远航幼儿园师德教育计划（xiexiebang推荐）

第一篇：远航幼儿园师德教育计划（xiexiebang推荐）

远航幼儿园师德教育计划

2016年第二学期

师德是教师的灵魂，将师德建设摆在教师队伍建设的首位，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。为了建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，加强师德师风建设，结合我园实际，特拟订远航幼儿园师德教育计划。

一、指导思想

以学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

二、工作目标

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

1.学习贯彻落实《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《教师职业道德规范》等法律法规。

2.坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。

3.进一步规范教师的言行，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢固树立“安全第一”“幼儿第一”的思想，通过各种活动，树教师形象、幼儿园形象和教育形象。不断提高教师的职业道德修养，努力把我园的教育办成家长群众满意的教育。

三、主要工作和措施

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1.把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3.规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

4.进一步规范家园联系行为，建全和完善家长联系制度。通过家长会、家访、电话、贝聊等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1.组织全体教师认真学习《上海市中长期教育改革发展规划纲要》及《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。2.引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

3.建立健全师德规章制度，建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。（师德占总考核的10%）对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，及时作出处理。对违反师德师风造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，造成的不良后果有较大影响的，给予当事人考核评定为不称职，调离教师工作岗位。

四、师德师风教育活动学习材料

广泛向教职工、幼儿家长及社会群众征求对园校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。《上海市中长期教育改革发展规划纲要》、《中华人民共和国职业教育法》、《中小学教师职业道德规范》教育局下发的关于师德师风建设方面的文件。

2017年2月

第二篇：幼儿园师德教育计划

幼儿园师德教育计划

蓝中中心幼儿园覃彩仙

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，切实加强教师职业道德建设，全面贯彻党的教育方针，带领教师加强学习和自我监督，巩固前期师德师风建设的成果，提升教师的社会形象，促进全园保教质量的提高。

二、目标与内容：

（一）坚持培训学习制度

要坚持把提高思想认识贯穿师德师风教育活动的全过程，把师德教育作为教师继续学习和政治学习的重要内容，加强教师的职业形象、职业道德、职业责任教育和法制教育，引导教师全面规范自己的教育教学行为。紧密结合教职工的思想和工作实际，认真组织好每周一次的政治学习。

（二）加强民主评议

深入开展批评与自我批评。要坚持以正面教育和自我教育为主，引导教师从让孩子满意、让家长满意、让社会满意的高度出发，认真开展批评与自我批评，勇于正视在师德师风方面存在的问题，深刻剖析存在问题的原因，努力达到相互提醒、相互帮助、共同提高的目的。通过评选“我心中的好教师”、“最受家长欢迎的老师”等活动，积极开展学习身边的优秀教师活动，大力树立先进典型，弘扬高尚师德，使师德教育得到内化、深化，让家长以及社会各界真正感受到师德师风教育活动对学校和教职工带来的新变化。

（三）认真督促指导

园级领导和行政要经常性地深入到各班，经常与教职工交流、沟通，及时了解掌握进展情况，注意发现、解决问题，进一步完善教职工职业道德建设管理机制，使“领导、实施、参与“三个管理层次分明。继续设立师德考评制度，将师德评估纳入日常工作业绩考核，与评优、评先挂钩，对师德不合格者采取一票否决制。

（四）认真做好宣传工作

在教师办公室公布廊幼教师师德要求，做好师德师风教育的宣传工作，加强正面引导，营造良好的氛围，接受社会监督。

（五）做好教职工，特别是党员领导干部的廉洁从教工作

1、组织全体教职员工、党员，特别是党员干部，开展以立党为公，执政为民、艰苦奋斗、廉洁奉公为主题的学习新党章活动，进一步加强教职工的思想教育和党的优良传统教育、法制教育。

2、做到廉洁从教，不向家长暗示、索要或变相索要钱物；不要求家请宴请；不要求家长办私事。向幼儿家长发放调查问卷，广泛征集意见。

3、加大园务公开力度，继续发挥园工会和园教代会的监督保证作用。

（六）严格规范教育收费行为

1、严格按市物价、财政、教育部门规定的收费项目收费，出具幼儿园统一票据。不擅自立名目私自收费。

2、严格按规定的收费标准收费，不乱收费。做到严格把关、严格核算、多退少不补。

3、配合做好物价、财政、教育部门对学校教育收费的检查。

（七）切实加强学校安全管理

1、认真组织教师、家长学习《未成年人保护法》及校园安全规则。

2、每位教师要明确自己的安全工作职责，并按规定执行。

3、加强对各部门、各班组的安全日常督查和临时抽查工作，做到职责分明，奖罚分明。

4、做好突发事件的应急处理的演练工作。

第三篇：远航幼儿园师德演讲比赛方案

远航幼儿园师德演讲比赛方案

2016年第二学期

一、指导思想

为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“用爱心伴孩子远航”为主题的师德师风演讲比赛。

二、活动时间：2017年5月

三、参加人员：所有主配班教师 参加演讲人员：30岁以下教师（含30岁）

四、地点：大一班教室

五、演讲要求

1.本次演讲比赛活动以“用爱心伴孩子远航”为主题，以自身经历和爱岗敬业的心得体会为题材，题目自拟。

2.演讲要紧紧围绕主题，语言生动，事迹感人，逻辑严密,普通话标准，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。

3.演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德师风建设的重要意义。

4.5月10日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋GB2312四号，行间距25磅，双面打印）。

六、师德演讲比赛评分细则 满分为100分。

一、演讲内容：40分。

1.主题(15分)：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上。

2.材料(15分)：材料真实，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实、具有普遍意义，体现优良的师德师风精神。

3.结构(10分)：结构完整合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。

二、语言表达：40分。

1.表达(20)口齿清晰，自然流畅，准确简明，语速适当，富有节奏感，脱稿演讲。2情感(15)声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力。3.语音(5)声音洪亮，普通话标准。

三、形象风度：15分。

1.举止(10)讲究演讲技巧，动作恰当，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满。2.仪态(5)服装整洁，端庄大方，上下场致意，答谢等。

四、综合印象：5分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。如观众反应、时间把握等。

七、评委：姚维刚 姜义军 朱晓东 李国华 蒋正艮 张晓毅 严飞飞

八、奖项设置

比赛设一等奖1名，二等奖3名,三等奖5名，颁发“师德演讲证书”所获成绩将纳入个人考核师德项目。

第四篇：2015—2016学年师德教育计划（精选）

2015—2016学年师德教育计划

过去的一年，我校十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本，采取了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。本，我们将进一步根据上级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，开展师德师风大讨论系列活动。为了使我校的师德师风建设系列活动有序开展，特制土门中学2015---2016学年师德教育计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以教育部《意见》为依据，坚决贯彻执行《十堰市教师十不准》，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。

二、工作目标

根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推进素质教育。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

三、成立活动领导小组

组

长：柯尊礼

副组长：吴青云

成员：陈朝明

吴

刚

李凤召

曹德立

张洪润

周发宝

章神杰

1、完善管理，优化队伍

(1)强化宣传，提高认识

继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自

思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识。学校成立师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。

(2)强化学习，自查自纠

树立“工作即学习，学习即工作”的理念。号召教师把工作当作学习来对待，认真钻研，同样把学习当作工作来对待，既认真工作，又努力学习。围绕师德大讨论开展形式多样的自我教育活动，在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合暑期学习和考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对照师德师风要求，认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为。

2、丰富活动载体，开展系列活动

不断深化师德主题教育，使广大教职工的师德水准不断得到提高。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《十堰市教师十不准》，制定学校《教师职业道德规范要求》、《爱生公约》等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新教育理念和人才观，改善师生关系，创造适合孩子个性发展、健康成长的育人环境，全面实施素质教育和创新教育。

(1)以“育人为本，热爱孩子”为主题，定期组织教师进行工作交流，要求教师明确“学校无小事，处处是教育，教师无小节，点滴皆楷模”，做到爱校如家。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求全校教师热爱孩子，尊重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素质教育和创新教育，为全面建设小康社会提供人才支持和智力支撑作出更大的贡献。

(2)开展创建 “师德标兵”和“寻找身边关爱学生最美教师”等活动。努力评选一批师德建设的先进个人，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处。每月进行一次师德心得体会交流，以优秀教师的高尚品质号召人、感染人，创设积极向上的师德氛围。

3、完善考核，人性管理

师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师思想变化，加大情感投入，多沟通交流，适时疏导，使教职工每天心情舒畅上班工作。

(1)修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票否决制，提高教师教书育人的自觉性。

(2)努力提供舒适的工作环境和条件，领导要以教师为中心，关心爱护教师，后勤工作处处突出服务意识，送上温暖和热情，真切体会学校是家的感觉。

(3)倡导团队精神。上公开课等活动中鼓励教师们互相帮助，共同探讨，共同分享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。

（4）对照土门镇中小学教师师德大讨论问题排查，深入开展自查自纠，重点落实整改措施。

总之，我校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为教育事业做出更大的贡献。

师德师风月活动安排如下： 上学期

九月份：师德师风动员会（明确活动意义、指导思想、工作任务、工作要求、活动安排等）

十月份：学习《郧西县中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法》《郧西县中小学（幼儿园）教师师德量化考核细则》、《教育部教师十条禁令》、《“六条红线”严禁教师违规收礼》、《中共湖北省纪委关于进一步深化打扮婚丧喜庆事宜专项整治工作的通知》

十一月份：学习《十堰市教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《事业单位人事条例》，制定学校《教师职业道

德规范要求》、《爱生公约》

十二月份：整改提高阶段（个人找准整改重点、制定整改方案，切实提高整体职业道德素养水平）

元月份：半学期回顾总结，交流心得，推优评先。下学期：

三月份：学习《中小学教师职业道德规范》、《十堰市教师十不准》、《事业单位人事条例》

四月份：学习郧西县教育局文件

1、师德师风安全常规管理细则【2014】117号文件

2、师德师风考核细则【2015】27号文件

五月份：学习《郧西县中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法》

《郧西县中小学（幼儿园）教师师德量化考核细则》、《中共湖北省纪委关于进一步深化打扮婚丧喜庆事宜专项整治工作的通知》

六月份：师德师风年终考核（对照考核细则自评，互评，服务对象评和考核小组评，作出考核综合评价，确定考核等次并在本单位内公示）

土门中学

2015年9月

第五篇：师德教育计划

关于加强教师师德建设的实施方案

一、指导思想

为了学校的健康发展和教师素质的整体提高，领悟“责任是师爱的灵魂”的真谛，弘扬和培育高尚师德，将在教师中开展师德教育活动，旨在通过活动树立师德典型，更好的践行教书育人的神圣职责，构建文明、和谐校园，推进学校办学发展。

二、关于加强师德教育的实施途径

（一）建立健全师德教育的学习培训机制，强化教师的师德意识。

具体措施如下：

在教师中倡导读书学习活动，积极营造书香校园。每周一小时阅览室阅览，自我充电 每学期按照要求完成业务及理论学习任务。改变过去重摘抄，轻反思的做法，写读后感言。另外班主任在完成学校规定的书目学习后，要按要求完成上级行政部门指定的书籍的阅览。

（二）树立典型，发挥榜样的示范作用。

具体措施如下：

1、开展“师德论坛演讲活动”，强化教师的师德意识。

2、观看师德录像带，感悟“爱心”工程。

3、聘请有经验的心理咨询教师为全员教师进行一次心理辅导讲座。提高教师的心理健康 素质，帮助教师形成健康乐观的人格，进而能以更积极的态度关注学生的学习和生活。

4、每月召开一次不同层次的学生的座谈会，了解教师师德的好人好事，树立师德典型。

5、开展争创“五比五看”标兵活动。

（三）建立和完善教师的考核评价制度，依法强化管理

严格月量化和管理，对于在劳动纪律、师德问题上存在问题的老师，在帮助教育的基 础上按要求奖罚。并将年级组教师的师德表现与年级组组长工作考核挂钩。

（四）切实抓好教育活动的各个环节

通过活动培养教师对学生、对学校、对事业的责任，以“教师寄语”“与学困生结对”“师生畅谈”“我为学校发展献计献策”“三尺讲坛苦与乐”“师德感言录”“教育个案征集”等活动加以落实和体现。

三、关于做好师德工作考核的措施

（一）建立师德考核评价机制。对于学校三令五申提出的师德问题，在加强检查反馈的基 础上，发现的问题与月量化与年终量化考核挂钩。

（二）建立师德的立体监督网络。

1、每月召开一次学生座谈会，了解教师中师德典范和存在的师德问题，每学期开展 一次家长问卷调查，了解情况。

2、公布学校办公电话，建立家长电话接待日、师德建议信箱等信息交换平台，收集信息，及时反馈，掌握第一手材料，发现问题及时解决，并保证事实的公正性。

（三）实行师德一票否决制。对于当学期在师德问题上有重大失误并造成严重后果的，取 消年终考核的资格。

加强师德建设不仅仅是个人的事，更是关系学校长远、健康、蓬勃发展的大事，我们都要从规范自我做起，努力创设一个和谐愉悦的工作氛围、健康融洽的师生关系、友善乐融的教育氛围，引领我们的学生形成良好的行为习惯和高尚的道德情感，让渤油二小真正成为教师耕耘的沃土，学生成长的乐园。