新起点管理

第一篇：新起点管理

新起点学苑精细化管理实施细则

为深入贯彻凉州区民办学校精细化管理的要求，全面提高教育质量，促进学校的管理工作上档升级，学校必须坚持“以自律示人、以道德正人、以目标引人、以真情感人、以改革促人、以制度管人、以德才用人、以文化育人、以事业留人”的民主化人本管理模式。使学校管理精、细、实，并具可操作性，特制订细则如下：

（一）教育教学篇

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系着学校的命脉，特制定管理制度。落实结果周公布、月小结、学期结束汇总，纳入考核。

一、教学常规与课程标准

1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，计划交教务处。

2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

二、备课

考评方法：每学期分平时抽查和学期末检查两种形式进行考核评估，其中平时抽查成绩和学期末检查成绩分别占40﹪、60﹪。专职教师必须在每周四早晨例会结束把教案交与教学主管批阅检查。

A、数量：每周均以统一规定的课时数为准。

B、质量：能够按照学校规定的基本模式进行备课，备课要体现二次备课和教后反思。

1、教师必须持教案上课。无教案者：兼职教师无课时费，专职教师一节课扣除20元工资，教案详尽完整有可借鉴性者受学期奖励50元。

2、有经验的兼任的教师备简案（填写备课登记表）；专职教师的教案必须详写。

3、专职教师应在课前将课本作业做一遍，与其他专职教师交流经验，解决疑难。绝对不允许一知半解去给学生讲解。

4、专任教师根据本学期的教材，相互交流备课心得、难点剖析等，真正实现资源共享。特别是进行教学反思的交流。专任教师要每周组织一次集体备课。（每周三8：00——11：00）在教案上根据自己的教学特点与本班学生的特点，课后及时反思自己教学的“得”与“失”，不断改进教学方法。

5、各教师的备课情况应详细记载，教导处按周统计，按月公布。

三、上课

教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的研究。

考评方法：抽查、公开课、互助互评课。（其中：临时抽查、公开课活动、互助互评课都作为教师考核项目，每月公布一次学期末结算。）

A、课堂评价，给予打分，满分100分。B、根据成绩从高到低排列，奖罚分明。

1、坚持上课铃前教师到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。

2、正确贯彻教学原则，尊重个体差异统一要求与因材施教相结合。

3、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

4、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，培养学生学习、认知能力。

5、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。

四、作业与批改

考评方法：平时抽查和学期末检查相结合，检查成绩列入考核，其中抽查成绩、期末检查成绩分别占40﹪、60﹪。具体方式：

A、数量：作业设置的具体要求见《作业基本要求》

B、批改质量：写清批改时间和批语；其他学科作业要全批全改。C、作业批阅记录’要留下批阅记录。学校领导分定期和不定期检查。

1、所有课程布置作业要科学合理，内容要精选，分量要适当，难易要适度。作业本学生自己准备。

2、辅导材料中无作业内容的教师应查阅资料或自编作业题目，布置给学生。

3、兼任教师批改学生作业的次数每月不得少于5次。专职教师批改学生作业的次数每月不得少于8次。

4、教师批改作业时，应明确指出学生作业中的问题，并对普遍存在的问题进行集中讲解。应做到全批全改；任课教师课后自行安排批改作业时间，做好平时作业的成绩记录。

5、作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。

五、辅导与沟通

考评方法：平时抽查和学期末检查相结合，检查成绩列入考核。

1、加强家校联系工作充分利用通讯、公开信等形式，密切家校联系，进一步扎实做好学生家访工作，尤其加强对特殊学生、后进学生的联系工作，并记好联系记录。

2、对个别困难学生要耐心辅导，个别加强，真正发现问题解决问题科学育人。

3、班主任都要有工作记载。二十条记载算1小时工作量，无工作记录不得分并在学校会议批评。

（二）教师考勤篇

为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。

一、考勤内容

1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。

2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。

二、考核办法

1、学校实行轮流值日制，值日人员必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，填好学校日志，每日交校长审阅签字，按周汇总填表于下周工作例会公布。

2、考勤实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入考核。

3、学生考勤、任课教师对上课时间缺课的同学及时向教导处反映，与教导处共同解决，对在本学科无故缺课的同学，任课教师有责任追踪调查对学生进行思想教育。对10人以上班级学生出全勤的，课任教师每月加10元。

4、课任教师有责任调查和解释学生流失的主要原因。

三、考勤规定

（一）作息时间要求：

1、休息日：初过寒暑假和假日改变外，每周周一和周五为休息日，周二至四必须按时上下班，如果在期末或招生期间假期根据实际情况调整。

2、教师工作例会为周二早上10：00，临时会议另行通知。

3、周三制定工作计划、总结、学习。

4、教研活动为周四早上8：00。

5、周二至四在必要活动结束后，值班人员除外，其他人向领导打招呼可休息。

6、专职教师每月上班时间至少达到200小时：上课日一天8小时计；晚自习每个计3小时（19点之22点）；周二至四每天计4小时；值班一天（24小时）算3小时；不达标者少1小时当月工资扣2元、超出部分（不累计）1小时当月工资加5元；招生一次计2小时。

（二）请假：

请假必须事先履行请假手续，事假病假需提前告知校长。

休息日：学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按半天计算。上课日：不允许请假，专职教师请假一天100元，四、奖惩规定

1、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退等，发给满勤奖30元；5次内（含5次）每迟到、早退1次扣5元，6—10次内每迟到、早退1次扣10元；10次以上每迟到、早退1次扣15元；有到校未签到、签退者视为迟到、早退。

2、非上课日事假每月为3次，超过3次，每次扣20元。

3、严禁在工作时间内进行非业务性及其他娱乐活动，检查发现一次扣10元。

4、凡学校大型活动不得请假如：文艺汇演，庆祝大会、教研活动，等大型集会，视为上课

5、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究值日领导相应责任。

五、教师值班

为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下：

1、值班人员，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。

2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要及时报告。

（三）招生宣传篇

以学校年度工作要点为指导，坚持全员招生和以生招生。以办学优势为重点，突出办学特色，加大社会宣传力度。采取有奖有罚的办法，充分调动全苑师生员工招生积极性，确保完成招生目标任务，促进学校可持续发展。落实结果周公布、月小结、学期结束汇总，纳入考核。

一、目标任务及奖罚：

1、专职教师每名教师每期最低招生标准为5人。

2、专职教师每学期累计招生5名以上每多一人奖励50元现金；若学期末低于三人倒扣100元。

3、兼职教师不限名额，招生有奖励：城区每生100元，农村每生50元。

4、班级学生数量进行阶段性统计，每年8次，学期2次假期1次，班级人数每增加一人课任教师当月加30元，若流失一人任课教师当月工资扣25元，遇非人为因素造成的流失不扣。（和招生奖励不重复叠加）。

二、主要措施：

1、制定招生计划，落实招生目标责任奖罚制。

2、推行全员招生、以生招生工作机制。

3、切实做好新生录取和个人宣传登记工作。

4、实行全校人数阶梯式全员奖罚机制，一年分四期两学期两假期进行统计，全校总人数|：

100-150人每期：专职教师每人奖励100元，兼职教师每人奖励50元； 150-200人每期：专职教师每人奖励200元，兼职教师每人奖励100元； 200-250人每期：专职教师每人奖励300元，兼职教师每人奖励200元。250-300人每期：专职教师每人奖励500元，兼职教师每人奖励300元。300人以上每期：专职教师每人奖励800元，兼职教师每人奖励400元。

（四）总务后勤篇

总务后勤精细化管理的中心和主题是节约型学校的建设。总体要求是要做到：日查、周结、月清。

1、明确岗位职责。把学校日常管理划分校园管理、校产管理、班级管理、门卫管理、水电管理、楼道管理等板块，每个板块都有专人负责，层层落实。

2、具体细化管理内容，明确量化标准。把室内外卫生、门窗、墙壁各种设施、校园环境卫生、楼道、花草树木和室内外的的布局布置等均纳入量化考核范围。

3、水电节约管理。对各班、各室的电灯、电脑等用电设备定期、不定期检查，必须按规定时间关闭用电器电源。要求用水桶冲洗拖把，严禁将拖把置于水池中用水龙头直接冲洗。总务处须将每月核查用水用电情况。

4、公物管理。各班、处室要切实保护好各项公物，开学初，总务处要将各班、处室的公物登记造册下发，每一处公物都要明确责任人，一旦损坏、丢失要追究相关责任人的责任。总务处每周进行公物检查，并随时公布检查情况，及时处理责任人。

5、公物维修管理。维修方面严格执行公物维修的有关规定，凡有须维修的公物，由总务处报至校长室，批准后由总务处具体安排维修人员进行维修，安排时要特别重视对完成时间的要求，提高维修速度和质量，尽量达到师生满意。特殊情况可口头安排，但过后需补填申请单。

附：

（五）教职工教学例会制度

为了提高教学管理的规范化、科学化水平，增强服务意识，切实提高教学质量，特制定本制度。

一、会议主题

1、主要部署和检查各项教学工作，及时分析和解决教学中出现的各种问题，落实整改措施。

2、主要学习和讨论研究学生的思想表现和教育习惯养成及班务工作的研讨学习。

3、讨论学校计划、学校重大问题、教育教学实施情况、布置学校工作等。

4、开展教学改革与教学研究讨论。

二、会议时间、地点

时间：每周二早上十点。地点：学校会议室。

三、参加人员：全体教师

四、学校教学办公例会是学校教学、科研的具体业务会。教职工参加政治学习和各种会议，要求不迟到、不早退、不做与会议无关的事。

五、参加会议人员要随带笔记本，认真做好会议记录，并做好会议的传达、贯彻工作。

六、参会人员因病、因事不能参加应参加的会议，要向会议主持人提出请假。

七、教职工大会作为一项严肃的任务来进行，考勤结果作为评先评优的一项重要参考依据。

（六）责任分工落实

（1）教育教学负责人

（2）教师考勤负责人

（3）招生宣传负责人

（4）总务后勤负责人

（5）教职工教学例会制度负责人

新起点学苑精细化管理实施细则

2012年4月修订

第二篇：ICU护理管理新起点---清单革命

ICU护理管理新起点---清单革命：

捍卫ICU安全与正确的实践宣言

大家对清单都不陌生，到超市购物收款处都会给顾客打出一张清单，以用来核对顾客的购物和支付是否相符。在护理工作中听到这个词是在一次重症大会上一位讲者所提到。到邵逸夫医院学习，又重新认识了清单在护理管理中的作用。回来后马上买了阿图•葛文德的《清单革命》，仔细拜读，受益匪浅。并在ICU的护理工作中开始实行清单管理，掀起一场清单革命。

清单革命，不是一场写在纸上的革命，而是一场印在心上的革命。

《清单革命》作者阿图·葛文德是白宫最年轻的健康政策顾问、影响奥巴马医改政策的关键人物，他曾受到金融大鳄查理·芒格的大力褒奖，也是《时代周刊》评出的全球100位最具影响力人物榜单中唯一的医生。《清单革命》是其继畅销书《阿图医生》之后的又一力作，该书不仅掀起了一场观念革命，同样横扫美国7大畅销书排行榜，造就了北美畅销30万册的神话。

葛 文德认为，人类的错误主要分为两类：一类是“无知之错”，一类是“无能之错”。“无知之错”是因为我们没有掌握正确知识而犯下的错误，“无能之错”是因为 我们掌握了正确知识，但却没有正确使用而犯下的错误。在书中，葛文德为我们列举了许多与医学有关的案例，从中我们可以知道，手术的例行程序异常复杂，医护 人员犯下这样或那样的错误是不可避免的。在压力重重的环境中，即便再优秀的医生也难免漏掉其中一个步骤、少问一个关键问题，以致在手术过程中出现失误。葛 文德还拜访了飞行员和建造摩天大楼的建筑人员，并从他们那里找到了应对复杂问题的方法。即便超级专家也需要一张清单，需要把一些关键步骤写在小卡片上以帮助其完成工作。选取其中的一段文章：

为什么会有一件事谁都没有做（1）

引言 “无知之错”与“无能之错”

可以原谅的与不被原谅的

为什么本该在90分钟内完成的心脏病手术，成功率不到50%？为什么会有高达2/3的死刑判决发生了错判？我们到底能掌控多少？又有哪些事根本不在我们的可控范围内？

或许，我们犯错，是因为没有掌握相关的知识；或许，我们犯错，不是因为没有掌握知识，而是没有正确使用这些知识。人类的错误分为两大类型，“无知之错”，可以原谅；“无能之错”，不被原谅。

为什么会有一件事谁都没有做

我的大学同学约翰是旧金山的一名普外科医生，只要有机会凑在一起，我们就会交流一些彼此在行医过程中碰到的惊险故事，外科医生都很善于此道。一天，约翰就给我讲述了一个这样的故事。

在万圣节的晚上，他的医院接收了一个被刺伤的病人，这名男子因在化装舞会上和别人发生争执而受伤。

起初，病人情况稳定，呼吸正常，也没有表现出疼痛难忍的样子。他只是喝多了，嘴里嘟嘟囔囔地不知道在说些什么。创伤组医护人员迅速用剪刀将他的衣服剪开，然后对他的身体进行仔细检查。这名男子略显肥胖，大概有90公斤重，赘肉主要集中在肚子上，而伤口也在这个部位。伤口长5厘米，就像张开的鱼嘴，连腹腔大网膜也翻了出来。约翰他们只需把这名男子推进手术室，进行仔细检查，以确保他的内脏没有受到损伤，然后将那个小伤口缝合就行了。

“没 什么大事。”约翰说。如果病人伤势很严重，你看到的场面会截然不同：创伤组会冲进手术室，病人的担架床会被飞快地推进去，护士们则会迅速准备好各种手术器 械，而麻醉医生也不得不匆匆就位，他们没有时间仔细查阅病人的病例。但是，当时的情况并不严重。创伤组觉得有充足的时间，不用火急火燎。所以，他们让病人 躺在创伤诊疗室的担架床上，等待手术室准备就绪。但情况突然急转直下，一个护士发现那个病人不说话了。他心跳过速，眼睛上翻，而且在护士推他的时候一点反 应也没有。这位护士立刻发出了急救警报，创伤组成员蜂拥而至。那时候，病人的血压都快没了。医生和护士立刻为他输氧，并迅速为其补液，但病人的血压还是没 有上升。

为什么会有一件事谁都没有做（2）

于 是，我刚刚提到的那个假想场景不幸变成了现实：创伤组冲进了手术室，病人的担架床被飞快地推了进去，护士们迅速准备好各种手术器械，麻醉医生不等仔细查阅 病人的病例就匆匆就位，一名住院医生将一整瓶消毒液倒在病人的肚子上。约翰抄起一把大个儿的手术刀，干净利落地在病人的肚子上划出了一条上至肋骨、下至耻 骨的长口子。

“电刀。”

约翰将电刀头沿着切口的皮下脂肪向下移动，将脂肪分开，然后再将腹肌的筋膜鞘分开。就在他打开病人腹腔的一刹那，大量鲜血从腹腔内喷涌而出。

“糟了！”

到处都是血。这可不是一般的刺伤，那把刀子扎进去足足有30多厘米深，一直扎进了脊柱左侧的主动脉，就是那根将血液从心脏送出的大动脉。

“谁会做出这么疯狂的事情来？”约翰说。另一个外科医生马上用拳头压在血管破裂处的上方，可怕的大出血终于得到了一定的控制，危急的局势渐渐稳定下来。约翰的同事说，自从越南战争结束后，他就再也没有见过这么严重的创伤。

结果还真是被这个医生给说中了。约翰后来才知道，在那天的化装舞会上，行凶者扮成了一名士兵，他的枪还装上了刺刀。

这位病人在死亡线上挣扎了几天，最终还是挺了过来。直到现在，约翰只要一提起这件事还是会懊悔地连连摇头。

创 伤的原因有很多，当病人被送到急诊室的时候，医护人员几乎做了他们应该做的一切：他们对病人从头到脚进行检查，仔细跟踪测量病人的血压、心率和呼吸频率，检查病人的意识是否清楚，为病人输液，打电话让血库准备好血袋，而且还给病人插上了导尿管以确保其尿液排尽。该做的他们几乎都做了，但就是有一件事情谁都 没有做，那就是询问送病人过来的急救人员，到底是什么器械造成了创伤。

“你绝不会想到有人会在旧金山被刺刀扎伤。”约翰只好这么解释。

“做医学专业的学生时，听老师说，医院是人间悲剧的天堂。而工作以后才发现，这一评价虽然夸张，但却是事实。要挽救患者的生命，仅有医术和责任心是不够的，还必须拥有应对复杂局面的有效方法。幸运的是，有效方法不一定复杂，它可以简单到只是一张工作清单！” 这是《中国医院院长》杂志副社长兼主编修金来的感触。

清单是让你把事情做正确的必要方式。乍看之下，清单并不算高科技，但绝非多此一举。清单的本质在于沟通，它的实施离不开划定角色，遵照流程。遵守清单，就是检视那些微小且漫不经心的小bug--它们看似无关全局，却会给人致命一击。

我们的身体能够以13000多种不同的方式出问题。在ICU，每位病人平均24小时要接受194项护理操作，而每项操作都有风险。知识，早已让我们不堪重负。请承认，我们每个人都会犯错；请承认，无论我们进行多么细致的专业分工和培训，一些关键的步骤还是会被忽略，一些错误还是无法避免。清单从来都不是大而全的操作手册，而是理性选择后的思维工具。抓取关键，不仅是基准绩效的保证，更是高绩效的保证。

每个人都会犯错，别再让相同的错误一再发生，别再让我们为那些错误付出沉痛的代价。清单不是写在纸上的，而是印在心上的。我们别无选择，清单，正在一步步变革我们的生活，变革这个复杂的世界„„

清单的方法看起来显而易见，却往往难以被贯彻，其中一个重要的原因是人们不喜欢执行标准程序。而在本书的最后，作者特别强调，清单的精髓不是“打钩”，而是改变价值观。人 们之所以不喜欢执行标准程序，是害怕自己会变得死板。但是精心设计的清单恰恰不会让你变得死板，它们会帮助你节省有限的脑力，不让你的头脑被繁杂的检查项 目所占据，而是释放出来处理更加困难的问题。将复杂的问题分解成简单问题，清单不是一种僵化的教条，而是一个实用的支持体系。

一所医院最危险的地方是哪里？答案不是急诊室，而是重症监护病房（ICU）。ICU每个病人查房的重要内容，正是核对清单。那些耳熟能详的内容，听上去尽管太重复，却能提醒医生，患者的治疗是否满意和达标。事实上，ICU正是清单大显身手的好地方--《清单革命》一书可以为此作证。

在 工作中，我们积极着手开始制定并实施清单管理，从危重病人入科的清单到危重病人外出检查的清单，从科室内物品放臵的清单到抢救仪器的清单，从病床的使用清 单到呼吸机使用的清单，逐一形成，使用。特别是对于我们科室年轻人员比较多的情况下，效果显著，他们能更快的适应到这个工作环境中。

没有医护人员想把病人往死里治，也没有谁能保证一定治好，世界本来就没有完整的生命清单。医生与木匠的相同之处在于都有一份流程清单，不同之处在于前者不可重来，而后者可以再造。他们可以通过清单管理减少错误的发生，医学的清单是用生命书写的，也是用生命完善的！记住，生命不可take two，革命你手上的清单吧！

第三篇：新学期新起点

《新学期新起点》

同学们，新学期刚刚开始，我送你一句英语格言，译成中文意思是：良好的开端是成功的一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。

这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。

他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢?

可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?

不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。

“明日复明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢?郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩……于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。

我亲爱的同学，新的学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，快振作起来吧!要知道你的生命的日历早已被你白白地撕去了许多;要知道，新的学期要有新的起点，别再浪费时间，快快振动作起来吧!

同学们，用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。

我始终相信，你们会做的更好。

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当日历一张张地撕去，9月1日款款走向我们。告别了暑期的放纵与自由，新学期将我们领进知识的殿堂。在过去的学年里，我们也许得到了些什么，又也许失去了什么，但是，新的学期将把曾经的过错与傲人的成绩一并埋藏在历史的长河中!在新的学期中，我们不会为了那次考场上的失误而沮丧，也不会为了昨日那张成绩单上的优而骄傲。一切将要展开新的一页，我们忘了痛苦，忘了喜悦，冲吧!在知识的沙滩上求寻那一个个灿烂绚丽的贝壳，也许，寻求是艰辛的，但当我们在得到贝壳时的心情，一定是快乐的。冲吧，勇士，在你的大后反方，有一群人在看者你，无谓的勇士，用你们战胜后的勋章去告诉他们，你，是最棒的!

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

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追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!

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我们是孕育绿色生命的团队

我们是充满温馨和谐的大家庭

我们谱写全面发展的动人旋律

第四篇：新学期新起点范文

新学期新起点(班主任计划)

新学期迎来了新的班级。起点班的开学工作是一学期、一学年、乃至整个高中阶段班级工作取得成效的关键。良好的开端是成功的一半，这是经验之谈。起点班开学工作千头万绪，从哪里下手呢？

一、健全组织，尽快形成班集体。班主任首先要了解入学新生各方面的情况，以此为依据组建班委会，尽早形成班集体的核心，配齐组长和科代表，原则上事事有人管。同时，有意识地组织集体活动，像自我介绍演讲，打扫、布置教室、分发书本等，在活动中发现、培养干部，增进新同学之间的接触了解，建构团结向上的群体。

二、制定班级工作计划，确立奋斗目标。班主任开学之时对班级工作就在有一个总体的设想，既有近期目标，又有长远规划。利用班会和板报造舆论，从开学第一天起就应该把创建文明班级变成同学们的自觉行动。

三、常规教育从头抓，开学做好五个一。良好的行为习惯从第一次养成，班主任应对第一次升旗、第一次广播操、第一次眼保健操、第一次清扫卫生、第一 堂课给予高度重视，明确要求，亲自检查，以此作为班级活动从无序向有序的起点。对首次活动中存在的不足之处及时指出，提出努力方向，让学生明确该怎么做，不该怎么做，对学生干部也是一个积极的暗示，为日后同学们的自理、自治打下基矗

四、依据高中生心理，上好第一次学法课。在起点班专门讲投学习方法，是现代高中生快节奏入门学习的需要。可集中给学生开设讲座，尤其要搞好第一次讲座。介绍高中分设必修课与选修课的必要性及方法措施；介绍“课前预习－－专心听讲－－课后复习－－独立作业”的常规学习方法，使学生们尽快适应高中的学习生活。必要时可介绍心理学、逻辑学和哲学的基础知识，指导他们自觉、科学地学习。

五、全程管理，建立记实档案。现行的学籍管理办法，班主任每学期填写一 次学籍表，主要是操行和总评成绩。该表只能是一个学生在校情况的“简笔画”。

为了逐级给学生行为“会诊”，开学之后，建议班主任给每位学生再做一个记实档案袋，备装每学期个人计划、每月思想及学习小结、日常活动记实，入学、期中、期末考试成绩跟踪记录等。班主任整理留存，可在每学期一次的家长会上与各位家长见面，以便家长了解孩子在校的翔实情况，有针对性地与学校配合。期末品行评定时，班主任就可以以此为依据，不必再去费神“作文”了。

第五篇：新学期新起点

《新学期，新梦想，新起点》。

老师们、同学们：

大家早上好！我是九----班的-----，很高兴能在这次升旗仪式上发言。今天我在国旗下讲话的题目是《新学期，新梦想，新起点》。

“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。

新学期伊始我们首先要做的就是收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式，遵守学校制定的各项规章制度，让自己成为一个有礼貌、有抱负、会学习、爱学习的好学生。

靓蝶破茧出，新年展新貌。初一的学弟学妹们，短暂的初中生活一定给了你们很多新的体验。在初一，希望你们加强学习意识，适应快节奏的学校生活，更要端正学习态度，养成良好的学习习惯，稳步向前!学习不是人生的全部，但如果连人生的一部分的学习也无法征服，我们还能做什么呢?万丈高楼平地起，不积跬步，无以至千里。事在人为，路在脚下。

年华似水经龙华，岁月如歌苗成材。初二的同学们，你们的思想更加成熟，学习更加进步。初二是承上启下的重要阶段，是初中三年接受知识量最多的年级。你们最需要的就是稳扎稳打，夯实基础，增长知识，提升能力。要确立自己的目标，一步一个脚印地去实现它，一定要坚持走好每一步。落下一周的课你可能要一个月去补，落下一个月的课，你一年也难以补回来。落下一步就会失去主动。宋代文学家苏轼说：“博观而约取,厚积而薄发”，大家一定要辛勤耕耘，充分积累，为初三知识的融会和综合打好基础。

踏过坎坷书山，度过茫茫学海，初三的同学们，我们已经走过了高中的大部分路程，最辛苦的日子和最关键的时刻已经到来。在剩下的一百一十多天里，我想用李嘉诚的一句话与大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。既然选择了读初中，再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。既然选择了远方，那就要风雨兼程，让青春无悔！大家要勇敢的迎接挑战，坦然的面对压力，我们同舟共济，笑对困难，笑对高考。“有利的局面，往往产生于'再坚持一下'的努力之中”。要相信坚持就是胜利！谁笑到最后，谁将笑得最美！

在历史的长河中，初中时光短暂却又最公正。我们必须争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会，珍惜时间就是珍惜青春。

青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不好好把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要突破。

初三同学们，中考的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，相信自己吧，付出就有回报。中考不相信眼泪，眼泪能冲刷的永远是面容，能改变命运的只有行动。让我们将勤奋刻苦装进自己的行囊，把百倍信心放进自己的胸腔，把好运和勇气放进自己的船舱，同学们，行动起来吧，一起去迎风远航，我们一定会谱写属于自己的辉煌。

下面请九（---班）全体同学和我一起在国旗下庄严宣誓：

“拼”是我们的信念，“博”是我们的承诺。

面对困难，我们决不放弃，面对挑战，我们勇往直前。

一天比一天努力，一天比一天疯狂，冲刺中考，我们势在必得！