2018消防疏散演练活动方案（大全）

第一篇：2018消防疏散演练活动方案（大全）

消防疏散演练活动方案

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造史庄小学“平安校园”。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组 组长：冯晓军;副组长：王全新 成员：各任课教师

2、演练人员职责分工：

冯晓军：负责整个疏散、自救的协调与指挥。王全新：负责报警、学生人员疏散和抢救。王全新：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

冯明杰：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：3.28

（二）疏散路线及顺序安排

1、一、二、五、四年级从自己的教室直接跑向集中地。

2、三年级由教室分前后两路纵队分别经楼梯下楼跑向集中地。集中地安排：一、二、三年级：运动场

四年级：旗台南空旷区域 五年级：旗台北空旷区域

3、班级内的学生分好组，前几排的学生有由门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。

五年级撤离时保证两路纵队撤离，一路扶楼梯，一路顺墙根。

（三）疏散目的地：

全体师生到学校教学楼前广场和运动场集合。

第二篇：消防疏散演练活动方案

防震防灾疏散演练

活动方案

姜屯镇胡村小学

二O一四年十月二十一日

防震防灾疏散演练活动方案

一、演练目的：

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

二、内容

（1）防震演练；

（2）疏散演练；

（3）

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：2014年10月21日上午第二节课下课到第 三节课时间。

3、地 点：各班教室及教学楼前活动场地

三、演练要求

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路有序疏散，不得串线。

四、演练准备

1、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

五、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，安全小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（1）发出“地震警报”信号。（我校将遭受到强烈地震的威胁，请老师同学们就地应急躲避，保持镇静、不要慌张。重复2遍。）

教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。（演练时间为1分钟。）

上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保

护头部。

（2）一分钟后，发出 “紧急疏散”信号。（强烈地震刚过，现在稍微有所稳定，请楼道安全人员和跟班教师马上到达指定岗位，组织学生撤离、疏散到操场安全地方。重复2遍。）

老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。

六、疏散路线和集中地

学前班、四年级学生直接撤至操场；一年级向东从动出口撤至操场；二年级向西、五六年级向东从西出口撤至操场（五年级走廊内侧，六年级走廊外侧）。所有学生在操场指定区域集中。

七、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在逃生时，不准学生在走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数，向总指挥报告：“报告，（）年级（）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。

6、总指挥：（接受人数报告，核实后报告结果。）“归队”。作演练总结：（总结内容如下）

老师们，同学们，我们安全小学全体师生在这次防震逃生演练中表现得非常好，学会应急避震，掌握正确的避震技巧和方法，应急疏散中撤离动作迅速、高效，只用了（）分钟。学会逃生，真正达到了这次演习的目的。

最后宣布“防震逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。

九、管理人员职责： 管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要按方案中的分工提前到岗负责指挥撤离。

总指挥、总负责：王玉祥 各相关人员安排： 崔勇——负责信号 刘佳——负责巡视

黄长东——负责操场集合学生 杜荣鹏——负责拍照、通讯

其他老师——负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李君负责二层、侯贺民负责三层、王玉祥责一层；西楼梯：仇健负责二层、侯贺民负责三层、张红爱负责一层）

2、要严肃，要当作是真的火灾发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并及时核对确定人数正确，清点结果报告总指挥）

五、火灾发生时的应急避险：

当听到火灾发生的信号后，学生们立即开始进入演练状态，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的学生，应立即就近切断教室内用电器电源，准备湿毛巾，听指挥俯身有序撤离火场。

3、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

姜屯镇胡村小学

二O一四年十月二十一日

第三篇：消防疏散演练方案

卧龙区后英庄中心小学消防疏散

演练方案

后英庄中心小学 2017年10月20日 后英庄中心小学消防疏散演练方案

一、学校名称：卧龙区英庄镇后英庄中心小学

二、演练目的

为了贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，加强中小学应急疏散演练工作，提高中小学应对各类突发事件的应急避险能力，也为了落实区、镇安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全防震应急疏散演练，以防范于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

三、演练时间：2017年11月9日下午3:10

四、演练地点：后英庄中心小学校园内

五、参与演练人员情况及数量：

后英庄中心小学全体师生，即校本部四、五年级共计700多人

六、演练内容：消防疏散演练

七、演练准备

1、召开应急疏散演练筹备会，使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和注意事项、2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行仔细检查面对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

八、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷，手捂住口鼻，弯腰，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。到达安全地点后，不得大声说话，各班班长整队，清查人数，清查完毕所有人蹲下。

4、各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

九、组织机构

1、领导小组： 组长：胡少卿

成员：骆秀耀

刘平平郭书焕 张建旭 梅彩虹 各班班主任

2、教室内指导小组 成员：各班班主任

十、职责

（1）演练信息发出后，组长负责总体指挥

（2）刘平平负责发出指令，以及全校师生的上下楼和到达指定地点的安全。（3）刘平平郭书焕 张建旭 梅彩虹负责疏散指定地点各班师生的组织和安全。

（4）班主任在演练信息发出后，指挥学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带，同时班主任要做到最后一个撤离，密切关注演练现场维护活动纪律，防止意外发生。

十一、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们同学们，我校消防疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。行动信号：学校广播中应急疏散音乐。

2、应急疏散演练，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达指定地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

十二、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班班主任

负责本班的撤离顺序，做到快而有序。

2、学生疏散时各地点负责人：

教学楼东边四楼楼梯口：李丹

转角处：程建新 教学楼东边三楼楼梯口：尹露

转角处：赵艳艳 教学楼东边二楼楼梯口：吴成丽

转角处：周岚

教学楼东边一楼楼梯口：梁玲

教学楼西边三楼楼梯口：赵

宇

转角处：关周平

教学楼西边二楼楼梯口：张荣贞

转角处：胡吉敏 教学楼西边一楼楼梯口：孟真真

3撤离顺序：

教学楼东边（从东向西）依次是：五四

五三 教学楼西边（从西向东）依次是：四一

四二

4、撤离路线

各班学生从班级出来后靠靠楼梯右行，5、安全救护人员：朱雪泽

郭书焕

6、摄像：骆秀耀

王光辉

刘

苗

十三、大门看护：李可展

五二

五一四三

四四

第四篇：消防疏散演练方案

五里桥初中教学楼消防疏散演练方案

一、演练目的

为了贯彻落实县教体局安全教育工作会议精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力，预防事故发生后，迅速、有序、有效地展开应急行动，一学部特制定本次消防紧急疏散演练预案。

二、组织机构

1、领导小组 总指挥：封春丽 副指挥：王仁之

成 员：金志砥 赵红斌 于景献

2、教室室内指导组

成 员：一学部三个年级各班班主任 职 责：

(l)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏导组：封春丽 吕晓峰 于景献 张莹 万金朵 石晶 王君睿 孙玉轲

职责：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。当学生全部撤离完之后，分组对每个教室仔细地搜查一遍，确认没有人员后向演习组长报告。

4、操场秩序指挥组：庞晓

5、医疗保障组：李霞

三、演练安排

l、内容：教学楼消防紧急疏散演练

2、对象：一学部全体师生

3、时间：2018年3月26日上午第二节下课

四、演练准备

1、使全体参与消防紧急疏散演练的教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到演练信息发出后后，班主任教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生做好安全防护，并迅速出教室并有秩序地撤离至小广场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止拥挤，快速并有序完成逃生任务。

4、负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，五里桥初中一学部学生消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练过程 第一步：教室疏散演练

（1）广播发出逃生指令，学生立即弯腰带厚书本护头做好撤离准备，同时广播播放一些舒缓心里紧张的声音，给学生以心理疏导。如“请大家注意，现在学校发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请班主任组织本班同学以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到小广场汇合。”（播两遍）

（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生保持安全姿势。

（3）演练疏散路线：2.1、3.1、3.2西楼梯；2.2、2.3、3.3、3.4中楼梯；2.4、2.5、3.5、3.6东楼梯，一二年级从一三楼同时撤离。（4）演练安全地点：五里桥初中小广场。

3、演练结束后总指挥进行活动小结：

封春丽主任作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。警报解除，学部师生有秩序撤回教室、办公室。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人 一楼负责人：封春丽 东面楼梯缓步台：王君睿 中楼梯缓步台：张莹 西楼梯缓步台：万金朵 二楼负责人：于景献 东面楼梯缓步台：石晶 中楼梯缓步台：郭银霞 西楼梯缓步台：孙玉珂 三楼负责人：吕晓峰 小广场：王仁之 庞晓

2018年3月26日

第五篇：119消防疏散演练活动方案

119消防疏散演练活动方案

119消防疏散演练活动方案一：

为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。

此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。

11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。

在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了:

1、头脑冷静

2、心情平静

3、掌握自救方法。

11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处;并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。

消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。

xx区xx小学

119消防疏散演练活动方案二：

为了迎接党的三中全会的召开，创建和谐平安校园，根据上级安全会议精神和学期学校安全工作的要求，大力普及消防安全常识，人人学会火灾逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演练活动方案。

一、组织机构

1、领导小组

组 长:向守明

副组长:吴应述 彭才霞

成 员:袁朝光李牧、张小华、余超、庹煜、李丽、覃志强、各班主任、教研室成员

2、演练指挥组

总指挥:向守明

职 责:负责消防紧急疏散演练工作

副总指挥:彭才霞

职 责:负责消防紧急疏散演练具体工作

3、现场指挥组

彭才霞(组长)、覃志强、李园

职 责:负责现场指挥

4、疏散导护小组

覃志强(组长)、李晋、李伟、苏芹、周玉梅、石美山、李翠兰 职 责:当警报拉响时，组织指挥师生按预设的顺序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。

5、灭火救援组

陈来刚(组长)、王显述、黄永态

职 责:扑救初期灭火，救援被困人员

6、通讯保障组

庹煜(组长)、张妍

职 责:负责与各小组的通讯联系，操作广播室设备，拉响警报，解除警报

7、医疗救护组

姚兵(组长)、丁小燕

职 责:负责对受困人员受伤医疗救治

8、安全保障组

张小华(组长)、王美川、敬晶

职 责:维持现场秩序，拉起警戒带

9、后勤保障组

李牧(组长)、李荣、彭小军

职 责:负责制作横幅、购买汽油、锅、烟雾弹、警戒带以及演练需要的其它物品

10、宣传报道组

吴应述(组长)、杨秀斌、职 责:负责广播宣传、活动的报道和摄像录像

二、活动主题

消防在我心中

三、演练预设情景与演练内容

1、火情预设 XX年11月8日下午，九年级一班、八年级二班同学分别在一楼实验室和五楼多媒体教室上课，突然五楼多媒体教室电线发生短路起火，发生火灾。引燃室内可燃物，造成火势迅速扩大并向四周蔓延。

燃烧产生的浓烟和惊吓使师生惊慌失措，现场教师组织人员灭火和疏散学生-----

2、演练内容

模拟火情报警、学生遇到火灾时的应急疏散

四、演练时间

XX年11月8日(星期五)下午14:00-14:40

五、参与人员

1、全体师生(九年级一班和八年级二班学生参与疏散，其他班级学生在操场观摩)

六、活动地点

1、疏散地点:底楼实验室和五楼多媒体教室

2、观摩地点:操场

七、演练步骤

1、准 备

主持人:同学们，明天就是119消防宣传日，我们在这里举行三河学校消防紧急疏散演练，直接参加疏散演练的班级有八年级二班和九年级一班同学，担任今天疏散演练活动总指挥的是我校向守明校长。

请各小组人员做好准备。

现场倒计时10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

2、宣布演练开始

向守明总指挥:“三河学校XX年119消防宣传日疏散演练活动现在开始。”

(广播室拉响消防警报)

主持人解说:XX年11月8日下午，八年级二班、九年级一班

同学分别在五楼对媒体教室和底楼实验室上课，突然五楼对媒体教室电线发生短路发生火灾---(放烟人员李正春开启烟雾弹---)

3、扑救初期火灾，同时报警

(1)着火层教师马上组织第一灭火力量，对明火进行扑救;

(2)(同时)主持人立即拨通119报警:“消防大队吗，我是三河学校老师，我校综合楼五楼多媒体教室发生火灾，有人员被困，请求支援，三河乡铁溪街189号，报警人康妍菲。”

4、现场紧急疏散

主持人:请全体师生按照疏散预案，马上组织学生疏散。(重复两遍，计时员开始计时)

5、汇报疏散情况

清点班级疏散人数。

唐桂报告:“报告总指挥，我校应疏散学生96人，老师2人，全部安全疏散，用时2分20秒，报告完毕。”

6、疏散演练活动点评

吴应述点评

7、演练结束，学生有序回班级

八、疏散路线、顺序和疏散导护人员安排

1、五楼、一楼同时疏散;

2、八年级二班往综合楼楼梯疏散;九年级一班往操场疏散;

3、疏散导护人员安排

周玉梅负责综合楼楼道，苏芹负责一楼楼道，李翠兰负责八年级二班，李伟负责九年级一班。

九、疏散要求与注意事项

1、班级要宣传到位，提高思想认识。

2、基本常识:。

3、各班同学分成两列纵队从前门走，出教室后切勿拥挤，不推前面同学，如发生中途有人跌倒，一定要避让并主动扶起跌倒的学生，甚至可以中止疏散演练。

4、观摩的班级要保持安静，认真观看疏散过程;活动结束后，回到班级结合过去自己参与疏散活动的实际情况，好好反思总结。

十、事先准备

1、开好演练预备会议。11月7日召开全体教职工会议，学习演练方案，明确各自岗位及其职责，确保演练准备工作到位。11月7日下午，班主任组织学生学习消防安全知识、消防疏散演练路线、顺序和纪律要求。11月8日上午，召开相关负责人员会议，进一步明确责任，强调要求。

2、参与演练学生统一穿校服，备好毛巾。

3、横幅:三河学校119消防日紧急疏散演练活动

4、烟雾弹2-3粒、警戒带2捆

说明:因天气原因不能如期演练，演习时间另行通知。

119消防疏散演练活动方案三：

为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据区教育局文件精神XX年安全教育工作的安排，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：

一、组织机构：

领导小组：

组长：杨丽华

副组长：荆文钧

成员：赵修忠 荆秋银 高凤莲 程爱凤 荆素明 王晓丽 王存德 张经河

二、活动主题：“找火灾隐患 保家庭平安”

三、活动内容：

开展好“六个一”活动，即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、做一次平安校园警句征集活动、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。具体安排是：

1、10月27日，进行“找火灾隐患 保家庭平安”消防安全专项检查活动，召开领导小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“119消防日”活动方案和“119消防日”师生疏散演练活动方案。

2、11月3日，召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“119消防日”活动方案和“119消防日”师生疏散演练活动方案。

3、11月4日上午，营造好宣传氛围。学校通过设置消防宣传标语，利用红领巾广播站进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。4、11月4日晚上，生活部组织“119消防日”住校生疏散演练活动。11月5日上午，学校组织“119消防日”师生疏散演练活动。

5、政教处组织各班上好“消防安全知识”主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作。

四、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。

1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用坡头小学网校、宣传窗、红领巾广播站等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。

2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。

3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。

4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“六个一”宣传教育活动：

(1)、悬挂一条消防宣传横幅;

(2)、开设一次消防主题班会;

(3)、举行一次安全知识专题讲座;

(4)、组织学生写一篇消防安全作业。主题是“找火灾隐患 保家庭平安”;

(5)、开展一次逃生疏散演练;

(6)、设计一期消防主题手抄报;

5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。

五、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。

1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。

2、按照教委和上级有关部门的安排，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。

3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校实验室、教室、图书馆、多媒体教室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生实验室、微机室、开水房、警卫室、锅炉房的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。

4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。