第一篇：仓头中学“加强疏散演练,确保学生平安”活动方案
仓头中学“加强疏散演练，确保学生平安”
活动方案
2008年9月16日
仓头中学“加强疏散演练，确保学生平安”
活动方案
为进一步推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命的观念，增强学生的自我保护意识，提高广大师生的避险抗灾能力，特制定方案如下：
一、广泛开展安全教育活动，提高安全知识的知晓率。
围绕“加强疏散演练，确保学生平安”这一主题，根据我校实际，围绕“交通安全”、“预防溺水事故”、“食品卫生安全”、“预防校园伤害”、“预防拥挤踩踏”等内容，确定教育宣传主题，通过宣传栏、墙报、广播、网站等形式，广泛开展安全知识、法律法规、自救互救的宣传教育和普及。与仓头派出所联系，开展安全、交通专题讲座，加强对中小学生安全知识的普及教育。各班通过主题班会、安全知识竞赛等活动，丰富教育内容，拓宽安全教育领域，提高安全教育宣传活动的实效性。
二、认真组织开展紧急疏散演练活动，提高学生在紧急状态的避险能力
9月19日（星期一）课间操时组织开展紧急疏散演练活动，培养广大师生的自救互救能力。组织开展逃生演练活动要制定周密的演练方案，落实相关人员的安全责任，确保演练不发生意外事故。安全演练要做到经常化、制度化，最终实现我校安全演练随时随地、无预先通知的开展。
三、积极开展校园周边环境的整治活动，为广大师生营造一个安全、和谐的氛围
积极主动争取公安、交警、卫生、文化、工商、执法等部门的支持和配合，切实加强对学校及周边的治安综合治理工作，形成全社会关心重视中小学生及幼儿身心健康和生命安全的良好氛围，共同搞好学校安全工作。
四、做好安全隐患排查工作
总务处、政教处进行一次拉网式的安全大检查，特别要针对秋季的季节特点，重点检查学生宿舍、食堂、锅炉房以及重点库室等，深入查找各种安全隐患和安全工作的薄弱环节，检查要做到认真、细致、全面、彻底、不留死角，对于查找出的安全隐患要及时整改，一时难以整改的要设立警示标志或进行有效的防护，坚决防止各类安全事故的发生。
五、通报近期学校（师生）安全重大事故，预防安全事故的发生
1、易发生事故时间：事故多在集会、下课、上操、就餐和下晚自习时，学生心情急切地集中上下楼梯。
2、易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。
3、易发生事故类型：交通事故、踩踏事故、溺水事故、饮食卫生事故、自然灾害事故，近年来，针对中小学生的暴力犯罪屡有发生。
六、加强安全自救知识培训
各班进行安全自救知识培训，条件成熟时，由政教处印发《仓头中学安全自救手册》，做到师生人手一册。
第二篇：2020年中学防火疏散演练活动方案
XX中学防火疏散演练活动方案
一、演练目的为了使学生了解火灾等危急情况发生时的紧急疏散撤离知识，掌握应对危急情况发生时采取的防护措施和方法，熟悉我校紧急疏散撤离时各班学生的撤离路线，最大限度地降低火灾发生等危急情况发生时带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练领导小组
组
长：XX
副组长：XX
成员：各处室、各级部领导和全体班主任
三、演练组织机构
考核组：XX
宣传报道组：XX
信号负责人：
XX刚
安全保障组、医务组： XX
四、参加演练人员：XX县XX中学全体师生
五、演练时间：周一升旗仪式时间(2020.11.11)
六、疏散撤离路线及楼层疏导员安排：
在办公室的教师马上从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为该处的疏导员，在教学楼外的教师立即到操场组织学生到指定地点并负责学生安全。
七、各班学生的撤离路线：
六年级:
一楼：一班、二班走东门,三班、四班走中门,五班、六班走西门,七班
走西门
二楼：八班、九班、十班走西楼梯，由西南门出,十一班、十二班走中楼梯，由中门出.十三班走东楼梯，由东门出.十四班、十五班走东楼梯，由东门出
关键地点人员安排：
各班级内，由各自班的班主任负责
西楼梯平台：XX。中楼梯平台：XX。东楼梯上平台：XX
下平台：XX
七年级：9到14班依次走正门厅；XX负责。3、4、5、8班依次走西楼梯，XX负责；1、2、6、7班依次走东楼梯，XX负责。八年级1、2、3、16、15、13班依次走东楼梯东门出，XX负责；4、5、14、12、11班依次走中楼梯东南门出，XX负责；6、7、10、9、8班依次走西楼梯西南门出，XX负责。
九年级1到5班、12到16班依次走中南楼梯，XX负责；8到11班走中北楼梯，XX负责；6、7、17班走西楼梯，XX负责。
八、疏散撤离集中地点：学校操场各班升旗地点。
九、组织疏散警报信号：连续警报声（约30秒）。
十、疏散撤离演练要求：
1、当听到疏散撤离的信号发出后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。
2、班主任和引导员老师提前到位疏散学生
3、疏散过程中，躬身撤离。动作要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、各班学生到达集中地点后整齐站好，各班的安全员及时清点人数查看学生情况
第三篇：春季学生疏散演练活动
春季学生疏散演练活动记录
4月2日下午，人和一中在韩卫东校长的领导下，由政教处组织，进行了学生应急疏散演练活动，参加演练的有学校有关领导、全体学生以及全体班主任与值班教师。
随着一声警报声响起，全体学生在老师的带领下一边捂着嘴，一边猫着步，有秩序的迅速地撤离教室；在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生们紧张而不慌乱，人多而不拥挤；负责疏散引导的老师们坚守在自己的岗位上，直到最后一名学生通过，才迅速撤离。
本次应急疏散演练是我校春季系列安全教育的一个重要组成部分，为了组织好这次活动，学校制订了安全疏散演练方案，确定了职责分工、演练内容、演练步骤和疏散路线等。演练前，学校还进行了广泛的宣传和动员，让师生了解演练的目的和程序，明确各自的职责，熟悉安全疏散的方法和路线，并对学生进行应对突发灾害的心理健康教育。
整个演练过程既严肃紧张，又有条不紊。学校希望通过应急疏散演练，让学生了解安全防护知识，学习自我的安全保护，提高突发事件应变能力。
第四篇：仓盈小学防震应急疏散演练方案
仓盈小学防震应急疏散演练方案
一、演练目的
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员学生，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
四、演练时间：
五、演练组织机构
组
长：陈远华
副组长： 魏顺能
李选洪
摄
影：赵萍
成员：全体教师
各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。
六、疏散保护安排
1、通道护导老师安排：
总负责：陈远华
六年级：杨义斌
五年级：虎琼莲
四年级：杨怀翠
三年级：熊万永
二年：朱德兵
一年级：王玉凤
学前班：罗加云
二楼左面楼道：黄代鹏
二楼右面楼道：崔刚敏
一楼左面楼道：杨怀翠
一楼右面楼道：魏顺能
2、操场秩序：潘林勇
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防通道拥挤、踩踏事故发生。
3、报警（负责用口哨报警）：李选洪
七、疏散管理
1、疏散信号①第一次口哨响，全体老师到达目的地。班主任安全教育引导学生就地隐藏避险。②听到发出的报警声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
2、班主任领队，学生依次、快速、安全，不争、不抢的撤离教室，以免发生拥挤踩踏事故。
3、疏散路线：
六、二年级从左面楼道撤离，五、一年级从右面楼道撤离 四、三、学前班从门口直接撤离到安全位置
4、集合地点：学校操场
5、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，清点后将人数报魏顺能。
八、疏散前的注意事项
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、通道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。
仓
盈
小
学
2014年4月24日
第五篇：学校疏散演练活动方案
济宁学院附属中学
高新区校区疏散演练活动方案
为应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止空袭、地震等意外事故对全校师生造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，根据上级文件要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉本方案的内容，认真执行本方案的程序。
一、安全理念及工作原则
1.坚持“以人为本”的思想，师生安全高于一切，安全责任重于泰山；
2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则；
3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则；
4.坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。
二、演练组织领导
总 指 挥：张新宽
副总指挥：黄兴良 闫循民 孔祥明 王殿颖 夏中富
成员：李利红 王钦玉 孔凡建 秦平花 邵前进 马 霞 李秀丽
邵娜 崔光大 石艳丽 常立芹 褚利华
组织协调组：闫循民 邵前进王志红
宣传报道组：邵 娜刘超
抢险救护组：夏中富 李树华
后勤保障：黄兴良王钦玉
三、参与人员 初一至初四全体师生
四、关键部位负责人：
广播指挥： 丁 超
操场指挥： 王志红唐建吉
通道负责人
2号楼四楼西楼梯口：孙 康2号楼四楼东楼梯口：李传记
2号楼三楼西楼梯口：李 伟2号楼三楼东楼梯口：白铄杨
2号楼二楼西楼梯口：王婵婵2号楼二楼东楼梯口：王秀菊
2号楼一楼西楼梯口：赵庆朝2号楼一楼东楼梯口：张永宁
3号楼三楼东楼梯口：王长红3号楼三楼西楼梯口：孔静
3号楼二楼东楼梯口：周楠3号楼二楼西楼梯口：刘红英
3号楼一楼西楼梯口：杨家宏3号楼一楼东楼梯口：刘静
综合楼西侧路口：王 文（南）张芳（北）
综合楼东侧通操场处路口：李树华（南）刘 斌（北）
各班级行止路线安排：
初一年级：1、2、3班各双队出门走东楼梯，到一楼，向北，沿综合楼后通道迅
速跑向操场，到达本班做操位置；4班双队出门走西楼梯，到一楼，通过3号楼一楼走廊，沿综合楼后通道迅速跑向操场，到达本班做操
位置；
5、6班各双队出门走西楼梯，到一楼，通过3号楼一楼走廊，沿综合楼后通道迅速跑向操场，到达本班做操位置；
初二年级：
1、2班各双队出门走东楼梯，到一楼，向北，沿综合楼前通道迅速
跑向操场，到达本班做操位置；
3、4班各双队出门走西楼梯，到一
楼，通过2号楼一楼走廊北广场，沿综合楼前通道迅速跑向操场，到
达本班做操位置；
初三年级：
1、2班各双队出门走东楼梯，到一楼，走南楼梯口，沿综合楼前通
道迅速跑向操场，到达本班做操位置；
3、4班各双队出门，走东楼
梯，到一楼，通过2号楼一楼走廊，沿综合楼前通道迅速跑向操场，到达本班做操位置；
初四年级：
1、2班各双队出门，向北，通过3号楼西楼梯，到一楼，通过一楼
走廊，沿综合楼后通道迅速跑向操场，到达本班升旗位置；
六、演练时间：
2014年4月3日（星期四）下午4：00-4：1
5五、演练内容：
安全疏散演练。
七、演练程序
（一）闫校长讲话：
说明本次演练的目的与意义，并对各班学生提出具体要求，说明
演练的程序与方法。
（二）防空防震疏散演练
1.报警；
2.各班学生听到警报后，由上课教师与班主任共同组织，有序撤离，到达指定地点，按班级站好；
3.闫校长总结各班的疏散演练情况，宣布本次演练结束，各班级学生按序回教室。
（三）班主任总结本班的演练情况，形成书面材料上报教育处。
七、人员分工及职责
指挥人员：制定演练方案，落实分解任务，负责演练的指挥与协调工作及效果评价工作。
班主任：带领学生学习本方案，了解目的与意义及方法，具体组织疏散演练的实施，并通过效果评价进行安全教育。
安全员：在楼道等关键部位进行监督、控制疏散秩序，严防发生踩踏等安全责任事故。
通道负责人：负责把走本通道内的所有学生带到指定位置，并组织防患工作。
抢救组：遇到学生发生特殊情况时，进行紧急抢救。
八、演练要求：
1.4月1日下午第一节课在综合楼一楼会议室召开全体教师会议，学习本方案，全体教师与所有班主任必须熟悉本方案中的具体要求；
2.3月 31日下午各班级召开“安全工作专题班会”，其中包括防空防震疏散演练的要求；
3、指挥员、安全员和年级领导及班主任老师必须在最短的时间内到达指定位置，展开工作；
4.安全第一，信号发出时，一定要保持安静，不慌乱，不传谣，不喊叫，不推挤，指挥部同时计算控制总疏散时间；
5.演练前，通过班会学习宣传本方案，明确自己的职责、义务及要到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，明白疏散要求，熟悉疏散线路和方法，明白安全演练的意义；
6.防地震、防空袭警报是：鸣6秒，停6秒，反复十五遍，时间3分钟；解除警报都是连鸣3分钟；
7.警报响时没有上课的班主任老师，听到警报响后，要在最短的时间内到达本班的教室，协助上课的老师做好本班学生的疏散工作；
8.疏散演练要求每班级学生走成两路纵队，二楼以上班级的学生下楼时，右面一队靠右贴墙走，左面一队靠左扶栏走；
9.走出教室往楼下疏散时，引导员走在本班队伍的最前面，各班级的体育委员走在最后，学生夹在中间；
10.各班演练师生到达指定位置后，保持安静整齐，统一听从指挥长点评讲话。
11.当学生疏散完后，安全员检查各自负责的教室内有无学生，查完后立即到达指定位置，协助年级部检查各班级学生人数及引导员（当时上课教师）的在场情况，不到位的老师将受到通报批评。
12.教育处在学生疏散完后，检查各年级学生与老师的疏散工作完成情况，并立即上报指挥长；
13.全部疏散演练结束后，各班级、各年级、教育处、学校等相关部门要好好总结经验，以书面的形式上交指挥长。
济宁学院附中高新区校区教育处
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