县政协机关争先创优活动三年规划

第一篇：县政协机关争先创优活动三年规划

县政协机关争先创优活动三年规划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七届五中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变工作作风、提高工作效率相结合，与提高素质、推动创新相结合。以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平。

二、主要措施

加强思想作风和职业道德建设。强调忧患意识、公仆意识和节俭意识，切实做到对己清正、对人公正、对内严格、对外平等，促进思想作风和职业道德建设。加强能力建设，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围。

（一）以学习实践科学发展观为契机，大力加强职业道德建设

1、积极巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果。组织全体党员认真学习关于学习实践科学发展观活动的一系列文件精神，积极参加学习实践科学发展观活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。

2、精心安排支部的集中学习。除了同步学习科学发展观规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述，以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。

3、组织进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的能力建设问题，如何建立惩治和预防腐败体系的问题，如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。

（二）实践科学发展观的具体要求，突出抓好基本能力建设

1、能力建设的重点内容。按照学习实践科学发展观的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。

2、查找能力差距。支部要结合科学发展观活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕 “重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。

3、开展学习交流。

（三）以学习实践科学发展观为目标，加强各项制度建设

完善党建工作长效机制。在认真回顾总结科学发展观活动经验的基础上，逐项落实好梳理汇总的整改措施，进一步完善党员思想教育、党员学习、党员管理、廉政建设、积极分子培养等制度。

三、活动要求

（一）坚定理想信念

要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

（二）坚持勤奋学习

把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“科学发展观”重要思想的本领。

（三）坚持勤奋工作

要以对群众高度负责的态度，增强责任感和工作激情，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。

（四）坚守党的纪律

要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。

（五）坚持“两个务必”

要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我县改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。总之要把争先创优活动与整个科学发展观活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。加大宣传力度，及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。

第二篇：政协机关总支2011争先创优活动总结

中共政协**县委员会机关总支部委员会

关于开展创先争优活动工作总结

今年以来，政协机关党总支认真按照《中共县委组织部中共县委宣传部关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见的通知》精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以奋力推进牢牢把握科学发展主题和加快转变经济发展方式为主线，“建设立足川北、面向全国、放眼世界的资源转化低碳经济强县”为目标，以创建“五型机关”，开展“两联一共”，深化“党员示范岗”活动为载体，充分发挥机关党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，机关创先争优活动取得了阶段成果，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导，确保创先争优活动迅速开展 为了使创先争优活动不走过场，保证质量，取得实效。政协机关党总支高度重视，一是成立了以总支书记任组长，党总支副书记任副组长，总支委员为成员的机关创先争优活动领导小组，设立了办公室，落实了专人负责日常工作。二是制定了创先争优活动实施意见。提出了总体要求、目标要求、主要内容、方法步骤、组织领导等方面作了详细安排，做到了阶段明确、任务清晰。三是及时动员、广泛宣传，迅速掀起了活动的高潮。六月上旬，机关召开了党员干部职工大会，传达了县委创先争优动员会议精神，学习了《中共县委组织部，中共县委宣传部关于在全县基层

（二）抓特色，彰显创先争优实效。党总支结合机关党建特色，紧密联系工作实际，从四个方面推进了“争先创优”活动的有效开展。一是在服务发展大局上创先争优。紧紧围绕深入贯彻落实党的路线方针政策和省、市、县委的一系列决策部署，进一步组织引导机关党员抢抓机遇，加快转变经济发展方式，紧紧围绕县委推进建设资源转化低碳经济强县发展定位，牢牢把握“创先争优高位求进，加快工作”工作基调，切实把智慧和力量凝聚到推动加快发展、科学发展、又好又快发展上来。二是在促进社会和谐上创先争优。紧紧围绕构建和谐**，进一步组织引导机关党员带头深入了解群众思想动态，有针对性地做好群众工作；带头排查矛盾纠纷，做好化解工作；带头践行社会主义核心价值体系，倡导科学文明的生活方式，形成良好的社会风气。三是在服务人民群众上创先争优。紧紧围绕实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，进一步组织引导机关党员带头密切保持同人民群众的血肉联系，认真倾听群众呼声，及时反馈社情民意，切实帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难。四是在加强党的组织建设上创先争优。认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会、县第十一届党代会第五次和十二届一次党代表会议精神，进一步加强和创新机关党的建设，扎实做好党员教育、管理和发展工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

（三）抓示范，树立爱岗敬业典型。为了使创先争优活动开

不诿过，带领全体党员干部围绕县委、县政府的中心工作和县政协工作目标任务，深入基层、深入群众、深入实际，认真开展调查、视察，摸实情、听真话，及时准确地建言献策，为我县经济社会发展做了大量卓有成效的工作。

（一）围绕中心，政治协商服务党政决策。今年以来，本着少而精、议大事的原则，常委会议和主席会议围绕县委、县政府的重要工作决策、重点产业发展选择题目，开展了一系列视察、调研活动，为县委、县政府宏观决策提供了科学依据。政协常委会分别围绕工业经济、“三农”、旅游产业、市政基础设施建设、人才队伍建设等方面议题以及其它重要事项开展了协商讨论、集中调研，组织委员开展了商贸仓储物流规划、现代农业园区建设、工业园区企业经营发展、小型水利项目建设、畜牧产业发展、保障性住房建设等视察活动，提出了真知灼见，受到了县委、县政府的充分肯定。

（二）关注民生，积极监督促进社会和谐。围绕群众利益强化民主监督力度，营造经济社会又好又快发展的良好氛围。我们通过政协例会、调研、视察等工作，在优化发展环境、政风行风等方面加大民主监督，开展委员“三个一”活动，今年收到政协参加单位和政协委员共撰写提案80件，确定主席跟踪督办提案5件，提案办复率达到100%，委员满意率达到98%。编发《社情民意》4期50多条，及时反映了基层群众的愿望和呼声，不

济社会事业发展，再作新贡献。

２０１1年１２月12日

第三篇：“争先创优”活动规划

“争先创优”活动规划

一指导思想：

以邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”为指导，以教育教学管理为中心，实施教育党委的工作思路，推进“四项工程”以保持党组织的先进性、纯洁性和增强党的创造力、凝聚力为目标，为创建标准化党支部而努力工作。

二、党支部规范：

除完善党支部的各项规章制度外，同时制定实施党支部规范，更好的发展党支部和党员先锋模范作用，在教师心目中树立较高的威望和信誉。即：坚持原则、公道正派、严守法纪、牢记宗旨、端正作风、拒腐防变、廉洁从教、增强党性、保持情操。

三、具体活动与措施：

（一）坚持理论学习，提高素质，增强党组织的凝聚力、战斗力。

１、加强党员、领导干部的政治思想建设，定期组织党员、领导干部深入学习“三个代表”的重要思想和江泽民在建党八十周年的讲话精神，提高理论水平和工作能力。增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。每月两次政治理论学习，每季度党课教育一次，半年民主盛会一次。在党课教育理论学习时，吸收入党

积极分子参加。

２、加强对入党积极分子的培养考察、教育管理工作，定期组织他们进行理论学习和党课教育活动，及时向他们进行党的方针政策、法律法规、党的基本知识和基本理论的教育，对他们的思想和工作情况进行考察，实事求是严肃认真地填写考察写实薄。今年至明年争取以名积极分子教师加入党组织。

3、抓好党风建设，树立党员干部良好形象。在教育党委的正确领导下，按照规范和各项职责发挥职能作用，按计划召开各种会议、定期向教师发放征求意见表，及时反馈意见，对正确的意见或建议给予采纳和运用，继续实行校务公开制度，即：方案总结公开，收费支出公开，办事评比公开。

（二）实施教育党委方案，抓好“四项工程”建设。

1、实施优秀校长工程，学校建设上档次。

率先垂范，提高威信，软件管理做到，各种计划、记录齐全，方案措施得力，争取在各项检查评比中取得良好成绩。

知人善任，树立典型，加强对青年教师的培养和指导，根据自力和素质安排适当的植物和工作，发展他们的作用。使他们参与管理，各项活动有创造性和创新性。

精心管理，灵活运用，实行校务公开，利用好资金发展学校，改善办学条件，使学校办既有发展又有特色的学校。

2、施继续教育工程。

为实行教育发展的需要、更好的提高教育教学质量，本着现代化建设必须依靠教育，教育是关键的思想开展活动。

坚持从实际出发，理论联系实际的原则，确定培训内容，使培训内容具有针对性、实用性、实践性和时效性。

坚持“因地制宜”、“因材施教”、“分类指导”、“注重实践”的方法，学用结合。

遵循教育规律和特点，在形式上坚持多层次、多渠道、多形式与业务为主，短训为主，自练为主的灵活多样的形式。

实践中，以青年教师为重点，教育教学要先行，一点带面，促进发展。

定期检查评比，两月检查训练情况，年末组织教师基本功竞赛。

3、施师德塑造工程。

教育大计、教师之本，而教师之本在于师德，加强师德建设的目的是以人格来言人格，以灵魂来塑造灵魂，努力实践教师职业道德核心——敬业爱岗，教书育人，为人师表。

以加强领导班子建设为突破口，注重自身建设、作风建设。读体会、找差距，达到同意人士，激发领导工作的热情。

学习教育战线上的先进事迹，提高教师世界观、人生观、价值观的意识，对待工作认真负责，对待学生以德育人，对待同志以情感人。

按照教师职业道德规范内容，做到“四结合”，即：教师自觉与集中制相结合，集中讨论与交流相结合，对照自己与学生先进相结合，总结经验与表扬相结合。使教师认识到敬业是教师的天职，师德是教师的灵魂。

4、信息教育工程。

信息技术，它不仅改变我们学习手段和学习环境，而且更将改变我们的教育教学观念，使知识数字化，使知识活动计算机化和网络化，按照教育党委大力推进信息教育工程方案，结合我校实际，利用现有资源培养具有教学课件开发能力的骨干教师。积极参加上级部门的学习和培训，有条件派青年教师去外地学习。首先领导重视，由高度的责任感和紧迫感，开发利用现有资源，使教师会应用计算机课件制作和应用，实现教育资源信息互相户用，使信息教育技术与教育管理紧密融合起来。

第四篇：机关争先创优心得体会

有哲学家形象地比喻：“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，在改革发展的今天，加强机关精神文化建设，可以更好地激发工作的动力和活力，充分发挥积极的导向、凝聚、自律、激励作用，有力地推进机关管理工作的发展。我们积极构思，确定了机关“为塑造现代政府立命”的使命和“打造现代化工作团队”的愿景,为进一步提升政府机关管理、保障、服务能力指明了发展目标和奋斗方向，增强了积极进取的责任感和紧迫感。经过全员征集、讨论，筛选，我们提炼了政府办公室的价值观：笃学深研、精心缜密、忠诚敬业、高效有序、团结友善、客观公正、遵章守纪、追求卓越，并在工作实践中逐步形成了“团结协作、求真务实、开拓创新、争创一流”的良好风气。全体干部职工在工作中把握重点、突破难点、努力创新，力争常规工作有新进展，重点工作有新突破，各项工作有新作为。办公室内部工作多补台不拆台，比贡献不争利，工作中争先创优。

一、积极构思机关精神文化建设，确立打造现代化工作团队的发展愿景

作风上求真务实，心往一处想，劲往一处使，努力形成和谐共事、同谋发展的整体合力。先进的机关文化，是体制创新的源泉，是鼓励工作人员奋发工作的精神支柱，是实现个人价值与完成改革任务融为一体的有效方法，更是落实科学发展观的实际行动。政府办公室两年来积极适应新形势和新任务的要求，把加强机关文化建设，作为一种有目标、有计划的战略措施和管理行为，积极营造浓厚的学习氛围，激励机关干部在实践中不断提高独立思考问题的能力，提高创新的能力，提高解决复杂问题的能力，提高做好本职工作的能力，努力实现整体素质的新跨越。

二、不断深化机关能力建设，营造勤奋好学、积极进取的人文环境

为适应政府工作不断发展的新形势，满足办公室工作发展的新需求，我们坚持不懈地扎实推进学习型机关建设，把加强机关工作人员能力建设作为当务之急和长期任务来抓。我们专门制定了系统的学习计划，开展了内容丰富、形式多样的学习活动。组织观看于丹《论语心得》、《论语感悟》，翟鸿燊《大智慧》国学经典和金正昆《政务礼仪》影像资料，提升文化素养。在奥运会、全国两会和十七届三中全会召开期间，学习相关时事和有关奥运的知识，并以闭卷考试方式考察学习效果。组织参观xx省博物馆等文博场所，使大家开阔了视野，增长了知识。组织科长和相关工作人员赴铁西区、和平区政府办公室学习先进工作经验，取长补短，完善自我。我们还不断创新学习方式，以信息网络为媒介，进行“互动式”学习，在政府办网上建立了互动开放的网络学习的平台，将工作周报、工作动态、部门信息资源等实时发布于网上，同时开辟内部论坛，让大家知识共享、互动交流。在学习实践活动的基础上，我们编辑印刷了《远谋健行——政府办公室工作人员言论集》和《机关文化化建设手册》。在开展学习活动的同时，我们还加强了各种能力、技能的培养，去年，我们实行“每人每年读两本好书、提升一项技能、形成一篇调查研究”的个人简历考核，取得了良好的效果。针对政府办各项业务技能，举行了泉银杯个人技能大赛，共设公文写作、会务安排、计算机基本技能、公文处理、汽车驾驶、餐饮制作六项比赛，共有50余人次参加竞赛，30多名同志获奖。今年，我们相继开办了硬笔书法讲座、摄影知识讲座等，还积极组织排球比赛、羽毛球比赛、演讲比赛等文体活动，丰富了大家的生活工作。

三、切实规范机关制度建设，健全科学高效、运转有序的制度体系

我们不断完善科学的管理制度和高效的运行机制，努力激活以人为本的工作机制和管理手段，切实规范日常管理，提高办事的整体效率，确保各项工作规范、有序、高效运转。一方面，坚持“刚性”的规章制度，针对政府办公室政务、事务和服务工作的发展实际，推行精确管理、走动式管理、痕迹管理、激情管理等现代化管理方式，实施科室目标考核和个人简历考核相结合的复式考核办法，明确考核的基本标准和量化指标，以平时考核为基础，加强对平时工作质量与时效的考核，加强对岗位符合性与创造性的考核，真正实现责任和压力的层层传递，不断提高考核结果的公信度和准确性。要求每个科室创一项品牌工作，办公室主要领导与科室负责人签订科室工作目标责任状。另一方面，我们通过春风化雨、润物无声的“柔性”约束，把以人为本的管理理念和职业道德各项规范要求寓于日常工作中，形成了政府办公室独有的人文关怀，即以严格管理、加强培训教育等为途径，弘扬正气，树立新风，践行宗旨;同时真诚关心干部职工学习和生活，逢喜必道贺;逢难必帮助;逢恼必排解;逢病必探访;逢节必慰问。在日常事务工作处理中，我们要求以“5W1H”为思考模型，精细化、无差错、严谨执行工作，对要解决问题的目的(Why)、对象(What)、地点(Where)、时间(When)、人员(Who)和方法(How)提出一系列的询问，得到回答后，再考虑列出一些小问题，又得到回答后，便可进行取消、合并、重排和简化工作，对问题进行综合分析研究，从而产生更新的创造性设想或决策。

第五篇：争先创优个人规划

争先创优个人规划

泰兴市燕头小学

蒋陆民

指导思想：

“三创三先”是新时期江苏精神，体现了江苏人民的现实精神状态，体现了江苏未来发展要求，是江苏发展之魂，也是推动“两个率先”伟大实践行动，引导和鼓舞教育系统在新的历史起点上开创科学发展新局面的强大动力。我们每个教育工作者都要高度重视，做到认识到位、措施到位、责任到位，大力学习、宣传和实践新时期江苏精神，努力在营造浓厚的舆论氛围。具体措施：

一、不断学习，提高“争先创优”的能力。

教育行业与其他行业最大的不同在于，我们的工作对象是活生生的人，要求我们不断创新，提高自己，才能适应时代的需求。我们要不断争先，才能在竞争中站稳脚跟。若教育工作者不能不断地学习、不断提高、不断创新，则势必为新形势所抛弃。所以我们要不断学习新的教育教学理论，把握世界教育的发展趋势，理解并遵循教育本身的规律，这样才能在教育工作岗位上创新创优，在工作业绩上争先领先。成为教育行业中的领先者，学习是一种吸收的过程，也是一种反思和修正的过程。只有在不断的学习中，不断反思和总结，才能不断提高我们“争先创优”的能力和水平。

二、积极实践，争当“争先创优”的楷模。“三创三先”是一种精神的激励和鞭策，但践行“三创三先”，实现“争先创优”必须付出艰苦的努力，在平凡的工作岗位上用实际行动来表现。在教育教学的实践中，我们要以规范为准则，以创新为动力，以实干为抓手，争当教育行业“争先创优”的楷模。以规范为准则，即遵守教育法规，杜绝各类违规违法现象。我们要为学生的终身发展奠基，以为民族的伟大复兴为己任，按照教育规律来开展教育教学活动。以创新为动力，即在教育工作中要不断创新，从教育内容到教育方法、到教育评价等都要不断创新创优，要更上甚至超越时代发展的步伐。要认真备好、上好每一节课，组织安排好每一次师生活动，关注每一位学生的发展。工作中不断反思，不断提高，工作不落俗套，课课有收获、月月有创新、年年有进步。以实干为抓手，就是要把“争先创优”落实到每一项具体工作中去，要扎扎实实把平凡的工作做好，做出新意，做出实效。

三、扎实工作，营造“争先创优”的氛围。

“三创三先”作为一种精神，既是对以往工作中所呈现的积极状态的总结和概括，也是对今后工作的要求和指引。为此，我将以本单位的先进人物、先进事迹，激励自己，用毕生的精力投入到“争先创优”的行列之中，让“三创三先”在燕头小学开出更艳丽的花朵，结出更丰硕的果实。三年目标：

（一）落实新课标，建构新课堂教学体系，培养创新人才。

（二）争创市级优秀教育工作者。

（三）培养一批各科优秀标兵，竞赛能手。

（四）撰写三篇以上论文，培训1-2名教学骨干。