多措并举上下联动XX镇深入开展庸懒散整治活动

第一篇：多措并举上下联动XX镇深入开展庸懒散整治活动

多措并举 上下联动

XX镇深入开展“庸懒散”整治活动

结合市、区“庸懒散”整治活动的部署安排，XX镇围绕中心工作、本职工作和为民办实事三个方面，建立“三项机制”，扎实有效地开展整治活动。

一是整镇推进抓部署，形成共识掀热潮。为确保“庸懒散”整治活动取得实效，XX镇坚持把该活动作为党委的一项中心工作来抓，统一部署，整体推进。在全镇开展“六比六争六创”活动，以健全机关效能建设各项规章制度为保障，切实规范相关办事程序，完善机关效能运行机制，在成立“庸懒散”整治工作领导小组的基础上，与各单位、村（社区）签订责任状。严格实行干部考勤、定期抽查等制度，切实将全镇干部职工的思想行动统一到“庸懒散”整治活动中来。

二是解放思想焕新颜，创先争优展特色。将整治活动与解放思想和创先争优活动相结合，解放封闭保守思想，在本职岗位上“创”与“争”，整治业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过的“庸”；解放因循守旧思想，在办实事上“创”与“争”，整治不作为、慢作为、乱作为的“懒”；解放本位主义思想，在建设六型机关上“创”与“争”，整治重权轻责、自由散漫、谋人不谋事的“散”。从根源上肃清干部职工庸、懒、散思想，再次提高对开展效能建设重要性和必要性的认识，营造良好的干事创业的氛围。三是健全机制强规范，完善管理促落实。一是建立日常管理机制。为每个干部职工统一制发工作日志，落实每周每月工作小结，每季度每半年工作总结制度，及时开展“左右互评、上下联评、群众参评”活动，督促干部职工工作落实。二是建立整改落实机制。针对整治活动中梳理出来的问题在，制定整改措施，实行限时整改，将整改情况在一定范围内进行公开，督促干部职工整改落实到位。三是建立奖惩机制。把整改情况和结果纳入专项考核内容，对工作成效明显的予以肯定表彰，对整改不力、群众反映强烈的进行处理。

第二篇：多措并举开展文明礼貌活动

多措并举开展文明礼貌活动

为进一步推动和谐校园建设，提高青少年学生思想道德素质，引导广大学生自觉学习道德模范典型事迹，近日，柏杨渡小学多种形式开展了文明修身教育活动。

一是利用升旗仪式，举行了文明修身教育活动启动仪式，学生会主席宣读了活动倡议书，并组织了“文明修身承诺书”签名活动。

二是利用班会课，各班开展了“文明修身”主题班会。

三是各班出版一期以文明修身教育活动为主题的黑板报。

四是结合重大节日，组织学生在校内外开展各种形式的道德实践教育活动，争做新时代文明的实践者和传播者。

此外，学校还通过宣传橱窗、黑板报、校园广播站、校刊校报等阵地进行宣传，共同营造良好的舆论氛围，提高学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我完善”的能力，促进良好校风学风的形成，对共创文明和谐校园起到了积极的推动作用。

第三篇：开展“庸懒散”专项整治情况汇报

开展“庸懒散”专项整治情况报告

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根据《深入开展“庸懒散”突出问题专项整治工作的实施方案》要求，认真组织，扎实开展“庸懒散”专项整治工作，现将开展情况报告如下：

一、学习教育情况

（一）采取集中学习与自主学习相结合的方式，认真学习习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，深入学习贯彻全会精神，充分领会整治“庸懒散”专项整治工作的重要意义，准确把握关于第二批教育实践活动的部署要求。

（二）深刻领会“治庸、治懒、治散”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找思想上、工作上存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施。

二、自查自纠情况

全处同志结合自身实际开展自查自纠，着重从理论学习、工作作风、服务水平、群众观念等方面深入查找存在的问题。一是对理论学习上是否存在深入性和系统性做得不够，对工作中出现的新情况、新形势前瞻性不够，估计不足，致使在运用科学理论指导实际工作中存在学用脱节的现象进行自查。二是对照自身，检查是否存在创先争优意识不够强，工作中因循守旧的多，创新开拓的少，个别时候是否存在纪律松驰，上班期间从事与工作无关的事情，有时存在迟到、早退现象。三是检查自身是否存在缺乏工作主动性和吃苦耐劳精神，作风不实，官僚主义、形式主义的形象，工作中是否存在一般号召多、具体措施少，流于形式，浮在表面，没有实效现象。四是是否存在服务意识淡薄，存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，是否有业务素质不高，服务能力有限，对自身要求不严，服务态度简单粗暴，效率低下等现象。通过深入自查，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。

三、整改落实计划

（一）加强理论学习。以科学发展观为指导，以“转作风、重规范、求创新、提效能”为主题，按照群众路线教育实践活动中集中解决“四风”问题的部署要求，转变工作作风的“八项规定”等重要理论来武装头脑，提高自身政治理论修养，坚定革命政治理念，自觉地加强煅炼及政治理论学习，逐步提升业务工作能力。

（二）改进工作作风。进一步明确职责，突出重点，深化作风建设，根据工作实际，强化职业道德和廉政风险意识学习，增强遵纪守法的自觉性和防腐拒变能力，定期开展业务学习，脚踏实地地投入到工作中去。

（三）强化能力建设。把治理“庸懒散”问题和进一步加强机关效能建设结合起来，强化服务意识，努力为企业和服务对象

提供快捷、优质、高效的服务，加强依法行政，提高行政效能，规范权力运行，确保权力运行规范。

第四篇：开展整治“庸懒散贪”活动自我剖析报告

开展整治“庸懒散贪”活动自我剖析报告

自我镇开展整治“庸懒散贪”活动以来，我严格遵守党纪党规及各类法规制度，并结合自身工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自我剖析情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要镇里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

二、存在题目原因分析

1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为事业奋斗终身的思想，遇到

工作任务重、出现问题、压力大的时候容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。

3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。

三、整改措施

1、加强政治理论学习和工作能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习工作的相关理论和法律法规。刻若学习，振奋精神，努力提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高自己的工作水平，进一步深入工作以及联系群众贡献自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装

自己的头脑，增强自己的才干，进步驾双工作的能力。树立公务员刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据自身工作情况和特点，不断完善和提高工作作风，让自己脚踏实地地投入到事业中去。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。

3、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是工作中的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是干部应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第五篇：陆溪镇开展整治庸懒散软专题讨论

陆溪镇开展整治“庸、懒、散、软”问题专题讨论

一、选中切入点，从提升思想境界上加快作风转变，为整治“庸、懒、散、软”问题提供思想保障。以法纪条规教育、反面警示教育、正面示范教育、家庭美德教育、社会公德教育、艰苦奋斗教育等，深入推进学习型党组织创建活动。在领导班子中，开展“五带头（学、习、”思、写、行）学习活动；在基层党支部中，开展“五建设”（思想、组织、作风、制度、队伍）主题活动；在党员干部中，开展“五比五看”活动，不断增强各级党组织和广大党员干部的学习力、创新力、执行力和公信力。以提高科学发展水平为目标，结合单位实际，大力开展“转作风优环境，从我做起”大讨论活动，进一步解放思想，促进党员干部自觉、自省，认清差距、完善自我、提升境界，树立以民为本的正确政绩观。集中学习和个人自学为主要形式，大力开展“抓学习、提素质、转作风、促发展”学习教育活动，教育和引导广大党员内强素质、外树形象，坚决克服庸懒飘浮习气，充分发挥先锋模范作用，全身心投入到推进科学发展的实践中去。

二、立足根本点，从制度规范上加快作风转变，为整治“庸、懒、散、软”问题提供制度保障。“庸、懒、散、软”问题存在的一个重要原因就是制度不健全和落实不力。要保证干部职工作风的不断好转，就必须切实抓好五个方面制度完善和落实。一是思想作风方面，实行重点工作定期调研制度、研讨交流制度、思想汇报制度和领导干部不文明语言检举制度等；二是在学风方面，实行在岗业务学习考试过关制度、中心组学习制度、理论学习讲座制度等；三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、首问责任制度、“一站式”服务制度、服务公示制度、服务承诺制度、考勤制度、工作人员平时考核制度、机关作风与奖金福利挂钩制度、领导干部外出报告制度、持证佩证上岗制度、党务、政务、财务公开制度、民主评议制度、工作失误责任追究制度等；四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论征求民意制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、黄牌警告制度、领导干部民情日记检查评议制度、决策失误责任追究制度等；五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制、党纪党规定期检查制度，以及政务接待定额包干制度等，实行科级以上领导干部“五个不准”，即一律不准参与赌博性娱乐活动，一律不准在办公室玩棋牌，一律不准进棋牌室，一律不准用公款进娱乐场所，一律不准私开公车。要把不断完善各项制度、督促检查制度落实情况、定期通报违规行为作为作风建设的根本来抓，尤其要加大对违纪违规行为的曝光通报力度，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道。

三、找准结合点，从依托载体上加快作风转变，为整治“庸、懒、散、软”问题提供平台。开展丰富多彩的文化体育活动，是工作需要。实践证明，开展形式各异的活动，有利于激发干部职工的工作生机与活力，有利于增强单位凝聚力和战斗力。就目前而言，一是要深化“五个好”党组织创建活动。通过扎实创建、严格评估、滚动管理、奖惩挂钩等办法，将高能、勤政、团结、高效等列入创建和评选指标，引导党员勤奋务实创新、勤学善思致用、勤政廉洁高效，切实转变作风。二是要继续推进“五型质监”创建活动。坚持“立党为公、执政为民”思想，把“为发展服务、为基层服务、为群众服务”作为一切工作的立足点，进一步加强和改进作风建设。进一步完善服务机制,改进服务方式,规范服务行为,创新服务载体,优化发展环境,把服务中心、服务大局、服务基层、服务群众融入工作的方方面面。坚持落实首问负责制、服务承诺制、责任追究制、挂牌上岗和限时办结等制度，进一步从制度上规范工作人员的服务行为，坚决杜绝“吃拿卡要”和“冷硬横推”等不良风气,树立单位、部门良好形象。三是全面开展“党员实践日”活动。围绕实践科学发展观，每月确定一天作为“党员实践日”，组织党员积极开展扶贫帮困、座谈讨论、业务研究、岗位练兵、技能大赛、演讲比赛、知识竞赛、徒步健身、敬老助残、义务劳动、义务咨询、环境保护、法律援助、卫生整治、美化绿化等活动，使党员在联系和服务群众的过程中自身受到教育，党性得到锻炼，素质得到提高，真正成为服务科学发展、加快科学发展的实践者，为党的事业建功立业。

四、抓住关键点，从选人用人上加快作风转变，为整治“庸、懒、散、软”问题提供导向航标。把作风建设与选人用人有机地结合起来，严把入口关，用好的作风选人，选作风好的人，为转变作风打好基础。要围绕建立一支素质过硬、作风扎实、能干实事的干部队伍的要求，进一步改进和加强干部选拔任用工作。认真贯彻执行《党政干部选拔任用工作条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》等规定，着眼于促进加快发展，立足于推动当前工作，进一步严格干部选任标准，切实做到不能开创新局面的人不用，对群众没有感情的人不用，光说不干的人不用，闹不团结的人不用，不廉洁的人不用，坐等提拔安排的人不用，不严格按照组织决议办事的人不用。把有功无功作为干部是否称职的衡量尺度，把功大功小作为干部升降的基本依据，围绕加快发展这个主题，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事，业绩突出的干部，群众公认的好干部，使用人导向和干事创业导向一致起来。要在重点工作的落实过程中发现优秀干部，用重点工作的落实程度来检验干部，激励干部职工强化求创新、谋发展、干实事、争一流的思想，努力形成“党员干部带头干，一级带着一级干，上级干给下级看，各行各业比着干”的良好氛围。通过创新用人标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。人事、纪检、考核等部门要加强对各级干部的管理，将作风表现纳入干部考察、提拔、任免和考核体系中，对作风不良、群众反映大的干部，采取严肃批评、诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，必要时进行交流、降级，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向，使能干事者有机会、干成事者有舞台。

五、强化支撑点，从运作模式上加强作风转变，为整治“庸、懒、散、软”问题提供治理依据。整治“庸、懒、散、软”是一项长期的工作，仅靠一次偶然的集中整顿不足以解决存在的突出问题，必须建立一套“上下联动、内外结合、预防为主、惩防并举、科学合理”的长期运作模式，为其提供有力的支撑和保障。一是部门要联手，不能“你捉我护”。整治“庸、懒、散、软”，要党组（支部）统一领导，一个声音，一个调子，各部门、单位通力合作，形成合力。绝不能涉及到部门、单位有关干部，碍于面子、或者某种利害关系，导演“你打我护”、“你捉我放”的闹剧。要统一思想，步调一致，出台规则，明令在先，惩处跟后。要经常明查暗访，实施问责，瞄准重点，抓好典型。二是问责要严厉，不能“隔靴瘙痒”。问责要真正“动真的，来实的”，对不作为、乱作为、懒作为、挥霍公款、违反纪律等行为绝不宽怠，真正做到“不留情面、不留余地、不留死角”。绝不能标准不一致，或者只打苍蝇不打老虎，欺软怕硬，“专挑软柿子捏”；或者隔靴搔痒，不作痛痒，以批评代处罚、以道歉代追责。三是群众要参与，不能“上冷下热”。要借用“人民战争”的理念来打好整治作风硬仗，根治“庸、懒、散、软”顽疾。要充分调动广大群众的参与积极性，上下互动，形成合力，避免“剃头担子一头热”，上热下不热，只是上面在喊打、喊冲，没有广大群众的积极主动配合。要出台针对不良作风的举报激励保障措施，激发群众参与激情。要充分发挥各类媒体的宣传、监督作用，形成良好的整治作风氛围。通过下访、暗访，找准整治的着力点和重点对象，切实做到对症下药，有的放矢。