第一篇：学校学生意外伤害事故处理规定
学生意外伤害事故处理办法
（试行稿）
一、总则
1.为积极预防、妥善处理学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《即墨市学生伤害事故过错责任追偿暂行实施办法》、《即墨市教育系统应急处置方案》等法律、行政法规及有关规定，制定本办法。
2.在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。
3.所有干部、教师在组织教育教学活动或者组织学生校外活动时，要牢固树立“安全第一”的思想，精心组织、周密安排，做好每个环节的安全工作，做好各项安全防范措施，制定相关应急预案。
4.所有教师在组织教育教学活动前，均应做好学生缺勤追因工作，并结合授课内容进行必要的安全教育和自护自救教育；组织教育教学活动过程中应当尽到监管的职责，采取必要的措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。（特别注意安排好班里的特异体质学生。）
5.各处室、班级和教师要严格落实安全隐患排查制度。任课教师课前查、班主任日查、级部主任周查，学校安全管理小组月查。要加强对学校的水电气设施设备、校舍、消防及其他硬件设施的安全检查，对检查出的问题要及时上报。重大隐患相关科室责任人要马上到场，对隐患进行监控，并安排立刻整改落实，其他隐患上报后，相关科室要纳入工作计划，逐步落实，不留隐患。
6.学生伤害事故的处理应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理，保护学生、学校的合法权益。
7.时刻保证信息畅通，严格执行报告制度。
二、处理程序
(一)救护：学生发生意外伤害事故，当事老师应当立即采取干预措施，救助受伤害学生，以防止事态进一步扩大。如果伤情特别严重，应立即拨打120联系救护。
（二）报告 1.向处室分管领导报告。对学生进行初步救治的同时，应马上通知到处室分管中层，详细说明学生伤情及受伤原因。分管中层在第一时间内联系班主任及时告知学生的监护人。
2.中层向校级领导报告。分管中层接到通知应马上做好以下几项工作：首先安排车辆（公车在家安排公车，公车不在家就近协调其他车辆或打车）与班主任及当事人一起送学生到医院，并携带适量的现金，与家长一起做好学生救治工作；与此同时向分管业务的副校长、分管安全的副校长和校长汇报事情原委及事态发展（原则上应在事情发生15分钟内汇报完毕）。如果事态严重，校长、分管副校长应迅速组织或协调有关处室及人员赶赴现场指导事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。
3.如果伤害案件涉及到违法犯罪，要及时保护现场并由分管领导向公安部门报案。4.如果事态特别严重，分管校长应立即向上级主管部门汇报。
5.分管青岛市校方责任险的领导，应在24小时内向保险公司和校方责任险报案。
（三）调查
学生伤害事故发生后，当事教师和班主任要第一时间调查事情真相。对于较大的伤害事故，学校要成立专门的调查小组对事故发生的原因和过程进行调查，了解事情原委。调查工作要注意做好证据收集和保存工作，包括人证、物证和当事人陈述等。调查取证过程要坚持公开、公平、公正原则，并让当事人各方参与调查取证的全过程。
（四）协商
受伤害学生在治疗期间，相关责任人应进行探视，了解伤情发展。治疗过程中或结束后（视不同情况而定），分管中层应协调相关教师与伤者父母或其他监护人进行协商，协商解决的内容包括当事人各方承担责任的大小和赔偿的多少。如果多次协商未果，则可建议对方通过司法程序解决。
（五）理赔
根据协商的情况，相关责任双方要在治疗结束后及时做好理赔工作。学校积极协调青岛市教育风险办和保险公司等相关单位进行理赔。理赔达成后，双方责任人按照程序签订相关协议，协议一式三份，要说明事情原委及处理结果，并就赔偿事宜达成共识，各方签字、按手印后生效。
上述工作结束后，当事责任人应将事故发生过程的书面稿、调查的证言证词、理赔的各种协议整理好送分管安全副校长处存档以备解决后续问题。
三、责任追究 学生意外伤害事故处理结束后，学校将视责任双方承担的责任，根据学校规章制度，追究相关责任人的责任。若当事人在履行工作过程中，已尽到教育监管的职责，遵守相关安全制度要求，所涉及的赔付问题由学校承担。若当事教师在履行工作过程中导致学生伤害事故，有下列直接责任情形之一的，除根据学校相关制度要求，进行纪律、行政处罚外，学校还将根据《即墨市学生伤害事故过错责任追偿暂行实施办法》要求，进行经济追偿。
1.体罚或变相体罚学生的；
2.擅离工作岗位或应到岗位而未到岗的；
3.学生在校期间突发疾病或受到伤害当事老师不及时采取措施造成严重后果的； 4.违反规定组织或安排不适宜未成年人参加的劳动、体育活动或其他活动的； 5.组织学生参加教育教学活动或其他活动，应采取安全措施而不采取的； 6.活动场地、实验设备设施等有重大隐患未发现，或发现也未采取措施的； 7.对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，当事老师发现或者知 道，但未及时告知班主任或学校相关领导，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
8.因学校教师或者其他工作人员与其工作无关的个人行为，或者因学生、教师及其 他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。
9.其他违反法律法规、规章制度或职业道德的行为。
追偿具体数额将根据情节轻重、损害后果大小考虑，追偿数额为学校应赔偿的数额的30%----100%。由体罚和变相体罚导致的赔偿，学校追偿率为100%。由两人或两人以上过错造成的同一赔偿事故，追偿数额由当事多人根据责任大小按比例共同承担。具体见《即墨市学生伤害事故过错责任追偿暂行实施办法》。
本规定自公布之日起实行。
......小学 2015-9-18
第二篇：学生意外伤害事故处理办法
《学生意外伤害事故处理办法》
——政治学习心得体会
唐俊
本学期我校在政治学习中学习了《学生伤害事故处理办法》此次学习深有体会。
学校是否属于学生的监护人之争分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。是不是只要学生在上学期间发生伤害事故，学校都要承担责任？
我由学习感触到学校管理职责范围与学校事故责任承担根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。
1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者伤情加重，就应负责，这是一种事后责任承担。
2.学生在上课期间因互相打闹而受伤害。上课期间，教师负有监督管理职责。对在此期间发生的学校事故，教师承担责任大小，要
考虑到学生的年龄。但需要强调的是，对不同年龄段学生在管理职责上的不同要求并不意味着人为地降低教师应尽的管理职责。
3.学生受伤不是学校所为，但与学校场所设施管理不完善或教育教学仪器、设备保管、存放有关，学校要承担部分民事责任。
4.学生课余时间受伤。课休时间是事故多发段。教师的职责，是要培养学生安全意识和躲避危险的能力，这是其一；其二，一旦发生事故，要及时采取措施做好善后处理。《学生伤害事故处理办法》还提醒我们，如果发生伤害事故，学生或其监护人应当承担相应的责任，不能完全推给学校，可以通过协商方式解决；如不能协商解决，可依法起诉。每位教师都要牢记：当学生发生伤害事故时，要及时通知家长并紧急救助。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。生应当遵守学校纪律，在校期间听从老师的教导，不得从事危及自身或者他人安全的活动。如果发生伤害事故，学生或其监护人应当承担相应的责任，不能完全推给学校，可以通过协商方式解决；如不能协商解决，可依法起诉。2013、1、5
第三篇：学校学生意外伤害事故应急处理方案
小学生意外伤害事故应急处理方案
一、学生如在实验课等课上发生伤害事故，处理方法参照以下步骤：
（一）任课教师须视具体情况，立即把受伤学生送到医务室或请医务室老师到现场检查和处理；
（二）如情况严重，任课老师和医务室老师必须及时向学生处和值日校长汇报，并马上通知班主任，三人—起把学生送进医院急诊（用车可先联系校车，也可拨打 120 或叫出租车）。该课由同教研组老师暂代或改为自修。班主任在第一时间通知受伤学生的家长。若班主任不在或在上课，由年级组长或学生处协调；
（三）受伤学生送进医院后，医务室老师、班主 任和任课老师如无特殊情况，必须等到家长到场并知道检查结果后方能离开：学生处根则具体情况，通知校中层领导或校领导来院探望；
（四）教师在与受伤学生家长交谈时要注意态度和用词，要尽量安抚其情绪，并积极帮助学生进行检查或治疗；
（五）任课老师回到学校后，须立即把学生意外事故经过及自己的处理措施如实写下来，并请部分目击学生签名后交至教导处；
（六）学生养伤期间，任课教师和班主任要及时进行探望或慰问：如伤势非常严重，学校领导出面进行探望或慰问：
（七）班主任可提醒受伤学生家长，治疗费用和住院费用可通过学生处通知保险公司进行理赔。
二、学生如在课间发生伤害事故，所有目击老师均有责任及时通知医务室老师，医务室老师须视具体情况自行处理或通知班主任一起将学生送医院，接下来的步骤可参照有关条目实施。另外，班主任须及时了解学生受伤经过，写成书面报告，并请部分目击者签名后交至学生处。
李咀小学
2012年 9月 1日
第四篇：学校管理-关于学生意外伤害事故处理预案
实验小学
关于学生意外伤害事故处理预案
为了有效地防范应对突发的学生意外伤害事故，最大限度地降低事故所造成的损失，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和中华人民共和国教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》的有关规定，结合我局实际情况，制定本预案。
一、学生意外伤害事故处理领导小组成员
学生意外伤害事故处理领导小组：实小平安领导小组。领导小组下设办公室，成员同安全工作领导小组办公室人员。
二、职责分工
办公室负责协调，并及时了解掌握事故处理进度，向领导和上级部门报告事故情况，中小学、幼儿园的学生伤害事故，分别由中教科、初教科对口协助处理；事故涉及的法律法规及政策解释由办公室等有关科室负责。
三、学生意外伤害事故处理程序
发生学生意外伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并及时告知未成年学生的监护人；有条件的应当采取紧急救援等方式救助。发生学生意外伤害事故情况严重的，学校应当及时向区教育局及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，区教育局按照有关规定及时向区政府和市教育局报告。领导小组办公室向领导汇报后，迅速组织或协调有关部门及人员赶赴现场指导协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。学生意外伤害事故发生后，学校与受伤害学生或者学生家长，按照《学生伤害事故处理办法》的规定，妥善地处理学生伤害事故。事故处理结束学校应当将事故处理结果书面报告区教育局；重大伤死事故的处理结果，区教育局书面报告区政府和市教育局。
四、学生意外事故处理工作要求
1、提高认识，加强领导。局各单位和各部门要从讲政治、保稳定、促发展和实践“三个代表”重要思想的高度来认识这项工作的重要性，积极做好学生意外伤害事故预防和应急处理工作，确保学生人身安全。
2、认真落实安全工作责任制，做好学生教育教学活动和学校组织的校外活动，以及学校的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施的安全。
3、加强学生安全防范的宣传教育工作，提高学生的安全防范意和自我保护意识。
4、学校要加强对学校的校舍、场地教育教学、生活设施的安全检查，对检查出的问题要及时限整改，不留隐患。
5、学校在组织教育教学活动或者组织学生校外活动，要牢固树立“安全第一”的思想，精心组织、周密安排，做好每个环节的安全工作，做好各项安全防范措施，严格履行安全职责，确保不发生学生伤害事故的发生。
6、学生意外伤害事故发生后，依法处理学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益。
7、保证信息畅通，严格执行报告制度。
第五篇：学生意外伤害事故应急处理预案
学生意外伤害事故应急处理预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，结合我校的实际，特制定本应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：
课间学生追逐、打闹，不注意文明休息；学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒、扭伤；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
三、处理程序
（一）事发阶段的有关工作和注意事项
1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。
2、及时通知家长。
3、报告。一般事故当天内报校长室；重大事故立即报联校及有关部门，可先口头后书面，同时向有关保险公司报出险。
4、重大事故立即成立事故处理小组。
由校长、政教主任、后勤主任、教导主任和班主任等人组成。
5、调查取证。
被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名以上，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
（二）事故处理阶段的原则和注意事项 l、依法调解原则：
根据学生伤害事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解决原则：
一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
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