图书室管理办法

第一篇：图书室管理办法

图书室管理办法

一、目的：为规范图书室的管理，充分发挥图书的作用，特制定本办法。

二、适用范围：凡在本公司工作的在职员工，均可到图书室借阅图书。

三、管理内容：

（一）图书室开放时间：

周一至周六：18：00-22：00 周日：09：00-22：00

（二）借书规则：

1.员工凭本人厂证借书(入职未满7天的员工只可在图书室内借阅)，每人每次限借一本，借期为一个月。

2.图书室出借图书以普通图书为限，珍藏本及工具书请在图书室内阅览，一般情况下不予外借。

3.按规定时间借、还图书，到期不还，需办理续借手续。未办理续借手续逾期又未归还的，按每逾期一天扣滞还费1元。

4.必须爱护图书，如发现污损，遗失图书者，按书价的二倍赔偿。

5.员工应爱护图书，如人为污染、破损，除按图书室规定负责赔偿外，视情节轻重报人力行政部处理。

6.员工在请长假前应主动归还所借图书。

7.员工离职时须将所借图书全部还清，否则不予办理离职手续。

（三）图书借阅流程及指引

1.借书人在图书室自行选择欲借图书或杂志，并检查图书是否干净、完整，如有异常须及时向图书管理员说明，加盖管理印章以证实及免除本人责任； 2.借书人向图书管理员出示本人厂证及所借图书、杂志； 3.图书管理员核对证件、检查图书；

4.图书管理员在借书人借阅记录表上登记所借图书代号、书名、借书日期、到期时间； 5.借书人查收证件、图书，离开图书室。

6.借书人在指定的还书日期前归还所借图书，如须续借要在到期之日前到图书管理员处办理续借手续，借阅手续相同。

（四）图书室阅览规则

1.图书室内所陈放的杂志、报纸合编本等，如属当月新到的，则仅供在室内阅览，概不外借；如属上月及以前的，可凭厂证一次借阅一本，每次借阅期限为一周。2.未办理借阅手续的，员工不准把报纸、书刊带出图书室。3.不准带包和私人图书、杂志、报纸进入图书室。

4.自由取阅图书、杂志时要讲文明，一次只取一本，看后放回原处，不得同时取用多本图书或杂志。

5.借书时要服从图书管理人员的管理，保持室内安静，不准在图书室内大声喧哗、嬉笑。6.保持清洁、卫生，不准带零食，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑。

7.爱护公物，爱惜书报杂志。不论有意无意，凡撕破、涂写、剪裁、撕毁杂志者一经发现，根据情节轻重进行批评和罚款处理。

（五）图书采编管理

1.人力行政部每年度制订藏书规划，经常征询各部门对图书资料使用的要求，及时向公司领导提出图书资料征订的建议。

2.新书购进后，及时对图书验收入库，做到订购数、入库数、金额数三符合。3.人力行政部负责保管入库单据凭证，建立入库图书帐册。

4.图书管理员按公司图书分类法对购进新书进行编目，要求分类准确，编目无误。5.新购图书在一周内编目上架，并及时向厂员工提供新书目录。

（六）图书维护保养管理

1.图书管理员负责保持书报的整洁、整齐，如发现破损，要及时装订、裱糊，并加盖图书室印章。

2.按规定做到八防，即防尘、防潮、防光、防火、防霉、防虫、防鼠、防盗。3.因管理不善，造成图书损坏、丢失，图书管理人员须承担相应的赔偿责任。4.做好图书的保护修补与损坏图书的登记工作，并提交人力行政部处理。5.及时补加图书借阅记录卡，修复图书条码。

6.注意收藏本公司出版的刊物、资料及教案，同时要有计划地剔出多余、陈旧的书刊资料。

7.要注意保持重要书刊资料的完整性和连续性。

（七）图书赔偿办法

员工所借图书出现污损、撕剪、圈点、批注和遗失等情况的，应以相同版本的新书赔偿，不得以其他图书抵充。如确实无法购到新书的，不论新旧图书以原价加倍赔偿。具体细则为：

1.一般中文、外文图书按原价两倍赔偿。

2.成套图书遗失其中一册（如上、下册书遗失其中一册，多卷书遗失其中一卷）应按全套书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。

3.遗失珍贵图书资料、工具书，视具体情况赔偿三到五倍。

4.读者所借图书如有遗失，应在一周内向图书管理员申报，并在一个月内办理完赔偿手续（申报后逾期未还的不征收图书滞还费）；如在一个月内未办理完赔偿手续的，将暂停借阅，图书管理员通知财务部从员工工资中扣除相关费用后方可继续借阅。5.图书资料逾期一个月，经过催促但仍未归还者，按上述遗失规定处理。

6.如发现有盗窃图书、杂志、报纸者，除追回原书外，责令其检讨，进行批评教育，情节严重者，按公司相关规定严肃处理。

（八）图书报损管理

1.图书管理人员对图书资料至少每月盘点、清理一次，及时了解图书存储状况。2.图书管理人员负责健全帐册登记和卡片的目录，做到书卡、书刊和书帐相符。3.由于自然灾害等非责任事故造成的涂污和损坏，确系无法修补的，可申请报损。4.由于保管不善造成图书资料丢失或损坏的，应追究图书保管员的责任。

5.图书报损时，必须填写图书减损凭单，严格执行审核手续和相应的注销手续，经部门经理审核、总经理审批后及时进行图书帐目的更改。

四、本制度由人国行政部负责解释及修订。

五、本制度自发布之日起生效执行。

第二篇：图书室管理办法

图书室管理办法

一、目的：

为树立“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分，现在北桥、沙家浜收费站各建一

图书室。

二、范围：

本办法所称各类图书包含纸本数据：图书、期刊等；无纸资料：光盘、磁盘等各类非书数据。

三、图书馆开放对象：只供本单位职工使用，不对外开放。

四、借书证发放规定：

1、凡本单位需借阅图书的职工，可办理借书证一张。

2、借书证如有遗失者，可重新申请，但需缴纳工本费五元后补发。

3、借书证只限本人使用，不得借予他人使用。

4、职工调职时，请将所借图书和借书证缴回图书馆。

五、借阅规定:

1、每人每次只可借阅图书一本，借阅期限15天（逢休息或假日顺延至下一上班日）。若未看完可续借一次。

2、若逾期未归还暂停其借阅资格一月。（从书本还清日开始计算）

3、借阅之资料若遗失或严重损毁时，借阅者得依下列方式于一周内办妥赔偿手续：

(一)借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿。

(二)以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿。

(三)外界赠送之书刊、绝版书等专案签办。

(四)损坏轻微，可以修护复原者，其修护费由借阅者负担。

六、图书管理：

1、高管中心设图书室总管理员一名，负责图书的购买、整理，并有权根据需要将图书发放到各收费站和在收费站之间进行调剂，负责对收费站图书室的监督检查。

2、各收费站由办公室负责图书室的日常管理。制订本站图书室管理办法，作为站务管理规定的组成部分，并纳入收费站考核。

3、根据自愿原则选拔图书管理员若干，利用业务时间管理图书室，作为考核加分项。

4、高管中心设电子图书管理程序对图书进行管理（目前使用单机版，条件成熟后将采用网络版）。收费站图书室每周将图书出借情况传真上报至高管中心，由高管中心负责登记。

七、图书阅览室入室规则：

1、保持馆内安静，严禁喧哗、嬉闹、起哄，走路脚步要轻。

2、讲究文明礼貌，衣着要整齐，禁止穿拖鞋、背心进馆，违者谢绝入馆。

3、保持馆内清洁卫生，不得随地吐痰、扔纸屑、果皮及其他杂物；馆内不准吸烟、吃零食。

4、爱护公物，不得污损墙壁，严禁在桌、椅、书架等用具上乱刻、乱写、乱画，违者按情节轻重给予批评教育或经济处罚。

5、入馆者不得携带书包、提袋、书刊、资料夹入馆。

6、阅读完毕后，请将书籍放回书叉的位置上，并摆放整齐。

八、保护书籍：

1、用书签夹住阅览的页次，不可折页、不可做记号

2、借阅之图书不可乱画或撕毁。

3、看书时应将书平放在桌上，轻轻的翻页。

九、图书交流及捐赠好范文版权所有

1、对于本人藏书倡导以交流形式与人分享，提供图书交流的，可借阅二本图书，并随时可提出收回本人藏书，图书室立即尽快收回图书，归还书主。

2、鼓励捐赠闲置图书，捐赠图书优先归入本收费站图书室，高管中心将根据所赠图书价值进行实物奖励。

3、优先录用捐赠及交流图书者为图书室管理员。

十、本办法自发布之日起施行，高管中心负责对本办法的修订和解释。

第三篇：公司图书室书籍管理办法

公司图书室书籍管理规定

第一章总则

第一条为规范公司图书管理工作，特制订本规定。

第二条本规定所称图书是指公司为满足各部门工作需要而购置的图书资料，包括各类管理书、期刊、杂志及相关学术著作等。

第三条图书室资源仅供公司员工使用。

第四条 图书室开放时间为周一至周六中午12点至13点30分。

第二章书刊资料借阅管理

第五条借书时，员工须在《图书借阅表》中进行借阅登记。

第六条进入图书室必须遵守秩序，禁止喧哗、打闹，保持肃静，保持卫生，禁止随地吐痰及乱扔纸屑。

第七条不准在阅览室墙壁、桌椅上刻画、粘贴、涂写。阅览桌等不准随意挪动，离开阅览室时，请将椅子排放整齐。

第八条 不准携带提包、书夹、私人图书等入库。

第九条 选书时注意保持排架顺序，阅后放回原处。

第十条 需借图书到图书管理员处办理借阅手续，未办理手续携书走图书室，按窃书处理。还书时须持所借书籍到图书管理员处办理还书手续。第十一条 借阅本数。每位员工限借两本，书籍归还后方可继续借阅。第十二条 借阅期限。书籍一般借期为7天，最长不超过30天。第十三条 借阅要求。

(一)所借书刊到期仍需继续使用者，如无人预约，则可续借一次，期限参考第十二条。在续借期内如图书室需要可随时催回。

(二)借阅书刊资料时，应当面详细检查，如发现有圈画、批注、撕页、污损等现象，及时向管理人员声明，由管理人员做出标记，否则，归还时发现上述情况，由借阅者负责。

(三)所借书刊，超期30天以上未归还者，停止借阅，并按公司规定予以处理。

第三章违反借阅规定的处理

第十四条 遗失书刊赔偿

（一）遗失图书、期刊，可以在7天内购置同样版本的新书赔偿。

（二）丢失的书刊无法购得新书，需按书籍的价格一倍进行赔偿：

（三）读者赔偿后，如在30天内找回原书刊的，可持赔款收据来馆办理退款。

第十五条 损坏书刊赔偿

（一）图书是公司的财产，应精心爱护，妥善保管，不得出现批点、涂写、撕毁、拆装、污损等情况，若出现以上情况，借阅者按书籍的价格给予赔偿，并视情节严重情况给予处理。

1、用笔勾划、批点等；

2、有墨迹、油渍、水渍、熏烤的；

3、有对图书撕角、撕页、污损、毁坏图书编码情况的。

第十六条窃书处理

偷窃书刊，“调包”还书，以次充好，一律按窃书做如下处理：

（一）处以被窃图书总价5倍以上的赔偿款并予以通报批评。

（二）停止借阅半年。

第十七条图书室纪律规定

（一）图书室内不准吸烟，造成损失者，行为人应负全部的责任。

（二）凡在图书室内吃零食，随地吐痰、乱扔纸屑者，视情节轻重给予处理。

（三）要爱护公物，严禁在桌椅、墙壁、门窗等上乱刻、乱写、乱划、污脏、损坏，一经发现，视公物被损坏程度予以赔偿。

第四章 附则

第十八条 本规定由人力资源部负责解释。

第十九条 本规定自公布之日起施行。

株洲双龙实业有限公司

2011年5月6日

第四篇：图书室服务社区免费开放管理办法

图书室服务社区免费开放管理办法

一、图书室服务社区免费开放开放时间

为了满足社区群众周末查阅资料的需要，丰富社区群众文化生活，学校决定周六为社区群众开放图书室和阅览室，具体开放时间如下：

1、每周六上午 8:00——11:30。

2、国家法定节假日开放时间以学校通知为准。

二、开放地点

东夏初中图书室、阅览室（教学楼四楼）

三、图书馆管理规定

1、爱护书刊，不准标划、污损、撕页和丢失。否则按违章处理，并照价赔偿。

2、珍惜时间，勤奋学习，不在阅览室闲聊、睡觉。

3、保持室内肃静整洁，不得朗诵、谈话、吃饭、吃零食以及随地吐痰和乱扔纸屑等。

4、要爱护公物。室内的设备，不得任意挪用，损坏者要进行赔偿。

5、遵守馆章馆规，服从工作人员管理，自尊自爱，人人遵守文明公约。

四、阅览室管理规定

1、阅览室内不准吃饭、吃零食或进行其他有害、污损电脑的行为，必须保证。阅览室内的卫生，不乱丢垃圾。

2、阅览室内不准带入无关物品，不准睡觉休息；

3、电子阅览室内个人不得随便带移动存储设备拷贝或拷入文件。

4、社区群众操作时，有意损坏时，要按原价包赔。

5、电子阅览室是为社区群众提供的基于Internet、校园网的浏览、资料查阅等服务。

6、进入电子阅览室的社区群众必须服从电子阅览室管理人员的管理。

7、使用电子阅览设备的社区群众要爱护设备，正确使用设备，不得自行安装和卸载计算机软件系统。

8、使用中发现故障要及时向电子阅览室管理人员申请维修，不得自行处理。

第五篇：黄粮镇中心小学图书室工作管理办法

黄粮镇中心小学图书、阅览室工作管理办法

第一章总则

第一条 学校图书室是为学校教育、教学和教研服务的。学校要充分发挥图书室的教育、传递信息与开发智力资源等功能，全面提高学校的教育质量。为加强黄粮镇中心小学图书室建设与管理，特制定本管理办法。

第二条 图书室工作必须贯彻党的教育方针，遵循文献信息管理的科学规律，利用书刊资料对学生进行政治思想、道德品质、文化科学知识等方面的教育，积极为师生提供文献信息。

第二章书刊资料

第三条 学校图书室图书配备内容分为教师用书、学生用书及通用图书三大类。

教师用书指：各学科教师业务进修提高的自学用书；教学参考用书；教育教学研究理论书籍及必要的社会科学及自然科学理论专著、经典著作等。

学生用书指：各学科学习指导用书：学习参考书；社会科学及自然科学普及读物，特别是两史一情教育、科普以及劳动技术教育等方面的应用型读物。

通用图书指：各学科工具书、文艺作品、政治思想品德教育图书、知识性图书以及图书室的管理所需要的图书、学情报学方面的业务知识书刊。

学校图书馆室收藏的文献资料，除印刷出版物外，应同时收藏录像带、录音带、激光唱盘、计算机软盘等资料。

第四条 学校图书室文献资料配备的结构。

教师用书刊与学生用书刊的比例应大体控制在1：4的范围内；教学用书、学生学习参考书、学生课外读物应考虑有一定数量的复本量。

第五条 最低藏书量

各级各类中小学的人均藏书量，应根据《中小学教育技术装备标准(试行)》有关中小学图书馆装备标准中的II类标准要求配备图书。

第六条 为满足师生借阅需要，图书室藏书应有一定的复本量；学生学习指导书以学生数的l／50计，教学参考书以学科教师数的1／4计(有的图书可按一个班级人数配置，以供班级阅读指导课使用)。

第三章 文献资源管理与使用

第七条 图书室要坚持勤俭办室的原则，加强管理工作，提高服务效率。

第八条 图书室应根据本校的特点和实际需求，制定文献采购标准、复本量标准及剔旧原则。

第九条 图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。新书到后必须加盖学校藏书章，并进行总括登记和个别登记。图书登记簿作为财产帐，要妥善保管。

第十条 图书分类应适用国家颁布的《中国图书馆图书分类法》，期刊分类应适用参照《中国图书馆书分类法期刊分类表》。

第十一条 图书著录应以国家发布的《普通图书著录规则》为依据，期刊著录应以国家发布的《连续出版物著录规则》为依据。

第十二条 图书室应以卡片目录为主。小学图书馆(室)至少要设书名目录。第十三条 图书室应积极开展文献流通，运用多种形式宣传、推荐书刊音像等资料，主动提供文献信息服务。

第十四条 图书室要建立健全岗位责任制，制定书刊阅览，外借、丢失、损坏赔偿等各项规章制度。切实做好书刊防盗，防火、防潮、防蛀、防尘等工作。

第十五条 图书室要设立书库、教师阅览室和学生阅览室。组织形成多样的读书活动，对学生进行课外阅读辅导。编制推荐书目，举办书评、书展以及读书报告会。

第十六条 小学图书馆(室)应强化信息服务意识，逐步实现计算机管理，加快图书馆现代化进程。

第四章 管理机构与工作人员

第十七条 学校应设一名校长主管图书馆(室)的工作，定期布置、检查、指导图书室的工作。

第十八条 图书室馆长应熟练、掌握图书馆专业知识。工作人员应具备中等以上的文化程度。不具备图书馆专业知识的人员必须接受图书馆岗位技能培训，持证上岗。

第十九条 图书室工作人员实行专业技术聘任制。在调资、晋级或评奖时，应与教学人员或教辅人员享受同等待遇。

第二十条 图书室的经费，应按比例拔发，不得挪用。根据需要，学校要适当增拨经费，确保图书室的稳步发展。

第二十一条 学校要积极争取各级各类图书馆在业务上的支持。

第二十二条 学校领导应重视图书馆(室)建设，积极开发、利用文献资源，开展馆际互借，实现文献资源共享。

第五章 附则

第二十二条 本管理办法自发布之日起实施。

黄粮镇中心小学图书室工作管理制度

学生借书规则

一、每人每周借书至少一次，每次一册。

二、平时借期限于两周，如超过期限，收到催书单，必须立即归还。

三、优秀学生发给特殊借书证，凭证可随时进入书库开架借阅，随到随借，每次2册。

四、各学习小组的学生可由指导教师带领进入书库开架借阅。

五、读者必须爱护图书，严禁涂改、圈点、批注。如发现所借图书已有污损、缺页现象，五天内与图书馆取得联系，否则作当事人损坏处理。

六、毕业班学生必须在毕业前还清欠书，不按期归还者、经校领导同意将扣发毕业证书或准考证。

学生阅览室规则

一、凡本校学生均可入阅览室开架阅览。

二、不得带包、入阅览室书包一律放在规定之处。

三、陈列的各种报刊、图书等只能在室内阅读，不得拿到室外。

四、阅览毕必须将图书对号放回原架。

五、珍惜时间、专心阅读、保持安静、不谈笑、不吃零食。不准随地吐痰，不得乱丢纸屑。

六、爱护图书，不得涂写撕页。若有损坏、按原价若干倍赔偿。

图书赔偿规则

一、爱护图书、人人有责。凡借阅的图书不得涂写、圈点批注。

二、归还图书时，如有较小破损，需及时补好，破损较大，除当场向读者教育外，视不同情况罚款。

1、封底、封面离书，当场修补。

2、书中用铅笔涂写，督促立即擦去，按原价罚款。书中用其他笔涂写，按原价2倍罚款或赔原种书。(被损之书仍为图书馆藏书)

三、遗失图书按原价两倍赔偿，或赔原种书。

四、多卷书为整套定价的，如遗失其中一册，或若干册，按整套价赔款，并酌情加倍。

教职工借书规则

一、借书时间：上班时间均为教工开架借阅时间。

二、借书对象：以本校工作人员为限。家属、子女来借书，须本人陪同。

三、借书数量：教职员借书总数不得超过十册。工人借书不得超过五册。

四、图书是国家财产，借阅的图书应妥善保管，如有遗失或污损，按赔偿规则执行。

五、教工调动工作前，必须还清全部所借图书。

书库管理制度

一、进入书库不要带拎包，不要吸烟，要保持安静。

二、保持整洁人人有责。书库一周一小扫，一月一大扫。

三、安全第一。切实做到“四防”(防火、防盗、防蛀、防潮)

四、认真做好接待工作。外宾来防，以礼相待。

图书馆安全防范措施

一、防火：禁止把易燃物品带入图书馆，经常检查照明线路，发现隐患及更换。各室添置灭火器，定时检查调换。

二、防盗：严格执行借书手续，上下班要关好门窗，不让人随便进出库，晚上由专人值班看护，切实保障安全。

三、防虫：图书馆的图书每月灭虫一次，按时在书库中投放灭虫剂与药，防止虫害与鼠害的发生。

四、防霉：书库、借书室、资料室，要经常开放门窗，使空气流通，保持室内的于燥，防止图书发霉变质。

五、做好图书馆的保洁工作。

图书室负责人员职责

图书室工作人员要积极主动为教学服务，为读者服务。接待读者，文明礼貌，热情周到，力争解答读者提出的各类问题。不断加强学习文化科学知识和业务理论，不断提高业务能力和管理水平。虚心听取读者的意见和建议，不断改进管理工作和提高服务质量。认真贯彻执行图书馆的各项规章制度。

1．贯彻执行学校工作计划及学校的各项决定。2．指定图书馆工作计划并督促、检查计划的执行情况。

3．提出规章制度的重大修改意见，交图书馆工作人员讨论并报上级研究决定。

4．组织会议，讨论图书馆主要问题。组织工作人员进行业务学习，不断提高业务水平。

5．做好思想政治工作，关心工作人员的生活，充分调动工作人员的积极性。

6．协调图书馆各职能岗位的工作，做好教材的订购分发工作，保证教学活动的正常进行。

7．做好期刊资料的验收、登录、陈列和注销工作。8．做好期刊资料的分类和编目工作。

9．做好期刊资料的典藏、交换、补配、统计及装订工作。

10．维持阅览室的正常秩序。

2012-2013学年第一学期

黄粮镇中心小学图书室阅览室工作计划

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了图书的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近500多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

（一）9月份

1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2.通过广播，对学生进行借阅指导。

3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。

4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。

5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。

（二）10月份

1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

3.更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。

4.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

（三）11月份

1.做好图书室图书添置工作。

2.搞好环境布置、清洁卫生工作。

3.开展教师读书沙龙活动。

4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。

5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。

（四）月份

1.开展读书节活动。

2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

3.举办新书展览会。

（五）元月份

1.召开优秀读书积极分子经验交流会。

2.做好图书归还工作和整理工作；

3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。

5.总结本学期工作。

2011-2012学

黄粮镇中心小学图书室工作总结

时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书室这一学年来的各项工作，总结如下：

指导思想：

认真学习上级文件精神。在促进教育均衡发展的活动中，充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自己的努力！

一、制订工作计划，建立一支小管理员队伍

每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。由于图书室工作是非常繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三—六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。

二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣

学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。

首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、现代、高品位、高层次的文化氛围。

三、日常工作完全按照标准进行 我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

四、及时高效地完成了报刊的征订工作

在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都准确无误地于当天分发，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。

五、利用业余时间认真学习业务知识，提高专业理论水平 边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的交流，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式，来丰富自己的知识，加强自身的素质修养，更好地为我校的教育教学服务！

在图书室工作中我取得了一些成绩，但还有许多不足之处。在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务。

2012年6月29日