上关镇福农小学会议制度

第一篇：上关镇福农小学会议制度

上关镇福农小学会议制度

为严肃会议纪律，强化作风建设，切实增强组织纪律观念，改进会风会纪，经校务会研究决定，特制订如下会议制度：

一、参会人员须提前5分钟入场，不得迟到、早退。

二、会议期间，参会人员必须将手机关闭或设置为静音状态；

三、不准在会场随意走动、频繁出入。

四、不准在会场随意接听、拨打电话。

五、不准交头接耳、喧哗闲谈。

六、不准在会场打瞌睡、看书报、吸烟，从事与会议无关的其他事情。

七、有特殊情况确需要中途离场的，必须经会议主持人批准方能离开。

八、参会人员要认真听会，做好记录。

九、凡违反会议纪律者，每次按旷课2节处理；年终将本人会议记录本上交学校检查，记录不全，缺一次扣0.5分。无记录的扣年终量化分10分；本年度不能参加评优晋级（以肖仁礼老师记录为学校记录为准，2018年9月4日后执行）。

2018年9月4日

第二篇：上关镇福农小学2014一2015学第一学期安全工作计划

2014—2015学第一学期

安全工作计划王启贵 为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据上级部门对安全工作的要求，结合学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除学校安全隐患，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我校教育教学质量稳步发展，为建设“平安和谐校园”努力奋斗。

二、工作目标

通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本不发生安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。

三、具体措施

1、成立安全工作领导小组：

组长：王启贵（福农小学校长）

副组长：罗玉权（福农小学副校长分管领导）

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成员：刘应辉、杨兴华、陈正、谢洪才、王启亮和各班班主任

主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”、“临时突检”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮食卫生安全、消防及用电安全、危险品安全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施。

各班班主任协助学校安全工作，负责学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

2、建立健全各项安全制度，促进规范管理：

进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。

1）保安人员门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园；严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园；门卫要及时开关校门；实行24小时值班制度，特别是放学后住校生的安全工作。

2）学生放学后由最后一节课教师清点人数，并填好学生流失情况，方能离校。

3）建立“一日安全常规”和“月报告”制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求；实行值日领导、值周教师“一周安全”负责制，特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、阳台、树木、溜滑扶梯、到禁等现象，要防止打架现象的发生，发生安全事故要追究相关人员的责任。

4）建立安全教育制度。对学生的安全教育，要时时教育，据事教育，要充分利用广播、板报等工具，充分发挥集会的功能，全方位对学生宣传，渗透安全知识，提高学生安全意识。各班班主任要充分利用班会课对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等，提高学生的安全意识和自我防范能力。科任教师注意好本节课时间内的学生安全。

5）安全事故报告制度。（1）若上课时间出现安全事故，科任教师要妥善处理并及时向学校报告。（2）课余出现安全事故应及时向学校报告。（3）若出现重大安全事故，由校长及时向上级主管部门汇报。

6）安全工作考核制度。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核，考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级；对因玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。

7）安全责任分工制度。学校校长为安全工作的第一责任人，分管校长为具体负责人。班主任为该班的安全工作直接责任人，科任教师为该课时的直接责任人。

9）其他安全注意事项

①加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。

②教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生；住宿学生值班教师要注意安全，防止事故的发生。

四、学校安全主要工作及活动安排

2014年九月份：

1、学校开学安全工作自查。

2、安全、卫生、文明教育。

3、签订“安全目标责任书”。

4、安全教育周活动实施。

5、学校对食堂、饮水、教室等进行突检。

7、“国庆”假期安全教育。

8、本月安全工作小结。

十月份：

1、“庆国庆”对师生进行安全教育。

2、学校食品卫生专项检查。

3、卫生知识讲座。

4、对学校各设施、设备进行安全排查。

5、本月安全工作小结。

十一份：

1、法制、交通安全讲座。

2、对学校食堂和学生宿舍进行安全排查，整改出现的问题。

3、本月安全工作小结。

十二月份：

1、防火、防冻教育。

2、学生在校活动、交通安全教育。

3、学校对电线线路设施设备安全进行排查。

4、本月安全工作小结。

2015年一月份：

1、学校校舍安全隐患排查，做好灾害天气的安全防范工作。

2、学校校舍安全设施维护。

3、防火防冻教育。

4、学生交通安全教育。

5、学生寒假安全教育。

6、学校安全工作总结。

7、安全资料整理、归档。

上关镇福农小学

2014年9月1日

第三篇：5上关镇福农小学2014年师德师风建设评议整改领导小组

上关镇福农小学2014年师德师风建设评议

整改领导小组

上关镇福农小学

2014年6月5日

上关镇福农小学2014年师德师风建设评议

整改领导小组

为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化我校教职工行风建设，增强师德师风建设的实效性，对本次政风行风中存在的问题如实体现，及时整改，特成立上关镇福农小学师德师风建设评议整改领导小组。组长：王启贵福农小学校长（支部书记）副组长：罗玉权福农小学副校长

杨兴华教务主任

成员：陈正程杨谢洪才罗顺万

蔡付林韦元武宋福莉杨明显

张正敏黄应辉吴勇王绍兰

王俊王朝英

领导小组下设办公室在校长室，罗玉权兼任办公室主任。

工作职责：负责我校师德师风建设活动督查、评议整改、调查和处理工作。

上关镇福农小学

2014年6月5日

第四篇：1上关镇福农小学2014年师德师风建设活动实施方案

上关镇福农小学2014年师德师风建设活动

实施方案

上关镇福农小学 2014年3月24日

上关镇福农小学2014年师德师风建设活动

实施方案

为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化我校教职工行风建设，增强师德师风建设的实效性，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持党的十八大和十八届三中全会、省委十一届四次全会、市委三届五次全会精神为指导，认真贯彻落实中央、省委、市委、县委和教科局相关文件精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，切实加强我校党员干部和教师马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定和省委十项规定作为切入点，坚决反对“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习总书记系列讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、完美品德，直接影响学生的人格品质乃至人生。广大教师务必全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、组织领导

成立上关镇福农小学师德师风建设活动领导小组。组 长：王启贵 福农小学校长（支部书记）副组长：罗玉权 福农小学副校长

杨兴华 教务主任

成 员：陈 正 程 杨 谢洪才 罗顺万

蔡付林 韦元武 宋福莉 杨明显 张正敏 黄应辉 吴 勇 王绍兰 王 俊 王朝英 领导小组下设办公室在校长室，罗玉权兼任办公室主任。

工作职责：负责我校师德师风建设活动开展的指导、督查、验收、评比；负责学校教职工有关师德师风事件的受理、调查和处理工作；负责做好学校师德师风建设活动的日常工作。

四、工作内容

（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治素质。认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻习总书记的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平。认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）营造良好氛围，健全工作长效机制。积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、爱岗敬业的良好氛围。

（四）开展主题活动，落实建设具体措施。积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良，学生家长满意”的“四比两优一满意”师德主题教育，扎实开展“师爱进万家”专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，（五）关注教师心理健康，提高教师心理调节能力。营造“尊师重教”、“科教兴校”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创建一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，启动“教师心理健康教程”，将心理健康教育纳入目前推进的“教师继续教育工程”，提高教师的自我心理调节能力。

（六）完善考核办法，实行师德“十个一票否决制”。进一步健全完善师德师风考核办法，与教师签订师德师风建设目标责任书。师德师风“十个一票否决制”：

1．理想信念不坚定，宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。

2．不注重师表，参与酗酒、酒后上课等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

3．从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。

4．体罚、变相体罚学生或者出现讽刺、歧视、侮辱学生人格尊严的；疏于保护学生合法权益，损害学生人身安全和健康，或因失职、渎职造成学生人身安全事故的。

5．向学生推销或变相推销教辅资料、书籍、商品等；接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。

6．无准备上课，不按规定要求开展教育教学活动，对教育教学工作敷衍推责；无故迟到、早退、旷课，擅自停课、缺课，扰乱正常教育教学管理秩序的。

7．上课时间接打电话或做与课堂教学无关的事，工作时间上网聊天、玩游戏等从事非公务活动。

8．工作中弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。9．组织或参与非法活动聚会和上访，参加法轮功等邪教组织活动。

10．教师在上班时间打麻将和在经营性或公众场所打麻将等任何形式的娱乐或赌博行为；在家开设娱乐室，为他人提供赌博、打麻将等为主并收费的。

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动阶段（2014年3月份）。1．活动内容。

①健全组织机构，学校成立以学校负责人为组长的师德师风建设领导小组。

②制定学校师德师风建设实施方案，3月28日前上关中心校。

③学校要召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。

2．阶段要求。本阶段的各项活动应有记录，结合学校实际，拟定和签订师德师风建设目标责任书，要充分利用广播、板报等载体进行广泛宣传动员，充分发挥先进典型的模范作用，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

（二）自查自纠、民主评议阶段（2014年4-6月份）1．活动内容。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。

③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。

④学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。

2．阶段要求。

学校要通过开展学生和家长问卷调查或召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记名问卷互评，对反映出来的问题要及时告知教职工，并督促其认真整改。要坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，通过“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查报告，于2014年6月15日前报上关中心校。

（三）开展活动，贯彻落实阶段（2014年7-9月份）1．活动内容。

①重点组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。

②开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

③组织开展“说我身边的师德风范”活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。

2．阶段要求。

学校集中学习至少要安排4次以上，要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。

（四）总结剖析，综合评价阶段（2014年10-12月份）1．活动内容。

积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。要制定具体的评议方案，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使我校的师德水平有大幅提升。

2．阶段要求。

全面总结师德师风建设工作，形成书面材料报上关中心校（2014年11月20日前）；把师德考核作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。对态度不端正、活动效果不佳的教师，学校将其情况上报中心校和教科局。

五、保障措施

（一）加强领导，落实责任。学校要把师德师风建设活动列入重要议事日程，作出专门部署，成立相应的领导机构，明确罗玉权校长具体抓，并以教师们签定师德师风建设目标责任书，狠抓工作责任落实，确保活动取得成效。

（二）提高认识，健全机制。学校要牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反师德师风行为严重的，将按有关规定实行问责，按县、教科局规定三年内不得晋级、晋职和参加评优、评先，并予以相应的处分，情节严重的，按有关规定撤销职务或解聘、辞退，触犯刑律的，移交司法部门追究法律责任。

（三）精心组织，务求实效。学校按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效；结合学校实际并制定教师师德师风考核与管理办法，为师德师风建设活动提供制度保障。

第五篇：上关镇幼儿园史志资料

上关镇幼儿园史志资料

一、幼儿园基础施建设情况

1、建园时间、建筑面积：

上关镇幼儿园建于2012年6月，2013年9月峻工。学校占地面积约7亩，校舍建筑面积约1250平方米。校园布局合理，教学区、学生活动区、睡房、盥洗室分布合理。

2、地理位置

上关镇幼儿园位于关岭布依族苗族自治县县城东南面，东接断桥镇，西与花江镇接壤，南与镇宁县的打帮乡隔河相望，北与关索镇毗邻，210省道、关兴高等级公路穿镇而过，交通极为便利。

3、服务范围 幼儿园服务于上关镇场坝村、居委会、东足村、落哨村、乐安村、宜所村、三合村等部分邻近村寨适龄儿童。

二、教师学生情况

1、办园基本情况

2013年9月上关镇幼儿园借助上关中心小学教室开办学前大班两个班，共收幼儿114人。

2014年3月正式开园，大中小四个班共收幼儿255人。开园典礼时，诚邀上关镇刘云娜镇长、派出所周警官、上关中心小学杨光录校长、易仕祥校长等参加开园庆典。

2014年9月送走大班幼儿毕业90人，在园幼儿大中小四个班共计幼儿226人。11月上关镇幼儿园顺利通过县教科局评估考核量化，12月荣获“县级示范幼儿园”的荣誉称号。上关中心小学杨光录校长为上关镇“县级示范幼儿园”挂牌。

2015年3月有转出转入幼儿，大中小四个班仍然有幼儿226人。

2015年9月送走大班毕业幼儿86人，现大中小四个班幼儿共计144人。

2、教职工概况

幼儿园教师编制8人，现有在编在岗的3人，周礼芬（园长）、陈媛、韦江敏。

2013年秋季聘门卫1人。

2014年春、秋季，临聘教师4人，保育员1人，食堂工勤人员3人，门卫1人。

2015年春季，临聘教师2人，保育员4人，食堂工勤人员2人，门卫1人。

2015年秋季，临聘教师5人，保育员4人，食堂工勤人员2人，门卫1人。

3、社会正能量与幼儿园建设

上关镇沙石厂老板周仕兵为幼儿园送来价值7600元的联想品牌电脑2台；上关镇辣子鸡火锅店老板周仕苹夫妇送来价值860元的红豆彬盆栽2盆；周边村民为绿化幼儿园出力出谋，有的送来榕树，有的送来桂花树，还有好多花花草草，并且还帮助栽培好。

三、办园宗旨理念

幼儿园立足于教育好幼儿、服务好家长，贡献于社会的办园宗旨；本着益智、健康、快乐的理念，面向全体，自主发展，塑造幼儿阳光般心态。

理念的指导范围是：孩了、教师、家长 益智：指利用某种条件达到使人的智力提高发育，并且有更高水平亦作“益知”，增益智慧。汉刘向《说苑·建本》：“夫问讯之士，日夜兴起，厉中益知，以分别理。”宋叶适《送赵几疺邵武司户》诗“书多前益智，文古后垂名”。我们希望幼儿在三年学前教育中能根据自己的兴趣爱好，自主的发展。

健康：是指一个人在身体、精神和社会等方面处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”现代人的健康是整体健康,即身体健康和心理健康。而人的心理健康是动态变化的，而非静止不动的。所以，我们希望幼儿是安全的，精神状态是积极的、阳光的，我们也希望家长给孩子营造一个温暖和睦，安全可依靠的成长环境。

快乐：是一种感受良好的情绪反应，常见的成因包括感到健康、安全、愉悦等，快乐常见的表达方式是笑。快乐的真正含义，是希望能提高学生的整体素质，使人获得成功，因为只有成功帮能让人感受到快乐，并教会大家通过改善心态来获取快乐。因此，如果真的要让孩子快乐，就给孩子自信，让他们体会到成功的喜悦，体会到付出后收获的成就感。在幼儿园里，可让幼儿体会合作的快乐、分享的快乐、交流的快乐、游戏的快乐、做操的快乐、阅读的快乐、就餐的快乐„„孩子的成长，需要很多感受，而不是简单的没在压力的快乐。

我们希望幼儿健康、快乐的成长，成为智体健全的人。