基础

4.毛泽东思想是一个内容十分丰富的科学体系，其活的灵魂是()

A.实事求是B.群众路线

C.独立自主D.艰苦奋斗

5.邓小平理论的主要内容有（）

A.社会主义本质理论B.社会主义初级阶段理论

C.社会主义改革开放理论D.社会主义市场经济理论

6.“三个代表”重要思想的集中概括，就是中国共产党必须（）

A．始终代表中国先进生产力的发展要求

B．始终代表中国最广大人民的根本利益

C．始终代表中国先进文化的前进方向

D．始终代表社会历史发展的潮流

7.改革开放以来，党领导人民不断推进马克思主义中国化，不断探索和回答的重大理论和实际问题有()

A.什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造

B.什么是社会主义、怎样建设社会主义

C.建设什么样的党、怎样建设党

D.实现什么样的发展、怎样发展

8.我们党在坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，在实践上探索出的有中国特色的道路是（）

A.农村包围城市的新民主主义革命道路

B.中国特色的大跃进道路

C.中国特色的人民公社化道路

D.改革开放的中国特色社会主义道路

三、简答题

1.简述马克思主义中国化的科学内涵。

2.简述毛泽东思想的科学含义。

3.简述科学发展观的主要内容。

4.科学发展观的核心“以人为本”的内涵是什么？

5.科学发展观的指导意义是什么？

6.深入贯彻落实科学发展观的基本要求是什么？

7.马克思主义中国化的各个理论成果有哪些共同的显著特点？

四、论述题

1.试述邓小平理论的历史地位和指导意义。

第四篇：3第三讲马克思主义的精髓：解放思想 实事求是与时俱进

第三讲马克思主义的精髓：解放思想 实事求是与时俱进

一.单项选择题

1.党的实事求是思想路线的重新确立是在党的()

qA.十一届三中全会B.十二大C.十三大 D.十四大

2.马克思主义的理论品质是()

qA.实事求是B.解放思想 C.开拓进取 D.与时俱进

3.党执政兴国的第一要务是()

A.理论创新qB.发展C.实践D.群众路线

4.马克思主义具有与时俱进的理论品质，指的是()

A.必须坚持马克思主义的基本理论.立场和方法

qB.它本身要随着实践的发展而发展

C.马克思主义已被邓小平理论和“三个代表”重要思想所取代

D.马克思主义的基本理论.立场.观点已经过时

二.多项选择题

1.坚持与时俱进，就是党的全部理论和工作要()

qA.体现时代性 qB.实行改革开放 C.把握规律性 qD.富于创造性

2.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义.毛泽东思想

.邓小平理论的继承与发展。“三个代表”重要思想的提出

说明()

qA.马克思主义不是僵死的教条，与时俱进是马克思主义的理论品质

qB.“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义

qC.它们是马克思主义发展的相互联系的不同阶段

q D.中国共产党面对时代和社会的深刻变化，创造性地发展

了马克思主义

3.党的思想路线的根本体现，包括()

A.尊重知识 qB.尊重实践 q C.尊重群众qD.以经济建设为中心

4.下列论述正确说明解放思想.实事求是.与时俱进辩证关系的是()

q A.解放思想.实事求是.与时俱进是统一的整体

qB.解放思想就是使思想符合实际，就是实事求是

qC.实事求是是解放思想的目的和归宿

qD.与时俱进是解放思想.实事求是思想路线在当代中国的丰富和发展

5.中共十四大提出的在我国社会主义建设中，判断各方面工作的是非得

失的标准归根到底看其是否有利于()

A.提高全民族的科学文化素质qB.发展社会主义社会的生产力

qC.增强社会主义国家的综合国力qD.提高人民的生活水平

第五篇：论实事求是

浅谈解放思想，实事求是

首先其含义，毛泽东指出：“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。简而言之，就是从实际出发，探寻事物规律性，按客观规律办事。

解放思想，就邓小平所说的，我们据说的解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。

就对我们的成长来说，我们社会主义道路世界离不开实事求是的思维方式，实事求是的理论基础是马克思主义哲学的世界物质统一性原理，实事求是是属于唯物主义阵营的，实事求是尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现象的考察，通过感性认识的升华，去粗取精去伪存真，从而揭示内在的本质和规律，并运用所得规律性认识为进一步认识和改造世界服务。

来点通俗的，我认为，所有的实事求是都应该建立在解放思想的基础之上，如果思想上没有足够的宽度，没有足够的远见，而一味的去追求实事求是，只是无头苍蝇而已，没有明确目标，放不开自己，做什么都有保留，不能激发自己的全部潜能。

就我个人的专业来说，中国与国外建筑师的差距，当然首先，造成这一类问题的主要原因，还是当代发展进程的差距所导致的，国外建筑师的设计思想，都会由奇思妙想最终走向有序化，而国内大部分建筑师都还是在方盒子里，有少部分走出来，但也都是天方夜谭，毫无规律可言，都是乱糟糟的，我们的思想还存在很大很大的局限性，不敢想，不敢做。对现在的我们来说解放思想就是首要任务，而实事求是则是让它从天方夜谭走向有序化，从而变成现实的必要条件。

而作为现在的我们，拿所谓的实事求是来说教还未能完全解放思想的国人建筑师来说，也就只能是胡扯了。只会让那个方盒子越来越小，起来越小，终于也就不再有了。好了，又波及到了现在的老师所谓的教学方式上，大部分的老师在评论一个还是在初期的学生的建筑设计作业的时候，都会拿比牛津字典还厚的规范，和什么法律条文来彰显自己，就他们来说，是所谓的规范我们的姿态，但让一个2岁刚学会走路的小孩，去注意什么礼仪规范，这不就是完全的屁话嘛。。所以大学毕业后，近百分之99的国人建筑学专业的人最终都是改了老本行，这小孩终于也就不敢再走路了，索性坐下，于是乎又多了一个抹杀人才的工具。

所以今天的现实就是，中国的确是乐土，是国外建筑师的乐土，他们的理想在中国才最可能来实现，因为中国没人只能外援。所以也就又多了一种言论，要支持“国产”，优先把设计权给国人。这就更是屁话中的屁话了，不过这也的确是“实事求是”，但愿意让一个不会走路的，还在那说教还不会走路的1岁小baby的2岁小孩，来走T台，来还不如就直接撞墙，摆俩机器人上去。

说了这多，解决现状，比起那些天天在那豪谈阔论的“高层引导人”，所谓的改变，也就只是变成的越改越不变，就我来说，现在还不如就直接全部抹杀，来个彻底，这才干脆。

然后让所有的婴儿回到原始，最后是爬也好，跳也好。。那样至少也还可以出两个人物。而说到底，怪婴之所以被创造，也就是国人奴性思想在作怪，受够了压迫，所以就转身压迫别人，不能让自己受的罪就一个人受啊。。要再找一只替罪羊。。所以又一个个奴人就出来了，而始发思想的反复，也就是全民思想解放不完全，骨子里还残留着最可耻的残忍。所以现今的发展，还有很大一部分都是莫管他人瓦上霜式发展，这也是看着自己的利益的“实事求是”吧啊啊啊，继而又是周而复始的循环，恶性循环。。

而我现在个人来说，也就只能从自身来局部的改变了，改变我自己，全按自己的思路，基本没什么指导，不知道这又会把我变成一个什么样的怪胎。

苏康2011，11，01