第一篇：高三第一学期班级建设目标
班级建设目标
高三
（七）班
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂，优良学风是保证教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量，是落实学校“展、探、练”高效课堂的主要保证。为进一步加强我班学风建设，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、指导思想：
落实“以人为本，全面发展”的教育理念，规范学生日常活动常规为抓手，坚持平时教育与重点教育相结合，按照系统化、科学化、规范化、制度化、精细化的管理要求，努力建设优良的学习环境，形成良好的学风。
二、建设目标：五比五看
1、比纪律，看谁守纪情况最好
2、比行为，看谁文明程度最佳
3、比环境，看谁保护环境最优
4、比学习，看谁学习劲头最足
5、比成绩，看谁成绩上升最快
二、学风建设的主要内容
1、明确学习目的
树立作为高三学生的责任感和使命感，努力使自己成为有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人，成就自己、报恩亲人、报效祖国。
2、端正学习态度
（1）勤奋刻苦（2）遵规守纪（3）积极思考（4）虚心求教
3、养成学习习惯（1）认真预习
①参照书本及其他参考资料，独立完成教辅资料中老师要求完成的内容。②对教辅资料上的重点、疑点、不会解答的题目做好标记，以便上课时解决。（2）认真上课
①课前3分钟准备好需用的课本、资料、笔记本、作业本、工具书和学习用具等，安静等待老师上课（严禁出现老师到教室后，部分学生长时间找不到所讲试卷、资料等）。
②老师进入教室后，班长喊起立，全体同学整齐快速立正，老师还礼后班长喊坐下，学生端坐在自己座位上，集中精力听候老师提问、讲课，迅速进入学习状态（严禁抬头向外张望）。
③讨论时全组参与，音量适中，积极发言。组长安排本组内一位同学板演或准备展示内容。板演时字迹要求工整、写好组名。同时，其他同学讨论他组问题，做好补充、点评、质疑等准备（严禁趁讨论时说闲话、起哄）。
④展示、点评时，声音宏亮，面向全体同学，肢体语言恰当，感情丰富。⑤作好课堂笔记。比如老师的讲课提纲、难理解的重要内容、新颖的解题思路和方法。当听与记矛盾时，保证先听好，课后补笔记（严禁只记不听）。
⑥保持注意力的高度集中，自己的思维紧跟老师、同学们的思考过程，积极响应老师的讲解，积极提出自己的见解（严禁做“观众式”学生）。
⑦上课时，坐姿端正，不讲话、做小动作，不影响他人上课；若有违纪，课后主动向老师承认并承担相应责任。（3）认真复习
①每天复习
A：课后及时、认真复习，整理好笔记本尤其是重点知识，使新知识条理化。B：记住当天学习甚至以前学习的知识 C：整理好错题集。反复阅读、钻研教材，及时请教老师把没有弄懂的疑问弄懂，并把典型的题目整理到错题集中，并分析好做错的原因。
D:根据自己的实际水平，选做一些难度较大、有代表性的综合练习，培养解决复杂问题的能力。②单元复习
在每单元结束后，对单元、章节知识的复习巩固。复习时要进行知识归类，把握重点与新旧知识的联系，融会贯通，使这一阶段知识系统化，同时注意培养用所学知识解决实际问题的能力。③学期（年）复习
复习时要根据复习时间自己制定好切实可行的复习计划；对已学的知识进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难，达到全面掌握，可用表格、提纲、知识树等形式提炼要点，用准确的语言把所学知识归纳表述出来，“把书读薄”。（4）认真作业
①作业必须在复习后，弄懂所学知识的基础上进行。
②各种作业独立完成，按时交齐。课代表要记录好缺交者名字，连同作业本一起交任课教师，以便老师及时给予批评教育。
③答题要规范，按各学科作业的要求和格式作答。④注意检查，每一个问题都不轻易放过。⑤及时订正，典型的错题要整理到错题集中。（5）认真考试
①考试前，认真复习，调整状态，充满信心。切忌轻狂浮躁、沉不下来、无所事事。
②考试时，严格遵守考试程序及考试纪律，不得把考号记错、涂错、不舞弊、不缺考、不迟到、不提早交卷，不在卷面上乱涂乱画。③答题时，先难后易，仔细审题、认真思考、规范书写、细心检查，做到会做的一分不丢，不会做的尽量得分。
④考试后，认真总结，查找不足，把典型的错题收集到错题集中；针对自己的薄弱环节，抓紧补缺补差。（6）见缝扎针
①早上5：55之前起床，大声读书（6：10前及6：50后要求全体起立读书）。②饭前，饭后来往餐厅的路上背诵英语单词、化学方程式等零碎知识。③三餐后，快速回教室，值日生同学抓紧时间打扫卫生（延长五分钟时间），其他同学立刻开始读书或限时训练。
④课间如不需方便或接开水，请不要走出教室，在教室内部做简单的放松，可整理上节课内容并为下节课做好准备，严禁在走廊逗留，在室内外喧哗、做与学习无关的事。
三、工作程序与措施
1、成立学风规范学习领导小组（班委自己确定）
2、严格督导检查，确保此项活动常抓不懈。
学风建设是一项系统的长期工程。因此，学习领导小组做到日日检查，发现问题及时整改，使学风在实施过程中得到不断完善，最终达到整体质量提高之目的。
第二篇：班级第一学期目标及计划
班级第一学期目标及计划
目标： 学习方面：
本学期对于我们大三的同学来说,是尤为关键和重要的一个学期，我们班级在学习方面确立了以下目标：作为班委不仅要搞好自己的学习,争取取得优秀的成绩,起到班委的带头作用,还要积极帮助同学们在学习方面进步,带领大家一起进步，在具体的学习成绩方面，要取得良好的及格率，争取班级上不出现不及格现象,保证一定的优秀率。尤其是在各个等级水平测试中更要抓好本班的工作，将本班的过关率提升到一个较高的层次。普通话通过二乙的同学争取通过二甲，争取通过英语四六级考试，鼓励同学们确立自己的长远目标，诸如考研、考公、上岗考等并做好相关准备。生活方面：
生活是同学们都较为关注的方面，它影响到同学们工作和学习状态，创造一个良好的生活环境，不仅能够有益于同学们的身心健康，还能够使同学们更好的工作和学习。关心好同学们的生活情况，让每一个同学都有一个良好的生活环境。活动方面：
一个班集体是不是有活力，是不是有凝聚力，是不是能够积极的有效的运转起来，只靠少数几个人的力量是不够的，关键是将班级融为一个整体，有事情，大家一起努力，一起完成。这里面班级的活动起着其极为重要的作用。我们班级决定在这一个学期中开展一系列的活
动，让同学们有丰富的课余生活，搞好同学们的思想工作，以便以后更好的开展工作。
为了更好的实现以上目标，现制定以下具体计划：
１.营造良好的学习氛围，进一步加强班级的学风建设，并在具体的学习方法和学习技巧等方面进行广泛的交流，以减少同学们学习的盲目性，提高同学们的学习效率。
２.为了让同学们能够合理的控制自己学习情况，不盲目地进行学习，会邀请一些高年级的学姐学长门来介绍一些备战策略和考试的一些经验，这对一些在某个方面具有较明显的劣势的同学非常有帮助。
３.班长和班委会成员应该配合好老师们日常的教学内容和活动，及时传达老师的任务，掌握好班级上同学们的近期学习情况，对于不够用功的同学应及时进行交流，并以自己的行动来影响他们，而对于学习上有困难的同学应及时自己或组织其他同学帮助他们，不抛弃，不放弃。
4.班委会成员都应负责好平时一些于学习有关事务的工作。5.了解班上每一个同学的生活情况，对于生活上有困难的同学，应该积极的进行帮助，还应该注意具体的方式与方法，不让班上有一个同学有不良情绪。
6.生活委员应该管理好班费的收取与支出，并做好一本帐目表，并在学期结束时给同学们公布，并负责好班上一些费用的收取与上缴。7.开展好班级的体育活动，由体育委员具体负责。组织好一些课余的小范围的比赛，譬如班级的篮球比赛，乒乓球比赛，羽毛球比赛等。
8.搞好班级的文体活动，组织几次文娱活动，由文体委员和兴趣小组组长具体组织，节目由同学自己排练，以加强同学们之间的交流和合作精神，具体方式可由同学们自己决定。
9.落实好教师基本功的训练，三笔字由书法组长和学习委员负责。10.定期组织班会活动，由班干部制定活动的大体规划之后，分派给班上同学，由几个人负责一次活动。争取在学期结束之后每个人都有一次组织策划活动的体验。11．组织一次户外活动。
第三篇：高三班第一学期班级工作计划
高三班第一学期班级工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻落实民族精神教育纲要和生命教育纲要，紧紧围绕学校德育室的工作要点，根据本班实际情况，以班级学生个人成长档案（生活、学习、行为）的建立和完善为抓手，以“明志”为主题词，结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历，发掘其中感人事迹，互相激励，迈好高三的每一步，同时铭记自己的成长轨迹和高三艰难而又快乐的心路历程。以“明责任、坚信心”为班级工作主线，提高学生责任意识，优化学生的心理品质；同时以“感恩”为主题词，积极开展感恩学校、感恩父母、感恩同学、感恩老师的各类主题活动。以“交流、共享、齐进”为班级工作主要目标，努力营造竞争互助并进的浓厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。
二、班级概况
本班现共有五十人，男生24人，女生26人，从本次暑期家访和分班以后了解到的情况可以概括为以下几点：
1、大多数同学学习自觉、认真、刻苦，对自己有较高的要求。但其中相当一部分同学学习效率很低、投入的时间和取得的成绩存在很大的反差；个别同学学习极不自觉，混日子。
2、由于上述的原因，本班出现一部分学生学习压力大、睡眠质量差、脾气暴躁等症状。对学习的阶梯型提高极为不利。
3、本班有一部分同学家庭经济极其拮据，缺乏学习物质上的保 1
证和精神上的支撑。
4、从高三的几次测验情况来看，本班学科成绩没有明显的优势科目。有个别学科较同类班级差距较大。
三、重点工作
1、根据班级实际情况，建立公正、客观、高效、周密的班级管理体制，制订、学习、操行与学校相匹配的班级管理细则，努力使学生养成良好的行为规范，使学生逐渐实现由他律向自律转变。努力创设一种自律、自主的优良的班风和学风。
2、结合高三学生的实际情况，明确学生的学习目标，以“铸造明
天的辉煌”为主题。以暑期学生的个人成长档案的交流和展示为铺垫，建立个人学习成长曲线、个人行为规范成长档案。以寻找心中的偶像为主线，结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历，发掘其中感人事迹，充分利用好周记，铭记自己的成长轨迹和高三艰难而又快乐的心路历程。
3、以“感恩”为主题词，结合纪念长征胜利70周年为契机，开展
学“长征精神”活动，了解革命胜利的艰辛历程，培养学生的爱国热情。结合高三学生即将离开母校、亲人为自己孩子的学业殚精竭虑、同学之间互帮互助的点滴事例，挖掘感动感恩真情，感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩学校真正给自己一个未来，给母亲一个微笑，给学校一份回报。增强学生关爱意识，努力凝聚一种团结、互爱的做人情结
4、以“交流、共享、齐进”为班级工作主要目标，努力营造竞争
互助并进的浓厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。挖掘“班级中学业优秀的同学”的自主学习典型事迹，体验感悟自主学习是学业获得成功的必要条件。互相交流学习心得，同时介绍往届高考状元的学习经验，为自己学习提供学习方法的优化。
5、以“明责任、坚信心”为班级工作主线，提高学生责任意识，优化学生的心理品质。
（1）在教室里一幅“事虽难，做则必成；路虽远，行则必至”每天鼓舞和激励着每一位同学。同时通过黑板报上信心语录、励志语录提高学生的学习信心和学习责任。也通过学习园地和主题班会等各种宣传阵地交流励志心得。
（2）通过咨询心理老师、网上查询等手段收集心理舒缓和心理指导等方面知识，对学生做好心理指导工作。
6、以分工合作、职责明确为基点，增强学生的服务意识和责任意识、劳动意识，努力创设一个干净、整洁的教室环境。
7、以磨练意志增强体质展示风采为基点，结合学校的活动，激发学生的竞争意识、团结协作精神，增强班级的凝聚力。
8、定期举行班团干部的培训和锻炼，努力培养一支责任心更强的班团干部队伍。
9、加强与任课老师的联系、沟通，及时交换信息，发现问题及时解决。加强与学生家长的联系，保持信息畅通。
第四篇：高三(6)班级目标
高三（6）班级目标
一起喊一遍班级口号
（班级简介）：
扬帆把舵，奋勇拼搏，嘹亮的口号喊出了我们高三（6）班的气势与精神，《仰望星空》谱写了我们50个人的梦想，唱出了我们的心声。求真尚美，砺志笃行！让我们齐心协力，争创一流！
勤奋学习，乐观自信。诚实做人，奋斗不止。这是我们班级的总体目标。
在进入高三的第一个月，我们就制定了自己的大学目标。这更加明确了我们的方向，激发了我们的斗志。
（精神上）：
我们有一颗远大高尚的理想和强烈的进取心。它们是我们学习过程中的强大动力，它会让我们去努力，最终成为一个有益于社会，有利于国家的栋梁之材。（学习风气上）：
班级内良好风气是提高基础知识的重要保证。高三（6）班要营造一个好的学习环境，每个同学都养成良好的学习习惯。只有这样才能够更好地掌握各项知识技能。
（文明礼仪上）：
作为学生，我们除了“学习”这个首要任务外，讲文明也是必不可少的。建设文明班级，同样是我们的重要目标。
我们的誓言：
比学习切问近思 博学笃志
比纪律以德为备 严于律己
ji
比卫生窗明几净 一尘不染
比出操整齐划一 气势如虹
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，我们要用实力证明：“高三（6）班无与伦比”！
班级誓词：我们曾用智慧培育理想，我们曾用汗水浇灌希望，我们曾踏过书山坎坷，我们曾度过血海茫茫，我们没有失败的理由——我们走过的每一步都是成功的保障，八个月之后，梦想将在六月张开翅膀，241天之后，奋斗将在盛夏收获辉煌。
我们知道：“人外有人，天外有天。”
我们知道：“不到长城非好汉。”
我们知道：“洒下汗水，定有丰硕成果。”
我们知道：“努力拼搏，定有金色收获。”
（某）气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！
（齐）我们坚信：胸有凌云志，爱拼一定赢！
第五篇：班级建设目标
高一11班班级建设目标
高陵县第一中学
班级建设目标
学
校：
高陵县第一中学
11）班
班
级：
高一（-0
高一11班班级建设目标
班集体舆论和班风目标：积极、平等、互助、和谐的空间。班集体的人际关系目标：平等、互助。
班集体纪律、规范目标：在人人有事做，事事有人做的基础上，给“个性人士”一个“独善其身”，给热心人士一个“兼爱天下”责任和义务。
班集体舆论和班风目标：积极、平等、互助、和谐的空间。一句话“常立志，不如立常志”，做事懂总结-分析-反思。
班集体的人际关系目标：平等、互助。实施分阶段，先懂得尊重自己，尊重父母，尊重他人，每个阶段的完成都应是更加接近目标。
一、理想目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。
3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。
5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。
6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。
二、基本目标
1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。
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