自动化系2012届本科毕业设计工作方案

第一篇：自动化系2012届本科毕业设计工作方案

自动化系2012届本科毕业设计工作方案

我系2012年有2008级电气工程与自动化专业145人、2008级机械设计制造及其自动化专业157人毕业，共有33名指导教师，副教授2名、讲师16名、助教15名，每名指导教师最多指导本科毕业设计11名。现将2008本科毕业设计工作计划制定如下。

一、系毕业设计领导小组成员 组长：程翔 副组长：李宏伟

成员：黄爱芹、史雁峰、贾荣丛、崔鹏

本届毕业设计以教研室为基本组织单位，由教研室主任负责组织、督导、检查等工作。

二、选题工作（截止至2012年3月5日）

选题工作自11-12学年第1学期教务处布置毕业设计工作起，截止至3月5日，要求各位指导教师在3月5日前上交毕业设计选题表。我系将于第二周周末开展毕业设计开题答辩工作，指导教师在此之前做好选题把关及开题指导工作。

选题注意事项：

1、要求指导教师应熟悉学生所选题目，具有指导能力。

2、要求凡有校级及其以上项目的老师，每个项目必须至少安排一名学生毕设题目参与教师科研，鼓励更多学生参与。

3、凡已完成省内网上签约或省外签订正式就业协议的同学，在指导教师同意的情况下，可在就业企业完成毕业设计，但要求毕业设计题目必须符合专业要求，同时需与就业的工作相关，且在单位落实一名指导教师，提交指导教师的相关材料（基本信息表、职称复印件），实行双导师制，第一导师为我系教师，第二导师为企业导师，由第一导师负责学生毕业设计 的进度指导及质量把关。4、50%以上毕业设计在实验、实习、工程实践等社会实践中完成。

5、最好选择工程设计类题目，题目要符合工程设计类毕业设计的命题规范，如“PLC在„„的应用”类题目不属于工程设计类，应该为“基于PLC的„„的设计”，再如“电力系统„„的发展”类题目属于综述类。

6、选题要求内容适合专业要求、难度适宜、工作量合适，不能选择硕士论文层次的难度，也不要选择课程设计类层次题目；要求题目简明确切地反映毕业设计内容，不能大而泛之。

2012年3月5日之后，没有特殊原因不得更换题目，实在需要更换的，需由学生提交题目变更申请表，指导教师签字同意后，请系主任签字后由指导教师交教学科研科存档。

三、任务书（2012年3月5日之前）

要求指导教师于2012年3月5日之前将毕业设计任务书发放到学生手中。任务书经教研室主任审查合格后方可发给学生，教研室主任负责将本教研室所有教师的任务书于3月9日之前电子版收齐发送到邮箱。

四、开题（第2周之前）

我系将于第二周周末开展开题答辩，学生以ppt形式汇报题目，毕业设计主要内容及工作计划。答辩小组负责审核题目是否符合要求，学生有无能力独立完成。题目不合适者，指导教师需于3月5日之前重新为学生选择题目。

开题答辩后学生需于3月12日前完成开题报告，电子版经指导教师审核通过后交教研室主任审核，教研室主任审核通过后汇总上交教学科研科。

五、过程监控

开题答辩后每两周进行一次毕业设计调度，要求指导教师指导及时，记录完整规范具体、有针对性，学生能根据计划按进度开展毕业设计，未能按计划完成者，需限期整改。对于跟不上进度的学生，指导教师需承担

责任，督促其及时赶上进度。凡不听从指导教师指导的学生，可上报系毕业设计领导小组，直接参加二次答辩，二次答辩不合格者，取消本年度毕业资格。

六、期中检查（第8学期的第13周）

学生于4月23日至5月10日外出毕业实习，实习结束后要求所有学生返校，在就业岗位完成毕业设计的同学需提交申请材料，获得审批后方可继续顶岗锻炼。

我系于5月14至18日开展毕业设计中期检查，进行中期答辩。要求学生完成毕业设计初稿，章节确定，内容基本完善，以ppt的形式汇报已完成的工作及下一步打算。

七、论文定稿与抽查（第15周）

第15周毕业设计结稿，于6月1日之前提交毕业设计答辩所需材料，包括：

1、开题报告；

2、毕业设计手册（填写完整）；

3、外文翻译；

4、毕业设计论文；

5、图纸和程序清单；

6、毕业实习手册及报告。

对毕业设计进行重复率筛查，凡本次抽检重复率超过30%者，不允许参加一次答辩，给予1-2周时间进行整改，整改后符合要求者可参加二次答辩，参加二次答辩不通过者，不能毕业；凡本次抽查重复率超过50%者，本年度不能毕业。

注：若论文抽检时间于学校要求不符，则学校时间安排再行调整。

八、评阅教师评阅（第16周）

学生毕业设计由指导教师通过后，在6月4日之前将毕业设计交给评阅教师，由评阅教师进行评阅，过期不能提交者，评阅教师可以拒绝给其评阅，没有评阅的论文，不能参加答辩。评阅采取盲评的方式，评阅教师需切实负起责任，对于质量不达标的论文，不能给予通过，并指出不足。评阅老师没有通过学生的指导教师需做出书面解释。

九、答辩（第17-18周）

于第17周完成毕业设计答辩工作，后半周所有学生根据答辩委员会提出的要求进一步修改毕业设计材料。答辩未通过者参加二次答辩，时间根据学校通知再行确定。

答辩工作要求如下：

1、规定日期前，学生需提交所有答辩材料，包括开题报告、毕业设计手册（填写完整）、外文翻译、毕业设计论文、图纸和程序清单、毕业实习手册及报告、指导教师意见表、评阅教师评阅表。过期未能提交者，不得参加一次答辩，直接参加二次答辩；

2、学生是否具备答辩资格，由指导教师根据学生递交材料情况、考勤情况、平时表现确定，并报答辩委员会批准备案。

3、毕业论文不合格的学生名单由各答辩小组讨论后提议，由系答辩委员会表决后确定并向学校申报。

十、整理毕业材料（19周-20周）

1、答辩结束后，学生按学校规定时间整理离校材料、办理离校手续。教师须在一周以内提交毕业设计成绩，教师提交毕业设计成绩时，需确保学生毕业设计论文材料质量符合要求。

2、系内以教研室为单位开展毕业论文检查

若在检查过程中，发现材料不符要求，由指导老师负责修改补齐。

此计划若与学校计划不符，将根据学校安排进行适当调整，学生可根据自身情况将进度适当前移。

自动化系

2012年2月19日

第二篇：自动化系毕业设计要求

自动化系电气自动化专业毕业设计要求

1、从2010.8.18～19号，为毕业设计课题的选题阶段，由毕业设计指导教师与学生交流，明确毕业设计的内容，并提出具体要求。

2、自2010.8.25开始，学生应根据所选课题在指导教师安排下进行岗位实习。

3、学生按指导教师的安排完成岗位实习和毕业设计论文，参照《自动化系毕业设计论文格式要求、模板和范例》，于2010.10.25日上交给指导教师排好版的电子档。

4、学生应服从指导教师的安排，每周至少两次向指导教师汇报毕业设计情况并接受教师的指导，按时完成毕业设计论文。

5、学生如不及时向指导教师汇报毕业设计情况，指导教师要将该学生情况上报系里，毕业设计成绩按零分处理。

6、毕业设计（论文）成绩由毕业实习、毕业设计过程、毕业设计论文、毕业答辩四部分组成。

7、学生应在教师的指导下，独立完成毕业设计（论文），不得有抄袭现象，若发现有抄袭、下载，毕业设计（论文）按零分处理。

8、毕业设计成绩，记入毕业生学籍档案，无毕业设计论文、答辩成绩或成绩不及格的学生不准毕业。

第三篇：(本科)机械制造自动化毕业设计题目

机械设计制造及自动化专业毕业设计题目 基于PLC镗床控制系统的设计

数控加工程序集成传输系统硬软件设计 数控雕刻机电气及控制系统设计 基于运动控制卡的控制系统设计 基于触摸屏的交流电机控制装置设计 拉刀送进系统设计

PLC在一种新型纵横切纸机上的应用 变频调速恒压供水系统中的PLC控制 全自动压茶机的结构设计

全自动压茶机控制系统的设计

手持水质检测仪控制电路设计

第四篇：绘画系届毕业设计工作总结

绘画系毕业创作工作总结

1、毕业创作领导小组：

组长：副组长：教师：

2、教师出题和学生选题：

毕业绘画创作是本科教学计划中的重要组成部分，是实现本科艺术教育培养目标与人才规格的重要环节，本次毕业创作院系领导非常重视，整个毕业创作各项工作在院领导的指导下有序进行，由绘画系毕业创作领导小组对具体工作进行统一部署和具体落实。本次毕业创作内容以实践性课题和研究性课题为主，并要求学生进一步明确自己的创作选题内容与方向。

2010.1.4院领导与绘画系毕业创作小组召开毕业创作第一次会议，审查商榷学生申报的预选课题是否符合创作要求，并确定本次毕业创作的导师、毕业创作指导性质、目的、要求、指导方法和教学方法。选题过程分为2步，先由学生自由选题，最后经毕业创作领导小组审定后公布。选定课题后，教师与学生进行指导教师的双向选择，确定后由指导教师向本组学生下达毕业创作任务书，从而完成毕业创作的准备工作。

3、毕业创作、答辩要求日期

从确定课题开始，学生就可以开始准备毕业创作。所有同学，必需在4月10日之前完成毕业创作所有内容，参加毕业答辩。艺术学院2010届绘画系毕业创作，共有2大创作方向，毕业创作的全过程分为四个阶段：（1）自主选题阶段；（2）开题阶段；（3）毕业创作与创作说明写作阶段；（4）答辩与成绩评定。具体时间安排如下：

2010.3.4 导师审稿：1系主任、教研室主任与各导师进行沟通，了解毕业创作进程；2各导师与所指导学生见面，指导教师带领各自学生学习相关要

求。教师帮助学生初定选题（1-2个），指导学生进行草图修改

完善，包括画面构图、小色稿、表现形式和技法等。

2010.3.10 毕业创作定稿：各组学生将选题与创作小样草稿报绘画系与各教研室，由系

部老师对草图观摩和指导，对毕业创作立意构思、内容题材

等方面进行审核与验收，并最终确定学生选题，确定创作主

题内容及表现形式，开始正式进入作品的绘制。

2010.3.16 毕业创作初期检查：绘画系主任与教研室主任与每位毕业生进行沟通，及时

了解毕业创作进展状况，再次落实学生的创作思路与内

容方法，并对收集资料、前期准备、撰写开题报告、创

作草图大稿等环节进行检查。

2010.3.25 毕业创作中期检查：绘画系主任与教研室主任对学生的创作色稿、作品绘制

修改状况、创作进度进行检查，同时检查任务书、开题

报告及论文说明书情况，采取学生介绍、指导老师和领

导小组审阅阶段成果相结合的方式，对进度迟缓、质量

较低或任务完成不符合要求的学生提出警告，并采取有

效的督促措施。

2010.4.6 毕业创作终期检查： 绘画系主任与所有导师对学生的创作进度与绘制作品状

况进行最后一次检查与审核，向学生明确交稿日期与展

出日期，并开始布置毕业展相关准备事项。

2010.4.10 交稿截至日，导师对作品的审核并批阅成绩，确定最后展览作品。同时开始

进入绘画作品的装裱制框与毕业创作布展准备阶段。

（1）毕业创作作品展览由毕业创作领导小组统一组织安排，全体指导老师

和所有毕业生共同参与布展、撤展。

（2）在可能的条件下，将展览地点推向社会，通过对外交流，扩大专业影

响和社会知名度。

（3）所有毕业创作作品全部留校，作品必须装裱完整

2010.4.25：2006级绘画系毕业创作正式展出，地点艺术学院展览室。

2010.5.8：答辩

2010.5.13-6.8:毕业实习

毕业创作是绘画教学的重要组成部分，是高等学校一个重要的教学环节，是整个教学过程的总结，对教学起着检查、巩固和提高的作用。与其他教学环节的不同之处在与它的独立性、综合性和实用性。对于学生来说，毕业创作既可以全面检查学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度及分析和解决问题的能力，又能培养和锻炼学生的实际工作能力。

在此基础上，绘画系建立了以主干学科教师为主的毕业创作指导小组担任毕业创作指导工作，定期进行工作进度检查和学生创作信息反馈，为学生及时解决创作过程中遇到的各类问题。

在整个毕业创作计划的实施过程中，为了提高学生的毕业创作质量，更是为了进一步提高学生自主独立的创作能力，指导老师在毕业创作的指导过程中正确的引导与实际的帮助，极大提高了学生的业务素养与高度。尤其是在创作选题阶段，指导老师结合学生的实际能力与学生的内在潜力，确定毕业创作的最终命题与方向，并给予学生及时有效的、有针对性、有深度的创作指导。在教师与学生的共同配合与努力下，本届毕业创作按计划在4月20日准时开展。展出的作品极具个性与创新性，充分的反映了学生的创作实践能力与艺术创造力，展现了学生的在绘画方面的综合实力与潜在能力，更体现了教师在指导过程中的辛勤付出与业务能力。

毕业创作说明是学生业务理论与学术思维能力的一种综合体现。学生可针对自己创作选题方向进行理论研究，对绘画技法、艺术表现形式与内容等多方面进行理论性的研究分析、对比，培养学生的资料整理能力、理论分析能力，为今后独立的艺术思维、学术方向的形成奠定基础。因此，指导教师的责任更加重大，不仅要求学生必须独立完成创作说明，不准出现抄袭现象，并且引导学生具有一定的理论探究性。在院毕业创作指导小组的指导下，通过全系教师和学生的努力，圆满完成毕业创作任务，并取得了一定的成绩。

毕业答辩是学生在毕业创作过程、创作方案、绘画技术与说明进行的综合答辩，是毕业创作的最后阶段，也是相当重要的一环。为了保证毕业答辩的顺利有序的进行，我系按专业对所有参加答辩的学生进行严密组织，工作准备周到、细致。在答辩过程中要求体现绘画创作特点和表现内容，力求在答辩时让每个毕业学生就各自的创作课题展开全面、清晰、详细的说明，并对评委提出的相关问题做出正确、详细的回答。这次毕业答辩在预计时间内顺利完成，不但效率高而且质量好，学生们通过这次答辩对绘画创作有了更深入的认识，使毕业答辩起到了对教学的推进作用。

为了给学生在毕业前有一个综合展示的平台，为了学生的相互交流与学习，更为了给学生与用人单位提供良好的沟通契机，艺术学院于4月底举行毕业创作展。院领导对此次毕业创作展高度重视，为了保证展览的效果与质量，全院师生共同努力，布置展厅，组织宣传。此次毕业绘画作品展内容涉及到中国画、油画，展览从整体来看，有效地把

传统写实与意象表现相结合、传统技法与现代意识相结合，效果良好，艺术气氛浓厚。同时，此次展出也得到了学校及社会广泛的关注，取得了良好的社会反响。

通过广大毕业生和全系教师的努力，使这次绘画系中国画和油画专业毕业创作取得了圆满的成功，在各兄弟院校中都有很好的评价。绘画系全体师生都将会在院领导的带领和指导下，求实创新，把这次毕业创作的经验应用到今后的教学中，以推动我系教学的不断发展和进步。

艺术学院绘画系

第五篇：自动化系顶岗实习工作方案

唐山工业职业技术学院

自动化工程系学生顶岗实习工作方案

系教字[2009]13号

顶岗实习是人才培养方案中综合性最强的实践性教学环节，是校内实训向校外的延伸，对于培养学生兢兢业业的工作作风、认真负责的态度和熟练的专业技能，提高学生适应社会、服务社会和自我发展能力具有重要的意义。为加强对学生顶岗实习的管理，保证学生顺利完成顶岗实习任务，根据学院教务处下发的《唐山工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法》中的文件精神，特制定本实施办法。

一、学生的工作任务与学习目标

具体的工作任务与学习目标参见各专业组织编写的课程标准。

二、实习方式

学院和系安排的集中实习与自行联系的分散实习相结合；同时，要以就业为导向，使学生顶岗实习与毕业设计（论文）紧密结合，力求做到毕业设计（论文）、学生顶岗实习、就业三者的有机结合。在学生顶岗实习期间，学生既要完成顶岗实习的任务，又要尽可能的结合岗位的实际确定选题并完成毕业设计（论文）。

三、实习时间安排与进度

1．按照各专业人才培养方案中的计划（学期和周数）以及企业需求安排各专业的实习具体时间和进度，原则上实习时间不少于半年。

2．如学生需要或学院要求，可以按照学院的《毕业生提前顶岗实习管理办法》组织学生实施提前顶岗实习，实习的时间与进度视具体情况而定。

四、实习的组织与管理

系顶岗实习工作领导小组全面负责学生顶岗工作的组织实施，加强对学生顶岗实习的全过程管理和监控，严格把关，规范管理，确保学生顶岗实习质量。

1．实习的组织

各专业应从本专业的性质、特点和要求的实际出发，妥善选择实习单位，组织实施学生的顶岗实习工作。各专业要尽可能将学生安排在本专业的校外实习实训基地进行顶岗实习，并尽可能做到专业与岗位对口。为使实习与就业相衔接，鼓励学生自主选择顶岗实习单位和岗位（必须提交“学生自主联系顶岗实习申请表”，见附件1）。

2．实习的管理

与实习单位建立联系，由双方负责对学生的管理和业务指导，加强对学生的劳动纪律、生产安全、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力，保障学生的各项合法权益。

（1）具体的管理措施

①学生管理由学生所在班辅导员和企业指导教师负责，以辅导员为主；

②学生的业务指导由校内指导教师和校外指导教师共同负责，以校内指导教师为主；

③加强管理，及时解决学生实习过程中的问题，若出现重大问题必须及时上报教务处和学院领导；

（2）实习检查方式与方法

加强对学生顶岗实习工作的管理与监督，特别要加强对分散实习学生的管理，要安排专人（辅导员、校内指导教师）与分散实习学生保持联系并做好记录，督促实习生按时完成实习任务。

①系顶岗实习工作领导小组要深入到各实习单位进行巡回检查，主动争取

实习单位的配合，向实习单位了解实习学生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议。实习检查要做好检查记录，发现问题及时进行指导和纠正。检查记录表见附件2。

②辅导员和实习指导教师与每一个学生的联系每周不得少于一次，可以电话、QQ、邮件等形式，检查实习工作，掌握实习情况以及业务指导，及时解决实习中出现的各种问题。要做好记录，见附件3和4。

③若发现学生提供虚假信息造成学校联系不上或实习期间擅自脱岗等情况的，将根据学院有关规定进行严肃处理。

五、实习指导教师的职责和要求

1．职责

（1）对学生阐明实习课程标准与实习计划的内容，明确实习目的和要求；

（2）组织实习计划的落实，会同实习单位的技术人员具体指导学生进行实习；

（3）以身作则，言传身教，教育学生严格遵守劳动纪律和企业的规章制度，认真抓好安全，保证实习工作的顺利进行；

（4）在做好实习指导工作的同时，也要提高自身的职业能力；

（5）关心学生生活状况，了解和处理实习中的业务和生活问题，帮助学生协调好与实习单位的关系；

（6）指导学生填写实习日记、做好实习鉴定和撰写实习报告；

（7）做好学生实习考核、实习成绩评定工作；

（8）撰写实习工作总结。

2．要求

（1）指导教师应在学生毕业实习前，与被指导学生见面，告知有关事项。

（2）指导教师要进行过程监控和管理，可采用电话、网络、信函等方式与

学生联系，并给予必要的业务指导。

（3）指导教师既要指导顶岗实习，又要指导毕业设计（论文）。

六、对实习学生的要求

1．顶岗实习的学生具有双重身份，既是学院的一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学院对顶岗实习的安排与管理，尊重企业的各级领导、实习指导老师和其他员工，听从班主任及指导教师的安排。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

2．学生顶岗实习期间必须遵守企业安全管理规定，避免安全事故发生。

3．学生在顶岗实习期间要努力提高自身的专业实践技能和专业知识，提升自己的组织能力、解决问题的能力和社会实践的能力。

4．顶岗实习期间保持与学校的联系，每周至少要与班主任和实习指导教师分别联系一次，汇报顶岗实习情况，接受实习指导教师的指导。联系电话和工作地点发生变动时要及时通知班主任和家长。

5．在顶岗实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为顶岗实习成绩不合格。

6．学生顶岗实习结束后被实习单位录用，其实习成绩可评为优秀。

7．在顶岗实习期间，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换顶岗实习单位的，须本人提出书面申请，经班主任批准，报系审批备案。待批准后，方可向顶岗实习单位申请离岗；未经批准擅离、调换顶岗实习单位的，顶岗实习成绩为零分，并严格按照学籍管理的有关规定处理。

8．认真填好顶岗实习记录（手册）和顶岗实习报告，顺利完成学业。

9．实习结束后，将实习报告、实习记录、评定表以及企业实习指导教师资

料一同上交给辅导员；若被实习单位录用，则也要将就业协议书上交给辅导员。

七、实习报告撰写要求

1．格式要求

具体参见学院教务处下发的《唐山工业职业技术学院顶岗实习报告》和《唐山工业职业技术学院顶岗实习手册》。

2．内容要求：实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据。实习报告应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要过程、实习主要内容、实习的主要收获和体会，实习报告要实事求是，突出主题，文字流畅。

3．字数要求：不少于3000字，用A4纸打印并装订成册。

八、同企业共同考核评价的标准及措施（具体见附件5）