第一篇：考风考纪主题班会
考风考纪、诚信教育主题班会
班会地点:XXXXXXXXXXX 班会对象:XXXXXXXXXXXXX 主讲人：XXXXXXXXXX 班会目的：本学期期末考试即将开始，为使同学们克服侥幸心理，严格遵守考试纪律，如实汇报自己的学习成绩，交一份诚实的答卷，我专业组织开展“考风考纪、诚信教育”主题班会，严肃考试纪律，对学生开展深入的思想教育，努力确保本学期不出现作弊现象，要求所有学生进一步提高自身素质的培养，引导督促全体学生，促进校风、学风、考风建设，争做文明学生。让每个同学知道考风考纪的重要性，从根本上杜绝和防范作弊现象，全面改善学校考风考纪状况。
一、抓好学生的思想认识，是搞好考风考纪建设的关键
1、学生是教学的主体，加强考风考纪建设，抓好学生的思想认识，即是关键点，又是切入点。从思想和管理两方面规范学生的考试文明行为，端正同学们学习动机，提高同学们学习热情，加强学习的自觉性，形成良好的校风、学风、班风。
2、在会上，就《学生手册》的相关规定给同学们做了讲解，对同学们易犯的一些错误做了分析和解释。
3、会后同学们签订了关于“遵守校规校纪，端正学习态度，严肃考风考纪，确立诚信之本，遵从学术规范，树立道德新风”的承诺书。组织学生统一进行《XXXXXXXXXX学院学生手册》中考试作弊处理办法，通过集中的学习，是学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
二、案例分析 案例一：
学生A系我校11级毕业生，大四毕业在即，家里千方百计通过各种渠道给他找了一份比较稳定的工作，但是单位规定小A必须在6月21日拿到毕业证和学位证后，马上到单位报到。而小Ａ因为英语成绩不好，大学四个学期的英语考试没有一次及格，经过大三大四两年的重修，到毕业前小A还需要参加大学英语三和英语四的补考。为了能够顺利拿到毕业证和学位证，小A决定铤而走险找了同学替自己去考试，在考试的过程中替考的同学被巡考发现。根据《XXXXXXXXX考试违规违纪处理办法》的规定，小A被取消学位证，替考的同学也给予记过处分。案例二：
在2014年12月“全国大学生英语四级考试”中，13级学生戴某、李某等使用移动电话作弊，被监考、巡考老师发现并查获作弊工具，根据《XXXXXXXXXX考试违规违纪处理办法》第四条的规定，经监考和考务人员认定：上述同学的行为属于“考试严重舞弊”。根据《XXXXXXXXX学生考试违规违纪处理办法》规定，经学生工作领导小组会议决定，分别给予上述学生留校察看处分。（警示：很多同学平时对自己要求太低，认为“60分万岁，多一分浪费”，平时学习不努力，基础不扎实）将考试通过的希望寄托于考前突击，过分相信自己的“聪明才智”，于是在考试中抱有侥幸心理，幻想着能蒙混过关，殊不知一次不理智的行为，就可能影响自己今后的一生，希望同学们能够从以上事例中吸取教训，认真学习、诚信考试。英语四、六级考试是重要的国家级英语能力考试，《XXXXXXXXX考试违规违纪处理办法》对此有非常明确的违纪处分条文，同学们切不可对此有任何的侥幸心理，以致酿成无法挽救的后果。）
三、总结
古往今来，凡是道德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任、义务，和一个做人的最起码原则，要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起，今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
第二篇：考风考纪主题班会
考 风 考 纪 主 题 班 会
11级建工班、6、7
201 考风考纪主题班会
时间:2012.12.18 地点: 主持人；
参会人员：班上全体同学
一、班会主题：
‘诚信应考，树立良好考风考纪’
二、班会目的：
为响应学校号召，积极加强考风考纪教育，加强学生对诚信应考的认识，组织学生统一进行学习，从思想和管理两方面规范学生文明考试，端正学生们动机，提高同学们的学习热情，以加强同学们的自觉性，树立良好的校风、学风、班风。
三、班会内容：
学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是齐工程的灵魂和气质，也是齐工程的立校之本；考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。树道德之新风，立诚信值根基，是我校广大青年学生义不容辞的责任。所以，在期末考试来临之际，必须端正考风考纪，加强我校的学风，校风。随着同学们开始自由讨论，有很多同学都对考试舞弊的现象表达了自己的看法，有的列举了一些舞弊的手法，有的谈到朋友舞弊后受到的各种处分等等，这些事件都发生在同学们的身边，让同学们更加清楚的认识到考试舞弊所带来的严重后果。（1）紧接着，我们结合实际内容分析了考试舞弊屡禁不止的原因：
1.从考生自身来说。大部分考试作弊的考生对作弊抱一种冒险、侥幸心理。
2.站在社会的角度上，家庭、学校与社会的影响家庭给考生过大的压力和过高的期望是考生作弊的很大一个原因。
我班特别对去年期末考试的严重舞弊行为作出了详细分析。并听取了同学们的意见。大家各抒己见，纷纷表达了自己对考试作弊的看法并阐述了其危害的严重性。（2）发言完毕，班长作出了总结：
1.破坏了公平竞争的规则，使考试的衡量功能无法正常发挥；
2.养成学生的冒险和侥幸心理；
3、混淆是非，面临道德上的“两难”，使思想道德教育的目的落空。
4．严重败坏学校的学风。考试 作弊则是对良好学风的污染和败坏，是对学校正面教育的亵读与践踏。
接着，我们介绍了古代考生是怎样作弊的。向全班同学展示出从古到今，考生是怎样无所不用其极地在考场上舞弊，而政府又是怎样绞尽脑汁地对付他们的。
总结： 我们讨论了怎样预防败坏考风的事情的发生，去加强考前教育和引导，使学生正确认识考试和考试作弊；从素质教育的角度看待考试作弊，做好考试的准备，树立一个良好的考风考纪。
11建工班
2012.12.18
第三篇：期末考风考纪主题班会
期末考风考纪主题班会——南淑华
主题：期末考风考纪 主持人：南淑华 记录人：南淑华 内容：
1．要求学生树立良好的考风考纪；
2．向学生强调以下几点：
（1）考试时严禁带手机等通讯工具进入考场，考试过程中一经发现一律以舞弊论处，并按《南昌大学共青学院管理条例》规定进行严肃处分。考试过程中巡视人员将对每个考场进行检查，请考生不要存在侥幸心理。
（2）本次考试严格程度与英语四级考试类似。考生进入考场时只能携带笔、橡皮等与考试有关的物品，其他如文具盒、眼镜盒、资料袋、复习资料、电子词典等一切与考试无关的物品严禁带入。
3.班主任在班会上向大家强调了诚信考试的重要性，对同学们进行考纪教育，引导大家树立诚信意识，严格遵守考试纪律，杜绝考试违纪和舞弊现象，创建优良考风。
4.通过本次班会学习，同学们纷纷承诺要充分准备，积极应考，诚信考试，在班里树立优良学风诚信考风。大家也认识到诚信应考，杜绝舞弊不仅仅是提倡大学生诚实守信的参加考试，更多的是要树立一种诚实奋进的风尚。这也是现代大学生应具备的素质。因此，我们只有从日常生活中就抓诚信，将来走出大学门槛步入社会才能更好的去融入这个社会，做诚信的人。
南昌大学共青学院 10会本4班
第四篇：严肃考风考纪主题班会
严 肃 考 风 考 纪
——主 题 班 会
营销1101班
考试将近，为了端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明、诚信考试的良好氛围，同时也为了提高学生的道德修养和思想素质，我们营销1101班于12月18日举行了“严肃考风考纪”主题班会。希望每一个同学都能把“以诚信应试为荣，以考试舞弊为耻”铭记在心，辛勤耕耘，诚信考试，诚信做人，用真实可信的成绩展现自己学习能力和学习效果，做崇尚诚信的好青年。
班会由班主任主持召开，老师认真严肃的给我们讲了考风考纪的重要性所在，而我们积极讨论诚信应考的必然性所在。以诚待人，以信取人，是我们中华民族最为优秀的传统之一，孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可”。培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊的不良风气，自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。
我们要排除外界干扰，认真学习，扎实复习，积极备考，正确对待考试。当今，随着科学技术的飞速发展，各种高科技作弊手段层次不穷，为了自觉抵制这种不劳而获的诱惑，作为学生必须明确考试的真正意义。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。我们必须要做到先成人，后成才，时刻用诚信的态度对待每一场考试。只要我们课前充分预习，课上认真学习，课后及时复习，以积极的心态准备考试，对考试充满信心，一定会考出理想的成绩。
诚信考试从我做起，从现在做起。每次考试，学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的学生，惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，作弊者不仅丢掉了学位，更丢掉了他人格中的诚信，在未来的求职路上频遭白眼。所以我们每一个同学都要从我做起，从现在做起，自觉遵守考场纪律，严于律己，相互监督，共同营造文明诚信的考风，创造公平公正的竞争环境。
通过开展“严肃考风考纪”主题班会，让同学们深入了解了学校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，督促全体学生认真复习、积极备考。这样的班会活动不仅增强了同学们的考风考纪意识，而且对同学们形成正确的人生观也有很大的作用，激励同学们在接下来的考试中以真实可信的成绩展现自我。
营销1101 班 2012年12月18日
第五篇：考风考纪主题班会感想
考风考纪主题班会感想
作弊古亦有之，自科举考试以来，已有千年历史，只要有考试，就无法根除作弊。随着考试制度的不断完善，考试监督技术的不断提高，对作弊惩处力度的加大，考生作弊的手段也不断提高。其辅助工具也变的更为先进，监督技术越高的考试，作弊手段也相应的越高明，真可谓上有政策，下有对策。作弊群体以大学生群体最 为泛滥，手段也最为高明，形式最为严重，影响也最为恶劣。此问题可大可小，小则一个人一生 受其所害，大则关系到一个家庭、一个学校、一个社会甚至一个国家的生死存亡，因此大学生作弊问题是值得关注的。
学校层次越高，制度越规范，惩处越严格，作弊几率就越小。针对于此，我们得出以下几点解决作弊的措施：
一、根治大学生作弊行为，首先要有一个良好的外环境，学校有义务为学生营造一个良好的学习氛围，以形成良好的学习风气，从而使学生养成良好的学习习惯，这样就避免了因平时掌握不牢而作弊的现象。
二、必须有铁的纪律，无规矩不成方圆，必须有完善的制度，来规范学生的行为，大学生虽有一定的自控能力，但从人的本性出发，因为人都不是自主的人，学校必须通过规范来正确引导，并适度的控制学生的行为，这样才能有良好的秩序。
三、制度是以一种抽象形式存在的，要 保证制度的有效，必须通过严格的执行来表现，没有执行制度便失去了它的现实意义，因此制度的有效执行是根除作弊最关键的因素。通过笔者观察比较发现，不管 学校层次如何，在制度方面都是完善的，主要区别在于执行上，例如：山东师范大学考试实行无人监考的制度，但作弊却几乎为零，这是为何呢？经调查得知：他们 不设监考，只有巡考人员，一旦发现作弊现象，根据情节，立即开除或勒令退学，无论何人，决不妥协姑息。另外，山大、建工亦是如此，监考是松散的，制度却是 严明的，更为关键的是它的执行是彻底的，今年，山东大学开除6名大三学生（其中 还有学生干部），试问这样的执行力度，有谁还敢以身试法呢？虽然失去了这六名大学生，但是，维护了制度的尊严，增强了制度的威慑力，从而使学生对此而感到 畏惧，最终放弃了作弊的行为，这将有益于更多的学生。而笔者所在学校却因执行力度不够，而使作弊泛滥之势不堪入目，经过对某系学生不完全调查作弊率达 70%以上（决非危言耸听，仅是保守估计），可见作弊行为在某些院校是十分严重的，作弊行为何发展到这一地步呢？经调查该校是一民营二级学院，可能是因起 体制所制，有一点是值得注意的，那就是该校在建校以来，从没有一例因作弊而受严厉处分的人，这是极不正常的，是没有作弊行为吗？明显不是，就算是最高学府 清华北大历史上也都有如此案力，由此可以看出，该校的执行力度是多么的苍白，这种制度上的不执行，从另一方面纵容学生作弊，助长其作弊之焰。可见，执行力 度在根除作弊行为上的地位。
综上所述，简单的说，对作弊行为的控制重在“由说到做”的转变。在转型的过程中必须重视强制力的合理使用。如此以来，良好的局面将会在不久出现。
学院严抓考风考纪的措施为同学们营造了一个良好的公平竞争的氛围，他们将以实力争取优异成绩，以诚信展现良好的学风，用辛勤的汗水换取成功的喜悦。考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。感谢学院为我们营造了洁净、公平的考试环境，使同学们可以考出真实水平，展现诚信学风。同学们应在期末考试进行之际，从自己做起，从现在做起，一起为学院的学风建设，为学院严谨的考场纪律撑起一道“诚信、文明、自觉、向上”的美丽风景线而共同努力！
网络大专0701
2010-12-28
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