中心幼儿园

第一篇：中心幼儿园

申报市一级幼儿园自评报告

中心幼儿园于2003年县教育局会评定为县一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，近几年来，我们以争创市一级幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据市一级幼儿园等级的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来，我们依照市人民政府教育督导室文件精神和《广东省幼儿园督导评估方案》，对办园条件、幼儿园管理各项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、幼儿园基本概况：

我园创建于2001年8月，是全日制幼儿园。幼儿园占地面积2540㎡，建筑面积1990.17㎡，户外活动场地面987㎡，环境优美，设施齐全。近几年来，园内建筑结构和功能室布置较合理，设施较齐全。有音乐舞蹈室、图书资料档案室、午休室、配餐室、保健室各一个。活动场所宽阔，体育活动学习用具齐全，基本能满足幼儿各类活动的需要。

全园现有6个教学班，在园幼儿192名，教职工66人。教职工和幼儿比例为大专学历以上占教师的100%。专职医生和保育员均受专业培训，高中以上学历，100%已取得上岗证。中心幼儿园在全园教职工的共同努力下，在领导的重视和广大家长的支持下，以《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，依法治园，依法施教，培育出来的幼儿“健康、自信、自强、自立”教育教学效果在镇中达到一流水平，受到家长们的好评，在社会上有一定影响力，县幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。

大专学历以上占教师的100%。专职医生和保育员均受专业培训，高中以上学历，100%已取得上岗证。

中心幼儿园在全园教职工的共同努力下，在领导的重视和广大家长的支持下，以《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，依法治园，依法施教，培育出来的幼儿“健康、自信、自强、自立”教育教学效果在镇中达到一流水平，受到家长们的好评，在社会上有一定影响力，为县幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。

二、创建工作情况

为了创建市一级幼儿园，我们对照《纲要》、要求和《《规程》和《广东省幼儿园督导评估方案》进行了认真的学习，并做了以下工作：

1、争取上级和社会的各界的支持，加快创建步伐。市县教育局领导、幼儿专家对我园创建市一级幼儿园的工作非常重视，多次来实地考察、指导。

2、建立了创建领导小组和专责小组。专责小镇镇长任组长，副镇长副校长同志任副组长，其他班子领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照《办园条件》、《幼儿园管理》二大项一级指标里的二级12个指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。

3、加强宣传，营造气氛。

今年多次召开教师大会，明确创建市一级幼儿园的目的和意义，步骤、方法。召开家长会，张挂“我们正在创建市一级幼儿园” 宣传标语等争取社会和广大家长的支持和配合。

4、努力改善办园条件。

针对《广东省幼儿园等级评估方案》我们进行了细致的对照，找出差距和不足，马上进行整改和完善，我们重新布置了各功能室，购置了一大批图书、教具；增设了沙池、玩水池、遮雨蓬；为各班活动室更换了储物柜，重新装修了墙壁，更换了画面，添置了玩具柜、书柜等，使园内环境、设备设施更上一层楼。

5、重视有关档案资料的收集与整理工作。

对资料的整理，我们分工落实，责任到人，使我们的各项工作都有据可查，有章可循。

6、组织出外参观学习。

为了使创建工作少走弯路、做得更好，我们组织了专职小组的人员到了县教育幼儿园、教育幼儿园等进行学习获取了许多宝贵经验。

7、自查自评。

经过各方面认真的整改，2010年8月，我们根据《广东省幼儿园等级评估方案》对照评估细则逐项打分自评，得分：办园条件自评为129分，占分值的81%；管理与效应自评为307分，占分值的87.7%；总分为429分，占总分的85.8%，已达到了市一级幼儿园的标准。

三、主要办园成绩及经验。

（一）争取上级支持，不断完善办园条件

我园是一间乡镇幼儿园，场地宽阔，空气清新是本园的一大特色。首先，它地处新街副街道既方便群众，又清净，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确。教学楼体色彩柔和，美观。活动区绿化面积占可绿化总面积的40%，无有毒植物，带刺植物有防护设施。在上级的县和镇政府的大力支持下，我园为创市一级幼儿园增设了一条遮雨蓬长廊，建造了沙池、玩水池，种养角各1个。有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音乐体育活动室、医疗保健室及隔离室、档案资料室等。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿用房配置较齐全，园内有电脑、VCD、照相机。我园玩教具，各种活动器械能满足幼儿活动的需要，2000余件自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。现有教师业务用书542册，人均20册以上，订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志、教参，幼儿读物现有2000册，生均13册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。

（二）明确管理目标，探索有效管理途径

“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”是我园的办园宗旨，让园内每一个幼儿“健康、自信、自强、自立”是我们教育的目标。围绕这个宗旨和目标，我们不断探索，完善出一些有效的管理途径。

1、科学的管理，先进的教育理念。

园长不断学习到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法，武装自己，开阔视野，不断增强以幼儿发展为本的教育观，教育理念。办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上的。

2、我们制定了各种较完善而且明确的制度。

首先，我们实行《园长负责制》，注重目标管理，围绕着提高人的素质而定出管理办法，管理科学、高效。

其次，我们精心选拔出一支有能力、责任心强的中层干部队伍，共同制定了各项明确教学教育规章制度和考核制度，并引入竞争激励机制。对各员工岗位职责明确、具体，制度性强。领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人，加强了科学化管理的力度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。

再且，财务方面，我们财务制度完善。我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支由镇结算中心按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每年都购置新教学用具、幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“名师请进来”的方式对教职工进行培训，更新了大家的教育观念，提高了专业技术水平。几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。幼儿园全体教职工工资能按时发放，对每位在编教师落实医疗保险和社会保险有关规定。

此外，我园还有专门的档案资料管理制度和安全保健管理制度。我园有兼职人员负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料齐全，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。我园重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。

（三）加强队伍建设，促进教师专业化成长

1、敬业爱幼，敢于创新。

我园教师敬业爱幼，教育观念新颖，有较好的职业道德，能掌握新的教学方法，教育教学活动能查找工作中的不足，遇到问题敢于尝试、创新，在反思中成长。

2、道德高尚，树立形象。

为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满意教师”、“我心中的教师形象”等师德大讨论活动，大力倡导“爱园守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，经常性地开展争当“文明教师”活动。几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿、歧视虐待幼儿、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

3、不断学习，提高技能。

在业务培训方面，我园教师继续教育培训、普通话、中级计算机合格率均达到100%，教育技术初级培训正在进行。同时，我们还开展了岗位练兵活动，制定了不同层次教师的培养提高规划，坚持每学年举行一次全园听评课活动，利用和邻镇幼儿园交流的有利契机开展行之有效的教科研活动，各种教师兴趣小组每周活动一次，每学期组织一次教师基本功大赛，内容包括《纲要》知识考试、简笔画、舞蹈等，使教职工保育教育水平不断提高。

4、发挥特长，显现特色。特色

我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。我们注重教师内功的历练，提高自身能力，彰显教学特色。我们提倡教师发挥自己的特长，形成自己的教学特色。教育活动中体现 “活” “新”，教育活动后做到“反思”、“评价”、“感悟”。利用形式多样的教学观摩、活动评比。如，舞蹈、书法、画画等基本功表演赛发现、锻炼教师技能；利用开展优秀教案、教育笔记、个案评选活动、保育知识问答等活动达到互相学习提高的目的；利用给教师推介好书、好文章，把教师的精力引到学习上，形成学习的氛围。

(四)更新教育观念，彰显办园特色 我园经过多年努力，形成了自己的特色：、个性教学。

各班都根据自己实际情况开设了一门特色课程，如音乐、书法、画画、舞蹈、等等，我们在保证正常教学活动时间的前提下，每天下午安排半个小时的特色课程学习时间。这样既保证了面向全体幼儿，又满足了个性发展需求。通过实践，效果非常明显，幼儿兴趣浓，积极性高，乐意与人交谈，讲话礼貌，喜欢听故事、看图书；对周围对事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，有一定的创新意识。此举得到了广大幼儿家长的广泛认可

2、早期阅读识字教学。

我园根据儿童认知心理学和快速认知原理，将现代汉语常用汉字融入合辙押韵，通俗有趣，朗朗上口的韵文中。每篇韵文都有一个情境，充分利用儿童无意相象和无意记忆来强化对汉字的学习，在游戏中让幼儿自然习得1000个左右常用字词，完成早期阅读，培养儿童的语言能力。从小培养幼儿阅读的兴趣和良好的习惯，奠定孩子一生好学、会学的基础。

3、活动教学。通过多种多样的活动形式，让学生在活动中自然地学到书本知识和做人的道理也是我园的一大特色。

（五）重视卫生保健，促进幼儿健康成长

我园非常重视幼儿生理和心理卫生保健工作，安排园长直接主管，不折不扣地执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及《广东省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》，建立健全了卫生保健规章制度。

1、实行保健管理与消毒制度。

我园坚持晨检，定期检查，有记录，有总结，每周公布检查结果。各种保健资料文字清楚，数据准确，科学合理，发挥了实效。坚持寝教室通风换气，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿餐具一日三次消毒，茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活动室、寝室每天用紫外线消毒，卫生间每周用“来苏水”消毒两次，被褥两周日光消毒一次，从不混用，工作人员不得坐幼儿床。定期检查各项工作的完成情况，并将检查结果公布于众。

2、严把食品卫生质量关。

我园幼儿食堂无鼠无蝇。实行定点采购，层层复验，做到无合格证食品不买，无保质期不买，并严格按操作规程制作可口饭菜，要求货从源头来，减少中间环节，保证质量。我们所采购的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定点考察、定品牌。坚持食品验“三证”即卫生许可证、生产经营许可证、产品质量检验证，保证食品的安全卫生。炊事人员在操作、加工、储藏食品中严格执行生熟分开、不吃隔夜饭、菜防止食物中毒。严格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力为师生创造安全、卫生的工作和生活环境。我园有平衡合理的食谱，并能严格执行。保证幼儿必须的营养量，能定时加餐，保证幼儿身体健康发育。

3、重视对幼儿进行良好习惯教育。

我园经常对幼儿有目的有计划地培养幼儿形成良好的生活和卫生习惯，采用游戏或运动会，户外活动等多种形式对幼儿进行体格锻炼，增加幼儿身体素质和抵抗力

4、健康检查与卫生防疫。

我幼儿园的保健室配有幼儿药柜、外伤及各种常见病用药等。教职工和幼儿每年一次体检，炊事员到防疫站定期体检，工作人员岗前体检率达100%，幼儿入园体检率达100%。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种，计划免疫率达到100%，年发病率控制在全园幼儿的5%以内。通过调查，全园幼儿基本上都能达到《幼儿园教育指导纲要》规定的各项教育目标，合格率达到99.8%，幼儿的身高、体重、血色素达到市均值率98%以上，坐、立、睡等姿势和视力都符合规定要求。

（六）挖掘整合资源，实现家园共有。为了进一步提高我园的教学质量，我园结合地方特色，不断研究、探索挖掘整合资源，尽可能发挥农村幼儿园特长，实现家园共有。我园除了抓好思想教育，使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展；抓好常规教育，年、日常规落实到位外；教育活动办得有声有色：

1、优化幼儿园课程。

根据教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。

2、注重幼儿创造性和动手能力的培养。

如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，使幼儿的创造意识和动手能力得到培养和发展。

3、开展丰富多彩的活动。

趣味运动会、器械操比赛、幼儿书画展、素质教育成果汇报、文艺联欢等的经常开展，培养幼儿的自信心、竞争意识和不怕困难、努力拼搏的团队合作精神，让幼儿在活动中成长。在妇女节开展“我爱妈妈”主题教育，劳动节开展“爱周围的人”主题教育，国庆节开展“爱家乡，爱祖国”主题教育等。每周开展一次角色游戏活动，培养幼儿的社会性和交往能力

4、利用地方优势，进行资源利用。

充分利用合适时间带领幼儿分班组到龙山风景区游玩、街道商店购物、菜市场认识蔬菜、到邮局参观，到敬老院看望老公公、老婆婆，到田野上伯伯阿姨看种田、收割等对幼儿进行社会知识和思想教育。多次幼儿园与小学衔接。我们在大班下学期，有意识地给幼儿讲授整理书包、握笔姿势，组织幼儿到附近的小学参观等，请小学教师到幼儿园授课等，对大班幼儿入学前的心里、生理教育做了充分的准备和相应的教育。

5、组织形式多样的家园活动。

我园从以下几个方面进行了家园共建工作。（1）家长开放日活动。每月最后一周的周五为既定开放日时间，请家长到园参观、参与、感受幼儿的一日生活和活动，形成了我园开门办园、政务公开的一大特色。（2）开通了“校信通”家校短信沟通平台，方便了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以及时通过短信告知家长，家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。同时，我园网站也开通了“园长信箱”、班级论坛等板块，家长可以自行登陆发表留言，方便了沟通，提高了效率，增加了满意度。（3）在家园联系工作上，各班都开设了家园园地，并利用家长委员会、家长学校等，邀请专家向家长传授科学的育儿知识，请家长参与幼儿园工作，定期向家长公布幼儿发展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议，并向家长宣传科学地教育知识，形成了家园互动的良好局面。

（七）结合实际，发展农村学前教育。

因为我们是农村幼儿园，家长意识，幼儿的思想，幼儿园的条件，教师的素质都与城市幼儿园有很大的区别。我们注意结合实际探究农村幼儿学前教育的措施，主要从以下几方面着手：

1、加强教师培训。因为虽然我园的教师学历比较高，但是幼儿专业少，对幼儿的教育缺乏经验，所以，我们不断外出学习提高教师业务水平。

2、以点带面，辅导面上幼儿班教师上好幼儿课。

3、因地制宜，就地取材制作农村特色的幼儿玩具，引导幼儿从认识身边食物起，认识大自然，认识社会。

4、通过宣传单、海报、家长会等大力向家长宣传学前幼儿教育年龄、家庭引导教育的方法。

四、存在问题和努力方向

通过自查自评，我园还存在以下问题：

1、办园条件还需进一步改善。

2、档案管理工作还需再提高一个档次。

3、教育教学、游戏活动改革创新意识有待加强。

4、要转变教职工的思想观念，进一步增强为幼儿、为家长服务的意识 为近一步把我园建设成为更高档次的幼儿园，我们以后着重做好以下工作：

1、继续加强对《规程》、《纲要》的学习，用先进的教育理念、教育思想武装教职工的头脑，坚持与时俱进，不断转变思想观念，增强服务意识，自觉做好工作。

2、积极探索，总结出一套完整、科学的教师工作评价体系，建立以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长等参与评价的制度，调动全体教职工的工作积极性，使幼儿园得到健康持续发展。

3、加大教改力度，坚持科研兴园、特色办园，力争创新，打造品牌、提升办园水平。

4、多渠道筹措资金，继续改善办园条件。

5、进一步提高档案管理水平，规范档案工作，使档案更好地为教育教学服务。

总之，几年来，在全园教职工的努力下，我园能认真完成上级下达的任务，受到了上级领导的肯定和家长、社会各界的广泛赞誉。通过这次市一级幼儿园的督导评估，我们将以更加饱满的工作热情和积极的姿态，发扬成绩，整改问题，不断创新，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长，为幼教事业的发展做出新的贡献。

中心幼儿园

2010年8月20日

第二篇：中心幼儿园2014

***中心幼儿园2014-2015 学工作总结

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。一年来，令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命，在最艰难的时刻能顾全大局，乐于奉献，将自己个人利益抛于身后，坚定对幼儿教育的热爱，坚守在这方贫瘠的土地上，无私奉献，甘于清贫，奋勇拼搏。

一年来,我园全体教职工根据县教育局总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们注重加强管理人员的政治思想素质的培养，要求管理人员必须在政治思想上与上级保持高度一致，必须以求稳定、求质量、求发展为第一要务，做到大事讲原则，小事讲风格，必须牢牢把握“稳定是发展的前提、质量是幼儿园的生命”的精神，在工作中自觉增强使命感和责任感，做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、依法行政、依法办园、身先士卒、认真履职，带领好全体教职工树好幼儿园形象。做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事，通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、教师培养：加强学习，提高素质

加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心，教师队伍形象直接反映了教育的形象。我们建立健全教师管理制度，抓好教师队伍建设。引进竞争激励机制，加强考核，全面提升教师的整体素质和形象。开展评优评先活动，在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动，提倡各位教师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对幼儿讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。全园教师树立新型的教育观、教师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表，形成和谐、诚信、团结的管理氛围。对于新教师，进行师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。加强班主任的责任感，因为班主任是班级工作的核心，班主任更是幼儿园工作的保障，班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量，因此，我们让班主任明确自己的职责和义务，让班主任比贡献讲奉献，保证各项工作顺利进行。

三、保育教育：注重细节，提升质量

幼儿园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，如果每一个工作人员凭着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒，每个幼儿必须安全上下楼，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声：“你们幼儿园真干净呀！”简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。

本学年教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流，促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以教学研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。

一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。

二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教育笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。

四、卫生保健：落实安全，细化保育

时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第

一。一是我园以高度负责的精神，切实加强对学校安全工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件的规定，并做到认识到位，领导到位，措施到位。校长与各部门人员签订安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。二是学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改，确保师生和校舍的安全。为了确保校园安全，进一步完善门卫制度，值班制度，实行二十四小时值班制，节假日领导带班，添置了安保器材，领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查，发现不安全因素及时整改。三是学校重视幼儿卫生工作，加强食堂管理制度。把好食品进口关，确保采购食物新鲜，无变质，把好入厨前的质量关；保证厨具干净清洁，做好消毒工作；严禁不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行安全教育，培养幼儿安全意识，教会幼儿初步的自防能力。

五、家长工作：家园合作，有序开展

做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚接的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。一年来，我园成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等；期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及幼儿的表现；期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。

六、思考与展望

总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：

1、自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；

2、游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；

3、教师主动开展教科研的意识还不够等等„„

展望未来，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导、家长的期望。我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标不断奋进。

***中心幼儿园 2015年6月-6-

第三篇：马站中心幼儿园2005

马站中心幼儿园2007--2008年第二学期

卫生保健工作总结

一、健康检查工作：

新年过后，迎来了新的学期。一个个小人，一张张崭新的笑脸加入到我的视线，为保证园内幼儿的身体健康，严格执行入园晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，传染性疾病要由家长带回看护，以免疾病在园内传播，保育员要做好本班全日观察。

二、防病措施：

严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的变幻，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺勤幼儿进行电话追踪，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合。

三 卫生消毒工作：

抓好幼儿园室内外环境清洁。要求各班保育员严格按照卫生保健制 度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外的清洁，保健部定期检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。保健室组织了各班卫生环境评比大

一、中二班并列第一名，并且希望他们带动园里各班共同发展。

消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健部经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，不披散头发，做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒清洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。

四、卫生宣传与家长联系工作：

根据季节变化和幼儿身体发育的特点进行健康宣教，以各班的《家长园地》和卫生保健宣传栏为窗口，从不同角度，适时宣传卫生保健知识，本学期针对流感高发情况，有针对性的发放了有关预防流感的宣传材料，每个幼儿一份发到家长手中，有效提高了保教人员和家长的卫生保健意识。

认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园的卫生保健工作有序进行。

儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来。提高他们的生活质量，保障他们健康成长，是关系到中华民族的素质和社会发展的大事，也是我园工作的重中之重。以上是保健室本期所做工作，在工作中我们肯定还存在很多缺点和不足，望领导批评和指点。

马站中心幼儿园 2008、6、

第四篇：中心幼儿园工作总结专题

中心幼儿园工作总结

中心幼儿园工作总结2007-12-07 22:59:13第1文秘网第1公文网中心幼儿园工作总结中心幼儿园工作总结(2)文章标题：中心幼儿园工作总结

幼儿园自2005年2月接受了县教育局关于市级示范幼儿园的评估任务以来，全园教职员工上上下下都拧成一股绳，以饱满的情绪，满腔的热情积极准备着上级的验收。我园在幼儿园基础建设以及保育、教育等各个方面取得了很大的进步。广大教职员工以此作为一个新起点，与时俱进，乘势而上，深化改革，提高质量。为了能早日成为宁德市级示范幼儿园，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作准绳，明确了“创建良好的环境、可靠的师资，优质的服务，促进幼

儿和谐发展”办园条件，努力提高教师整体素质。本学期，在教育局、__中心小学的领导和关心下，上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，我园不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。具体总结如下：

一、加强硬件建设，努力实现环境设施现代化。

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要，幼儿园在上级主管部门的帮助下，先后投入了四万用于创建工作，使园容园貌、硬件设施在原有的基础上有了较大的改善。

1、完善设施

良好的园舍设施是实施素质教育、提高保教质量的物质基础。幼儿园本着安全第一的原则，利用暑期、节假日，先后对场地、厨房、围墙、幼儿厨房等进行了改扩建和更新。根据县技术监督所的要求，我园对原有的厨房进行初步的改建，如添置了冰箱、排风扇、消毒碗柜、炉灶、安装了防蝇、防鼠、通风设备，厨房面貌焕然一新；添置了幼儿床铺、棉被、毛毯等；新建了幼儿厕所、幼儿流动水盥洗槽。现在的幼儿园有食堂、有寝室、有盥洗槽、有幼儿厕所。基本上把原有的小学教室设备逐步建设成为具有与幼儿生活化特点相吻合的幼儿活动乐园。我们还在食堂、寝室、饭厅、更衣室安装了紫外线消毒灯消毒系统，从而保证了各个活动场所的卫生安全。

另一个令人振奋的改观是北面养鸡场的搬迁：十年来，散发出臭气和滋生的蚊蝇的北面养鸡场直接影响幼儿园的空气安全。为此，我园多方奔走，经过县委、县政府、县教育局和县文体局的努力，终于将园所北面的养鸡场实现了搬迁。全体师生和家长齐声叫好！

幼儿园周边环境得到了进一步的改善，我们更有信心把幼儿园内部布置得更加美观整洁。我园资金虽然薄弱，但为了孩子，我们有计划地逐年更新现有的教育生活设备。在寝室、厨房、更衣室我们安装了消毒系统，给孩子一个健康舒适的生活环境。每班添置了电视机、VCD、三用机等现代化的设备。幼儿园还添置了一台电脑，教室里又添置了图书、各种各样的操作玩具，丰富了孩子学习环境，尽最大可能来满足他们探索和求知的欲望。

2、优化环境。

环境不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用，更是萌发创新思维实施素质教育的手段之一。新《纲要》也明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”为此，我们在积极完善设备设施的同时，还努力营造优美的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验。我们对幼儿园的每

一处都进行了精心的布置和绿化。幼儿园整洁美观，童趣盎然；四周更是绿树成荫，鲜花盛开，生机盎然。幼儿园的门面和围墙栩栩如生，充满童趣，给人以美感。我们还利用每一个空间和角落创设富有教育意义的环境。园所的走廊、活动室的每一个空间和角落里，都有幼儿参与设计并布置的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。活动室设置的阅读角、气象角、音乐角、巧手吧、科学角、小舞台、娃娃家等，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。游戏区内，许多废旧材料的运用更为幼儿提供了表现、创作、实施才华、模仿生活的机会，在这些小空间中，孩子们无拘无束，他们在玩中学、学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了观察力、想象力，激发了孩子的求知欲望，为创新思维的发展奠定了良好的基础。除了创设优美的物质环境以外，我们还十分注意建构健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地

对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。

二、加强科学管理，努力提高办园水平。

内在的管理是幼儿发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。我园紧紧围绕创建市基本现代化幼儿园这一目标，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职员工的积极性提高保教质量。

1、强化目标管理，推进创建进程。

目标就是方向，目标就是振奋剂，科学合理的目标具有级强的吸引力和推动力，是我们事业成功的基石。在管理过程中，我们十分重视强化目标意识，充分发

中心幼儿园工作总结

第五篇：中心幼儿园自查报告

自查报告

朱集镇粮食中心幼儿园

自查报告

朱集镇粮食中心幼儿园

根据国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》的精神，市区有关文件要求，我园积极行动，对照相关文件精神，以区实施方案为主题，以课堂教育活动为突破口，突出幼儿良好品质培养，以“一切为了孩子，精心服务于家长”为宗旨，坚持以素质教育为核心，注重启迪智慧，培养兴趣，全面发展，完满地完成区关于民办幼儿园清理整顿工作，现对幼儿园各项工作认真开展了自查工作，自查分为92分，现把自查情况汇报如下：

朱集镇粮食中心幼儿园由潘世英创办，自1998成立以来，在政府及教育主管部门的关心支持引导下，我园遵照《幼儿园管理条例》以及《幼儿园工作规程》开展工作，服从上级管理、积极参加各级培训及教研活动，密切与家长联系，努力做好保教工作，逐步完美设施，转变办园思想，结合先进的教育理念，培养健康会自理、礼貌会交流、好奇爱探索、独立能合作的德、智、体、美、劳等全面发展的幼儿。同时我园不断加大“内强素质，外塑形象”的管理制度，收到了良好的办学效益和社会效益，2007年被评为示范幼儿园，2007年潘世英园长被评为湖北省民办幼儿园优秀教师。

一、园舍设施

我园地处唐白河夹河套内，位于襄州区朱集镇商贸路上，在街道正北面，背靠朱集镇粮管所，毗邻于朱集镇中心学校、朱集镇一中和朱集镇中心小学，学校全称：襄州区朱集镇粮食中心幼儿园，校园占

地总面积1090平方米，建筑面积980平方米，教室8间，生活用房4间，办公室1间。有50平方米的专用厨房，每层楼都有独立的成人卫生间。配备多功能活动室和图书室。校园绿化面积占全园总面积的30%以上，有四季特征的花草树木。

二、人员配备

我园所有工作人员都拥护党的基本路线，热爱学前教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，五官端正，口齿清楚，身体健康。幼儿园实行园长负责制，教师聘任制，岗位责任制，结构工资制，奖惩制。本园配备园长1名，副园长1名、教导主任1名、教师8名、后勤2名、保安2名、保育员1名，均持证上岗。幼儿 园配有校车3辆、食堂1个、食物保管室1个、校车证件齐全、驾驶员均证件齐全、食堂有卫生保健合格证。

幼儿园根据国家教委《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》从事保育教育管理。坚持保育与教育相结合的原则，使幼儿园保教工作有计划、有目标、有成效地开展。

建立各种必要的保教工作制度，科学安排好幼儿一日活动时间。认真搞好教育教学研究和教育科研工作，用现代化的教育思想的手段提高保教质量。

根据《幼儿园卫生保健制度》建立幼儿卫生治理制度，实施幼儿安全卫生工作，保证幼儿卫生健康。

加强保卫工作，配有灭火器、防盗、防电、防毒措施，保证幼儿

安全无事故。

建立财务、档案、教师聘任、收（退）费等治理制度，促进幼儿园治理规范化。

幼儿园现有3个年级，每个班级的人数控制的规定的范围内。

三、教玩具配备

我园现有办学设备、设施：大型滑梯1套、大型转盘1套，翘翘板、秋千、摇马等中小型玩具。课桌、椅180余套、儿童床100余张，玩具柜3个。教室安装有空调3套、配有电视机6台、DVD6套、脚踏风琴、电子琴，办公室还安装的有扩音放音器2个、电脑3台、打印机1台、监控器2个、冰箱1个、消毒柜1个、水杯架5个、毛巾架5个、如洗式厕所3个。校车3辆。照像机、摄像机各1部，有线、网线全部到园„„园内幼儿活动、生活用品班班齐全，这些设施设备的添置，大大改善了办园条件。

四、教育教学工作

1、多年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。

2、遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。

3、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供

积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。

4、密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见。认真做好家长访谈、家访、电访、家园联系册开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐。及时了解幼儿的身心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。还可以通过与家长的联系及时改正一些 存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。

五、教师队伍

1、我园教师团结协作好。每次的对外大型活动发挥集体智慧，献计献策，教师积极主动发挥个人所长，服从分配，既合作又分工，确保和提高活动质量，充分体现较强的凝聚力和向心力。

2、多种形式的岗位培训促进了教师的成长。

为了达到较好地学习效果，我们采取多渠道、多层次、的学习办法，组织教师分批学习，学习内容上我们从两方面的结合，园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合。我们多次参加幼教专家关于幼儿教育先进理念的学习，向市内的同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足，从而促进教师队伍的综合素质，岗位能力和教育实际水平。

六、卫生保健

根据卫生部《幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏，如：秋、冬季开展徒步远

行活动等。师幼每年体检一次，受检率100%，预防接种率100%，建立了幼儿健康档案。规范饮食管理，平衡膳食保证食品新鲜、安全。

路漫漫其修远兮，吾将上下求索。在今后的工作中，我们将一如既往的勇于探索，大胆创新，虚心学习，积极改进，不断提高保教质量，为争创合格幼儿园继续努力！