群众路线教育实践活动研讨论文

第一篇：群众路线教育实践活动研讨论文

群众路线教育实践活动研讨论文

自从党中央召开工作会议，中央对全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动作出了全面部署。总书记作了重要讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线的教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步地突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展提供坚强保证。

当前，我们应当把开展好党的群众路线教育实践活动，当做加强群众观念、增强宗旨意识、提高服务水平、改进工作作风的宝贵机遇来珍惜和把握，当做提升自主创新能力、推进国家创新中心建设的重要任务来参与和落实。我一定认真学习、认真听取意见、认真查摆、认真整改，切实按照中央、省、市委、局党组的要求和部署，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，进一步提高思想，进一步转变作风，进一步密切干群关系，进一步树立为民务实清廉形象。

二、解决突出“四风”问题是教育实践活动的目标任务

对照中央、省、市委与局党组要求，结合工作实际，我们要把解决“四风”问题作为主要任务，特别是工作中存在的的突出问题，这些问题表现有：

在形式主义方面，主要是在工方面不虚心、不务实，不作为，不解决问题，哪怕是对一线反映强烈的突出问题进行了公开承诺，也没有做到千方百计、克服一切困难去兑现承诺;文山会海、坐而论道，花拳绣腿、不求实效，对工作中遇到的具体问题，不调查研究、不较真碰硬，甚至弄虚作假、好大喜功。有的忙于办公室日常事务，陷入各种会议活动，不深入一线，不掌握实情，不积极谋划发展，不主动破解难题。有的不深入了解基本情况，不了解存在的问题及原因，推进工作针对性不强。有的为了完成指标任务、应付工作检查，挖空心思，报假情况、编假数据。有的在上级决策前征求意见时不认真思考，不调查研究，不发表意见，但形成决策后就搞“上有政策下有对策”，打折扣、搞变通。有的理论学习不深入，对改革发展内在规律的研究不够，抓大事、谋长远发展能力不足。调查研究系统性、针对性不强，沉下身子蹲点调研少，不能准确把握实情，制定的政策和措施不能很好适应发展的需要。只“画饼”，不做饼，只动口，不动手;有的 1 对直属单位不愿意下放权力，关心、指导、支持不及时、不主动、不实用，只是简单地分任务、甩包袱。

在官僚主义方面，主要是不能站在工作人员的角度和立场，去认识问题、思考问题、主动发现问题、切实解决问题;脱离实际、脱离群众，漠视现实，盛气凌人、唯我独尊、对工作人员的利益不重视、不维护、不争取。有的缺乏大局观念和长远眼光，急功近利，短期行为多，损害群众的整体利益、长远利益和根本利益。有的和自己意见不和就顶着不办，没有把群众利益作为工作的出发点和落脚点。把同群众的“鱼水关系”变成“油水关系”，甚至对立关系。工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，对下吆五喝

六、横眉竖目，门难进、脸难看、事难办。有的一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见，在群众中说怪话、发牢骚，甚至诬陷挑拨、搬入是非、混淆黑白，想问题、办事情从个人利益、部门利益考虑多，全局意识不强。个别干部在某种程度上对外留下了“办事难、沟通难、协调难”的印象等。工作缺乏激情、漂浮，不亲力亲为，写材料等费神费力事务不愿做、也不会做，当甩手掌柜、得过且过;对事业缺乏热情，主动性不够，帮助解决实际问题的能力不强;有的对工作敷衍塞责、推诿扯皮，有权利的就争、不然就躲，没有把事业发展作为工作的出发点和落脚点。

在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行，纪律松懈、慵懒疲沓，意志消沉、及时行乐。有的总是自我感觉良好，缺乏危机意识、机遇意识，工作满足于过得去、马虎相、还可得，有的贪图安逸，不主动学习工作所需新知识，不注重研究发展新趋势，以其昏昏，使人昭昭。有的按部就班，领导没说的不办、文件没规定的不做，甘当太平官，为了不出事，宁愿不干事，遇到问题绕道走，不敢担当、不敢突破。有的缺乏工作激情，一段时间得不到提拔就无精打采，不比贡献比资历，斤斤计较个人得失。有的在工作上和群众中总喜欢找别人的毛病，说别人的不是，把问题责任推给别人，把成绩功劳算给自己。有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有的学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。少数干部创新意识、责任心不强，不敢担当，不求有功、但求无过。工作缺乏敢闯敢拼劲头，安于现状，进取心不足，在需要多部门、多单位协调的问题面前有畏难情绪、办事拖拉、互相指责、效率不高。不愿意到矛盾多、困难大的地方解决实际问题。个别干部追求物质享受，还存在吃吃喝喝、吹吹拍拍的现象等。

在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍享乐，甚至以权谋私、骄奢淫逸、腐化堕落。有的把权力当资本、把公权当私器，“吃、拿甚至卡、要”。有的在打主意，不按制度、程序办事，管理不到位、不规范、不严格，甚至违纪违规。有的追求待遇、相互攀比，公款消费大手大脚，公务接待超标准，奢侈浪费现象严重。有的借开会、调研等工作之机游山玩水，变相旅游。有的对这种现象见怪不怪，对公款吃喝、公车私用、收受红包、购物卡、贵重礼品等习以为常，随波逐流。

三、践行为民务实清廉是教育实践活动的主要内容

为民务实清廉是对党员领导干部的根本要求，更是教育系统领导干部履行自身职责、推动创新驱动、教育服务民生的行动准则。这次党的群众路线教育实践活动，确定以为民务实清廉为主要内容，非常正确、非常及时，对于教育系统领导党员干部来讲，更有必要性、针对性，着力解决教育科研人员反映强烈的突出问题，提高做好新形势下教育工作、群众工作的能力，以为民之心、务实之行、清廉之求，切实转变作风，切实真抓实干，确保教育实践活动真正取得实效。

为民就要真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，给人民群众更多看得到、摸得着的实际利益，结合教育工作实际，就是要把教育系统干部群众的诉求、需要放在心上、抓在手上，把科研人员、教育的所需、所困，当做我们工作的出发点、落脚点，深入一线、深入群众倾听，关注教育系统群众利益诉求，尽心竭力为创新解难事、做实事、办好事，做到让教育企业、干部群众称道、信赖、满意。

务实是党实事求是思想路线的具体内涵，是优良工作作风的具体体现，也是对教育系统领导干部的具体要求。在建设国家创新中心实践中，牢固树立“实干就是能力、落实才是水平”的理念，敢于担当，开拓进取，求真务实，大力改进文风会风，精简压缩会议和事务性活动，腾出更多的时间和精力来抓发展、抓落实，力戒形式主义和官僚主义，创造实在的工作业绩。坚持深入基层、深入一线、深入群众，开展调查研究，抓好保障和改善民生工作，解决人民群众反映强烈的突出问题。以“逢山开路、遇河搭桥”的精神，将重点工作抓紧抓好、抓出实效。

清廉是一种思想作风，也是一种人格力量，是领导干部立身之本、为人之道、处事之基。我本人一定自觉遵守廉政准则和党风廉政建设规定，严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，发扬艰苦奋斗精神，厉行勤俭节约，用实际行动和务实作风，树立为民务实清廉形象。教育系统各级领导干部要加强党性修养和党性锻炼，坚定政治信念，做到慎权、慎欲、慎微、慎独，做到自重、自省、自警、自励，自觉筑起拒腐防变的思想道德防线，确保政治上不迷航，坚守清廉本色，始终做到一尘不染，保持浩然正气，提高拒腐防变能力，用实际行动维护党的纯洁性，尤其应注重严格遵守教育项目管理的规范和程序，用制度强化对权力的监督制约，注重着力解人们反映强烈的突出问题、具体问题。

四、学习教育听取意见是教育实践活动的重要环节

教育实践活动第一环节是学习教育、听取意见。我通过认真学习学教活动教材和有关论著，更加深刻理解了群众路线是我党的生命线和根本工作路线的重大意义，更加深刻领会了这次教育实践活动一定要落实领导带头、问题导向的必要和关键。

对于教育系统而言，领导班子、领导干部带头是保证教育实践活动取得成效的关键。领导班子、领导干部是否真正带头，是否广泛征求听取群众意见，影响整个教育实践活动的全局。教育实践活动领导班子和领导干部一定要带头落实学习要求，一定要全方位、多渠道、多角度查找问题，真正做到“五个带头”：要带头深入学习，做到思想上有真触动，认识上有真提高;要带头听取意见，放下架子、真心实意，虚心听取干部群众的意见建议;要带头开展批评与自我批评，对 照党章、理论、历史、群众、法纪等五面镜子，揭短亮丑，真正做到出出汗、排排毒;要带头解决突出问题，针对突出问题，制定整改任务书，以整改成效取信于民;要带头建立机制，把中央，省市要求、教育创新实际需要，新鲜经验结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用制度。制度一旦形成，就要严格遵守。

通过学习教育、听取意见，提高对群众观点、宗旨意识、服务理念的理解认识，找准教育工作中存在问题不足，通过查摆整改，解决企业和群众最关心、最急迫、最需要的现实问题，真正做到从思想上、工作中，增强群众观念、树立群众观点、坚持群众路线、维护群众利益，为实施创新驱动战略、提升自主创新能力，提供强大理想信念支撑和坚强政治保障。

2014年6月4日

第二篇：群众路线教育实践活动研讨材料

群众路线教育专题研讨交流材料

府东街小学李晋玲

尊敬的各位领导、各位同志们：

大家好，根据市教育局党委对本次开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，要求在全系统范围内开展好党的群众路线教育实践活动，学校党支部也作了相应的安排，我积极参加此次教育实践的全部活动，并认真梳理和总结此次活动中所取得的经验，同时，对照此次群众路线教育实践活动的要求，分析过程中存在的一些不足，借此机会，我向大家汇报交流一下个人的学习体会，不对之处，敬请批评指正。

一、深刻领会“三个必然要求”，切实提高对教育实践活动重大意义的认识。

通过前阶段的学习，作为一名党员，我深刻地领会到群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新时期巩固党的执政基础和执政地位、实现民族复兴、加强自身建设的迫切要求，是党审时度势作出的重大战略举措。在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记已经用三个“必然要求”高度概括了深入开展教育实践活动的重大意义。他指出开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。并明确要求全体党员干部提高认识、统一思想，深刻领会和把握“三个必然要求”的重要论述，自觉把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来。三十多年的从教经验使我真正认识到只有把人民群众当亲人，才能想群众所想，做群众所愿，解群众所难，才能把为人民服务作为自觉行动，把立党为公、执政为民作为职责追求。我深刻体会到，只有真心抓教育，用心促改革，群众才会把你当贴心人，只有始终坚持把从群众中来到群众中去作为根本认识和工作方法，才能在工作中不走弯路，少犯错误，成就事业，完善人生，使共产党人的人生价值得到体现和升华。这次党的群众路线教育实践活动的深入扎实开展，必将使我对今后的教育工作起到巨大的促进和推动作用，使我对当前的教育教学工作具有更加清醒的认识，增强我做好服务教育工作的责任感和使命感。

二、深刻抓好四风建设，为学校教育的发展保驾护航。

开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是抓好作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风” 问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。群众路线是我们党的根本路线，也是党一切工作的生命线。党的群众路线教育实践活动是夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性的一项重要活动。对教育工作者而言，是走进服务对象，深入了解情况，认真查找问题，重点解决难题，促进发展的重要途径。随着经济社会的发展、物质财富的丰富、生活条件的改善、社会环境的优化，有的教师干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，出现了从思想上“脱离”群众、“远离”学生家长，从心理上“拒绝”群众、“忽视”家长，从感情上“伤害”群众、“轻视”学生和家长的不良风气，甚至有的教师严重违背了《教师职业道德规范》的基本要求。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求我们广大党员干部结合自身在抓好学习落实的同时，还需要有行动、有执行。照镜子，要我们的一言一行是否符合教师的行为规范，是否在做一名为人民服务的教师；正衣冠，要求我们以纪律、用规定为镜，照处自己身上的不足，自我警醒、自我约束、自我改进；洗洗澡，要深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的污浊，永远保持一颗纯洁的心；治治病，要求我们加大监督力度，以对党和人民高度负责的态度，经常开展批评与自我批评。

三、下阶段努力方向

结合自身实际还存在以下不足之处：一是学习不够深入。理论学习

浅尝辄止，缺乏钻研。二是进取心不够强。工作不顺怨条件、怨环境、怨领导，竞争意识不强。三是工作作风不够务实。工作安排多、跟踪少，应付多、问责少，影响了整体工作的推进。在下一阶段的教育实践活动中，一要在精神面貌上下功夫。少休息些，把工作完成的出色些；少抱怨些，迎难而上的闯劲多些，凝神静气带领全体教师干部开展好学习活动，确保有所学、有所思、有所得；二要在问题整改到位上下功夫。对群众反映学校教育教改方面问题的来信来访，认真加以核实，妥善解决，为人民群众交出满意的答卷。

总之，我们要时刻保持警惕，居安思危，作风建设和教师素质常抓不懈、持之以恒，以保证我们的教师队伍始终继承和发扬党的优良传统，保证我们的党永远保持旺盛的生命力，保证我们的事业永远立于不败之地。团结和带领广大教师，急群众及所需，办群众之所办，创办学生快乐、家长满意、教师幸福的教育，促进府东教师迈上新台阶！

交流完毕，谢谢大家！

第三篇：群众路线教育实践活动

群众路线教育实践活动

前期学院开展群众路线教育实践活动的主要工作和成果。

一、学院领导班子和个人在“四风”方面存在的主要问题。

（一）在形式主义方面

（二）在官僚主义方面

（三）在享乐主义方面

（四）在奢靡之风方面

二、结合学院工作，在那些方面可以进行整改，如何整改。

（一）大兴学习之风

（二）转变工作作风

（三）加强党风建设

（四）增强责任意识

三、围绕“更新观念、转变作风、凝心聚力、走内涵式发展道路”教育实践主题，首先说一下重要性，再谈学院如何发展，最后谈下一步的主要措施。

（一）教育实践主题的重要性

（二）发展的方向

党风、政风、教风和学风（或者校风、教风、学风、作风）

（三）主要工作措施

一是完善设施设备等硬件的建设；二是加强学院领导班子和教师队伍的建设；三是加强教学方面的建设；四是加强学校管理。

第四篇：群众路线教育实践活动

群众路线教育实践活动:个人对照检查材料

通过参加群众路线教育实践活动，使我深切感受到：活动体现了整风的精神和系统的方法，达到“干部转作风、党员受教育，群众得实惠”的目的，对我来说，思想上很大震动，是一次“除垢去病、正己修身”的过程。根据要求，排查自己在“四风”方面存在的问题，总结如下：

一、遵守党的政治纪律方面回顾我入党28年以来，按照“听党指挥、服务员工”工作原则，工作中努力做到“遵守规矩讲激情，作风坚韧讲民主”风格，努力做好工作。

能够严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和改革开放基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央始终保持高度一致。坚持学习中央决定的重大方针和政策问题，拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护市政府贯彻落实中央八项规定的实施办法《贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众八项规定的实施办法》的30条。从未发表与党的路线、方针、政策和决议相悖的言论，更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。

关于中央通知中要求说明的七个方面的情况，排查自己在住房方面情况:没有违反纪律的情况，在以前的申报中均已按规定申报。排查自己在用车方面情况：目前公务用车是单位配备的上海通用别克牌轿车，属符合配置标准；在日常工作中，主动按照相关制度要求，坚持主动区分公私用车，周一到周五正常工作时间，用单位公车；周末和假日有事时，用私家车。排查自己在办公用房方面情况：目前有两个简易办公室，均为单位安排，其中一间近19平米、另一间约22平米。排查自己在人情消费方面情况：多年来，主动按照相关制度要求，分清公私。排查自己在职务消费方面情况：没有其他职务消费方面情况；排查自己在“三公”经费开支方面情况：没有违反纪律的情况。按工作需要公务出国时，严格控制团组经费支出，没有超出经费的情况发生；公务用车运行中车辆检修均在指定的维修点进行，没有产生其它维修保养的费用。高速公路ETC费统一缴费用。停车费用均按要求办理；公务接待中，从严控制。我夫人和亲属没有利用我的工作关系谋取经济利益的情况。

二、在“四风”方面存在的问题

（一）在形式主义方面

在工作中仍存在形式主义，实际上是一定程度上党的“全心全意为人民服务”的宗旨意识有些淡薄。存在问题的具体表现为：

一是在推进发展中，调研不深。为进一步拓宽合作的领域，开展面对社会相关单位的调研，帮助相关单位拓宽通道的同时，深入到一线、了解团队、重点项目进展情况不够，直接帮助团队解决实际问题不多，而是通过会议了解基层情况，更多的是通过协调有关处室帮助解决实际问题，具体“服务员工” 工作原则落实不够、有调研不专、不深现象。

二是日常管理中会议过多，落实不够。工作中有过于注重程序和执行规范，致使程序过多，也有班子四风问题中存在的会议过多现象。如在管理中，因从零开始，各种工作都需研究解决，很多工作真是心中没底，只能大家研究决定。因此仅2012年就召开了十八次会议，协调推进管理工作，导致会议偏多；又如在推进二级管理方面，进展不快；在工作任务分配问题上，对一级管理要求的多，二级任务分配的少；在日常管理中，由于多种因素，确实开了一些应该处室组织召开的会议，工作效率有待提高。

三是抓决策落实、求实效不彻底。今年以来，试图建立“厉行节约”的机制，在分管部门试行推进会议无纸化、减少浪费，工作会议已实现，并初现效果，但管理精细化程度不够，坚持不够，仍有回潮现象；管理中存在的问题，并要求行政分管处室加以研究解决，但碍于多种因素，仍有一部分未能及时解决。

（二）在官僚主义方面

在工作中存在官僚主义表现，实际上是一定程度上党的理想信念不够坚定，党的优良传统“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”落实不到位，坚守共产主义社会理想的实践

不够。存在问题的具体表现有：

一是存在长官意识、听取意见不够。虽然注意决策前的意见的听取，但有时在研究久议不决的事情时，有时急于推进工作，过早表明自己的观点，在民主集中制中，民主不足、集中过早，有机关官僚作风、有长官意识的倾向。面对薄弱的实际情况，推进建设过程中，深入需求一线了解需求不够，就事论事的解决多，未能实事求是地整体系统解决问题，牵领各方提升工作效率的努力不到位，实质是密切联系群众不足。

二是经验主义倾向、存在脱离实际。对待一些事情的处理时，不经意地按以往其它环境下、成功经验的逻辑思考，有脱离现实的现象，有经验主义倾向。在推进快速战略发展的过程中，处理质量与数量关系时，战术上有“数量快上、质量跟上”的思想倾向，现行激励机制不够完善。考核评比体系化程度不高、分类管理不够明确、质量的管理与考核明显不足，对质量的快速提升难以提供强有力的支撑，实质是理论联系实际不够，脱离实际。

三是批评不注意场合、批评方式简单。虽然坚持“批评具体事、不针对人”，但存在具体分类指导少、就事论事批评多。但在工作中出现“办事推诿、做事脱拉、不负责任”的事情，批评不注意场合、未顾及对方的感受，批评过于严厉，批评方式过于简单，给个别同志带来心理负担，批评与自我批评方式开展有待提高。

（三）在享乐主义方面

在日常工作中享乐主义仍存在，艰苦奋斗优良传统淡化，实际上是一定程度上党性修养存在偏差，认为只要安排好任务，下级具体做好就可以了的“当官做老爷”思想，存在问题的主要表现为：

一是艰苦奋斗淡化、存在“缓口气”倾向。也有班子四风问题中存在的会议过多现象，有个别在正常工作中搭车变相增加干部的福利现象。例如可以在市内召开的条线工作会议，安排在了郊外举行，产生了场地租赁、住宿、餐饮等费用。同时存在“缓口气”的想法，也属“享乐”倾向，艰苦奋斗的精神有所淡化，“踏石留印、抓铁有痕”的干劲有所减弱，艰苦奋斗优良传统有些淡化。

二是责任感有懈怠、条线沟通不畅。根据分工开展工作，在班子分工不分家问题上，以“分工”为主，思想上一定程度也存在“抓好分管、力求稳进、防止出错”、“管好自己一亩三分地，万事大吉”，存在条线各自为政，缺乏相互之间沟通协调以更好地服务基层群众的意识，“不分家”的责任感有懈怠倾向。

三是工作布置任务多、亲历亲为减少。在工作中对处室布置任务多、严格要求多，亲历亲为地解决困难次数有所减少，认为只要安排好任务，下级具体解决就可以了；在研究解决复杂实际问题的工作时，根据不同阅历、不同能力、不同特点的处长，有的放矢地分类指导不够，提升分管处室的工作能力方面效果不显著。

（四）在奢靡之风方面

在日常工作中享乐主义仍存在，实际上是一定程度上忽视政治纪律的约束，工作中存在“只要能促进发展，就大胆做”的思想，有急于求成的思想。未能全面、系统、深入地掌握的现实情况和实际能力。存在问题的主要表现有：

一是“紧日子”思想有所淡薄、有超规格接待的现象。也有班子四风问题中存在的勤俭意识不强现象，过“紧日子”的思想有所淡薄，讲排场、比阔气的思想有所抬头。为了发展，扩大影响力，为了办成事、办好事，在安排接待外单位时，有“讲究接待排场、超规格接待、参加人员过多”的现象。对照八项规定，自我反思还是享乐主义思想在作怪。

二是铺张浪费思想有所滋长、有会议讲规格的现象。为扩大影响力与话语权，有铺张浪费的现象。对照八项规定，认为还是有些铺张浪费。

三是急于求成思想有所抬头、有急于得到认可的倾向。认为自己年龄已过半百，退休前还是要多做一些事，存在急于求成思想，急于得到大家认可，工作中要求的步子偏大、贪大求洋。

如在大量数据分析后，对照感觉发展目标差距最大，急于使跟上快速发展，急于改变不强的现状，在工作中存在个别战役目标设定偏高，有超越能力、属急于求成，急于得到大家认可的倾向。

三、剖析“四风”方面存在问题原因

（一）理想信念不够坚定

剖析存在的主要问题，原因之一是理想信念不够坚定。对决策前的情况判断有足够信心、但担心在程序上犯错误，因此出现工作中“认真走好、走完程序”的形式主义，过分强调“行政工作按决策、分级执行”现象；在具体工作遇到困难时，战胜艰难险阻的动力和精神支柱有不牢的苗头，但在具体工作存在具体的较大难度时，有困惑、有犹豫，战胜困难的动力不足，理想信念坚守不够。

（二）党的宗旨意识不强

剖析存在的主要问题，原因之二是不断强化宗旨意识淡薄了。群众实践活动叫我惊醒，在与时俱进地强化宗旨意识，“听党指挥、服务员工”做得不够。深入基层了解情况、解决实际问题不多；存在“缓口气”的想法，有“享乐”倾向，因此考虑个人安逸多了一些，考虑疾苦少了一些。久而久之对呼声、疾苦了解不够全面，解决困难、处理管理问题也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不彻底。有时认为反映的难点问题，带有一定个性的问题，按个案处理的多，没有很好地针对个性问题，放下身段、沉到基层去，在管理上寻求防止演变成普遍性问题的方法和途径，这属于党的宗旨意识不强的具体表现。

（三）党性修养提升不快

剖析存在的主要问题，原因之三是放松了要不断加强党性修养观念。自认为自己近25年的工作阅历，胜任本职工作还是可以的。但群众实践活动还是叫我意识到党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点，自己离党性修养、党员领导干部党性应有的修养还有差距，因而也就缺乏不断加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。如政治理论学习方面，由于经验主义作怪，缺乏系统学习新理论、新方法的强烈愿望，常把业务工作当成硬任务，政治理论学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。

（四）忽视政治纪律约束

剖析存在的主要问题，原因之四是忽视了政治纪律的约束。群众实践活动使我认识到：一是自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距。在“一切从实际出发、实事求是”上做得不够。自己在“四风”方面存在的问题，就是没有很好地坚持“一切从实际出发、实事求是”，致使偏离正确的价值观。二是“民主集中制”也做得不够好，随着自己年过半百，年龄和工作环境的变化，主观主义开始多了一些，民主集中制中集中开始多起来。三是认为工作中存在“只要能促进发展，就大胆做”的思想，未能全面地、准确地、及时地执行好党的政治纪律，忽视了我们每个具体的行动都有可能大影响到“党风”、小影响到“作风”的高度考虑。

四、努力方向和改进措施

（一）努力方向

针对问题和不足，在日后的工作中，决心在党委的领导下，在“坚定理想信念、提高宗旨意识、提升党性修养、严肃政治纪律”等四个方面下力气，严格按照党员领导干部标准要求，坚持务实、清廉，多办实事、多谋全局之事，全力推进工作迈上新台阶，助推中华民族伟大复兴的 “中国梦”早日实现。

（二）整改措施

1、加强学习，坚定理想信念

重点是坚定理想信念，落实党的 “理论联系实际、密切联系群众、实事求是”优良传统。

1）突出重点、理论联系实际。坚持把学习毛泽东思想、领会邓小平理论、实践习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论重点，进一步坚定共产主义信仰，不断提高政治敏锐性

和鉴别力，在政治上始终与党中央保持高度一致。同时，根据工作需要，以学习和实践相结合为业务重点，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力。

2）坚持学习、加强社会调研。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件。争取用一年时间读完新版《中国共产党党史》（1949-1978）（上下两卷、共98万字），全面、系统地重温建国后前三十年我党带领人民进行社会主义建设的历程；向实践学习，以增强解决实际问题的能力，继续定期去社会相关行业调研，每年不少于六次，促进相关行业的有机联系、促进发展。

3）改造自我、实现三个转变。真正把理论与实践结合作为提高自身素质的第一位的任务，一是实现从完成任务型的学习转变为主动探求型的学习；二是实现从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合；三是实现从为了工作的“要我学”转变为提升自己素养的“我要学”。增强在学校工作中决策的原则性、系统性、预见性，增强具体工作中操作的创造性、针对性和灵活性。

2、增强党性，提高宗旨意识

重点是增强“全心全意为人民服务”的宗旨意识，增强主动“服务员工”的意识和能力。

1）增强党性、提高自身修养。坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。贯彻总书记关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求。做到党章放在每天能看到的办公桌上，每半年重温党章原文一次。以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。

2）牢记宗旨、提高服务水平。时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位置，时刻警惕脱离倾向。牢记困难无小事，时刻把他们的感受挂在心上。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，踏实地办实事、办好事。诚心诚意、脚踏实地为他们办事，办实事、解难事、做好事；对经研究决定安排好的工作，狠抓落实，实施工作督办制度，计入年终考评。在求实效方面下功夫，以经受得住时间的检验。

3）尊重创新、提高管理水平。尊重创新精神，一是思考工作的新思路、新举措、新办法，年内研究制订出台《建设计划》；二是大力推进建设。推进无纸化办公；三是年内出台源归属分工与管理、梳理建设标准。

3、联系群众，提升党性修养

重点是增强党性修养，发扬艰苦奋斗优良传统，坚持走群众路线。

1）联系群众、倾听员工呼声。坚持实事求是、群众路线，真诚地服务，把难处当作自己的难处，始终把呼声作为第一信号，把满意作为第一追求，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩做好工作。每月主动联系3-5位，了解他们的情况，帮助他们解决困难。

2）深入调研、排解基层困难。坚决克服形式主义、官僚主义，每周四定为调研日。一是每月深入到团队去，直接了解重点项目进展情况、知晓需求，掌握一线情况，一起研究面临的困难，提建议、帮助他们解决实际问题，每年撰写专题调研报告一篇；二是在充分研究的基础上，加快提高服务水平。计划年内行政分管处室开展“首问责任制”、“一门式受理”试点方案；三是对基层提出的管理中存在的问题，限时加以解决；四是研究处室职能及分工“行政公开”的方法；五是改革激励机制。提高考核评比体系化程度、明确分类管理、加大质量的管理与考核力度，支撑快速提升质量，年内出方案。

3）梳理流程、提高管理效率。坚持科学的态度和求实的精神，提高效率、求真务实做好各项工作。针对大家提出的会议过多的问题，提出整改具体措施：一是梳理现有管理流程，流程制定站位于被管理者的角度思考。从源头上控制会议数量，力争下降20%；二是拓宽解决问题渠道、改进解决问题方法，如能发电子材料解决的不开会、能用视频会议解决的不集中、能开短会不开长会，尽最大可能减少会议，基本杜绝陪会现象；三是加强会议协调，整

合相关会议，提高会议的综合性，做到一次会议解决几个问题；五是周四全天不安排会议。

4、健全制度，严肃政治纪律

重点是强化政治纪律的约束意识，主动接受监督。

1）敬法守规、保持党员本色。敬畏国法，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守中央“八项规定”，严格落实贯彻落实中央“八项规定”的实施办法，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。

2）健全规章、促进规范管理。坚持做好民主集中制，充分听取和尊重各方意见，克服主观主义，杜绝“一言堂”。进一步建立健全规章制度，增强服务能力。立足于实际、扎根之中、着眼于发展，尽早下手研究、制定合理的、促进持续快速发展的十三五规划。

3）服务员工，自觉接受监督。坚持把个人的“听党指挥、服务员工”工作原则及“当平凡人，做伟大事”的个人理想融入“中国梦”中。工作中严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，改善批评的方式与方法。严于律己、宽以待人，自觉接受党和人民群众的监督。

总之，在日后的工作中，将会不断加强自我修养提升，时刻把务实清廉放在心中，按照自己提出的“勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践”要求，做一名合格的党员领导干部。请大家予以监督！

第五篇：群众路线教育实践活动

同志们：

党的十八大提出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照省委的要求，我校是这次活动中的第一批单位之一。7月8日，学校党委下发了《中共西南石油大学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，我校从7月份开始，开展为期6个月的教育实践活动。下面，我就切实开展好这次教育实践活动，代表学院党委讲三点意见：

一、为什么要开展党的群众路线教育实践活动

首先，开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署。

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。党的十八大提出了两个“一百年”的奋斗目标，即在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。党的十八大之后，习近平同志又提出实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风;必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

第二，开展群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的必然要求

保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位靠什么，最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，党和人民的事业才能长治久安、坚如磐石、安如泰山。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

第三，开展群众路线教育实践活动是解决群众反映强烈的突出问题的迫切需要

总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，赢得了广大人民群众肯定和拥护。但是，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。

在形式主义方面，主要是知行不

一、不求实效、文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假;在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀;在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行;在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木，节庆泛滥，生活奢华，骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。开展党的群众路线教育实践活动，就是要让全党都警醒起来，牢记“奢靡之始，危亡之渐”的古训，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

第四，开展群众路线教育实践活动是学院科学发展、内涵发展、提高育人质量的强大动力

学院能否和谐、稳定发展，关键还是要看学院党组织和学院党员、干部是否贯彻党的群众路线。近年来，全院上下统一思想、提振精神，深刻领会“内涵发展，提高质量”的发展理念，把思想和行动统一到学科建设专业建设并重的发展思路上来，尤其是遵循大学办学规律，立足长远，深化改革，系统谋划和深入推进学科专业建设，从队伍建设、激励加约束机制建设、制度建设等方面，推行了一系列综合改革举措，取得了阶段性的显著成效。最为宝贵的一条经验就是学院工作坚持贯彻了党的群众路线。尤其是通过学习贯彻中共关于改进作风、密切联系群众的《八项规定》和《西南石油大学领导班子关于改进工作作风的六项规定》，全院党员干部带头改进工作作风、密切联系群众，加强调查研究，自觉接受监督，用作风建设推进实际工作，得到了师生的广泛赞誉。

当前，学院正处于发展的关键时期，发展的攻坚阶段。如何强化和发挥学院优势，抢占发展制高点，如何在巩固学院发展成绩的基础上实现质的飞跃和新的突破，不断提升办学水平和实力?最关键的在于充分调动广大师生员工的积极性、创造性，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，充分挖掘一切可资利用的资源潜力，而所有这些都要以作风建设为切入点，抓住党员干部这个关键。

从各种渠道收集到的信息来看，广大教职工普遍认为，学院领导班子讲政治、谋全局、抓落实，密切联系师生，尊重基层创造，是有战斗力和凝聚力的;绝大多数党员、干部也是能团结和带领师生员工推动学院的改革、建设和发展的。但是，“四风”问题在我院党员干部中仍然存在，根据目前我们初步了解的情况，在教风、学风、工作作风方面都有不同程度体现。

在学风方面：学习动力不足，有的对建设学习型党组织的深刻内涵认识不足，习惯于凭主观决策，靠经验干事，或者学习满足于一知半解、浅尝辄止;对国家方针政策、高等教育办学规律、管理工作等领域知识掌握不足，对重大思想理论问题学而不思，学而不用，脱离学院工作，不解决实际问题;个别党员自认为学历高、水平强，缺乏提升自身的思想理论水平、学术水平、执教能力和业务素养的紧迫感、危机感，不能适应学院新的发展形势。

在教风方面：有的教学中心意识淡薄，治学态度不够严谨，图清闲、嫌麻烦，课前准备不充分，课堂教学随意性大，更谈不上进行教学模式、内容、方法等方面的改革;有的对学生学习、生活、情感关心甚少，与学生严重缺少交流。

在工作作风方面：缺乏社会主义核心价值体系、党性修养，精神境界不高、事业进取心缺乏，服务师生不够;有的对学院改革建设发展中不断出现的新矛盾、新问题、新情况盲目、被动应付，真正在抓教学、搞科研、做工作上办法不多，功夫不深，花的心思少，下的功夫小，少了为学院事业发展服务的热情和激情，缺了忧患意识和创新精神;有的谈成绩多，谈问题少或回避问题，工作中夸夸其谈，热衷于做表面文章;有的很少进宿舍、教室，淡忘了为教学、科研、师生服务的根本宗旨;有的思想消极，作风懒散，工作责任心不强，不能严格遵守劳动纪律。

这些问题虽然发生在少数人身上，但是我们的广大师生员工是颇有微词的，与学院的建设发展的步伐也是不相适应的。如果不能及时有效的解决，将直接影响教风、学风，影响党的形象，削弱了党组织的凝聚力和号召力，影响学院事业的发展。对此，我们全体同志必须引起高度重视。学院开展党的群众路线教育实践活动，就是要以作风建设的新成效凝聚起推动学院事业发展的强大力量，就是要使全院党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终身体力行党的全心全意为人民服务的宗旨，带头营造学风淳、教风严、作风正的优良院风，团结带领全体教职员工，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，向着建设研究教学型学院的既定发展目标迈出坚定的步伐。

二、怎样开展群众路线教育实践活动

第一，要准确把握集中解决“四风”问题这一核心目标任务

总书记强调，要使教育实践活动取得成功，必须设定一个合适的目标。中央将这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，核心目标就是要通过教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”是严重影响党群干群关系的大问题，抓住了反对“四风”，就抓住了干部群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识 “四风”的危害性和顽固性，结合学院贯彻落实“八项规定”以及师德师风、学风院风建设中表现出的实际问题，对准焦距、找准穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现学院师德师风和工作作风的明显改进。

第二，要认真贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求

总书记在全党动员讲话中明确提出将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为这次教育实践活动的总要求，并对这4句话的内涵进行了深刻全面的阐述。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距;“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点;“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评;“治治病”，主要是对症下药、治病救人。说白了就是要摆问题、找差距、明方向，就是要抛开面子、动真碰硬、触动灵魂，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质，真正树立起敢于直面问题的勇气，将总要求贯彻落实到我校教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面，努力实现真转真改，确保教育实践活动取得实效。

第三，学院开展群众路线教育实践活动的步骤安排

学院开展这次教育实践活动的工作安排和有关要求，已在学院印发的《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》中进行了具体部署和详细说明，就不再一一累述，我着重对开展这次教育实践活动要着力抓好的几个关键环节工作作进一步的强调。

一是学习教育、听取意见环节。要采取多种途径、多种形式，重点搞好学习宣传和思想教育工作，使我们的党员干部进一步强化宗旨意识、增强群众观点，真正树立“以人为本”的发展理念、践行“为民服务”的价值追求。全院党员、干部要认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习十八大以来总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，着力提升自身党性修养和理论水平;要在全院范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题学习讨论，净化校园发展环境，营造团结和谐发展氛围;要围绕部分党员干部和单位在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的重大问题以及学校综合改革、内涵发展、提升质量各项重点工作，深入教研室和班级，深入师生员工，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚发展共识，集聚发展合力。

二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风作风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。院党委和领导班子要组织一次高质量的专题民主生活会，会前领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，每个班子及其成员都要对照为民务实清廉撰写对照检查材料，紧扣主题、开门见山、突出重点，介绍领导班子或个人作风基本情况，指出存在的主要问题，分析深层次原因，提出努力方向和改进措施;会中要本着严肃认真、实事求是、民主团结的原则，大胆开展自我批评，真诚开展交流谈心，相互提醒、相互警醒;会后要形成民主生活会专题报告，并在一定范围内通报民主生活会情况并进行民主评议。学院各党支部要认真组织一次专题组织生活会，所有党员都要参加所在党支部组织召开的专题组织生活会，每个党员都要认真查找自己在作风方面存在的问题，并提出改进措施和办法。

三是整改落实、建章立制环节。重点是针对师德师风、学风院风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。学院各个单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从根本上解决突出问题，着力形成一系列实践成果、制度成果和理论成果，建立起改进作风、联系群众的长效机制，真正使贯彻党的群众路线成为学院党员干部和全体师生员工长期自觉的行动。党员干部要通过学习实践教育活动，不断提高调查研究、掌握实情，科学决策、民主管理，解决问题、化解矛盾，团结师生、服务师生等各方面的能力，以优良的作风和过硬的本领，多为广大师生办实事、做好事。

中央明确提出，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，三个环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。根据要求，学校也没有对每个环节作具体的时间限定，我们要从始至终做好每个环节、各个方面的工作。

三、对开展群众路线教育实践活动题几点要求

(一)加强组织领导，强调领导带头

开展群众路线教育实践活动是全党政治活动中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。学院各党支部要进一步增强责任感和使命感，把开展好教育实践活动抓紧抓好。要加强领导、明确责任，精心组织，具体指导，确保教育实践活动深入开展、取得实效。目前，学院已成立了群众路线教育实践活动领导小组，设立了办公室，制定了教育实践活动的实施方案，实行书记负责制，由我任组长，林元华、戴志同志任副组长，院党委委员为成员。各单位要在深入调研的基础上，根据学院的统一安排，结合本单位实际，抓紧制定和完善实施方案，各党支部书记是院内各单位第一责任人，具体负责本单位活动的组织和实施。

领导班子成员，既要落实领导责任，又要率先垂范、带头落实。总书记强调，作风建设一定要从上头抓起。“上为之，下效之”，党员领导干部特别是班子成员要带头学习、带头听意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评，带头进行整改。转变作风真正从自己做起、从现在改起，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。

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(二)树立宗旨意识、强化群众观点，以整风精神开展批评和自我批评

在这次活动中，学习教育、思想理论武装的重点，就是树立宗旨意识、增强群众观点，发扬我们党的优良传统，以整风精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，真正红红脸、出出汗，敢于祛歪风、压邪气，勇于倡新风、树正气，坚持真理、修正错误，惩前毖后、治病救人，切实解决脱离群众、脱离师生的种种突出问题。从学院改革发展大局出发，多一些公心，少一些私心，坚持以人为本，关心爱护师生，真心实意为师生谋利益、办实事，努力为学院谋发展、做贡献。

(三)加强舆论引导，营造良好氛围

教育实践活动要重视宣传舆论工作，要充分运用校内外媒体，利用校报、校园广播电视、校园网、宣传橱窗等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我院教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型的示范作用，发现、挖掘一批师生公认的为民务实清廉的先进典型。要丰富报道内容，创新宣传方式，正面引导网上舆论，大力营造开展学习实践活动的良好舆论氛围,凝聚推动教育实践活动开展的正能量。

(四)统筹兼顾，两手抓、两不误

开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展，我们要充分发挥党密切联系群众的独特优势，把全院师生员工更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，同心同德，攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动学院改革、发展、稳定的强大力量。因此，发展是目的，作风是保障，群众路线教育实践活动是方法和途径。各单位要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动同做好学院改革发展稳定各项工作紧密切合起来，同党员干部履职尽责结合起来，同关心师生保障民生结合起来，紧密围绕学院中心工作，统筹安排，精心组织，不搞形式主义，不做表面文章，通过教育实践活动的开展，为全面加强学院党的建设、推动学院各项事业科学发展注入强大动力。

(五)强化监督检查

确保教育实践活动各项任务落实。督促检查是推进工作落实的重要手段，也是以往开展集中教育活动的重要经验。我们要自觉接受学校督导组的督促检查，认真听取督导组意见，如实反映问题和情况，根据督导组意见认真落实整改。同时，学院也要成立督导组，督导学院各党支部学习教育活动深入开展。各单位一定要认真配合学院督导组的工作，支持督导组顺利履行工作职责。

同志们，搞好党的群众路线教育实践活动任务繁重、意义重大、影响深远。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把教育实践活动组织好、开展好，为贯彻党的十八大精神，推动经济社会科学发展，实现我院发展目标而努力奋斗。

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