第一篇：逯庄小学 “美丽乡村校园”活动实施方案
逯庄小学 “美丽乡村校园”活动实施方案
一、指导思想：
为认真落实“美丽乡村”的建设目标，进一步优化学校教育环境，全面落实素质教育，改善我校环境卫生状况，增强环境卫生意识，优化育人环境，建设整洁、优美、和谐新校园，促进社会主义新农村文明新风建设，结合我校实际，特制定本方案。
二、总体目标
通过“美丽乡村校园”创建活动的开展，强化学校基础设施建设、规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设及和谐校园建设，使学校环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，让学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
三、领导机构
为保证本次活动顺利开展，工作做出成效，学校成立活动领导小组：
组 长：„韩秀萍
副 组 长：„ 梁丽 成 员：各任课教师
各成员负责日常卫生状况的巡查、检查、记录、督察、整改及活动档案管理工作。
四、活动内容：
（一）美化校园环境
1、校园清洁 坚持加强校园清洁卫生的打扫和保洁工作，做到每日“两扫一检”，每月一次搬家式卫生大扫除，促进师生良好行为习惯的养成。
2、行为文明
教育引导师生形成卫生文明行为和习惯，师生在校内和社会上不乱丢垃圾。
3、周边好转 整治校园周边环境卫生，力求取得明显成效。
4、家校联动 每个师生在家庭中做好表率，并宣传动员家长家长积极参与活动。
（二）加强校园安全
1、制度建设。建立管理机构，健全管理制度，落实学校安全卫生管理规范系统，实行全员、全体、全程、全方位的精细化安全管理。
2、签订安全责任状。及时层层签订各类安全责任状。
3、隐患排查整改。做到“一日一巡查，一周一小查，一月一大查”。建立安全检查台帐，对重大安全隐患实行“一患一卡”，专人负责，一抓到底，整改到位。
4、安全教育。每学期拟定各类安全教育计划，做到“内容、课时、师资、时间、教案”落实；抓好安全教育学科渗透，各种教学有安全教育渗透点；抓好安全教育第一课、安全教育周、安全教育月及特殊安全日的专题教育活动。
5、安全管理。加强三级值日管理（领导、教师、学生）；加强学生缺课管理，坚持做好学生缺课登记；加强上下楼梯管理，确保学生上下楼梯安全；加强学生活动和日常安全行为管理，确保学生活动和日常安全；加强接送学生车辆管理，确保学生乘车安全；加强门卫、保安
管理，确保“人防、物防、技防”到位；切实做到“六个一”：每周一次的校委会有安全工作研究，每周一次的教师会有安全工作安排，每月召开一次安全工作例会，每月下发一次安全工作整改落实意见，每月召开一次门卫、保安工作会议，每月召开一次后勤工作会议。五：实施步骤：
1、制定方案，健全组织。结合学校实际，制定切实可行，操作性强的实施方案，完善组织，统一思想，达到共识。
2、对照反思，查找不足。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，查找学校工作各方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，提高建设活动的针对性和实效性。
3、明确目标，落实任务。将建设任务分解到各处室，各处室以整改不美丽问题为切入点，以探索学校特色文化为落脚点，采取多种途径开展建设活动。
4、完善制度，加强督查。加强建设活动的过程监管，不断完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面制度。
5、开展文明创建和卫生保洁评比活动。组织全校师生开展“师德标兵”竞赛活动，开展“学校是我家，卫生靠大家”、“讲究卫生，从我做起”活动，并与学校评先评优挂钩，促进师生行为文明并养成良好卫生习惯，树立文明新风，形成长效机制。
第二篇：“美丽校园,清洁乡村”活动实施方案
“美丽校园，清洁乡村”活动实施方案
覃塘区黄练镇山谢小学
为了认真贯彻执行区教育局《关于在全区中小学开展“美丽校园，清洁乡村”活动的实施方案》，进一步改善校园和我校周边的环境面貌，提升校园和周边环境绿化、美化水平，特制定本活动实施方案：
一、成立领导小组
组长：何业昌
副组长：黄世敢黄秀梅
组员：江年杰（负责校园清洁工作）
覃德伟（一年级班主任）
张道先（二年级班主任）
韦丽珍（四年级班主任）
覃德劲（五年级班主任）
黄西安（六年级班主任）
二、广泛宣传，营造氛围
充分利用广播站、宣传栏、宣传标语、主题班会等形式做好活动的宣传策划工作，营造浓厚氛围。
三、工作任务
整治校园环境卫生，开展春季植树活动，全面净化、美化校容校貌，提升校园文化环境。
1、集中清理卫生，面开展“四项清理”活动。
①清理师生室内卫生，整齐摆放物品，办公室、教室、住宅窗明几净；
②清理房前屋后和道路两侧（楼梯走道）的乱堆乱放，杂草杂物和各类垃圾；
③清理墙体的乱涂画、小广告和不规范的标语口号；
④适当利用节假日，组织师生帮助清理公共地带的暴露垃圾。
2、全面规划、美化校园，开展“三项绿化”活动。
进一步规划校园，绿化校园，利用房前屋后“四旁”种花植树，积极建设小花园，努力使校园四季常青，鲜花常开，绿树成荫。积极参加绿化活动。
3、保持常态管理，引入绿色学校管理理念，探索适合实际的环境卫生、绿化管理新方式，健全管理制度，建立人与环境的和谐的格局。
第三篇：“美丽乡村校园”建设活动实施方案（模版）
五里乡民族中心学校“美丽乡村校园”建设活动
实施方案
为全面贯彻落实党的十八大精神，扎实推进义务教育均衡发展，进一步深入开展校园文化建设，营造文明和谐的育人环境，全面落实素质教育，根据《省教育厅关于开展“美丽乡村校园”建设活动的通知》（鄂教发[2013]2号）精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照建设“美丽中国”、“幸福湖北”的要求，建设美丽和谐的乡村校园。解决好学校发展中规划布局、文化环境、安全稳定上存在的不美丽、不和谐问题，促进学校教育环境的进一步优化和教育事业的健康发展。
二、总体目标
围绕生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美，开展“美丽乡村校园”建设活动，把学校的优良传统与校风进一步发扬光大，搭建师生共同发展、共同成长的平台，使我校的教育事业再上台阶。通过“美丽乡村校园”建设活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力的和谐发展氛围，促进我校全面、协调、可持续发展。把我校真正办成人民满意的学校，为五里教育事业的发展、共建“秀美五里”做出应有的贡献。
三、实施措施
（一）加强领导，提高认识。为了切实搞好此项工作，五里乡民族中心学校成立以校长唐华军为组长，常务副校长覃正雄和副校长彭涛为副组长，田中、蒋宗海、胡友玉、方正林、江丕常为成员的“美丽乡村校园”活动建设领导小组，加强对活动的组织与领导。通过校园网、校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏、倡议书、专题学习会等形式，提高师生对“美丽乡村校园”建设活动的认识。
（二）征求意见，查找问题。
通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面的意见和建议，查找我校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。
（三）完善制度，督查落实。学校将明确各处室在建设活动中所承担的职责，完善各项管理制度，确保各项活动顺利、有效的开展。
（四）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开领导小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。
四、实施步骤
“美丽乡村校园”建设活动以学年为周期，每学年建设活动分为四个阶段。
（一）宣传动员。制定方案，成立组织，进行动员，达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。
（二）具体实施。根据实施方案开展各项专题活动。通过教职工大会、教代会、系列讲座、“美丽处室”评比、运动会、校园艺术节、科技节、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；完善学生家长委员会，办好家长学校；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、司法等部门给学生析案例，做讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识。
（三）总结提高。每学年末对活动开展情况进行总结，修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以限时落实。
（四）表彰奖励。对周期内建设活动进行总结评比，表彰建设活动中表现突出的优胜单位和先进个人。逐步建立“美丽乡村校园”建设活动长效机制。
五、工作措施
（一）改善学校办学条件，营造美丽的生态环境。改善办学条件是建设美丽乡村校园的前提。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的高尚情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的进取精神，约束校园人的不良习气，促进校园人的身心健康。学校将以科学规划，精心设计，分步实施为原则，着力构建精致的绿化、美化、净化和知识化乐园式育人环境。全力推进学校标准化建设，彻底消除D级危房，力争校舍、教育技术装备、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，达到《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》，不断促进办学条件提档升级。要切实加强校园管理，重点整治校园及周边环境，拆除校园乱搭棚舍，消除校园卫生死角。以“绿色学校”创建为契机，开展以“崇尚自然、关爱生命，注重人文、尊重人性”为主题的德育活动，让“美化环境，绿化校园”成为师生的自觉行为，努力营造美丽的校园生态环境。
（二）加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。师资队伍建设是建设美丽乡村校园的关键。学校将认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。使老师们牢固树立教书育人、甘于奉献的敬业精神和关爱学生、关心同事的职业道德。不断增强主人翁意识，自觉地把自己的发展和学校发展紧密联系在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，提倡友善、沟通和换位思考，激发教师的内在动力，创设民主、积极向上的学术气氛，不断树立师德典型，营造平等友爱、融洽和谐的美丽校园人际环境。
（三）倡导教学改革创新，营造美丽的课堂环境。提高教学质量是建设美丽乡村校园的核心。学校将结合新课程改革，不断更新观念，改进教学方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐的问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐的高效课堂，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，营造美丽的课堂环境。
（四）打造校园文化名片，营造美丽的育人环境。校园文化是建设美丽乡村校园的外在展现。文化是一所学校最值得品味的内容，是学校可持续发展的灵魂。学校将树立“以精神文化为引领，以制度文化为动力，以活动文化为载体，以物质文化为保障，全面提升学校文化品位和核心竞争力”的理念，坚持“以点带面、示范引路、因地制宜”的方针，深入推进校园文化建设，努力构建“以人文精神培养为核心，以服务全体师生为宗旨，以素质拓展为目的”的学校文化体系。要坚持以人为本的育人原则，要求每位教职工要做有责任的五里人，在潜移默化中将责任感传递给学生，用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展，尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展，形成学校的精神文化支柱。学校将建立健全各项规章制度，发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益，形成学校的制度文化特色。学校将积极开展“绿色文化”、“寝室文化”、“诗词楹联文化”等校园文化创建活动，认真开展“美丽教室”、“美丽宿舍”、“美丽办公室”评比活动，引领师生自己动手布置寝室，美化墙壁，为寝室命名，为景点挂牌，让每一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每一个心灵都净化，形成学校的活动文化品牌。学校将为师生员工开展丰富多彩的寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使我校师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育，夯实学校的物质文化基石。
（五）强化安全健康教育，营造美丽的平安环境。平安稳定是建设美丽乡村校园的基础。学校将严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查，消除各种安全隐患。以安全教育、健康教育为基础，组织师生积极参与“美丽乡村校园”建设活动。落实教材、教案、课时，开展突发事件应急演练，提高师生自救自护能力，增强教育的针对性和有效性。检查和评价师生的言行举止是不是符合安全、文明、健康的要求。关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。加强安全设施建设，妥善管好、用好人防、物防、技防设施设备，提高安全事故、突发事件防控和处置能力建设，全面提升校园安全保障能力，建立校园安全长效工作机制。
（六）按照“四新八无”（即倡导新风尚，发展新文化，培育新公民，建设新家园；无非法上访，无阻扰施工，无安全责任事故，无政策外生育，无违规整酒，无违规建房，无群体性事件，无重大治安、刑事案件）的目标，开展全民素质提升工程，创优发展环境，启动“美丽鹤峰”行动。
五里乡民族中心学校
2013年4月1日
第四篇：北马庄幼儿园“美丽乡村校园”活动实施方案
北马庄幼儿园 “美丽乡村校园”活动实施
方案
一、指导思想：
为认真贯彻《清苑区2016美丽乡村建设实施方案》精神，进一步优化幼儿园教育环境，全面落实素质教育，改善我园环境卫生状况，增强环境卫生意识，优化育人环境，建设整洁、优美、和谐新校园，促进社会主义新农村文明新风建设，结合我园实际，特制定本方案。
二、总体目标
通过“美丽乡村校园”创建活动的开展，强化幼儿园基础设施建设、规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设及和谐校园建设，使幼儿园环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，让幼儿园成为幼儿喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
三、领导机构
为保证本次活动顺利开展，工作做出成效，幼儿园成立活动领导小组：
组 长：徐红建
副 组 长：许志荣 张焕英 成 员：各班教师
各成员负责日常卫生状况的巡查、检查、记录、督察、整改及活动档案管理工作。
四、活动内容：
（一）美化校园环境
1、校园清洁 坚持加强校园清洁卫生的打扫和保洁工作，做到每日“两扫一检”，每月一次搬家式卫生大扫除，促进师幼良好行为习惯的养成。
2、行为文明
教育引导师幼形成卫生文明行为和习惯，师幼在园内和社会上不乱丢垃圾。
3、周边好转 整治校园周边环境卫生，力求取得明显成效。
（二）加强校园安全
1、制度建设。建立管理机构，健全管理制度，落实幼儿园安全卫生管理规范系统，实行全员、全体、全程、全方位的精细化安全管理。
2、签订安全责任状。及时层层签订各类安全责任状。
3、隐患排查整改。做到“一日一巡查，一周一小查，一月一大查”。建立安全检查台帐，对重大安全隐患实行专人负责，一抓到底，整改到位。
4、安全教育。每学期拟定安全教育计划，做到“内容、课时、师资、时间、教案”落实；抓好安全教育渗透，各种教学有安全教育渗透点；抓好安全教育第一课、安全教育周、安全教育月及特殊安全日的专题教育活动。五：实施步骤：
1、制定方案，健全组织。结合幼儿园实际，制定切实可行，操作性强的实施方案，完善组织，统一思想，达到共识。
2、对照反思，查找不足。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，查找幼儿园工作各方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，提高建设
活动的针对性和实效性。
3、明确目标，落实任务。将建设任务分解到各班，以整改不美丽问题为切入点，以探索幼儿园特色文化为落脚点，采取多种途径开展建设活动。
4、完善制度，加强督查。加强建设活动的过程监管，不断完善师幼评价、家园联系、安全建设、质量管理等方面制度。
5、开展文明创建和卫生保洁评比活动。组织全园师幼开展“幼儿园是我家，卫生靠大家”、“讲究卫生，从我做起”活动，并与幼儿园评先评优挂钩，促进师幼行为文明并养成良好卫生习惯，树立文明新风，形成长效机制。
第五篇：第三小学“美丽乡村校园”建设实施方案
第三小学“美丽乡村校园”建设实施方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，进一步优化学校教育环境，全面落实素质教育，努力建设平安校园、生态校园、健康校园、和谐校园，促进学校发展。
二、总体目标
围绕生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过“美丽乡村校园”创建活动的开展，强化学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设及和谐校园建设，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，让学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
三、主要内容
（一）改善办学条件，美化校园环境
1、教学综合楼修建。扩建占地面积约300平方米，建筑面积约1200平方米的教学综合楼，配齐各类功能室，解决学校教学用房紧缺问题，让学校建筑面积基本达标。（2013年）
2、校门口改造。配合深河路修建，做好校门口的绿化美化建设，改善校园周边环境。（2013年至2014年）
3、功能室配套建设。配齐各功能室设备、财产、器材，使学校功能室建设达标，实现教学设备现代化。（2014年）
4、老教学楼维修改造。对老教学楼进行全面维修改造，形成学校建筑风格，进一步改善教学环境。（2014年）
5、修建塑胶运动场。新建学生200米环形塑胶运动场，使学生体育活动场地达标。（2015年）
6、教学仪器、图书添置。逐年添置科学、体音美等器材设施及图书资料，使教育技术装备基本达标。（每学年）
7、班班通工程建设。积极争取建设12个班的班班通工程，实现教学手段现代化。（2015年）
8、校园绿化雕塑。对运动场北面的场地进行绿化、美化，修建雕塑、景点、学生休闲场地。修建宣传橱窗。丰富校园文化环境和校园环境绿化、美化。（2015年）
9、幼儿园条件改善。逐年添置幼儿园生活设施、活动器械、办公设备等，改善幼儿园办学条件，提高幼儿园办学水平（每学年）。把幼儿园扩建为6个班教学规模，提高办园能力。（2016年）
10、校园卫生管理。坚持加强校园清洁卫生的打扫和保洁工作，做到每日“两扫一检”，每月一次搬家式卫生大扫除，促进师生良好行为习惯的养成。（长期）
11、校园环境整治。坚持做好校园杂草的清除、草坪的整理、树枝的修剪、地下水道的清理疏通等工作，消除校园卫生死角。（长期）
12、食堂条件改善。逐年改善添置学生食堂设施设备，优化食堂条件环境，争取在2016年安装食堂天然气及灶具改造。
（二）注重校园文化建设，提高校园文明水平
1、加强师德师风建设，提高教师师德素养和思想品质，杜绝建规补课，推销教辅资料及体罚或变相体罚学生等现象。
2、加强师生雅行训练，培养师生良好的日常行为习惯和文明素质。
3、加强学校“三风”建设，努力建设“规范、和谐、求实、争优”的校风；“敬业、博学、务实、创新”的教风；“勤奋、自主、踏实、向上”的学风，形成师生良好的道德风尚，和谐的人际关系。
4、着重打造“和雅校园”和“体育舞蹈”学校品牌，形成学校特色，促进学校内涵发展。
5、切实做好校园文化墙、走道文化、班级文化工作，形成浓厚的校园文化氛围。
6、开展丰富多彩的校园文化活动。坚持开展“迎新展望”、“走进春天”、“播种梦想”、“美在创造”、“留念母校”、“知行统一”、“感念师恩”、“书香惠我”、“健美、阳光”九项精品文化活动；每学期至少开展2次教师文体活动；每学年举行2次学生运动会；每学年举办1次校园拉丁艺术节。
（三）加强校园安全管理，保障师生安全
1、制度建设。建立管理机构，健全管理制度，落实学校安全卫生管理规范系统，实行全员、全体、全程、全方位的精细化安全管理。
2、签订安全责任状。及时层层签订各类安全责任状，从领导到教师，从前勤到后勤，从管理到教学，不漏一个岗位、一个人。
3、隐患排查整改。做到“一日一巡查，一周一小查，一月一大查”。建立安全检查台帐，对重大安全隐患实行“一患一卡”，专人负责，一抓到底，整改到位。
4、安全教育。每学期拟定各类安全教育计划，做到“内容、课时、师资、时间、教案”落实；抓好安全教育学科渗透，各种教学有安全教育渗透点；抓好安全教育第一课、安全教育周、安全教育月及特殊安全日的专题教育活动；每月做到“三个一”：一次学生安全知识辅导讲座，一次乘车学生安全教育会，一次在校进中餐学生安全教育会；每学期做“三个一五个二”：一次安全教育课研究，一次学生安全知识竞赛和安全知识考试，一次教职工安全知识辅导及考试；两次疏散演练和灭火演练，两次“安全反思日”活动，两次安全知识专题辅导讲座，两次安全教育告家长书，两期安全知识宣传专栏。
5、安全管理。加强三级值日管理（领导、教师、学生）；加强学生缺课管理，坚持做好学生缺课登记；加强上下楼梯管理，确保学生上下楼梯安全；加强晨检、午检管理，坚持做好晨检、午检工作；加强学生活动和日常安全行为管理，确保学生活动和日常安全；加强接送学生车辆管理，确保学生乘车安全；加强门卫、保安管理，确保“人防、物防、技防”到位；切实做到“六个一”：每周一次的校委会有安全工作研究，每周一次的教师会有安全工作安排，每月召开一次安全工作例会，每月下发一次安全工作整改落实意见，每月召开一次门卫、保安工作会议，每月召开一次后勤工作会议。
6、安全评价。坚持安全考评“三个一”：每学期对干部、教师、班主任、后勤人员、功能室管理员进行一次安全履职考评；对班级安全教育情况进行一次考评；对学生安全行为习惯进行一次考评。
四、实施步骤
“美丽乡村校园”建设以学年为一周期，每学年的建设活动分为四个阶段。
（一）宣传动员
1、制定方案，健全组织。结合学校实际，制定切实可行，操作性强的实施方案，完善组织，统一思想，达到共识。
2、广泛宣传，营造氛围。充分利用教职工大会、教代会、宣传橱窗、公示栏等进行宣传，营造浓厚的建设活动氛围。
（二）具体实施
1、对照反思，查找不足。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，查找学校工作各方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，提高建设活动的针对性和实效性。
2、明确目标，落实任务。将建设任务分解到各处室，各处室以整改不美丽问题为切入点，以探索学校特色文化为落脚点，采取多种途径开展建设活动。
3、完善制度，加强督查。加强建设活动的过程监管，不断完善基本建设招投标、绿化管理、物质采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面制度。
（三）总结深化
每学年召开一次建设小组工作会议，总结建设成绩，指出存在的问题，布置下期工作，修订建设方案，强化整改措施，不断深化建设。及时整理建设资料。
（四）表彰奖励
学校将建设活动纳入期末表彰内容，作为上级评先表模依据，逐步形成“美丽乡村校园”建设的长效机制。
五、保障措施
（一）加强组织领导
为保证“美丽乡村校园”建设工作的开展，成立学校工作领导小组。组 长：张昌武
副组长：万家义 吴九军 方 华 彭开雄 成 员：刘三元 何 艳 鲁 俊 万良春
钟守华 欧阳军
领导小组下设办公室，彭开雄同志兼任办公室主任。
（二）加强总结宣传
加强“美丽乡村校园”建设活动的宣传工作，营造良好的工作氛围，及时总结经验，创新工作思想，促进学校健康稳步发展。
（三）保证资金投入
多渠道筹措建设资金，尽可能地利用好公用经费，确保各项建设工作按时落实到位，确保“美丽乡村校园”建设取得成效。
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