2017九年级思想品德《财富之源》考点梳理(教科版)

第一篇：2017九年级思想品德《财富之源》考点梳理(教科版)

XX九年级思想品德《财富之源》考点梳

理（教科版）

第五 财富之源

考点一：财富基于勤劳。

改革开放以来，我国进入了一个尊重财富，鼓励创造财富的时代。【P29】

★2辛勤的劳动是创造财富的基础。要想获得财富，就得付出艰辛的劳动。【P29】

◎3为什么说勤劳是创造财富的源泉？【P30】

答：⑴辛勤的劳动是创造财富的基础，勤劳是财富的源泉，人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。⑵勤劳是中华民族的传统美德。⑶改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路。

考点二：正确理解财富来自智慧与开拓。

如何正确理解财富来自智慧与开拓？【P31－32】

答：⑴要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。

考点三：理解科技创造财富（或科学技术是第一生产力）。

★1如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）【P33－34】

答：⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步此进生产力的发展，是创造财富的重要途径。⑵在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。

考点四：让创造财富的源泉涌流，以造福人民。

◎★1创造财富的源泉（途径）：劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。【P3】

2社会主义初级阶段的主要目标是什么？如何实现这一目标？【P3】

答：⑴社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。

⑵要实现这个目标，必须充分调动各种源泉的作用。这也是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。

◎★3怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？【P3－36】

答：⑴首先要完善社会主义经济制度。改革开放以来，我国进行了经济体制的改革，形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。⑵还要建立健全合理的收入分配制度。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

◎★4我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？【P3－36】

答：⑴我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；

⑵分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存；

⑶关系：分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。

第二篇：2017九年级思想品德《财富中的法与德》考点梳理(教科版)

XX九年级思想品德《财富中的法与德》考点梳理（教科版）

第六

财富中的法与德

考点一：合法致富，依法纳税。

★1财富的获得与支配，需要在法律天平上检验，用道德的标准去衡量。获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法；还要受道德的约束，见利不能忘义。【P37】

2如何理解“同富不同路”?【P37】

答：财富的获得有多种办法和途径。然而，无论用什么方法，走什么路子，都必须纳入法律的轨道，走合法经营的道路，这才是真正的生财之道。

3为什么要合法致富？【P37】

答：⑴只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护；⑵相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。

4“法”与“义”的关系是怎样的？【P38】

答：“义”与“法”同源共生。其实，“义”就是我们心中的“法”。在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。

见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。见利不能忘义。【P38】

★6税收的含义、作用和特点分别是什么？【P39】

答：⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。

⑵作用：国以税为本。①国家铺铁路、架桥梁、建机场等国家的基础建设离不开税收；②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收；③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资于税收。

⑶特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。

⑷偷税漏税的危害：依法纳税，人人有责。不懂税法或知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到法律的制裁。

◎7依法纳税是公民的基本义务。【P39】

考点二：富而思源，富而思进。

◎★1我国倡导的富民政策：“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。【P40】

2为什么要富而思源，富而思进？【P40－42】

答：⑴“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。⑵当个人占有资源远远大于社会平均占有量时，个人的社会责任就应增强。富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会、奉献社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。⑶人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，与时俱进、锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。

★3富而思源的表现及意义：【P40－41】

⑴表现：以各种方式回报社会、奉献社会。

⑵意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会、奉献社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。

★4富而思进的表现及意义：只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。【P42】

考点三：勤俭节约，文明消费。

◎★1勤俭节约的意义是什么？【P43－44】

答：⑴是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。⑵是治国安邦之道。⑶是企业家取得成功的法宝。⑷是做人的美德。⑸中学生要养成勤俭节约，文明消费的好习惯。

◎★2保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么？（为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？）（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？）（或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么）【P44】

答：⑴随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。这种观念是错误的。历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。⑵作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。

3我们应该树立怎样的财富观：⑴合法致富，依法纳税；⑵富而思源，富而思进；⑶勤俭节约，文明消费。【P37－43】

第三篇：九年级思想品德(教科版)试题答案

1、答、⑪如就业问题、价格上涨、住房问题、享受优质教育资源问题等。住房问题：政府要适度调控房价快速上涨，多建经济适用房，建立廉租房制度等。

⑫①是由党的性质决定的；②是由国家的性质决定的③人民是国家的主人，是一切财富创造的源泉。

⑬解决好就业再就业问题，提高城乡居民收入水平，改善城乡居民居住环境，安排好困难群众的生产生活，维护人民群众的合法权益，满足人民群众的精神文化和医疗卫生需求。

2、答、(1)①我们取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；②坚持以经济建设为中心③改革开放是强国之路，是实现社会主义现代化的必由之路；④毫不动摇地坚持党的基本路线；⑤把发展作为党执政兴国的第一要务等等。

(2)本题为开放性试题，答案不惟一，言之有理即可，如：第一步：请同学们观看在党的领导下所取得的巨大成就专题片。第二步：请同学代表畅谈在党的领导下家中发生的生活巨变。第三步：请同学表演赞美中国共产党的歌曲、舞蹈、小品、相声、诗朗诵等节目。第四步：请老师对同学代表的发言进行总结并提出希望和要求，班会结束。

(3)示例：问题：你知道社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么吗？答案：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放(答案不唯一，符合题意言之有理即可)（4分）

①乐于助人，积极追求真、善、美，践行亲社会行为。（2分）

②以实际行动维护民族团结。（2分）

③艰苦奋斗，吃苦耐劳，意志坚强。（2分）

④勇于承担责任，服务社会，在奉献社会中实现人生价值。（2分）

32、（6分）①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。赶超发达国家，关键是靠创新。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。（2分）

②科技发展靠创新，创新是力量之源、发展之基。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。（2分）

③要坚持科教兴国战略和人才强国战略，加速培养创新人才，增强自主创新能力和持续创新能力上，实行我国科学技术的跨越式发展，掌握发展的主动权。（2分）

33、（共10分）①中国共产党是带领人民团结奋进的坚强领导核心，是我们的领路人。（2分）

②中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，是“三个代表”重要思想的实践者。（2分）③炎黄子孙一脉相承，中华儿女与祖国共命运。（2分）

④人最宝贵的是生命，要珍惜爱护我们的生命。（2分）

⑤民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，我国各族人民团结互助，形成了战胜困难的巨大力量。（2分）

34、（1）（10分）①有利于增强人们保护资源和环境的意识，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处。（2分）

②能够促进转变经济发展方式，更好地实施可持续发展战略。（2分）

③有利于贯彻落实科学发展观，走生产发展、生态良好的文明发展之路，推进和谐社会建设。（2分）

④有利于我国在当今世界树立起一个负责任大国的形象。（2分）

⑤ 有利于促进世界的发展，体现和平与发展的时代主题。（2分）

（2）（6分）①加强对有关低碳知识的学习，增强自己的低碳节能、绿色环保观念。（2分）

②积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性，提高家人及周围群众的低碳节能意识。（2分）

③从现在做起，落实低碳节能的具体行动。如：节约使用学习用品，养成随手关水龙头、关灯的良好习惯，少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒等。（2分）

14．（1）以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（2）大庆精神，抗洪精神，“两弹一星”精神，载人航天精神等。

（3）写慰问信，捐款捐物，做心理辅导等。（只要言之有理即可）

17．（1）科教兴国和人才强国战略。

（2）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

（3）①当今世界，科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，科学技术成为生产力中最活跃的因素。科学技术是第一生产力。②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。③把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义进步的必然要求。

（4）①要加强科技创新和教育创新。②要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

14、（1）可持续发展理念

（2）有利于增强人们的节约意识，缓解能源紧张，减轻环境的压力，促进人与自然和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约和环境友好型的社会。

15、（1）城市中的农民工及其子女属于弱势群体，他们生活在比较艰苦的环境中，应当关注农民工子女的生活和学习，采取措施改善他们的处境，使他们获得均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，保证社会的公平与正义。

（2）材料二体现了政府对弱势群体的关爱

（3）作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解、帮助身边的弱势群体。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。

16、（1）社会保护

（2）食品和饮食卫生安全；交通安全；校舍安全等

（3）生命健康权是公民最基本的权利；青少年的各方面还不够成熟，在社会生活中处于被动地位；青少年是祖国的未来，民族的希望。

（4）提高自我保护的意识；寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护；用智慧保护自己，掌握自我保护的技能和方法；善于用法律保护自己等

二、21.（1）社会保护。

（2）提高自己的防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己的抗诱惑能力。

（3）①增强规则意识，遵守网络规则、网络道德，做到文明上网；②提高辨别是非的能力，增强自律能力和自控力。自觉抵制网络中的不良信息和诱惑等；③珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；④培养广泛的兴趣爱好，转移注意力；⑤学会合理安排学习时间，树立明确的学习目标；⑥做到文明娱乐，健康休闲。

22.（1）诚信品格

（2）诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德，是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本，是高于一切的原则。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪略产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。材料中的店主能在诱惑面前选择诚信，最终得到了这位老板的赏识的精神是难能可贵的。同时他也在诚信的基础上寻求到了长久的、真正的利益，无疑他是成功的。

23.（1）继承和发扬以爱国主义为核心的中华民族精神。

（2）略。

（3）略。

（4）略。只要围绕主题展开、言之有理即可。

24.（1）可持续发展理念。

（2）有利于增强人们的节约意识，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然的和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会。有利于人们合理消费，提升人们的消费境界等。

（3）略。言之有理即可。

25.（1）集中力量进行社会主义现代化建设（或答以经济建设为中心）。

（2）“三个代表”重要思想。以人为本。

（3）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持“三个代表”的重要思想；实施可持续发展战略；实施建设创新型国家战略；贯彻落实科学发展观等。

（4）建议权和监督权。①向人大代表反映情况，由人代表向人大提交议案；②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况；③通过新闻媒体公开发表自己的意见。

16、答案（l）答：我国经济不断发展，国际影响力和国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。

（2）答：①坚持中国共产党的正确领导；②坚持中国特色社会主义道路；③坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；④积极践行以人为本的科学发展观；⑤坚持改革开放，发展社会主义市场经济；⑥坚持我国现阶段的基本经济制度；⑦坚持从我国国情出发，保民生，促发展，积极拉动内需；⑧坚持党的基本路线不动摇；⑨坚持依法治国；⑩充分调动人民群众创造社会财富的积极性；11全国人民团结一致、○克服困难、艰苦奋斗、开拓进取；等等。（说明：采点给分与采意给分相结合；只要答出其中5条，即可得5分）

（3）答：①树立为人民、为社会服务的远大志向（或：树立远大理想）；②从点谪做起，实现人生意义，体会生命价值；③增强使命感和社会责任感；④自强不息、艰苦奋斗、勇于创新，弘扬和培育民族精神；⑤提高自身素质，为祖国的更加强盛努力学习。（说明：只要答出其中3条，即可得3分）

第四篇：教科版九年级道德与法治上册 第11课 财富之源 教案

《财富之源》教学设计

教材分析：

改革开放以来，我国进入了一个尊重财富，鼓励创造的时代，广大人民创造财富的积极性空前高涨，人民凭借勤劳和智慧，获得财富，为幸福生活奠定了物质基础。【知识与能力目标】

知道我国基本的经济制度与分配制度。【过程与方法目标】

增强辩证思维，将学习到的理论知识运用至现实生活。【情感态度价值观目标】

树立正确的劳动观，培养崇尚科学热爱科学的创造精神，增强使命感。

教学重难点：

1创造财富的源泉。

2让一切创造财富源泉充分流动的途径。

课前准备：

教学课件、图表

教学过程：

导入新课：

瑞士一些知识分子发起的一项提议：每个瑞士居民都可以从政府那里领到一笔“无条件基本工资”，成年人每月2500瑞士法郎（约合1.68万元）、未成年人每月625瑞郎（约合4205元）。这个提议看上去十分诱人，并且走到了全民公投的决策程序。

但在6月5日举行的公投中，这项动议被76%的选民否决。也就是说，瑞士人民拒绝政府免费发红包。

教师：这是2016年在瑞士发生的一件真实事件，你从这个案例中获取了什么样的信息，这个案例对我们追求财富有何启迪？ 学生讨论。

教师：瑞士不仅在这项公投中展现了正确的经济观念，此前，瑞士拥有多次与这种“躺着赚钱”类似的公投，从1848年至今，瑞士已经进行过570多次全民公投，超过其他所有国家公投次数的总和。2012年3月瑞士公投，以67%反对票否决了“6周带薪假期”。6周带薪假期是很多人巴不得让政府强制实行的福利，不过瑞士人深知这些福利理应劳资双方自愿协议，理智地将公权力拒之门外。类似的还有2014年5月公投，76%的反对票，否决“最低工资标准”；2015年3月瑞士公投，以92%的反对票，否决“征收不可再生能源税”，等等。这些案例表现了瑞士人民比较理性的消费观念，尽管那些提出上面意象提案的艺术家作者和记者本意是想让贫穷的人更有尊严的生活，缩小贫富差距。但是瑞士参与公投的人民显然拥有更长远的打算，假如每个人都领到了无条件的基本工资，能够产生什么样的后果？ 学生回答。

教师：后果即是：如果政府不创造财富，只能分配财富（同时消耗一部分），“超级福利社会”会有严重问题，天上掉下来的馅饼，最终还需要自己的人民加价买单。到时候超级福利社会也会转变为超级的“累赘”。懒惰的人总是存在于各个国家，如果这些人只靠每个月的福利活着，而不会去积极劳动为社会创造财富。从而社会创造财富的总量也会减少，那么又该如何维持社会的运转呢？社会变得贫穷，政府这种看似高福利的分配制度最终会把自己带上一条危险的路。

教师：我们从这个故事中能够看到瑞士人民对于现代经济运转的认知十分深入，瑞士经济高度繁荣也有一部分的原因是这种十分理性的认知。他们坚信劳动创造财富的基本原理，杜绝短期利益的诱惑。

市场经济的有效运行需要先进思想理念的支撑，无论对哪个国家来说，人民大众正确的经济概念方面认知是十分必要的。“个人对社会的责任”和“劳动求生存”的社会基本价值观应该支撑一个社会中的每一个建设者。我们也应当认识到：劳动才能够让创造财富的源泉涌流，社会的发展，社会的财富都是基于勤劳的的。不应当抱着投机取巧的想法，去幻想着一步登天。

【设计意图】：详细分析瑞士人民公投案例，分析较为成熟的经济思想，启示学生劳动对于获取社会财富的意义。

教师：当然除了劳动之外，创造财富还要靠智慧，要有敢于创新的头脑和对自己当下环境清醒的认知。

教师：1974年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔下的废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往纽约，看过自由女神下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，未提任何条件，当即就签了字。

纽约许多运输公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑，因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到环保组织的起诉。就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像；把水泥块和木头加工底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神身上扫下来的灰包装起来，出售给花店，不到3个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元现金，每磅铜的价格整整翻了1万倍。教师：这个犹太人是如何处理别人眼中的废物的，这个故事对于我们有何启示？ 学生讨论。

教师：我们在做事的时候，很多时候需要转变自己固有的陈旧的观念，毕竟观念是依赖自己以往的经验而形成的一个判断，而新的事物总在不断产生，周遭环境不可能一直一成不变吧，很多时候是需要我们改变自己的思维形式，去发现新的事物的处理方式，或者去发现那些已经习惯了陈旧处理方式的旧事物有没有什么更好的解决方式。

【设计意图】：通过麦考尔公司董事长处理自由女神的案例分析智慧对于创造财富的重要性。教师：智慧创造财富的一个重要方面是科技进步与科技创新，这是发展生产力、增加财富的决定性因素，马克思曾经提出过两个概念，一个是简单劳动：简单劳动是在一定的社会条件下不需要经过特别的专门训练，每个普通劳动者都能从事的劳动。另一个是复杂劳动:是“简单劳动”的对称。需要经过专门学习和训练，从而在技术上比简单劳动复杂的劳动。它等于强化了的简单劳动。在商品生产的同等时间里，复杂劳动可比简单劳动创造更多的价值少量 的复杂劳动可以等于多量的简单劳动。这两者的区分就是科技含量，科学技术是第一生产力，是让财富源泉涌流的关键要素。

【设计意图】：介绍科技创新的必要性，拓展科技在劳动中的作用。

教师：另外在如今的商业社会中，另一个创造社会的财富的方式是更新商业模式。不防看一看淘宝的商业模式。

1995年，eBay建立了网上C2C交易平台，通过多样化的公众个体和小型商业来销售产品和服务，这是一种破坏性的商业模式。淘宝则根据中国的特殊市场环境，前瞻性地采纳并改进了基于美国市场的eBay模式，例如强调客户体验和网上社区构建。淘宝的市场份额从2003年的7.8%增加到2005年的58.6%。不同于易趣主要吸引高收入的白领男士购买，淘宝主要定位于喜欢做小生意、年轻时尚的女性消费群体。便利和低价/低成本是C2C网上购物与传统购物相比最吸引人的优势。信任却成为中国消费者网上购物的首要顾虑。比起eBay，淘宝用更好的网上购物体验、服务和保证吸引了更多的买家，用更好的、免费的服务吸引卖家。教师：案例中的淘宝是如何做到商业模式的创新的？ 学生讨论。

教师：淘宝借鉴了eBay的商业模式，根据中国市场的特殊性做了改变，即定位于女性青年消费群体，除了低价优势之外，还给消费者更多的选择空间，并且为了打消消费者对于产品的信任顾虑，采取了答疑、退换货等方式，带给消费者更好的消费体验。【设计意图】：通过淘宝的案例介绍更新商业模式的重要性。

教师：保证社会财富源泉涌流的不仅是我们个人，也需要政府在制度方面的保证。需要完善社会主义经济制度，我国的经济制度是以公有制为主体，多种所有制共同发展的，公有制经济的代表是国有企业。多种所有制包括个体经济、私营经济、外资经济等，这些经济的共同发展为社会经济发展提供了多元化的景象，也为社会发展提供了更多可能性。

还需要从社会分配制度方面来保证创造财富的源泉涌流，社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,多种分配方式的方式包括：生产要素分配等制度,如按劳动要素、技术要素、资本要素等。完善初次分配制度的同时，要加强健全以税收、社会保障、转移支付为手段的再分配机制。这保证了分配制度的公平与效率，社会中的分配最

首要的便是公平，公平才是维系一个社会长治久安的基石。【设计意图】：介绍基本经济制度与基本分配制度的内涵与作用。

第五篇：九年级教科版思想品德总复习

九年级教科版思想品德总复习

第一单元 历史启示录

1、中国人民历经百年沧桑的原因是什么（近代中国由强变弱的主要原因）？5 ①封建统治者的腐败无能

②国家的落后

③外国侵略者的侵略。

2、什么是伟大的民族精神？中华民族精神的作用是什么？

含义：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。

作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。

3、什么是爱国主义？它表现在哪些方面？含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一，民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视；对爱国志士的无比崇敬等。

4、中华民族的民族精神具有强大的生命力，具体表现是什么？

在新民主主义革命时期：五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神；

在社会主义革命和建设时期：铁人精神、雷锋精神、抗击非典精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗洪救灾、抗震救灾、抗雪救灾精神、奥运精神等。

5、我国对外交往的原则和政策是什么？在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则；

新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平的传统，坚持独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。

6、中国共产党的指导思想是什么？马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。

7、青少年为什么要树立忧患意识？

17、18（1）历史经验证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧患可以使人居安思危，励精图治，迎头干上。

（2）我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。

8、为实现时代赋予的振兴中华的使命，青少年应该怎样做？

19、20 ①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色的社会主义伟大旗帜时代相传。

②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。

9、历史给我们的昭示是什么？（补充）

① 发扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。② 没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强。③ 只有社会主义才能救中国、才能发展中国。④ 落后就要挨打，发展是硬道理。

⑤ 树立忧患意识，以振兴中华为己任。第二单元

财富论坛

1、我国现阶段小康的特点是什么？我国现在达到的小康水平的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2、我国社会的主要矛盾是什么？当代中国最基本的国情是什么？

我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

当代中国最基本的国情：我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？

全面的小康：是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

4、创造财富的源泉有哪些？35 劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。

5、我国的基本经济制度是什么？这一制度有何重要意义？

我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动一切创造社会财富的源泉活力，使全体人民各尽所能、各得其所，和谐相处。

6、我国的分配制度是什么？ 分配原则是什么？ 36 我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存

分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素，按贡献参与分配的原则。

7、税收的作用和特点分别是什么？

作用：国以税为本。税收取之于民，用之于民。①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收；

②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收； ③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。

8、为什么必须依法纳税？39 依法纳税是公民的基本义务。依法纳税，人人有责。

偷税漏税，损害国家和社会的利益，必将受到法律的制裁。

9、我国倡导的富民政策是什么？

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。

10、为什么必须要勤俭节约？

43、44 ⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。⑵勤俭节约是治国安邦之道。

⑶勤俭节约是现代企业家取得成功的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。

11、养成勤俭节约的习惯，作为中学生该怎么做？（对青少年成长有什么重要意义？）

⑴中学生应从小养成勤俭节约的良好习惯，这既是中华民族的传统美德，也是做人的美德。⑵作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。

⑶在日常生活中，应衣着朴素，不追求名牌时尚；不乱买零食；节约粮食，节约用水，节约用电。第三单元

同在阳光下

1、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？

⑴在我国，弱势群体包括：农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。

⑵主体：农村贫困人口和城市下岗失业人员。

2、我们同龄人中有哪些人处于困境（弱势群体）？ 49、51 1)在简陋的教室里上课的学生；课余时间打工的中学生；

2)过早地背负起家庭生活重担的孩子；因家庭变故，面临许多困难的孩子； 3)跟随父母进城务工，离开家乡，居无定所，生活条件十分困难的孩子。

4)世界其他国家生活在困境中的少年儿童：疾病的折磨，失学的痛苦，贫穷的困扰，战火的蹂躏。

3、人与人之间的平等的基础和体现是什么？ 52、53 人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。⑴ 人人生而平等，人没有高低贵贱之分，都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。⑵ 在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。

4、我国社会存在不平等现象的原因是什么？

⑴受到自然和历史等方面条件的限制，⑵我国生产力发展水平还比较落后，⑶我国制度建设还不够完善，⑷社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。

5、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府采取了哪些措施，努力促进社会的公平与正义？）60、61、62、63 ⑴建立健全城乡居民最低生活保障制度。

⑵我国政府实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发。

⑶发展教育事业，促进教育公平，是我国政府致力于社会平等的一项重要举措。⑷党中央和国务院高度重视农民工权益的保障问题。

⑸我国通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费的法律服务。

⑹政府通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会。

⑺取消农业税。

⑻建立新型农村合作医疗制度。⑼免除九年义务教育阶段学生的学杂费。

6、我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？

64、65 我国：⑴“春蕾计划”

⑵中国扶贫基金会

⑶中国红十字总会

⑷中华慈善总会

世界：⑴联合国难民署

⑵联合国儿童基金会

7、关爱社会弱势群体，中学生应该怎么做？ 69 发扬“扶弱济困、乐善好施”的中华民族的优良传统。继承“一方有难、八方支援”的传统文明和民族精神。

作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。

8、“关爱”品行对学生个人有什么意义？

⑴爱，不仅是一种付出，还是一种分享。

⑵帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。第四单元 又到两会时

1、两会指的是哪两会？ 72

全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。

2、我国的根本政治制度（政体）是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。

3、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）是什么？

①政治协商

②民主监督

③参政议政

4、人民政协的主题是什么？

团结和民主是人民政协的两大主题。

5、我国公民最基本的政治权利是什么？

选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。

6、我国基层民主的内容（四大民主）是什么？ 80 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

7、党领导人民治理国家的基本方略是什么？核心是什么？基本要求是什么？

83、84 依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。核心：依宪治国。

基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依，是依法治国的前提；有法必依，是依法治国的中心环节；

执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵；

违法必究，要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。所有公民，不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就应依法受到应有的处罚。

8、为什么要实施依法治国？（依法治国有什么重要意义？）84 ① 依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。

② 依法治国是社会文明进步的重要标志。离开了法制建设的现代化，国家的现代化建设就没有可靠保证。

③ 依法治国是国家长治久安的重要保证。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。

④ 依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求。

9、如何才能做一名现代法治社会的合格公民

（或：作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质）？87、88 ⑴尊重法律，追求公正；

⑵正确行使权利，自觉履行义务；

⑶行使自己享有的监督权利。⑷ 要学法、懂法、守法、用法。

10、我国的民主监督制度包括哪些内容？

①党的监督

②人民代表大会的监督

③人民群众的监督

④社会组织的监督等

11、公民行使监督权的途径有哪些？ 应该注意什么问题？

①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。

②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。③通过新闻媒体公开发表自己的意见。

注意问题：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害，更不得采用张贴大字报或聚众闹事等方法。

12、依法治国，建设社会主义法治国家，要求我们每一个人应该具备哪些素养？

⑴依法治国，建设社会主义法治国家，需要我们与法同行，树立法制观念。⑵掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，⑶同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。第五单元 国策经纬

1、我国处于社会主义初级阶段的原因（或主要特征、表现）是什么？

⑴我国现阶段生产力总体水平还不高，发展还不平衡

⑵科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足

⑶社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。

2、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

3、基本路线的制定依据、内容、核心内容是什么?

⑴制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。

⑵内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

⑶核心内容：一个中心，两个基本点。

4、什么是以经济建设为中心？为什么要坚持以经济建设为中心？

含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。原因（意义）：①坚持以经济建设为中心，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要决策。

③20多年来，我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，归根到底在于我们紧紧抓住经济建设这个中心，一切工作都围绕着经济建设而展开，各项工作都服从和服务于经济建设，从而使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。

5、四项基本原则的内容是什么?

为什么必须坚持四项基本原则不动摇？（或为什么说四项基本原则是立国之本？）

内容（“四个坚持”）：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

原因：四项基本原则犹如四根支柱，支撑者共和国的大厦，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。是我国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义事业和现代化建设的政治保证。

6、改革开放的意义是什么？（为什么说改革开放是强国之路？）

①改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。改革开放，作为中国的“第二次革命”，深刻地改变了中国的整体面貌。②坚持改革开放，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。③改革是将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。

7、为什么要实行对外开放？

①对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。

②我们生活在一个开放的时代。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。③当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。

8、“三个代表”重要思想的内容和历史地位是什么？

内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。地位（作用或意义）：“三个代表”重要思想，最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，为全党、全国人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗提供了行动指南。

9、为什么必须坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？

⑴现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。⑵科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求。⑶当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响者人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。科教兴国和人才强国战略，是党和政府从民族复兴的高度，审时度势，提出的重大战略决策。⑷只有实施这一战略，才能实现我国生产力发展的跨越，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

10、发展先进文化的指导思想是什么？ 111 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

11、如何发展先进文化？

111、112 ⑴发展先进文化就是要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

⑵加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。⑶优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。⑷弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。

⑸发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。

12、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益（或中国共产党重视民生）的事例： ⑴2006年起取消农业税。

⑵建立健全城乡居民最低生活保障制度。⑶建立农村新型合作医疗制度。⑷下岗职工再就业。⑸扶贫开发。

⑹西部农村中小学“两免一补”政策。⑺社会主义新农村建设。

13、我国社会主义初级阶段的人口国情是什么？

我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

14、我国人口现状的特点是什么？：

基本特点：①人口基数大 ②新增人口多 ③人口素质偏低。其它特点：④农村人口多 ⑤人口老龄化速度快 ⑥人口分布不均衡 ⑦男女性别比失衡等。

15、实行计划生育的目的和主要内容是什么？

目的：控制人口数量、提高人口素质。

主要内容：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子； ③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；

④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。

16、我国的资源现状是怎样的？ 119 我国的资源形势非常严峻。

从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。这是我国的又一基本国情。

17、为什么我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策？如何实施这一基本国策？ 122、123、124 原因：我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。如何实施：⑴依法开发和合理利用资源。努力提高资源利用率，建立资源节约型社会。⑵加大环境保护和污染治理的工作力度。努力建设环境友好型社会。⑶充分运用法律和教育手段保护资源和环境。健全和完善生态环境保护法律、法规和监管制度。

⑷保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与。

18、作为青少年，面对严峻的资源、环境形势，我们应该怎样做？ 124 保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。

青少年要从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。

19、青少年怎样以实际行动节约资源，保护环境？

⑴积极向社会和自己熟识的人宣传节约资源、保护环境的重要意义； ⑵垃圾分类处理，废品回收利用； ⑶使用节水装置和节能电器；

⑷一水多用，随手关闭水龙头，随手关灯等。20、可持续发展的含义和要求是什么？ 125 含义：可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。要求：树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任；要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

21、为什么要实施可持续发展战略？

⑴我国人口众多，资源相对不足，要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。在现代化建设中，就必须坚持可持续发展这一重大战略。

⑵我国正处于社会主义的初级阶段，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到严重破坏。这些都严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高；（补充）⑶面对人口、资源、环境的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。（补充）

22、列举我国的基本国策和发展战略。（补充）

基本国策： ①以经济建设为中心

②对外开放

③计划生育

④保护环境 ⑤节约资源

发展战略： ①西部大开发战略

②科教兴国战略

③人才强国战略 ④可持续发展战略

⑤资源节约战略

⑥振兴东北老工业基地战略

⑦中部崛起战略等第六单元知识点

1．战争给人们带来哪些危害？ 128、129、130

(1)战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。

(2)战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。

(3)战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。

(4)少年儿童是战争最大的受害者，战争深刻地影响着人类的未来。

2、当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？

134(1)局部战争一直没有停止。

(2)核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。

3、当今时代的主题是什么？ 136 和平与发展是当今时代的主题

4、经济全球化的利与弊是什么？

140、141(1)利：经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。

(2)弊：加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。

5、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流?

149(1)尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。

(2)在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

6、青少年应该怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献？153、154、155、156

(1)树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、互相尊重。

(2)要吸取前人的教训，学会用和平的方式解决矛盾和争端，尽最大努力为人类的和平做出贡献，以积极的心态关注世界和平与发展。

(3)要学会理解、沟通与共处，学会接纳多元文化，尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。

(4)要从小学会关心，学会爱，让爱的种子扎根在我们心中。

(5)积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀，要为世界的和平安宁与发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。

第七单元 知识点

1．回顾成长的历程，我们有什么收获或感受？158、160、164(1)成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。

(2)个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，我们要感谢关心和支持我们成长的人们

(3)个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民。(4)我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们应肩负起建设家乡、建设祖国的责任和使命

2．如何选择自己的职业（怎样树立正确的择业观）?166、167、168(1)兴趣是成功的起点。兴趣和爱好是我们作出选择的依据。(2)要根据自己的优势特长，全面考虑自己的客观情况，从实际出发，扬长避短。

(3)考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，(4)与个人的机遇有一定的关系。

(5)我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。

3、我们应怎样正确对待自己的升学或就业选择？（如何树立正确的人才观和择业观？）

169、170(1)“条条大路通罗马”，无数事实证明，通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。

(2)对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会、努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。

(3)人生的选择不是一次性的。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。

(4)我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们。

(5)我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值，所以更应该结合社会的需要作出正确的选择。

4、怎样确定自己的理想？

175 在确定理想时，要以现实为基础，反对脱离实际的好高骛远，也反对过于实际，毫无志向的思想。

5、青少年应怎样实现自己的理想？

175(1)艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。

(2)要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步路。

(3)理想的实现，需要从身边的点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求，努力与奋斗。

八年级下册

第七课 中华民族大家庭

1、党和政府高度重视民族问题，制定和实施了哪些保障各民族平等权利的方针政策、措施？ 61 ①实行民族区域自治；②培养和使用少数民族干部

③保护和发展少数民族文化。④实施西部大开发战略。

2、什么是民族区域自治？ 61 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，就是在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。

3、我国的新型民族关系是什么？我国处理民族关系的基本原则是什么？ 我国的新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐。

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。

4、尊重各民族文化，包括哪些内容？ 62 ①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的风俗习惯，③尊重各民族的语言文字。

5、中学生在维护民族团结方面，应怎样做？ 62、67 ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。