乡镇基层干部思想作风建设三字经经验交流

第一篇：乡镇基层干部思想作风建设三字经经验交流

面对乡镇社会经济科学发展、加快发展、和谐发展带来的巨大任务和压力，笔者根据多年基层工作的实践和体会，围绕提高干部队伍的整体素质、充分调动其投身建设社会主义新农村的积极性这一主题，针对当前基层干部队伍中存在的问题和清极因素，在加强干部思想作风建设三字经上作了些思考，通过突出三讲、把握三做、咬准三真、增强三性、落实三制、弘扬三创，变存在问题为自身亮点，化消极因素为积极因素，多管齐下，多着并举，多方联动，扎实有效做好加强干部思想作风建设三字文章。坚持突出三讲，牢固树立正确的世界观，争做清醒型干部。讲学习是基础，讲政治是核心，讲正气是灵魂。坚持不懈讲学习。在信息爆炸、瞬息万变的新形势下，很多干部无论是在知识、经验、技能上，还是在驾驭全局的本领上，都显得力不从心。我们必须大兴学习之风，强化终身学习意识，努力建设学习型机关、学习型部门、学习型企业、学习型社区、学习型村场，坚持学以致用、学用结合，切实增强统揽能力、协调能力、发展能力和落实能力；坚定不移讲政治。作为基层干部首要的就是自觉拥护党的路线、方针、政策，与党中央坚持高度一致，把自己作为组织的一个分子，一个组成部分，牢固确立集体观念和大局意识，服从组织安排，听从组织指挥，按照组织原则和党委意图办事，忠实践行三个代表重要思想；坚韧不拔讲正气。讲正气是中华民族和我们党的一个优良传统，也是一名党员干部的政治本色。古人云：一点浩然气，千里快哉风，说的就是这一个道理。要通过深入开展入党为什么和当干部干什么的大讨论活动，引导干部做到一身正气、堂堂正正，只有这样，才能无所私心地为群众办实事、解难事、做好事，才能不被拜金主义和享乐主义腐蚀，才能牢固树立起正确的人生观、世界观和价值观，知荣辱、树新风、谋发展。坚持把握三做，牢固树立正确的人生观，争做先进型干部。做人是根本、做事是基础、做官是履职，三者之间相辅相成、相互促进。堂堂正正做人。人字的结构虽然只有一撇一捺，但是要真正地写好却非一件易事。一划朝天，两脚踏地，意为顶天立地。作为一名党员干部，并非需顶天立地，但一定要对得起党组织、对得起群众，要坚持做一个真实坦诚、品行端正、宽厚善良、有责任感的人；踏踏实实做事。如何做事？方式方法有多种，但目的只有一个，就是要把事做好。作为一名干部，为官一任，造福一方，必须竭尽全力、尽心尽力完成组织和群众赋予的使命，不辜负组织和群众的期望。要站在全局形势发展的高度，从群众的根本利益出发，对事情通盘谋划、全方位考虑，坚持说的和做的一致、台上和台下一致，坚持脚踏实地、实事求是 ；清清白白做官。一份权利、一份责任。群众既然相信我们，我们就必须切实承担起这一责任，切实履行好党和人民赋予的职责，做一个为民、务实、清廉的官，不愧对手中的这份权力和责任，不愧对群众的期望和信任。凡事做到以心换心、以情换情，做一名让群众感到可亲、可信、可敬的干部。同时坚持身立得正、心放得正、步迈得正，无愧于己，不负于心，真正做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用，不为名利失心、不为权利熏心、不为钱财黑心，正确处理好工作与生活、感情与原则、权力与责任的关系，做到对自己负责、对家庭负责、对同志负责、对组织负责。

第二篇：基层干部思想作风建设经验交流材料

面对乡镇社会经济“科学发展、加快发展、和谐发展”带来的巨大任务和压力，笔者根据多年基层工作的实践和体会，围绕“提高干部队伍的整体素质、充分调动其投身建设社会主义新农村的积极性”这一主题，针对当前基层干部队伍中存在的问题和清极因素，在加强干部思想作风建设“三字经”上作了些思考，通过突出“三讲”、把握“三做”、咬准“三真”、增强“三性”、落实“三制”、弘扬“三创”，变存在问题为自身亮点，化消极因素为积极因素，多管齐下，多着并举，多方联动，扎实有效做好加强干部思想作风建“三”字文章。

坚持突出“三讲”，牢固树立正确的世界观，争做清醒型干部。讲学习是基础，讲政治是核心，讲正气是灵魂。坚持不懈讲学习。在信息爆炸、瞬息万变的新形势下，很多干部无论是在知识、经验、技能上，还是在驾驭全局的本领上，都显得力不从心。我们必须大兴学习之风，强化终身学习意识，努力建设学习型机关、学习型部门、学习型企业、学习型社区、学习型村场，坚持学以致用、学用结合，切实增强统揽能力、协调能力、发展能力和落实能力；坚定不移讲政治。作为基层干部首要的就是自觉拥护党的路线、方针、政策，与党中央坚持高度一致，把自己作为组织的一个分子，一个组成部分，牢固确立集体观念和大局意识，服从组织安排，听从组织指挥，按照组织原则和党委意图办事，忠实践行“三个代表”重要思想；坚韧不拔讲正气。讲正气是中华民族和我们党的一个优良传统，也是一名党员干部的政治本色。古人云：“一点浩然气，千里快哉风”，说的就是这一个道理。要通过深入开展“入党为什么”和“当干部干什么”的大讨论活动，引导干部做到一身正气、堂堂正正，只有这样，才能无所私心地为群众办实事、解难事、做好事，才能不被拜金主义和享乐主义腐蚀，才能牢固树立起正确的人生观、世界观和价值观，知荣辱、树新风、谋发展。

坚持把握“三做”，牢固树立正确的人生观，争做先进型干部。做人是根本、做事是基础、做官是履职，三者之间相辅相成、相互促进。堂堂正正做人。“人”字的结构虽然只有一撇一捺，但是要真正地写好却非一件易事。一划朝天，两脚踏地，意为顶天立地。作为一名党员干部，并非需顶天立地，但一定要对得起党组织、对得起群众，要坚持做一个真实坦诚、品行端正、宽厚善良、有责任感的人；踏踏实实做事。如何做事？方式方法有多种，但目的只有一个，就是要把事做好。作为一名干部，为官一任，造福一方，必须竭尽全力、尽心尽力完成组织和群众赋予网的使命，不辜负组织和群众的期望。要站在全局形势发展的高度，从群众的根本利益出发，对事情通盘谋划、全方位考虑，坚持说的和做的一致、台上和台下一致，坚持脚踏实地、实事求是 ；清清白白做官。“一份权利、一份责任”。群众既然相信我们，我们就必须切实承担起这一责任，切实履行好党和人民赋予的职责，做一个“为民、务实、清廉”的官，不愧对手中的这份“权力和责任”，不愧对群众的期望和信任。凡事做到以心换心、以情换情，做一名让群众感到可亲、可信、可敬的干部。同时坚持身立得正、心放得正、步迈得正，无愧于己，不负于心，真正做到“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”，不为名利失心、不为权利熏心、不为钱财黑心，正确处理好工作与生活、感情与原则、权力与责任的关系，做到对自己负责、对家庭负责、对同志负责、对组织负责。

坚持咬准“三真”，牢固树立正确的效益观，争做务实型干部。在任何情况下坚持讲真话。党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设决定》中明确提出，党员干部要讲真话、讲心里话，做到言行一致、表里如一，这是一名党员干部必备的品质和素质。笔者对此也进行了分析，不敢讲真话的原因有两个：其一是患得患失，害怕讲真话要负责任，怕讲真话后领导和上级给“小鞋”穿。其二是不学习带来的，少数同志一天到晚不动脑子，整日平平庸庸、循规蹈矩、墨守成规，也不可能讲真话，也不会讲真话。为此要大兴讲真话之风，千方百计戒“虚话”、戒“假话”、戒“套话”、戒“不负责任的话”，让实事求是、求真务实的精神在基层干部队伍中得到弘扬；在任何事情上坚持下真功。有这么一种说法非常形象：不怕群众没精神、就怕干部不来神，不怕群众不行动、就怕干部不带动，不怕群众不听话、就怕干部不像话，不怕群众不想干、就怕干部不真干。求真务实、真抓实干，贵在“真”，重在“实”，关键在“干”，是真干还是假干，是实干还是虚干，实践自会检验，群众自有评说。要真干，就得要扑下身子，亲自抓，亲自干，不能只蜻蜓点水，指手划脚，不搞半截子工程，不做半拉子事情；在任何工作上坚持出真效。这就要求基层干部对各项工作部署都要有计划、有步骤、有措施、有检查、有监督，要深入实际、基层和一线，了解实情，听取民意，集中民智，总结经验，完善工作思路和方法，切实解决好群众最现实、最关心、最直接的问题。

坚持增强“三性”，牢固树立正确的时间观，争做执行型干部。审时度势，增强工作执行的敏锐性。始终保持清醒的政治头脑，做到见事早、定位准、有主见，运筹于前，运筹帷幄，把握战机，不失时机，善于从全局高度网观察、提出并解决问题，任何工作都能在第一时间果断作出反应，并在第一时间内推进到位；主动出击，增强工作执行的时效性。对定下的事、看准的事、形成共识的事，做到马上办、立即办、快速办，坚持事有专管之人、人有专管之责、时有限定之期。围绕具体工作，在吃透上情和把握下情的基础上，选准突破口，对每日、每项工作做到议而有决、决而有办、办而有责、责而有究，确立“一日无为，终天不安”的强烈责任感；实事求是，增强工作执行的过程性。不管工作分工，不管事务大小，都要千方百计把主要精力放在工作执行的全面过程上，敢抓死角，敢于较真，把群众关注的热点、社会生活的难点、实际工作的薄弱点，作为工作的重点，持之以恒，常抓不懈，一抓到底，不达目的不罢休。

坚持弘扬“三创”，牢固树立正确的发展观，争做开拓型干部。与时俱进求创新。弘扬创新精神，就是要解放思想、敢干敢变、与时俱进，基层干部要牢固确立与时代、与发展相适应的创新观念、开放观念、竞争观念和市场观念，牢固树立科学的发展观、政绩观和利益观，树立争创一流、敢于领先的精神，树立创新求变、敢闯敢试的精神，用创新的实践来推动科学发展、加快发展、率先发展、和谐发展。要在抓好常规性工作、唱好“四季歌”时，突出重点，调整思路，创新思维，做大聪明人，打大算盘账，先人一步，胜人一筹，在老主题上做出新文章，在原基础上再登新台阶；积极带头勇创业。俗话说：事在人为、业在人创，创业的路总是人走出来的。基层干部要积极带头创业致富，坚决克服传统观念的束缚，突破小农经济思想的瓶颈，变依赖官场为面对市场，变跑户头为跑码头，把自己逼向市场、逼向项目、逼向创业，着力把自己培养成为既能带头创业致富、又能带领群众创业致富的“双带型”干部；敢于突破争创优。弘扬创优精神，就是要争当先进、勇于攀登、争创一流，鼓励、引导和支持岗位创优、单位创优、行业创优、口线创优，在各项工作上都要有一种“盯着先进不放，扛着红旗不让，开拓创新不停”的进取意识，要有一种“全面工作创一流，单项工作争第一”的气魄，形成创优争先、比学赶帮、竞相发展的生动格局。

坚持落实“三制”，牢固树立正确的价值观，争做开明型干部。落实好“一把手”负责制，搞好表率。“一把手”在领导班子中处于核心地位，起着关键作用，作为“一把手”，要增强政治责任感、压力感、使命感和危机感，大胆地想，大胆地干，不怕失误，出了问题勇于承担领导责任。作为“一把手”，要从严要求，从严管理，从而带出一个坚强有力的好班子、一支素质优良的好队伍、一股团结向上、干事创业的好风气；落实好民主集中制，搞好团结。团结问题事关全局，“人心齐，泰山移”、“三人同心、其利断金”，说的都是这个道理。要正确处理集体领导与分工负责的关系，不回避矛盾，不推诿责任。有什么意见、建议、要求都可以谈，要多商量，多沟通，多互相补台，做到大事讲原则、小事讲风格，相互维护、相互支持、相互关心、相互尊重，拧成一股绳，同心同德，形成合力，促进发展；落实好党风廉政建设责任制，搞好廉洁。要坚持做到廉洁从政，勤政爱民，一身正气，两袖清风，不以权谋私、假公济私、损公肥私，筑牢思想道德防线，慎权、慎情、慎欲、慎独，稳得住心神，管得住身手，耐得住寂寞，抗得住诱惑，经得起考验，始终坚持自重、自省、自警、自励，严格落实党风廉政建设责任制的有关规定，管好自己、家人和身边人。

第三篇：基层干部思想作风建设经验交流材料

面对乡镇社会经济“科学发展、加快发展、和谐发展”带来的巨大任务和压力，笔者根据多年基层工作的实践和体会，围绕“提高干部队伍的整体素质、充分调动其投身建设社会主义新农村的积极性”这一主题，针对当前基层干部队伍中存在的问题和清极因素，在加强干部思想作风建设“三字经”上作了些思考，通过突出“三讲”、把握“三做”、咬准“三真”、增强“三性”、落实“三制”、弘扬“三创”，变存在问题为自身亮点，化消极因素为积极因素，多管齐下，多着并举，多方联动，扎实有效做好加强干部思想作风建设“三”字文章。

坚持突出“三讲”，牢固树立正确的世界观，争做清醒型干部。讲学习是基础，讲政治是核心，讲正气是灵魂。坚持不懈讲学习。在信息爆炸、瞬息万变的新形势下，很多干部无论是在知识、经验、技能上，还是在驾驭全局的本领上，都显得力不从心。我们必须大兴学习之风，强化终身学习意识，努力建设学习型机关、学习型部门、学习型企业、学习型社区、学习型村场，坚持学以致用、学用结合，切实增强统揽能力、协调能力、发展能力和落实能力；坚定不移讲政治。作为基层干部首要的就是自觉拥护党的路线、方针、政策，与党中央坚持高度一致，把自己作为组织的一个分子，一个组成部分，牢固确立集体观念和大局意识，服从组织安排，听从组织指挥，按照组织原则和党委意图办事，忠实践行“三个代表”重要思想；坚韧不拔讲正气。讲正气是中华民族和我们党的一个优良传统，也是一名党员干部的政治本色。古人云：“一点浩然气，千里快哉风”，说的就是这一个道理。要通过深入开展“入党为什么”和“当干部干什么”的大讨论活动，引导干部做到一身正气、堂堂正正，只有这样，才能无所私心地为群众办实事、解难事、做好事，才能不被拜金主义和享乐主义腐蚀，才能牢固树立起正确的人生观、世界观和价值观，知荣辱、树新风、谋发展。

坚持把握“三做”，牢固树立正确的人生观，争做先进型干部。做人是根本、做事是基础、做官是履职，三者之间相辅相成、相互促进。堂堂正正做人。“人”字的结构虽然只有一撇一捺，但是要真正地写好却非一件易事。一划朝天，两脚踏地，意为顶天立地。作为一名党员干部，并非需顶天立地，但一定要对得起党组织、对得起群众，要坚持做一个真实坦诚、品行端正、宽厚善良、有责任感的人；踏踏实实做事。如何做事？方式方法有多种，但目的只有一个，就是要把事做好。作为一名干部，为官一任，造福一方，必须竭尽全力、尽心尽力完成组织和群众赋予网的使命，不辜负组织和群众的期望。要站在全局形势发展的高度，从群众的根本利益出发，对事情通盘谋划、全方位考虑，坚持说的和做的一致、台上和台下一致，坚持脚踏实地、实事求是 ；清清白白做官。“一份权利、一份责任”。群众既然相信我们，我们就必须切实承担起这一责任，切实履行好党和人民赋予的职责，做一个“为民、务实、清廉”的官，不愧对手中的这份“权力和责任”，不愧对群众的期望和信任。凡事做到以心换心、以情换情，做一名让群众感到可亲、可信、可敬的干部。同时坚持身立得正、心放得正、步迈得正，无愧于己，不负于心，真正做到“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”，不为名利失心、不为权利熏心、不为钱财黑心，正确处理好工作与生活、感情与原则、权力与责任的关系，做到对自己负责、对家庭负责、对同志负责、对组织负责。

坚持咬准“三真”，牢固树立正确的效益观，争做务实型干部。在任何情况下坚持讲真话。党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设决定》中明确提出，党员干部要讲真话、讲心里话，做到言行一致、表里如一，这是一名党员干部必备的品质和素质。笔者对此也进行了分析，不敢讲真话的原因有两个：其一是患得患失，害怕讲真话要负责任，怕讲真话后领导和上级给“小鞋”穿。其二是不学习带来的，少数同志一天到晚不动脑子，整日平平庸庸、循规蹈矩、墨守成规，也不可能讲真话，也不会讲真话。为此要大兴讲真话之风，千方百计戒“虚话”、戒“假话”、戒“套话”、戒“不负责任的话”，让实事求是、求真务实的精神在基层干部队伍中得到弘扬；在任何事情上坚持下真功。有这么一种说法非常形象：不怕群众没精神、就怕干部不来神，不怕群众不行动、就怕干部不带动，不怕群众不听话、就怕干部不像话，不怕群众不想干、就怕干部不真干。求真务实、真抓实干，贵在“真”，重在“实”，关键在“干”，是真干还是假干，是实干还是虚干，实践自会检验，群众自有评说。要真干，就得要扑下身子，亲自抓，亲自干，不能只蜻蜓点水，指手划脚，不搞半截子工程，不做半拉子事情；在任何工作上坚持出真效。这就要求基层干部对各项工作部署都要有计划、有步骤、有措施、

第四篇：思想作风建设

思想作风整改措施

六年级杨平珍

在先进性教育活动中，我通过系统地学习十八大等一系列文件精神，思想认识得到更进一步的提高。通过前段分析评议活动中自己找、群众提、上级点，对照新时期工作人员先进性标准，特别是对党员领导干部的要求，还存在一些不足需要改进。

一、对照先进性存在的主要问题

1、思想观念需要进一步更新。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职工作，不精益求精，不求有功，但求无过。

2、素质能力不适应。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性、积极性不强。没挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽自己，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势发展，了解大局不够透彻。

3、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

4、业务知识须进一步增强。现有的知识已不适应当前工作，学习与本职工作相关的业务知识不够。

5、工作上创新不够。干工作时放不开，敢吃苦、敢碰硬的精神不强，抓落实的劲头不足。

二、整改指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”“十八大”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，联系实际，深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决自身存在的问题，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，提高素质，服务群众，促进工作。

三、整改的任务目标

1、增强党性觉悟，坚定理想信念。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”“十八大”重要思想，把学习贯穿始终。

2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。始终把群众满意不满意作为工作的最高目标。

3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。

4、提高业务能力和办事效率，熟练掌握本行业、本部门有关法律法规和工作程序。

5、与时俱进，更新观念，善于创新，不断有新的建树。

四、整改措施和办法

1、加强学习，提高自身素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身素质和思想文化素质。

2、牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党的组织活动，团结同志自觉维护党的形象，在思想上、行动上、言行上与党组织保持高度一致。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多找路子，转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，勤奋工作，做实践职业道德的模范。

5、勇于竞争，不怕挑战，奋发进取，认真执行各项规章制度，提高办事效率，灵活掌握方针政策，创造性的开展工作。

思想作风建设学习总结

六年级杨平珍

为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风建设活动。通过作风建设学习，我充分到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、远东师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。

在作风建设学习后我有了这样几点体会，这几点也将是我今后工作中要努力实现的目标：

第一，在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，求诊，甘于奉献；

第二，关心学生的思想道德，身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲不利于学生身心健康成长的言论或观点；

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感，树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻；

第四，心态平和，在单位，要顾全 大局，团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系；

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大的限度发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着，温暖和笑容，文雅的谈吐，对周围人的关心，对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样，都是最能感染影响学生的活教材，自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡薄名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象； 第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领，相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要跟紧时代发展的步伐。我们会把这次学习作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新的突破。

思想作风建设自查反思

六年级杨平珍

我校开展了教师思想作风整顿活动。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、思想上觉悟不高，认识不够。

思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

2、学习上缺乏积极进取精神。

学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。

3、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。

家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多一事不如少一事。

4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度

大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。

二、整改措施

通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：

1、树立发展的理念。

自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念。

在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。

我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。

第五篇：思想作风建设

开展大办人民满意教育发言稿

新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，本人回顾过去半年的工作来激励自己取得更大的进步。经过一个假期的思考使进一步认识到，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就以下三个方面进行剖析，仅仅是一家之言，如有不妥之处，望各位同仁指正。

一、转变工作作风，提高教学质量

在以前我只是一味的教书，却不知道教给孩子正确的学习方法更加重要；只是一味的批改作业，却不去想改完之后孩子们回不回去再看；只是一味的伏案备课，但是备写的教案在我上课的时候有没有用到；只是一味的布置作业，但是从来没有想一想这些作业对孩子们的作用有多大。针对这些这学期我要转变以前陈旧的教学方式，采取新的教学模式。

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与学习活动。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。

2、应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习

3、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面，重视学困生的辅导工作。

4、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验。以学生经验为基础,设计富有学生情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.5、认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。

二、转变思想作风，构建和谐校园

顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。在一所学校，人际关系主要由领导和教师、教师和同学、教师与教师及学生与学生之间的关系构成。构建和谐的学校人际关系，老师是关键。老师要有高尚的情操，以德服人，要相信学校里的每一个人，相信每一个学生都是为了搞好自己的学习而来学校读书的。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以老师要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魁力臣服人心、中眼，相互尊重，相互体谅。在学校，我始终以学校的利益为先，以大局为重，和同事之间和谐共处，关心学生、体谅学生。但是仅仅这些远远不够，所以在以后的教学中，提高认识，加强思想作风建设，珍视互相团结，真诚的对待每一个学生，尊重学生，体谅学生，不讽刺，不挖苦，不辱骂学生，只有尊重学生，才能得到学生的尊重。

三、工作中不思进取，说风凉话，倒是非

教师因为爱岗敬业,无私奉献者,默默耕耘,忘我工作,既教书又育人,深受学生爱戴和社会好评。但是在心情不畅时也有一些不思进取的表现。如:只把教书当做谋生的手段,对工作随便应付,不改革,不创新,每天只是重复“昨天的故事”,年年月月都是“一本教材、一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板”,重复性劳动多,创造性劳动少。表面上是完成了工作,实际上只是应付了事。再如:不会主动想事、做事,接受工作也是推三阻四。针对上述状况我要有则改之，无则加勉。在今后的工作中我要任劳任怨，淡泊名利，少怨言多做事，不听不说消极言论，要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。坚决不再同事之间讨论他人的是非长短。切忌闲谈莫论他人非，静坐常思自己过。

新的一年意味着新的起点，新的机遇新的挑战，我决心，再接再厉，使工作再进一步！