张义小学群众路线教育实践活动的调查报告[范文模版]

第一篇：张义小学群众路线教育实践活动的调查报告[范文模版]

张义小学群众路线教育实践活动的调查报告

一、学校基本情况

张义小学位于永昌镇张义村五组。现有6个教学班，教师12人，学生77人，服务于张义村8个组，服务半径4公里。该校建于1958年，占地面积7800平方米。2008年7月，学校被94129部队确定为帮扶对象，命名为“部队军民共建希望小学”。这次调研，我们采取了问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、在职教师及部分学生家长参与。走访交流学生家长、村组领导、教师、学生80余人；发放问卷100余份。调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳和总结。

1、校园调查，查找学校管理及周边环境方面存在的问题。一是进行校园周边环境治理，目前校园周边无网吧、小食品摊点。二是监督查找教师个人是否有乱收费现象。三是帮助学校进行教师与家长、教师与学生等的矛盾纠纷化解和调处。四是查找学校管理工作中存在的突出矛盾和问题。

2、班级调查，查找教辅资料发行、素质教育推行和规范办学行为的问题。认真查找是否有滥发教辅资料现象。查学生是否在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，是否有片面追求教学成绩的问题。查课程执行、学生作业量、在校时间、教学用书管理等情况，看学校有无加重学生过重课业负担的问题。

3、课堂调查，查找教育质量和学生帮扶的问题。认真查找教师政治学习、学生德育情况。查教师备、讲、辅、改、考评的落实情况，了解教师的教学态度和教学能力水平。查教师帮扶学困生情况、辅导纪录、谈心记录和家访等。

4、食堂调查，查找食品安全卫生方面存在的问题。认真查找食堂的设施设备配备，从业人员是否有健康证，食品出入操作是否规范等问题。查找营养改善计划的执行情况，了解学生的满意率。

5、学生群体调查，认真查找学校的德育成效、学生的心理健康状况和遵纪守规方面存在的问题。认真查找班主任工作管理情况，是否建立德育阵地，德育工作是否经常开展。查学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面遇到的心理问题，帮助他们掌握调控自我、发展自我的能力。查学生是否遵守《中学生守则》，是否有良好的行为习惯。

6、村领导、学生家庭调查，查找学生家庭对教育工作的满意度和留守儿童学习生活方面存在的问题。我们采取集中家访和个别家访相结合，认真查找家长对学校师生关系、教师工作状况、师德教育方面的满意度。查留守儿童是否有人监护，在学习生活上是否有困难，对学习是否有兴趣等情况。

7、教师群体调查，查找教师上岗到位、工作心态及工作方法等方面存在的问题，同时查找教师身心健康、特困教师帮扶和师德师风等方面的问题。查找教师管理机制是否完善，是否让教师满意，以保证教师安心于教学工作。

二、我校在调研中发现的问题及整改措施。

（一）存在的问题

1.“四风”方面存在的问题

[1]、干部队伍、党员队伍模范作用发挥不够。

从党员队伍整体来讲，先锋模范作用发挥不够，主要表现在对上级课改的要求，缺乏科学的执行力，缺乏时不我待的使命感和危机感，不善于科学的理论、先进的教学手段来武装头脑指导工作，课改不主动、不积极，被动应付。在教学上备、教两套；在模式运用上套用别人的东西，没有个人的特色，高效课堂未能真正建立，在教师队伍中起不到应有的模范作用。从学习方面来讲，注重业务学习，轻视政治学习。平时学校虽然也经常组织教师进行政治学习，但思想上并未对政治学习引起高度重视，学习目的不够明确，学习缺乏思考，只停留在字面上的理解，没有领会其思想精髓，使学习变得形式化、教条化。没有真正让科学的政治理论和教学理论指导教学实践和日常工作。从教师队伍管理上，只注重自己的苦干实干，而不注意发挥集体的智慧和能力。

[2]、与时俱进的创新能力不强

在当今日趋激烈的竞争社会，知识、观念的更新日新月异。兄弟学校的快速崛起，也给我们学校的发展带来了压力和动力。在调研中发现，大家知道肩上的重任，明白心中的压力，但在实际工作中却缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足。

[3]、工作的主观能动性较差

由于工作岗位的原因，有时工作中确实有畏难情绪。表现在对待工作不够积极主动，只满足于如何完成领导布置的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，常常等待领导的指示，说一步走一步。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有可拖就拖、推诿扯皮的心态，对问题采取逃避的方法，认为“车到山前必有路，船到桥头自然直”，不是主动寻找对策，而是等待办法出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的工作学习态度。一方面，自认为自己有多年实际工作经验，又有一定文字功底，对付现有的工作应该游刃有余，不愿更深入地去钻研；另一方面，工作主观能动性不强，有得过且过和依赖思想，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。这些都是缺少工作主观能动性的具体表现，有待于在以后的工作中认真改正。

[4]、协作沟通能力不足

作为主要负责人，对外必须与上级党委、政府，各职能部门，村委会加强沟通。但是自己对协作、沟通方面的工作有一定思想障碍，不愿求人，拉不下脸面，所以只有克服自身的不足，加强学习，尽快适应新的工作环境，转变工作作风，团结同志，同心协力，谋事实、创业实、做人实，认真踏实做好本职工作，为学校的健康发展尽心尽力。

2、学校管理方面存在的问题主要是，教师调动频繁，影响学生成绩，家长意见大。

师德师风建设方面存在的主要问题是，教师疏于对学生身心健康的关注，学生的座位调整无规则。

教学质量方面存在的问题是，教学质量不高，教师对学生的家庭作业检查不严，学生书写不认真，对学生独立思考问题的培养不够。办学条件方面存在的问题是，家长要求改善冬季学生取暖条件。校园文化和环境建设方面家长的要求是，进一步改善校园环境，为师生创设优美的学习生活环境。

安全教育方面家长的要求是，教育要经常化，确保学生安全。其他需要反映的情况是，家长强烈要求创办幼儿园，解决幼儿就近入园问题。

（二）、整改的主要措施：

1、加强科学发展观理论的学习，发挥党员先锋模范作用

高举邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观伟大旗帜，结合开展的党的群众路线教育实践活动，不断改造自己的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，在平凡的岗位上，踏踏实实、本本分分为学校、为教师做实实在在的事情。时刻关注全体教师生活，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，用自己的模范行为去影响身边的人和事，真正发挥共产党员的先锋模范作用。

2、增强科学创新意识，提高综合业务素质

创新是社会发展的象征，是个人进步的动力，是知识积累和素养提高的具体表现。针对这方面的不足，今后要刻苦学习科学文化知识和相关专业知识，逐渐使自己成为工作中的内行和专家。只有狠下决心，提高对学习知识重要性和迫切性的认识，才有可能做到思想上创新；虚心好学，干一行爱一行，创造性地开展工作，才有可能做到行动上创新。遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，培养想象力和创造力，才有可能坚持科学发展观，持续正确地创新。

3、发挥主观能动性，增强协作沟通能力

作为一名领导干部，无论在什么岗位上都要胸怀全局，自强不息，爱岗敬业，积极主动、尽心尽责地做好本职工作，这是党员先进性的要求，也是本次活动反对“四风”的要求，更是做人做事的基础。针对这自己思想上存在的问题，在以后的工作中，继续倡导奉献在前，名利在后的思想，求真务实，开拓创新，克服消极情绪，理性思考问题，兢兢业业地做好各项工作。要加强团结协作，真诚主动地向同志们学习，用心去交朋友，全面提高自己的协作沟通能力和综合思想素质，积极协调各方面的关系稳定教师队伍，努力创办幼儿园。

4、接地气，聚合力，为教师、家长办实事

要继续积极投入到群众路线教育实践活动中去，不断提高自己的科学理论水平，用科学发展的理念思考问题，要尽快适应当前工作需要，转变观念，履行职责。要加强党组织建设，加快入党积极份子的培养、教育、考察、发展工作，真正把优秀教师吸收到党内。激发教师的工作热情，积极创建高效课堂，培养学生独立思考问题的能力，进一步提高教育教学质量，积极开展“三有效”活动，彻底去掉学生书写不认真的习惯。认真组织开展师德师风建设教育活动，关爱学生身心健康。要坚持切实开展贴近生活、贴近工作、贴近社会的各种活动，从“我是谁，为了谁，依靠谁”大讨论活动中受启迪、受启发。牢固树立为教师服务、为教学服务、为学生服务的思想，多为教师、家长办实事办好事，把师生的思想统一到学校的各项重大决策上来，齐心协力、团结奋进，为创建规范化学校的目标，作出自己应有的贡献。

三、领导层面存在的“四风”问题及整改措施

（一）“四风”方面需解决的问题。

1、做决策，定方案，要做好深入充分的调研工作。

领导干部应加强理论学习性的针对性，大力解放思想，增强创新意识。

2、要增强群众观念，走好群众路线。多深入基层了解民情听取民意，畅通群众诉求渠道，着力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办实事好事。

3、充分发挥党组织作用，改变工作方法，消除干群隔阂，密切干群关系。

（三）对教育实践活动应注意的问题的建议。

1、可以借鉴以往党内教育活动开展批评和自我批评、着力解决突出问题为群众办好事实事的成功经验，牢固树立宗旨意识、密切干群关系。

2、弘扬求真务实的作风，及时解决群众反映强烈的问题，防止搞形式主义、流于形式走过场，更防止活动出现偏差影响团结的现象发生。

三、我校在教育实践活动中的打算

1、在教育局、镇党委、学区的领导下，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，认真学习党章和党的十八大精神，学xxx省、市领导关于教育实践活动的指示，学xxx省、市、区关于转变工作作风的规定和要求。切实解放思想、实事求是，切实转变工作作风。

2、密切联系群众，纳谏于民，努力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办好事实事。

3、在今后教育实践活动中认真对照，查找不足，即查即改、立改立行，务求活动取得实效。

第二篇：浅谈群众路线教育实践活动

浅谈党的群众路线教育实践活动

在全党深入开展以为民务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大决定，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。回溯我们党90多年光辉历程，群众路线是一条精神主线，贯穿始终。中国共产党在长期的奋斗中,与人民结下了血肉联系、鱼水之情。早在第一次国内革命战争期间，党就形成了以“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动”为核心内容的群众路线观点。在抗日战争期间，以毛泽东为核心的党中央对红军时期形成的经验进行理论上的概括和升华，形成了党的群众路线理论，提出“全心全意为人民服务”的党的根本宗旨，概括了“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”的三大作风。改革开放以后，我们党先后开展了整党、“三讲”教育、保持共产党员先进性、深入学习实践科学发展观活动等主题教育，进一步保持了党的先进性和纯洁性，从思想上、组织上、作风上进一步夯实了党的执政基础，为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供了重要保障。

十八大召开以后，党中央把群众路线问题提到了前所未有的高度，密集出台了一系列措施，并部署了相关的教育实践活动。去年12月4日，中共中央政治局会议审议通过了中央政治局关于密切联系群众的八项规定，新一届中央领导集体身体力行，率先垂范，得到了全党和全国人民的热烈响应。今年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自 上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。5月9日，中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。6月18日至19日，中央召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，总书记在会上指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召开专门会议，总书记在会上就加强中央政治局自身建设、提高中央政治局工作水平提出“不断提高思想政治水平、善于观大势谋大事、全面贯彻执行民主集中制、发挥模范带头作用、保持同人民群众的血肉联系”五点要求。

当前，各级党组织和党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题，党内脱离群众的现象还大量存在。有的党员干部不愿做群众工作，群众观念淡薄，对群众感情不深；有的党员干部不会做群众工作，不懂群众心理，不了解群众愿望，工作方法简单生硬；有的党员干部不敢做群众工作，遇到群体性事件往往惊慌失措，甚至处置失当、激化矛盾。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。解决这些问题就要在群众路线教育实践活动中贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。照镜子，就是要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国 法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，就是要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，就是要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

只有切实纠正党员干部在贯彻群众路线中的不良作风，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，才能真正调动广大人民群众的主动性积极性，真正发挥人民群众的首创精神，最大限度地集中全社会、全民族的智慧和力量，动员和组织广大人民投身到实现中华民族伟大复兴的中国梦的建设中来。

在群众路线教育实践过程中，党员干部要深入基层，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，诚心诚意为群众谋利益。各级干部要倾听群众呼声，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖时刻放在心上，维护人民群众的经济、政治、文化等各项权益，努力为群众办实事。要通过开展群众路线教育实践活动提高领导干部科学决策、民主决策、依法决策的能力。正确对待新时期产生的人民内部矛盾，针对不同的利益群体和利益诉求，建立健全社会利益的沟通渠道和协调机制、正确处理人民内部矛盾的工作机制、以利益调节为核心的社会整合机制，提高解决问题、化解矛盾的能力。要通过宣传党的理论和路线方针政策，宣传科学发展的主题和加快转变经济发展方式的主线，进一步提高领导干部宣传群众、组织群众的能力，从而能够激励广大群众投身改革建设实践，为实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第三篇：群众路线教育实践活动

群众路线教育实践活动《四风之害》观后心得体会

王 全 智

在全党开展以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，对新时期加强和改进党的建设具有十分重要的意义。开展群众路线教育实践活动，要教育广大党员、尤其是领导干部在思想认识上体现“爱民”，在工作作风上体现“亲民”，在工作重心上体现“为民”，使广大党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识、切实改进工作作风，为群众办 好事、实事，同时通过建立完善相关制度，确保教育活动取得实实在在的效果。

一、牢固树立宗旨意识，思想认识上体现“爱民”。

人民群众是我们力量的源泉。”自建党以来，无论在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党之所以坚强有力，之所以不可战胜，关键之一就在于坚持了群众路线，同人民群众结成了密不可分的鱼水 之情。水能“载舟”，也能“覆舟”。离开群众生气勃勃的创造性活动，忽视对群众实践经验的虚心学习和科学总结，离开人民群众的支持和拥护，任何切实的改革方案也不可能产生，任何美好的 理想也难以实现。

十八大指出，在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会、在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，其宗旨是为人民群众，当然目标的实现更要依靠人民群众。总书记提出“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”

当前，我们已经步入全面建 设小康社会的关键时期，必须把全心全意为人民服务的宗旨意识，内化于心、外化于行，坚持用平等的眼光看待群众，对待群众一视同仁;坚持用平等的身份接待群众，不在群众面前打官腔、摆官架子、说官话;坚持用平等的心态联系群众，不高高在上，不以权压人，让群众敢说话，说心里话，道烦心事，讲真想法，提好建议。

二、深入群众中间调查研究，工作作风上体现“亲民”。

深入基层调查研究，切实转变工作作风，要教育和引导广大党员干部在工作中常和群众打交道，学会用调查研究的方法做工作，多倾听群众的呼声，常谋群众之事。

毛泽东同志曾经说过，“没有调查就没有发言权”。重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。只有切实转变工作作风，加强调查研究，才能真正做到一切从实际出发，了解到最真实的基层情况，真正保持党同人民群众的密切联系，才能从根本上保证政策和决策的正确制定与贯彻执行，减少和避免工作失误。

领导干部调查研究要到位，必须多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。既要调查机关，又要调查基层;既要调查干部，又要调查群众;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先进地方总结经验，又要到困难较多、情况复杂的地方去研究问题。尤其要把基层、群众和困难的地方做为调研重点，花更多时间去了解和研究。

领导干部调查研究要用心，要带着感情、带着责任、带着问题，身心俱下，问政于民、问需于民、问计于民，要掌握主动权，既完成好“规定动作”，更要有“自选动作”，专门看看“没有准备的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的随机式调研，既是一种可贵的作风，也是一种明智的方法，是摆脱“被调研”的有效途径。

三、着力解决群众实际问题，工作重心上体现“为民”。

帮助群众解决实际问题，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题是构建社会主义和谐社会的根本保障。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，群众工作的对象、内容、环境发生深刻变化，面临不少新情况、新问题、新挑战，存在着一些不适应的地方。

要通过教育实践活动，进一步引导广大党员干部秉持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，真正做到了解民之所思，解决民之所盼，获得最广泛最牢固的群众基础和力量源泉。

做好新形势下的群众工作，必须从提高我们领导干部解决问题的能力入手，加强教育培训和实践锻炼，经常走村入户调查，深入到田间和炕头去，把那些和群众生产、生活息息相关的突出问题找出来，逐一梳理排查，认真分析原因，对症下药，出实招、尽全力，切切实实地帮助群众解决困难。事实证明，与群众接触多了，官僚主义就会减少;与实际接触多了，主观主义就会减少;与民情接触多了，形式主义 就会减少。

发展中出现的问题归根到底要靠加快发展来解决，经济发展了，解决事关群众切身利益突出问题的能力也就增强了。同时，要更加注重矛盾化解，把关心群众疾苦与多为群众办事相结合，既要“锦上添花”，又要“雪中送炭”。

加强组织领导，通过制度建立干部服务群众的长效机制。一是开展教育实践主题活动过程中，加强组织领导和分类指导，建立一套行之有效的工作制度，确保活动取得实效。二是要加强组织领导，建立干部联系群众责任制，强化“一把手”的责任意识，建立党员领导干部联系点、督促检查、群众监督评议等制度，使活动在制度的约束下取得实效。三是要建立健全联系群众的制度，形成干部服务群众的长效机制。制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性，必须始终把制度建设贯穿教育实践活动之中。

要进一步加大服务型政府建设、加大信息公开力度、推进电子政务和网上服务、开展一站式服务、提高行政审批效率、实行优质服务承诺、社区党员服务站先锋岗、办好实事等，不断健全完善服务。要大力加强党风廉政建设，大力推进领导干部廉洁自律预警机制，积极探索建立行政权力规范运行预警机制，加强对党员干部的教育、管理和监督，强化对权力的监督制约，有效预防腐败现象的发生。

第四篇：群众路线教育实践活动 --参考材料

党的群众路线教育实践活动调研座谈汇报材料

六个先行扎实做好群众路线教育实践活动前期准备工作

7月31日，市委党的群众路线教育实践活动第11督导组一行4人到我局调研座谈，听取我局关于群众路线教育实践活动前期准备工作的汇报，并就活动开展方式和工作步骤进行交流讨论。局党组书记、局长xx，局党组成员、纪检组长xx、局党组成员、副局长xx、局党组成员、副局长阮燕山参加会议。

今年以来，市经发根据中央、省市委部署要求，主动谋划、迅速行动，引导全局党员干部树立“为民”思想理念、弘扬“务实”工作作风、严守“清廉”纪律要求，在联系群众中转变作风，在服务企业中破解难题，落实“美丽厦门共同缔造”，切实做好党的群众路线教育实践活动前期准备工作。

一是学习教育先行，筑牢思想基础。把学习作为深入开展群众路线教育实践活动的载体，通过中心组学习、转型升级大讲堂，在线学习、党章知识竞赛等多种形式，抓好总书记等中央领导同志及省市委领导系列讲话精神的学习，目前已围绕“十八大精神解读”“树立群众观点，践行群众路线”等专题开展讲座7场次，共2000多人次参学。

二是机构制度先行，筑牢组织基础。成立了由局党组书记、局长柯志敏任组长，其他局领导任副组长，相关处室组成的党的群众路线教育实践活动领导小组。同时结合“四下基层”活动，制定了实施方案，完善了局领导挂钩联系企业制度，为更好地开展群众路线教育活动打下坚实基础。

三是干部作风先行，筑牢行动基础。以反对“四风”为重点，在全机关开展多下基层照镜子知言行、多自省正衣冠明得失、多剖析洗洗澡去灰尘、多举措治治病保实效“四个多”活动，切实把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯彻始终。

四是调研摸查先行，筑牢活动基础。围绕市委市政府中心工作，结合我市工业发展情况，研究确定16个课题，由局领导带队深入各区经贸局、重点工业企业、行业龙头企业和新增长点项目、技改项目等现场开展调研，提出切实可行的促进我市产业发展的政策措施，以课题调研的新成效凝聚起干事创业的强大力量，为开展好教育实践活动做好前期必要准备工作。

五是落实规定先行，筑牢群众基础。严格落实中央《八项规定》、省委《实施意见》和厦门《执行细则》，改进调查研究、改进新闻报道、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进公务接待、厉行勤俭节约。加大对直属事业单位的监督力度，未发现违规行为

六是服务大局先行，筑牢发展基础。坚持把开展群众路线活动与服务全市工作大局紧密结合起来，与推进经发局六个专项工作，引导产业集聚，促进企业稳产增产紧密结合起来，从业务工作的薄弱环节切入群众路线教育活动，把全体党员干部的劲头凝聚到“干”字上，力争在务实干事中能凝聚群众、服务企业，确保群众路线教育实践活动开展的有效性。

第五篇：群众路线教育实践活动

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务集中在作风建设上，要集中解决形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”问题危害极大,是严重损害党的肌体的“毒瘤”，中央把解决“四风”问题作为教育实践活动的重点，抓住要害，找准了穴位。整改落实阶段是取得整个教育实践活动成果的关键阶段，做好这一阶段工作，对于推动党的群众路线教育活动，确保活动取得实效具有重要的现实意义。网站支部在搞好学习教育的基础上，积极开展了“死对照四检查”活动，通过群众提，自己找、上级点和互相帮等形式，认真找准和查摆自己在“四风”方面存在的问题，深刻进行党性分析和自我解刨。对查找出来的问题，扎扎实实搞好集中整改，确保教育实践活动圆满完成。

支部在查摆的过程中，查找出的问题主要表现为：

一是学习不够深入，学习热情不高，包括对政治理论和业务知识的学习不够，学习主动性不高，浅尝辄止，学习上还存在应付思想。特别是工作忙的时候，终日埋头纷繁复杂的事务堆里，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己，学习只限于分内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下工夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。不能很好的运用和指导工作实践。

二是个别同志独立工作能力有待进一步提高。工作水平有限，不能很好的承担分内工作，办事效率低下，创新意识不够，进取心不强，安于现状。往往是领导安排什么就做什么发，临时性的工作和活动较多，全盘谋划工作能力和独立工作能力还比较欠缺。

三是有的同志工作不够严谨、规范，工作责任心和执行力需要进一步加强。个别同志在工作上存在安逸、满足现状、得过且过，混日子的思想，缺乏责任心和进取心，敬业精神差，工作敷衍了事、消极应对，办事推诿拖拉，缺乏与时俱进和开拓创新精神，在工作中大事做不来，小事不愿做等，对各类规章制度执行有时不到位。

四十个别同志工作纪律有时坚持不够。存在懒散和自由主义现象，自我要求不严，上班时间有时坚持不好。工作状态上精神懈怠、因循守旧、不思进取等。

针对查摆出来的问题，支部制定了以下整改措施：

一、召开专题组织生活会。通过召开高质量的支部专题组织生活会，认真开展批评与自我批评，深入剖析、发现问题。在专题组织生活会上，每一位党员都能严格对照党章和中央八项规定及省里有关文件精神，结合履行职责，扎实开展“四对照四摆查”活动，提出自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面存在的问题，从人生观、世界观、价值观上自我剖析。支部书记带头剖析，率先进行批评与自我批评，给广大党员带了好头，其他党员也能敞开心扉，坦诚剖析自己，勇于批评他人，大家本着“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，使专题组织生活会始终在严肃、认真、和谐的气氛中进行。通过此次专题组织生活会的召开，查找了自身存在的问题，提出了今后的整改方向，使广大党员干部受益匪浅，进一步提

高全体党员干部的思想认识。

二、制定落实整改措施。在查摆出主要问题的基础上，认真总结学习前几个阶段取得的主要经验，征求各方面的意见和建议进行认真分析研究，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，认真进行整改。针对党员个人和支部的相关问题，自上而下制定整改措施。党员领导干部的整改，要为其他普通党员干部做表率。着重从树立群众观念和宗旨意识方面，从解决群众困难问题，为民办实事方面，从严格执行廉洁自律各项规定、保持党员干部清正廉洁等方面进行整改。要求将落实整改承诺事项通过多种途径向社会进行公示，听取群众意见，接受群众监督、社会监督和舆论监督。

三、切实解决突出问题。分析查摆出来的问题，要严格按照整改措施逐一整改解决。通过加强理论和业务知识学习，转变工作作风，提高服务质量和水平；积极更新观念，创新整治思路、整治手段和监管机制；密切联系群众，带头服务群众；坚持以公开促公正，以透明促廉洁，不断提高严格公正廉洁执法水平；严格遵守廉洁自律各项规定，自觉规范从行政行为等方面，切实解决群众关注和查找出来的各项问题。

四、建立长效机制。围绕以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育，着眼长远，建章立制，有针对性地完善制度，积极稳妥地推进机制创新，形成联系群众服务群众的长效机制。把落实整改措施和建章立制结合起来，巩固还教育实践活动的成果，按照“为民务实清廉”的总体要求，围绕“提升党性修养、加强基础组织、服务人民

群众、促进各项工作”的总体目标，切实解决广大党员在思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出问题。