关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见

第一篇：关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见

中共广西师范大学委员会、广西师范大学

关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见

根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和自治区党委、自治区人民政府《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（桂发[2005]11号）文件精神，结合学校实际，现就进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作提出如下意见。

一、充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重大意义

1、加强和改进大学生思想政治教育工作，是解决好“培养什么人、如何培养人”这一根本问题的必然要求。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育工作，教育和引导好青年大学生，对于全面实施科教兴桂、人才强桂战略，确保社会主义建设事业兴旺发达、后继有人，对于实现富民兴桂新跨越、全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。

2、加强和改进大学生思想政治教育工作，是牢固树立育人为本、德育为先观念的迫切要求。学校教育，育人为本，德智体美，德育为首。要树立育人为本，德育为先的观念，必须始终把大学生思想政治教育作为学校工作的首要任务，把大学生培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

3、加强和改进大学生思想政治教育工作，是适应新形势发展的时代要求。我校当代大学生思想政治状况主流是积极、健康、向上的，在重大政治原则问题上与党中央保持高度一致。当前，在市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化互相激荡的环境中，大学生受到各种思想文化的影响明显增多，在部分大学生中也存在一些突出问题。有的政治信仰迷茫、理想信念模糊，有的社会责任感不强、团结协作意识较差，有的艰苦奋斗精神不足、心理素质脆弱，有的受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响较深；传统的思想政治教育在内容、方法、机制、手段等方面也存在不少薄弱环节，一些单位对大学生思想政治教育的重要性认识不足，大学生思想政治教育工作的针对性、实效性有待进一步增强，思想政治教育工作队伍建设亟待加强，全员育人、全过程育人、全方位育人的格局尚未真正形成。对这些问题，必须引起高度重视，采取措施，努力改进。

二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则和主要内容

4、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合学校的办学目标，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断增强思想政治教育的吸引力、感染力，提高其针对性、实效性，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

5、基本原则：坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。

6、主要内容：以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

三、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用

7、发挥思想政治理论课的主渠道作用。认真制定和实施新的课程设置方案，不断完善思想理论课的课程体系；积极推进精品课程建设，坚持教育内容、教学方法、教学手段的创新，充分利用现代化教学手段，进一步推进研究性教学，积极探索专题式讲授、案例教学等教学方法；加强教学成果立项工作，通过教学研究促进教学质量建设；进一步加强马克思主义基本理论课教学研究。抓好马克思主义原理和思想政治教育博士点的建设，充分发挥学科的优势，加强理论研究和实践指导，为思想政治理论课建设提供强有力的学科支撑。

8、增强形势政策教育的育人效果。开设《形势与政策》必修课，强化教学环节，实行集体备课，进行专题讲授，提高教学质量；抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，通过专题报告、座谈会、讨论会等形式，广泛开展形势政策教育；坚持形势政策报告会制度，结合国际国内形势变化和学生关注的热点问题，积极办好青年学生百场报告会，聘请地方党政领导、知名企业家、著名专家学者、杰出校友作形势政策报告；继续深入开展理论学习月活动，创新活动形式，切实增强教育效果。

9、突出哲学社会科学学科的育人功能。不断完善哲学社会科学的创新基地建设、项目实施计划、科研体制改革等制度，制定学科发展规划，进一步推动我校哲学社会科学学科建设，不断活跃学术研究氛围，优化学术环境，充分发挥哲学社会科学育人的重要作用。认真实施“人文强桂”工程，加强哲学社会科学基地建设，力争在科学研究、人才培养、服务社会上不断取得新成果。要把马克思主义中国化的最新理论成果贯穿于哲学社会科学教学活动之中，用科学理论、先进文化武装和培育大学生。要加强中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系与教材体系建设，使哲学社会科学在学生思想政治教育中更有解释力和说服力。

10、强化专业课教学的育人功能和导师的育人职责。深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，把教学内容的科学性和思想性结合起来，将思想政治教育融入到专业教学的各个环节；坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，维护课堂教学的严肃性。建立健全研究生导师教书育人机制，在研究生导师遴选、培训、考核等环节中明确导师在研究生德育方面的要求；导师不仅要对研究生的专业学习负责，也要在培养方案和培养计划制定、课程教学和考核、科研训练和科学研究、论文开题和撰写等研究生培养的全过程中融入思想政治教育，引导研究生健康成长；导师应加强自身思想政治、道德品质、学识学风等方面的修养，率先垂范，为人师表。

四、不断拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径

11、深入开展社会实践活动。按照科学规划、组织推进、社会运作、项目支撑、特色提升的总体思路，以“三下乡”和“四进社区”为主要载体，建立社会实践长效机制；将社会实践纳入教学计划，与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业有机结合起来；建立一批相对稳定的社会实践基地，结合爱国主义教育基地、教学实习基地、科研推广基地、就业创业基地的建设，不断丰富基地建设内涵；完善考核机制，将师生参与社会实践作为评奖评优和职称晋升等方面的重要参考。

12、扎实推进校园文化建设。以培育大学精神为核心、以环境建设为基础、以创新活动为载体，努力建设具有时代特征和学校特色的校园文化。注重校园文化活动的层次性，做到大型活动全校化、精品化，中型活动院系化、专业化，小型活动社团化、经常化；提高校园文化的学术性，着力办好校园文化节、学术科技节、“独秀大讲坛”、“创新杯”等文化活动；进一步规范第二课堂活动，探索制订第二课堂学分管理办法，激发和引导学生参加活动的积极性，提高第二课堂的育人成效，为学生自主学习和个性发展提供更宽广的空间。突出校园建设的人文精神，进一步发挥校训、校歌、校徽、校标和校史等校园文化载体的育人作用；借助校庆等具有特殊教育意义的活动，激励大学生继续和弘扬学校优良传统；加强校园景观建设，以内涵丰富的雕塑、名言警示牌等人文景观营造高尚的人文氛围，促进使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。

13、主动占领网络思想政治教育新阵地。进一步加强独秀网、毕业生就业网、心理咨询网、勤工助学网和助学贷款网等网站、网页的建设，整合资源，形成合力，为网络思想政治教育工作搭建平台；把网上思想政治教育与学生的学习和生活紧密结合起来，加强网上信息资源的建设，增强其思想性、知识性、服务性、趣味性；加强网络监管工作，做好网上引导和交流，增强学生上网的政治意识、法制意识、自律意识和安全意识，培养正确的网络观。

14、不断强化学生公寓管理。进一步总结、推广团组织进公寓的经验和做法，积极探索思想政治教育和党组织进公寓的有效途径，逐步推行辅导员入住学生公寓制度，构建教育、管理、服务新平台；以创建“文明寝室”等活动为载体，推动学生公寓文化建设；建立健全学生自律组织，进一步完善突发事件预警和快速反应机制，维护公寓的安全与稳定，把公寓建成生活家园、育人课堂。

15、切实抓好大学生心理健康教育。开设心理健康教育课程，普及大学生心理健康教育，增强大学生心理健康意识及心理调试能力；加强学校大学生心理健康教育中心和心理咨询网站建设，以“心理健康教育宣传月活动”为载体，通过个别心理辅导与团体心理辅导相结合等多种形式，广泛开展心理健康教育和咨询工作，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务；加强大学生心理档案的建立工作，进一步完善心理行为问题预警和干预机制；配备一定数量的专职心理健康教育教师，加强辅导员、学生班级心理委员和宿舍心理员的培训，提高心理健康教育队伍的整体水平，构建“学校、学院、班级、宿舍”四级心理健康教育工作网络体系，把心理健康教育作为我校思想政治教育的品牌做实做强。

16、认真做好家庭经济困难学生的资助工作。逐步完善以国家助学贷款为主、以奖助学金为辅、以勤工助学为补的困难学生资助体系。按照国家规定，配备一定数量的国家助学贷款专职工作人员，落实政策，每年从学费收入中提取10%专门用于支付国家助学贷款风险补偿和勤工助学；进一步完善奖、助学金制度；开设校内勤工助学岗位，开辟校外勤工助学途径，加强勤工助学的管理和内涵拓展；认真总结“福特基金项目”经验，以“志强社”和“金凤计划”等为载体，充分调动贫困生的主体性和创造性。通过多种渠道、多种方式帮助困难学生解决实际问题，保证经济困难学生顺利完成学业。

17、不断加强学生就业指导与服务工作。按照“全程化、全员化、专业化、信息化”的要求，进一步完善校内毕业生就业服务体系，落实就业指导到个人的工作目标；开设就业指导课程；加强就业指导和就业技能培训工作，努力提高学生的就业竞争力；加强实习就业基地建设，为毕业生就业搭建平台；制定奖励措施，鼓励毕业生到基层就业；加大对大学生就业指导中心的建设，按一定的比例配备专职就业指导与服务工作人员，逐步建立一支专兼结合的就业指导队伍。

五、充分发挥学生党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用

18、加强学生党组织建设。按照“低年级有党员、高年级有党支部”的工作目标，制定大学生党员发展计划，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来；努力把党支部建在班上，使学生党支部成为开展思想政治教育的坚强堡垒，积极推进学生党建工作“进课堂、进公寓、进社团、进网络”工程；深入实施“大学生党的基本知识教育工程”，推动党的基本知识教育在大学生中广泛、深入、持久地开展；加强学生党支部的建设，充分发挥党支部和党员在思想政治教育中的作用。

19、发挥共青团组织的作用。按照依托党建带团建、围绕中心抓团建、拓展服务促团建的工作思路，切实加强思想、队伍和制度建设。以创建大学生素质拓展学校和建立大学生素质拓展基地为契机，整合更多的社会资源，全面实施大学生素质拓展计划，开发大学生人力资源；加强对优秀团员的培养，认真做好优秀共青团员入党推荐工作；切实加强团的组织建设，选拔优秀青年党员教师从事团的工作。

20、加强学生会、研究生会的建设和管理。建立健全各级学生会组织，发挥大学生 “自我教育、自我管理、自我服务”的重要作用；加强学生干部队伍建设，充分发挥学生会、研究生会的桥梁和纽带作用。

21、加强对学生社团的指导和管理。不断完善学生社团自我管理、依托单位和指导教师管理、校团委管理相结合的社团三级管理体制；做好对学生社团的规划和审批工作，积极扶持理论学习型社团、大力发展学术科研型社团、努力倡导公益服务型社团、正确引导兴趣爱好型社团；进一步建设好“万众爱心学校”，不断拓宽青年志愿者服务社会的途径。积极探索在社团中建立党团组织，推动思想政治教育进社团工作的深入开展。

六、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设

22、充分发挥“四支队伍”的作用。大学生思想政治教育工作队伍的主体是学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师和辅导员，同时，关心下一代工作委员会也是我校大学生思想政治教育的重要力量。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；思想政治理论课和哲学社会科学课教师负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，按照党委的部署，负责有针对性地开展思想政治教育活动。关心下一代工作委员会在大学生思想政治教育中具有特殊的作用，要进一步加强关工委队伍建设，调动老干部、老专家、老教师、老模范、老战士等“五老”的育人积极性，继续开展关工委的“十个一”（为青年作一次辅导、写一篇对青少年有教育意义的文章、就青少年教育问题作一次专题调查、与青少年进行一次谈心活动、向青少年传授一项文化科学技术、帮助培养一个青年学生入党、写一份教育青少年的工作汇报、为保护青少年的合法权益做一件实事、为青少年的健康成长做一件好事、为开展关心下一代工作献一计策）等活动，为他们开展工作搭建平台，创造环境，充分发挥他们的积极作用。

23、着力抓好辅导员队伍建设。坚持“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准，本科生总体上按师生1:200的比例科学合理地配备学生专职辅导员,要确保每个学院配备有研究生辅导员；根据专业特点、学生规模等，从专任教师、党政管理干部中选聘一定数量的兼职辅导员。建立健全辅导员队伍的选聘、考核、评比与管理等制度。注重对辅导员骨干的培养，具备条件的，根据工作需要向校内管理工作岗位输送；根据本人的条件和志向，也可向教学、科研工作岗位输送。对辅导员的职称评定、住房条件等待遇给予倾斜政策。

24、努力提高队伍的素质。学校将辅导员、共青团干部培养纳入学校师资培训和人才培养计划；紧紧依托马克思主义理论博士点、硕士点等学科平台和专业优势，着力提高辅导员的学历和学位，建设一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍；通过多层次、多渠道抓好思想政治课和哲学社会科学课教师的培训，选好学科带头人，努力培养一批骨干教师，形成学术团队，使他们在思想政治教育中发挥更大作用。

七、努力完善大学生思想政治教育工作的领导体制和工作机制

25、建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。校党委要对思想政治教育工作负总责，科学制订规划、做出总体部署和安排；校长及其行政系统要切实把思想政治教育与教学、科研、管理和服务工作结合起来，做到同时部署、同时检查、同时评估。学校和学院分管学生工作的党委副书记统抓各类学生的思想政治教育工作，相关副校长、副院长在党委的统一领导下协同抓好学生的思想政治教育工作。

26、建立和完善校院两级学生管理制度。学校学生工作委员会负责全校各类学生的思想政治教育、管理、服务工作的规划、协调和监督，研究全校学生工作的重大事项，拟定学生工作的重要规章制度，对学院学生工作进行考核评估。学生工作部（处）、研究生工作部、成人教育学院分别是学校本科生、研究生、成教生的思想政治教育工作职能部门。学院学生工作领导小组根据学校学生工作委员会的工作部署，组织开展本学院学生思想政治教育、管理和服务工作。

27、不断完善大学生思想政治教育的保障机制。建立健全与法律法规相协调、与高等教育改革发展相衔接、与学生成长成才需要相适应的思想政治教育制度；根据国家、自治区关于高校学生思想政治教育经费投入的要求，结合学校实际，逐步增加学生思想政治教育的经费，列入学校年度经费预算，确保各项工作顺利开展；充分利用校内资源，为学生开展活动提供必要的场所与设备。各学院也要积极筹措专项资金，改善思想政治教育工作的条件。

28、加强大学生思想政治教育工作的理论研究。设立研究基金，组织力量积极开展科学研究，围绕高校思想政治工作的一些重大理论课题和现实问题进行研究探索，推出更多的有份量、有深度、有影响的创新性成果，为加强和改进学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。

29、加强大学生思想政治教育工作考核评估。将思想政治教育工作纳入学校党的建设和教育教学评估体系，定期进行评估和考核，其结果作为学校干部考核任用的重要指标和评奖评优的重要内容。

第二篇：中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见

中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生

思想政治教育的意见

中共中央、国务院最近发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

《意见》分九个部分：

一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务；

二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则；

三、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务；

四、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用；

五、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径；

六、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用；

七、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设；

八、努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境；

九、切实加强对大学生思想政治教育工

作的领导。

《意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。同时强调，国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。

《意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；

坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。

《意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。二是以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。三是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结

友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。四是以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

《意见》指出，高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，在哲学社会科学教学中充分体现马克思主义中国化的最新成果，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生。高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服

务各个方面。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。

《意见》指出，要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。认真组织大学生参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。高等学校要从严治教，加强管理，改善办学条件，提高教育教学质量，为大学生成长成才创造条件。要加强对经济困难大学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困

难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难大学生完成学业。要帮助大学生树立正确的就业观念，进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。

《意见》指出，要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。创新学生党支部活动方式，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想政治教育。要发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。要切实加强团的组织建设，选拔优秀青年党员教师做团的工作，保证高校共青团组织机构设置和人员配备。学生会、研究生会要自觉接受党的领导，在共青团指导下，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，更好地发挥桥梁和纽带作用。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等

活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。要加强对大学生社团的领导和管理，高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。

《意见》指出，思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。要采取切实措施，培养一批坚持以马克思主义为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。要完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。要加强思想政治教育学科建设，培养思想政治教育工作专门人才。实施大学生思想政治教育队伍人才培养工程，建立思想政治教育人才培养基地。要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制。完善思想政治教育队伍的专业职务系列，从思想政治教育专职队伍的实际出发，解决好他们的教师职务聘任问题，鼓励支持他们安心本职工作，成为思想政治教育方面的专家。要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导

员、班主任队伍，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。

《意见》指出，全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，反映高等学校思想政治教育工作的先进典型和优秀大学生的先进事迹。各类网站要牢牢把握正确导向，主动承担社会责任，积极开发教育资源，开展形式多样的网络思想政治教育活动。要大力发展文化事业和文化产业，为学生提供更多更好的文化产品和文化服务。充分发挥爱国主义教育基地对大学生的教育作用，各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，对大学生集体参观一律实行免票。各级政府和企事业单位要鼓励和支持面向大学生的公益性文化活动。要依法加强对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动的管理，坚决取缔干扰学校正常教学、生活秩序的经营性娱乐活动场所，严厉打击各种刑事犯罪活动，及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端。要动员社会各方力量，完善资助困难大学生的机制，帮助大学生解决实际困难。党政机关、社会团体、企事业单位以及街道、社区、村镇等要主动配合做好大学生思想政治教育工作。学校要探索建立与大

学生家庭联系沟通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。

《意见》最后强调，各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置，切实加强领导。要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。重视和加强民办高等学校党的建设和大学生的思想政治教育。要建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系。要加大大学生思想政治教育工作的经费投入，不断改善条件，优化手段。要把大学生思想政治教育工作作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高等学校党的建设和教育教学评估体系。

贯彻落实中央16号文件精神成果汇报材料

机电工程学院

中央16号文件颁布5年多来，机电工程学院在加强和改进学生思想政治教育取得了成效，在新的起点上进一步提高了学生思想政治教育工作的科学化水平。

一、贯彻落实中央16号文件精神，加强和改进学生思想政治教育工作取得了突出成绩

党和国家历来高度重视大学生思想政治教育，党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，适应新的时代特征和实践要求，从战略全局出发，采取了一系列切实措施加强高校学生思想政治教育。2004年8月，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，即中发〔2004〕16号文件。

这个文件的出台，有着深厚的历史背景和很强的现实针对性。文件全面系统地总结了改革开放以来尤其是十三届四中全会以来，大学生思想政治教育的经验和教训，旗帜鲜明地提出了新时期加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、工作原则和任务要求，特别是加强了大学生思想政治教育的顶层设计，是一个集大成式的、里程碑式的重要文件，具有很强的政治性、理论性、指导性和操作性，是高校思想政治教育的纲领性文件。

5年多来，机电工程学院党总支认真贯彻落实中央精神，把加强和改进学生思想政治教育摆在突出位置，出台了一系列措施，做了大量工作，取得了显著成效。主要体现在：一是“育人为本、德育为先”的体制机制不断完善，全员、全方位、全过程育人的工作格局基本形成。二是“陶铸青春、引领成长”的育人氛围日益浓厚，“课堂教学、校园文化、社会实践”三位一体的育人模式特色鲜明。三是“公能相济、德才兼备”的优秀人才不断涌现，广大学生的精神面貌积极健康向上。四是“素质全面、能力优秀”的队伍建设成绩斐然，思想政治教育的组织保证明显加强。

可以说，以上成绩的取得，既是学校思想政治教育成果的集中体现，也是全国大学生思想政治教育得到加强和改进的一个缩影。在实践中，我们也不断深化了对学生思想政治教育的规律性认识：

一是必须旗帜鲜明地贯彻落实中央16号文件精神，毫不动摇地坚持社会主义办学方向和办学方针，毫不动摇地坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，毫不动摇地坚持党对学生思想政治教育工作的领导。无论社会形势如何变化，无论遇到什么干扰和杂音，都要始终把思想政治教育作为育人的根本，立德树人、持之以恒、毫不懈怠。这是大是大非的原则问题，也是抓好学生思想政治教育的前提。二是必须充分发挥思想政治理论课的主导作用，加大新课程新方案实施力度和学科建设的创新力

度，积极推动中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观“进教材、进课堂、进学生头脑”。这是体现社会主义大学的本质要求，对学生进行系统的马克思主义理论教育，从根本上解决世界观、方法论问题的主渠道，是抓好学生思想政治教育的基础。三是必须充分挖掘校园文化的育人功能，从道路、品格、精神中汲取教育资源，丰富“第二课堂”的教育内容，构建有特色、高水平的育人环境。这是加强学生思想政治教育的一个特点，也是把中国特色社会主义建设者、接班人的培养目标与学校的教育理念、优良传统、历史文化有机融合的有益尝试，符合新时期中国高教发展必须注重质量、强化特色的要求。四是必须高度重视并积极加强队伍建设，从选拔、培养、激励机制的创新入手，吸引更多的优秀同志从事学生思想政治教育工作，建立一支专兼结合、让党放心、让学生满意的优秀队伍，使他们在关键时刻站得出来、冲得上去，在学生思想政治教育中真正起到组织者、实践者、推动者的作用。这是抓好学生思想政治教育的关键。

几年来，我院加强和改进学生思想政治教育的这些做法和经验，受到衡阳市领导的关注与表扬，也得到社会各界的认可与称赞。

5年多来所取得的成果还只是阶段性的，与中央16号文件的要求相比，还存在不少差距。主要表现在：制度保障方面，还没有完全形成加强和改进学生思想政治教育的长效机制，一些具

体措施还没有落到实处。工作衔接方面，思想政治理论课建设与专业课程教育，教育管理等环节的配合还不够紧密，统筹协调性还需要进一步提高。方法途径方面，体现我院特色、为学生所普遍欢迎的工作抓手还不够多，运用网络、手机、微博等新媒体开展教育的能力还需要进一步提升。队伍建设方面，思想政治理论课教师队伍和辅导员队伍的专业化水平还不够均衡，特别是一些年轻同志的使命感责任感需要进一步加强。对于这些问题，我们必须高度重视，采取有效措施，切实改进解决。

二、提高思想认识，进一步增强做好学生思想政治教育工作的责任感使命感

当前，大学生思想政治教育经过近6年的创新实践，已经处在一个新的历史起点上，机遇和挑战前所未有。从事这项工作的同志们使命更加崇高，任务更加艰巨，必须不断提高思想认识，进一步增强责任感使命感。

一是要从认识中国特色社会主义大学本质的高度，增强责任感使命感。加强大学生思想政治教育，是中国特色社会主义大学的本质体现。因此，必须从确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的战略高度，进一步加强和改进大学生思想政治教育，帮助学生不断增强对中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系的政治认同、情感认同，使他们无论遇到什么风浪和考验，都能始终保持清醒的政治头脑，坚定理想信念不动摇。

二是要从“培养人”这个根本任务的高度，增强责任感使命感。“培养人”是教育的根本任务。当代大学生成长在改革开放和我国经济发展最好的时期，面对的却是比过去更加复杂多变的社会环境，需要应对许多各种意想不到的挑战，需要具备良好的综合素质与能力。因此，只有不断加强和改进思想政治教育，才能确保青年学生成长为有觉悟、有才干、高素质、能力强的人，成长为对国家、对人民、对社会有贡献的人。

三是要从维护稳定、推动发展的高度，增强责任感使命感。当前，我国进入改革发展的关键期和攻坚期，社会思想意识呈现出多元、多样、多变的态势，社会发展的阶段性特征都会在学生的思想、生活领域有所反映，并会带来一些不容忽视的负面影响。这就决定了高等教育是维护稳定的重点领域，决定了学生思想政治教育在保稳定、抓发展、促和谐中具有举足轻重的作用。因此，必须通过加强思想政治教育，引导学生正确认识党情、世情和国情，以理性务实的态度正确对待各种社会矛盾，从而凝聚共识与合力、抑制消极因素，为党和国家的长治久安、科学发展作出贡献。

三、加大工作力度，进一步提高学生思想政治教育的科学化水平

2004年以来，历次全国高校党建会都对大学生思想政治教育工作提出了明确要求，教育部召开过一系列重要会议，出台了

一系列政策措施。过一段时间，中央召开全国高校思想政治教育工作会议后，我们还要组织传达贯彻、认真抓好落实。

全院各支部和老师们、同志们，一定要振奋精神、更加努力，在已有的工作基础上，不断提高科贸学生思想政治教育工作的科学化水平。在此，强调以下几点。

第一，继续在建设上下功夫。要加强社会主义核心价值体系建设，以理想信念教育为核心，以形式多样的主题教育为载体，引导学生成为社会主义核心价值体系的自觉实践者和传承者。要加强学科建设和精品课程建设，继续发挥思想政治理论课这个主渠道的优势，以马克思主义学科建设为动力支撑，改革教学内容，改进教学方法，切实提高教学质量。要加强工作队伍建设，继续坚持专兼职结合的原则，采取多种有效措施，进一步提升学生思想政治教育工作队伍的综合素质。要加强师德学风建设，全院教职工尤其是思政课教师和专兼职辅导员要以身作则、严格自律，以高尚的思想品德和良好职业道德，为学生树立榜样。

第二，继续在创新上下功夫。要创新学生党团组织和班集体活动形式，以创建基层学习型党组织为契机，调动学生党支部、团支部、班集体开展各类活动的主动性、积极性，增强对学生的吸引力、凝聚力和号召力；发挥学生会、研究生会的桥梁纽带功能，巩固和扩大它们在学生中的群众基础。要创新校园文化和社会实践形式，通过高雅活泼、充满学府气息和南开底蕴的文化艺

术活动展示风采、陶冶情操，通过走向基层、面向大众的社会实践活动激发责任意识、培养家国情怀。

第三，继续在合力上下功夫。学院党政班子要把学生思想政治教育摆在更加重要的位置，加强组织领导，在政策上大力支持，在条件上提供保障。各党支部要关心重视、支持配合、协调互动，从各方面积极营造有利于学生思想政治教育的环境和氛围。全院上下要努力形成整体合力，紧密联系南开实际，把中央的决策转化为可操作的工作思路，把教育部的要求转化为行之有效的工作举措，确保学生思想政治教育工作扎实推进。

加强和改进大学生思想政治教育，是一项涉及党和国家长远发展的重大战略，使命光荣，责任重大。让我们以总结16号文件颁布以来的成果经验为契机，更加坚定信心，更加求真务实，努力在新的起点上开创科贸机电工程学院学生思想政治教育工作的新局面!

机电工程学院党总支

2010-04-07

大力加强思想政治工作 助推学院又好又快发展

近年来，机电工程系党支部在上级党组织的领导下，通过大力加强领导班子思想政治建设，强化师德师风建设，不断改进大学生思想政治教育，努力践行社会主义核心价值体系，在推动学校科学发展方面取得了突出成绩。抓灵魂工程，大力加强领导班子思想政治建设

思想政治建设是领导班子建设的核心与灵魂，也是领导班子建设的首要任务，事关根本，事关大局，事关长远。学校党委始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，使领导干部的素质和能力适应时代要求不断提升。

1、着力抓好班子和班子成员的政治理论学习。在规划落实好自学内容的基础上，牢牢坚持每月一次的党委中心组学习制度，在学习与思考、讨论与交流和对现实工作的体悟中固本强基，坚定党性原则、宗旨意识和人生信念，坚持以研究性的学习、开放性的交流提升校领导班子和班子成员的战略思维、辩证思维和系统思维，准确理解科学发展观的基本内涵、精神实质和根本要求，把握好学校的办学理念、特色和定位。把政治上的坚定成熟、认识的提高、思想的升华体现在推动发展、服务师生、破解难题的现实工作中，得到了群众的信赖。

2、着力抓好民主集中制的落实。“没有民主办不好事，没有集中办不了事”，“没有调查就没有决策权”。校党委在重大问题决策前，注意充分发扬民主，加强调查研究，广泛征求意见，充分酝酿讨论，做到果断而不武断，统揽而不独揽，努力使作出的决策既符合上级要求，又符合学校的实际，符合师生的意愿。在人才引进、学科发展、教学质量工程建设、干部任免、大额资金使用等问题上，民主集中制原则得到了很好的贯彻执行，提高了班子的公信力，有效地规范了各级干部的行为。

3、着力抓好学校发展中的大事要事引领发展。坚持解放思想创新发展思路，以经常性的形势评估、趋势预测、政策调整趋向分析，确定学校发展中的阶段性主要任务，寻找和抢抓发展机遇及破解难题的时机，以主动精神和超前意识谋划并推动学校发展；坚持以班子建设带队伍，以领导干部的认识水平、思想境界影响各级干部，形成上下一盘棋、心往一处想、劲往一处使的良性发展局面。特别是最近几年，事关学校发展的几件重大事项相继取得突破性进展，充分反映了组织的效能和引领发展的能力，有效激发了全校师生的凝聚力和战斗力。抓关键，提升素养，大力加强师德师风建设

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。校党委通过思想教育、职称评审、奖先评优等多种措施，强化师德建设，先后选出了一批师德高尚的优秀教师，如“学习钻研的模范”、“为人师表的模范”，“爱岗敬业的模范”等等。这些人就像一面旗帜，以教师特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作，成为实践社会主义核心价值体系的模范，社会主义荣辱观的自觉实践者和校园和谐的积极促进者，更成为学校核心竞争力和发展实力的有力承载者。

1、完善师德自我教育渠道，提高教师参与师德建设工作的主动性。以思想理论教育为基础，学校每学期有针对性地制定思想政治学习计划，同时下发理论学习资料，以科学的理论武装教师；鼓励教师开设学术论坛讲座，培养教师科学、严谨的作风；开展爱校、爱国、爱岗教育。通过道德自律和制度规范来完成，对于师德建设来说，教师管理制度的健全是加强师德建设的重要内容。结合实际，学校相继出台了《师德标兵评选办法》、《教学标兵评选办法》、《教学名师评选办法》等，把师德水准作为重要考核指标，纳入到岗位聘任、职称申报、出国进修人选确定、优秀教师评选等关键环节中，努力使师德建设工作体现在教师管理活动的各个环节和方面，使师德建设工作制度化、规范化。

3、完善师德建设激励机制，营造良好的校园道德文化。师德建设不仅需要制度管理，更需要激励机制的完善，完善的师德激励机制是促进教师不断提高自己师德修养的驱动力。学校在加强舆论宣传导向的同时，进一步加强“评模选优”活动，组织了“教学标兵”、“教学名师”等形式丰富多彩的师德先进评选活动并常抓不懈，成为学校师德建设的常规性工作。通过榜样的示范作用，形成了乐教勤业、敬业乐群的良好道德氛围。

抓主体，多措并举，大力加强大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育，是一项重大而紧迫的战略任务，是高校思想政治工作的重中之重。我校坚持“育人为本，德育为先”的基本教育理念，紧紧抓住新形势下大学生的思想特点，努力提高教育的针对性、有效性和前瞻性，不断优化教育内容，开展深入细致的思想政治教育。

1、加强思想政治教育专职队伍建设，建立和完善激励机制和保障机制。加强专职队伍建设，一是抓好以辅导员为主体的学生工作干部（包括共青团干部）队伍建设；二是抓好思想政治理论课教师队伍建设。对于思想政治理论课教师，在职称评定、科研支持、课时费定额等方面与专业课教师一视同仁。在政治待遇、短期培训、学术交流、参加社会实践等方面实行一定程度的倾斜政策。强有力的思想教育工作队伍保证了各项教育内容的有效落实，提高了学生培养质量。

2、以理想信念教育为核心，以基本道德规范教育为基础，深入加强大学生思想道德建设。一是以“三观”教育为突破口深入开展理想信念教育；二是以加强爱国主义教育为主线，推进感恩教育，培养学生的爱国意识和感恩意识；三是以“八荣八耻”教育为核心，以培养大学生良好的基本道德规范为目标，开展基础文明养成教育。

3、以育人为根本，以制度建设为切入点，促进学生日常思想政治教育工作的规范化、系统化、科学化建设。一是加强学生日常思想教育管理工作的规范化建设。近年来，先后出台了《学生工作评估办法》、《学生日常思想政治教育规范化实施纲要及指导意见》等一系列规范性文件，确定了学生日常教育的分级分月教育理念和月度主题教育模式。二是加强学生日常管理，做到精细化管理和人性化管理相结合。三是以学生宿舍文化建设为切入点，积极开展学生精神文明创建活动。

4、加强心理健康教育，培养大学生健康人格。一是扎实做好大学生心理卫生知识普及工作。根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活适应能力。二是根据大学生活不同阶段以及各层次、各学科门类学生、特殊群体学生的心理特点，有针对性地实施心理引导。三是坚持和完善大学生心理健康咨询工作，为广大在校大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。抓创新，激发活力，大力加强校园文化建设

校园文化是和谐校园建设的重要内容，大学校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设，对于师生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，对于加强和改进高校思想政治工作具有重要意义。

1、注重制度文化建设。校党委坚持把社会主义核心价值体系教育和学校的管理结合起来，把政策导向和价值导向有机结合起来，努力创建公平有序、平等竞争、统筹兼顾、协调发展的良好制度文化。近年来，学校重新修订了关系师生切身利益的各项政策，不断扩大师生在制定政策的参与权、知情权、建议权、监督权，让政策的出台更加科学合理，更能符合广大师生的意愿。

2、注重精神文化建设。

3、注重环境文化建设。“环境造就人”。学校非常注重校园文化设施、景观设施建设，充分体现其使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。校园内矗立着一代伟人毛泽东的塑像，“知行”、“托起彩虹的年轻人”、“志在四方”等文化石掩映在红花绿柳之中；格言、警句、名言错落有序地张挂在教学楼、实验楼的走廊……整个校园融思想性、知识性、教育性于一体，不仅体现了学校自己的一种文化思考，一种文化积淀，更体现了学校的办学特色。

4、注重网络文化建设。互联网正在深刻地改变着人类的文化生活，这既给高校思想政治工作提供了新的载体和阵地，也给高校思想政治工作带来了前所未有的挑战。学校以开放的心态应对互联网的挑战，不断加强网络文化建设和管理。以“红色导航”为核心，以各二级单位网站为主体的网络教育阵地，搭建了具有较强互动功能的大学生网上平台。挖掘全校育人资源，整合校报、校内新闻网、视频空间等育人资源，在网站的栏目设计和内容选择上力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，尤其在大学生“有用性”上下功夫，不断增强校园网的信息含金量。同时，对校园网络进行层层把关，有效地保证了网络舆论的导向，使网络传播在源头上得到净化，为大学生思想政治工作提供一个健康的网络环境，有效地抵制了网络垃圾的侵害。

机电工程系党支部 2009年4月15日

大胆创新，勇于实践 积极探索 党建和思想政治工作新途径

一、围绕中心，服务大局，为系部发展提供思想和组织保证

（一）系部发展与决策体制

1、几年来，我系围绕学院根本任务与中心工作，坚持用改革发展的思路研究我系发展中出现的新情况、新问题。在今年学院发展规划制定过程中，我系党政密切配合，充分研讨。首先明确了学院的定位和发展目标；在认真分析学院现状的基础上，找出了我系工作中存在的薄弱环节，制定了切实可行的措施，这一规划将对学院今后的发展起到指导作用。同时，作为规划的重要内容，对我系的党建和思想政治工作进行了专门的论述，明确了党支部书记的责任。

2、为发挥我系领导班子整体作用，更好地贯彻民主集中制原则，制定了党政联席会制度和系务会制度。对我系的工作计划、学科建设、重要改革措施的出台、职称评定、人才引进等重大问题决策都通过党政联席会讨论；对人才引进、学科建设等问题，还要在党政联席会讨论的基础上，提交院务会讨论，每一次会议认真记录。在党政联席会上班子成员充分发表意见，表明态度，一旦形成决议，都能认真落实执行。我系在发展党员、布置党建工作等都认真召开支委会。我系党政班子团结，在工作中做到了相互支持。

3、三年来党政密切协作，坚持以改革促发展，积极推进学科建设、师资队伍建设和人才培养。我系的各项工作也取得了较好的成绩。学生就业率也位于全院前列。为推进学院的各项工作，我系进行了一系列的改革，在各项改革中，支部都能做好思想政治工作，保证各项改革工作的顺利进行。

（二）稳定工作

4、稳定是学院改革、发展的基础，我系高党支部高度重视稳定工作，成立了以书记为组长的安全工作小组，并将安全工作逐级落实，配合学校有关部门，进行日常教育，加强管理，消除不稳定因素，三年来我系没有发生任何安全责任事故。

（三）班子思想、组织和作风建设

5、建立了系部理论中心组学习的制度，支部书记负责系部领导班子的思想作风建设；中心组成员认真学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，党政领导结合分管工作，参加专题学习和研究，班子成员能够按时参加上级组织的理论培训，并及时上交理论学习体会文章，通过学习使班子成员加强了政治意识、责任意识、大局意识，提高解决问题的能力，成为推进系部改革发展，保持学院稳定的核心。我系高度重视领导干部廉洁自律教育，制定了党风廉政建设实施细则，责任分工明确。班子成员能够遵守各项廉洁自律的规定，通过民

主生活会开展批评与自我批评，找出工作中不足，制订措施，努力提高班子的凝聚力和战斗力。

我系把系务公开作为推进系部民主管理、加强党风廉政建设的重大举措，每年召开一次教职工代表大会，对教学、科研、财务、人事等情况向全院职工报告，在年终考核、聘任、职称评定等工作中将有关材料通过橱窗等形式公示，听取意见，接受监督。

（四）干部队伍建设

6、我系党支部重视党务政工干部队伍建设，分党委秘书、学生辅导员配备齐全。学院党委积极鼓励支持政工干部在职攻读高一级学位。目前为止，正在攻读硕士学位和已经毕业取得学位的有6人。由于学院重视干部的业务学习和思想水平提高，三年来党务政工干部共发表论文8篇，编写了《学生工作文件汇编》。

二、基层党支部建设和作用发挥

（一）党支部建设和作用发挥

7、我系围绕学院中心工作，党支部通过支部换届、重组，选拔政治素质好，知识结构高，群众基础好的同志担任支部书记，增强支部的战斗力。并能够通过民主评议、考核评估等方式，督促基层党支部开展工作。三年来我系一直评为院级“先进党支部”。

8、党支部书记积极参与本单位重大问题的研究和决策，党政相互支持，同心同德，在本部门教学、科研、等方面不仅能够以身作则，而且带动职工积极承担并努力完成上级布置的各项工作，党支部能发挥战斗堡垒作用，绝大多数党员能够发挥模范带头作用。群众对党员满意率达到90%，党员对支部书记满意率达到95%。

（二）党员教育管理

9、我系党支部能够按照学院党委的部署，认真开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性的教育活动，认真坚持两周一次的组织生活，每学期一次民主生活会。坚持党支部工作计划和总结制度。

（三）积极分子培养和党员发展

10、我系党支部重视积极分子培养和学生党员发展工作，积极组织学生进行系统的党的知识学习，每年分层次举办学生业余党校；进一步明确规范发展党员各个环节和程序，增强了工作的可操作性，新制定了《学生党员发展材料撰写规范》《学生入党情况审查表》《学生党员行为规范》《学生党员公示制度》，修改了《发展学生党员工作细则》《学生党员发展流程图》《群众意见调查表》等。为保证党员发展的质量，继续坚持党员发展前的集体审查制度，每一个党员发展前，都要经过严格审查，对材料不全，或不符合要求的一律不发展或延期发展。

三、思想政治工作

（一）教职工思想教育工作

11、我系党支部积极宣传党和国家的大政方针和学院各项政策，坚持正确舆论导向，及时分析教职工的思想政治动态，利用各种机会进行师德教育，营造良好的政治环境和舆论环境。同时非常重视职工的思想教育工作，及时了解教职工的思想动态，围绕学院和我系的改革发展，及时做好思想发动工作，调动教职工积极参与学校和本单位的改革，对专业技术职务聘任、岗位聘任、考核定级等关系教职工切身利益的事情，能通过细致的思想工作，在发展问题上取得共识，把矛盾解决在基层。

（二）学生思想教育工作

12、充分主动地了解本系学生的思想特点，结合我系自身的特点，开展有效的思想教育活动。如针对我系学生的特点，在每一次新生入学的开始阶段，我系都组织了新生入学教育和专业思想教育，通过形式多样的教育方式，让学生了解机械方面的知识，树立学生学习兴趣，从近年来学生入学后的学习情况可以看出，这样的教育活动效果较为明显。另外，我系还对入党积极分子进行党的知识系统教育，让广大同学认识党，了解党，并且积极向党组织靠拢。

13、积极开展学生心理健康教育，主动帮助家庭困难学生解决生活困难；

1）学生心理状况越来越受到重视，我系积极配合学院工作，关注学生心理健康。

2）我系每年级都制定了特困生档案，从学生刚入学的《家庭经济情况调查表》的统计，到平时学生情况的了解，都将学生的家庭、经济情况有一个清楚的认识。

3）每学期对学院中特困学生进行困难资助。关心学生就业，积极为毕业生提供就业信息和就业指导。

学生就业情况越来越受到学院各界的广泛重视。在我系，以支部书记为组长，成员成立了就业工作领导小组，对毕业生就业工作进行长远规划，并制定了一系列的有效措施。

另外，我系每年定期邀请校就业指导中心负责就业工作人员对毕业生进行就业知识讲座，还邀请校友或企业知名人士来系部讲座。

五、特色工作

我系能够较好结合本单位实际，工作中大胆创新，勇于实践，积极探索党建和思想政治工作新途径、新方法，效果很好。主要有两方面的工作经验。

（一）通过制度建设加强学生党建和思想政治工作

经过几年努力，我系在工作实践的基础上，不断积累工作中的一些好的的经验和作法，逐步形成具有本系特色的工作机制，并且通过制度建设促进学生工作科学化、规范化，使开展学生工作有章可循，有法可依，增加工作的透明度，提高工作的公开性、公正性和公平性，使学生工作真正为同学的成长、成才服务。近年来主要做了以下四方面工作：

1、制作学生工作信息板。内容包括德育工作建制、学生党建工作及学生基本情况汇总三大部分。通过信息板可以直观、有效、便捷的掌握目前学生工作的总体情况，对于明确工作目标、顺利开展工作起到了促进作用。

2、建立学生工作数据库。将所有学生工作文件、材料进行总结、分类和整理，实行专门化管理，这样有助于全面、系统地掌握学生情况，提高工作效率和准确性，对于保持工作的稳定性、连续性起到了有益的作用。

3、规范学生工作机制。在多年实践的基础上，结合学生工作实际，总结出一系列开展学生工作的制度，编辑《学生工作制度文件汇编》，为规范学生工作，提高工作水平，加快学生工作科学化、制度化进程提供保证。

4、完善党员培养、发展工作制度。结合本系学生思想特点，不断健全和完善我系积极分子培养、党员发展工作的制度，严格培养发展程序，严把质量关，提高学生党员素质。

（二）、通过党建和思想政治工作促进班风、学风建设

1、通过举办内容丰富、形式多样、寓教于乐的集体活动如：师生文艺晚会、师生综合运动会、感恩教育、讲礼仪树形象、五爱教育等，充分调动同学参与的积极性，增强同学的集体荣誉感和班级凝聚力，促进了班风和学风建设、团队协作建设。

2、通过班级党建工作，带动班级班风、学风建设，同时充分发挥党员干部的先锋模范带头作用，成立形式多样的互助小组，提高整个班级的成绩和向心力。

机电工程系党支部

学生党建与思想政治工作长效机制建设方案

机电工程系党支部

培养什么人，如何培养人，是教育事业发展中的根本问题。大学生是十分宝贵的人才资源，是现代化事业的建设者，更是中华民族伟大复兴的骨干力量。大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质，直接关系着党和国家的前途命运。为此，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，提出了加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，科学地规定了大学生思想政治教育主要内容和结构体系，是指导高校加强和改进大学生思想政治工作的纲领性文件。我院党委制定的《关于进一步加强和改进党的建设的意见》、《关于发展学生党员工作的实施细则》和《关于推荐优秀团员入党工作的实施细则》等文件，进一步规范了大学生党建和思想政治教育工作。搞好学生党建工作，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，已成为我系学生工作的一项重要任务，必须建立长效机制，常抓不懈。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实科学发展观，以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以思想道德建设为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育；坚持以人为本，贴近实际、贴近生

活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、工作目标

依照学院加强党建和思想政治教育工作的总体要求，结合我机电工程系专业的特点，坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践相结合、解决思想问题和实际问题相结合、教育与管理相结合、继承优良传统与改进创新相结合，构建大学生党建和思想政治教育工作长效机制，把学生培养成为政治立场坚定，专业基础扎实，人文素质较高，实践能力和竞争能力较强的高素质人才。

三、工作思路

坚持“育人为本，德育为首”的原则，不断强化德育是首位、是灵魂、是核心，思想政治素质是最重要素质的办学思想，把思想政治教育摆在首要位置。贯彻人性化管理的学生工作思路，以培养德智体美全面发展的人才作为根本任务，根据学生不同层次、不同阶段、不同类型的实际需求，实事求是地分析和把握学生需求，紧紧围绕“三个贴近”，贴近学生实际、贴近学生生活、贴近一切学生，帮助和解决学生思想、学习、生活中存在的问题，突出学生在高等教育中的主体地位，尊重学生个性的张扬，为学生提供一个锻炼和展示自我的平台，激发学生成才动机和活力，引导学生学会做人、做事，促进大学生政治、思想、业务等各项素质和个性化素质的协调发展。

四、保障措施

1、切实加强对党建和大学生思想政治工作的领导

建立加强学生党建与思想政治工作长效机制的领导保障体系，机电工程系党总支把学生党建和思想政治教育工作摆在突出位置，列入我系的重要议事日程，当作系部的头等大事来抓，要贯穿于教育教学的全过程，把党建、大学生思想政治教育与教学、科研、服务有机的结合起来。教工党支部、学生党支部、团支部，齐抓共管，建立教育与自我教育的工作机制和多层次全方位重视学生思想政治工作的工作机制。

（一）成立机电工程系大学生党建和思想政治教育工作领导小组，充分发挥党总支的政治核心作用，加强对学生党建和思想政治教育工作的领导。党总支书记任组长，主任任副组长，分团委书记、辅导员、班主任为组员。加强辅导员队伍建设，增加辅导员数量，加大经费投入，制定有关政策给予支持。

（二）建立一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的政治辅导员队伍，这是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干力量。我系高度重视这支队伍的配备和培养，政治辅导员、班主任要加强理论学习，不断提高自身素质，做学生的良师益友。我系从事大学生党建和思想政治教育工作的人员，要坚持正确的政治方向，在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上与党中央保持高度一致。

（三）建立全员育人机制。广大教职工负有对大学生进行思想政治教育的重要责任，专业教师不仅要教书，传授专业知识，更要把

育人放在首要位置，承担起教书育人的责任，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。

2、以学校业余党校和形势政策课为主阵地，做好理论武装工程的长效机制建设

利用我系大学生思想政治教育研究室、学校业余党校、形势政策课，用正确的理论武装大学生头脑，使邓小平理论和“三个代表”重要思想真正进教材、进课堂、进头脑。认真解答大学生普遍关心的重大理论和实际问题，为大学生坚定理想信念、树立正确的“三观”提供正确理论指导和强大精神支柱。通过开展有针对性的形势政策教育，帮助大学生了解国内外政治经济形势，正确认识社会发展规律，增强政治意识和大局意识，不断提高政治敏锐性和鉴别力，从而坚定正确的政治方向。

1、充实机电工程系大学生思想政治教育的力量，规范思想政治教育的工作制度，购置思想政治教育方面的图书、报刊，认真研究当代大学生的思想状况，有针对性的开展对大学生的思想政治教育工作。

2、充分发挥“形势与政策”课的育人功能

进一步加强我系大学生形势与政策教育的科学化、规范化、制度化建设。鼓励形势政策课教师（专职学生辅导员）积极参加教研教改，提高教学水平。深入学生，及时了解和把握大学生的思想动态，密切结合大学生思想中存在的问题，积极采取启发式、参与式和专题讨论、典型示范等生动的教育方式，增强思想政治教育的感染力、说

服力与凝聚力。

把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，针对大学生关心的热点、难点、焦点问题，通过讨论、辩论、参观、访问等形式，使大学生交流思想，明辨是非，摒弃空洞的说教，增加其时代感、新鲜感、真实感。同时注重理论与实践相结合，把大学生从课堂带入社会，深入开展丰富多彩的社会实践活动与建立社会实践活动基地。在了解社会、认识社会中加深对政治理论的理解，从而把教育的实践环节落到实处。

3、加强我系网络的建设和管理，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。明确网络管理人员的责任，在机电工程系学生社团设立网络评论协会，牢牢把握学院网络舆论的主导权，形成既有效防范有害信息传播，又促进网络健康发展的长效机制。

在学院网络上设立“党建工作”和“思想政治教育”专栏，占领思想政治教育新阵地，借助网络，进一步拓展党建和大学生思想政治教育的空间。在“党建工作”和“大学生思想政治教育”专栏设立党的基本理论、基本知识、国际国内重大事件、优秀辅导员教案等栏目，利用网络拓展新知识和新信息，为大家介绍最新的理论动态和大学生们关注的社会热点问题，有效地加强大学生的思想政治教育工作。

（三）以大学生的德行培养为基础，做好道德养成工程的长效机制建设

大学生的道德素质对建设政治文明、物质文明、精神文明至关

重要，是大学生思想政治教育的重要内容。加强思想政治教育，必须高度重视道德行为教育。

1、确定道德教育的目标

从大学生的历史使命出发，对他们进行社会责任、学术诚实、信守承诺、职业道德、宽容善群、敬业奉献等道德教育。

要着重培养大学生的诚信观念，尤其是学习、学术诚信，它最能贴近大学生的生活。大学生应明确学习目的，扎实学习，诚实应试，反对考试作弊、抄袭、剽窃等自欺欺人的不道德行为。注重培养学生的诚信意识、感恩意识和合作意识，继续实行诚信借款、承诺签名诚信考试等；利用母亲节、教师节等特殊节日，利用发放奖学金、助学金、学生捐助等时机，对学生进行感恩教育；通过学习助困“一帮一”和创建和谐宿舍、和谐班级等活动增强大学生的互助合作意识。

2、营造道德教育的环境

良好的物质环境和文化环境，有利于提高大学生的思想政治境界和道德行为的养成，净化学生的心灵。以迎评促建为契机，大力开展我系文化建设，包括实验室文化、教室文化、宿舍文化，精心设计和建设校园文化，美化环境，建设良好的道德教育环境。经过长期培育和积淀成为自己的传统，形成自己的特色文化和道德教育新环境。

3、开展道德教育的实践活动

大学生的道德素质是在人与人、人与社会的互动中形成和发展的。只有让他们参与这种互动实践，才能感悟道德的力量，提高道德水平。牢固树立实践育人的思想，引导大学生深入社会，了解国情，体察民情，增长才干。建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合的管理体制和长效机制。开展“提高道德修养，从我做起”、“诚信：安身立命之本”等专题大讨论、大辩论，开展助学、助残、扶困、义诊、义演等献爱心活动，并将这些教育活动逐步引向规范化、经常化和制度化。

（四）狠抓学风、系风建设，促进党建和思想政治教育工作

大学生的思想政治教育工作不是孤立的，是和学生的专业思想、学习方法、学习态度、学习目标紧密联系在一起的，加强和改进大学生思想政治教育的目的和落脚点，都是为了培养德智体美全面发展的合格人才。

1、将各种奖励、模范团员、模范团员干部、优秀学生、优秀学生干部、入党积极分子的选拔、学生干部的选拔，与学习成绩、综合测评成绩挂钩，将学习成绩列入考核奖惩的主要内容之一。这是管理学生、鼓励学生上进的抓手。

2、严肃考风考纪，以考风促学风。考风既是对学生道德标准的衡量，对学生诚信观念、思想政治观念的检验。采取一切可行措施，杜绝作弊，实行零作弊承诺和惩罚制度是加强优良学风、道德观念、诚信意识、提高思想政治水准的重要举措。

3、实行领导班子成员“一帮一”工程，贴近一切学生，包括后进生，加强对学习困难和厌学问题生的教育和管理，促进后进生的转变，切实解决他们存在的思想问题。

（五）加强对学生党员的管理，努力探索和实践大学生党员

先进性建设工程的长效机制

1、建立长效的党员学习教育机制

主要是通过各种形式的学习，加强党员的理想、信念、宗旨教育，用马克思主义理论和党的大政方针武装党员的头脑。学习教育方式主要是党员自我学习教育和集中学习教育相结合，做读书笔记，并定期检查。

完善民主生活会制度，要使民主生活会经常化、规范化、制度化。针对不同的内容，采取内部生活会和对外学习生活会两种形式，要开展批评和自我批评，从思想深处解决学生党员的思想政治问题和学习、生活问题。

内部生活会由学生党员参加，党员同学要按照既定的主题定期汇报和讨论自己对党的路线、方针、政策的学习体会，汇报自己所做的工作，所联系的入党积极分子的思想和生活问题，讨论发展党员过程中出现的问题等。对外学习生活会，主要是在支部组织下本着邀请和自愿相结合的原则有党员参加，班长、团支书和其他同学参加，学习的内容主要有学习讨论国家大事，大政方针，学校党委、系部的要求和任务，同班级集体主义、学生的学习相结合讨论和解决学生的日常生活、学习和思想问题，讨论就业、升本考试、专公务员考试等同学比较关心的问题。

根据机电工程系专业的特点，开展主题党日活动，组织学生党员和入党积极分子，深入博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国教育基地和敬老院等，开展党员献爱心活动。在社会实践中，宣传党 的路线、方针、政策，在实践中接受国情教育、省情教育，努力改造自己的世界观，人生观和价值观，增强学生党员的历史责任感和社会使命感。

2、建立长效的党员民主管理机制

坚持学生党员自我管理和制度管理相结合的原则，使每个党员都置于党组织的有效管理和同学们的监督之下。

建立党员联系入党积极分子制度，确保入党积极分子的培养在开始阶段就注重思想政治方面的教育，确保党员的发展培养首先从思想上入党开始，使教育走上正轨。党员联系人要定期在民主生活上汇报所联系对象的思想情况，并共同探讨学生思想中存在的问题，提出改进措施。

建立党员不作为惩戒制度。加强党内纪律，增强党内奖惩的力度。民主生活会，公益活动和学校、系部组织的有价值的活动实行签到制度，把党员出席活动的情况作为评优和民主生活会评议的一个依据；对于违反校规校纪的学生党员，党支部要把问题报请党总支进行相应的党纪处分；在上课、实验、对日常卫生、用电安全等方面，没有起到带头和监督作用的，给予严肃处理。对积极参与社会、学校公益事业，积极参加校院活动的学生党员，给予奖励。

3、建立长效的党员联系群众制度。

学生党员要注意倾听同学们的呼声、意见和建议，并把意见反映到班委和团支部，和他们共同制定措施，落实意见。实行党员、入党积极分子担任舍长制度，及时报告或制止夜不归宿、同学之间闹矛

盾、违章用电等问题；落实党员对困难学生“一帮一”工程。

4、实行党员责任制，明确党员责任区服务内容。让学生党员参与到大学生的思想政治工作中来，强化他们的党员意识，使他们在工作中自觉发挥先锋模范作用，充分发挥学生党员在思想政治教育工作和学生自我管理中的传、帮、带作用。

（六）解决学生的实际问题，促使思想政治教育取得实效

1、以心理健康教育长效机制建设为突破口，做好学生安全管理工作。因网迷、自杀倾向、恋爱受挫、心理调控能力差、厌学等原因，造成学生心理健康问题，已成为大学生思想问题中的一个棘手的、重大的问题。要设立大学生心理咨询室，配备专职人员，积极开展心理咨询工作，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务，帮助他们处理好学习成才、择业交友、恋爱、健康生活等方面的具体问题。及时了解大学生心理健康状况，建立心理档案，健全心理健康危机预警机制。每班设立两名心理观察员，每周定时汇报班内情况。订阅心理健康教育方面的期刊、书籍，开展心理健康讲座，确保大学生健康成长。

2、做好贫困生资助工作、勤工助学和国家助学贷款工作。深入了解贫困学生的情况，建立贫困生档案，切实解决贫困生的经济困难，同时也要解决好因我院贫困生太多，无法满足全部贫困生都能得到救助带来的思想问题。进一步加强企业的联系，设立大学生专业实习和社会实践基地，为贫困生救助、就业，提供更广阔的空间。

3、采取切实措施，提高学生的就业率，妥善处理升本与社会

实践、思想政治教育在时间分配上的矛盾。做好毕业生就业指导，使学生树立正确的择业观、就业观。

（七）实施分阶段培养，增强思想政治教育的针对性和实效性

不同年级、不同层次的大学生，其年龄、心理状况、思想状态、政治素质、适应能力等方面存在着差异。对不同的年级、不同层次、不同的群体，实行不同的教育内容，在三年之中，形成整体的、长效的思想政治教育机制。

一年级侧重于：新生入学教育、新生心理适应教育及学涯规划教育、集体主义教育，开展班级体、团支部建设及宿舍文化建设，广泛培养入党积极分子，吸入学生进入学生会、社团锻炼。广泛开展党的基本知识、基本理论教育，开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治理论教育及心理健康教育。在学生中大力提倡追求科学真理、献身科学事业的精神，反对贪图享乐、功利主义的倾向；提倡发奋图强、刻苦钻研的精神，反对心气浮躁、弄虚作假的倾向；提倡勇于创新、敢为人先的精神，反对得过且过、无所作为的倾向。

二年级侧重于：继续开展学涯规划教育及理想信念教育，提高学生专业学习的兴趣与积极性，增强学生的专业意识，营造良好的学术氛围，广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构；广泛开展心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设，争先创优等活动形成良好的班风和学风。确定党员发展对象，吸纳优秀团员入党，发挥党员的模范带头作用，深入、系统的学习党的理论知识。

三年级侧重于：对毕业生进行职业规划教育和就业指导。积极开辟和拓展与我系学生专业相适应的社会实践基地，鼓励学生自觉投身社会实践，培养学生的社会适应能力及独立工作能力；举办就业指导讲座、模拟招聘会，有组织的开展“职业技能训练”活动，让学生及早了解社会职场要求，把握面试技巧，为以后就业奠定基础。邀请知名企业家、成功人士、已毕业的学生为学生讲座，通过实习、专业实验、开放实验室等环节，训练学生的分析问题、思考问题的能力，提高写作能力合组织协调能力。

（八）、规范推优入党工作，使学生党建工作更具稳定性、系统性

1、构建“党校、党支部、党小组、党员”四位一体的教育模式。利用学院业余党校，定期对入党积极分子、党员发展对象、预备党员、党员进行马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的先进理论的学习，提高广大学生党员的理论水平和政治修养。构建以普通学生、入党积极分子、党员发展对象、预备党员、党员五级教育体系，搞好教育工作。专业教师要做好教书育人工作，寓思想政治教育于专业教学之中，针对我系专业的特点，对广大同学进行理想信念教育、爱国主义教育和形势政策教育，充分发挥课堂的德育功能。

2.在组织发展工作上，坚持“早宣传、早引导、早培养”，在新生入学向党组织递交了入党申请书后，学生党支部要及时确定培养联系人，用党员的政治热情、先锋模范作用和党性观念引导鞭策培养考察对象；重点考察在高中期间递交了入党申请书并参加过党校学习的积极分子，结合其在入学期间的表现择优重点培养。对政治素质好、学习成绩优秀而尚未递交申请书的学生积极给予引导和帮助，争取更多优秀的学生积极靠拢党组织。尽最大努力，扩大入党积极分子队伍，夯实组织发展的基础。

3.严格党员发展程序。严格遵守组织部规定，遵照程序，做好一年两度的学生党员纳新和转正工作。坚持民主评议在班级公开唱票的原则，打消一部分同学的猜疑和疑虑，力争使党员发展程序透明化。主要程序如下：1）由党总支召开班主任、学生党支部书记会议，传达组织部文件和要求。2）由党支部委员、班主任主持，在各团支部对入党积极分子进行严肃认真的公开投票、公开唱票民主评议。3）学生党支部审核、整理材料。4）向党总支汇报，党总支审批。5）公示七天。6）函调计划发展对象父母的政审材料。7）党总支领导向组织部汇报。

4、党员发展坚持公正、公开、公平的原则，坚持成熟一个发展一个，宁缺勿滥的原则，主要发展那些在同学中威望较高、学习成绩优秀、有奉献精神的同学。

5、充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。学生党员干部要发挥骨干作用，学生党员、预备党员、党员发展对象、入党积极分子，要自觉起模范带头作用，加强大学生的自我教育和自我管理，影响和带动广大的同学提高自身综合素质和能力。

（九）认真落实党建和思想政治教育进学生宿舍工作

1、根据学生工作重心下移的要求，认真落实党建和思想政治教

育进宿舍工作。在学生公寓设立“党建工作室”，政治辅导员进驻学生公寓办公，并担任学院学生公寓的党建和思想政治教育工作联络员。安排党员、预备党员、入党积极分子担任宿舍长，积极开展以宿舍为单位的各种理论学习和业务学习活动。充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部在宿舍管理中和日常学习活动中的中坚模范带头作用。保持“学生—舍长—班长—班主任—团总支—党总支书记”的信息畅通，并设立治安信息员。

2、从学生活动经费中，拿出一部分资金，积极开展学生公寓文化创建活动。开展宿舍文化活动，丰富宿舍文化内涵，提高宿舍文化品味。开展评比活动，奖励优秀的宿舍。在学生公寓开展一系列基础文明、卫生、安全工作教育。

加强大学生党的建设，进一步加强和改进大学生思想政治教育，既是一项长期的战略任务，又是一项非常紧迫的现实任务。我们必须按照中共中央、省委要求，大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，鼓实劲、出实招、办实事、求实效。努力做到思想落实、组织落实、措施落实，把学生党建和思想政治教育的各项任务落到实处。通过加强党建和大学生思想政治教育工作，全面推进我系的教学、科研、学生工作，把我系学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义建设者和接班人。

第三篇：关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

中共中国地质大学委员会文件 地大党字〔2005〕25号

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中共中国地质大学（武汉）委员会

中国地质大学（武汉）关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

加强和改进大学生思想政治教育是当前我国一项重大而紧迫的战略任务。为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号文件）（以下简称16号文件）和全国、湖北省加强和改进大学生思想政治教育工作会议的精神，推动我校各单位、各部门切实履行大学生思想政治教育职责，进一步完善我校全员育人的大德育体系，形成重点突出、职责明确、合力推进的工作局面，全面加强和改进我校大学生思想政治教育工作，特制定本实施意见。

一、深刻领会文件精神，进一步提高思想认识

16号文件是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的纲领性文件。加强和改进大学生思想政治教育，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合、继承优良传统与改进创新相结合，进一步加强大学生的理想信念教育、爱国主义教育和思想道德教育，促进大学生素质全面发展，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

16号文件对于高等教育坚持“以科学的发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针”具有全局性的指导意义。当前，国际风云变幻，东西方文化冲突加剧，西方敌对势力加紧对我国实施“西化”、“分化”和渗透；我国改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期。我们必须从全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴的战略高度，从加强党的执政能力建设，为国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略高度来看待高等教育的建设和发展；必须牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。

当前，我校正致力于建设地球科学一流、多学科协调发展的高水平特色大学。各单位、各部门要深刻领会16号文件精神，提高思想认识，把思考“培养什么样的人和如何培养人”的问题与实现我校办学目标结合起来，始终摆在本单位、本部门工作的首位；要切实以16号文件作为今后我校大学生思想政治教育的行动纲领，统筹规划，加大对大学生思想政治教育的投入，为加强和改进大学生思想政治教育创造有利的物质和精神条件；要继续弘扬“艰苦朴素、求真务实”的校训精神和我校艰苦奋斗的优良传统，积极拓展工作途径，创新教育方法，进一步建立健全全员育人的工作机制，努力形成党委统一领导、党政工团齐抓共管的良好局面，把16号文件精神落到实处。

二、秉承求真务实作风，发扬光大优良传统

长期以来，我校学生思想政治教育在校党委、行政的领导下，紧紧围绕学校中心工作和人才培养目标，以人为本、求实创新，努力建立和完善适应时代要求和学生全面成才需要的

充满生机和活力的工作体制、运行机制和服务体系，逐步形成了我校的优良传统。主要经验体现在以下几个方面：

1．传承艰苦奋斗精神，构筑立校树人之本。艰苦奋斗精神是我校校风、学风的凝练，是办学育人的法宝。新时期，我校继承和发扬传统，把培养学生艰苦奋斗精神作为学校育人工作的一项战略任务来抓，在制定发展规划时，明确提出把传承艰苦奋斗精神落实到各项工作中；学校和各学院在制定专业教学计划、教学大纲、组织教学和课堂教学中，都对学生明确提出追求真理、献身科学探索精神培养的要求。在学校德育工作中，坚持把弘扬艰苦奋斗精神作为主题，培养学生艰苦朴素、求真务实的人生态度和生活作风。在体育教学中，把锻造学生体魄与培养不畏艰险、顽强拼搏的精神结合起来。校训“艰苦朴素，求真务实”既是我校50多年办学和育人实践的凝练，也是我校立校树人之本。由于坚持不懈弘扬艰苦奋斗精神，“艰苦朴素，求真务实”已经内化为“地大人”的品格。正是这种艰苦奋斗的精神激励一代又一代地大人不畏艰险，克难奋进，为国家高等教育事业做出了无私的奉献，并形成了“艰苦奋斗、团结活泼、严格谦逊、求实进取”的纯朴校风。这不仅是我校学生思想政治教育必须坚持的指导思想，而且也是新时期培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。

2．重视社会实践教学，突出思想品格培养。重视实践教学是我校的优良传统、办学特色和人才培养的基本模式。通过让学生广泛参与生产实践，广泛接触工农群众，在实践中感悟创业的苦与乐，在奋斗中升华人生境界，是新时期培养学生正确的世界观、人生观、价值观的有效途径。在实践中获取真知不仅是我校历年来所坚持的教学思想，也是我校学生思想政治教育所坚持的工作理念。我校早期建设的周口店实习站之所以被誉为地质工程师的“摇篮”，正是因为坚持了培养能力与训练作风的高度统一。学生通过野外地质实习、登山等活动，培养了吃苦耐劳、坚韧不拔的品质，经受了人生的洗礼，对他们的一生产生了重要影响。随着北戴河实习站、黄石实习站等一大批校外教学实习站的建立，我校地质类专业重视实践的教学观念也深深地影响其它专业的教学实践，校外实践教学成为各专业重要的教学内容，各学院也因此建立了相关专业的实习站。依托比较完善的实践教学体系，将课堂教学与社会实践结合起来，使学生在亲身的磨练中感知、体悟、内化、升华，增加了学生接触人民、了解社会的机会，锻炼了学生实践动手能力和社会适应能力，培养了学生对祖国、对人民的深厚感情。

3．构筑大德育体系，健全三级组织构架。以“教书育人、管理育人、服务育人”为目标构建具有鲜明特色的大德育体系，是我校在长期的学生思想政治教育中总结出来的基本经验。通过师德师风建设、“三育人标兵”评选、“六大文明创建”等充分发挥各单位和全体师生员工的积极性，进一步健全和完善全员育人的网络系统和工作机制，营造全员育人、全方位育人、全过程育人的校园氛围。

学生思想政治教育系统坚持以人为本，求实创新，逐步形成了学校思想政治教育领导小组领导，职能部门统筹管理，学院德育工作组具体实施的三级组织构架；形成了党委学工部、校团委、党委研工部统筹，学院实施，研究生思想政治教育与本专科生思想政治教育相衔接，学科建设与思想政治教育实践相促进，招生、就业、教育、管理、咨询、资助相融合，教育管理与学生的自我教育、自我管理、自我服务相统一的大学工系统。

4．搭建学科建设平台，推进队伍建设工作。重视学生思想政治教育队伍建设是我校的优良传统，也是我校培养党务和管理干部的重要途径，并在长期的实践中形成了工作实践、工作研究与学科建设相互促进、整体提高的人才建设模式。20世纪90年代后期以来，我校以马克思主义理论与思想政治教育、应用心理学、高等教育学等硕士学位点以及马克思主义理论与思想政治教育博士学位点学科建设为依托，加大力度构建思想政治教育的学科平台，积极申报和开展各种级别的教学科研项目，在思想政治教育的不同领域形成了学术实践团队；学生思想政治教育工作者在相应学科领域的定向发展，进一步提高了队伍的专业化、职业化、专家化水平，促进了队伍逐渐向结构合理、优势互补的方向发展，增强了思想政治教育的科学性和有效性。

新的历史阶段，我们要秉承学校长期以来形成的优良传统，以高度负责的态度和更加务实的精神，全面落实中共中央、国务院文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出更大的贡献。

三、拓展工作途径，创新教育方法

（一）深化思想政治理论课教学改革，发挥思想政治教育主渠道作用

思想政治理论课是高等学校思想政治教育的主渠道。要认真总结我校思想政治理论课教学的经验与不足，进一步在思想政治理论课教学中把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教学结合起来，把理论武装人与实践育人结合起来。

认真贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号），做好教学改革、教学研究、师资培训和学科建设工作。针对新的思想政治理论课课程设置和大纲要求，认真组织新一轮教育教学改革，制定并实施我校思想政治理论课建设五年规划。思想政治理论课教师要自觉强化政治责任感和历史使命感，加强对重大理论、现实问题和思想政治理论课教学规律的研究，加强对各门课程的教学目的、教学内容、理论体系和教学体系、教学方法的研究，坚持贴近实际、贴近生活、贴近大学生的原则，教育和引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。进一步加强思想政治理论课教师队伍建设，在人才引进、师资培养、教师职务聘任、专项经费投入、校内科研立项及学术交流等方面给予重点扶持。以培养一批教学名师、建设2－3门精品课程、引进3－5名学术骨干、形成若干教学和学术团队为重点目标，加强思想政治理论课教学基础条件建设。以提高师资队伍素质和思想政治教育的实效性为目的，大力加强“马克思主义理论与思想政治教育”、“科学社会主义”、“应用心理学”和相关学科建设。建立健全“形势与政策”报告制度，校、院领导及有关职能部门主要负责人每年至少要给大学生作一场“形势与政策”报告，帮助学生及时了解国家的大政方针政策，加强对大学生的国情教育和主流意识的引导。

进一步发挥人文社会科学在育人中的基础性作用。加强我校人文社会科学的建设力度，促进人文社会科学研究与思想政治理论课教学的结合。加强和拓展人文社科基地的建设。出台优惠政策，加强人文社会科学教材建设、学科研究、高层次人才培养和引进力度；创造条件，积极鼓励人文社会科学中青年教师到国内外深造。采取有力措施，浓厚校园人文氛围，切实发挥人文社会科学在人才培养中的基础性作用。

（二）强化师德师风建设，树立全员育人意识

教师在培育人才的过程中起着主导性作用。加强师德师风建设是进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求和首要环节。

贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师〔2005〕1号）、《中国地质大学（武汉）教师师德及学术道德建设实施纲要》、《中国地质大学（武汉）管理服务人员职业道德建设实施纲要》（地大党字〔2003〕47号），完善师德师风建设工作评估机制及舆论监督机制，健全师德师风考评制度、问题报告制度及投诉制度等，将师德师风建设纳入教师职称评定体系。定期举办师德师风先进事迹报告会，对表现突出的教师要进行大力表彰和宣传；对师德师风表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫后仍不改正的，要进行严肃处理；对违反规定和考评不合格的教师在考核、各类评优及职称评定中实行“一票否决”制度；对经查实有严重不符师德师风行为、影响恶劣者撤销教师资格或予以解聘。

充分发挥专业教研室的德育功能和专业教师的德育作用。由学院负责组织加强专业教师敬业精神与奉献精神教育，增强专业教师教书育人的意识。要对专业教师在备课、授课、实习等教学环节中如何提高学生的思想道德素质提出具体要求。所有教授每年至少义务为学生作一次课外讲座；副教授以上职称的教师，每年至少义务指导一项学生课余科研或社会实践活动。要求专业教师担任学生班主任，并将其作为晋升职称的基本条件。

学校各部门都有育人的功能，所有教职工都有育人的职责。要把思想政治教育融入到学生生活、学习、工作的各个环节，渗透到教学、科研和服务的各个方面。与学生学习、生活

紧密相关的各级非教学管理部门及人员，每年必须接受学生满意度的测评，并建立有效的奖优罚劣机制。对工作出色、受到学生赞扬的部门和人员要大力进行表彰和奖励；对学生投诉较多的部门和人员，在认真查实后限期整改，整改不到位的，校内通报批评，并给予一定的行政处罚。进一步完善“三育人”标兵、“最受学生欢迎的老师”的评选机制，要充分反映学生的意见，确保公平、公正。重新修订我校精神文明创建实施方案，在全校营造一种全员育人的良好氛围。

（三）深入开展社会实践，不断完善实践育人模式

贯彻落实《中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发〔2005〕3号），继承和发扬我校重视实践育人的优良传统。根据《中国地质大学（武汉）关于进一步加强实践教学工作的意见》（地大校办发〔2001〕57号）的要求，不断探索新形势下实践教学的新模式、新手段、新方法，形成贯穿大学生学习生活全过程的实践教学内容体系。进一步建立和完善实践教学的长效机制。成立大学生社会实践领导小组，确保专业实践教学时间，确保学生大学四年人均实践教学经费不低于800元，并逐年有所增长。

要把组织大学生参与社会实践纳入学校实践教学的总体规划，并根据学生参加社会实践的具体情况记载学分。要利用寒暑假、节假日，重点组织好以学生思想政治教育为目的，以大学生文化科技卫生“三下乡”、文化科技卫生法律“四进社区”、大学生志愿服务西部计划、大学生青年志愿者等为主要形式的专项社会实践。完善“按需设项，据项组团，多方受益”的项目化运作机制。大学生社会实践要紧密结合学生的专业、年级和学历教育实际，结合择业就业、创新创业，通过学生自愿参加与制度性要求相结合、选派与社会需求相结合、假期与平时相结合、集中与分散相结合，创新和丰富社会实践的形式和载体，扩大活动的覆盖面和受益面。积极加强与地方的联系，推动研究生挂职锻炼，鼓励研究生带项目、带课题、出成果。在专业实习教学中要安排一定时间组织大学生就近就便开展社会实践活动，人文社科专业学生的专业实习要与社会实践相结合。加大社会实践专项资金的投入，加强大学生实践基地建设，力争2007年底每个学院都建立1个以上相对固定的社会实践基地。积极鼓励、支持大学生参与青年志愿者行动。进一步加强大学生军事训练工作和国防意识教育。

（四）推进校园文化建设，发挥环境育人作用

贯彻落实《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政〔2004〕16号）。成立以党政主要领导任组长的校园文化建设领导小组，统一领导和指导校园文化建设。制定并实施“十一五”校园景点建设计划，将校园文化基础建设纳入学校整体基建计划，加大校园文化基础设施建设投入。充分挖掘和利用地学博物馆、校史馆、大师之路、化石林等文化资源，进一步丰富富有地学特色的校园文化内涵。

整合资源，搭建平台，加强大学生艺术教育基地建设。成立艺术教育基地指导委员会，编制我校大学生艺术教育规划，构建校园文化活动体系。充分发挥艺术教研室、文艺类社团和以艺术特长生为主体的文艺队伍的骨干作用。

进一步加大配套工程投入，加强大学生素质拓展基地建设，大力开展大学生文化素质教育。开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机地结合起来，寓教育于文化活动之中。继续办好“大学生科技论文报告会”、“大学生青年科技节”、“大学生文化艺术节”、“高雅艺术进校园”、“科学与人文系列讲座”和“博士论坛”，引导好学生社团自主开展其它类型的文化艺术活动，营造良好的环境育人氛围。

牢牢把握网络文化建设的主动权，倡导学生使用文明、健康的手机短信用语。切实加强对校报、校刊、校内广播台、校园网络的建设，规范学生办刊。加强对橱窗板报、标语、横幅、简报的规范管理，不给错误观点、错误言论、有害信息提供传播渠道。

（五）主动占领网络思想教育阵地，拓宽思想政治教育渠道

贯彻落实《教育部、共青团中央关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》（教社政〔2004〕17号）。建立党委宣传部、党委学工部（学工处）、党委研究生工作部、校团委、网络与教育技术中心、信息管理中心等单位协调配合的工作机制。以“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”为方针，加强大学生网上思想政治教育，积极引导大学生思想认识和舆论导向，使网络成为弘扬主旋律、加强学生思想道德建设的重要阵地。

进一步建设好“地大之声”、“新生代”等思想政治教育主题网站，构筑我校网络思想政治教育平台，为大学生的学习、生活、就业、心理咨询等提供服务。鼓励学生班级、学生党团支部、学生社团等学生组织建立自己的网站或主页。准确掌握网上舆情，正确引导网上舆论。加强网上思想政治辅导员队伍建设。挖掘学校报刊、广播、电视等各种媒体资源，丰富网上宣传内容，形成网上正面舆论强势。

加强网络信息监管力度，提高网络信息预防和应急处置能力。加强校园网用户和校内网站的统一归口管理，严格执行校园网信息登记备案制度和校园BBS用户实名注册制度，以及信息安全24小时值班制度。建立有效的紧急预案措施，预防突发事件的发生，一旦发生网络突发事件，做到快速反应、有效处置。

（六）重视心理健康教育，探索心理教育有效途径

加强大学生心理健康教育，完善我校普查、教育、咨询、干预相结合的心理健康教育体系，开展学习咨询、就业咨询、法律咨询和健康咨询等直接面向学生的咨询工作。各有关部门应大力支持大学生咨询中心的工作，大学生咨询中心应在大学生心理健康教育工作中发挥统筹作用。积极探索形式多样、卓有成效的心理健康教育途径。进一步健全心理危机预防干预三级体系，掌握学生心理发展动态，制订教育引导对策，主动干预高危学生的心理危机，防止因心理问题导致的突发事件。

依托心理健康教研室及应用心理学硕士点促进心理健康教育工作朝专业化发展，力争引进2－3名心理学高层次人才，按在校学生人数1：4000配备心理咨询专职人员。有计划地实施对学生辅导员和新教员、班主任、以及全校教员进行心理健康知识的普及和教育培训，不断优化我校的健康育人环境。鼓励开展大学生心理健康教育的科学研究，支持编撰有我校特色的心理健康教育相关教材。加大大学生心理健康教育经费投入，按每学年生均10元的标准设立心理健康教育专项资金。

（七）维护学生切身利益，解决学生实际困难

贯彻落实《国务院办公厅关于切实解决高校贫困家庭学生困难问题的通知》（国办发〔2004〕68号），完善贫困生助学体系。加强对贫困大学生资助工作的领导，做到认识到位、投入到位、组织动员到位、监督检查到位。完善“绿色通道”，协助银行做好助学贷款工作。确保每年从学费收入中划拨10％专门用于奖励优秀学生、资助贫困学生和设立勤工助学岗位。多方吸引企事业单位到我校设立奖助学金。积极开展研究生“三助”工作。进一步拓宽勤工助学的渠道，加大对特别困难学生学费减免的力度，逐步形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的大学生资助体系。

贯彻落实《国务院办公厅关于进一步做好2004年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2004〕35号）精神，做好毕业生就业指导与服务工作。把毕业生的就业问题同学生的思想政治教育结合起来。继续实施西部人才计划和选调生计划，鼓励、引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。健全大学生就业指导机构和就业信息服务体系，积极开拓就业市场，为毕业生提供高效优质的就业创业服务。确保从事毕业生就业工作的专职人员和指导教师与应届毕业生的比例达到1：500，确保学校学费收入的1%，作为就业指导和服务工作费用。

各部门应切实维护学生的利益，学校在制订涉及学生利益的政策时，应征求学生的意见。完善校领导接待日制度，切实解决学生的困难，对于学生合理的利益或建议，应兑现承诺，限期解决；加大督办力度，对学生多次反映而得不到解决的问题，要通过适当的方式予以处理。各有关部门应通过各种形式，深入学生班级、宿舍，了解学生学习、生活中的实际困难，主动解决。校领导和学院领导应经常深入学生班级、宿舍，了解学生情况，听取学生意见；完善学生工作干部和班主任与学生的谈心制度。开展好学生事务仲裁委员会工作，维护好学生的合法权益。

建立和完善教学质量监控体系，不断提高教学质量。学校领导要带头深入课堂，了解教学质量，每月至少听课一次，各学院、处室领导每月至少听课两次，学生工作干部每月至少听课四次。继续发挥教学督导员的监督作用。创造条件，引导学生开展研究性学习。

（八）发挥党团组织作用，推进学生素质拓展

贯彻落实《中共中国地质大学（武汉）委员会关于加强和改进大学生党员发展工作的实施意见》（地大党字〔2004〕4号）。充分重视学生入党积极分子的培养和学生党员的发展工作。加强党校分校的建设，加大对入党积极分子培养的力度。加强党员发展制度建设，严格党员发展程序，力争全面实现“一年级有党员、二年级有党小组、高年级有党支部”的目标。进一步健全组织员制度。按在校生人数的1/1000配备专兼职组织员。专兼职组织员可根据实际需要，从离退休干部、党务干部、党员教师中聘请，并给予适当的工作补贴。

加强对大学生党员的教育特别是党员的先进性教育，保持大学生党员的先进性，加强学生党支部建设和学生党务干部的培养，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

坚持以党建带团建，把加强团的建设作为党的建设的重要任务。共青团要进一步发挥组织优势和政治优势，团结青年学生，服务青年学生。充分发挥学生骨干队伍的先锋模范作用，提升学生自我教育、自我管理、自我服务的主体意识和能力。各级党组织要加强对“推优”工作的领导，积极支持、帮助和指导团组织开展“推优”工作。各级团组织也要把“推优”工作作为一项重要任务来抓。

加强学生会、研究生会和学生社团建设，充分发挥其在校园文化建设和思想政治教育中的积极作用。进一步加强对学生会、研究生会和学生社团的领导，学校分管领导要定期听取工作汇报。加大对学生会、研究生会和学生社团建设的投入力度，设立学生会、研究生会和学生社团活动专项经费，纳入学校预算。

加强大学生班集体建设，选派政治强、业务精、纪律严、作风正的教师特别是中青年教师担任班主任。积极开展优秀班集体创建活动，及时总结推广学生班集体建设的经验。引导新型学生组织自主地开展活动，优化校园学习生活环境，提高学生综合素质。

（九）完善研究生管理体制，加强研究生思想政治教育

研究生的思想政治教育和党团建设是研究生工作的重要组成部分，是保障实现研究生培养目标的基础工作。在注重研究生专业教育、学术水平及科研能力提高的同时，要加强研究生思想政治教育工作。

进一步完善研究生思想政治教育工作体制，形成由校党委领导、党委研究生工作部统筹、学院主管的管理机制。学院党总支（分党委）负责各学院研究生党建和思想政治教育。全日制研究生较多的学院（所）配备研究生专职辅导员。

加强研究生思想政治教育工作的队伍建设，把研究生的专业教育与思想政治教育结合起来。要特别重视并发挥研究生导师在培养过程中的育人主体作用，确立导师是研究生思想政治教育的直接责任人，并使其制度化。充分发挥“三助”作用，鼓励博士生和优秀研究生参与低年级研究生班或本科生班的教育管理工作。

加强研究生学术道德教育，建立健全研究生学术道德失范行为的监察制度和惩罚制度。

（十）加强思想政治教育工作队伍建设，完善队伍培养机制

学校各级党政干部和共青团干部、思想政治理论课和人文社会科学课教师、辅导员和班主任是思想政治教育的骨干力量。建设好高素质、高质量和高水平的思想政治教育队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重中之重。

加强思想政治教育专职队伍建设。全面推进我校思想政治教育专职队伍硕士化工程，力争在三年之内实现硕士化，10%以上具有博士学位。完善专职队伍的选拔、培养、评价和激

励机制，并形成制度，将其业绩与职务晋升、职称评定直接挂钩。进一步发挥学生工作指导委员会在思想政治教育工作中的作用。加强班主任工作，适当提高班主任津贴。

进一步加强思想政治教育专职队伍的思想作风、工作作风和业务能力建设，努力建设一支政治素质高、思想作风好、业务能力强的专业化、职业化队伍，要把这项工作纳入学校师资队伍建设的整体规划，在外出进修、培训、学习上列入师资培养计划，保证专职队伍每年出国进修至少2－3人。大力支持专职学生工作干部开展科学研究，鼓励结合我校思想政治教育特色申报省部级科研项目，并给予配套资金支持。

贯彻落实《中组部、中宣部、中央党校、教育部、总政治部关于组织高校哲学社会科学教学科研骨干研修的意见》（教社政〔2005〕3号）。加强人文社会科学课教师队伍建设，特别是思想道德和学风建设。通过各种途径，努力造就一批理论功底扎实、勇于开拓创新的学科带头人，造就一批年富力强、政治和业务素质良好、锐意进取的青年理论骨干教师。完善人文社会科学人才培养选拔和管理机制，紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才三个环节，形成优秀人才脱颖而出、人尽其才的良好机制。

设立大学生思想政治教育专项资金，本科生思想政治教育工作总体经费学校每年按每生70元下拨，研究生思想政治教育工作总体经费学校每年按每生100元下拨，并逐年增长。

四、加强领导，通力协作，不断开创工作新局面

大学生思想政治教育是一项系统工程，各单位、各部门要从战略和全局的角度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重大意义，高度重视，加强领导，通力合作，形成全校上下共同关注大学生思想政治教育的强大合力。要把大学生思想政治教育作为学校人才培养各项工作的首要任务，实施“一把手工程”，建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生积极参与的领导机制和工作机制。

建立和完善校园安全稳定与综合治理的领导体制与工作机制，努力净化校园育人环境。进一步建立健全校内安全防范体系，有效防止重大刑事治安案件的发生。加强校园周边环境综合整治，积极争取地方政府的支持，协助地方政府切实解决学校周边存在的治安、交通、文化、城建等环境问题。依法加强对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动的管理，坚决取缔干扰学校正常教学、生活秩序的经营性娱乐活动场所，严厉打击各种刑事犯罪活动，及时处理侵害学生合法权益、学生身心健康的事件和影响学校及社会稳定的事端。整顿校内交通秩序，加强对校内外来人员的管理。建立和完善高校后勤保障体系，不断增强后勤职工的服务意识、育人意识。

二○○五年五月二十四日

主题词：大学生 思想政治教育 意见

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抄发：各分党委（党总支部），党委各部门，工会，团委，各学院（课部），各处（室），各直属单位。

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中共中国地质大学（武汉）委员会办公室

2005年5月24日印发

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共印15份

第四篇：中共中央国务院 关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见

中共中央国务院 关于进一步加强和改进 大学生思想政治

教育的意见（2004年8月26日）

为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，现就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出以下意见。

一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务

1．大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，党中央坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。各地区各部门和高等学校认真贯彻落实中央要求，加强和改进思想政治教育工作，在培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定等方面发 挥了重要作用。当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

3．国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

4．面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多。全社会关心 支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。学校思想政治理论课实效性不强，哲学社会科学一些学科教材建设滞后，思想政治教育与大学生思想实际结合不紧，少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。学生管理工作与形势发展要求不相适应，思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人、为人师表。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。

二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则 5．加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。6．加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：（1）坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。（2）坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。（5）坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。（6）坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。

三、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务

7．以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。8．以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

9．以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

10．以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民 主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

四、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用 11．高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。要加强对思想政治理论课的宏观指导，采取有力措施，力争在几年内使思想政治理论课教育教学情况有明显改善。

12．形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。要建立大学生形势政策报告会制度，定期编写形势政策教育宣讲提纲，建立形势政策教育资源库。国家机关和地方党政负责 人要经常为大学生作形势报告。学校要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题，制定形势政策教育教学计划，认真组织实施。

13．高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。哲学社会科学中的绝大部分学科都具有鲜明的意识形态属性，对于帮助大学生坚定正确的政治方向，正确认识和分析复杂的社会现象，提高思想道德修养和精神境界具有十分重要作用。要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，在哲学社会科学教学中充分体现马克思主义中国化的最新理论成果，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生。要发扬理论联系实际的优良学风，发挥哲学社会科学的优势，紧密围绕大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大问题，做好释疑解惑和教育引导工作。要结合实施马克思主义理论研究和建设工程，精心组织编写全面反映毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史以及政治学、社会学、法学、史学、新闻学和文学等哲学社会科学重点学科的教材，努力形成以当代中国马克思主义为指导的具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。

14．高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身 教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。要坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律，切实加强教材管理，在讲台上和教材中不得散布违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论。

五、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径 15．深入开展社会实践。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动观念和职业道德。要认真组织大学生参加军政训练。要积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科 技发明和勤工助学等社会实践活动。重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

16．大力建设校园文化。校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，建设好大学生活动中心。加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。

17．主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体 的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网的管理，严防各种有害信息在网上传播。加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。18．开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要制定大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。

19．努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。高等学校要从严治教，加强管理，改善办学条件，提高教育教学质量，为大学生成长成才创造条件。要加强对经济困难大学生的资助工作，以政府 投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难大学生完成学业。要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人，把党和政府对大学生的关怀落到实处。

六、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用 20．发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作。高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对入党积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。

要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想政治教育。21．发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要作用。高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。要全面实施大学生素质拓展计划，组织开展丰富多彩的思想政治教育活动。要加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀共青团员入党工作。要坚持党建带团建，把加强团的建设作为高等学校党建的重要任务。要切实加强团的组织建设，选拔优秀青年党员教师做团的工作，保证高校共青团组织机构设置和人员配备。要把团干部作为思想政治教育工作队伍的重要组成部分，做好培养、锻炼和输送工作。

高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生群众组织，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，也是大学生自我教育的组织者。学生会、研究生会要自觉接受党的领导，在共青团指导下，针对大学生特点，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。

22．依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。

七、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设

23．思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点，负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。要采取切实措施，培养一批坚持以马克思主义为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。所有从事大学生思想政治教育的人员，都要 坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事大学生思想政治教育工作。

广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。教师要提高师德和业务水平，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。学校管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。

24．完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见，吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作。要加强思想政治教育学科建设，培养思想政治教育工作专门人才。实施大学生思想政治教育队伍人才培养工程，建立思想政治教育人才培养基地。选拔推荐一批从事思想政治教育的骨干进一步深造，攻读思想政治教育相关专业的硕士、博士学位，学成后专职从事思想政治教育工作。采 取有效措施，组织参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动，不断提高他们的工作能力和水平。要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制。完善思想政治教育队伍的专业职务系列，从思想政治教育专职队伍的实际出发，解决好他们的教师职务聘任问题，鼓励支持他们安心本职工作，成为思想政治教育方面的专家。建立专项评优奖励制度，定期评比表彰思想政治教育工作先进集体和个人，树立、宣传、推广一批先进典型。

要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。院（系）的每个年级都要按适当比例配备一定数量的专职辅导员，每个班级都要配备一名兼职班主任，鼓励优秀教师兼任班主任工作。辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。

八、努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境 25．全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，反映高等学校思想政治教育工作的先进典型和优秀大学生的先进事迹。各类网站要牢牢把握正确导向，主动承担社会责任，积极开发教育资源，开展形式多样的网 络思想政治教育活动。重点新闻网站要不断改进创新，切实增强吸引力和感染力，在大学生思想政治教育中发挥导向作用。要大力发展文化事业和文化产业，为学生提供更多更好的文化产品和文化服务。文化部门和艺术团体要进一步推进高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养。充分发挥爱国主义教育基地对大学生的教育作用，各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，对大学生集体参观一律实行免票。各级政府和企事业单位要鼓励和支持面向大学生的公益性文化活动。坚持不懈地开展“扫黄”“打非”，依法加强对各类网站的管理，净化文化市场和网络环境。

26．各级党委和政府要为高等学校创建良好的育人环境。要把优化校园周边环境作为推进社会主义精神文明建设的重要任务，结合城市改造和社区建设搞好规划，加强综合治理。要依法加强对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动的管理，坚决取缔干扰学校正常教学、生活秩序的经营性娱乐活动场所，严厉打击各种刑事犯罪活动，及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端。要为大学生专业实习和社会实践创造条件，提供便利。要把高校毕业生就业作为就业工作的重要组成部分，常抓不懈，完善毕业生就业市场机制，健全毕业生就业服务体系，落实毕业生自主创业、灵活就业的各项扶持政策。要动员社会各方力量，完善资助困难大学生的机制，帮助大学生解决实际困难。党政机关、社会团体、企事业单位以及街道、社区、村镇等要主动配合做好大学生思想政治教育工作。学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。

九、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导

27．各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置，切实加强领导。要弘扬求真务实精神，及时研究解决涉及大学生健康成长和切身利益的实际问题。制定有关政策和法规，不仅要有利于经济和各项事业的发展，而且要有利于大学生的健康成长。要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。教育部要对全国高等学校大学生思想政治教育工作统一规划、组织协调、宏观指导和督促检查。各地负责高校思想政治工作的部门，要切实负起责任。各有关部门要主动配合，共同做好大学生思想政治教育工作。要重视和加强民办高等学校党的建设和大学生的思想政治教育。

28．高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工 作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。高等学校党委要统一领导大学生思想政治教育工作，经常分析大学生思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对大学生思想政治教育作出全面部署和安排。校长要对大学生德智体美全面发展负责，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。学校各部门要明确各自责任，密切协作，切实完成相应任务。学校基层党团组织要认真履行学生思想政治教育的职责，把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务真正落到实处。29．不断完善大学生思想政治教育的保障机制。要建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系。要加大大学生思想政治教育工作的经费投入，教育行政部门和学校要合理确定思想政治教育工作方面的经费投入科目，列入预算，确保各项工作顺利开展。学校要为开展大学生思想政治教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段。要把大学生思想政治教育工作作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高等学校党的建设和教育教学评估体系。

30．加强大学生思想政治教育科学研究工作。各级宣传和教 育行政部门要组织专家学者积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。各地哲学社会科学规划工作领导部门要把大学生思想政治教育重大问题研究列入规划。各级高等学校思想政治教育研究会等学术研究机构和团体要加强自身建设，发挥在大学生思想政治教育科学研究、决策咨询、工作指导等方面的重要作用。

第五篇：关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

（讨论稿）

为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和省委《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（皖发[2005]8号）文件精神，结合我院实际，现就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出如下意见。

一、统一思想认识，切实增强做好大学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感

1、加强和改进大学生思想政治教育，既是一项长期的战略任务，也是当前十分紧迫的政治任务。提高大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，加快推进社会主义现代化建设，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的政治意义。

2、全院各级党组织、各单位要认真组织学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和省委《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（皖发[2005]8号）文件和胡锦涛等中央领导同志的重要讲话，深刻领会精神实质，把全院师生员工的思想认识统一到中央精神上来。要从提高党的执政能力、巩固党的执政地位、保证党和人民的事业代代相传的高度，把加强和改进大学生思想政治教育工作摆在更加突出的位置。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展调查研究，认真总结经验，结合新形势、新任务，坚持科学发展观，紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”这一重大课题，牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的观念，自觉增强进一步做好大学生思想政治教育工作的责任感、使命感。

二、抓好课程建设，切实发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用

1、加快思想政治理论课教学改革。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，要本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，紧密结合时代发展要求和大学生思想实际，改进教育教学方法和手段，加强教学改革，保证邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑。在教学内容上，要针对国内外形势发展变化和大学生普遍关心的改革开放和现代化建设中的重大问题，做好释疑解惑和教育引导工作，深入进行研究、分析，提高针对性和实效性；在教学方法上，采用系统讲授与专题讲座相结合、教师教育与学生自我教育相结合，通过讨论式学习、研究式学习和案例教学等多种教学形式，激发学生提高思想政治素质的内在要求，培养学生在思想政治素质发展方面的自主学习能力；在教学手段上，充分利用网络、多媒体等现代化技术，增强课堂教学的生动性和直观性；在教学环节上，进一步强化实践教学，把理论武装与实践育人结合起来；在考核方式上，将撰写论文、调查报告和课堂考试结合起来，重点考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力。

2、加强形势政策教育。党委宣传部门、团委、各教学系党组织要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题，定期编写形势政策教育宣讲提纲；抓好形势政策教育资源库建设，建设一支相对稳定的教师队伍；积极探索形势与政策教育的新途径，建立大学生形势政策报告会制度，聘请有关专家、学者和党政机关领导定期为大学生作形势政策报告；教务处负责统筹安排教学计划，计入1个学分，实行学年考核制。要保证对形势政策教育的投入，每年设立专项经费用于形势政策研究、形势政策课及形势政策专场报告会。

3、发挥哲学社会科学课程育人功能。要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，积极利用哲学社会科学资源，在民族精神、科学与人文教育中充分发挥育人功能。哲学社会课程教学要充分结合国情，体现马克思主义中国化的最新理论成果，要用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生，不断提高大学生的理论水平，道德修养和精神境界。

4、增强所有课程的育人功能。教书育人是每一名教师的神圣职责，所有教师都负有育人职责。广大教师要自觉提高师德修养和业务水平，爱岗敬业，为人师表，以良好的思想道德品质和人格魅力给大学生以潜 移默化的影响，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。要坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律，切实加强教材管理，在讲台上和教材中不得散布违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论。要进一步完善师德建设的长效机制，促进育人水平的稳步提高。加强对任课教师教学和育人效果的考核，并把考核结果与专业技术职务晋升和评优评先挂钩。

三、创新教育方式，努力拓展大学生思想政治教育的有效途径

1、大力加强校园文化建设。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，构筑具有时代特征和自身特色的校园文化。大力推进健康向上的班级文化、宿舍文化、社团文化和网络文化建设，构筑全方位的校园文化体系。加快大学生思想教育基础设施建设，为大学生开展丰富多彩、特色鲜明、内容健康、寓教于乐的主题教育提供场所和条件，通过举办校园文化艺术节和各类学科技能大赛等活动，突出优秀传统文化内容，唱响爱国主义和集体主义的主旋律，不断提高大学生综合素质。深入开展“创文明校园、做文明学子”活动，引导学生养成文明行为，培养良好的道德情操。要进一步加强校园综合治理，进一步美化新校园，为大学生的成长成才构建平安、稳定、和谐的校园环境，充分发挥校园文化的良好育人功能。加强院内报刊、广播电视、宣传橱窗等舆论阵地建设，充分发挥在校园文化建设中的作用，加强对校内出版物的审查和管理，不给错误观点和言论提供传播渠道，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。

2、进一步加强校园网络建设，使之成为大学生思想政治教育的重要阵地。建立一支思想过硬、技术精湛的网络思想政治教育管理队伍，建设好深受学生欢迎的融思想性、知识性、趣味性和服务性于一体的主题教育学生思想、心理网页，努力提高网络服务水平，配备专职人员，运用技术、行政和法律手段，实施有效管理，及时清除网上有害信息，严防各种有害信息传播，坚持“疏堵结合，以疏为主”，使之成为了解学生思想动态和关注热点的新渠道。同时加强网络道德教育，引导大学生增强法律意识、政治意识、文明意识和安全意识，自觉抵制不良信息。

3、全力推进大学生社会实践活动。将社会实践纳入教育教学总体规 划，设立社会实践学分，使社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合，积极组织大学生参加社会调查、青年志愿者、参观学习等社会实践活动，使学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感，锤炼思想品质和职业素质，从而提高就业竞争力。要针对不同年级、不同专业特点，对大学生参加社会实践提出时间和任务方面的要求。建立大学生参与社会实践活动的评价机制，针对社会实践的形式、内容、效果等多方面因素，对大学生社会实践活动给予评定，计入学分，并将评定结果作为学生评奖、评优、推荐就业等方面的重要参考。每年设立社会实践专项经费，确保社会实践活动顺利开展。鼓励专业教师和专职思想政治工作人员积极参与、指导大学生社会实践活动，参照教学实习标准，计算工作量。

四、解决实际问题，增强大学生思想政治教育的有效性

1、全面提升管理和服务水平。要把大学生思想政治教育与为大学生服务紧密结合起来，从关心大学生学习生活的一点一滴做起，从大学生反映的一个一个问题抓起，切实加强大学生宿舍、食堂、澡堂和活动场所的管理，认真解决大学生学习、生活和娱乐活动的合理需求，增强思想教育的实效性和服务的育人功能。根据教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，尽快修订和完善学生管理的条例和规定,积极推进符合形势发展变化和学生成才需要的课程体系改革。

建立院领导联系到系、中层领导联系到班、班主任联系到本班级学生宿舍的“三级联系制”的学生教育管理模式，以与时俱进的精神，创造性地开展联系制工作。任课教师要主动参加所教班级学生组织的活动，积极指导学生开展科技创新和社团活动。辅导员和班主任要主动关心学生的思想、学习、生活和健康，经常深入学生，掌握学生的思想动态，满腔热情地帮助学生解决学习、生活中的困难和成长中的各种烦恼，及时了解学生的学习状况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，严格学习纪律，自觉养成严谨求实、勤奋好学的学风。管理人员和后勤服务人员要主动了解学生的有关需求，热心为广大同学服务，帮助学生解决实际问题，多为学生办实事，办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。

2、切实为大学生排忧解难，认真解决实际问题。一是加快新校园建 设，进一步改善办学条件，为学生的学习和生活创造良好环境。二是成立专门组织，配备专职人员具体负责大学生资助工作。不断加大对经济困难学生的资助力度，每年从学费收入中提取10%的经费，专款专用，通过各种方式资助贫困家庭学生，帮助贫困生顺利完成学业，确保其不因家庭经济困难影响入学或中止学业，形成以国家助学贷款为主要渠道，勤工助学、奖学金为重要手段，学费减免、困难补助、社会资助为辅助办法的多元资助体系。建立健全贫困生档案库，实行动态跟踪式管理，建立公助特困生最低生活保障制度，确保每名特困生每月基本生活费不低于150元。三是要树立以学生为本，为学生服务的意识，由“管理”学生转向“服务”学生。每个部门都要把解决大学生的实际困难摆在重要位置，每年在解决大学生最关心和带有普遍性的热点问题上都要有措施和实际效果。对经济困难学生的资助工作既要体现经济上、生活上的关爱，又要做好思想上的引导，把思想教育融入其中，保证他们的健康成长。

3、加强毕业生就业指导服务工作。不断完善就业指导服务体系，开设就业指导课，提高学生的就业能力；积极探索大学生自主创业和灵活就业的工作机制，有效利用各种资源，搭建多层次、多领域的学生就业平台。要加强人才市场研究，实现就业的信息化管理，努力开拓就业市场，同时加大对毕业生的就业教育，确保每年的就业率逐年提高。要把学生就业率作为调控各专业招生规模的重要依据，切实以就业为导向进行课程改革和专业调整，建立与培养目标相适应的教学体系。配备专职人员、设立专项经费，确保毕业生就业指导服务工作能深入扎实地开展。

4、积极开展大学生心理健康教育咨询与服务工作。建立“大学生心理健康教育和咨询服务中心”，配备心理健康指导服务专职心理咨询教师1—2名和管理人员，形成一支以专职教师为骨干、兼职教师为基础、学生工作干部为重要力量的素质较高的心理健康教育队伍。设立心理健康指导服务经费，加强心理咨询室建设，重点做好大学生的心理健康普查、心理素质测评和心理咨询指导及心理健康档案管理工作，努力构建和完善心理健康危机预警机制与干预机制。

要制定和完善大学生心理健康教育计划，通过个别咨询、集中辅导、心理健康教育讲座、热线电话、网络咨询、心理测试等活动，有针对性向学生提供及时有效的心理健康指导与服务。开设大学生心理健康和心 理咨询选修课，根据大学生的身心发展特点和教育规律，结合学生思想实际开展谈心活动，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，提高大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。帮助学生正确处理好学习成长、择业交友、健康生活、恋爱婚姻等方面的实际问题。

五、发挥政治优势，强化党团和学生组织在大学生思想政治教育中的重要作用

1、发挥党组织的战斗堡垒作用。要高度重视大学生党员发展工作，坚持标准、规范程序、保证质量，把优秀学生吸收到党的队伍中来，稳步提高学生党员的质量和数量。充分发挥各级党组织和学院党校的作用，加大对大学生入党积极分子的培养力度，定期研究分析学生党员发展工作，把学生入党前、入党后的培养、教育统筹起来进行，以开展保持共产党员先进性教育为契机，提高学生党员党性修养，充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的骨干带头作用，把扩大党组织的覆盖面和影响力作为学生党建的重要举措。

2、发挥共青团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生成长、成才服务。各级团组织要按照“构建青年服务体系，促进学生全面发展”的工作目标，做好大学生素质拓展计划的组织落实工作，要结合我校教育教学改革的新形势和学生教育管理工作的新情况，创新团组织的设置方式和活动方式。加强对团员的教育和培养，要严格标准，规范程序，完善制度，不断加大共青团组织推荐优秀团员入党的工作力度。坚持党建带团建，以“带”促“建”。要从共青团特点出发，保持共青团干部的年轻化，加强共青团干部队伍建设，做好团干部的培养、选拔和考核工作。

3、发挥学生组织和班级的作用。院、系学生会是大学生的群众组织，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，也是大学生自我教育的组织者。积极发挥学代会作用，经常听取学生代表对学校改革、发展和学生学习生活中的意见和建议，建立和完善学代会代表调研、提案制度。各类学生组织要自觉接受党的领导，在共青团的指导下，针对大学生的特点，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。着力加强班集体建设，发挥班级在团结学生、组织学生、教育学生中的职 能，通过组织丰富多彩的主题班会等活动，努力把班集体建设成为学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的重要组织载体。

4、发挥大学生社团组织的作用。高校学生社团活动是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。要立足我院实际，完善社团建设和发展的新机制、新模式，支持和引导学生社团依据国家的法律法规，按照各自章程，独立自主地开展活动。修订和完善学生社团管理条例，从政策、经费和活动设施等方面加大对大学生社团的扶持力度，促进学生社团组织的健康发展。通过举办社团活动、优秀社团评比展示等方式，进一步促进社团发展、提升社团层次。要积极创造条件，选派学有专长和责任心强的教师指导学生社团建设，建立大学生社团活动专项经费制度，并积极支持、引导和监督学生社团通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式募集活动资金，要在活动场地、活动条件等方面给予学生社团以优惠和支持，为大学生社团开展活动提供有力的物质保障。

六、加强队伍建设，为大学生思想政治教育工作提供组织保证

1、切实加强思想政治理论课教师队伍建设。教师是提高思想政治理论课教育教学质量的关键。思想政治理论课教师要提高认识，明确责任，按照新课程体系设置要求，积极探索，创造性开展教学和科研工作，提高教育教学水平，真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。加大思想政治理论课教师队伍培养力度，建立完善培训体系，通过采取脱产进修、攻读学位、短期培训、社会考察、学术交流等措施，提高师资队伍整体水平。

2、建立健全辅导员、班主任的选拔、培训、考核、奖惩管理机制。辅导员、班主任是高校教师队伍的重要组成部分，是实施大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员负责所管辖年级学生的思想政治工作，指导班主任开展工作。班主任负责班级管理，并协助辅导员开展思想政治工作。根据学生规模和专业特点，条件成熟时，每个教学系要配备一定数量的辅导员，每个班要配备一名班主任。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼职结合的原则，科学合理地配足配强辅导员、班主任。辅导员主要从应届研究生、本科生以及较高素质的教职工中选聘，专职辅导员必须是中共党员。班主任主要从政治素质高、责任心和业务能力强的中青年教师中选聘。兼做学生班主任是专业教师应尽的义 务，没有特殊理由而拒绝兼做班主任工作和班主任工作考核不合格者，在各种评优和教师职称评聘中实行一票否决。考核不合格者调离大学生思想政治教育岗位。

要继续搞好辅导员、班主任培训，并纳入学校整体师资培养培训计划。每年学院对辅导员、班主任集中培训一次，加强思想教育和业务指导，增强做好学生思想政治教育的责任感、使命感，提高工作水平；定期开展工作经验交流和专题研讨，积极组织考察、交流活动，丰富经验，开阔眼界，提高创新能力。鼓励和支持辅导员攻读学位和业务进修，不断提高工作能力和业务水平。

3、要切实解决好专职学生思想政治工作人员的实际问题。专职学生思想政治工作人员承担思想政治理论课、就业指导课、心理健康教育课等课程教学的，其教学工作量按专业教师标准计算。适当提高辅导员、班主任的岗位津贴。专职大学生思想政治工作人员应评聘高等学校教师系列专业职务，实行教师职务聘任制，在教师职称评聘工作中要充分考虑专业教师兼任班主任的工作经历和业绩，同等条件下有班主任工作经历的优先晋升、聘任。

七、动员各方力量，全方位营造大学生健康成长的良好氛围 积极创建良好的德育氛围。营造良好的德育环境必须形成学校教育、家庭教育、社会教育横向联系、纵向沟通，协调一致，密切配合，进而形成和谐、科学的教书育人、管理育人、服务育人的立体德育工作格局。要积极主动地利用社会各方面的力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地，并充分发挥其作用。继续开展军民共建、校企共建等精神文明建设活动，组织大学生参加社会公益性文化活动。要发挥好优秀毕业生在大学生思想政治教育中的独特作用，采取请进来、走出去的方式与在校大学生面对面地探讨理想、人生和成长、成才等问题。要逐步建立与大学生家庭联系沟通的有效机制，定期交流反馈信息，充分发挥家庭教育的作用，形成学校、家庭互动，全社会关心支持“三位一体”的全方位德育氛围。

八、切实加强领导，完善大学生思想政治教育的保障机制

1、加强对大学生思想政治教育工作的领导。成立大学生思想政治教育工作领导小组，努力形成党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍 结合、各个方面紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。学院党委会议要定期听取大学生思想政治教育工作的汇报，研究部署全院大学生思想政治教育工作。要把学生思想政治教育工作作为考评职能部门工作的一项重要指标。学院党政领导班子每学期要专题研究学生思想政治教育工作，并将其纳入工作计划和任期工作目标，认真抓好落实。学院各部门要明确自身工作的育人责任，按照学院党委的总体部署，把学生思想政治教育融入教学、管理、服务工作的各个环节，切实做到全员育人、全过程育人、全方位育人。

2、加强大学生思想政治教育研究工作。专门为“大学生思想政治教育” 研究课题立项，鼓励思想政治教育工作人员积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。

3、整合校内广播、电视、报纸、出版物、宣传栏、校园网等宣传教育资源，开辟专题栏目，推广典型经验，营造浓厚的大学生思想政治教育工作的舆论氛围。要充分发挥教学、科研、管理、服务等环节在大学生思想政治教育工作中的不同作用，真正形成全院上下关心支持大学生思想政治教育工作的合力。

4、完善大学生思想政治教育的保障机制。根据学院发展的实际，合理确定并落实好学生思想政治教育工作经费投入，提供必要的场所和设备，不断改善条件，优化手段，不断健全各种规章制度，加强管理，依法治校，确保学生思想政治教育工作顺利开展。完善大学生思想政治教育工作岗位职责和工作实绩考核办法，建立健全考核、评优奖励制度，积极发挥先进典型的模范带动作用，学院每年评比表彰和奖励大学生思想政治教育工作先进集体和个人，评选大学生思想政治教育工作“创新奖”。

5、重视学校自然环境和人文环境建设，进一步美化校园。要注重安全教育，完善工作机制，强化日常管理，认真落实安全稳定目标责任制和责任追究制，为大学生的成长成才提供平安、稳定、和谐的校园环境。大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要党、政、工、团齐抓共管，需要全院师生员工共同努力。学院各级党政部门要根据本意见，结合自身实际，认真研究落实，努力提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，为培养合格的社会主义事业的建设者和接班人作贡献。