小学生每天一小时体育锻炼[5篇材料]

第一篇：小学生每天一小时体育锻炼

小学生每天一小时体育锻炼

摘要：保证小学生每天一小时体育锻炼，对全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平具有重要意义。但目前小学生每天一小时体育锻炼的现状并不理想，本文就此展开论述，为全面落实小学生每天一小时体育锻炼提出建议。

关键词：背景；意义；现状；建议

一、小学生每天一小时体育锻炼的背景

（一）现实背景

国家体质监测数据表明，尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年学生的部分体能素质指标近20年来持续下降，超肥胖学生的比例迅速增加，城市中超重与肥胖的男生已接近了1/4，中学生的视力不良率已经超过了2/3。在2000年高校招生中，有85%的考生报考专业受限。在近两年的征兵工作中，有63.7%的高中毕业生因体检不合格被淘汰。必须清醒地看到，青少年的身体素质和健康仍然面临着严峻的挑战。只有加强学校体育工作，把加强体育作为推进素质教育的重要切入点、突破口和主要工作方面，全面提高学生的健康水平，改革体育教学和学校体育工作，增强学校体育工作的生机活力和吸引力，让“每天锻炼一小时，才能让健康生活一辈子”的理念深入。

（二）政策背景

早在1982年6月12日，教育部就发布了关于保证中小学生每天有一小时体育活动的通知。2005年10月10日，全国“落实中小学生每天一小时体育活动”现场研讨会在辽宁省鞍山市胜利召开。再次明确全面落实中小学生每天一小时体育活动，促进学生德、智、体、美全面发展的高度责任感和使命感，履行教育工作者的神圣职责。2007年4月26日《教育部、国家体育总局、共青团中央关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，推动全国亿万学生阳光体育广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。启动阳光体育的目的也是为了进一步落实学生每天锻炼一小时。随后2007年10月15日又下发了《关于开展阳光体育与奥运同行冬季长跑活动的通知》，以2008年北京奥运会的召开为契机，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育与奥运同行冬季长跑活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义精神，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。通过以上的文件和通知，可见国家是非常重视在校学生的身体健康的，也是一个相当长时间内学校体育工作的一项重要任务。

二、落实小学生每天一小时体育锻炼的意义

（一）落实小学生每天一小时体育锻炼能够增强小学生体质

随着当代社会人类物质生活的极大富裕，科学技术水平的极大提升，人们的生活方式发生了巨大变化。过去那些有助于提高青少年体能素质的家庭劳动和身体活动都被自动化的生活方式所代替，另外，由于历史原因，我们国家城市小区建设规划中，体育场地和体育设施比较少，学生放学回家，包括节假日，进行体育锻炼的地方也比较少。同时，社区也缺少让学生进行体育锻炼的有效组织形式和组织方式，加上交通安全、社会治安等种种因素，家长也不放心让孩子到户外活动。现在学生放学回家后，主要任务就是做作业、复习功课，娱乐活动不是看电视，就是上网、打游戏机，基本没有身体锻炼。在这种情况下，小学生每天一小时体育锻炼就显得尤为重要，它是增强学生体质的最基本保证。

（二）落实小学生每天一小时体育锻炼能够调节和改善小学生的情绪

体育活动能直接给人带来愉悦，能降低紧张和不安，从而调控人的情绪，改善心理健康。学校组织学生竞赛，如赛跑、拔河等，在比赛的过程中，气氛热烈，学生特别是本班学生空前地团结、拉拉队、后勤服务，现场指导一应俱全，锻炼了学生的能力，凝聚了一个班级的人心，给小学生今后的人生留下了很多美好的回忆。

（三）落实小学生每天一小时体育锻炼可以促进学生对社会的适应能力

一所学校、一个班级都是一个个相对独立又相互联系的小社会，小学生与外界交流不多，参与集体活动的机会也不是很多，每天坚持开展一小时的体育锻炼，对学生处理人际关系，适应集体生活、学习，建立和谐共处的平等关系，提供了良好的机会对今后走向社会，奠定了良好的基础。

三、落实小学生每天一小时体育锻炼的现状

（一）各学校应试教育现象普遍存在，“向时间要分数的思想”严重阻碍了学生课外活动的开展

随着时代的发展，素质教育不断深入。但是学校应试教育现象仍然存在，这就决定了要让学生把更多的时间用在学习上。有的学校为了提高教学成绩，不得不缩短学生的课外活动时间，甚至取消。这样学生在校期间的每天一小时课外活动时间就无法得到保障。

（二）小学体育专职教师匮乏，严重制约着学校体育活动的开展

虽然近几年来上级各有关部门不断通过招考来充实小学体育教师队伍，但是小学体育专职教师的缺失现象仍然十分严重，一校一师较为普遍，有的学校甚至没有专职教师。大多数学校每班一周只能上一节体育课，远远低于课标所要求的三节。此外，大多数学校的体育课由兼职教师担任，他们有的连基本的体育教学方法和组织形式都不熟悉，更不可能保证体育课堂教学质量。体育活动组织起来形式较为单一。

（三）学校体育场地、器材资源匮乏，直接影响学生体育活动的开展

体育场地、器材是提高体育教学质量，增进学生身体健康、组织开展各项体育活动的物质保证。尽管上级有关部门每年都为学校配备一些体育器材，但是数量还远远不能够适应当前的需求。而且这种现状在短期之内还难以得到改变，并将直接影响小学体育活动的有效开展。

四、推进小学生每天一小时体育锻炼的建议

落实小学生体育活动时间，必须从全面贯彻党的教育方针、坚持“健康第一”的教育指导思想和实践“三个代表”重要思想的高度来认识。本着对国家、对社会、对学生全面负责的态度，统一思想、形成共识、同心协力、多管齐下，落实小学生每天一小时体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。现笔者就落实保障小学生每天一小时体育锻炼提出以下建议。

（一）严格确保体育课时

学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐并上好体育课，小学1-2年级每周为4课时，小学3-6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。学校不得以任何理由消减、挤占体育课时间，对一些文化课老师向体育课老师要课的现象必须禁止，有特殊情况调课的，要充分考虑，使每天一小时体育活动保证顺利开展。

（二）挖掘课外体育活动时间

在没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动。比如在下午放学后组织一些体育项目的比赛等活动，还可以制定出体育选修课程，让学生选择自己喜欢的体育项目进行学交流，充分使在没有体育课的当天有一小时体育活动。

（三）领导带头，加强组织管理

学校要切实树立健康第一的指导思想，把保证学校每天一小时体育活动的工作纳入学校教育教学内容中，认真落实。校长是保证学生每天一小时体育活动的第一负责人，学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及文化课教师，均应计算工作量，以提高教师的工作积极性。

（四）健全专项督导评估方案与评估细则

突出组织领导、组织形式、组织管理、活动效果和奖惩措施等方面的指标。制定评估方案时，要在确保学生每天一小时体育活动时间得到落实的前提下，紧密结合自己学校的实际，使方案既切实可行又便于操作，并严格按照方案评估，兑现奖惩措施。

总之，学生是祖国的未来，是民族发展的希望，要肩负起中华民族立于世界民族之林的重任，他们首先要有强健的体魄。扎扎实实地开展学校一小时体育活动，提高学生身体素质，培养在体能上的竞争意识，对增强整个国民的素质具有深远的意义。在此再次呼吁教育职能部门制定出切实可行的开展学生一小时体育活动的实施意见，加强检查督促力度，将开展一小时体育活动工作纳入各级各类学校的日常工作，对平时挪占和消极进行一小时体育活动的学校实行一票否决，真正能够在较短的时间内扭转学生身体素质下降的趋势。

参考文献：

[1]湖蓝.中小学生一小时课外活动时间被严重挤占[J].班主任，2005,(12).[2]王丹.武汉市城区中学“每天一小时体育活动”的实施现状分析[J].华中师范大学，2007.[3]郑良忠.中学课外体育活动现状调查与对策研究[J].宁德师专学报,2002,(14):P82.

第二篇：每天一小时体育锻炼计划

每天一小时体育锻炼计划

教育部启动了“全国亿万阳光体育运动”计划，最近教育部提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这口号，真正体现了终身锻炼的奥运精神。我校根据教体局阳光体育运动方案，以“青春•快乐•健康”为主题，开展各种形式的阳光体育活动，促进学生体质锻炼健康水平的提高，使“健康第一”的指导思想得到真正落实，让每一位学生都体验到锻炼和运动所带来的快乐。结合本校的实际,保证学生每个学习日有一小时的体育锻炼时间，特制订以下计划：

一、思想认识落实

活动理念:让人人参与运动、让人人拥有健康

健康是所有素质的基础，没有学生的身心健康，素质就无从谈起。正如一位古希腊哲学家所言：如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用。健康是人生的第一财富，提倡阳光运动就是尊重生命的成长规律，体育不仅是体育教师的事，也是班主任的工作，以及任课教师一起积极开展学生的体育活动，不挤占体育课时和压缩体育锻炼时间，使学生每天一小时的体育锻炼时间得到保证。让学生全身心投入到每天一小时的体育活动中来。

二、活动时间的安排： 活动时间： 上午：课间操

下午：体育活动

三、活动内容的安排：

上午：课间操主要以小学生广播体操为主，体育教师带操，各班班主任跟队。

下午：体育活动

一年级：做游戏、跳短绳（单摇跳）、跑步、室内操

二年级：做游戏、跑步、室内操

三年级：跳长绳、韵律操、跑步、做游戏

四年级：羽毛球、乒乓球、小篮球、韵律操、做游戏

五年级：羽毛球、乒乓球、小篮球、韵律操、做游戏

六年级：篮球、韵律操、垫上小体操、做游戏

四、活动安排：

（1）时间安排： 上午30分钟的课间操。

下午40分钟的活动时间，活动时间安排如下: 上半时：高年级户外活动，低年级做室内操。

下半时：高、低年级户外活动。（2）队形要求：体育课队形

（3）跑步的班级按照上操队形顺序依次排开。

（4）跳绳、球类活动的班级在操场内集合，派一名学生在主席台领取器材，活动完毕归还器材

第三篇：新农小学生每天一小时体育锻炼实施方案

新农小学生每天一小时体育锻炼实施方案

一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。

二、工作重点按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

三、统筹安排各项体育工作1．学校在上午安排学生大课间（广播体操）。2．开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。3．校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。

四、明确工作责任1．学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。2．制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。3．体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4．校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

5．学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任（辅导员）要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

五、加强学校体育管理1．体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。2．早操、眼保健操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。3．大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。4．继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。

第四篇：小学生每天一小时体育锻炼的实施方案1

小学生每天一小时体育锻炼的实施方案

一、指导思想

以对党的教育事业高度负责的态度和精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。

二、工作重点

1、按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—4年级每周3节体育课；

各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

2、充分利用课间十分钟，开展丰富多彩的小型体育活动。所有教师不得拖堂挤占。

三、统筹安排各项体育工作

1、学校在上午第二节课后安排学生广播体操(20分钟)。

2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。

4、当天没有体育课的班级，学校统一组织一小时集体体育锻炼。

四、明确工作责任

1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

5、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任（辅导员）要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

五、加强学校体育管理

1、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。

2、早操、眼保健操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。

3、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

4、继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。

六、加强检查与监督

1、学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

2、把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。

3、学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。

4、学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作必须与其他学科同等对待、同工同酬，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。

5、为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，将视情节予以惩处。

刘寨小学

2012年.9月

保证学生每天一小时体育锻炼时间的措施

为了认真贯彻《体育法》、《学校体育工作条例》文件精神，根据上级教育部门的相关要求，为进一步加大工作力度，确保工作得到有效落实，特制定本措施。各班级要按照要求结合自身实际，认真贯彻落实，以促进青少年学生体质健康水平不断提高。

1、按照教学计划，开足开齐小学体育课时。每周安排的课时：

小学l—2年级每周4节体育课，小学3—6年级每周3节体育课； 各班级得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。

2、在学习日没有体育课的当天要安排一节体育锻炼。每周安排的课时：

小学1—2年级每周1节、3—6年级每周2节要求：有锻炼(活动)内容，有体育教师、班主任、辅导员或课外体育辅导员组织实施，有安排计划、保障措施、检查记录。班级则上在上午第二节课后和下午第一节课后统一安排一次学生眼保健操。

3、各班级上午第二节课做完眼保健操后，要统一安排学生课间操。课间操要形式多样、内容丰富、质量较高、学生喜爱参与。

4、学校要开展经常性课余体育训练和多样性的学生集体项目体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

5、校内校外相结合开展群众性体育活动，提倡布置家庭体育作业。家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

7、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校要加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织、有形式、有人管，并认真落实。

8、课间操、眼保健操对促进青少年学生身心健康发展，具 有重要作用，学校必须加强管理、提高质量。

9、课外群众性体育活动是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

10、学校要坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合，竞技比赛与广泛参与的集体竞赛项目比赛相结合。

刘寨小学

刘寨小学《每天一小时体育锻炼》实施计划

根据省市区教育部门文件要求，结合我校实际，为确保学生每天一小时体育锻炼，进一步提高学生体育健康水平，根据我校小学生每天锻炼一小时活动方案，特制定此计划。

一、加强领导，建立机构。

为规范和强化此项工作，确保执行到位，成立以校长为组长的领导小组。

组长：

都章坤

副组长：白永建

成员：

马丽萍

张世松、白延立、张涛

白占华

二、分级负责，落实责任

由学校统一协调、安排提出具体要求。教导处、德育处、总务处、工会、少先队、体育组结合部门职责，制定学期工作计划，分年级贯彻落实。

1、教导处：负责体育课和体育活动课程的时间安排检查。

2、德育处：负责眼保健操、课间操、体育艺术节安排，检查，考评。

3、体育组：负责早操，体育课，体育活动竞赛，运动队的训练安排及上级安排的体育活动指导。

4、实行年级责任制，各年级必须无条件按学校，教导处，德育处统一安排，落实课外体育活动；开展活动分年级进行，班主任按活动日程，组织开展协助指导，要确保活动时间。

5、总务处负责体育活动课的器材保障（结合学校实际增添必要的器材）确保活动课的正常开展。

6、安全办公室负责场地器材的检查，对场地器材维修提出建议，发现隐患及时整改，保证学生活动的安全。

三、具体安排：

1、课间操：20分钟（其中10分钟自选项目的体育活动；10分钟的广播操；由体育组负责安排）

2、眼保健操：上下午各一次，合计10分钟

3、每周一二年级5节体育课：200分钟。

三、四、年级3节体育课：120分钟。

4、一—四年级，周一、周五下午4:00—5:00课外活动（由班主任负责）。

5、全校每年三、四、九、十月安排全校学生大型篮球系列比赛和趣味运动会。

四、体育场地器材：

为保证此项目工作开展，总务处征求体育组的意见，结合学校实际条件，因地制宜增添一些必要的活动器材。

五、安全保障：

为保证学生活动安全，学校要定期开展对学校场地，器材的检查，发现隐患及时整改。

六、体育组在组织学生活动中，高度重视学生生活过程的督促，做好安全教育，确保学生活动安全。

七、体育教师的课外训练和课外体育活动的开展、辅导按有关规定纳入工作量计算。

刘寨小学

标签：实施计划

圈子：前进小学

小学生每天一小时体育锻炼的实施方案

一、指导思想

以对党的教育事业高度负责的态度和精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。

二、工作重点

1、按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—4年级每周3节体育课；

各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

2、充分利用课间十分钟，开展丰富多彩的小型体育活动。所有教师不得拖堂挤占。

三、统筹安排各项体育工作

1、学校在上午第二节课后安排学生广播体操(20分钟)。

2、开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

3、校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。

4、当天没有体育课的班级，学校统一组织一小时集体体育锻炼。

四、明确工作责任

1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

5、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任（辅导员）要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

五、加强学校体育管理

1、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。

2、早操、眼保健操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。

3、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

4、继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。

六、加强检查与监督

1、学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

2、把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。

3、学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。

4、学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作必须与其他学科同等对待、同工同酬，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。

5、为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，将视情节予以惩处。

刘寨小学

2012年.9月

保证学生每天一小时体育锻炼时间的措施

为了认真贯彻《体育法》、《学校体育工作条例》文件精神，根据上级教育部门的相关要求，为进一步加大工作力度，确保工作得到有效落实，特制定本措施。各班级要按照要求结合自身实际，认真贯彻落实，以促进青少年学生体质健康水平不断提高。

1、按照教学计划，开足开齐小学体育课时。每周安排的课时：

小学l—2年级每周4节体育课，小学3—6年级每周3节体育课； 各班级得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。

2、在学习日没有体育课的当天要安排一节体育锻炼。每周安排的课时：

小学1—2年级每周1节、3—6年级每周2节要求：有锻炼(活动)内容，有体育教师、班主任、辅导员或课外体育辅导员组织实施，有安排计划、保障措施、检查记录。班级则上在上午第二节课后和下午第一节课后统一安排一次学生眼保健操。

3、各班级上午第二节课做完眼保健操后，要统一安排学生课间操。课间操要形式多样、内容丰富、质量较高、学生喜爱参与。

4、学校要开展经常性课余体育训练和多样性的学生集体项目体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

5、校内校外相结合开展群众性体育活动，提倡布置家庭体育作业。家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

7、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校要加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织、有形式、有人管，并认真落实。

8、课间操、眼保健操对促进青少年学生身心健康发展，具 有重要作用，学校必须加强管理、提高质量。

9、课外群众性体育活动是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

10、学校要坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合，竞技比赛与广泛参与的集体竞赛项目比赛相结合。

刘寨小学

刘寨小学《每天一小时体育锻炼》实施计划

根据省市区教育部门文件要求，结合我校实际，为确保学生每天一小时体育锻炼，进一步提高学生体育健康水平，根据我校小学生每天锻炼一小时活动方案，特制定此计划。

一、加强领导，建立机构。

为规范和强化此项工作，确保执行到位，成立以校长为组长的领导小组。

组长：

都章坤

副组长：白永建

成员：

马丽萍

张世松、白延立、张涛

白占华

二、分级负责，落实责任

由学校统一协调、安排提出具体要求。教导处、德育处、总务处、工会、少先队、体育组结合部门职责，制定学期工作计划，分年级贯彻落实。

1、教导处：负责体育课和体育活动课程的时间安排检查。

2、德育处：负责眼保健操、课间操、体育艺术节安排，检查，考评。

3、体育组：负责早操，体育课，体育活动竞赛，运动队的训练安排及上级安排的体育活动指导。

4、实行年级责任制，各年级必须无条件按学校，教导处，德育处统一安排，落实课外体育活动；开展活动分年级进行，班主任按活动日程，组织开展协助指导，要确保活动时间。

5、总务处负责体育活动课的器材保障（结合学校实际增添必要的器材）确保活动课的正常开展。

6、安全办公室负责场地器材的检查，对场地器材维修提出建议，发现隐患及时整改，保证学生活动的安全。

三、具体安排：

1、课间操：20分钟（其中10分钟自选项目的体育活动；10分钟的广播操；由体育组负责安排）

2、眼保健操：上下午各一次，合计10分钟

3、每周一二年级5节体育课：200分钟。

三、四、年级3节体育课：120分钟。

4、一—四年级，周一、周五下午4:00—5:00课外活动（由班主任负责）。

5、全校每年三、四、九、十月安排全校学生大型篮球系列比赛和趣味运动会。

四、体育场地器材：

为保证此项目工作开展，总务处征求体育组的意见，结合学校实际条件，因地制宜增添一些必要的活动器材。

五、安全保障：

为保证学生活动安全，学校要定期开展对学校场地，器材的检查，发现隐患及时整改。

六、体育组在组织学生活动中，高度重视学生生活过程的督促，做好安全教育，确保学生活动安全。

七、体育教师的课外训练和课外体育活动的开展、辅导按有关规定纳入工作量计算。

刘寨小学

标签：实施计划

圈子：前进小学

第五篇：每天一小时阳光体育锻炼实施方案

××中心完小××××年春季学期

学生每天一小时阳光体育锻炼实施方案

一、指导思想

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、组织机构

为了保证工作的顺利开展，特成立学校体育工作领导小组： 组长：×××（校长）

副组长：××× ×××

组员：××× ××× ××× ×××各班班主任

三、实施目标

1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2.开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3.与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保

证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。

5.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施的主要内容

1.各年级保证开齐上足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2.上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

3.以校为单位，组建各校级兴趣小组,在选材上集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。

4.以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：

（一、二、三年级），跳绳小组：（四、五、六年级），长跑小组。-2-

5.开展丰富体育活动，每个月为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。

第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。

第二阶段：以“我运动、我健康、我快乐”为主题，开展丰富多彩的体育体验活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。

第三阶段：开展学校健身跑、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“我运动、我健康、我快乐”氛围，使全体师生确立终身

体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

五、保障措施

1.加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2.增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

3.改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试.每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。

××中心完小

××××年3月1日