盘江镇学校安全管理12133方案（合集五篇）

第一篇：盘江镇学校安全管理12133方案

盘江镇学校安全管理“12133”长效机制设

实施方案

学校安全工作关系广大师生的生命和学校财产安全，关系着社会的发展与稳定。做好学校安全工作是努力办好人民满意教育的基础，是教育事业改革发展的前提，也是重要的民生和德政工程。为加强全镇学校安全管理，提高预防、发现、控制、化解和处置突发事件的能力，最大限度地遏制、减少学校安全事故的发生，现就进一步加强全镇学校安全管理“12133”长效机制建设提出如下实施方案：

一、工作目标

认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，按照国家和省、市、县、教育局关于做好学校安全工作的总体部署，坚持“标本兼治、重在治本、多管齐下、综合施策”的原则，以落实学校安全管理工作责任制为核心，以建设安全稳定、智慧和谐校园为目标，大力加强学校（园）安全管理工作，建立健全盘江镇学校安全管理“12133”长效工作机制。即：坚持问题导向一个原则；实施学校安全负面清单和整改销号两项管理；建立健全十三项工作机制：组织领导机制、责任追究机制、排查梳理机制、台帐管理机制、整改落实机制、挂牌督办机制、督查检查机制、公示公告机制、协调联动机制、预警预报机制、应急处突机制、应急演练机制、考核奖惩机制；

实现学校安全管理工作三个转变：由被动向主动转变，由粗放向精细转变，由治标向治本转变。

二、组织领导

盘江镇中心学校成立全镇学校安全管理“12133”长效机制建设领导小组。

组

长：杨

勇

副组长：袁冬莲

蒋昌云

卢本绍

成员：邓云富

邓云权

保宏伟

张树冬

薛家林

刘天祥

李

辉

蒋敬礼

胡卖德

孟德刚

袁彩莲

孙光辉

刘

飞

盘江镇中心学校校长 盘江镇中心学校党总之书记 盘江镇中心学校副校长 盘江镇中心学校副校长 盘江镇中心学校工会主席 盘江镇中心学校办公室主任 盘江镇中心学校安全办主任 盘江镇中心学校核算办出纳 盘江镇中心学校教研员 盘江一中校长 方城小学校长 小后所小学校长 中村小学校长 河西小学校长 大兴村小学校长 芹菜沟小学校长 谭家营小学校长

赵路群

龙凤小学校长

庄明星

荣兴小学校长

王家喜

吴家庄小学校长

陶静波

中心幼儿园园长

领导小组下设办公室在安全办，蒋昌云副校长兼任办公室主任，办公室、教研室、核算办等相关科室专兼结合、参与配合协调。各学校也要成立相应机构，抽调专职工作人员，专门负责实施学校安全“12133”长效机制建设的各项具体工作。

三、工作内容

（一）坚持问题导向一个原则

坚持问题导向就是要把存在于学校的一切安全隐患、影响稳定、疏于管理等问题，排查梳理出来，逐一排除，化解，处置完善，就是要教育师生遵纪守法，不制造“问题”，远离“问题”，主动发现和报告“问题”，积极参与排查和解决问题，把“问题”解决在萌芽之中。

（二）实施学校两项管理

1、负面清单管理。凡属学校安全，稳定隐患问题，全部实行负面清单管理，建立负面清单数据库，逐件逐项登记入库，有详实的文字记录，有专人集中管理。

2、整改销号管理。学校对登记入库的负面清单，必须逐一研究整改方案，落实人员，落实责任，限定时间，立即整改，整改结束，要进行销号，撤出数据库，凡学校能够解决的负面清单

有一件必须及时整改一件。

（三）建立健全十三项工作机制

1．组织领导机制。学校安全工作是一项系统工程。要认真贯彻落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，各学校校长、书记要高度重视学校安全稳定工作，主要负责人亲自抓、负总责，分管领导具体抓、总协调，各部门间分工明确、各尽其责、密切配合。各学校要出台党政同责方案，明确党总支（支部）和行政在安全工作中各自职责，为学校安全提供可靠的组织保障。要切实加强领导，把安全工作列入党支部、行政的议事日程，与其他各项工作同计划、同部署、同落实、同考核，采取切实可行的措施，确保组织到位、投入到位、责任到位、保障到位。

2．责任追究机制。按照属地管理、分级负责的原则，建立和完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全责任体系。落实教育行政部门的安全监管责任，落实学校的安全主体责任，落实校长的第一责任。各学校要按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定，制定和落实学校安全稳定工作责任制和责任追究制度。要逐级签订年度学校安全目标管理责任书，把安全责任落实到具体部门、具体岗位、具体人员，落实到每一位职工、每一个岗位、每一项细节，实现安全岗位职责全员化、全覆盖。要把履行安全职责情况纳入目标考核内容，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。对领导不重视、组织不得力、措

施不落实、责任不明确、工作不到位而引发事故和问题的按照相关责任严肃查处；对安全意识淡薄、工作不作为造成责任事故的校长，必须坚决撤换；导致发生涉校重大事故的依法依规追究相关责任。责任追究制实行四不放过：（1）原因不查清不放过。（2）处置不到位不放过。（3）责任不追究不放过。（4）整改措施不落实不放过。

3．排查梳理机制。各学校要根据不同季节学校安全工作的特点，深入开展安全大检查和专项检查，学校要根据本校实际建立健全安全隐患定期排查梳理机制。要有相关领导带班，抽调工作细致、责任心强的人员参与排查梳理工作。检查工作要做到全面、认真、细致、不留死角，不留盲点。每次检查都要做好详细记录，学校必须坚持每日安排值周领导和教师对校园及周边进行巡查，详细记录每日巡查情况。

4．台帐管理机制。进一步健全和完善各学校安全隐患台帐管理制度，强化负面清单的登记入库和销帐管理。对安全大检查、专项检查、定期检查、每日巡查及班级处室、师生上报等所发现的安全、稳定隐患问题，要逐一进行收集、登记入册，建立负面清单库，实行档案管理和销号管理。

5．落实整改机制。对检查所发现的隐患问题，学校要及时研究，落实人员，落实责任，立即整改销号。一时难于整改的，要制定整改计划，规定整改时限。在整改结束前，要落实严密的防范措施，确保万无一失；对随时可能发生安全事故的设施设备，要立即停止使用；对学校无力整改的重大安全隐患，要及时报告当地政府和有关部门，并按照政府的要求，配合有关部门搞好整改。对重点部位、重点设备和水、电、气等重要设施要实行动态监控，发现隐患和异常现象要立即解决。

县教育局对所辖学校进行安全检查或抽查，对查出的隐患要对学校下发《学校安全隐患限期整改通知书》，学校整改工作完毕后上报《学校安全隐患整改情况回执》。

6．挂牌督办机制。各学校要制定和完善学校重大安全、稳定隐患整改挂牌督办机制，对社会负面影响较大、危及师生安全、影响稳定的问题实行挂牌督办。对挂牌督办的事项要安排专门领导和相关工作人员，确定整改时限和进度目标，随时进行工作督查。督办项目要建立数据库，将项目内容，整改情况详细记录在案，整改结果进行销号。

7．督查检查机制。中心学校将对各学校开展安全稳定工作大检查、专项检查和学校常规巡查情况进行检查和工作抽查；对学校整改重大安全、稳定隐患进行专门的督查。学校要建立专项督查制度，对门卫、食品卫生、学生宿舍、实验室等重点岗位、区域的管理工作进行定期的督查。各学校要加强对学校安全稳定工作的调查研究，建立联系学校制度，督促指导基层抓好安全稳定工作。

8．公示公告机制。各学校要将学校所制订的一系列安全管理规定、工作情况公示公告于全校师生。对违反规定，造成安全

事故或不良影响的人和事公告于全校师生，让大家接受深刻教训。每天要公布值周领导及相关人员。

9．协调联动机制。中心学校将结合我镇教育系统实际，主动向县教育局、镇政府汇报工作，充实成员单位，增加工作人员，在综治部门的统筹协调下，积极争取公安、司法、文化、卫生、工商、住建（城管）、交通、质检等相关部门的帮助和支持，明确职责，协调配合，切实抓好学校及周边治安综合治理工作。

学校要主动协调相关职能部门对校园及周边治安环境、食品卫生、疾病防控、管制刀具清缴等进行整治和专项检查；积极主动地配合相关部门做好对学校安全进行的专门检查。

10．预警预报机制。各学校要根据本地、本校安全工作实际，本着安全问题早发现、早预警、早控制、早处理的原则，对极易发生但尚未发生的山洪、暴雨、雷击、泥石流、山体滑坡、地震等各类气象和地质灾害安全事故和防火、防盗、防骗、防溺水、交通安全、校园秩序等安全预警信息进行及时、适时通知、通报，以起到警示作用，消除师生学习、生活、工作中的安全隐患。

11．应急处突机制。各学校要对本部门、本学校应急预案进行适时的修订和完善，使应急预案更具体、更明确、更细致，可操作性更强，要充实和完善应急队伍建设，整合应急资源，畅通应急通讯，落实工作责任，完善应急保障措施，适时组织应急队伍演练，进一步提高应急处置能力。

12．应急演练机制。各学校要按照所制定的学校安全应急预

案，对学生开展应急法律法规和预防、避险、避灾安全知识的宣传和普及，定期组织预案演练，注意发现和完善演练活动中存在问题，确保发生紧急情况，预案能迅速启动，师生员工迅速安全疏散。

13．考核奖惩机制。中心学校对各学校年度教育工作目标考评，学校安全工作列为重要考评内容，发生重大安全事故，实行“一票否决”。各学校要层层签订目标管理责任书，年终进行考评。同时要与学校校长的评优、晋级、提升挂钩，兑现奖惩。学校与教职员工签订目标管理责任书要与绩效工资挂钩，年终考评奖惩兑现。

（四）实现学校安全管理三个转变

1．由被动向主动转变。各学校要结合本校实际，定期召开学校安全专题会议，分析研判学校安全工作形势，研究和部署相关工作，学校必须做到每天都有安全巡查记录，学校领导每天都过问安全。

各学校要把安全管理队伍建设放在重要位置、挑选精兵良将、充实管理人员，解决好机构设置、人员配备、经费保障、装备配备等问题，做到人员精干，职责明确，工作条件有保障。要加快物防、技防建设，校园重点部位安装视频监控和报警设施，有条件的学校报警设施必须与辖区内公安机关联网运行。

每学期开学初各学校要组织开展法制教育、安全教育、健康教育，不断提高安全教育的针对性和实效性；要根据学生的心理

特点，强化心理咨询，及时化解学生的心理压力，每所中小学都要聘请一名法制副校长或法制辅导员，定期为师生进行法制安全教育。

2．由粗放向精细转变。各级各类学校安全工作必须做到“全覆盖、零容忍、重实效”，必须从粗放式向精细化转变。凡涉及学校安全的每一项工作，每一个环节都必须有人去做，去管，去检查，切实做到万无一失。要细化安全工作实施的具体步骤、方法；要细化各岗位安全工作的重点、责任，要细化定期安全检查、专项检查和每日巡查的范围、内容、环节及具体做法，要细化安全隐患整改的办法、措施，安全监管各项工作都要进行精细化管理，全面健全和完善管理网络，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全监管体系。

3．由治标向治本转变。切实加大安全隐患的整改力度，全面消除学校各方面安全隐患，及时整改新发生的安全负面清单，努力实现每星期、每学期负面清单为零。

积极争取国家、各级政府的资金投入和社会捐资，排除校舍安全隐患，增加对学校安全保卫工作的经费投入，全面解决人防、物防、技防问题。全面推进“平安校园”创建活动，建立“平安校园”创建活动的长效工作机制和有效管理体制，健全校内安全防范机制，改善校园及周边治安状况。积极组织开展对师生的法制安全宣传教育，依法治校，努力实现师生民主法制观念、安全防范意识不断增强，自我保护能力明显提高。

四、时间安排

2015年春季学期开学至本学期结束为工作准备、实施阶段。各学校要完成机构设置、人员到位，实施方案制定，完成相关规定、制度的起草，协调并得到相关部门的支持和帮助。并正式开始全面实施学校安全管理“12133”长效工作机制。

五、工作要求

（一）学校安全管理“12133”长效机制是实现学校安全全面有效管理的系统工程，涉及学校各方面工作，涉及相关职能部门的支持和帮助，涉及全体师生的理解和支持，任务繁杂，涉及面广，各学校领导要统一思想，统一认识，要以对党和人民高度负责，对学生安全、健康成长高度负责的态度，充分认识维护校园安全的极端重要性和现实紧迫性，把维护校园安全工作为当前和今后长时期的一项重大政治任务切实履行其政治责任，坚决克服厌倦情绪和侥幸心理，确保学校安全管理“12133”长效机制建设取得实效。

（二）各学校要结合本地、本校实际，总结经验，认真研究学校安全管理“12133”长效机制建设的主要内容、方法和步骤，制定实施办法，形成可行的工作方案。

（三）中心学校将对所辖学校组织实施学校安全管理“12133”长效机制建设工作进行指导和督查，2015年4月20日前各学校将实施办法上报中心学校，中心学校将组织相关工作督查组进行抽查，并接受教育局的督查。

（四）中心学校将把实施学校安全管理“12133”长效机制建设工作列入2015年度对各学校教育工作目标考评内容进行考评。

盘江镇中心学校

2015年4月7日

第二篇：盘江镇事业单位

* 为进一步深化干部人事制度改革，规范事业单位股级干部选拔任用制度，建立和健全能上能下、充满活力的用人机制，优化盘江镇事业单位干部队伍的整体结构，经研究决定，对盘江镇事业单位股级干部开展竞聘上岗工作提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和“公开、平等、竞争、择优”的干部选拔任用工作原则，在事业单位干部人事工作中推行竞岗制，激发干部爱岗敬业、恪尽职守、求真务实、与时俱进、开拓创新，努力建设高素质的干部队伍，为盘江的发展提供坚强的组织保证和人才支持。

二、工作原则

1、党管干部原则；

2、任人唯贤、德才兼备原则；

3、群众公认、注重实绩原则；

4、公开、平等、竞争、择优原则；

5、民主集中制原则；

6、个人意愿与组织安排相结合原则

三、工作依据

1、《党政领导干部选拔任用工作条例》；

2、中办发（2004）13号《党政机关竞争上岗工作暂行规定》；

3、市组通（2010）28号《关于在全市进一步推行竞争上岗工作的通知》；

4、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》；

5、盘组通（2010）34号《关于在全县进一步推行竞争上岗工作的通知》；

6、其他相关文件。

四、职位设置

根据盘编发（2007）31号文件，镇政府事业单位正股级职位共9个：社会救助和劳动保障所所长1名、农业综合服务中心主任1名、科技教育文化服务中心主任1名、农业技术推广站站长1名、林业站站长1名、水利水保站站长1名、畜牧兽医站站长1名、财政所所长1名、人口和计划生育技术服务站站长1名。

镇政府事业单位副股级职位共5个：农业综合服务中心副主任1名、农业技术推广站副站长1名、社会救助和劳动保障所副所长1名、财政所副所长1名、人口和计划生育技术服务站副站长1名。

五、报考基本条件

（1）具有履行岗位职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，讲学习、讲政治、讲正气。

（2）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线、方针、政策和上级有关部门及镇党委、政府的各项工作要求，善于把上级党的方针政策和工作要求同本镇、本部门实际相结合、卓有成效地开展工作。

(3)坚持和维护党的民主集中制原则，有民主作风和全局观念，善于团结同志。

(4)正确行使手中的权利，依法办事、清正廉洁、勤政为民；坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督；以身作则、艰苦朴素，自觉遵守党纪国法、社会公德、职业道德以及本镇有关各项规章制度。

（5）有强烈的事业心、责任感和实践经验，有胜任竞争职位相匹配的组织协调能力、专业知识以及书面、口头表达能力。

（6）在近二年考核中定为合格及其以上等次。

（7）身体健康，能坚持正常工作。

（8）各职位所要求的具体专业知识和工作能力条件，见附表一。

六、程序。分七个步骤进行，所有工作于8月上旬完成。（1）宣传发动、公布职位阶段召开机关、事业单位干部职工大会进行宣传发动，统一思想，明确要求；公布竞争上岗的事业单位部门负责人岗位职位及报名条件一览表（附表一）。

（2）报名阶段

1、报名人员范围：盘江镇事业单位在职的干部职工；

2、报名方式：采用个人自荐的方式进行。报名时须填写《盘江镇股级干部竞争上岗报名表》，每个竞聘者只能报考1个职位。7月12日下午18：00前各竞聘报名者将《报名表》（附表二）交镇竞争上岗领导小组办公室（办公室设在组织委员办公室）。

3、报名地点：盘江镇组织办

（3）资格审查阶段

报名结束后，由组织办负责收集汇总，报镇竞争上岗领导小组进行资格审定，并公布参加竞聘人员名单以及竞争上岗领导小组办公室举报电话。

（4）召开竞聘大会与群众测评大会

资格审查结束后，召开竞聘与群众测评大会。竞争上岗领导小组全体成员、全体干部职工、其他县直机关部门负责人和各村支书、主任参加会议。

1、竞争者分别进行竞聘脱稿演讲（时间10分钟），（总分100分，此项占总成绩的30%），由评委（由镇竞争上岗工作领导小组成员组成）进行打分，评分表见附表三；

2、与会人员对竞聘者情况进行无记名民主测评，测评表见附表四。（总分100分，此项占总成绩的30%）。

（5）文化测试（总分100分，此项占总成绩的40%）

考试时间：另行通知；

考试方式：闭卷式，不指定复习资料，试卷绝密；

考试地点: 待定；

考试科目：综合基础知识。

（6）组织考察及综合评审阶段

1、竞聘者最终得分=笔试成绩*40%+评委打分成绩*30%+民主测评成绩*30%。

2、结合测评情况、测试情况、干部德能勤绩廉情况及其政治业务素质与竞争岗位的适应等情况由镇竞争上岗领导小组形成综合考察报告。

（7）党委讨论决定、公示、任命阶段

根据综合评审情况，召开党委会议研究，提出拟任人选；

任职公示：对拟任人选进行任前公示，公示期：7天。

任命到岗：公示无异议后，将拟任人选报告、干部任免呈报表、考察材料上报县人事部门审批，决定任职事项。新提任的事业单位正、副股级负责人，试用期半年。试用期满后，经考核胜任的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，按试任职前职务层次安排工作。

七、组织领导

成立盘江镇事业单位股级干部竞聘工作领导小组，下设办公室在组织委员办公室，日常工作由领导小组办公室具体负责。

八、有关要求

1、事业单位各部门干部要正确对待干部任命期和新一轮干部任用，切实解放思想、转变观念，消除各种思想顾虑，确保干部任用过程中各项工作按原定进程稳步推进。

2、各单位和部门要认真做好事业单位干部任用工作的宣传，尤其要鼓励符合条件的干部

踊跃报名参加竞聘，努力营造积极参与竞岗的氛围。

3、以高度负责的态度积极参与、配合干部的推荐、考察和任用工作。

九、纪律与监督

股级干部竞争上岗工作要严格遵照《领导干部选拔任用工作条例》的有关规定执行，严禁借股级干部竞争上岗之机，拉帮结派，搞小圈子，拉选票，对违反组织人事纪律、搞不正之风的要严肃查处。

???

十、本实施方案由盘江镇事业单位股级干部竞聘上岗工作领导小组办公室负责解释。

第三篇：盘江镇中学语文教研组工作计划

教师教学工作计划

独流镇第二小学康玉靖

一、指导思想： 以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进小学语文新课程改革。加强语文教学案例的研究，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施：

（一）打造学习型团体 '学然后知不足'。教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀,知识快速地增长，要求我们牢固树立'终身学习'的思想，勇于开拓学习空间。要在去年成绩的基础上进一步增加学生的阅读量，夯实阅读基础，拓展阅读的领域。

1、学习内容：（1）学习教育教学理论，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。（2）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。（3）树立'大语文'观，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。

2、学习方式（1）鼓励借助网络学习，学习先进的教育教学理念。

（2）利用学校图书室阅读，让学习能落到实处。（3）组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点。

三、1、落实教学常规工作（1）备课，在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计实施共享。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气。（2）上课 认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值；鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。（3）作业设计，作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，注重学生差异，培养学生实践运用能力、动手动口能力以及探究、合作、创新意识，扎实进行'听说读写'训练。各年级针对学生特点和教学内容开展语文学科知识、能力竞赛，以赛促学。重视学生课外阅读的指导。注重学生阅读兴趣的激发、阅读好书的引导、阅读能力的培养。老师向学生推荐好书，列出本期必看书目和必背古诗的名称，早读课选读文章或同步阅读，开展'读书会、诵读唱吟比赛'等活动丰富阅读生活。（4）批改和辅导，认真做好作业的批改，作业本统一要求全收，及时批改。提倡面批，作业中出现的个别知识性错误要当面指导学生订正，带共性的知识点错误要集中统一订正。每学期作文不能少于6篇，允许师生共批作文。加强优生、差生的辅导，力争提高优秀生的人数，并把差生人数控制在一定的范围之内。（5）检测与评价，重语文知识的检测，更重语文能力的检测。各级各教师应根据本期教学内容对学生语文知识与能力进行科

学、实效、全面的检测。对答题模棱两可、卷面脏乱的考卷量分从严处理。

四、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

五、学期工作目标：

通过本期教学，使学生能更好地运用语文知识，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培育一批尖子生，并能掌握科学的学习方法。把不及格人数降到最低。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

第四篇：盘江镇中村小学庆祝20141

盘江镇中村小学庆祝2014年“六一”儿童节主持词 孟：尊敬的各位领导，各位来宾赵：亲爱的同学们

合：大家上午好！

孟：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的名族文化

赵：华夏源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝

孟：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

赵：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。

孟：固有“民为贵，君为轻”地光辉思想

赵：今有国哀三日，举国爱掉地英明决定

孟：古有“多难以固其国”地至理名言

赵：今有抗震救灾，众志成城的动人画卷

孟：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

赵：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

孟：今天，我们相聚在这里，就是为了传承千古文明，赵：诵读经典诗文，孟：享受诗意人生。

合：盘江镇中村小学“庆六一”经典诵读展演活动现在正式开始。

赵：在我们的节日里让我们一起用歌声唱出心中的希望，用舞蹈跳出我们地理想，首先欣赏由兴趣小组为我们带来的舞蹈《快乐六一》。指导教师：易泉杉老师。

请四一班做好准备。

《节目部分》

1、四一班：赵：敬爱地周总理在12岁时曾说过“为中华之崛起而读书”。就这一句短短的话让我们明白，读书可以可以增长知识，启迪智慧，读书可以使中华民族更加强大。当年，周总理胸怀祖国，为中华之崛起而读书；今天，作为家乡的未来建设者，我们要为振兴家乡而读书。现在让我们一同欣赏由四一班给我们带来的诗歌朗诵《为中华之崛起而读书》。指导教师：吴季花老师。请一年级

做好准备。

2、一年级：孟：春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。春临，夏览绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。接下来请欣赏由一年级小朋友给我们带来的现代诗朗诵《四季的故事》。指导教师：徐茶凤老师。请四二班做好准备。

3、四二班：赵：中国的方块字，博大精神;中国的诗词歌赋,抑扬顿挫；中国的书法，洒脱放达，纵横驰骋。中国人，同祖同宗血脉相通安国兴邦众志成城，我骄傲，我是中国人，接下来请欣赏四二班带来的朗诵《我骄傲我是中国人》。指导教师：蒋海琼老师。请三二班做好准备。

4、三二班：孟：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”趁你的父母还健在，赶快为他们尽孝吧!请欣赏由三二班为我们带来地散文朗诵《孝心无价》。指导教师：吴春玉。请二一班做好准备。

5、二一班：赵：人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。接下来让我们透过清脆的童声，去感受由二一班诵读的《三字经》将带给我们什么样的启示吧！指导教师：徐春艳。请三一班做好准备。

6、三一班：孟：从古至今月亮一直是诗人的宠儿，在诗人笔下它是懵懂好奇之源，它是年少轻狂时地志向所在，它更是离乡之人浓浓的乡愁，它就是月。请欣赏诗歌朗诵《月》指导教师：康德萍。请二二班做好准备。

7、二二班：赵：童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里，做着最美地童年梦。请欣赏散文诗朗诵《童年梦》。指导教师田怀荣。请五一班做好准备

8、五一班：孟：《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！五一班的同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕！看，他们来了。指导教师：赵雪顺。请六二班做好准备。

9、六二班：赵：我和祖父的园子里有蜻蜓，蜜蜂，蚂蚱，有鲜艳的花，碧绿地草，有我的蓝天和那无忧的童年。请欣赏由六二班为我们带来地散文《我和祖父的园子》。指导教师：王菊香。请六一班做好准备。

10、六一班：孟：我们相识在下有着各自的理想，彼此祝愿相互勉励，我们将告别最美好的小学时代，迎来初中生活，在这里我们感谢老师，祝福同学，让我们一同在《校园交响曲中起航》吧！请欣赏由六一班带来的《在校园交响曲中起航》.指导教师：冯艳玲。请五二班做好准备

11、五二班：赵：洞庭天下水，岳阳天下楼。浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大，让我们随着范仲淹的岳阳楼记一起去领阅那美丽的洞庭风光，去瞻仰那历史古迹！指导教师：赵学顺。

结束词

孟：古诗吟唱庆六一，赵：美文书香画童年。

孟：源远流长的中华文明如长江黄河，流淌千年，生生不息；

赵：博大精深的中华经典如天上繁星，夺目璀璨，熠熠生辉！

孟：成长在中村小学的校园里，我们朝气蓬勃。

赵：站在新世纪的潮头上，我们意气奋发。

合：盘江镇中村小学“庆六一，书香进校园”主题庆祝活动到此结束。祝老师们工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步，天天向上！

第五篇：贵定县盘江镇盘江小学简报第十期

贵定县盘江镇盘江小学

简报（第十期）

贵定县盘江小学 2015年12月31日

“三严三实”民主生活会

根据贵教党发„2015‟17号《中共贵定县教育局党组关于学习宣传贯彻党的十八届五中全会省委十一届六次、州委十届七次全会精神》及贵委办字„2015‟175号文件精神。经我校党支部研究决定，于12月31日下午召开关于习总书记“三严三实”的讲话精神和民主评议党员会。使盘江小学支部的各位党员明确了如何具体地利用应用“三严三实”来指导党风建设工作。盘江小学全体党员和部分教师代表出席会议。会议由学校支部组织委员杨玉林主持。会上，党支部书记、校长陶静同志介绍了盘江小学党支部领导班子“三严三实”民主生活会和民主评议党员会准备情况及要求。

随后，副校长宋明代表学校领导班子进行对照检查发言，班子成员逐一进行了个人对照检查，每位同志发言后，其他成员随即提出批评意见。大家坦诚相见、直言不讳，批评意见中肯到位，对批评意见虚心接受。接着进行了党员民主测评，结束后，再次集中完成了剩余会议内容。在认真听取发言后，陶静同志对本次民主生活会的开展进行了点评和重要讲话。一是对学校本次开展教育活动和“三严三实”民主生活会进行了总体评价。她说，盘江小学党支部能认真贯彻落实上级部署要求，行动迅速、安排周密、工作扎实、推进有力，标准定得严、载体用得好、意见听得真、整改抓得实、督导把得严，使“三严三实”民主生活会取得了阶段性成果。本次民主生活会质量比较高，氛围效果比较好，开的比较成功，体现了教育工作者为人师表、求真务实的一贯优良作风。并针对后续工作提出了几点要求：一是要突出问题导向；二是要强化党员、教师队伍建设；三是及时通报本次民主生活召开情况，并将总结汇按时上报指导站；四是制定好详实的整改措施，要紧紧围绕教育教学这个工作中心、服务大局，将教育活动所激发的党员干部和广大教职工的热情，转化为推动盘江小学教育质量持续快速均衡发展的强大动力，全心全意办好人民满意的教育。

最后校长还做了表态发言，她说：“我们要将以此次“三严三实”民主生活会为新的起点，按照上级领导要求，认真抓好整改，创新工作、狠抓落实，为办好人民满意的教育而努力。

抄报：

抄送：盘江镇指导站 发：盘江小学

责任编辑：罗朝平

校审：陶静 宋明

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