家长问券分析报告

第一篇：家长问券分析报告

家长问卷调查分析报告

一、调查目的

为了提高我园保教服务质量和办园的水平，更好地了解家长对我园工作的需求和建议，从而使我们的家园合作有效地开展，促使幼儿健康、快乐的成长，我园向家长发放了问卷调查表。广泛收集家长的意见和建议，真正把“一切为了孩子”落到实处。

二、调查时间：2016年3月

三、调查对象：幼儿园各班家长

四、调查方法：

通过各班召开家长会的形式统一发放家长问卷调查表，并请家长会后认真填写最后收回，由园领导统一查阅。

五、调查结果与分析

本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了幼儿园各个层面的学生家长，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我园教育教学工作的综合评价，能充分反映出我园各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷366份，收回321份，收回率为87.7%。现就收到的问卷主要情况分析如下：

1.孩子在幼儿园的成长方面（包括孩子是否喜欢上幼儿园，与老师的关系以及孩子的进步等等）：

调查结果表明99%幼儿都喜欢幼儿园并与班级老师关系密切，绝大部分的幼儿上学期在各个方面都有了很大的进步。不难看出，家长对幼儿在幼儿园的成长方面还是非常满意的。与此同时，家长们对我们的工作也有了更高的期望。他们希望本学期老师可以在行为习惯、体能、人际交往、学习知识方面加强对幼儿的教育。总体来说，绝大多数家长对幼儿园的总体评价是好的，也说明幼儿园在家长的心目中是可信赖的。让孩子进好的幼儿园，接受优良的教育是家长的愿望，也是对我们提出的更高要求。2.家校联系方面

经统计，有83%的家长会对“家园联系册”上的内容每期必看，而15%的家长偶尔看看，还有2%的家长从来不看。这说明大部分的家长还是比较关注孩子的情况，也愿意配合老师的工作。家长更愿意与老师以面谈的方式来进行教育方面的沟通。然而，在第七道选择题“老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况”时，有27%的家长选择的是“偶尔”，还有4%的家长选择的是从不。虽然大部分家长已经肯定和认可了我们的工作，但相信还有上升的空间，我们还可以做到更好。今后可以进一步加强与家长的沟通工作。

3.班级工作方面（包括幼儿的护理、教学质量、卫生质量等）

整体来说，家长们还是非常肯定班级老师的努力与付出。其中，在“班级护理”这一栏满意度为97%，这说明我们的工作还可以更上一层楼。“班级教学质量评价”这一栏的满意度为95%。从中可看出我园实施素质教育，积极推进课堂教学改革得到大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的教学活动孩子们参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让幼儿园得到孩子们的喜欢、让孩子在幼儿园教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。“卫生质量” 这一栏的满意度为99%。没有选择“零乱”的。家长的眼睛是雪亮的，家长们对我们幼儿园的班级工作方面是非常满意的，我们要一如既往地保持下去，为幼儿的健康成长创造干净、舒适的学习、生活环境。4.幼儿园伙食方面

在“幼儿园伙食”一栏中，选择“很满意、满意”的占90%；选择“一般”的占10%；选择“不满意”的占0.1%。这是家长们一直都会非常关心的话题，所以这也是我们需要努力的地方。孩子们在我园进食三餐，这就对我们的要求会更高，伙食的营养搭配，带量的合理制定都是高于其他幼儿园，但我们一定会让在广幼的孩子们都能够吃到健康营养的膳食而共同努力！5.家长对幼儿园工作方面

在回答“您对我园今后工作有何意见和建议” 一问时，显得比较突出的问题有：

1）加强户外活动的时间 2）加强亲子活动 3）加强知识方面的课程 4）加强家长与老师的沟通 5）加强安全教育 6）班级人数的控制

从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕幼儿的身心健康和幼儿成长来提的，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和不足，同时也为今后的工作指明了努力的方向。幼儿园将会把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。

总的来说，绝大多数家长对幼儿园的整体工作给予了充分的肯定和广泛的认可。家长们认为我园办园质量高；师资水平高；教师的整体素质与服务态度较好；拥有先进的教育理念，在社会上形成了较好的口碑。然而，随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多！只要我们牢记“为孩子的终身发展奠基”“为社会的可持续发展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的幼儿园，做孩子们喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。

第二篇：美国留学面签问券试题下载

体验式英语教育先锋美联英语

美国留学面签问券试题下载

1.Talk about yourself./Introduce yourself.说一说你自己.My name is _______.I am _______ years old.I am from ________.In my free time, I like _______________ ,_____________ and __________.2.What's the purpose of your visit? 你来访的目的?

I want to have further study there.3.What do you do now? /What did you do after graduation? /What have you been doing lately? 你现在在干什么?

I am a student.I graduate from ________________________________.I am learning English in a training center lately.4.When and where did you graduate? 你什么时候,在哪里毕业的?

I graduated from __________________________________________

5.What did you study in college? / What is it about? 你以前学习的什么专业?

I studied ___________________________ before.6.What will you do in USA? /What is your purpose for the visa? /What’s your study plan in the states /Tell me your education plan.你的学习计划.I will learn ESL(English as a Second Language)there.I will have undergraduate studies: Level 1, 2, 3 and 4.Then I will major in Business Administration and Management.7.Why do you want to study in USA? /Why do you intend to study in USA rather than in China? 为什么想去美国学习?

Because I want to improve myself and learn more English.8.1).What degree will you pursue in USA?

2).What is your ultimate academic goal?

3).What level of education are you pursuing in America?

4).What was the last degree you obtained?

5).What degree do you intend to achieve after graduation? 你在美国将要获得什么学位?/你最终的学习目标?/你准备在美国继续什么层次的教育?

My goal is to have Master's degree or even Doctor's degree there.9.What school will you go? 你将要去哪个学校?

I will go to North Seattle Community College.10.How do you know this university? 怎么知道的这所学校?

I know this university/ college from the agent and from the internet.11.Why did you choose that university? 为什么选择这所学校?

Because I heard that it is a good school and I like the city there.12.How much do you know about the university? /Tell me about something about this university.对这所学校了解多少?

13.What's your intended major? /What will you study? 选择的专业是什么?

I will learn ESL(English as a Second Language)there.I will have undergraduate studies: Level 1, 2, 3 and 4.Then I will major in Business Administration and Management.14.Why do you want to study this major in the USA? /Why did you choose this major? 为什么选择这个专业?

Because I think it is useful for my future and for my family business.15.How did you get interested in your major? 你是怎么样喜欢上你的专业的?

I think it is useful and challenging.16.Who will be your sponsor? /Who's going to pay for your studies in the States? 谁支助你上学?

17.Who will be your sponsor? /

Who's going to pay for your studies in the States? 谁支助你上学?

My father and mother pay for my studies.18.Did your parents borrow any of the money? 你父母为你上学借钱了吗?

No.they didn't.They can afford it.19.What do your parents do? / Where does your father or mother get the funds from? 你父母的工作是什么?/ 你父母的钱是从哪里来的?

My father and mother have a factory.They sell ____________________ for money.20.What are your father's/mother's responsibilities at work? /Describe your father's/mother's job to me.你父母的主要工作是?

They sell ______________________.21.How long have they worked there? 他们在那里工作多久了?

They have worked there for ________ years.22.Do you have a bank deposit certification(Bankbooks)?

May I see your bankbooks/bank statements/C.D./certificate deposit? 你有存款证明吗?我能看一下吗

Sure, here you are!

23.How much money have your parents saved for your education? /How much money have you been set aside? /How much money do you have been fund? 存了多少钱?

Yes.____________________(pointing out)

24.Do you have the enough fund for your study? 你有足够的钱学习吗?

Yes, I do.25.How long have you been saving money? 钱存了多久?

For more than ________ years.26.What is your plan? /What will you do after graduation? /What kind of job can you find in the future? 你毕业以后的计划?

I will get my MBA degree in America.Then I will go back to China and work in my parents' factory.27.Will you come back after graduation? /Do you plan to return to china after graduation? 毕业后打算回国吗?

Sure!I will go back to China and help with my family business.28.1).In USA you can earn much more money than in China.So, why do you say you will return to China?

2).You can also make more of this kind of money in US, why don’t you want to earn more?

3).Why won't you stay in the US?

4).Why will you come back to China instead of finding a job in America? 5).Give me three reasons that you will come back to China? 为什么要回国?

Because my family and the factory need me.If I can get MBA degree, I am able to help my family factory in the future.29.1).Do you plan to seek financial support in the US?

2).Do you plan to find a job while you are studying?

3).Will you look for a part time job while going to school? 你在学习期间会做兼职吗? 30.1).Do you plan to seek employment in the US after you have completed your studies?

2).Do you looking for employment in USA?

3).After graduation do you plan to find a job in USA? 你毕业后打算在美国找工作吗?I don't think so.I want to go back to China and help with my parent’s factory.31.What is the TOEFL requirement of your school? 你学校要求的托福成绩是多少?

32.When is the opening date of your university? /When does your university start? 你学校什么时候开学?

33.When are you going to enter USA? 你打算什么时候去美国?

34.Where are going to live? 你打算住在哪里?

35.Does your university require you to take ESL? 你的学校要求参加ESL课程吗?

36.What does the ESL mean? ESL是什么意思?

37.Is this your first trip to the embassy? 这是你第一次来大使馆吗?

38.When did you arrive to the US consulate? 你什么时候到达美国大使馆?

39.Are you confused? 你感到很困惑吗?

40.Are you fit and well enough to be interviewed? /Are you fit enough to be interviewed? 你准备好面试了吗?

41.Is this your application form? /Is this you non-immigrate visa application form? 这是你的(非移民)申请表吗?

42.What is another name for your non-immigrate visa application from? 非移民签证申请表的另一个名字是?

43.Is this your D-S form? 这是你的D-S表?

44.Did you read the form? 你已经读了这份表格了吗?

45.Did you fill in/complete your D-S form? 你填完D-S表了吗?

46.Is this your I-20 form? 这是你的I-20表?

47.Did you fill out your I-20 form? 你填完I-20表了吗?

48.Have you signed your I-20 form yet? 在I-20表上签名了吗?

49.How long do you want to stay in USA? /What is the maximum time you want to stay in USA? /How long do you need a visa for? /How long will you study in USA? 你打算在美国待多久?

50.What type of visa do you need? 你需要那种签证?

51.Do you know anyone who has been refused a visa to America or any other country? 你认识被美国或其他国家拒签过的人吗?

52.Have you ever been refused a visa? 你曾经被拒签过吗?

53.Are you a member of any political parties? 你是政党的成员吗?

54.Have you ever applied for a visa to another country? 你向其他国家申请过签证吗?

55.Is this your first time applying for a visa? 这是你第一次申请签证吗?

56.Are you traveling alone? 你是自己一个人去吗?

57.Are you traveling with someone else? 你和其他人一起去吗?

58.Are any of your relatives in USA? /Do you have any relatives in the United States? Is anybody in your family outside of China now? 你在美国有亲戚吗?

59.Is anyone of your family in the other country? 你的家人有在其他国家的吗?

60.1).Have you ever been to nations aside of china? 你出国过吗?

2).Have you ever traveled outside of China?

3).Have you ever gone abroad?

4).Have you ever traveled other nations?

61.Do you know anyone who intends to travel to USA? 你认识其他想去美国的人吗?

62.Is this your first time going out of china? 这是你第一次出国吗?

63.Have you got any scholarship? /Did your school offer you scholarship? 你的学校提供奖学金给你吗?

64.May I see your transcript? /Can I look at your transcript? /I need to see your transcript? 我能看看你的成绩单吗?

65.How many hours per-week will you study? /How much do you plan to study? /How long will you study every week? 你每周学习几个小时?

66.How did you prepare the interview? /Have you prepared the interview? 你是怎么准备签证的?

67.How long have you prepared your visa interview? 你为了签证准备了多长时间?

68.Do you want American Citizenship? 你想要美国公民资格吗?

69.Will you immigrate? 你想要移民吗?

70.Will your return to China on holidays? 你假期回中国吗?

71.On your holidays do you plan to see any sites in American? 在假期中你打算在美国去看一些城市吗?

72.If I can't give you a visa today / If I refuse your visa /If I don’t believe you are student /If I say I think you want immigrate /If I don't believe your paper work is real, what will you do? 如果我拒签你,你将怎么做?

73.Who do you think has been the best president in American history? 你认为美国历史上最伟大的领导人是谁?

74.Who do you think has been greatest leader in the world? 你认为世界上最伟大的领导人是谁?

75.Do you think you can graduate from this university? 你觉得你会毕业嘛?

76.How do you support yourself during your studies in the United States?

77.What's your hobby? / What do you usually do in your spare time? 你的兴趣爱好是什么?

78.Tell about your favorite movie/book/star....79.Tell me about your hometown.

第三篇：家长问卷调查分析报告

家长问卷调查分析报告

一、调查目的：

为扎实开展省级课题“幼儿数学操作性学习及其幼儿园教学策略研究”的课题工作，确保课题工作顺利有序进行，我园全面、细致地制定了家长问卷调查表，问卷的目的在于了解实验班家长对孩子在进行数学幼儿园活动中操作材料的使用情况，以及对孩子进行数学幼儿园活动的指导等相关的问题。以便有效地指导家长对幼儿进行正确数学幼儿园活动的指导。

2、调查的对象：

此次调查的对象为小一班、中一班、大二班的幼儿家长。共发放问卷调查表50 份，收回有效问卷43份。

3、调查的方法：

采取问卷调查。

二、调查结果分析：

在回收的43 份答卷中，绝大多数家长对问卷中的9 个问题，进行的认真的回答。不排除家长的答案在某些有局限性，而从问卷上也可以看出，这些问卷在家长中有一定的代表性。因此我们在对问卷分析的基础上，对家长的答案做了归纳进行了分析。

(一)幼儿时期学习数学重要性的统计、分析。

此次调查95％的家长认为幼儿时期学习数学十分重要；5％的家长认为幼儿时期学习数学不重要。从调查中可以看出，大部分家长

认为幼儿时期学习数学十分重要，能而少数家长认为在幼儿时期，孩子的天性是玩，不要给孩子过大的压力，到小学再学也来得及。

（二）家长是否在家经常和孩子进行数学幼儿园活动。

在调查中，78％的家长能经常在家和孩子一起进行数学幼儿园活动，而42％的家长不能经常在家和孩子一起进行数学幼儿园活动。在调查中我们发现：由于我园部分孩子父母不在身边，孩子由爷爷奶奶带，老人认为只要管好孩子的生活不出事就好了。部分家长由于工作繁忙不能经常和孩子进行数学幼儿园活动；还有些家长认为幼儿时期学习数学不重要。

（三）家长对幼儿进行数学幼儿园活动时，是否以说教为主，是否提供相应的数学材料。

调查中发现，74％的家长在对幼儿进行数学幼儿园活动时以说教为主，而26％的家长会给孩子提供操作材料。从调查中我们发现，我园部分目前年轻家长在对幼儿进行数学幼儿园活动时，只重视结果不重视过程，在进行数学幼儿园活动时以灌输为主，而不是让孩子自己通过操作获得相关的数学知识经验，孩子只能机械的记忆。

（四）操作材料对数学幼儿园活动重要性统计、分析。

调查发现，95％的家长认为幼儿在进行数学幼儿园活动时，有操作材料是十分重要的，知道通过操作性学习可以培养孩子动手动脑的好习惯，同时幼儿在学中玩，玩中学的过程中产生对数学的兴趣，幼儿的思维能力得到发展。而5％的家长认为幼儿在进行数学幼儿园活动时，更倾向于小学化式的幼儿园教学方法，认为有无操作材料都

可以，只要孩子最终掌握所学知识就行了。

（五）、家长在家对幼儿进行数学幼儿园活动的指导，和帮助幼儿解决在数学学习中遇到困难统计、分析

此项调查，主要是了解家长在家对孩子进行数学幼儿园活动的指导方法，通过家长这个媒介我们了解了家长的一些幼儿园教学思路，从调查表中可以看出50％家长在家对幼儿进行数学指导主要以说教为主；10％家长能以游戏的形式开展数学幼儿园活动；40％的家长在家都能结合实际，以幼儿感兴趣的实物东西给幼儿操作、讲解，先让幼儿理解、体会，再做题。当幼儿遇到困难时，家长都是先鼓励幼儿，然后家长和幼儿再一起解决问题。但由于操作材料贫乏，形式上的单一，使得幼儿在操作中没有新鲜感，不能产生学习的兴趣，往往效果不是很好。

（六）、幼儿对操作规则是否清楚分析、统计

我们发现49％孩子在进行数学性学习时，对操作规则十分清楚，家长在开展数学幼儿园活动时，首先制定出操作的规则，幼儿能按规则进行幼儿园活动，达到了较好地效果。而51％孩子在进行操作性数学学习时，家长事先没有对幼儿提出操作规则，幼儿在用操作材料进行幼儿园活动时随意性很大，部分幼儿拿到材料无从下手，要和家长一起才能完成。

（七）、幼儿对操作材料的喜爱程度统计、分析。

从此项调查中我们发现，37％的幼儿对所提供的操作材料感兴趣，幼儿在进行数学材料的操作中，积累了一定的感性经验，提高了主动探索的欲望，探索、独立的思考的能力。60％的幼儿对所提供的操作材料兴趣一般，主要原因家长所提供操作材料单一。3％的幼儿对所提供的操作材料没兴趣，家长不能根据幼儿年龄特点和兴趣提供操作材料。

（八）、在家长问卷《您对幼儿园数学幼儿园活动有什么好的建议》这个问题中，我们可以看出家长们对幼儿园的期望和要求，他们希望老师在数学幼儿园活动中多提供一些操作材料比较好，这样就可以培养幼儿动手动脑、积极思考，同时乐于参加数学幼儿园活动，体验其中的乐趣，让他们在实践中幼儿园活动更多的知识。

第四篇：小学生家长问卷调查分析报告

小学生家长问卷调查分析报告

这份调查表共发下去36份，回收32份，有2人未交上来。分析情况如下：

1.学生家长的文化程度偏低，家长在家辅导学生有些困难。2.学生家庭核心家庭（父母与子女）和三代同堂各占一半，三代同堂对教育孩子有很多弊端。有部分学生是单亲家庭。主要是爷爷、奶奶照顾孩子。

3.有70%的家长最关心孩子的作业习惯，和老师作业布置要稍微多点才好，这一点令人感到欣喜，老师和家长比较好沟通。4.20%的家庭一直给学生订阅有关作文类、学习类的报刊杂志。

5.60%的学生到家就写作业，但是有35%的学生偶尔有到家就写作业的习惯，说明还有不少学生没有养成好的作业习惯。6.家长对学生的在校表现基本了解，有40%的家长得知孩子忘写作业时的态度是训斥、打骂，这也是值得关注的事情。从以上这些数据当中，我们发现学生家长文化程度较低，因此在辅导学生方面会出现很多困难，家里的文化氛围不够浓厚，藏书量也不够丰富，给孩子没有创造好的学校环境，没有让孩子养成读书的习惯，这对孩子后期的发展会有很大的束缚，也为我们的学校教育带来一定的困难。

第五篇：家长调查问卷分析报告

《在小学综合实践活动中培养学生动手能力的实践与研究》课题

家长问卷调查 分析报告

一、调查的目的：

我们此次开展的综合实践活动，重在培养学生的动手动脑操作能力，一定程度上需要家长的帮助与支持。因此，我们想通过调查，了解学生在家庭教育方面的情况，以便更有针对性的展开综合实践活动。

二、调查的对象：

此次抽样调查的对象为我校课题研究教师所在的一年级、三年级和五年级的部分家长，共发放调查问卷35份，回收有效问卷35份。被调查的家庭成员中，从事个体经营、务农、务工及工人的占多数。

三、调查的方法：

采取问卷调查。

家长问卷以封闭式问答为主，在关于能否提供参观或实践场所时，采用开放式征询。

四、调查时间：2012年10月

五、调查结果与分析：

（一）家庭的一般情况

从家长的学历来看：

由于我校属于“城乡结合”地带，所以家长的文化水平参差不齐，而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调

查表明，抽样调查的学生父母亲的学历情况是：父母亲是大学文化及以上学历的约占其总数13%；父母亲是高中学历的约占其总数15%；中专文化学历的约占其总数18%；初中文化学历的约占其总数50%；小学文化学历的约占其总数4%。

（二）家庭教育观念：

从现状调查中发现：

1、家长认为孩子综合素质的提高主要依靠需要家庭、学校各方面共同作用的占96%，占绝大多数，认为孩子综合素质的提高主要依靠学校教育的仅占4%。

2、家长认为孩子平日有主动动手操作探究的意识和习惯的占48%，偶尔有的占52%。

3、参与抽样问卷调查的家长都比较支持孩子参加综合实践活动，这对我们开展综合实践活动来说无疑是一件好事。

4、认为自己的孩子除了学习之外最重要的能力选择与人交往能力的占5%，选择动手能力的占18%，选择生存能力的占14%，适应社会占10%，认为这些都很重要的占53%。

5、认为综合实践活动对促进孩子的学科学习有积极作用的占96%，认为对学科学习有一些帮助，但效果不显著占4%。

6、认为在综合实践活动方面，能提供力所能及的帮助的占68%，为孩子活动提供方法指导的占14%，选择和孩子共同完成任务的占18%。

7、对孩子需要走出校门参与到社会实践活动中去，方便的时候您能提供哪些参观或实践的场所，96% 的家长表示无能为力。

（三）结论和建议

可喜的是大部分家长对学校开展综合实践活动是支持的和认可的，部分有能力的家长还愿意提供学生参观和实践的场所，比如可以让孩子去橡胶厂、地震台、海洋食品加工厂、琴行、成人中专、科技馆等地方参观，并且许多家长还表示尽力支持，这无疑是给我们此次综合实践活动的开展注入了一剂强心剂。