当代大学生如何保持艰苦奋斗精神

第一篇：当代大学生如何保持艰苦奋斗精神

当代大学生如何保持艰苦奋斗精神

（施奕帆 04209720）

摘要：许多调查都显示，虽然当代大学生的思想品质从总体上讲是好的, 是积极向上的，但是, 由于地区差别, 家庭生活条件的不同,部分大学生逐渐淡忘了艰苦奋斗的精神，从而引发了大学校园许多与艰苦奋斗勤俭节约相违背的现象。要加强素质教育，提高当代大学生各方面的能力，必须对其艰苦奋斗精神状况有清晰的认识。

关键词：大学生；艰苦奋斗；教育

2002年胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时讲到：“中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的”。大学生作为十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，大学生发扬艰苦奋斗的精神有助于实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，不断追求更高的目标。

然而，许多调查都显示，在很大一部分当代大学生身上艰苦奋斗精神正被淡忘。虽然当代大学生的思想品质从总体上讲是好的, 是积极向上的。多数学生是能够坚持和发扬艰苦奋斗的光荣传统和优良作风的。但是, 由于地区差别, 家庭生活条件的不同, 部分学生认为: 现在时代不同了, 生活条件好了, 再讲艰苦奋斗就显得“过时了”、“落伍了”,会被人笑话的。还有部分同学认为: 人生在世就得吃喝玩乐, 就得活得潇洒自在，艰苦奋斗是完全没有必要的事。

一、大学校园中与艰苦奋斗精神相违背的种种现象, 不求上进, 满足于混日子，放松对自己的要求，思想上不思进取, 生活上得过且过, 学习上马马虎虎, 满足于考试60 分。更有甚者,平时不用功, 成天混日子, 临考前搞突击, 或考试时作弊。缺乏吃苦奉献精神, 过分强调自身利益。少数学生劳动观念淡薄, 凡事怕苦怕累怕脏, 只讲索取, 不进奉献。他们对学校安排的公益劳动敷衍了事。少数同学以自我为中心, 过分强调个人的自身利益, 凡事讲报酬, 讲得失，个人生活浪费严重。有的对校园出现的“长流水”、“常明灯”现象视而不见;有的浪费粮食, 饭菜稍不可口或吃剩就乱倒乱扔。一

些学生对父母寄来的生活学习费用不知珍惜, 随意挥霍浪费。互相攀比摆阔气, 讲究吃喝穿戴, 追求超前生活享受。少数学生为了寻求刺激, 掩盖其空虚的心灵, 还染上了吸烟、酗酒、赌博等恶习, 严重毒化了校园空气。贪图享受,不愿到基层、到艰苦岗位创业奉献。

二、大学生艰苦奋斗精神流失的原因

1.家庭过于呵护，学生缺乏必要的艰苦奋斗实践。当代大学生多为独生子女，大多自我价值的实现观念很强烈，自我期望值都比较高，不少学生自我价值的高位追求与缺乏艰苦奋斗精神形成了强烈反差。我国的基本国情国力，迫切需要大学生艰苦奋斗，勇挑重担，但一些大学生缺乏深层次的心理准备和高层次的理想追求。一些企业、公司等用人单位反映：与前辈相比，现在的学生聪明、知识面宽、思维活跃，但他们个性强，献身精神较差，只要到那些比较艰苦的岗位就立即打起了“退堂鼓”，少数人甚至胸无大志，贪图安逸，无所追求。基层是人才成长的摇篮，艰苦岗位往往是人才紧缺的地方，很多出类拔萃的人才正是从那里成长起来的，然而正是由于缺乏艰苦奋斗精神，阻碍了这些大学生成就一番事业。家庭经济资助不当也影响着当代大学生发扬艰苦奋斗的精神。不少学生考取大学后, 父母对自己的子女有求必应, 经济上较少限制。有的家长宁愿自己工作累一点, 生活苦一点, 也不减少子女上学的生活费用, 至于这些费用是如何花费的则较少过问。也有的家庭经济条件较好的家长, 自己是吃苦长大的, 他们不希望使自己艰苦的经历在自己孩子身上重演。另外, 有些学生家长自身缺乏艰苦锻炼,甚至鼓励自己的孩子高消费。

2.思想认识存在偏差宣传教育力度不够，在一部分大学生身上艰苦奋斗精神被淡忘，重要原因还在于艰苦奋斗教育的力度不够，改革开放以来,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就, 但是我们在大力发展社会主义物质文明的同时, 忽视了精神文明建设, 尤其是忽视了爱国主义、集体主义、国情和艰苦奋斗等光荣传统的教育。有些学校即使进行了这方面的教育, 也是时间不足, 内容不全, 力度不够。有些教师的教育也是理不直, 气不壮。由于思想政治教育的弱化, 不少大学生对我国的国情和改革开放的艰巨性、复杂性、长期性等缺乏深刻的认识, 对艰苦奋斗缺乏充分的思想准备。如邓小平同志所指出的“十年最大的失误是教育”，他还特别指出，“艰苦创业”的教育这些年进行得太少，这一指示切中要害。今天我们对大学生进行艰苦奋斗教育，目的是要培养他们树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神，使青年学生鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。

2.社会不正之风影响深刻，艰苦奋斗信心大受打击。高等学校的学生在接触社会的过程

中, 必然要受到一些社会环境的影响。近几年来, 由于社会不正之风、腐败现象的滋生, 大吃大喝、铺张浪费的坏风气和社会上的高消费观念的影响, 使得一部分学生滋长了贪图享受思想。少数学生为了显示自己的经济实力和家庭富裕, 讲排场、比阔气。个别同学不甘落后, 也相互攀比。有的学生明明家庭条件比较差, 为了顾面子, 仍打肿脸充胖子, 求得一时的虚荣。此外, 一些学生从众多的媒体中了解到西方发达国家人们的生活方式, 又未受到正确的教育引导, 因而渐渐地迷恋, 盲目追求西方的生活方式。

3.从校园到校园，学生对于现实理解比较单一，大学生绝大多数是从校门到校门, 较少接触社会、接触生产实践, 他们不大懂得劳动的艰辛、创业的艰苦。不少学生对物质财富的创造过程缺乏了解, 不知道社会物质财富的来之不易。

三、关于增强大学生艰苦奋斗精神的思考

1.要加强对大学生进行艰苦奋斗光荣传统的教育。艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统是我们的立国之本。无论现在还是将来, 我们都要艰苦奋斗。要通过教育, 使大学生认识到艰苦奋斗、勤俭节约精神的必要性, 无数革命前辈为了中华民族的解放和振兴, 历尽千辛万苦, 甚至抛头颅、洒热血才换来了我们今天幸福和平的生活环境。作为祖国未来希望的大学生们, 应该不忘过去, 继承革命前辈的光荣传统, 接过革命前辈手中的艰苦创业大旗, 沿着前辈们奋斗的足迹走下去;应该十分珍惜今天幸福美好的学习环境, 刻苦学习, 努力掌握建设祖国的本领;要树立从我做起, 从现在做起, 从小事做起的艰苦创业精神, 为把我们的祖国建设成为繁荣富强的国家而努力。2.要加强大学生的爱国主义教育和国情教育。我国的经济发展水平目前还比较落后, 与世界先进发达国家相比, 我们还有相当大的距离。人口多、底子薄, 有成千上万的人连生存和基本的教育都成问题。处于这样的国情基础之上, 作为经受高等教育的大学生, 我们有什么理由不艰苦奋斗。把我们的祖国建设得繁荣富强, 唯有靠包括我们大学生在内的全国人民去进行几十年甚至上百年的艰苦不懈努力。3.要充分发挥大学生中先进典型的示范教育作用, 形成勤奋节约光荣、挥霍浪费可耻的良好校园风气。4.要切实加强大学生社会实践活动, 培养大学生吃苦奉献精神。参加社会实践, 融受教育、学知识、长才干、作贡献于一体, 是大学生进行自我教育和健康成长的有效途径。通过社会实践活动, 可以使大学生接受教育, 感受劳动创造的艰辛和生产生活资料的来之不易。通过社会实践活动, 可以使大学生不断拓宽自己的知识面。通过社会实践活动, 可以使大学生在接触工农、了解工农中, 培养与工农群众的感情, 培养艰苦奋斗、勤俭节约的精神, 从而增强献身祖国、奉献社会的历史责任感。

在社会主义建设新时期，增强大学生艰苦奋斗精神，使我国美好的精神得以延续，也为我国社会主义建设添加新动力、新活力，从而能够在将来的国际的舞台上获得更好的发展。

参考文献：

《关于大学生艰苦奋斗意识的调查与分析》2011年1月3日

第二篇：当代大学生艰苦奋斗精神调查问卷

当代大学生艰苦奋斗精神调查问卷 非常感谢你能拿出你的宝贵时间来填这一份表格，感谢你对我们的支持，谢谢！

1.您理解的艰苦奋斗精神内涵是：（）

A.省吃俭用B.努力学习C.勤俭节约，不怕困难，锐意进取，自强不息D.不大清楚

2.您认为在当今社会条件下，还学要艰苦奋斗精神吗？：（）

A.非常需要B.在一定情况下需要C.不需要D.无所谓

3.您认为您有艰苦奋斗精神吗？（）

A.具备B.一般具备C.不具备D.不清楚

4.您认为当代大学生艰苦奋斗精神的缺乏体现在哪些方面？（不定项）（）

A.浪费严重B.攀比之风C.意志力薄弱D.不知道

5.如果家庭条件非常优越，您是否会坚持艰苦奋斗的精神？（）

A.会B.在一定情况下会C.不会D.不确定

6.您认为在当代大学生中有没有必要加强艰苦奋斗精神教育？（）

A.非常有B.早已过时，完全没有必要C.无所谓

7.您认为在大学生中进行艰苦奋斗教育有何意义？（不定项）（）

A.健全大学生人生观和价值观B.树立社会新风尚C.促进社会和谐发展

D.有利于应对经济危机E.毫无意义

8.您认为应该从哪些方面培养大学生艰苦奋斗精神？（不定项）（）

A.思想境界B.精神意志C.生活作风D.学习动力E.工作态度

9.你是否会自己完成各项作业？（）

A.会B.偶尔会C.从不

10.如果你要做到艰苦奋斗，你该怎样做？

第三篇：论当代大学生与艰苦奋斗

论当代大学生与艰苦奋斗

不怕艰难困苦，坚持英勇斗争，是我们中华民族的传统美德，而且在近现代的中国，我们在革命和建设的过程中，不断为艰苦奋斗赋予新的内涵。我们的父辈祖辈都身体力行的践行了艰苦奋斗的精神，反观当代大学生，其中很大一部分铺张浪费严重，吃不得苦、耐不得劳，享乐主义、拜金主义泛滥，纪律散漫，丝毫看不到艰苦奋斗精神的影子。社会上比比皆是的“富二代”现象，大学课堂上的纪律散漫现象等等，真的应该引起我们对艰苦奋斗精神的重视。大学生究竟应不应该艰苦奋斗，该怎么艰苦奋斗，是每一个大学生都应该深入思考的问题。

一、我眼中的艰苦奋斗

艰苦奋斗，出自陶铸《崇高的理想》：“我们要过渡到共产主义社会，还要经过长时期的艰苦奋斗。” 但是艰苦奋斗的精神，贯穿了中华民族整个发展历史。在不同的时代，艰苦奋斗都有着不同的内涵与表现。正如先驱恩格斯所说：不同的时代自然有其独特的特征和元素，也就必然被赋予不同的理念和精神。艰苦奋斗精神，在不同的时代，也有不同的内涵和表现。

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。古代思想家关于艰苦奋斗的思想，总是同反对奢侈腐化、提倡勤俭自强的思想结合在一起。我国自古就有大禹治水、精卫填海、愚公移山的传说，这些传说反映了中国古代人民在同自然界的斗争中所表现出的锲而不舍、不屈不挠的艰苦奋斗精神。《周易·否》卦中说，“君子以俭德避难”，认为一个有“俭朴”美德的人，能够避免危险和灾难。《左传》：“民生在勤，勤则不匮”，认为人民的生计在于辛勤劳动，只有勤于劳动，生活财物才不会匮乏。孟子在《告子下》中说：“固天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行拂乱其所为”，就突出了艰苦奋斗对个人发展的重要作用。从现代的角度看，古代思想家所推崇的勤俭节约、自强不息的精神就是我们现在所理解的艰苦奋斗精神的核心内涵，可见自古人们就公认，只有艰苦奋斗，才能获得自身的发展。

在革命时期的中国，艰苦奋斗精神支撑着我们取得了新民主主义革命的胜利。在土地革命战争时期，我党在敌人政治、经济、文化的层层封锁下，在缺衣少食的条件下，建立一个又一个农村革命根据地，领导全国的工农革命运动；抗日战争时期，中国共产党领导下的敌后抗日根据地，面对着更加困难的条件，更

加凶残的敌人，发扬艰苦奋斗精神，带领全中国人民取得了抗日战争的胜利；解放战争时期，虽然敌我力量差距悬殊，但是在我们的不懈努力下，最终以少胜多，建立了新中国；抗美援朝战争中，志愿军战士无论在装备、后勤补给条件上都远远落后于美帝国主义，但是我们的战士们凭借着伟大的艰苦奋斗精神，硬生生地赢得了抗美援朝战争的胜利。刘胡兰，杨靖宇，董存瑞，邱少云，黄继光，无一不是有着笃定的艰苦奋斗精神。可以说，艰苦奋斗是我们取得革命胜利的必要条件，没有艰苦奋斗，就没有新中国。

在建设时期的中国，艰苦奋斗精神被我党极大的发扬光大了。埋头苦干，努力钻研哥德巴赫猜想的数学家陈景润；不畏艰险，勘探油田的铁人王进喜；寒冬坚持扔手雷，拉单杠的好楷模雷锋；身先士卒、处处为人民着想的好干部焦裕禄……等等这些例子，都说明了我们的党，我们的人民，在用心血去建设自己的祖国。

改革开放后，艰苦奋斗更是被赋予了新的时代内涵。邓小平同志强调了大力弘扬艰苦奋斗精神的重要意义，进一步发展了毛泽东思想的有关内容，构成了邓小平理论的重要组成部分，并形成了自身的时代特色。江泽民给出了艰苦奋斗的新论述：“艰苦奋斗是党的优良传统，是精神根本问题”。胡锦涛同志更是将艰苦奋斗上升到社会主义荣辱观的高度：“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，强调了艰苦奋斗的重要意义。改革开放30年，通过全国人民的艰苦奋斗，我们实现了GDP世界第二的突破，实现了总体小康社会。

艰苦奋斗精神，是我们取得所有这些成就的必要条件。大学生想要实现自身价值，为祖国建设贡献自己的力量，就必须有艰苦奋斗的精神。那么，艰苦奋斗精神在大学生身上又有怎样的具体表现呢？

二、大学生的艰苦奋斗

大学生是未来建设的人才生力军，学习是我们的主要任务，一不要我们像解放军战士那样流血牺牲地战斗，二不需要我们像工人们那样汗流浃背地建设，我们的艰苦奋斗有着自己的内涵。

首先，刻苦学习科学文化知识是大学生艰苦奋斗精神的集中体现。学生的本职就是学习，学好文武艺，储备各种知识技能，为今后投身祖国的建设和实现自身的价值做准备。新时代的大学生要求的是全面发展，不单单是自己的专业知识

要学好，其他方面的也要有所设计，例如中华传统文化，马克思主义思想体系，关系国计民生的时事政策，以及当前流行的思想等等。

其次，勤俭节约是艰苦奋斗对大学生的另一大要求。勤俭节约是艰苦奋斗的一部分，对于大学生，这部分显得尤其重要。力所能及地从自己开始勤俭节约，小到一粒米，大到一笔钱，都要本着勤俭的态度去对待。正如李商隐在《咏史》中说：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，它告诫人们，大到国家，小至家庭，无不是兴于勤俭，败于奢靡。

再次，发扬艰苦奋斗精神，要求我们必须尊重劳动人民的劳动成果。大学生是真正的“无产者”，大部分大学生的衣食全靠父母资助，作为纯消费者，我们应该尊重他人的劳动成果，尤其是父母的，老师的，校工们的劳动成果。尊重父母的劳动成果，要求我们要勤俭自强，不能铺张浪费；尊重老师的劳动成果，要求我们准时上课，不逃课不旷课，保持课堂纪律，积极与老师配合；尊重校工的劳动成果，要求我们要爱护公物，保持校园环境，维持和谐的校园气氛。

当代大学生的艰苦奋斗，是做一名有理想、有报复、有担当的社会主义四有新人的内在要求，是大学生成才、成功不可缺少的必须品质。但是当代大学生的现状又是怎样的呢？

三、当代大学生的艰苦奋斗精神现状

我们可以看到，积极向上，朝气蓬勃，敢想敢干是当代大学生的总体现状。但另一面，很大一部分大学生在生活上自理能力差，贪图享乐，挥霍浪费，穿名牌，讲排场，消费水平超越家庭经济承受能力和就业后的收人水平；学习上怕苦怕累，投机取巧，缺乏刻苦钻研和顽强拼搏精神，碰到困难或挫折就垂头丧气、悲观失望；思想上缺乏理想、信念，缺乏正确的世界观、人生观、价值观，缺乏奉献精神，团队精神;工作上劳动观念淡薄，缺乏艰苦创收的意识，只讲个人得失，缺乏实践勇气与团队精神，眼高手低、不切实际的幻想高收益，缺乏实事求是、求真务实的精神，形成“高不成，低不就”的就业现状。艰苦奋斗精神的缺失，不得不引起我们的重视。究其原因，有以下几个方面。

1、对艰苦奋斗精神及其长期性缺乏正确的理解

部分大学生一提到艰苦奋斗就想到吃树皮，穿补丁衣等情景，觉得在国民经济迅猛发展、人民生活水平显著提高的今天根本不用什么艰苦奋斗精神，其实，我们讲艰苦，并不是提倡苦行僧主义，而是为实现崇高目标所付出的必要代价。它不是一种被迫的痛苦的行动，而是一种奋发向上的自觉要求。

2、对大学生思想政治教育不足

国家改革开放取得经济建设的巨大成就的同时，高校忽视了艰苦奋斗等光荣传统的教育。我们可以明显看到教育的式陈旧，内容不全，力度不够。不少大学生对我国的国情缺乏深刻的认识，对艰苦奋斗缺乏充分的思想准备。邓小平同志就一针见血地指出:“对于艰苦创业，对干中闰是什么样的国家，将要成为什么样的国家，这种教育很少。

3、家庭的教育指导方向不当

现在的在校大学生多是80年代初出生的，独生子女为主。经济上父母对孩子有求必应，却较少过问如何花费。这让生长在逐渐富裕起来的环境中的大学生，缺乏艰苦生活的锻炼和对生活逆境的体验，没有接受挫折的思想准备和承受能力。思想上父母更是放弃教育，只看孩子学习成绩不看孩子综合素质的成长。这导致多数大学生心理素质较差，一遇困难就垂头丧气，稍受挫折就心灰意冷，甚至哀叹前途渺茫。这样无形中养成了当代大学生的不良习惯。

4、受社会上不正之风及不良消费观的影响

首先，当今党内外的一些腐败现象，一些由于时代变迁造就的通过捷径取得成功的事例，给当代年轻人，尤其是判断能力不强的大学生以投机取巧的暗示。一旦这样年龄阶段的青年在内心深处刻下如此的烙印，那么他们将永远生活在幻想之中。一其次，在当今一些离开国情，离开现实经济条件盲目追求享受的畸形的“高消费”影响下，一部分学生滋长了贪图享受思想。还有社会上许许多多的“富二代”现象，对大学生们产生了很坏的负面影响，许多大学生没有物质生活的压力，铺张浪费成风，奢华攀比成性。

5、大学生本身缺乏实践锻炼

首先，大学生绝大多数是从校门到校门，较少接触社会、接触生产实践，他们不大懂得劳动的艰辛，不太了解物质财富的创造过程，不知道用资源换取的价值来之不易。其次，长期轻行为训练和实践锻炼，致使许多大学生知行脱节，实践能力不足，社会经验缺乏。最终是在真正面对社会时，即使能够渐渐明白创造的艰辛，却没有勇气和思想准备投身到艰苦奋斗中。

6、受欧美日韩等外来文化的熏染

传统的那些工作模范或人民英雄的论调已经被当代大学生所淡化，他们不知道王进喜，雷锋这些艰苦奋斗的杰出代表，而只关心日本的《火影》《海贼王》等动漫以及欧美的当红影星歌手。而这些外来的现代元素大多带有功利性和盲目流行的特点，从而在潜移默化之中引导他们形成安于享受，不思进取奋斗的懒惰心理，最终与中国历来弘扬的艰苦奋斗精神渐行渐远。

面对这样的现状，我们又该如何应对呢？

四、如何培养大学生的艰苦奋斗精神

首先，要从教育入手，使广大的青年学生认识到艰苦奋斗的重要性。

1、培养大学生的忧患意识——加强历史教育

培养忧患意识，重点要加强对大学生的历史教育，尤其是中国近现代史的教育。近代中国的革命史，现代中国的建设史，充满了广大人民的艰苦奋斗事迹。历史中有榜样的力量。历史告诉我们，一个清醒的民族要居安思危,一个成熟的国家必须未雨绸缪。因此,我们必须加强对大学生的危机感和使命感的教育，让大学生切实看到我们所面临的困难：通过与发达国家进行经济、科技发展的对比,找到与发达国家的差距；通过进行党史教育、典型人物创收史教育和反面人物的警示教育，增强对艰苦奋斗现实性、必要性、重要性的认识；通过教育使大学生们树立一种社会责任感，真正理解现在能不能坚持艰苦奋斗是关系到党和国家的荣辱兴衰，关系到个人是否健康成长的大问题。

2、加强大学生的挫折教育

当代大学生缺乏艰苦奋斗精神,很大程度上是其没有勇气去面对困难或受到挫折后产生畏惧心理。大学生确立正确的人生观,首先就要学会怎样去面对挫折。一个大学生如果经不起各种大大小小的挫折的考验,即使他有满脑袋的知识,也不可能在事业上有作为。因此,大学生的成功必须有坚强的挫折容忍力作后盾才行,应该做到遇挫折而不气馁,处逆境则更奋发。通过开展挫折教育讲座，邀请名人讲述挫折经历等方法对大学生进行挫折教育，使大学生们不惧怕挫折，敢于直面挫折。

其次，要从管理制度入手，用相对硬性的手段帮助大学生建立艰苦奋斗的精神。

我建议从改革大学生在校生活开始入手，逐步实现培养艰苦奋斗精神的制度。

1、制度军事化改革

军事化的制度是最能体现艰苦奋斗精神的了，适当的在大学校园中引入军事化管理制度，能够很好的帮助大学生培养起艰苦奋斗的精神。首先，要强化纪律，包括出勤纪律、课堂纪律等等，将纪律严肃化、军事化。其次，还要通过各种途径加强体制锻炼、进行耐力训练，培养大学生强健体魄。有条件的学校还应该定期安排学生参加军训活动，增强大学生的组织纪律性。

2、条件艰苦化改革

为了培养大学生的艰苦奋斗精神，适当的降低当前大学生的物质生活水平，合理科学地安排大学生的衣食住行。开展体验革命年代艰苦生活的活动，体验艰苦的生活，这样大学生们才会更加珍惜现在来之不易的学习环境、物质生活。

另外，还有从课外活动入手，用丰富的课外活动，帮助大学生培养艰苦奋斗的精神。

广泛开展各类有意义的大学生课外活动，例如支教活动，开展去敬老院的爱老敬老活动，开展参观军旅生活的活动，开展为校园、为社区、为市区义务服务活动等等。通过此类的活动，让大学生们更加贴近生活，贴近劳动人民，更加懂得艰苦奋斗的重要意义。

五、结语

第四篇：艰苦奋斗精神与大学生

艰苦奋斗精神与大学生

艰苦奋斗精神在中华民族几千年的历史长河中为凝聚民族智慧和力量、创造民族辉煌发挥了极其重要的作用。培育和弘扬大学生的艰苦奋斗精神，是我国高等教育的一项历史使命，也是大学生塑造健全人格、成长为具有创新精神和实践能力的专门人才的重要途径。

艰苦奋斗的精神是中华民族生息繁衍的强大动力，是我们党发展壮大取得民主主义革命和社会主义建设胜利的重要法宝，在我国近代高等教育的发展进程中，我们的先贤用这种精神培育和塑造人才，创造出了一个又一个中外教育史上的奇迹。

1937年卢沟桥事变后，京津地区的三所著名高校――国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学被迫南迁昆明，改名为国立西南联大。它虽然只存在了8年，却培养出了“两弹之父”邓稼先和获得诺贝尔物理奖的李政道、杨振宁以及一大批院士。西南联大中大师云集，他们的学术水平一流，而联大师生的道德和人格力量，特别是其艰苦奋斗精神也同样是一流的。

联大教授们的生活极端困难，但他们首先考虑的还是国家民族的苦难。1942年10月联大有25位名教授(都是各系的系主任)，联名致函校领导和教育部，拒要教育部发给自己的特别办公经费，即额外津贴。其理由是：第一，他们认为多做一些工作，是自己的责任；第二，他们想到国家的苦难，不愿享受特殊照顾。其爱国情怀和艰苦奋斗的精神，是何等感人肺腑、催人泪下!正是凭着这种精神，他们精诚团结，倾心教学，取得了举世瞩目的学术成果和育人伟绩。

“艰难困苦，玉汝于成”。西南联大约有1500名学生，是一所非常小的大学，环境非常艰苦，然而在8年的时间里却培养出一批非常杰出的人才。这些人才不仅对中国后来的革命、建设事业作出了重要贡献，而且对世界的学术研究和人类都产生了很大的影响。当代大学生要想有所作为，不仅要学习西南联大师生对国家、民族命运的高度责任感，还要学习他们始终把人民大众的利益看得高于一切的精神，发扬西南联大校训所说的“刚毅坚卓”的奋斗精神，面对困难与挑战，决不退缩，勇往直前。

常言道：人生在世，苦难在所难免。苦难一般主要来自两个方面：一是个人不可抗拒的天灾人祸，如遭遇乱世或灾荒、患重病乃至绝症、挚爱亲人的死亡等；另一个是个人生存环境的恶劣、在社会生活中遭受重大的挫折等。人生中有顺境，也有困境、逆境。困境、逆境固然有些残酷，却是人生最真实的组成部分，往往促人奋进，启迪智慧，引人彻悟。艰苦奋斗精神是逆境成才的重要法宝。

我国著名美学家、文艺理论家、翻译家朱光潜先生学贯中西、博古通今，是我国现代美学的开拓者和奠基者，也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一，他为我国现代美学的建设，为我国的马克思主义美学体系和文艺理论体系的建立作出了重要的贡献。前些年，朱光潜先生在台湾的一位侄女在一篇深情回忆朱先生的文章中谈到，朱光潜先生智力并不是最好的，家境也不好，但他却是一个极端勤奋的人，一个极具艰苦奋斗精神的人。

卡尔·威特是19世纪德国人，他年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。他的这番惊人成就，并不是其天赋有多高超，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，他的成功全在于逆境中的奋进，在于他较早地具备了独立生活的能力。当前，我国广大贫困地区的青少年由于缺乏较好的生活条件，在学习中反而更能吃苦耐劳的事，也值得我们深思。北京广渠门中学有一个特别的“宏志班”，学生大多来自贫困家庭，他们“特别能吃苦，特别能忍耐，特别守纪律，特别有志气，特别有作为”，学习成绩优异，从而引起社会瞩目，各阶层人士纷纷要求让自己的子女进人该班学会吃苦，以磨炼孩子的意志，以期将来能够成才。

当然，我们共产党人并不主张苦行僧式的生活方式，也不否认顺境可以成才，只是需要认真地把握。但是，因为生活条件太好而不能成才，甚至有些已成为经不起风浪的“温室花朵”，就值得十分警惕了。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，这句话道出一个普遍真理：大凡有成就者，无不历经苦难而奋起。因为人类历史上所取得的每一项进步都是在战胜各种艰难险阻的基础上取得的，都是人类在不懈地艰苦奋斗中获取的。尽管时代在变，但人类文明的成果――艰苦奋斗精神是永恒的。

近年来，独生子女接受高等教育和就业、创业问题受到社会的普遍关注。当代大学生多为独生子女，有人曾经从心理学、医学的角度研究独生子女问题，把有问题的独生子女视为问题儿童、令人担忧的一代。我国目前独生子女有1亿人以上，超过法国和加拿大两个国家人口的总和。到底是不是问题儿童?研究表明，孩子年龄小的时候差别大，差异随着年龄的增长而变化。从问题儿童到差异缩小，直至为零，关键在吃苦精神以及人格的培养和塑造。当代大学生自我价值的实现观念很强烈，自我期望值都比较高，不少学生自我价值的高位追求与缺乏艰苦奋斗精神形成了强烈反差。我国的基本国情国力，迫切需要大学生艰苦奋斗，勇挑重担，但一些大学生缺乏深层次的心理准备和高层次的理想追求。一些企业、公司等用人单位反映：与前辈相比，现在的学生聪明、知识面宽、思维活跃，但他们个性强，献身精神较差，只要到那些比较艰苦的岗位就立即打起了“退堂鼓”，少数人甚至胸无大志，贪图安逸，无所追求。基层是人才成长的摇篮，艰苦岗位往往是人才紧缺的地方，很多出类拔萃的人才正是从那里成长起来的，然而正是由于缺乏艰苦奋斗精神，阻碍了这些大学生成就一番事业。历史和现实表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。同样，一个没有艰苦奋斗精神的人是难以奋发有为、为国家民族作出贡献的。

一些发达国家非常注重培养后代艰苦奋斗的精神。他们认为一个勤劳奋进的民族才能很好地把握未来，学校也非常重视这方面的教育。英国贵族学校和中国的“贵族学校”有很大差别。英国贵族学校学费昂贵，强调品学兼优。但是学校的富家子弟却过着极其艰苦的生活，学校常常故意将伙食弄得很差，不仅缺少取暖设备，还要求每个学生必须在恶劣天气里穿短裤到操场、课堂上锻炼，坚持冷水浴，不准盖过暖的被子，冬天也要开窗就寝。学校的良苦用心在于通过这一生活环境的磨炼，以增强学生在艰苦环境下生活的能力，养成坚韧的性格。坚韧不拔的性格有助于成就伟大的事业，这就是英国人普遍所持的看法。

实现全面建设小康社会的宏伟目标需要当代大学生不懈地艰苦奋斗。目前我国在校大学生约有2000万人，他们的成长、成才和创业，正处在我国经济和社会发展的战略机遇期。在全面建设小康社会、努力构建和谐社会的伟大征程中，当代大学生任重道远。弘扬并不断培育艰苦奋斗精神，是当代大学生面临的历史性课题。人的艰苦奋斗精神并非与生俱来，而是靠后天培养的。“教育+实践磨炼”是培养艰苦奋斗精神的最重要的“孵化器”。就一个人道德品质来说，要成长为一个真正有德性的人，都要经过三个阶段，即认知接受、身体力行、“从心所欲而不逾矩”。艰苦奋斗贵在长期坚持，重在刻苦实践。当代大学生惟有励精图治、艰苦奋斗，才能拥有走向光辉未来的通行证，成长为无愧于我们伟大时代、无愧于我们先辈和民族的、富于创新的优秀人才。

第五篇：大学生发扬艰苦奋斗精神

众所周知，中国经济发展之快，目前可说是首屈一指，中国更踏上国际政治舞台，积极参与外交事务，要说21世纪是中国的世纪并不夸张。中国在国际上的地位，人民富裕的生活，飞速发展的市场都是前辈们不怕苦不怕累艰苦奋斗而争取来的。并且历史的许多事例都足以证明一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开艰苦奋斗。无论在革命、建设，还是改革的各个历史时期，中国共产党都是在艰难中成就伟业，在困苦中创造辉煌，靠着艰苦奋斗的精神克服了种种艰难险阻，创造了一个又一个人间奇迹。中国的独立和解放，新中国的建设和发展，改革开放伟业的开创，无一不是艰苦奋斗的结果。因此，作为当代大学生，要学习我们中华民族的传统美德，学习那艰苦奋斗的精神，争做自主自立的大学生。

艰苦奋斗就其本质意义上讲，就是不畏艰难困苦而坚持不懈地奋争。艰苦奋斗的具体内容和表现形式不是一成不变的，我们今天讲艰苦奋斗，并不是要否定合理的物质利益，更不是要人们再去过清教徒式、苦行僧式的清苦生活。我们所要反对的是那种脱离国情、脱离生产力发展水平的高消费和奢侈浪费，反对的是假公济私、损公肥私和损人利己。从精神层面上看，艰苦奋斗要求我们保持不畏限险、坚忍不拔的精神状态和励精图治、无私奉献的道德情操。所以，我们要大力提倡艰苦奋斗、自强不息，与时俱进、开拓创新的精神。越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。即使将来我们的国家发达了，人民的生活富裕了，艰苦奋斗的精神也不能丢。那种认为艰苦奋斗是老一套、已经过时了的想法是错误的，也是很有

害的。

艰苦奋斗是维系着民族不息的脉搏，是我们党和民族长久不衰的精神源泉，纵观中国近代史，从第一次鸦片战争（1840）到新中国成立（1949）为止，艰辛的革命过程都足以体现前辈们艰苦奋斗的精神。如中国人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的艰苦奋斗。1840年以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：魏源等的“师夷之长技以制夷”；洪秀全领导的反清农民起义；康有为、梁启超的“变法图强”；孙中山的国民革命。正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。

艰苦奋斗，是中华民族的传统美德。要发扬“艰苦奋斗”，关键在于奋斗，“千里之行，始于足下”，任何人，想成就任何一项事业，都必须立足于实干。只有实干了，才有可能实现梦想。在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，还有就是在2004年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，谁能说他们的光辉成就后面不是那不断艰苦奋斗，不怕苦，不怕累换来的。还有很多这样的事例，都足以说明。

艰苦奋斗精神不仅是我们中华民族的传统美德，是我们党的一贯作风，也是我国完成社会主义现代化建设事业的重要保证。

中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。千百年来，无数劳动人民作为社会财富的创造者，亲身体验了创业的艰辛和劳动成果的来之不易，领悟到了“艰难困苦，玉汝于成”的深刻哲理，形成了艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。

艰苦奋斗，是我党的传家宝，我们党正是靠艰苦奋斗不断发展壮大起来的。过去干革命需要艰苦奋斗，今天搞社会主义现代化建设，同样要靠艰苦奋斗。无论在革命、建设还是在改革的各个历史时期，中国共产党都是在艰难中成就伟业，在困苦中创造辉煌，靠着艰苦奋斗的精神，克服了种种艰难险阻，创造了一个又一个人间奇迹。

新时代继承和弘扬艰苦奋斗精神是由我国的基本国情决定的。改革开放以来，我国经济有了很大发展，许多重要产品的总量已居世界前列。但也要看到，我国人口多，底子薄，人均资源少，人均收入低，部分群众的生活还比较困难。到2005年底，全国农村尚有2365万人没有解决温饱，城镇也有上千万企业职工和居民的生活依然存在困难，实际需要帮助和扶持的对象接近1亿人。要使贫困人口稳定地脱贫致富，任务仍相当艰巨。对于困难群众，既需要国家财政加大投入进行扶持，也需要全社会伸出援助之手。我国每年社会捐赠的物资和资金大约有150多亿元，不足GDP的0．1％，而一些发达国家则占到GDP的8％～9％。我国的基本国情，决定了我们必须继续艰苦奋斗，力戒骄奢淫逸。因此，我们必须充分认识社会主义现代化建设的艰巨性和长期性；必须继承和发扬艰苦奋斗、艰苦创业的精神，我们没有丝毫理由讲排场、比阔气。我们只有继承和发扬艰苦创业的好传统、好作风，才能励精图治，求真务实，才能团结和带领广大人民群众完成建设有中国特色社会主义的伟大事业。

2．新时代继承和弘扬艰苦奋斗精神是由我国社会主义现代化建设的任务决定的。目前全党和全国各族人民正满怀信心地为把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向新世纪而努力奋斗。在这个重要时刻，用什么样的精神来凝聚党心、民心，用什么样的精神来统一全国人民的思想，关系到跨世纪宏伟目标能否实现，关系到把一个什么样的中国带入21世纪，甚至关系到社会主义的前途和命运。历史和现实的经验告诉我们，进行伟大的创业，必须(下转第68页）

（上接第66页）有伟大的创业精神。我们建设有中国特色的社会主义就是伟大的创业，是一项前无古人的开创性事业·物质基础的薄弱，宏伟任务的艰巨，都需要我们的党员子部继承和发扬艰苦创业精神，解放思想。实事求是、积极探索、勇于创新，永远把艰苦创业精神作为民族的精神力量，使之代代相传。

在这个知识经济时代，作为当代大学生，更是祖国的后续人才，要拥有艰苦奋斗、自立自强的精神。虽然现在我们的生活富裕了，可是勤俭节约、艰苦奋斗的传统精神却不能少，在我们学习中需要艰苦奋斗的精神、在生活方面需要勤俭节约的精神，在衣食无忧的家庭，特别是独生子女的家庭，子女们在家里就想古代的小皇帝一样，衣食无忧一心只读治国之道和圣贤书，却缺少了独自生活的能力，在家靠

父母，出门靠朋友一辈子就是靠别人，没有谁能与谁走一辈子，每个人都是每个人生命中的过客，而对于不知道的自立自强的人，当过客走后，他的生活又恢复了孤独，那种孤独并不止是形单影只的孤独，更是心灵的孤独，缺少了生活的动力，甚至会迷失方向，对于自己、社会都是很可悲的事。而作为当代大学生更应该争做自主自立的大学生。

艰苦奋斗、自主自立，是人生的态度，是对社会的责任，更是人生道路上不可或缺的朋友。因此让我们一起心怀艰苦奋斗精神，树立自主自立的观念，带着自立自强上路，去创造我们的那片蓝天，去为建设祖国贡献自己的一份力量吧。