责任意识

第一篇：责任意识

也谈校长事业心和责任感

各位领导，各位同仁，大家好：

今天有机会坐在这里跟大家一起回顾工作历程，畅谈工作感受感到很高兴；不过也有点惶恐，说实在的到安校长带队的杜林其实是带着共同学习的想法来的，当初安校长提出这个意向的时候，真是有“圣人面前卖百家姓”感觉，但是能得到领导们的指导也是无上荣幸的事情。

回顾自己二十五年的工作历程，其实并没有什么好讲的，没有什么能拿出手来的东西，想来想去感觉还是和大家探讨一下工作责任心的问题，作为我们的共勉。

“事业心”在我理解就是努力成就一番事业的奋斗精神；“责任感”通俗地讲就是“自觉地做好自己份内的事情”，也就是一个人必须要做和应该做好的事情。从法律角度上讲，责任就是一种义务，是相对于权利而言，是自己必须要履行的一种职责；而事业心体现的是人的更高的精神追求和进取精神。所以我更多地是从责任感这个角度谈工作感受。

学校不论规模大小，校长考虑全盘工作的这份心是非操不可的，不论在小学或中学都是一样。工作搞好了是我们应尽的职责，不论哪一步出了漏子，我们校长都有不可推卸的责任。不管你愿不愿意接受，现实情况就是这样。怪不得有些同志都深有体会地说，当校长真不容易啊！关于对校长的评价指标，许多报刊杂志上已发表了许多很有见地的文章，虽然论点各有侧重，层次要求高低不等，但对校长的事业心、责任感这一条，可都没有看轻。的确，校长有没有干一番事业的雄心壮志，有没有为教育事业苦干实干的献身精神，这是很关键的、也是最起码的一条。

有事业心责任感的校长，才会对人民的教育事业无限忠诚，才会把学校的健康和特色发展当作自己的追求目标。有了事业心责任感，就会有工作动力，就会以校为家、爱校如家，热爱校长岗位，勇于承担自己肩负的责任和历史使命；有了事业心责任感，就会言传身教、勇于探索、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献，就会自觉主动地学习，不断改造自己的人生观和世界观；有事业心责任感，才会清醒地认识到：教育不仅是一种职业，而是一种事业，职业可以讨价还价，而事业只能讲它的意义，并为此而献身；有了事业心责任感，校长就会主动研究管理科学，积极从事学校管理。关注学校发展，着眼未来，制定学校发展规划，主动迎接挑战，争取不断地取得成功。

当然事业心和责任感也不是与生俱来的，有先天的成分，也有后天的培养。现在回想起来，有两个人对我的影响最大：一位是我母亲，记得小时候每天早晨吃罢早饭，放下碗筷，去上学的时候，母亲总是叮嘱我们，好好上学。好像说完了这句话就放心了似的。我们当时就答应着飞也似的跑了，当然我也算是没有让母亲失望。后来参加工作以后，母亲还谆谆教导我要好好工作，而且为我工作提供一切可以提供的便利条件。赶上农忙，收秋的时候，基本上没有让我请过假，耽误过工作。过麦秋要抢收抢种，节假日要帮着家里忙点农活，但是只要工作需要，母亲二话不说，立马让我放下工具，赶回学校——因为那时候周六周日还时兴补 课。从来没有表现出为难的样子，而且那时候还都是手割肩扛，多一个人那是多多大的力量啊。母亲文化水平并不高，但是就是这种朴素的意识感染和教育了我，让我在以后的工作中一丝不苟、兢兢业业的工作，在参加工作的第七个年头就走上了领导岗位。第二位是王官屯中学的刘宗成老师，一位老同事，还在我刚刚参加工作的时候，他就经常跟我们说，“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”“干工作一定要干出名堂，干出成绩，只能让人说你不干，不能让人说你不行。”这几句话对我影响也是相当深刻的。

其实，责任是与社会关系与生俱来的，并不因为你个人的态度而不赋予你本人，根据我们扮演的角色不同，也相应需要承担不同的责任。如果你是教师，你就要承担教书育人的责任，如果你是学校领导，你就要承担领导责任；如果你是一个儿子，你就要承担赡养父母的责任；如果你是一位父亲，你就要承担抚养儿女、教育子女的责任……

很多时候我们都在尽自己的最大努力去工作，靠的是什么？就是责任心。并不是因为领导讲话要求我们要有责任心，而应该是从个人心底深处对自己的一种要求。

我们从事的是教育事业，是培养人的职业，这是一种大责任。不要看轻我们的工作，有时你的一句话可能影响学生一生，你的一次失误可能造成学生的终生遗憾，你的一次微笑可能改变学生的命运，你的一次鼓励可能成就一位伟大的发明家。

我们平时经常说，既然干了这份工作，就要为之努力、为之奋斗，把应该做的事情做到最好，这就是最简单的责任意识。站 在不同的岗位，对自己的责任意识也会有不同的理解。但是无论岗位如何，树立强烈的责任意识是每个人都应该具备的。

人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取决于有没有责任心。没有强烈的责任心，就失去了干工作的根本动力，就不会有过硬的工作质量标准，工作就不能很好地得到落实。

2004年，沧县教育搞规范化管理——现在看起来很有必要，非常英明的决策——我相当认同，其实到现在也是非常拥护的，为什么？因为当时我了解的有个别的学校工作相对随意，上下课没有电铃，下课了谁想起来了就到铃那儿敲两下，然后老师们都聚在办公室闲聊，等到想起上课，可能半节课已经过去了。这其实是严重的对工作、对孩子们的不负责任，也许一部分孩子的前途就这样毁掉了。我们虽然相对要好一些，但是比起优秀的兄弟学校，其实也是很落后的，搞规范化管理也是很必要的。

后来，我校被定为规范化管理示范校，被推到了最前沿，怎么办？只能前进，只有这么一条路可以走，就像朱镕基总理所说的，义无反顾，不管前面是地雷阵还是万丈深渊。当初也年轻气盛，心里想别人做得到，咱就做得到，不服输，要干就要干好的信念支撑着我。于是我带领全体师生自带工具，整理校园周围垃圾，平整地面和操场，进一步优化了校园环境。装修实验室、阅览室等功能教室17个，共39间，教室吊顶16间，粉刷外墙1000多平方米，改善了工作环境，学校面貌焕然一新。同时根据需要，出台若干措施，规范了师生行为，学校发生了较大的变化，令人 耳目一新。

在座的大家都很清楚，那么大的工程，处处都需要钱啊。当年，学校装修房屋、购置设备共投资将近7万元——那时候一年也没有这么多的经费——办学条件得到根本改善，学校的面貌焕然一新。当时，在资金无着落的情况下，我就采取多种渠道筹集资金，能欠则欠，能拖则拖。我个人垫付约2万7千7百余元。可以说为了教育的跨越式发展，我当初确实是做出一点点牺牲。

客观情况是这样的，其实说起来也并没有这么伟大，之所以这样做，其一是因为我对钱不太看重，不是把一分钱攥出汗来的主儿。其二是因为觉得有村委会在后面撑着呢，需要改造的项目都跟村委会打过招呼了，不过当时正赶上村两委领导集体受到处理，只有村主任一人主持工作，一个人不敢自作主张；还有当时沟通上遇到了一些意想不到的问题，所以没有得到解决。

实施规范化管理和“普三”迎检过程中，我经常起早贪黑、废寝忘食地工作，晚上经常是9点钟以后才回家吃晚饭，有时中午也要加班，甚至有两次都没顾得上吃午饭，为学校的发展倾注了精力和心血。

在对待幼教“普三”验收工作上，积极提高认识，端正态度，充分认识幼儿教育的重要性，不能让孩子们输在起跑线上，亲自带领幼儿教师到县直幼儿园和其他学校参观学习，又聘请县直幼儿园刘学荣园长到校指导，利用国庆节假期和双休日组织教师装修教室、布置区角。同时投资3万余元，自制大型玩教具2件、小型玩具40多件，购置部分保教用品等。说起2004年，学校确实做了不少工作，除了上述两项大的工作以外，还进行环保教育，组织学生进行环保签名活动，进行环保知识答卷，强化学生的环保意识。组织“远离白色污染”活动，我先后两次亲自带领学生到校园周围、村庄主要街道拣拾白色垃圾，此举不仅教育了全体学生，同时，在村民中也造成了深远的影响，推进了我校精神文明建设。通过了沧县教育局、环保局、文明办等六部门验收，被授予“绿色学校”的称号。

此外，扎实开展“平安校园”创建活动，亲自抓安全工作，制定了《教师安全工作细则》，为每个学生整理印发了《小学生安全手册》，学生人手一册。同时每天深入班级和班主任一起进行安全检查，开展了“放学前一分钟安全教育”等活动。

从个人角度考虑，我们确确实实做了不少的工作，但是要是从学生未来的发展和国家、民族的振兴这个角度考虑，我们做的还很不够。基于这种考虑，不怕大家笑话，当时提出了两句口号：一句是针对学生的：让学生受到最好的教育，一句是针对教师的：是把最合适的人放在最合适的位置上。不过基本上都没有实现。第一句口号逐渐演变为“为培养高素质公民奠基”；第二句因为绩效工资的缘故也落实的不太好。

2005年搞习惯养成教育，校园推广普通话，2006年搞书香校园建设，做了很多工作，但是胡子眉毛一把抓，没有重点，也没有什么大的成效。

本职工作是实现人生价值的基本立足点，做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。但是 作为教育工作者，我们还可以做很多的工作，俗话说国家兴亡，匹夫有责。古人还说，贫者独善其身，达者兼善天下。我们有优越的条件可以兼善天下，我们手里有百十号甚至几百号学生，往小里说，要对孩子的未来负责，往大里说，我们肩负着民族兴旺的重任，要对国家和人们负责。我们从2004年开始进行环境教育，后来又陆续做了一些工作，使我们的工作更有连续性，更加深入人心。这些图片是我们在2010年做的一些工作，六年级语文教材第一单元有两篇文章，《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，当时六年级语文教师向我推荐了这两篇文章，我也感觉是做好环境教育的很好的教材，就做了两套幻灯片，一套是低年级版，一套是高年级版，亲自给孩子们各上了两节课，结果反应相当好。课程结束的时候，我给孩子们留了两道作业题:

1、搜集整理一些环保小知识。

2、调查一下我们身边的环境问题，并提出合理化的解决方案。以上问题以书面的形式记录下来，下节课以班级为单位交流。课下孩子们活动非常踊跃，提出来很多解决环境问题的方案。在此基础上我们适时地提出垃圾分类回收，这样做一是可以切实解决一部分环境问题，二是培养孩子们良好的习惯，更重要的是当这些孩子步入社会以后，当整个社会提倡垃圾分类回收的时候，他们已经相当习惯这种的做法，因为他们从小就已经这样做了。

福建省厦门市火炬学校王哲红校长要做20年后别人要做的事情，我们不敢说做二十年后别人要做的事情，但是我们现在就要考虑到孩子们的将来，我们推广普通话，搞习惯养成教育等都是 基于这种考虑，只不过我们做的还很零碎，没有形成系统。

2011年有爱心人士为学校筹建资金50多万元，通过与村两委领导商量决定用于新建校舍，一方面解决学校校舍短缺问题，另一方面也是考虑到为爱心人士留下纪念。当时村两委领导商量就把这付担子放在我肩上，——推辞，领导们做工作，没有办法，只能接下来。感到这不是小事，一定要把好质量关，这么多钱，出点问题也不是闹着玩的，何况还要对帮忙筹资的爱心人士负责，我自己又一窍不通，于是成立了有5个人组成的领导小组。所有的活都是我们5个人共同完成的，前期要对所有的建筑材料进行市场调查，回来以后还要简要的写出市场调查报告，还要与村两委领导协商，有的时候忙不开了就兵分两路。后期就整天盯在工地上。工程安排在暑假里完成，可谓是顶烈日，冒酷暑。一个假期也没休息几天。工程基本完工后，村委会领导对我说，你和韩校长就别开工资了（其他几位都是聘请的），我去给你们要点奖金吧，结果到现在村委会领导已经二线了，也没有要来奖金。好在我和韩校长都不是太在乎钱的人，就当为学校做贡献了。

事实上，只有能够承担责任的人，敢于承担责任的人，才能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任和尊重，清醒地认识到自己的责任，并勇敢地去担当，无论对于自己，还是对于社会都将是问心无愧的。只要你想做，你愿意做，你就会做得更好。

第二篇：浅谈责任意识

浅谈责任意识

人的一生是短暂的，需要走的路却很长很长。工作成绩是人生旅途中最关的画卷，也是人生价值的体现。工作的过程可能是苦的，但只要努力的话其结果总会是甜的，而只有切实增强责任意识，积极履行工作职责，才能在自己l：作岗位上充分体现自己的价值。

什么是责任意识呢?我想，在工作中，贵仟意以就是遵守我厂的各项规章制度；是善于合作；是为完成了完成工作作而保持高度热情和付出额外努力；是能够努力实现我厂的供暖目标。

简而言之，责任意识就是对他人的支持、对公司的忠诚和对工作的积极态度。所以，责任意识并不是完成自己的任务那么简单，而是在按照规程完成本职工作后善于与其他职工合作，帮助他人完成任务从而达到实现共同日的。

责任意识是做好本职工作和提高整体工作效率的前提。衡量一个人的尺度，不是职位的高低，也不是岗位的差别，而在于他是否有责任心，是否尽职尽贞。

有人曾这样说过：“责任通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动”，而作为负责全市供暖任务的热电厂职工,只做清茶是不够的，我们耍做的是啤酒，要主动用 强烈的岗位责任心去完成供暖工作。

工作中，每一个车间，每一个岗位都是相互关联、相辅相成的。如果每个人都是极其富有责任心的，那么我们的公司每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群众满意，大家的执行力、工作水平、工作质量就会 不断的得到飞跃，从而使我厂2016-2017的供暖任务网满完成。

总之，做自己应该做的，做自己能够做的，并力求做得更好，这才是做人的本分。我们有责任去做好自己的工作，有责任为热电厂贡献自己的力量，要把责任看作是我们应该具有的一种信念。只有在工作罩不断的增强工作责任心，激情行动，立即去做，才能成为有价值的人，成为至少在某一方面比别人强一点的人，成为对热电厂有用的人，只有这样，活着才有意义，工作才有乐趣，也才能体现人生价值。

锅炉车间 韩淑仁

第三篇：浅谈责任意识

浅谈责任意识

领导突击检查中队，使我深深地感受到责任意识和危机意识。一个人干工作无责任意识，必将敷衍了事；一个集体缺乏责任意识，必将散掉；一个单位缺乏责任意识，必将成危害。

什么是责任？说白了，责任就是每个人的职责和任务，是我们分内应做的事情，是承担应承担的任务，是完成应完成的使命。可以说，责任与生俱来，无时不有，无处不在，无论你职位高低、身份贵贱，也无论你从事什么工作、担当何种角色，都必须对自己、对家庭、对集体、对社会承担并履行相应的责任。

作为军人这个角色担当如何？责任履行得好坏？我认为最为关键取决于我们自身对党、对人民、对国家有没有强烈的责任意识、尽没尽到应尽的责任心。责任意识和责任心，对我们每一个人来说，不仅是一种习惯、一种素质、一种优秀的品格，更是热情生活、激情工作的原动力，因为只有强烈责任意识和责任心的人，才会不断激发内心深处对生活对工作饱满热情，才会不断提升和强化“干则必成、雷厉风行”的执行力。因为，责任心决定一个人为人处世的态度，决定一个人推动工作、完成任务的执行力。

在十来年的部队生涯，我认识到责任心和责任意识的强弱至关重要。他直接决定着各项工作执行力度的大小、关乎各项工作成效的好坏、影响工作水平的高低。我认为责任心不强、执行力偏弱，已成为我们各项工作有效开展，各项事业圆满成功的最大障碍，它不但阻挠了工作有序进展，影响了目标的如期落实，还是推诿扯皮、消极怠工、混一天是两晌……等不负责任行为的根源，甚至会把简单问题发杂化、会把好事办砸、会把矛盾激化……也会是我们一贯倡导的“工作规范化、建设标准化、落实精细化”工作理念留与空谈。

作为基层中队主官，我认为责任是检验一个中队主官是否称职的重要标准。看一位中队主官是否称职，首先要看他是否认真履行了自己岗位的职责。挑选和培养干部的一个首要条件，就是看他有没有责任心，能不能切实担负起作为一个干部应该担负起的责任。少数同志长期处在一个比较安逸的环境中，缺少危机感、紧迫感，缺少敬业精神、创新精神，缺少对工作认真研究、认真思考的态度。每个中队主官担任的领导职务，不仅是组织的信任，更重要的是法律和上级赋予的职责，是一个郑重的托付，把一个重大的责任托付给了我们，让我们去管理和推动部队建设和业务工作，这样我们才会认识到责任的重要性，认识到伴随着责任的考验和挑战甚至是风险，才会诚惶诚恐、兢兢业业，有提高自己能力素质的自觉性。

当前，全支队都在迎难而上，全面赶超，向着先进支队的目标奋勇前进。而遂平中队却出现如此情况，是在令人遗憾和惋惜，同时也深感自身责任重大。作为基层中队主官，在抓执勤工作和队伍建设上，就是要大力提升队伍正规化、标准化、精细化建设水平，勤勉敬业，真抓实干，为实现部队的“两个确保”做出自己应有的贡献。

第四篇：责任意识

“在岗一分钟，尽责60秒”的责任意识

意识：

在岗一分钟，尽职60秒

为员工，搭建平台

为客户，创造价值

为消费者，创造满意

为集团，创造效益

为行业，树立标杆

为国家，创造利益

故事：《两只乌鸦》

从前有两只乌鸦，一只是哥哥，一只是弟弟。他们刚刚搭好窝，冬天就到了，可是他们两个搭窝的时候总想偷懒，搭得很软，所以大风很快就把他们的窝吹了一个口子。哥哥想：风把窝吹露了，弟弟一定很冷，他会去补的。弟弟想：哥哥一定很冷，他会去补的。就这样，他们两个谁也没去补。过了一阵，窝露的口子更大了，哥哥想：这回弟弟一定冷了，他会去补的；弟弟想：这回哥哥一定冷了，他会去补的。就这样他们又是谁也没去补。风越来越大了，把他们的窝从树上吹掉了，两只乌鸦掉在雪地里被冻僵了。

启示：

不要把事情想成是别人的，就像故事中的两只乌鸦一样，都把家里的事想成别人的事，就谁也没去补，最后受罪的是自己。家里的事应该是大家的，每个人都应该有责任，如果遇到事情都想是自己的责任，两只乌鸦一定会有一个温暖的家。正所谓“靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！”

责任意识是维系一个团队的最重要因素，在工作和生活中，我们应该做、值得做或有必要做的事情要勇于面对，敢于承担，同时可以不做的事情要也视为自己应该做的事情。

第五篇：责任意识

我们将进一步增强责任意识，规范履职行为，继续坚持以科学发展观为统领，积极发挥主观能动性，认真贯彻落实集团公司2012年工作会议精神，领导和督促公司以更加坚强的信心，更加坚决的态度，更加有力的措施，更加扎实的工作，进一步加快金融平台建设，完善营销体系，积极拓展业务，优化经营环境，推动公司健康、可持续发展，为集团公司发展作出应有的贡献！