四1班工作总结（合集）

第一篇：四1班工作总结

本学期开始，我新接手的四年级1班，从公布的成绩来看数学英语均是全镇第一，语文第三，总评全镇第一，现就这半年来的工作，总结如下：

一、本学期开展了三次大型的德育活动，感恩系列教育活动、参观军营的爱国主义教育活动和弘扬传统文化抵制外来洋节的教育活动。

感恩教育活动我共设计了四个部分，第一部分是观看国家关心下一代工作委员会的专家来我校进行演讲，在演讲会上孩子们有心灵有很大的感触；第二部分是我心感恩，指导学生写一篇感恩的作文，孩子们基本能根据自己的亲身经历，写出了真情实感；第三部分是感恩父母、长辈，要求学生用自己的实际行动表达自己那颗感恩的心，并把自己所做的事情以图片或视频的形式上传到班级微信群内，由于家长们有一部分比较忙没有上传，所以这部分开展的不尽如人意；而我为这次感恩教育所设计的第四部分感恩社会，回报社会，是在开展好第三部分活动的基础上展开的，这个虽然没有轰轰烈烈的进行，但也不是没有任何效果，学生们都知道在实际生活中应该如何做。在整个感恩系列教育活动中，小有遗憾，但学生的心灵是确确实实的被深深地感动了，对学生们今后的言行指明了方向。

组织学生们去部队进行了参观，进行爱国主义教育，学生们观看了战士们的队列表演，参观了部队的武器库，还参观了战士的宿舍。从部队回来以后我指导学生们写了一篇《部队游记》的作文，从作文批改的情况来看，学生们在参观的感想很多，战士的伟大形象牢牢地印在学生们的心中了，学生们纷纷表示要好好学习，将来长大后学会本领报效祖国。

弘扬传统文化，抵制外来洋节这个活动主要是针对圣诞节，圣诞节既然是外来的洋节，我想就应该用我们的传统文化来对付它。这次活动的骨干其实就几名话，有些家长可能在微信朋友圈看到了。当时就说了“同学们，我们是炎黄子孙，我们有五千年的文化底蕴，我们追求的是天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，我们讲究君子之交淡如水。”清华大学的校训“自强不息，厚德载物”就来自于“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”这节课就围绕这几句话展开的。我认为这是我为数不多的让我很满意的几节课之一，孩子们很爱听，而且听得特别认真，在不知不觉中就响起了放学的铃声。从明天就开始放假了，这样一个传统的节日，也请家长多和孩子们聊聊春节的相关内容。

二、教学工作常抓不懈，早晨和中午我到校后的第一件事就是来到教室组织学生上好自习，孩子们都还不大，自律性不是很好，进教室到有学生不学习，为此我在前面的黑板上写下了，早读书，午写字的提示语，教育孩子们到校后认真学习，教育孩子们早晨到校后就是认真读书，中午到校后就是要安静的学习，实在没事可做就写生字。我是教语文的有是时候英语或数学老师来看自习，我就回到办公室让他们安排，如果他们不去教室我就看着孩子们学习哪科都行，因为我觉得做为班主任，要对这个班全权负责，学习哪一科都一样，可是面对这个成绩（数学英语全镇五个班第一，我的语文第三占了中游），我又在思考这样做到底对不对呢？对这个问题我到现也没想明白该怎么做。

三、时时刻刻对学习进行守纪律教育，刚开始接手时是在三年级的基础上重新分了班，当时校长找到我说，”那个班老师说班里的男生比较多，不太好管，想分下班把男生两个班均一下。”当时我就同意了。上课后我发现真不好管呀！最明显的有四个学生，在课堂上是相当的活跃，经过半年的努力吧，现在已经有三名学生在课堂上能够安心学习了，还有一名同学虽然不是很理想，但进步也是不小。为了搞好纪律还在黑板上写了“同学习间有矛盾找老师解决和下课时不乱跑、打闹”两句话在黑板的上方，时时刻刻提醒孩子们。我在讲完课离开教室前，基本每节课都要提示孩子们“下课好好玩，别闹事。”在下课的时候，我还经常来到操场上和教室里，看看孩子们在做什么，把问题处理在萌芽状态。

四、关心爱护每一名学生。在此有想举一个例子，开学不久，有两个孩子打架用上了抬水的木棍，事后把木棍收起来。可以到冬天问题就来了，我带着学生去大罐接水，水桶里跑出来的水弄到鞋上了，为此我又找一支木棍放在办公室，抬水时办公室取，用完后再放回。

五、教育学生搞好卫生。去年我教六年级数学老师当时和我合作，中学放学比小学早，初一学生来到教室看数学老师，时教室后说了一句话，“谁教的？要是我们语文老师当班主任，早挨骂了。”不好意思呀，不是我不管，我再努力也得慢慢来，到现在进步比较大了，刚开始接手时，一天不扫地教室就不像样子，现在能坚持两三天不扫地了，在这个问题上我采取了三个措施：1是经常提示学生注意自己周围，及时捡起地上的杂物，2是在教室内转一圈，找出卫生不佳的学生进行批评，3、是在第三条措施的基础上，让卫生不佳的学生扫地。

本学期虽然做了不少工作，但也有些问题“

1、在感恩教育活动中有头无尾，2、学生们的纪律还有进步的空间，3、卫生情况虽然较开学初有一定进步，但也不乐观。

在以后的工作中，要发扬优点，改正不足，争取工作取得更大的进步。

第二篇：四班工作总结

雍熙二小2013—2014学

爱家乡，但是，由于学生年龄不大，受到一些不良风气的影响，思想水平参差不齐，极少数学生对各项要求认识不够，总是存在随意性，对自己要求不严，思想境界有待提高。

5、学生学习情况：学习状况整体还不错，有一小部分学生学习积极性很高，作业完成得也较认真，但学习不认真的学生也不少。班上成绩较差的学生主要表现在学习态度不端正，一点自觉性都没有，还缺乏家庭辅导这一环节。

6、学生身体状况：由于学生来自农村，喜欢锻炼身体，加上活动时间安排得较多，所以大部分学生体质较好，只有少部分学生患有先天性疾病，如：糜知含有先天性心脏问题，刘安李有疝气，王裕鹏贫血。

二、工作回顾

１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式激发学生热爱中国共产党、热爱社

会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育，随时指导学生有序离校。

3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。

对于个别学生的教育，持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作对症下药。

5、在安全方面，每天都和班干部进行沟通、联系，仔细观察，及时发现学生的不当行为、有安全隐患的行为，及时教育、矫正，碰到有安全隐患的行为的同学，及时和家长联系，让家长共同教育，使学生更快地改正过来，坚持每个早自习都到班级跟班，观察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教育，课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍，杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有安全隐患的东西到学校，杜绝学生在没有家长或老师的陪同下到校外，不让学生和高年级学生在没有老师、家长的情况下一同外出，对个别比较调皮的学生进行重点的监视和教育，及时从老师、班干部那了解他们的行为习惯，认真组织排查安全隐患，对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护，把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范，加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生，开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育，开展关爱生命，注意安全主题班会教育。尤其是本学期更加注重文明交通教育。

三、取得的成绩

⒈ 对学生进行了思想政治教育，注重学生思想道德素质的培养，学生

基本学习和贯彻到《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学校安排的《平安谣》大多学生基本能熟读。

⒉ 在本期的力抓班风班纪之下，学生能自觉遵守纪律，团结同学，不

乱说下流话。

⒊ 多数学生在学习上，能按照一定的方法去学习。

⒋ “两操一课”得以顺利开展。

⒌ 后进生辅导工作开展得较为顺利，学生配合得较好。

⒍ 在与家长的交流中，基本得到了家长的配合，且落到实处。

⒎ 无安全事故的发生。

⒏ 防火、防触电、防煤气中毒等工作基本做到位。

四、存在的问题

⒈ 还有少部分学生思想素质较低。

⒉ 部分学生学习积极性不够高，缺乏学习自觉性。

⒊ 差生基础实在太差了，在提高他们的成绩过程中较难。

⒋ 还有部分思想顽固家长觉悟较差，根本没感觉到知识的重要性，一味以为只有抓紧赚钱才是最好的出路，孩子读倒书不无所谓。

五、今后的努力方向

⒈ 加强对学生身体锻炼的要求，让学生有一个健康的体质投入到学习中。

⒉ 多对思想守旧的家长开导，努力让所有的家长都行动起来，配合班工作的开展。

⒊ 采用灵活多样的方式大力培养学生的学习兴趣，兴趣是学生学习好坏的关键。

⒋ 狠抓学生的思想道德教育。

⒌ 建立健全课外兴趣小组，增加学生的知识面，使学生的德、智、体、美、劳等方面都得以全面发展。

2014年1月5日

第三篇：四班工作总结

班主任工作总结

2013学年的第二学期马上就要结束了,本学期我继续担任四（1）班班主任，在我的带领下,经过全班47位同学（学期中途转走一人，还有46人）的共同努力,我们班取得了很好的成绩,现将主要工作总结如下:

本学期各中队委员分工负责，承担了各项的中队工作，为全班同学服务。各小队长也非常认真负责，每天认真带领本组组员做好值日，及时收作业，还利用课间时间帮助本组学习有困难的同学。每一个小队都在尽力为自己的目标努力着。

一、贯彻落实工作。

一学期以来，主动贯彻落实学校工作要求。做到坚决服从、动作迅速，抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结工作。时常加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等的督促检查，经常性、随意性地观察数学、英语课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多地掌握学生的第一手材料，以便有的放矢地加强对学生的动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其养成良好的习惯，同时积极发挥教师的言传身教的示范效果。

二、思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位学生进行思想道德教育。使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。安全一直是学校工作的头等大事，为了从根本杜绝不安全事故的发生，我坚持时时、处处开展安全教育，随时随地对学生灌输安全重于泰山的意识，确保我班无一例安全事故的发生。

向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们戴红领巾的热情。针对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。

三、丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不甘落后，积极响应。参加了诗歌朗诵、作文比赛、数学计算能力比赛等活动。

四、做好学生思想工作。

始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好待优生的帮教工作。针对本班如：黄夏彬、江鹏等纪律或学习表现突出的待优生，我指定我们班表现优异的黄震、候晨格格等同学进行“一对一”的帮扶，更主要的是经常性加强督促和引导，充分利用班会开展“告别不良行为，重塑良好习惯”等教育，晓之以理、动之以情。

另外，家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系 促使学生良好行为的形成。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，受到老师、家长的认可。一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我会坚持正确的教育方针，注意工作方法的使用，紧密团结在学校领导的周围，不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。

第四篇：四班副班主任工作总结

2011-2012学年第一学期副班主任工作总结

我已经担任四（3）班的副班主任两年半了。在过去的一学期的副班主任工作中，我严格按照《副班主任工作要求》去做。众所周知，副班主任工作的主要职责是密切配合学校和班主任管理好班级，教育好学生。下面我就自己担任中一班副班主任工作的情况作简要的总结和汇报。

1、开学初，学习、了解副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，力争协助、配合正班主任做好本班学生工作。

2、经常与班主任取得联系，了解、反馈学生情况，对学生进行有针对性的教育，如养成教育、传统思想品德教育、心理健康教育等。

3、按学校要求，主动参与班级常规管理，使学生养成良好的习惯。

4、协助班主任做好学生的思想教育工作。经常与学生谈心，了解学生思想动态，及时教育、协助班主任处理班级偶发事件。

5、班集体开展活动时，如升旗仪式，早操，集会，按时到场，站在班级队伍后面，协助维护好秩序。

6、学校举行的各类活动，协同班主任一起带领学生积极参加学校的各项活动，争取好成绩。

7、在班主任请假或因公外出时，全面负责班级的工作，主动履行班主任职责。

总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个班级，副班主任的工作也是不可缺少的，需要我们去研究，去多想方法，要和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，努力做好班主任的助手，为做好班级工作作出自己的一份贡献。

2011.12．31

第五篇：四班主任工作总结

四（2）班班主任工作总结

冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，这其中“爱”便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋发向上的勇气；对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界，不能一一言尽的情感星空。

一、班级总体情况

四（2）班的特点是：（1）学生活泼但比较乖巧（2）学生学习主动性不强，自觉性不高（3）综合能力及素质有待提高，因为学生家庭环境影响，许多良好的行为习惯还未养成。在管理这个班集体时，我常通过许多方式调动他们的学习自觉性，提高他们对学校、班级的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四年级六班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时

时注意对学生进行安全教育，除每天利用晨会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天提醒学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的几个学生，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

三、加强管理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国。纪律是学习的保证，有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。

四、培养骨干，当好导演

充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生骨干的培养。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。

班主任的一言一行对学生影响很大。，班主任不仅要注意言教，更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓“喊破嗓子，不如做出样子”’，在今后的工作中，我要取长补短，使自己的班主任工作更上新台阶。