书记在第一阶段转段和第二阶段动员大会的讲话(精)

第一篇：书记在第一阶段转段和第二阶段动员大会的讲话(精)

书记在第一阶段转段和第二阶段动员大会的讲话

书记在第一阶段转段和第二阶段动员大会的讲话

同志们：

刚才，公安局党委、国税局党总支、教育局党支部分别作了交流发言，讲得很好。XX同志对全县第一批先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了全面总结，对分析评议阶段的工作作了安排部署，我都赞成。市委督导组副组长XXX同志作了重要讲话，提出了明确而具体的要求，我们要认真贯

彻落实。下面，我就全县第一批先进性教育活动分析评议阶段的工作，讲几点意见。

一、看到不足，提高认识

（一）一分为二看待第一阶段工作

我县第一批先进性教育活动从X月X日启动以来，在市委先进性教育活动办公室、市委督导组的指导下，在县委的领导下，各级党组织紧紧围绕“让党员迅速进入状态”，以“四讲一讨论”为重点，认真抓好“六个方面教育”，较好地完成了学习动员阶段的各项任务。总体上，全县第一阶段教育活动开局良好、推进有力、党员积极、群众认同、成效初显，受到了省委督导组和市上的肯定。全县都被批准转入了第二阶段。

虽然我们已经整体转段了，但不要以为第一阶段就不存在任何问题，工作就很扎实，推进就很平衡，效果就很明显了，由此而过高估计成绩，产生万事大吉、沾沾自喜、盲目乐观、骄傲自满的思想情绪。成绩不说跑不了，刚才XX同志讲了不少，这里我强调的是要清醒地看到存在的差距，主要表现在：一是机遇意识不强烈。一些同志政治敏锐性不强，思想认识不到位，工作思路不清晰，参加先进性教育活动的热情不高，抓先进性教育活动的信心不足，措施不力。有的甚至认为学习耽误了工作，不懂得“磨刀不误砍柴工”的道理，没有看到加强先进性建设是提高我们综合素质和检验我们执政能力的重要机遇，没有真正把先进性教育活动作为“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的重要抓手。二是工作节奏不合拍。有的抓得时紧时松、前松后紧；有的动作迟缓，精力分散；有的手足无措，没有章法；有的“规定动作”没有切实做到位，更不要说“自选动作”。三是理论学习不深入。一些同志心浮气躁，浮光掠影，浅尝辄止。对必读篇目理解不透彻，领会不深刻，为学而学、为考而学，学而不思、思而不进。四是联系实际不紧密。极少数“两个具体”成果缺乏自身特点，针对性和可操作性不强。一些具备条件可以边学边改的问题，没有及时得到解决。五是工学关系处理得不好。把先进性教育活动和本职工作割裂开来，有顾此失彼和“空对空”、“两张皮”的现象。我们要深刻认识到上述五方面的主要问题，全面地辩证地看待成绩和不足，进一步加大工作力度，找准薄弱点，抓住着力点，切实改进和完善，努力把再学习、再动员、再提高贯穿于先进性教育活动的全过程。

（二）充分认识第二阶段工作的重要性

搞好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高阶段的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，是对学习动员阶段工作的直接检验，在相当程度上决定着整改提高的方向和力度。抓得实不实，抓得好不好，关系到整个教育活动能否达到中央、省委和市委提出的目标任务。这个阶段的工作，承上启下，既是重点，又是难点。如果走了过场，不但学习动员阶段的成果会前功尽弃，而且整改提高阶段也会无的放矢。

做好这一阶段的工作，核心是要真正找准抓住突出问题，在此基础上落实好边查边议边改的要求，确保在思想认识上有新提高，确保在解决问题上有新进展，确保在推动工作上有新突破。我们在学习动员阶段，通过“万人评风”、“集体谈心”、“恳谈活动”等形式，查找出了党组织、领导班子和党员在思想、工作、作风上存在的一些问题，经分析汇总，主要有30多个问题。这些问题主要是面上的，带共性的，初步查找出来的。一些深层次的、群众反映强烈的、通过前面的方式不容易查找到的突出问题，我们还没有找准抓住，而且随着各方面工作的深入推进，还会产生新的问题和矛盾。这就需要广开言路，进一步广泛深入地征求上下左右和方方面面的意见。比如，各级党员领导干部的执政理念问题，发展观和政绩观问题，权力观、地位观、利益观问题，关注困难群体、构建和谐社会问题，执行力和贯彻力问题；党员同志的理想、信念、宗旨问题，世界观、人生观、价值观问题，精神状态和工件作风问题；都要求我们全面反思，深刻警醒。教育活动分析评议阶段，为我们全面深入查找问题，深刻解剖分析问题，切实有效解决问题，提供了一个极好的机遇。如果抓不住机遇，敷衍塞责，应付差事，活动效果就会大打折扣，对党就交不出一份合格的答卷，先进性教育活动就有可能搞成“自娱自乐”，最终自欺欺人，而不能成为人民满意工程。

二、突出重点，抓住关键

按照先进性教育活动的安排部署，分析评议阶段对党员个人的分析评议确定了七个环节的工作，对党组织和领导班子的分析评议规定了六个步骤。七个环节和六个步骤都是规定动作，每个环节、每个步骤都很重要，都有具体的、硬性的要求。面对如此繁重的任务，各级

党组织要统筹安排，精心组织。既要环环相扣，步步深入，又要突出重点，抓住关键。只有这样，才能确保落到实处，避免一般化，不走过场。

（一）重点是找准抓住存在的突出问题

顾名思义，分析评议阶段就是要发现问题、解剖问题，为整改解决问题打下基础。抓住了这个重点，就抓住了这个阶段的核心，把握住了这个阶段的要害。第一，查找问

题要深入。各级党组织和广大党员一定要紧密联系实际，把“群众提、组织点、自己找、相互帮”有机结合起来，采取“下级评上级、群众评党员、基层评机关、支部评党员、党员自我评”等多种形式，多层次、多渠道地征求意见，找准突出问题。什么是突出问题？主要有四点。一是党员及党组织思想政治方面存在的突出问题；二是群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题；三是影响本地本部门本单位改革发展稳定的突出问题；四是涉及群众切实利益的突出问题。除此之外，还要结合思想和工作实际查找其他方面的突出问题。全县党员同志及党员领导干部还要对照“三个层次”的总体要求和“两个具体”成果，开展好“四问”活动。一问与法纪规章和上级要求相比有什么差距？二问与形势发展和工作需要相比有什么差距？三问与身边先进典型和省市一流水平相比有什么差距？四问与自己能尽到的最大努力和能达到的最高水平相比有什么差距？通过“四问”，真正找准问题，查清深层次原因，明确努力方向，取得整改实效。

第二，面对问题要诚恳。“君子检身，常若有过”。解决党员自身存在的问题特别是一些深层次问题，自我认识和批评是必要的，但光靠自我认识自我批评是不够的，还需要来自组织、来自同志的批评和帮助。交心谈心就是一个好方法，要当作一个重点环节开展好。交心谈心要触及思想、触及灵魂，产生刻骨铭心、切肤之痛的感觉，要谈出活力、谈出团结、谈出信心、谈出感情；既不能回避矛盾、掩盖问题、把大事化小，小事化了，又不能把小事上纲上限，更不能你好我好，互相吹捧，评功摆好。通过交心谈心，要实现党员自觉提高、同志帮助提高、组织促进提高有机统一，达到和风细雨提意见，和颜悦色接受意见相辅相成的良好效果。每个党员尤其是党员领导干部，既要虚怀若谷地广泛听取意见，又要本着对党负责、对同志负责的精神，毫无保留地、实事求是地给他人提意见，做到知无不言，言无不尽；既要敞开心扉，谈心里话，讲实在话，说要紧话，又不能搞空穴来风、无中生有，甚至泄私愤、搞打击报复。每个党员都要闻过则喜，不怕面红耳赤，听得进逆耳之言，以“有则改之，无则加勉”的态度，诚恳地接受来自方方面面的意见。

第三，解剖问题要深刻。每个党员要在查找问题的基础上，主动站到党性原则的高度，按照“重点写问题，深刻找原因，关键查自身”的要求，找准自身在保持先进性上的差距，从世界观、人生观、价值观上剖析问题根源。要敢于和自己较劲，只有敢于与自己过不去，才能在组织和群众面前过得去，才能在各种困难和考验面前过得去。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观和科学发展观、正确政绩观上剖析自身存在的问题。每个党组织和领导班子还要从执政理念、执政思路、执政本领上进行分析，从树立党要管党意识、贯彻从严治党方针上查找原因。个人和班子都要形成高质量的分析材料。党性分析材料要交给群众进行满意度测评，在一定范围内公示，必须认真撰写，反复修改完善。决不能避重就轻、避实就虚，决不能只讲表象、不讲本质，决不能只讲客观、不讲主观。

第四，解决问题要见效。把解决问题贯穿始终，是这次先进性教育活动的重要原则，也是衡量先进性教育活动成效的重要标准。查找问题是本阶段工作的目的，又是作为解决问题这一根本目的必不可少的手段。各部门各单位和广大党员要对查找出来的突出问题，进行分析排队，具备整改条件的要立说立行，马上就改；条件不成熟的，要向群众说明情况，并积极创造条件，促使问题尽快得到解决。对那些面对群众反映强烈的问题、自身存在的突出问题，态度不坚决、行动不果断，甚至熟视无睹、拖而不决的，要严肃处理，决不姑息手软。

（二）关键是发挥领导干部的表率作用

以教育活动为契机，加强党的先进性建设，推进各项工作，必须充分发挥各级领导干部的带头带领带动作用。在群众眼里，领导就是标杆，领导就是榜样。各级党员领导干部要自觉对照“三个代表”重要思想和先进性的根本要求，带头查问题，带头听意见，带头搞剖析，带头开展交心谈心和批评与自我批评。这对搞好第二阶段工作至关重要。只有领导带了头，党员和群众才能消除顾虑，敞开思想，畅所欲言；只有解决了自身问题，才能带动和促进其他问题的解决。各级党员领导干部必须进一步发挥好表率作用，主动做到“四个先”。第一，问题先查。党员领导干部要带头提高认识，端正态度，增强查摆问题的自觉性。在准确理解和把握新时期保持共产党员先进性的基本要求，联系先进性大讨论“两个具体”成果的基础上，认真查找保持党员先进性的方面存在的差距。查找在学习实践“三个代表”重要思想，谋发展、促跨越上的差距；查找在坚持用科学发展观指导实践上的差距；查找在树立正确的执政理念，提高执政能力，为民掌权、为民用权上的差距；查找在遵守党的纪律，维护党内团结上的差距；查找在坚持“两个务必”，发扬优良传统，带头廉洁自律上的差距。特别是要按照市委关于联系当前我市反腐倡廉这一最大的实际和身边“小事”不小的实际，着力查找领导干部在自觉抵制“四股歪风”、“身陷非法利益格局”、“耍特权”、“群众观念淡薄”、“行政不作为”等方面存在的突出问题。

第二，意见先听。各级党员领导干部要摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念，虚心主动听取上级党组织、同级班子成员、下级党员干部、各界群众的意见，勇于正视自己的缺点错误，深刻透彻地剖析原因。各级党员领导干部尤其是“一把手”要运用好交心谈心这一重要抓手，率先谈，个个谈，结合本地本单位实际谈；要深入搞好自我剖析，率先对照先进性的要求，实事求是的认识自己；要认真开好民主生活会，坚持讲党性、讲原则，勇于开展批评与自我批评，既要勇于进行真诚的自我批评，敢于说“向我开炮”，虚心接受别人的批评，又要勇于批评错误的思想和行动，决不能讳疾忌医，当“好好先生”。要力求达到沟通思想、化解矛盾，形成共识、增进团结，互相帮助、共同提高的目的。

第三，错误先纠。各级党员领导干部对查摆出来的问题要不回避，不怕痛，根据问题的性质和轻重缓急，认真制定整改措施。既要解决思想认识上的问题，又要解决作风和工作上的问题；既要解决自身存在的突出问题，又要引导广大党员解决涉及群众利益的实际问题，在本职岗位和社会生活中发挥先锋模范作用；既要抓紧解决长期以来存在的遗留问题，又要及时解决新发现的突出问题，让群众切实看到先进性教育活动带来的新变化。

第四，形象先树。党员领导干部的言行在群众心目中，很大程度上就是党的形象，就是党的先进性的体现，对所在地方、部门和单位更具有标杆和导向作用。各级党员领导干部要在带头树立良好形象上下功夫，树立勇于负责的形象，带领党员干部正视和纠正缺点和错误；树立民主团结的形象，带领班子成员齐心协力谋发展；树立坚持原则的形象，带领广大党员自觉遵守和维护党的纪律；树立为民执政的形象，带领人民群众积极投身全面建设小康社会的工作中去。

三、加强领导，确保落实

开展保持共产党员先进性教育活动是党建工作的头等大事，是当前的首要政治任务，是加强各级领导班子和党员队伍建设，推进各项工作的重大机遇和平台。各级党员领导干部一定要有强烈的机遇意识，切实履行党要管党的政治责任。领导是否重视，领导是否到位，是确保先进性教育活动质量和成效的关键。分析评议阶段环节多、程序多、落实到党员个体的工作多、要求细。各级党委、党组、总支、支部一定要统筹兼顾，周密安排，采取任务倒排、时间倒推的办法制定计划安排，确保在规定时间内完成规定任务。各级各部门各单位的“一把手”和各党委、党组、总支、支部书记是我县的执政骨干队伍，一定要珍惜机遇，用好机遇，进一步履行领导职责，切实加强组织领导。只有认真地抓，坚定地抓，不达目的不罢休地抓，才能真正把班子建好，把队伍激活，把活动抓实，把各项工作干好。主要负责同志在做好个人分析评议的同时，要组织好集体分析，认真搞好对领导班子其他成员意见的反馈，仔细审阅班子成员的党性分析材料，组织开好领导班子的专题民主生活会并积极向党员群众通报有关情况。

要切实加强对分析评议阶段工作的督促检查。各督导组要严格按照每个环节的工作要求，认真履行职责，积极主动工作，该讲的话要讲，该指出的问题要指出，该提醒的要提醒，督导到位，严把质量关。要坚持工作报告制度，及时反馈信息，完成好县委交给的光荣任务，确保先进性教育活动的顺利推进和切实有效。

四、互促互进，狠抓当前

开展先进性教育活动的“四句话”目标要求十分明确，前两句是后两句的基础和前提，最终在于推动各项工作，促进全面发展。胡锦涛总书记在贵州考察工作时提出了“开展先进性教育活动，关键是要取得实效”的重要要求。省委张学忠书记和市委于伟书记对此作了专门强调。我们一定要深刻领会，认真落实，要始终立足于提高抓发展的本领来加强学习教育，始终立足于突破解决影响发展的制约因素来查摆

第二篇：书记在第一阶段转段和第二阶段动员大会的讲话

书记在第一阶段转段和第二阶段动员大会的讲话

同志们：

刚才，公安局党委、国税局党总支、教育局党支部分别作了交流发言，讲得很好。XX同志对全县第一批先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了全面总结，对分析评议阶段的工作作了安排部署，我都赞成。市委督导组副组长XXX同志作了重要讲话，提出了明确而具体的要求，我们要认真贯

彻落实。下面，我就全县第一批先进性教育活动分析评议阶段的工作，讲几点意见。

一、看到不足，提高认识

（一）一分为二看待第一阶段工作

我县第一批先进性教育活动从X月X日启动以来，在市委先进性教育活动办公室、市委督导组的指导下，在县委的领导下，各级党组织紧紧围绕“让党员迅速进入状态”，以“四讲一讨论”为重点，认真抓好“六个方面教育”，较好地完成了学习动员阶段的各项任务。总体上，全县第一阶段教育活动开局良好、推进有力、党员积极、群众认同、成效初显，受到了省委督导组和市上的肯定。全县都被批准转入了第二阶段。

虽然我们已经整体转段了，但不要以为第一阶段就不存在任何问题，工作就很扎实，推进就很平衡，效果就很明显了，由此而过高估计成绩，产生万事大吉、沾沾自喜、盲目乐观、骄傲自满的思想情绪。成绩不说跑不了，刚才XX同志讲了不少，这里我强调的是要清醒地看到存在的差距，主要表现在：一是机遇意识不强烈。一些同志政治敏锐性不强，思想认识不到位，工作思路不清晰，参加先进性教育活动的热情不高，抓先进性教育活动的信心不足，措施不力。有的甚至认为学习耽误了工作，不懂得“磨刀不误砍柴工”的道理，没有看到加强先进性建设是提高我们综合素质和检验我们执政能力的重要机遇，没有真正把先进性教育活动作为“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的重要抓手。二是工作节奏不合拍。有的抓得时紧时松、前松后紧；有的动作迟缓，精力分散；有的手足无措，没有章法；有的“规定动作”没有切实做到位，更不要说“自选动作”。三是理论学习不深入。一些同志心浮气躁，浮光掠影，浅尝辄止。对必读篇目理解不透彻，领会不深刻，为学而学、为考而学，学而不思、思而不进。四是联系实际不紧密。极少数“两个具体”成果缺乏自身特点，针对性和可操作性不强。一些具备条件可以边学边改的问题，没有及时得到解决。五是工学关系处理得不好。把先进性教育活动和本职工作割裂开来，有顾此失彼和“空对空”、“两张皮”的现象。我们要深刻认识到上述五方面的主要问题，全面地辩证地看待成绩和不足，进一步加大工作力度，找准薄弱点，抓住着力点，切实改进和完善，努力把再学习、再动员、再提高贯穿于先进性教育活动的全过程。

（二）充分认识第二阶段工作的重要性

搞好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高阶段的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，是对学习动员阶段工作的直接检验，在相当程度上决定着整改提高的方向和力度。抓得实不实，抓得好不好，关系到整个教育活动能否达到中央、省委和市委提出的目标任务。这个阶段的工作，承上启下，既是重点，又是难点。如果走了过场，不但学习动员阶段的成果会前功尽弃，而且整改提高阶段也会无的放矢。

做好这一阶段的工作，核心是要真正找准抓住突出问题，在此基础上落实好边查边议边改的要求，确保在思想认识上有新提高，确保在解决问题上有新进展，确保在推动工作上有新突破。我们在学习动员阶段，通过“万人评风”、“集体谈心”、“恳谈活动”等形式，查找出了党组织、领导班子和党员在思想、工作、作风上存在的一些问题，经分析汇总，主要有30多个问题。这些问题主要是面上的，带共性的，初步查找出来的。一些深层次的、群众反映强烈的、通过前面的方式不容易查找到的突出问题，我们还没有找准抓住，而且随着各方面工作的深入推进，还会产生新的问题和矛盾。这就需要广开言路，进一步广泛深入地征求上下左右和方方面面的意见。比如，各级党员领导干部的执政理念问题，发展观和政绩观问题，权力观、地位观、利益观问题，关注困难群体、构建和谐社会问题，执行力和贯彻力问题；党员同志的理想、信念、宗旨问题，世界观、人生观、价值观问题，精神状态和工件作风问题；都要求我们全面反思，深刻警醒。教育活动分析评议阶段，为我们全面深入查找问题，深刻解剖分析问题，切实有效解决问题，提供了一个极好的机遇。如果抓不住机遇，敷衍塞责，应付差事，活动效果就会大打折扣，对党就交不出一份合格的答卷，先进性教育活动就有可能搞成“自娱自乐”，最终自欺欺人，而不能成为人民满意工程。

二、突出重点，抓住关键

按照先进性教育活动的安排部署，分析评议阶段对党员个人的分析评议确定了七个环节的工作，对党组织和领导班子的分析评议规定了六个步骤。七个环节和六个步骤都是规定动作，每个环节、每个步骤都很重要，都有具体的、硬性的要求。面对如此繁重的任务，各级

党组织要统筹安排，精心组织。既要环环相扣，步步深入，又要突出重点，抓住关键。只有这样，才能确保落到实处，避免一般化，不走过场。

（一）重点是找准抓住存在的突出问题

顾名思义，分析评议阶段就是要发现问题、解剖问题，为整改解决问题打下基础。抓住了这个重点，就抓住了这个阶段的核心，把握住了这个阶段的要害。

第一，查找问

题要深入。各级党组织和广大党员一定要紧密联系实际，把“群众提、组织点、自己找、相互帮”有机结合起来，采取“下级评上级、群众评党员、基层评机关、支部评党员、党员自我评”等多种形式，多层次、多渠道地征求意见，找准突出问题。什么是突出问题？主要有四点。一是党员及党组织思想政治方面存在的突出问题；二是群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题；三是影响本地本部门本单位改革发展稳定的突出问题；四是涉及群众切实利益的突出问题。除此之外，还要结合思想和工作实际查找其他方面的突出问题。全县党员同志及党员领导干部还要对照“三个层次”的总体要求和“两个具体”成果，开展好“四问”活动。一问与法纪规章和上级要求相比有什么差距？二问与形势发展和工作需要相比有什么差距？三问与身边先进典型和省市一流水平相比有什么差距？四问与自己能尽到的最大努力和能达到的最高水平相比有什么差距？通过“四问”，真正找准问题，查清深层次原因，明确努力方向，取得整改实效。

第二，面对问题要诚恳。“君子检身，常若有过”。解决党员自身存在的问题特别是一些深层次问题，自我认识和批评是必要的，但光靠自我认识自我批评是不够的，还需要来自组织、来自同志的批评和帮助。交心谈心就是一个好方法，要当作一个重点环节开展好。交心谈心要触及思想、触及灵魂，产生刻骨铭心、切肤之痛的感觉，要谈出活力、谈出团结、谈出信心、谈出感情；既不能回避矛盾、掩盖问题、把大事化小，小事化了，又不能把小事上纲上限，更不能你好我好，互相吹捧，评功摆好。通过交心谈心，要实现党员自觉提高、同志帮助提高、组织促进提高有机统一，达到和风细雨提意见，和颜悦色接受意见相辅相成的良好效果。每个党员尤其是党员领导干部，既要虚怀若谷地广泛听取意见，又要本着对党负责、对同志负责的精神，毫无保留地、实事求是地给他人提意见，做到知无不言，言无不尽；既要敞开心扉，谈心里话，讲实在话，说要紧话，又不能搞空穴来风、无中生有，甚至泄私愤、搞打击报复。每个党员都要闻过则喜，不怕面红耳赤，听得进逆耳之言，以“有则改之，无则加勉”的态度，诚恳地接受来自方方面面的意见。

第三，解剖问题要深刻。每个党员要在查找问题的基础上，主动站到党性原则的高度，按照“重点写问题，深刻找原因，关键查自身”的要求，找准自身在保持先进性上的差距，从世界观、人生观、价值观上剖析问题根源。要敢于和自己较劲，只有敢于与自己过不去，才能在组织和群众面前过得去，才能在各种困难和考验面前过得去。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观和科学发展观、正确政绩观上剖析自身存在的问题。每个党组织和领导班子还要从执政理念、执政思路、执政本领上进行分析，从树立党要管党意识、贯彻从严治党方针上查找原因。个人和班子都要形成高质量的分析材料。党性分析材料要交给群众进行满意度测评，在一定范围内公示，必须认真撰写，反复修改完善。决不能避重就轻、避实就虚，决不能只讲表象、不讲本质，决不能只讲客观、不讲主观。

第四，解决问题要见效。把解决问题贯穿始终，是这次先进性教育活动的重要原则，也是衡量先进性教育活动成效的重要标准。查找问题是本阶段工作的目的，又是作为解决问题这一根本目的必不可少的手段。各部门各单位和广大党员要对查找出来的突出问题，进行分析排队，具备整改条件的要立说立行，马上就改；条件不成熟的，要向群众说明情况，并积极创造条件，促使问题尽快得到解决。对那些面对群众反映强烈的问题、自身存在的突出问题，态度不坚决、行动不果断，甚至熟视无睹、拖而不决的，要严肃处理，决不姑息手软。

（二）关键是发挥领导干部的表率作用

以教育活动为契机，加强党的先进性建设，推进各项工作，必须充分发挥各级领导干部的带头带领带动作用。在群众眼里，领导就是标杆，领导就是榜样。各级党员领导干部要自觉对照“三个代表”重要思想和先进性的根本要求，带头查问题，带头听意见，带头搞剖析，带头开展交心谈心和批评与自我批评。这对搞好第二阶段工作至关重要。只有领导带了头，党员和群众才能消除顾虑，敞开思想，畅所欲言；只有解决了自身问题，才能带动和促进其他问题的解决。各级党员领导干部必须进一步发挥好表率作用，主动做到“四个先”。

第一，问题先查。党员领导干部要带头提高认识，端正态度，增强查摆问题的自觉性。在准确理解和把握新时期保持共产党员先进性的基本要求，联系先进性大讨论“两个具体”成果的基础上，认真查找保持党员先进性的方面存在的差距。查找在学习实践“三个代表”重要思想，谋发展、促跨越上的差距；查找在坚持用科学发展观指导实践上的差距；查找在树立正确的执政理念，提高执政能力，为民掌权、为民用权上的差距；查找在遵守党的纪律，维护党内团结上的差距；查找在坚持“两个务必”，发扬优良传统，带头廉洁自律上的差距。特别是要按照市委关于联系当前我市反腐倡廉这一最大的实际和身边“小事”不小的实际，着力查找领导干部在自觉抵制“四股歪风”、“身陷非法利益格局”、“耍特权”、“群众观念淡薄”、“行政不作为”等方面存在的突出问题。

第二，意见先听。各级党员领导干部要摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念，虚心主动听取上级党组织、同级班子成员、下级党员干部、各界群众的意见，勇于正视自己的缺点错误，深刻透彻地剖析原因。各级党员领导干部尤其是“一把手”要运用好交心谈心这一重要抓手，率先谈，个个谈，结合本地本单位实际谈；要深入搞好自我剖析，率先对照先进性的要求，实事求是的认识自己；要认真开好民主生活会，坚持讲党性、讲原则，勇于开展批评与自我批评，既要勇于进行真诚的自我批评，敢于说“向我开炮”，虚心接受别人的批评，又要勇于批评错误的思想和行动，决不能讳疾忌医，当“好好先生”。要力求达到沟通思想、化解矛盾，形成共识、增进团结，互相帮助、共同提高的目的。

第三，错误先纠。各级党员领导干部对查摆出来的问题要不回避，不怕痛，根据问题的性质和轻重缓急，认真制定整改措施。既要解决思想认识上的问题，又要解决作风和工作上的问题；既要解决自身存在的突出问题，又要引导广大党员解决涉及群众利益的实际问题，在本职岗位和社会生活中发挥先锋模范作用；既要抓紧解决长期以来存在的遗留问题，又要及时解决新发现的突出问题，让群众切实看到先进性教育活动带来的新变化。

第四，形象先树。党员领导干部的言行在群众心目中，很大程度上就是党的形象，就是党的先进性的体现，对所在地方、部门和单位更具有标杆和导向作用。各级党员领导干部要在带头树立良好形象上下功夫，树立勇于负责的形象，带领党员干部正视和纠正缺点和错误；树立民主团结的形象，带领班子成员齐心协力谋发展；树立坚持原则的形象，带领广大党员自觉遵守和维护党的纪律；树立为民执政的形象，带领人民群众积极投身全面建设小康社会的工作中去。

三、加强领导，确保落实

开展保持共产党员先进性教育活动是党建工作的头等大事，是当前的首要政治任务，是加强各级领导班子和党员队伍建设，推进各项工作的重大机遇和平台。各级党员领导干部一定要有强烈的机遇意识，切实履行党要管党的政治责任。领导是否重视，领导是否到位，是确保先进性教育活动质量和成效的关键。分析评议阶段环节多、程序多、落实到党员个体的工作多、要求细。各级党委、党组、总支、支部一定要统筹兼顾，周密安排，采取任务倒排、时间倒推的办法制定计划安排，确保在规定时间内完成规定任务。各级各部门各单位的“一把手”和各党委、党组、总支、支部书记是我县的执政骨干队伍，一定要珍惜机遇，用好机遇，进一步履行领导职责，切实加强组织领导。只有认真地抓，坚定地抓，不达目的不罢休地抓，才能真正把班子建好，把队伍激活，把活动抓实，把各项工作干好。主要负责同志在做好个人分析评议的同时，要组织好集体分析，认真搞好对领导班子其他成员意见的反馈，仔细审阅班子成员的党性分析材料，组织开好领导班子的专题民主生活会并积极向党员群众通报有关情况。

要切实加强对分析评议阶段工作的督促检查。各督导组要严格按照每个环节的工作要求，认真履行职责，积极主动工作，该讲的话要讲，该指出的问题要指出，该提醒的要提醒，督导到位，严把质量关。要坚持工作报告制度，及时反馈信息，完成好县委交给的光荣任务，确保先进性教育活动的顺利推进和切实有效。

四、互促互进，狠抓当前

开展先进性教育活动的“四句话”目标要求十分明确，前两句是后两句的基础和前提，最终在于推动各项工作，促进全面发展。胡锦涛总书记在贵州考察工作时提出了“开展先进性教育活动，关键是要取得实效”的重要要求。省委张学忠书记和市委于伟书记对此作了专门强调。我们一定要深刻领会，认真落实，要始终立足于提高抓发展的本领来加强学习教育，始终立足于突破解决影响发展的制约因素来查摆问题，始终立足于抓好发展第一要务，落实稳定第一责任，用推动发展的成效来检验教育活动的效果，真正做到先进性教育活动和当前工作相融互动，统筹兼顾，两手抓、两不误，两促进、双丰收。

一是要认清发展形势。1－2月，我县规模以上工业企业在销售淡季、春节放假和生产检修等因素的综合作用下，工业生产受到较大影响。一季度仅仅只剩下10天时间了，实现开门红，形势严峻，压力很大。春节前，县委、县政府对全县工作已经作出了部署，最近又召开了一系列专题会进行了进一步安排。从目前的情况看，全县工业企业纷纷恢复生产，呈现出产销两旺的好势头，电、气、运等也有了保障。我们要抓住这些有利条件，求真务实，奋起直追，确保实现既定目标。

二是要狠抓当前工作。一是抓好春耕生产服务。要确保大春满栽满插。加强示范引导，广泛开展科技示范、项目示范、大户示范，引导农民面向市场，依靠科技，调整结构。要加强农资市场监管，密切关注当前农资供应、农资价格等情况，特别是打击和查处非法经营假冒伪劣种子、化肥和农药等农资的行为，确保广大农民群众买得放心、用得放心。二是狠抓以XX企业为重点的“气电运”协调，为企业发展服好务，创造好环境。县级领导和有关部门要积极主动地帮助企业解决实际困难，使企业开足马力，满负荷生产。同时，要有前瞻性，对一季度可能产生的欠账要早做安排，对四季度不确定因素也要有所预见，切实抓好二、三季度黄金季节的满负荷生产。三是抓好重点项目建设。要按照开工一批、建设一批、竣工一批、储备一批的要求，实施项目带动战略，全力以赴抓好千佛岩电站、毛滩电站等重点投资项目建设，使我县工业经济发展有实实在在的抓手，能扎扎实实地抓上手。四是抓好招商项目的跟踪。资金跟着项目走、项目跟着环境走。对已决定投资的项目，要提供全方位的服务，创造条件促进投资到位和增长；对意向性项目，要穷追不舍，跟踪落实。五是抓好城市规划、建设和管理。要按照创建国家级卫生城（镇）、打造乐山明珠城市的目标要求，高起点规划，重点是做好详规；高质量建设，重点是完善城市功能；高水平管理，重点是建立长效机制。维护社会稳定、精神文明建设等各项工作都要扑下身子抓好落实，全力以赴，完成任务。

三是要有争创一流业绩的良好精神状态。各级党员干部要只争朝夕，有一股完不成任务就吃不下饭、睡不好觉的拚命劲头。同一项工作，同一个人用不同的干法会产生不同的效果，不同的人在相同的工作条件下也可能干出不同的结果，说明了什么？说明只要我们有强烈的责任感、紧迫感和使命感，即使在平凡的岗位上也能铸就不平凡的业绩。各级党组织和党员同志要通过先进性教育活动，把党组织的战斗堡垒作用更加充分地发挥出来，把党员的先锋模范作用更加充分地展现出来，把广大群众的积极性创造性更加充分地调动起来，以饱满的政治热忱和精神状态，以勇争一流的工作激情投入到当前各项工作中来，争创一流业绩，推动我县现代化建设不断迈上新台阶。

同志们，全国“两会”刚刚胜利闭幕，“两会”鼓舞人心，催人奋进，对我们今后的工作提出了新的更高要求。各部门各单位要结合先进性教育活动的开展，深入学习贯彻全国“两会”精神，认真落实市党代会、人代会提出的要求，切实抓好县委、县政府作出的工作部署，坚持以个性化发展的理念和举措，为奋力全县的各项建设做出应有的贡献！

第三篇：xx书记在第一阶段转段和第二阶段动员大会的讲话

同志们：

刚才，公安局党委、国税局党总支、教育局党支部分别作了交流发言，讲得很好。xx同志对全县第一批先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了全面总结，对分析评议阶段的工作作了安排部署，我都赞成。市委督导组副组长xxx同志作了重要讲话，提出了明确而具体的要求，我们要认真贯彻落实。下面，我就全县第一批先进性教育活动分析评议阶段的工作，讲几点意见。

一、看到不足，提高认识

（一）一分为二看待第一阶段工作

我县第一批先进性教育活动从x月x日启动以来，在市委先进性教育活动办公室、市委督导组的指导下，在县委的领导下，各级党组织紧紧围绕“让党员迅速进入状态”，以“四讲一讨论”为重点，认真抓好“六个方面教育”，较好地完成了学习动员阶段的各项任务。总体上，全县第一阶段教育活动开局良好、推进有力、党员积极、群众认同、成效初显，受到了省委督导组和市上的肯定。全县都被批准转入了第二阶段。

虽然我们已经整体转段了，但不要以为第一阶段就不存在任何问题，工作就很扎实，推进就很平衡，效果就很明显了，由此而过高估计成绩，产生万事大吉、沾沾自喜、盲目乐观、骄傲自满的思想情绪。成绩不说跑不了，刚才xx同志讲了不少，这里我强调的是要清醒地看到存在的差距，主要表现在：一是机遇意识不强烈。一些同志政治敏锐性不强，思想认识不到位，工作思路不清晰，参加先进性教育活动的热情不高，抓先进性教育活动的信心不足，措施不力。有的甚至认为学习耽误了工作，不懂得“磨刀不误砍柴工”的道理，没有看到加强先进性建设是提高我们综合素质和检验我们执政能力的重要机遇，没有真正把先进性教育活动作为“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的重要抓手。二是工作节奏不合拍。有的抓得时紧时松、前松后紧；有的动作迟缓，精力分散；有的手足无措，没有章法；有的“规定动作”没有切实做到位，更不要说“自选动作”。三是理论学习不深入。一些同志心浮气躁，浮光掠影，浅尝辄止。对必读篇目理解不透彻，领会不深刻，为学而学、为考而学，学而不思、思而不进。四是联系实际不紧密。极少数“两个具体”成果缺乏自身特点，针对性和可操作性不强。一些具备条件可以边学边改的问题，没有及时得到解决。五是工学关系处理得不好。把先进性教育活动和本职工作割裂开来，有顾此失彼和“空对空”、“两张皮”的现象。我们要深刻认识到上述五方面的主要问题，全面地辩证地看待成绩和不足，进一步加大工作力度，找准薄弱点，抓住着力点，切实改进和完善，努力把再学习、再动员、再提高贯穿于先进性教育活动的全过程。

（二）充分认识第二阶段工作的重要性

搞好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高阶段的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，是对学习动员阶段工作的直接检验，在相当程度上决定着整改提高的方向和力度。抓得实不实，抓得好不好，关系到整个教育活动能否达到中央、省委和市委提出的目标任务。这个阶段的工作，承上启下，既是重点，又是难点。如果走了过场，不但学习动员阶段的成果会前功尽弃，而且整改提高阶段也会无的放矢。

做好这一阶段的工作，核心是要真正找准抓住突出问题，在此基础上落实好边查边议边改的要求，确保在思想认识上有新提高，确保在解决问题上有新进展，确保在推动工作上有新突破。我们在学习动员阶段，通过“万人评风”、“集体谈心”、“恳谈活动”等形式，查找出了党组织、领导班子和党员在思想、工作、作风上存在的一些问题，经分析汇总，主要有30多个问题。这些问题主要是面上的，带共性的，初步查找出来的。一些深层次的、群众反映强烈的、通过前面的方式不容易查找到的突出问题，我们还没有找准抓住，而且随着各方面工作的深入推进，还会产生新的问题和矛盾。这就需要广开言路，进一步广泛深入地征求上下左右和方方面面的意见。比如，各级党员领导干部的执政理念问题，发展观和政绩观问题，权力观、地位观、利益观问题，关注困难群体、构建和谐社会问题，执行力和贯彻力问题；党员同志的理想、信念、宗旨问题，世界观、人生观、价值观问题，精神状态和工件作风问题；都要求我们全面反思，深刻警醒。教育活动分析评议阶段，为我们全面深入查找问题，深刻解剖分析问题，切实有效解决问题，提供了一个极好的机遇。如果抓不住机遇，敷衍塞责，应付差事，活动效果就会大打折扣，对党就交不出一份合格的答卷，先进性教育活动就有可能搞成“自娱自乐”，最终自欺欺人，而不能成为人民满意工程。

二、突出重点，抓住关键

（一）重点是找准抓住存在的突出问题

顾名思义，分析评议阶段就是要发现问题、解剖问题，为整改解决问题打下基础。抓住了这个重点，就抓住了这个阶段的核心，把握住了这个阶段的要害。

第一，查找问题要深入。各级党组织和广大党员一定要紧密联系实际，把“群众提、组

织点、自己找、相互帮”有机结合起来，采取“下级评上级、群众评党员、基层评机关、支部评党员、党员自我评”等多种形式，多层次、多渠道地征求意见，找准突出问题。什么是突出问题？主要有四点。一是党员及党组织思想政治方面存在的突出问题；二是群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题；三是影响本地本部门本单位改革发展稳定的突出问题；四是涉及群众切实利益的突出问题。除此之外，还要结合思想和工作实际查找其他方面的突出问题。全县党员同志及党员领导干部还要对照“三个层次”的总体要求和“两个具体”成果，开展好“四问”活动。一问与法纪规章和上级要求相比有什么差距？二问与形势发展和工作需要相比有什么差距？三问与身边先进典型和省市一流水平相比有什么差距？四问与自己能尽到的最大努力和能达到的最高水平相比有什么差距？通过“四问”，真正找准问题，查清深层次原因，明确努力方向，取得整改实效。

第二，面对问题要诚恳。“君子检身，常若有过”。解决党员自身存在的问题特别是一些深层次问题，自我认识和批评是必要的，但光靠自我认识自我批评是不够的，还需要来自组织、来自同志的批评和帮助。交心谈心就是一个好方法，要当作一个重点环节开展好。交心谈心要触及思想、触及灵魂，产生刻骨铭心、切肤之痛的感觉，要谈出活力、谈出团结、谈出信心、谈出感情；既不能回避矛盾、掩盖问题、把大事化小，小事化了，又不能把小事上纲上限，更不能你好我好，互相吹捧，评功摆好。通过交心谈心，要实现党员自觉提高、同志帮助提高、组织促进提高有机统一，达到和风细雨提意见，和颜悦色接受意见相辅相成的良好效果。每个党员尤其是党员领导干部，既要虚怀若谷地广泛听取意见，又要本着对党负责、对同志负责的精神，毫无保留地、实事求是地给他人提意见，做到知无不言，言无不尽；既要敞开心扉，谈心里话，讲实在话，说要紧话，又不能搞空穴来风、无中生有，甚至泄私愤、搞打击报复。每个党员都要闻过则喜，不怕面红耳赤，听得进逆耳之言，以“有则改之，无则加勉”的态度，诚恳地接受来自方方面面的意见。

第三，解剖问题要深刻。每个党员要在查找问题的基础上，主动站到党性原则的高度，按照“重点写问题，深刻找原因，关键查自身”的要求，找准自身在保持先进性上的差距，从世界观、人生观、价值观上剖析问题根源。要敢于和自己较劲，只有敢于与自己过不去，才能在组织和群众面前过得去，才能在各种困难和考验面前过得去。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观和科学发展观、正确政绩观上剖析自身存在的问题。每个党组织和领导班子还要从执政理念、执政思路、执政本领上进行分析，从树立党要管党意识、贯彻从严治党方针上查找原因。个人和班子都要形成高质量的分析材料。党性分析材料要交给群众进行满意度测评，在一定范围内公示，必须认真撰写，反复修改完善。决不能避重就轻、避实就虚，决不能只讲表象、不讲本质，决不能只讲客观、不讲主观。

第四，解决问题要见效。把解决问题贯穿始终，是这次先进性教育活动的重要原则，也是衡量先进性教育活动成效的重要标准。查找问题是本阶段工作的目的，又是作为解决问题这一根本目的必不可少的手段。各部门各单位和广大党员要对查找出来的突出问题，进行分析排队，具备整改条件的要立说立行，马上就改；条件不成熟的，要向群众说明情况，并积极创造条件，促使问题尽快得到解决。对那些面对群众反映强烈的问题、自身存在的突出问题，态度不坚决、行动不果断，甚至熟视无睹、拖而不决的，要严肃处理，决不姑息手软。

（二）关键是发挥领导干部的表率作用

以教育活动为契机，加强党的先进性建设，推进各项工作，必须充分发挥各级领导干部的带头带领带动作用。在群众眼里，领导就是标杆，领导就是榜样。各级党员领导干部要自觉对照“三个代表”重要思想和先进性的根本要求，带头查问题，带头听意见，带头搞剖析，带头开展交心谈心和批评与自我批评。这对搞好第二阶段工作至关重要。只有领导带了头，党员和群众才能消除顾虑，敞开思想，畅所欲言；只有解决了自身问题，才能带动和促进其他问题的解决。各级党员领导干部必须进一步发挥好表率作用，主动做到“四个先”。

第一，问题先查。党员领导干部要带头提高认识，端正态度，增强查摆问题的自觉性。在准确理解和把握新时期保持共产党员先进性的基本要求，联系先进性大讨论“两个具体”成果的基础上，认真查找保持党员先进性的方面存在的差距。查找在学习实践“三个代表”重要思想，谋发展、促跨越上的差距；查找在坚持用科学发展观指导实践上的差距；查找在树立正确的执政理念，提高执政能力，为民掌权、为民用权上的差距；查找在遵守党的纪律，维护党内团结上的差距；查找在坚持“两个务必”，发扬优良传统，带头廉洁自律上的差距。特别是要按照市委关于联系当前我市反腐倡廉这一最大的实际和身边“小事”不小的实际，着力查找领导干部在自觉抵制“四股歪风”、“身陷非法利益格局”、“耍特权”、“群众观念淡薄”、“行政不作为”等方面存在的突出问题。

第二，意见先听。各级党员领导干部要摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念，虚心主动听取上级党组织、同级班子成员、下级党员干部、各界群众的意见，勇于正视自己的缺点错误，深刻透彻地剖析原因。各级党员领导干部尤其是“一把手”要运用好交心谈心这一重要抓手，率先谈，个个谈，结合本地本单位实际谈；要深入搞好自我剖析，率先对照先进性的要求，实事求是的认识自己；要认真开好民主生活会，坚持讲党性、讲原则，勇于开展批评与自我批评，既要勇于进行真诚的自我批评，敢于说“向我开炮”，虚心接受别人的批评，又要勇于批评错误的思想和行动，决不能讳疾忌医，当“好好先生”。要力求达到沟通思想、化解矛盾，形成共识、增进团结，互相帮助、共同提高的目的。

第三，错误先纠。各级党员领导干部对查摆出来的问题要不回避，不怕痛，根据问题的性质和轻重缓急，认真制定整改措施。既要解决思想认识上的问题，又要解决作风和工作上的问题；既要解决自身存在的突出问题，又要引导广大党员解决涉及群众利益的实际问题，在本职岗位和社会生活中发挥先锋模范作用；既要抓紧解决长期以来存在的遗留问题，又要及时解决新发现的突出问题，让群众切实看到先进性教育活动带来的新变化。

第四，形象先树。党员领导干部的言行在群众心目中，很大程度上就是党的形象，就是党的先进性的体现，对所在地方、部门和单位更具有标杆和导向作用。各级党员领导干部要在带头树立良好形象上下功夫，树立勇于负责的形象，带领党员干部正视和纠正缺点和错误；树立民主团结的形象，带领班子成员齐心协力谋发展；树立坚持原则的形象，带领广大党员自觉遵守和维护党的纪律；树立为民执政的形象，带领人民群众积极投身全面建设小康社会的工作中去。

三、加强领导，确保落实

开展保持共产党员先进性教育活动是党建工作的头等大事，是当前的首要政治任务，是加强各级领导班子和党员队伍建设，推进各项工作的重大机遇和平台。各级党员领导干部一定要有强烈的机遇意识，切实履行党要管党的政治责任。领导是否重视，领导是否到位，是确保先进性教育活动质量和成效的关键。分析评议阶段环节多、程序多、落实到党员个体的工作多、要求细。各级党委、党组、总支、支部一定要统筹兼顾，周密安排，采取任务倒排、时间倒推的办法制定计划安排，确保在规定时间内完成规定任务。各级各部门各单位的“一把手”和各党委、党组、总支、支部书记是我县的执政骨干队伍，一定要珍惜机遇，用好机遇，进一步履行领导职责，切实加强组织领导。只有认真地抓，坚定地抓，不达目的不罢休地抓，才能真正把班子建好，把队伍激活，把活动抓实，把各项工作干好。主要负责同志在做好个人分析评议的同时，要组织好集体分析，认真搞好对领导班子其他成员意见的反馈，仔细审阅班子成员的党性分析材料，组织开好领导班子的专题民主生活会并积极向党员群众通报有关情况。

要切实加强对分析评议阶段工作的督促检查。各督导组要严格按照每个环节的工作要求，认真履行职责，积极主动工作，该讲的话要讲，该指出的问题要指出，该提醒的要提醒，督导到位，严把质量关。要坚持工作报告制度，及时反馈信息，完成好县委交给的光荣任务，确保先进性教育活动的顺利推进和切实有效。

四、互促互进，狠抓当前

开展先进性教育活动的“四句话”目标要求十分明确，前两句是后两句的基础和前提，最终在于推动各项工作，促进全面发展。胡锦涛总书记在贵州考察工作时提出了“开展先进性教育活动，关键是要取得实效”的重要要求。省委张学忠书记和市委于伟书记对此作了专门强调。我们一定要深刻领会，认真落实，要始终立足于提高抓发展的本领来加强学习教育，始终立足于突破解决影响发展的制约因素来查摆问题，始终立足于抓好发展第一要务，落实稳定第一责任，用推动发展的成效来检验教育活动的效果，真正做到先进性教育活动和当前工作相融互动，统筹兼顾，两手抓、两不误，两促进、双丰收。二是要狠抓当前工作。一是抓好春耕生产服务。要确保大春满栽满插。加强示范引导，广泛开展科技示范、项目示范、大户示范，引导农民面向市场，依靠科技，调整结构。要加强农资市场监管，密切关注当前农资供应、农资价格等情况，特别是打击和查处非法经营假冒伪劣种子、化肥和农药等农资的行为，确保广大农民群众买得放心、用得放心。二是狠抓以xx企业为重点的“气电运”协调，为企业发展服好务，创造好环境。县级领导和有关部门要积极主动地帮助企业解决实际困难，使企业开足马力，满负荷生产。同时，要有前瞻性，对一季度可能产生的欠账要早做安排，对四季度不确定因素也要有所预见，切实抓好二、三季度黄金季节的满负荷生产。三是抓好重点项目建设。要按照开工一批、建设一批、竣工一批、储备一批的要求，实施项目带动战略，全力以赴抓好千佛岩电站、毛滩电站等重点投资项目建设，使我县工业经济发展有实实在在的抓手，能扎扎实实地抓上手。四是抓好招商项目的跟踪。资金跟着项目走、项目跟着环境走。对已决定投资的项目，要提供全方位的服务，创造条件促进投资到位和增长；对意向性项目，要穷追不舍，跟踪落实。五是抓好城市规划、建设和管理。要按照创建国家级卫生城（镇）、打造乐山明珠城市的目标要求，高起点规划，重点是做好详规；高质量建设，重点是完善城市功能；高水平管理，重点是建立长效机制。维护社会稳定、精神文明建设等各项工作都要扑下身子抓好落实，全力以赴，完成任务。

三是要有争创一流业绩的良好精神状态。各级党员干部要只争朝夕，有一股完不成任务就吃不下饭、睡不好觉的拚命劲头。同一项工作，同一个人用不同的干法会产生不同的效果，不同的人在相同的工作条件下也可能干出不同的结果，说明了什么？说明只要我们有强烈的责任感、紧迫感和使命感，即使在平凡的岗位上也能铸就不平凡的业绩。各级党组织和党员同志要通过先进性教育活动，把党组织的战斗堡垒作用更加充分地发挥出来，把党员的先锋模范作用更加充分地展现出来，把广大群众的积极性创造性更加充分地调动起来，以饱满的政治热忱和精神状态，以勇争一流的工作激情投入到当前各项工作中来，争创一流业绩，推动我县现代化建设不断迈上新台阶。

同志们，全国“两会”刚刚胜利闭幕，“两会”鼓舞人心，催人奋进，对我们今后的工作提出了新的更高要求。各部门各单位要结合先进性教育活动的开展，深入学习贯彻全国“两会”精神，认真落实市党代会、人代会提出的要求，切实抓好县委、县政府作出的工作部署，坚持以个性化发展的理念和举措，为奋力全县的各项建设做出应有的贡献！

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第四篇：转段动员大会讲话

在县卫生局机关先进性教育转段工作会议上的讲话

（2005年4月4日）

同志们：

经局保持共产党员先进性教育活动领导小组研究决定，并报县委督导组、县先进性教育活动领导小组办公室批复同意，我局先进性教育活动从今天开始转入分析评议阶段，这次会议的主要任务是，总结我局先进性教育活动学习动员阶段的情况，部署分析评议阶段的工作。下面，我就前一阶段学习培训的情况作一简要小结，并就如何搞好分析评议阶段的工作提几点要求：

根据县委安排，我局第一批开展先进性教育活动共涉及局总支下属4个支部66名党员，即局机关党支部（20名党员）、离退休干部党支部（38名党员）、爱卫办党支部（4名党员）、卫生监督稽查所党支部（4名党员）。回顾学习培训阶段两个多月来的工作，我局各党组织认真按照中央精神和省、市、县委的统一部署，在县先进性教育办公室、县委督导组的亲切关怀和正确指导下，从严要求，从严实施，从严把关。通过各参教单位和全体党员的共同努力，大家的思想认识有了进一步提高，学习培训得到了很好的落实，新时期共产党员保持先进性的具体要求和各自的岗位要求更加明确，边学边改初见成效，较好地完成了第一阶段的各项任务。我们所做的主要工作有：

1、及时谋划，部署学习。我局在1月26日全县动员大会召开后，1月27日即召开机关支部大会传达会议精神，并展开热烈讨论。1月31日，又相继召开局总支委员会和班子会，成立了由局总支书记任组长、局长任副组长的先进性教育

领导小组，下设了办公室，明确了办公室工作职责，抽调县卫

生防疫站一名副站长任工作人员兼联络员，讨论通过了局第一批保持共产党员先进性教育活动实施方案。2月1日上午，组织参加第一批保持共产党员先进性教育活动的全体党员干部召开了动员大会，会上，局总支书记作了动员报告，并对局先进性教育活动进行了全面部署，县委督导组组长张荣湖作了重要指示，县委派往我局指导先进性教育活动联系人、县政府黄金龙县长助理作了重要讲话。局动员大会召开后，各单位迅速成立了先进性教育领导小组，制定了实施方案，并通过横幅、学习园地等形式营造浓厚的学习氛围。2月中旬，我局在办公用房相当紧张的条件下，将原来的接待室兼会议室腾出来，设为专门的先进性教育办公室，将制定的先进性教育活动领导小组工作职责、领导小组办公室工作职责、先进性教育流程图等张贴上墙，并又从县人民医院抽调一名专职工作人员，为活动的有序开展奠定了良好的基础。

2、统筹安排，深入学习。由于正值春节期间，我局对学习活动进行了科学合理安排。一是节前集中学。各单位集中4天时间组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，以及中央、省、市、县保持共产党员先进性教育活动的有关文件和领导的重要讲话，深刻理解开展先进性教育活动的意义和要求。二是节中分头学。主要抓好三个方面：一是学有计划。即各单位每名党员都结合实际制定了春节长假期间的自学计划，列出了学习进度表。二是学有所思。即各单位根据党员思想和工作实际围绕新时期保持共产党员先进性要求，分类拟定若干条学习思考题，供节日期间党员自学参考。三是学有所获。即各单位党员利用春节走亲访友的机会积极开展宣讲活动，并结合自身学习和思想实际，每人撰写了2篇心得体会文章。三是节后深化学。主要采取以下五项措施：一是加强督导。节后第一天，局领导就和局先进性教育活动办公室工作人员深入到各单位，通过查阅党员读书笔记与心得体会、召开党员座谈会、提问学习内容等形式，促进各单位深化学习。截止目前，各单位平均完成60个以上学时的集中学习，党员领导干部完成了2万字以上的读书笔记，一般干部完成了1万字以上的读书笔记，每位党员撰写了2篇心得体会，党员参学率100%。二是认真组织党员干部参加了全县保持共产党员先进性教育集中学习报告会以及县宣教系统保持共产党员先进性教育形势报告会。三是组织各单位党员参与县委先进性教育办公室主办的“保持共产党员先进性教育活动知识竞答”，并荣获第二期组织优胜奖，并参加了共产党员先进性教育活动理论知识考试。四是开展了党员“十看十比”活动。五是继续围绕新时期保持共产党员先进性的具体要求和争当建设和谐繁荣新赣县主题实践活动展开深入讨论，每个党组织结合工作实际提出了保持先进性的具体要求。每位党员提出了个人岗位要求。

3、健全制度，规范学习。一是学习制度做到“七个有”。即有学习计划、有学习培训内容、有学习辅导员、有学习召集人、有学习签到、有学习讨论记录、有读书笔记。二是学习纪律做到“四个不”。即党员在参加集中学习时不得无故不参加学习、不得迟到、不得早退、不得请人代学。三是定期报送工作信息。局联络员确保每周四上报2条以上工作信息至县先进性教育活动领导小组办公室。截止目前，已上报17条信息，并被刊用了5条，还在《江西卫生报》和《赣县之声》各用稿1篇。

4、运用载体，活跃学习。一是利用电脑学。局机关在学习活动中，为每个股室配臵了电脑，并开通了互联网，使每个党员干部都能随时从网上查阅党的基本知识、党的基本理论、各级领导的重要讲话，以及有关的学习资料，参与网上答题、网上讨论。二是以支部为单位组织党员重温了入党誓词。三是在年前组织机关全体党员前往红色故都——瑞金和全国闻名的将军县兴国，参观中华苏维埃故地和兴国将军馆，缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，接受革命传统教育。四是开展了学习心得和读书笔记评比活动，评选出了优秀的学习心得和读书笔记进行表扬，并在学习园地上进行刊登。

5、结合实际，创新学习。在学习活动中，我局结合工作实际，在全系统干部职工中深入开展向现任西藏军区总院院长、博士生导师、主任医师、共产党员李素芝同志学习活动，大力弘扬他身上体现的以对工作极端负责任、对技术精益求精、对人民极端热忱为核心的毫不利己、专门利人的白求恩精神，争做人民群众满意的医务工作者，争做模范践行“三个代表”重要思想的共产党员。

6、领导垂范，带头学习。各单位领导干部，特别是主要负责同志，在抓好本单位先进性教育活动的同时，积极主动参加所在党支部和领导班子开展的教育活动，局机关的主要领导干部还经常深入下属单位进行检查指导，自觉遵守学习纪律，带头参加所在支部组织的学习，带头撰写读书笔记和体会文章，带头上党课，作辅导，带头参加讨论，带头查摆问题，发挥了很好的表率作用。如黄发生局长等人，克服节日期间事务繁忙等困难，每次集中学习都准时参加，记下了三、四万字的读书笔记；分管防疫工作的曹宗宪副局长肩负冬春季节流脑等重点传染病防制工作重任，又被抽调县里参加城南二期开发工程，每次学习也不落下。在分组讨论中，各支部领导都积极带头发言，谈体会、谈不足、谈建议。

7、查摆问题，对照学习。各单位在组织学习过程中和在开展“回头看”活动中，积极对照《党章》等内容，查摆支部及党员自身存在的问题和不足，查摆出来的问题主要有：一是个别党员宗旨意识不够强，对先进性认识不够高；二是个别党员工作积极性不够高，履行职责不够好；三是个别党员素质不够高，胜任工作不够好；四是个别党员服务意识不够浓，服务水平不令人满意；五是个别党员工作作风不够实，联系群众不够密。对这些问题都做到了边学习边整改。

由于我们工作真正做到思想到位、组织到位、责任到位，我局的先进性教育活动取得了阶段性成效。

1、进一步明确了共产党员先进性的具体要求。通过学习《党章》、胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性动员报告上的讲话以及听报告等，以及组织党员结合工作实际广泛开展党员先进性具体要求和争当建设和谐繁荣新赣县主题实践活动的大讨论，大家进一步统一了思想，认清了当前国内外形势，深化了对“三个代表”重要思想的理解，明确了作为一名卫生行业的党员保持先进性的具体要求，概括为“六个始终”：一是始终加强理论学习，具有坚定的马克思主义立场；二是始终加强业务学习，具有广博的卫生专业知识和专业技能；三是始终恪守党的纪律和卫生职业道德规范，具有拒腐防变的能力；四是始终端正服务态度，具有践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务的朴素情怀；五是始终坚持求真务实，具有开拓进取的创新精神；六是始终牢记“两个务必”，具有永不变色的高尚品质。

2、进一步密切了干群关系。通过开展先进性教育活动，为干部与党员、党员与党员以及党员干部与群众之间架起了一座连心桥。年前，我局积极开展了春节“三送”党员活动，局班子成员和新农村工作队员一行冒着浓浓寒意，深入该局离退休党员老干部胡庭榕、宋玉泉等同志家中，随后又马不停蹄地赶往该局新农村建设工作帮扶点——攸镇管理区攸镇村困难党员谢贤桂家中以及部分困难群众家中，为他们送去了先进性教育学习辅导材料、健康或农技书籍以及慰问金。3月初，我局又启动“党员下基层开展卫生宣传服务大行动”，将机关党员分成4个组，每组由一位局领导带队，实行分片包干负责制，深入村组为广大人民群众开展结核病、艾滋病等防治知识宣传，把党和政府对传染性肺结核病提供免费治疗、对艾滋病患者实行“四免一关怀”政策送到群众心间。截止目前，已发放各类宣传资料8万多份，为1990年以来有过采供血史的1000多名农民开展了艾滋病抗体免费筛查，为部分生活困难的群众免费提供药品近万元，受到广大群众的赞誉。

3、进一步增强了班子的凝聚力和战斗力。通过开展先进性教育活动，班子成员互相开展了批评与自我批评，彼此增进了理解与信任，进一步用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装了自己的头脑，讲学习、讲政治、讲正气，顾全大局，增强团结，勤政廉政的良好传统得到发扬光大，“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的16字民主决策方针得到贯彻落实，班子的运转更加协调高效了，整体合力明显增强了。

4、进一步强化了党员的廉洁自律意识。通过开展先进性教育，广大党员特别是领导干部，自觉遵守了上级的有关规定，保持廉洁自律，坚决杜绝了以下几种行为：即用公车、公款外出探亲访友、休闲度假，参与任何形式的赌博，借拜年之机收送礼金、有价证券和支付凭证，参加封建迷信活动，大吃大喝、铺张浪费。

5、进一步理清了卫生工作思路。学习期间，每个党员都结合工作实际，积极建言献策，经局班子会综合意见，形成了2005年“156”工作思路，为卫生改革发展明晰了方向。并继续推进基层医疗单位社会养老保障工作，推广在全市率先实行的医疗责任保险，完善基层医疗单位会计委派工作和乡镇防保站的管理，落实局领导干部对全县医疗卫生单位分片管理综合负责制，为构建和谐赣县提供强有力的健康保障。

我局先进性教育活动虽然取得了一定成效，但也应清醒地看到，与上级的要求和群众的期望相比，还有一定差距。各单位要以更加饱满的精神和更加良好的作风把先进性教育活动抓紧抓实，确保取得扎扎实实的成效。

同志们！做好分析评议阶段各项工作，是确保保持共产党员先进性教育活动取得成效的关键。它既是对我们前一阶段教育学习成果的检验，也是下一阶段整改提高的前提。根据全县转段工作动员大会要求，分析评议阶段时间安排原则上不少于1个月，从3月31日起至5月1日前结束。按照中央规定，分析评议有广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况七个环节。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评。具体的时间要求和活动安排请大家按照今天随大会下发的局总支赣卫字[2005]11号文《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》要求进行。这一阶段工作环节多、任务重、政策性强，党员关心，群众关注。因此，我们要严格按照要求，在进一步巩固和运用好学习动员阶段的成果的基础上，抓好每一个环节，走实每一个程序，切实完成分析评议各项工作任务。下面，我就即将展开的分析评议阶段的工作，讲六个方面的问题：

1、增强计划安排的周密性。局转段工作会议开过后，各单位党组织要立即召开党组织会议，研究本阶段的具体工作安排，从早计划，周密安排，对这一阶段工作作出具体安排部署，在4月5日前要制定好本单位党员先进性教育活动分析评议阶段的详细活动计划并报局先进性教育活动办公室。要将思想再动员列入阶段工作计划，注意化解思想问题。在分析评议阶段，全体党员都要征求其它党员和群众的意见，都要对照标准认真进行自查，都要正确面对支部对自己的评议结果，产生一些这样那样的思想问题是不奇怪的。各单位党组织一定要及时了解党员的思想动态，及时发现各种问题苗头，采用各种方法，不失时机地做好深入细致的思想再动员工作，帮助每个党员正确理解评议目的，正确对待组织、同志和自己，以“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”的正确姿态对待各种意见，使评议活动真正达到预期效果。

2、严格分析评议的程序性。分析评议工作要严格按照规定环节进行，不走过场、不出偏差，该有的环节一个都不少，该走的步骤一步都不缺，该履行的程序一步都不乱，环环相扣，有序推进，不折不扣地抓好落实。在具体操作中，要做到耐心搞好思想发动，诚心征求意见，真心开展谈心活动，潜心搞好党性分析，精心组织民主评议。例如对所征求上来的意见，党支部要进行认真的汇总、梳理，除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈。对领导班子集体和党组织主要负责同志的意见由县委督导组组长在与县委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对领导班子其他成员的意见，由各单位党组织主要负责同志征求督导组组长意见后反馈；在党性分析材料审查上，党组织主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管单位主要负责同志的党性分析材料。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。“七个环节”的工作基本完成后，要适时对这一阶段的工作进行“回头看”。并对整改提高阶段的工作提前谋划，做好必要准备。

3、确保查找问题的准确性。找出问题、找准问题是解决问题的前提。因此，我们查找问题一定要突出重点，力求准确。所谓重点，就是要重点查找党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，以及本单位存在的其他突出问题。所谓准确，就是找问题要力求全面、客观、真实、到位，切忌大而化之，似是而非，模棱两可。如何找准存在的突出问题？实践证明，“个人找、群众提、组织点、相互帮”的方法是很有效的。“个人找”就是要在认真学习的基础上，对照“三个代表”重要思想的要求、对照党章规定的党员标准、对照先进性的基本要求、对照先进典型的事迹，“援尺细量”、“揽镜自照”、“扪心自问”，深刻检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风等方面存在的突出问题。“群众提”就是要真心实意地征求党内外群众的意见和建议。征求意见的方式可以多样化，如发放征求意见表、召开座谈会、设臵意见箱、开通热线电话、个别访谈，等等。党员领导干部还要主动征求分管部门或领导的意见，领导机关要主动征求下级机关或单位的意见。直接服务社会的单位还要征求服务对象的意见。“组织点、相互帮”就是班子成员之间、党员领导干部与所分管单位负责人之间，党员和党员之间，党员和群众之间要普遍谈心。谈心可采取交叉的方式进行，班子主要负责同志要带头找每一位班子成员谈心。平时有隔

阂、有误解的同志，要主动找对方谈心。通过广泛谈心，相互征求意见，查找问题不足，开展批评与自我批评，沟通思想，形成共识，增进团结。

4、力求党性分析的深刻性。党组织要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门本行业本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，全面客观地总结近年来主要是党的十六大以来理想、信念、宗旨、作风、纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题及其根源。要达到党性分析的深刻性，一是要克服思想顾虑，摒弃私心杂念，做到听取意见不怕“刺”、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛，自觉把党性分析的过程作为加强党性修养、端正思想作风的过程，作为正确认识自己、修正错误的过程。二是要对照群众所提的意见和建议找差距。对群众所提的意见和建议要认真，凡是中肯的，要有则改之，从善如流，立说立行，在党性分析时认真检查并深刻剖析。有失偏颇的，也要无则加勉，兼听则明，正确对待。三是要就事论理，从世界观、人生观和价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。要在深刻分析的基础上，认真撰写党性分析材料，力求问题准、根源清、认识深、措施实。

5、注重批评与自我批评的针对性。搞好民主评议、党性分析，仅靠党员自身“量尺子”、“照镜子”是不够的，还要通过组织生活会和民主生活会，认真开展批评与自我批评。古人讲，“人非圣贤，孰能无过”，“知错能改，善莫大焉”。毛主席也曾说过：“党内如果没有积极的思想斗争，党的生命就会停止”。开展正确的批评与自我批评，是确保先进性教育活动不走过场，达到预期目标的重要环节。在这次教育活动中，要认真开好专题组织生活会和民主生活会。每个党员都要搞好党性分析，进行逐个评议，要在广泛开展谈心活动的基础上，积极开展批评和自我批评。要坚持团结—批评—团结，反对自由主义和好人主义，要勇于剖析自己，热情帮助别人，同时又要诚心欢迎别人批评。自我批评要有真心，有勇气，敢于揭短亮丑，不能轻描淡写、蜻蜓点水；批评同志要诚恳待人，实是求是，敢讲真话，不回避问题；接受批评既要有知错改过的勇气，又要有“闻过则喜”的气度。要坚决克服给上级提意见怕影响提拔、给下级提意见怕丢掉选票、给同级提意见怕造成隔阂的畏难情绪；坚决反对文过饰非、好人主义的庸俗习气，从而达到统一思想、提高认识、增进团结的目的。开展相互批评，既要宽松和谐、与人为善、坦诚相见，又要坚持真理、以理服人；既要坚持原则，又不伤害同志。各级党员领导干部既要以普通身份参加所在支部专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会，要以身作则，带头开展批评与自我批评，达到反思自己、帮助同志、解决问题的目的，形成团结和谐、奋发向上的良好氛围。

6、增强边议边改的实效性。胡锦涛同志春节期间在贵州视察工作时发表重要讲话，从加强党执政能力建设、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的战略高度，对搞好先进性教育活动进一步提出了明确要求。胡锦涛同志强调“开展先进性教育活动，关键是要取得实效”，为我们搞好先进性教育活动进一步指明了方向。我们一定要紧密结合实际，联系前段工作所取得的成绩和积累的经验，认真学习，深刻领会，把取得实效体现在每人批次每个阶段上，把取得实效落实到推进当前各项工作上。广大党员找准自身存在的突出问题，立说立行，边议

边改，是分析评议阶段取得实效的重要保证。就看党员是否真正找准了问题，解决了多少实际问题；看他们最关心、反映最强烈的问题是否得到解决；看他们最不满意的问题是否得到纠正。这是群众心目中实实在在的标准。在分析评议阶段，通过各种有效途径使党组织和党员个人能找准存在的突出问题，就为搞好整改创造了条件。对查找出来的这些问题，不要等到下一阶段才集中整改，能够改正的要立即改正。整改时，要坚持从最突出、最紧迫的问题改起，从群众最关心、最不满意的事情做起，真正做到群众呼声在整改中有回音，群众反映在整改中有着落，群众意见在整改中有反馈，以切实有效的整改措施和实实在在的整改效果，赢得广大群众的信任和支持。我们要认识到，发现问题是能力，解决问题是成绩，群众帮助我们找问题不是找“茬”，而是在帮助我们提高自身素质和执政能力。

同志们，分析评议阶段的工作即将全面展开，这是整个先进性教育活动的关键，责任重大，任务繁重。在工作中大家要做到统筹兼顾，科学安排，加强领导，强化措施，确保分析评议阶段工作任务的完成。局总支号召在座的各单位党组织负责人和全体党员都要在这个战役中打冲锋、当先锋，以积极的姿态和旺盛的斗志，把先进性教育活动不断引向深入。

谢谢大家！

第五篇：第一阶段转段申请

新习乡焦二寨小学开展“一创双优”集中教育活动

第一阶段转段申请

新习乡焦二寨小学在“一创双优”集中教育活动第一阶段活动开展中，认真组织，积极安排，已取得了阶段性明显效果，特提出转段申请，具体理由如下。

一、乡中心校“一创双优”集中教育活动动员会召开以后，新习乡焦二寨小学第一时间召开了开展“一创双优”集中活动动员会，传达了全市开展“一创双优”集中教育活动领导小组，制定了《新习乡焦二寨小学开展“一创双优”集中教育活动实施方案》及学习进程表。

二、我校精心组织开展“一创双优”集中教育活动，制定方案，成立组织，制定学习计划安排，利用校会、班会等手段加大宣传力度，制造舆论气氛，在全校内掀起了开展“一创双优”集中教育活动的学习高潮。

三、第一阶段：学习动员，提高认识阶段，新习乡焦二寨小学开展“一创双优”集中教育活动领导小组于11月10日前利用课前课后等空闲时间自行组织全体教师集中学习十二次，所有教职工还充分利用晚上、周日等时间进行了自学。

四、在学习的过程中，新习乡焦二寨小学于11月6日利用周六休息日，组织全校教师从工作作风、服务态度、办事效率、廉政建设、工作业绩、综合评价等六方面对焦二寨小学全体成员进行了民主测评。同时向教师征求新习乡焦二寨小学“一创双优”集中教育活动征

意见表，对有关问题进行整改和改正。

五、学习、工作两不误，学习、工作相结合。新习乡焦二寨小学以开展“一创双优”集中教育活动为契力，结合中心校工作安排实际，积极参加了中心校组织的全乡期中质量抽测、师德师风演讲赛、师德师风交流会、班主任工作交流会等活动。

六、在学习动员，提高认识阶段要求全乡所有教师要做到边学习边查摆、边整改、边提高。在学习的过程中，认真做好学习笔记，认真查摆工作中的不足，认真制定整改措施，认真撰写学习心得体会。截止11月10日，全校共查摆问题3件，已整改3件，制定整改措施3条。全校教师心得体会累计达50余篇。

新习乡焦二寨小学积极响应濮阳市委号召，精心组织开展“一创双优”集中教育活动，通过第一阶段的学习，全乡广大教师统一了思想，统一了认识，决心以更加饱满的热情投入到下一阶段的“一创双优”集中教育活动开展中去。

特提出转段申请

敬请批准

新习乡焦二寨小学

“一创双优”集中教育活动领导小组

2011年11月10日