美丽乡村,文明校园

第一篇：美丽乡村,文明校园

立足实际抓绿化、建设美丽内苑

---内苑小学开展“美丽乡村，文明校园”活动工作总结

一、工作开展情况

（一）以加强组织领导为基础，领导重视机制化

自市、区召开“美丽乡村，文明校园”推进会后，我校高度重视，成立内苑小学开展“美丽乡村，文明校园”活动领导小组，由校长担任组长，亲自主持，逢会必讲，亮点必宣，统筹调配一切人力、物力、资金，全力确保活动顺利推进。结合我校实际制定《“美丽乡村，文明校园” 实施方案》、切实保障活动过程中有组织、有计划、有制度、有方案。学校领导分包责任的形式开展和督查落实工作，落实具体责任，确保本次活动顺利开展

（二）以营造浓厚氛围为重点，宣传引导全校化

我校始终坚持以转变师生观念为突破口，发动一系列的宣传攻势，让全校师生在润物细无声的耳濡目染下以身作则自觉参与“美丽乡村，文明校园，形成人人参与绿满校园的浓厚氛围。一是抓好培训引导。自活动开展以来，我校组织开展了专项活动的培训、会议，学校领导小组成员深入学校的各个领域亲自带头做示范，带动师生共出力，责任到具体班级，师生知晓率达100%，参与度100%。以全校参与人人护绿为工作重点。张贴宣传标语近20多条，主题班会十余次，丰富宣传内容。从注重引导师生自觉参与活动入手，通过从健康、形象、发展的需要等方面引导师生树立正确的绿化观念，让其认识环境绿化是事关自身健康、利益的大事，变被动参与为自觉行为。

（四）以完善机制为保障，督查评比严格化

我校通过完善制度，定期督查评比，推动“美丽乡村·文明校园”活动深入开展。一是完善制度显规范。我校先后制定下发《内苑小学环境绿化整治工作方案》、《文明班级绿化整治考核方案》等一系列规章制度。各班级结合实际制定《班级公约》，逐步实现“美丽乡村，文明校园”活动规范化、常态化、制度化。二是定期督查促行动。成立“美丽乡村，文明校园”师生督查小组，由我校领导亲自带队，督促查验、现场指导等我校“美丽乡村，文明校园”进行督查、评比。定期对7个教学班通报结果，并主持召开评比会议。对检查中存在的问题及时提出整改意见。

二、存在问题

我校的“美丽乡村，文明校园”工作虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求和群众的期待还有较大的差距。主要体现为人员不足、绿化资金投入方面捉襟见肘；个别班级仍存在个别地方绿化覆盖面不到位；班级绿化不够科学合理以及后期管护工作不到位等。

三、下一步工作打算

一是进一步开专项“美丽乡村，文明校园”活动专项整治，确保整治实效。继续开展一系列主题班会活动和专项督查。对各班级绿化不到位进行集中整治清理和重点督查，着力打造“美丽乡村，文明校园”示范校。二是进一步加大资金投入，完生态校园建设。下来，加大资金保障力度，切实保障绿化带的日常管护。此外，加大经费保障，确保下来其他绿化项目的顺利进行。

三是进一步抓好管理监督机制建设，注重长效机制。加强对我校师生督查工作，严格执行督查排名制度，建立评先评优示范班级、突出个人的常规机制，建立健全长效管理机制，确保“美丽乡村，文明校园”活动制度化、常态化、规范化。

以上是我校开展“美丽乡村，文明校园”活动以来的工作总结，我校全体师生众志成城，努力做好各方面工作，争取为“保洁护绿，共创美丽校园”工程加砖添瓦，尽自己的一份绵薄之力。

第二篇：清洁乡村美丽校园

“清洁乡村美丽校园、”活动情况汇报

我校为了全面贯彻落实我县教育系统开展的“美丽校园、清洁乡村、盾”活动实施方案，5月份以来，“美丽苍梧，清洁乡村，美丽校园”，在校园范围内开展师生参与，整个校园周边环境得到了有效整治。

一、制订措施，加强领导。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“美丽苍梧、清洁乡村、美丽校园、”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体行政领导召开会议，深入研究活动方案，成立以陈洪校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。

2、教导处负责教室的整洁卫生，学校少先队具体负责校园的清洁区卫生督促检查，后勤加强对食堂卫生监管。

3、动员少先队干部参与校园卫生美化管理，并且形成长效机制。

4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查确定一名领导全天候督促检查。

5、教室、清洁区的清洁卫生情况与班级量化挂沟，与争先创优联姻，与绩效优劣评定。

二、落实责任，成效初显

1、启动活动仪式与清扫“三区”相结合，陈校长利用晨会时间阐述了开展的“美丽苍梧、清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。每逢星期三全校师生利用晨读的时间对教室、清洁区进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除等，各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。

2、出版“美丽苍梧，清洁乡村，美丽校园”活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。

3、各处室依据学校惯例的基础上，深化教室管理，由过去对各班教室的摆放每天一次的检查评比，各班的“两区”由早上的一扫变为两扫，即早中各一次。

4、每周利用升旗和晨会时间，由何副校长以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

5、清除校园卫生死角，清除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面，此项工作正在进行当中。

6、发放给学生家长一封信，启动小手拉大手活动，让学生影响家长，为清洁工作做出应有的贡献。

三、我校历经这五个月的清扫，但许多不令人满意之举。

1、少许学生卫生观念不强，随处乱扔乱吐的现象依然存在。

2、学生教室课桌摆放依然不够整齐，依然有乱扔垃圾的情况。

3、堆放垃圾的垃圾池太小，不能满足校园环境的需求。

四、面对问题，改进策略

我校信心满怀，面对存在的问题，实地观察，深入了解，确定督查要到位，责任要到人，我校一定会把“美丽苍梧，清洁乡村，美丽校园”的活动推向一个更具有意义的深度和广度中去。

2013年9月

第三篇：文明家园 美丽乡村

建设文明乡村 共创美丽家园

老 窝 铺 小 学

牟 阳

2013年9月

文明家园 美丽乡村

一脉龙泉经千古，两搂古槐话沧桑。

——题记 在中华上下五千年的岁月里，家园，曾经温馨过，家园，也曾经破碎过。如那侵华战争，迫害了无数的好儿女，可是，不管日本的如何侵犯，我们依然保卫了从未被侵占的一方净土——中国地，它，就在辽宁省，在朝阳县。

这是一片神奇的土地,虽不如北国风光那样，万里雪飘，不如南国那样，温暖如春，但四季分明的暖风，凉意，气爽，干裂，更让体会到了大自然的韵味。

历史悠久，文化灿烂。五千年前，她以坚实的臂膀托起一个可与古埃及金字塔相媲美的朝阳文明。

北国雄狮，将军的故里；捉蒋英雄，抗日的辉煌。

月光透过云层洒满了大地，看，热闹红火的大秧歌扭起来了。秧歌是朝阳县各民族丰富而灿烂的文化所融合的结晶。独特的地理位置，厚重的文化底蕴，孕育了朝阳秧歌丰富多彩的表演形式，形成了粗犷豪放、刚劲有力、舒展大方的表演风格。目前，全县28个乡镇有影响的秧歌队达120支，四年一届的全县秧歌分片汇演，一年一次各乡镇自行组织的汇演让大秧歌这门健身艺术形式深深扎根于朝阳县这片热土，也使朝阳县成为“省级民族民间舞蹈（秧歌）活动基地”。这里的资源丰富，风光旖旎。境内山川秀美，草茂林丰，地下矿产种类繁多。其中膨润土、珍珠岩、硅灰石、花岗岩等非金属矿藏储量大，质量好，在国内外享有很高的知名度；铁、金、磷、锰等金属矿藏在全省占据重要位置。沙棘、马铃薯和荞麦、豆类等杂粮享誉海内外。

初夏的六月，清爽的空气在朝阳县的山山岭岭、千沟万壑里吹佛，连绵的群山披满绿装，凌河两岸郁郁葱葱，坡耕地上果树成行、绿色通道绿屏交错„„一幅幅绿色画卷铺展开来，春意盎然，生机勃勃。这是经济型绿化带工程建设的成效，是荒山绿化的成果。

交通便利，信息畅通，让我们的文明延伸南北。中国的戏剧博大精深，朝阳县的戏剧更是源远流长，久负盛名，自古就有“小戏之乡”的美誉。

国、县、乡三级公路四通八达，行车里程达1000多公里。电话网、因特网、移动通讯网遍及全县城乡。

留守儿童是一个特殊的弱势群体，与同龄人相比，他们少了一份来自父母的呵护和亲情，多了不少生活与成长的压力,需要情感上的关爱和心灵上的慰藉。纳税服务厅的女干部，以“妈妈”的角色来到孩子们的中间，与十三名留守儿童亲热地唠家常，询问他们的学习和生活中遇到的困难，告诉他们以后有困难尽管找“税官妈妈”。孩子们和“税官妈妈”一起，其乐融融，不时传出阵阵欢歌笑语。女干部们为孩子们精心准备了书包、文具、图书等礼物，虽然微薄，但情意深重。“税官妈妈”们将关爱装进书包里，背在留守儿童的肩上；将希翼藏在图书里，读进留守儿童的心房；也将一份责无旁贷的扶助责任，溶入自身的地税事业中。

开放的朝阳将以坦荡的胸怀，火热的赤诚，广纳天下贤士，盛邀四海宾朋，同谋大业，共创辉煌。

第四篇：美丽乡村·文明行动经验交流材料

美丽乡村·文明行动经验交流材料

---同心共建开放文明美丽幸福新xx

2013年，在市委、县委的坚强领导下，xx“美丽乡村”文明行动扎实推进。半年来，我县狠抓环境整治、加大基础设施投入、营造良好氛围、提升服务意识，做到了措施有力、思路清晰、目标明确，全县镇、村寨人居环境的极大改观，干部职工政务服务意识明显提高，群众满意度明显提升，开创了自2006年开展“整脏治乱”专项行动以来取得成绩的新局面。

总结半年来的工作，我们卓有成效地抓好抓实了以下几个方面的工作：

一、坚持“三管齐下”，切实加强了“美丽乡村”文明行动的组织领导。

今年以来，我县高度重视，精心部署，切实加强“美丽乡村”文明行动的组织领导。一是县委政府高度重视。省、市会议召开后，县委专门召开县委常委会议，对省、市会议精神进行了传达和学习，及时成立了以县委主要领导为组长，县人民政府县长为常务副组长，县委、人大、县人民政府、政协分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的领导小组，对全面开展“美丽乡村”文明行动工作作了细致、周密的安排和部署。在该次县委常委会议上，县委同意从乡镇、机关、学校抽调x名优秀党员充实调整到领导小组办公室，同意把“美丽乡村”文明行动与招商引资、计划生育工作一道列为绩效目标单独考核，同意把“美丽乡村”文明行动作为乡镇、部门主要领导述职重要内容和干部提拔使用重要依据。县人民政府也多次召开政府常务会议、办公会议，研究解决工作经费问题、增加保洁员问题、城镇绿化亮化问题，把开展“美丽乡村”文明行动纳入预算，划拨x万元用于开展工作。二是管建并重，确保创建质量。今年以来，我县总投资x亿元的大道建设工程已接近完工，投资x余万元的丹霞公园建设项目以交付使用，投资x余万元的“天网建设工程”已投入使用，投资x万元的桃源大道已实现通车，总计投入x万元的两座公厕已全部投入使用并实行免费开放。在市政基础设施投入上，政府投入x余万元在城区所有高层建筑安装了霓虹灯，城区实现了全城亮化；投入x万元为城市管理部门增添了一台高智能洒水车，城区主次干道实现全天候保洁和冲洗；投入x余万元对城区所有破损路面、公用设施进行了维修；投入x余万元，用于干道绿化和小区园林建设，城区的x个高档住宅小区实现了“人在林中、城在景中”生活环境高端化。我县还在管理上下功夫，严格实行网格管理、媒体监督、督查通报与专项整治相结合，推进了城市管理常态化。三是注重城乡并重，确保创建工作实现全面覆盖。今年，县委要求不仅要建好城市，管好城市，还要管好广大农村，让广大农村老百姓一道享受创建成果。在创建工作中，我们在城镇实行无缝管理，保洁实行无缝对接；在乡村严格实行“一对一”帮扶制、“一对一”奖惩制，即每个县领导要负责联系1个美丽乡村示范点的创建工作，每个单位要负责创建1个美丽乡村，每个县部门要明确1名工作人员长期指导创建工作。县委县人民政府还出台规定，凡在创建季度考核中排列全县倒数后三位的，全部实行“对号处罚”，即是县领导的处2x元、部门领导处x元、驻村干部处x元，乡镇领导处x元。在全县各级各部门的共同努力下，我县农村环境卫生实现了制度化长效管理。同时，我县还投入资金x余万元，广泛动员各乡镇、村，在x个“美丽乡村”和新农村建设示范点及公路沿线村寨绘制文化墙x余幅，面积达x多平方米，使之成为宣传党政方针、传播先进文化、涵养文明民风的有效载体，推进了农村精神文明建设。

二、坚持“三力合一”，注重提高创建工作的创建力。

一是注重管理创新，提高开展“美丽乡村”文明行动的组织力。从今年开始，我县把原来的整治办、创文办、满意办整合为一个办公室办公，制定制度，明确职责，实行规范管理，有效发挥了办公室组织、协调和团体作用。二是注重执法统一，提高依法行政水平的执行力。由工商、城管、住建、物业管理机构抽调相关工作人员组建综合执法队伍，实行统一办公，统一管理，统一执法，统一调度，有效发挥了整体执法的效率，较好地克服过去单兵作战，相互推诿、职责不分的状况，使城市管理中出现的一些难点、热点问题得到及时处理。三是注重“三城同创”,提高开展“美丽乡村”文明行动的整治力。在今年出台的方案和考核办法中，我县把创建文明城市、创建国家卫生城市、创建省级生态城市“合三为一”，实行一个文件安排、一个办法考核、一个细则奖惩、一个考核方案开展工作。每个月都要对县部门、乡镇实行一次督查，每个季度实行一次考核，每个季度一次通报，真正使创文、创卫和生态旅游城市建设做到同考核、同安排、同部署、同奖惩。

三、坚持“三大提升”，确保“美丽乡村”文明行动取得实效。

开展“美丽乡村”文明行动的最终落脚点都要落在群众满意度提升、群众素质极大提高、城乡品位同步提高上。在提升群众满意度方面，我县积极在县内媒体开辟民情通道，及时处理群众反映的热点、难点问题，做到“民有所呼，我有所应”；在电视台和报纸及时曝光一些不作为、慢作为问题，让群众看到县委政府开展“美丽乡村”文明行动的信心和决心；积极有效开展系列卫生与秩序专项整治，让群众实实在在看到开展文明行动的效果与成果，彻底改变群众过去对开展文明行动“是表面文章，做给上级领导看”的偏见和看法。在提升群众素质方面，我县结合“四在农家”“美丽乡村”“家乡好”主题演讲活动，积极开展了“文明礼仪”进农村、进校园、进企业、进厂矿、进机关、进社区活动，结合“三下乡”等活动，大力宣传文明卫生知识、普及文明礼仪知识；深入开展社会主义核心价值体系主题宣讲活动，通过开展“发现最美xx人”活动，树立典型，发挥榜样带动作用，引导广大市民和农村群众树立正确的价值观，人生观。在提升城乡品位方面，立足“苗王故里、绝技之城”城市品牌，以“建设武陵山区中型城市、打造丹霞民族文化旅游城市”为目标，按照“一核两轴三星四特”发展布局，倾力打造老城区、北部新城、城南新区三大城市综合体，重点打造盘信、孟溪、长兴3个卫星小城镇，推进正大、盘石、寨英、迓驾4个特色小城镇建设，大力提升我县城镇建设品位。借助高端平台，大力宣传xx深厚的民族民间文化，大力宣传报道xx先进典型人物，培育和推出了姚少军、刘仁平等先进典型，在全县干部群众中反响强烈，为开展xx开展“美丽乡村”文明行动树立了典范，营造了浓厚的人文气息。

总之，我县开展“美丽乡村”文明行动虽然取得阶段性成果，但离上级的要求还有距离，离群众的期盼还有差距，与兄弟县市相比，我们还需倍加努力。下步我县将向其他兄弟县市学习，总结经验，不断提高创建工作水平，为实现xx跨越式发展作出不懈努力。

谢谢大家！

第五篇：开展“美丽乡村校园”方案

糜镇明德小学开展“美丽乡村校园”

建设活动实施方案

在全省推进义务教育均衡发展，加快社会主义新农村建设，扎实开展“万名干部进万村洁万家”活动之际，根据市教育厅《德州市美丽校园工程实施方案》的具体要求、陵县“美丽校园工程”的实施方案。特制定我校“美丽乡村校园”建设活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，切实改善我校办学条件、加强整治校园周边环境、努力建设校园文化，使学校成为培养德智体等全面发展的一代新人、推进农村生态文明建设的重要阵地，建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

二、总体目标

“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成人民满意的学校，为陵县教育事业的发展、共建“美丽南通”做出应有的贡献。

三、加强领导，成立工作领导小组

组 长：王泽奎 副组长：陈明辉

成 员：王丽丽 夏倩倩 肖翠 刘学明 张国利 高瑞良 苏剑云 李维东 李迎春 赵全辉 王世洪

工作职责：糜镇明德小学 “美丽乡村校园”活动建设领导小组全面协调各项活动的组织与推进，分阶段对全校各项活动的开展检查与督办、总结。

三、基本原则

（一）坚持全面覆盖。全体师生要积极参与“美丽乡村校园”建设，以实际行动支持美丽校园建设和生态文明建设。

（二）坚持分类指导。结合校园建设实际进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。

（三）坚持班级主体。班级是“美丽乡村校园”建设的主体，要根据学校实际制定建设活动方案，建立学校领导直接抓、师生共同参与的工作机制。要加强与家长的联系，争取支持，实现家校携手，共建美丽校园，促进校风文明、生态文明。

四、实施步骤

美丽校园的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。

1．第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细的实施方案。

2．第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、教代会、系列讲座、雅室评比、运动会、校园文化艺术节、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育。

3．第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。

4．第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。

五、工作重点

1．加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。

教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

3．加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。

继续以方氏精神为依托，以“责任引领，共同发展”为理念，培植“责任文化”，打造“责任校园”。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同发展。

坚持以人为本，打造责任文化。要求每位教工要做有责任的小海中学人，在潜移默化中将责任感传递给学生。用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展；尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展；全身心爱每一个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心

灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。

让每一个小海中学学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个小海中学学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个走出小海中学校园的学生，都被打上深深的责任烙印。对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。

构建校园“责任文化”的具体举措：⑴进一步美化校园，发挥环境育人功能；⑵进一步丰富活动，培植学校责任文化；⑶进一步立足课堂，深化学校责任内涵。通过具体的载体、形式、活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

4．加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。

行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

5．加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。

校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。

6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。

五、组织实施

通过活动的开展，力争取得阶段性成果。

1、宣传发动

根据《陵县开展“美丽乡村校园”建设活动实施方案》，结合本校实际制定各校“美丽乡村校园”建设活动实施方案。召开教职工大会、班会、家长会等形式做好宣传动员工作，最大限度的争取师生、家长和社会的广泛支持，形成“美丽乡村校园”建设的良好氛围。

2、组织实施

指定专人负责，将工作目标责任分解到个人，确保此次活动扎实推进。全校以班级为单位，加强“美丽乡村校园”建设活动的经验宣传。各班级之间定期召开交流会，及时总结各校经验，树立典型，不断改进和创新工作方法。

3、检查验收，糜镇明德小学“美丽乡村校园”建设活动领导小组结合《方案》进行检查验收，检查结果纳入对各班级及个人的综合量化考核，并召开总结表彰会，对先进典型给予表彰，对活动开展不力，成效一般的班级进行通报。

糜镇明德小学 2013年9月

开展“美丽乡村校园”建设活动实施方案

糜 镇 明 德 小 学

2013.9