综治基础知识[精选多篇]

第一篇：综治基础知识

1、街道综治办工作分为几大块？分别是什么？

答：街道综治办工作分为三大块，分别是综治工作、信访工作、稳定工作。

2、街道综治办的职责是什么？

答：

1、贯彻执行有关社会管理综合治理的法律、法规和方针、政策；

2、研究制定本街道的社会管理综合治理工作计划、方案，并组织实施；

3、协调、指导、督促、检查本街道社区、各成员单位的社会管理综合治理工作；

4、组织开展社会管理综合治理的创建、达标活动；

5、定期开展辖区矛盾纠纷排查调处及稳定形势研判工作，适时组织社会管理重点整治工作，组织开展重大活动期间及节假日的维稳工作；

6、协助有关部门，指导社区调委会等各种形式的群防群治队伍的工作；

7、总结推广先进典型经验，推动后进单位整改存在问题；

8、检查、指导辖区反宣品清缴工作；

9、接待辖区内群众来信来访，并及时予以协调和处理；

10、办理有关社会管理综合治理工作的其他事项，并完成街道党工委安排的其他工作任务。

3、街道综治办的全称是什么？

答：兴工地区社会管理综合治理委员会办公室。

4、社会管理的概念是什么？

答：社会管理，是指党委和政府以及其他社会主体，运用法律、法规、政策、道德、价值等社会规范体系，直接或间接 地对社会不同领域和各个环节进行服务、协调、组织、监控的过程和活动，它与中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设密切相关，是社会建设的重要内容。

5、社会管理的基本任务是什么？

答：

1、协调社会关系；

2、规范社会行为；

3、解决社会问题；

4、化解社会矛盾；

5、促进社会公正；

6、应对社会风险；

7、保持社会稳定等方面。

6、加强和创新社会管理的必要性是什么？

答：

1、当前我国既处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，社会管理领域存在的问题还不少；

2、社会管理如果搞不好，社会发展将受到制约和影响，过去取得的社会发展成果，也将受到侵蚀；

3、没有社会管理，就没有科学发展与和谐发展。

7、社会管理观念的创新体现在哪些方面？

答：

1、树立以人为本、保障人权、尊重人格的观念；

2、树立宪法、法律至上，政府权力有限的观念；

3、树立行政民主、公众参与、共同治理的观念；

4、树立多元化、多样化、多依据的治理的观念；

5、树立建设服务型政府、强化公共服务的观念；

6、树立政府诚信、社会诚信、官民互信的观念；

7、树立接受监督、责任到位、权利救济的观念；

8、树立辩证唯物、历史唯物的法治发展的观念。

8、社会管理主体的创新是如何体现的？

答：党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，是要将社会管理单纯重视政府作用向社会共同治理转变，从传统的社会管理像现代的社会“治理”转变。

9、社会管理方式的创新是如何体现的？

答：要从偏重管制控制向更加重视服务、重视协商协调转变，更多地运用群众路线的方式、民主的凡是、服务的方式，教育、协商、疏导的方式，化解社会矛盾，解决社会问题。

10、社会管理环节的创新是如何体现的？

答：要从偏重事后处置向更加重视源头治理转变，把工作重心从治标转向治本、从事后救急转向源头治理，使社会管理关口前移。

11、社会管理手段的创新是如何体现的？

答：要从偏重行政手段向多种手段综合运用转变，更多地运用法制规范、经济调节、道德约束、心理疏导、舆论引导等手段。

12、社会管理制度的创新是如何体现的？

答：坚持加强源头治理体系建设、强化动态协调机制建设、推进应急管理制度建设，构建相互联系、相互支持的怪反、机制和制度体系。

13、什么是社会管理综合治理？

答：社会管理综合治理是由社会治安综合治理更名而来，是 在党委、政府统一领导下，在充分发挥政法部门特别是公安机关骨干作用的同时，组织和依靠各部门、各单位和人民群众的力量，综合运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的等多种手段，通过加强打击、防范、教育、管理、建设、改造等方面的工作，实现从根本上预防和治理违法犯罪，化解不安定因素，维护社会治安持续稳定的一项系统工程。

14、什么是社会管理创新？

答：社会管理创新是指在现有社会管理条件下，运用现有的资源和经验，依据政治、经济和社会的发展态势，尤其是依据社会自身运行规律乃至社会管理的相关理念和规范，研究并运用新的社会管理理念、知识、技术、方法和机制等，对传统管理模式及相应的管理方式和方法进行改造、改进和改革，建构新的社会管理机制和制度，以实现社会管理新目标的活动或者这些活动的过程。

15、辽宁省今后五年加强和创新社会管理的主要目标任务是什么？

答：切实增强人民群众安全感；切实增强人民群众正义感；切实增强人民群众幸福感；形成科学完善的社会管理服务体系。

16、社区综治服务站的主要任务是什么？

答：社区综治服务站作为社区综治工作的延伸，以贴近百姓 的综治服务为主要内容，如宣传国家现行法律、法规，加强治安房展、创建平安社区，收集平安创建活动中群众反映的热点、难点问题，会同相关部门及时处理，排查调处婚姻、家庭、邻里发生在公民与公民之间、公民与法人之间和其他社会组织之间涉及民事权利义务纷争的各种纠纷，对在社区服刑的罪犯实行矫正促其顺利回归社会，担任法律顾问等。

17、中央对街道综治工作中心的要求是什么？

答：一是抓好“四个排查”。要把排查矛盾纠纷、排查社会治安重点地区、排查公共安全隐患和排查违法犯罪高危人群，作为综治工作中心的重要任务。二是必须在“联”字上下工夫，要增强街道综治委、综治办工作权威，充分发挥综治体制机制优势，实现对部门基层力量的优化整合，进一步强化矛盾纠纷联调、社会治安联防、重点工作联动、突出问题联治、平安建设联创、服务管理连抓的工作职能。三是必须加强制度建设。要进一步完善议事例会制度、首问责任制度、情况报告制度、督查督办制度和检查考核制度。四是必须注重关口前移、上下对接。要在推动综治工作中心与上级工作平台纵向对接基础上，在社区和规模企业等广泛建立实战型综治工作站，依托信息化平台，与综治工作中心业务对接，实现良性互动。

18、校园及周边治安综合治理工作的主要内容是什么？ 答：一是整治校园及周边治安环境。二是整治校园及周边文 化娱乐环境。三是整治校园及周边的交通秩序。四是加强校园及周边的安全管理。五是加强预防青少年违法犯罪工作。六是开展“平安校园”创建活动。

19、什么是平安创建？

答：平安创建是指通过采取法律、经济、行政等手段，使一定区域范围内的社会治安状况得到好转和控制，人民群众得到安居乐业的工作过程。20、居民如何参与平安创建？

答：

1、积极做好自身防范，防止受到各种违法犯罪活动的侵害。

2、遵纪守法，不做违法犯罪的事。

3、向公安机关或者基层组织提供、举报社会治安信息和违法犯罪线索。

4、积极参加治安志愿者队伍，义务参加巡逻值勤。

5、邻里守望，互相帮助。

21、社会治安综合治理工作范围是什么？

答：主要包括打击、防范、教育、管理、建设、改造六个方面。六个方面的工作环环紧扣，相辅相成，缺一不可，不能有所偏废。

22、社会治安综合治理工作遵循的原则是什么？

答：

1、“谁主管谁负责”原则。这项原则适用于各级党政军各部门和人民群众团体。一是发挥职能，结合业务工作，认真抓好本系统参与辖区综治工作；抓好本系统的综治工作；二是按照“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要 求加强内部人员思想教育和安全防范工作。防止因工作偏差影响社会稳定和对社会造成的负面影响。主动承担起减少和预防违法犯罪、维护社会稳定的共同责任。

2、属地管理原则。把“抓系统、系统抓”同“条块结合，以一块为主”有机结合起来，实行属地管理。各级地方党委、政府对行政辖区的治安、稳定负有主要责任，辖区内无论单位大小、级别高低都必须服从地方党政的统一领导。上级主管部门要积极配合地方党政组织，督促下属单位做好综治工作，参与辖区综合治理工作。

3、专群结合原则。专门机关与群众路线相结合，是社会治安综合治理的基本原则,政法部门是主力军，是打击和预防违法犯罪的主体力量，在严格履行法定职责，严厉打击违法犯罪的同时，必须动员组织广大群众参治，实行群防群治。

23、社会综合治理的主要工作是什么？

答：打击整治、社会治安防范、矛盾纠纷排查调处、流动人口服务与管理、预防青少年违法犯罪、刑释解教人员安置帮教、学校及周边治安综合治理、铁路护路联防。

24、什么是信访？

答：信访，是指群众采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。

25、信访工作的基本原则是什么？

答：信访工作应当在各级人民政府领导下，坚持属地管理、分机负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。

26、信访的程序是怎样的？

信访人要反映的问题，首先向有权作出处理决定的相关部门提出，有权作出处理的该部门应当60日办结，并提出处理意见，情况复杂的，经本行政机关负责人批准，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过30日，并告知信访人延期理由。信访人对处理意见不服的，可在收到书面答复之日起30日内向作出处理决定的上一级行政机关请求复查。对复查意见不服的，可以在收到书面答复的30日内向复查机关的上一级行政机关请求复核。复核意见为信访终结意见。对复核意见不服，仍然以同一事实和理由提出诉讼请求的，各级人民政府信访工作机构和其他行政机关不再受理。

27、信访工作人员有哪些职责？

答：行政机关及其工作人员办理信访事项，应当恪尽职守、秉公办理、查明事实、分清责任、宣传法制、教育疏导，及时妥善处理，不得推诿、敷衍、拖延。

28、各级人民政府信访工作机构及其他行政机关不予受理的情况有哪些？

答：

1、对各级国家权力机关、审判机关、检察机关职权范 围内的信访事项。

2、对已经或者依法应当通过诉讼、仲裁、行政复议等法定途径解决的信访事项。

3、信访人对已经受理或者正在办理的事项在规定期限内向受理、办理机关的上级机关再提出同一信访事项的，该上级机关不予受理。

4、信访人对复核意见不服，仍然以同一事实和理由提出投诉请求的，各级人民政府信访工作机构和其他行政机关不再受理。

29、什么是非正常访？

答：非正常上访，是指上访人不按法定程序、不到指定场所反映问题，而是到北京或省会城市的敏感地区和重要场所聚集甚至滋事的行为。非正常访的表现形式主要有：

1、从上访地点看，非法到国家机关办公场所周围或公共场所聚集的上访；

2、从组织方式看，有串联、集会、游行、示威等形式；

3、从上访行为看，有围堵、冲击国家机关的，有拦截公务车辆的，有堵塞、阻断交通的，有携带危险物品、管制器具上访的，有侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员的，有采取自杀、自残、自焚、卧轨等非法形式相要挟的，有在信访接待场所滞留、滋事，或者将生活不能自理的人弃留在信访接待场所的，有煽动、串联、胁迫、以财物诱使、幕后操纵他人信访或者以信访为名借机敛财的等等。30、对非正常上访应如何处理？

答：对非正常上访，应视其严重程度，相应作如下处理：第

1、由有关国家机关工作人员进行劝阻、批评和教育；

2、经劝阻、批评和教育无效的，由公安机关予以警告、训诫或者制止；

3、违反集会游行示威的法律、行政法规，或者构成违反治安管理行为的，由公安机关依法采取必要的现场处置措施、给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二篇：综治工作基础知识

综治平安建设工作基础知识

一、认真履行维护稳定的政治责任，确保不发生在全市有影响的政治性案事件、群体性事件和非法聚集事件、集体进京访和个人极端事件、刑事治安案事件和安全事件，以及暴力恐怖事件。

二、认真进行重大决策事项社会稳定风险评估，评估率达到100%。信访案件按期办结率达到90%、息诉率达到80%以上；进京到省非访、集体访分别下降20%；涉法涉诉案件全部得到稳控。

三、坚持开展“三个排查”工作，实行台帐式管理。全面开展排查整治治安乱点专项行动，深入推进学校、幼儿园、企业等社会治安重点地区综合治理;不断完善矛盾纠纷排查调处工作机制，矛盾纠纷排查化解率达到95%以上，上级交办问题按期办结率达到90%以上，突发事件妥善处置率达到100%，治安乱点整治合格率达到100%。

四、社会治安综合治理基层基础建设进一步加强。深化基层基础“五到位”工作，各项制度健全，运作规范并有效发挥作用；加强乡镇专职巡防队规范化建设，在村级普遍建立专职巡逻队；按规定在主要路段及市场设置警亭，规范管理；抓好乡、村两级技防平台管理，统一组织服务维护，强化培训，确保作用充分发挥。

五、组织开展“平安宣讲乡村行”活动，健全宣讲机制。深化政法干警及乡镇干部连片驻村工作，坚持“十个一”工作机制，确保工作实效。

六、严密防范和严厉打击敌对势力渗透破坏活动、“法轮功”等邪教组织违法犯罪活动，全年实现“三零”和“四个不发生”工作目标，无邪教村达到95%，完成教育转化攻坚与巩固工作目标。依法打击黑恶势力犯罪、严重暴力犯罪和多发性侵财犯罪，刑事案件发案率较上年下降。



七、加强和创新社会管理，完善“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的工作格局，社会管理制度建设、基层社会管理服务、维护群众权益机制、公共安全体系取得新突破新成效。加强流动人口、特殊人群、“两新”组织、信息网络服务管理和基层基础建设、基础项目建设，完成县综治委确定的目标，人民群众对社会管理和平安建设工作满意率达到95%以上。

八、2012年全县综治及平安建设工作要认真贯彻落实全国及省、市政法工作会议精神，紧紧围绕提高群众安全感，争创“全省平安建设先进县”这一工作中心，充分发挥“大防控机制、排调整治机制、严打机制、大宣讲机制、驻村为民机制、督导奖惩机制”六项工作机制作用，积极推进以“基层基础规范化、排查整治常态化、社会管理精细化”为主要内容的三化建设，全面提升平安建设整体工作水平，推动全县经济建设又好又快发展。

九、加强村级综治阵地力量，确保人员、阵地、制度、机制和效果“五到位”。

十、要坚持开展经常性的排查整治活动。具体工作做得“三结合”：一是召开工作汇报会与群众座谈会相结合，及时汇总干部排查信息和群众提供情况；二是暗访、申报与群众举报相结合，通过暗访群众，单位自查申报和发动群众举报，积极拓宽信息收集渠道；三是乡镇、系统排查与平安四人组走访、法官驻村相结合，坚持内部日常排查工作和集中入户走访并举，各乡镇以乡村干部为主体，结合平安四人组、驻村法官深入开展“大走访”活动，确保矛排工作扎实有效。

十一、综治中心工作会议记录本

内容：贯彻上级会议及文件精神，分析研究和解决本乡镇平安建设问题，重点做好“三个排查”、“三项重点工作”的深入开展，切实抓好落实。

要求：党政联席专题会议，1季度1次，安排部署平安建设及综治工作，班子成员参加；三排会议，半月1次，对矛盾纠纷排查调处，治安混乱地区和突出治安问题排查治理，社会重点人员排查，综治中心主任、包片领导、各片片长，各村治保民调主任参加；综治委例会，1月1次，研究部署综治工作，综治委组成人员参加。

十二、平安建设工作记录本

内容：政策、法律法规学习，平安建设各项工作及督查、评比日常性工作记录。

要求：平安建设工作周记录，每周1次；综治中心主任例会，每周1次，综治中心组成人员。

十三、综治中心信息收集报告登记本 内容：“信息来源”指各村、单位及例会，乡（镇）报告情况时，填写综治中心。“处置情况”指对收集、整理的信息研究处理上报等情况。每月向县综治委报告工作情况需另行文。

十四、社会重点人员管理台账

内容：对两劳回归人员、监管及矫正人员、邪教人员、肇事肇祸精神病人和信访重点人员做到底数清、情况明，并做好教育和监控工作。

十五、平安创建及考核奖惩台账

内容：对各村、单位每月、季度、半年平安建设工作进行总结

要求：达到六星需具备：无刑事案件、无被刑事处理人员、无越级集体访和个人访、无邪教活动、无黄赌毒、无群体性事件。月通报、季排名需另行文。

1、党政联席会议（1季度1次，班子成员参加），记录内容要有贯彻市、县政法工作会议精神，开展矛盾纠纷排查、严打整治、社会管理创新、治安防控、基层平安创建等综合治理中心工作。

2、综治委例会（1月1次，综治委组成人员参加）及“三个排查”会议（半月1次，综治中心主任、包片领导、各片片长、各村治保民调主任参加），注意对综治工作有计划、有安排；重点排查矛盾纠纷、治安混乱地区及突出治安问题、社会重点人员，进行分析研判，有措施、有结果。

3、平安建设工作记录本（1周1次）要记录综治中心每周的主要工作，填写要分类逐项；综治中心主任例会（1周1次，综治中心组成人员参加），汇总一周工作情况。综治中心信息收集报告登记本重点记录需要向本级党委政府及上级综治部门上报需研究解决和交办督办的问题、上报的本地区开展平安建设工作的经验做法、周例会研究的主要问题、月平安建设工作开展情况等。平安创建及考核奖惩台帐（1月1次）中月工作小结按主要特点，存在问题，工作要求三方面填写，同时对于月排名、季通报要另行行文。矛排台帐中案件调解一定要填写调解结果或处理意见，做到一个案件一个卷宗；同时注意党政联席会议记录、“三排”会议记录、综治委会议记录、平安建设周记录、矛排台帐、值班备勤登记本之间的相互逻辑关系。二十、三个排查：矛盾纠纷排查调处、治安混乱地区和突出治安问题排查治理、社会重点人员排查。二十一、七本四台账：综治中心工作会议记录本、平安建设工作记录本、综治中心值班备勤登记本、乡镇监控平台记录本、巡逻登记本、综治中心信息收集报告登记本

矛盾纠纷排查调处台账、治安混乱地区和突出治安问题排查治理台账、社会重点人员管理台账、平安创建及考核奖惩台账 二十二、三项重点工作：社会管理创新、社会矛盾化解、公正廉洁执法。

二十三、省市公众安全感调查的主要内容：治安满意度、巡逻知晓率、技防知晓率、对公检法司的执法满意度，突出案件的整治 二

十四、市县暗访的内容： 二

十五、乡（镇）平安建设工作

领导小组：组 长：XXX（党委书记）

下设办公室，办公室主任由XXX（党委副书记）兼任

二十五、乡（镇）社会治安综合治理委员会组成人员名单：综治委主任：XXX（党委书记）下设办公室，办公室主任由XXX（党委副书记）兼任，二

十五、乡（镇）综治工作中心组成人员名单：

主 任：XXX（党委副书记）工 作 人 员：三人以上

一打击二整治：打击多发性侵财犯罪、整治校园及周边地区治安秩序、整治网吧经营管理秩序专项行动

第三篇：综治

尊敬的各位领导、同志们：

桥西区明德北街道蒙古营社区，是市中心的老式居民区，流动人员多、下岗职工多。几年来，我们龙泰社区严格按照上级工作部署，从为居民、商家服务入手，坚持综治维稳组织建设与社区党委、居委会建设一起抓，通过实施“网格”管理（即：以管片民警责任区为“格”，连格成“网”），规范工作运行，开展“六联一创”，集聚合力创安，辖区连续三年稳定、安全、治安事件稳步减少、无重特大和影响恶劣事件发生。我们的主要做法是：

一、强化“三项”保障，筑牢创安根基

一是强化组织保障。按照市《关于在社区村建立综治维稳工作站》要求，成立由社区书记任工作站主任，社区主任副主任，治保会、调委会骨干和社区民警为成员的综治维稳工作站；指导规模较大企事业单位、物业，建立综治维稳工作室，并配备专职工作人员；组织规模较小的经营网点，设立综治维稳工作联络员，由社区工作站成员与店老板共同负责创安工作，目前，辖区各单位已全部设立了综治维稳组织或联络员。同时，按照全区进一步细化防范区域，实施“网格”管理工作要求，在社区管片民警责任区建立综治维稳工作格，由社区民警为组长，社区包片副主任为副组长，整合所有群创力量为成员，联合开展工作。

二是强化经费保障。采取与住街单位、居民筹集等办法。一年来，用于技防建设经费达80余万元。社区先后为小区安装维修“单元电子门”，“两亮一安全”，“杆灯眼”等 “创安惠民”工程，在我社区累计投资20余万元。引导单位、物业投资兴建监控设施，覆盖店内及周边街路；配备消防设施、“三铁一器”等物防设施。发动居民集资封闭庭院、维修平安灯，融集资金10万余元。目前，辖区内单位消防设施和“三铁一器”配备率达到98%，报警灯杆全部编号，监控设备实现了对重点区域的全覆盖；单元电子门、防盗铁门安装率达到98%；庭院封闭、半封闭率达到81%；庭院、楼道亮灯率达到100%。

三是强化制度保障。将综治维稳组织建设与社区党委、居委会建设一起抓，将综治维稳工作与社区为民服务工作同要求、同部署、同落实，建立《社区综治维稳工作站运行规则》、《人民调解委员会工作制度》、《治保会工作制度》、《平安志愿者组织发动和人员培训制度》等机制，全面落实人员职责，完善工作方法，挖掘工作潜能，提高工作水平。落实区《治安防控体系建设意见》、“三个排查”机制、重点人员物品部位管理工作要求，从查清人物技防薄弱环节，治安问题、安全隐患、矛盾纠纷，掌控重点人员、物品、部位情况入手，坚持及时发现、及时整改，难于整改问题及时上报，并设定人员严防严守。

二、实施“网格”管理，规范工作运行

一是构建网格管理模式。将辖区划分为3个工作格，整合辖区单位、小经营场所，大学生、调解员、专职治安协管员、平安建设志愿者、党团员、楼栋长、低保户、老工人、老模范、老干部、保洁员、农民工等200名综治创安人员，按照“单位属地，人员就近”原则划分入格，由格长指导各单位、经营场所开展工作。根据工作人员特点，分别赋予信息反馈、治安防范、重点人员部位监管、矛盾纠纷调解、安全治安问题整治等工作职责，逐人配发工作手册，明确工作区域、时间、流程和目标。格长、副格长按照地域、时段每天进行巡检，确保人员在岗；综治维稳工作站对各格进行统一管理，保证各格工作正常运行，各格间不留空隙。

二是规范工作运行机制。综治维稳工作站每周对各格工作情况进行明察暗访，每月组织各组组长和单位、居民代表召开联席会议，通报明察暗访情况，听取小组长工作情况汇报和单位、居民代表对各组工作的意见反馈，并组织分析各组治安、安全、稳定形势，制定整改措施。综治维稳工作小组每半月召开例会，听取组内单位汇报，总结组内工作情况，对下步工作进行部署。同时，落实驻街单位、物业、小经营场所企业法人责任制，实行单位内部及周边地区治安、安全、稳定工作责任“三包”。

三是严格落实奖惩措施。根据年终考评情况，实行奖优罚劣，对工作表现突出的志愿者，以书面形式反馈给其所在单位

表示感谢，并在社区张榜公示，在群众中树立威信，同时呈报给街道，申请表彰奖励；对表现一般的志愿者及时进行培训。同时，在街道和派出所的支持下，将社区干部、专职治安协管员工作情况与工资补助挂钩，将街道干部配合社区工作情况和社区民警工作情况，纳入街道、派出所考核评定中，与评先评优挂钩。

三、开展“六联一创”，集聚合力创安

一是思想教育联抓。联合学校、单位、家庭、街道司法所等力量，以民警、社区干部为组织者、督导者，以对接的“三官一律”和大学生志愿者为宣讲者、教育者，以教师、亲属、社区老党员为入户工作者、恳谈者。

二是矛盾纠纷联调。社区综治维稳工作站建立便民服务卡，将街道、社区为民服务和创安措施一并登记卡中，逐户发放、及时服务，满足了群众需求，密切了与群众的关系；各组建立邻里协作卡，逐户登记特长和联系方式，一年居民累计进行邻里互助200余次。组织楼栋长、“五老”人员、居民、单位建立信息反馈网，并在各格实现了全面覆盖和无缝对接；组织人民调解员和熟悉情况的社区干部、党员开展调解工作，形成了发现问题及时反馈、全员联动迅速调解的一体化工作格局。

三是流动人口联管。每年组织单位、小经营网点、楼栋长开展流动人口清查，与楼栋长、用工单位、驻街门店和租房人签订责任状，落实日常监管职责，及时更新流动人口、出租房

屋信息，反馈流动人口中可疑人员信息，由组长、副组长及时走访和教育疏导。同时，加强对流动人口服务，成立党支部和工会，经常组织文艺活动和党员民主生活会。

四是社区治安联防。实行各组组织发动，社区统一调配，人员按格驻防的工作方法，志愿者及时报送信息；社区民警带领协管员在辖区内街路巡查；驻街单位、场所、物业保安、保干和经保人员，在加强内部安保的同时，配合民警对周边街区看护；低保、老党员等200余名治安志愿者定点看楼护院；20名社区党员，16名低保人员和20名辖区居民在傍晚整体联动、分格巡守的联防格局。

五是刑解人员联帮。组长、副组长每月带领志愿者和楼栋长走访刑释解教等重点人员，了解实际需求，社区服务中心、将刑事解教等重点人员和失业下岗人员一并进行就业培训，帮助寻找就业岗位和解决生活困难，实现了辖区适龄居民的全就业，无刑释解教人员重新犯罪。

六是目标考核联评。结合组长述职和居民、单位等代表反馈情况，工作人员进行联评互检，进行打分；每半年组织楼栋长发放群众测评票，开展民意测评；年底由社区综治维稳工作站进行公开核分。对已命名但出现滑坡的单位，提出取消命名意见。

七是创建五星级平安社区。通过规范运行，齐抓共管，切实加强创建平安家庭、单元、庭院、小区、单位、物业、经营

场所的工作力度，社区的“基础工作、稳定工作、防范工作、安全工作、法治工作”达到了省级创建标准。

第四篇：基础知识

基础知识

姓名得分

一、看拼音写字（5分）

fànzuìjícùdào qièjǔ sàngjiǎojié

()()()()()

二、把下面成语补充完整。（6分）

古（）今（）安然（）（）藕（）丝（）（）（）不舍（）（）不断大（）过（）

三、先填空，再将句子、与其描绘的季节、词语连线。（6分）

春风能解冻，_____________________。春烈日炎炎 小立池塘侧，_____________________。夏草长莺飞飕飕不绝声，_____________________。秋冰天雪地 整日呼呼响，____________ ________。冬天高云淡

四、按一定的顺序排列词语（3分）

1、翻地收获浇水播种

2、植树节劳动节国庆节建军节

3、一模一样天壤之别大同小异相去甚远

五、按课文内容填空。（16分）

1、（用适当的词概括“我”心情的变化）当我钓到大鲈鱼时，心中很，爸爸要“我”把鱼放回湖里时，心中充满了，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：

（4分）

2、课文《新型玻璃》紧紧扣住一个“”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、、（2分）

3、《落花生》围绕落花生写了、作者由落花生领悟到了：（6分）

4、世上无难事。（1分）

5、宝剑锋从磨砺出，（1分）

6、，自满十事九空。（1分）

六、句子练习。（8分）

1、空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。

用上关联词连成一句话：

2、在平原地区看到松鼠是很少的。

修改病句：

3、妈妈对我说：“我要加夜班，放学后你到姑姑家吃晚饭吧。”改成转述句：

4、一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。

缩句：

七、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。（4分）张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任。大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人是迹，记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。

五、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）3．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（）改为（）4．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）5．某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）

八、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）（4分）A、屡战屡败B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬C、屡教不改D、目无王法

1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！

2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。

九、我能给下列的字选择正确的解释（5分）道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词１、我们要培养自己能说会道的能力。（）２、这件事是我不对，我向你道歉。（）３、这条高速公路有六个车道。（）４、他做事头头是道，让全班同学佩服。（）５、今天的５０道口算题，我全做对了。（）

十、错别字笑话辨析（6分，只答横线）

1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________小王错在_______________。

3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”你认为这位男青年不能准确地写出________字。

4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”这位穷秀才送给朋友的果子是________。

十一、请用“——”画出加点字在下面词语中的读音。（6分）记载（zàizǎi）躯干（ɡànɡān）驰骋（chěnɡpìnɡ）风韵（yùnjùn）造诣（yìzhī）魅力（mèimò）

十二、把下面的歇后语补充完整。（12分）

1、孔夫子搬家—

2、上鞋不用锥子—3、外甥打灯笼

—

4、早开的红梅—

5、四月的冰河—

6、隔着门缝吹喇叭—

十三、连线。（7分）仓颉造纸术古色古香正楷 王懿荣造字流畅狂草 蔡伦甲骨文端庄行书奔放隶书

十四、按要求改写句子。（8分）1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）

2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）3.这不是伟大的奇观么？（改成称述句）4.金文甲骨文小篆隶书楷书草书行书（按汉字演变过程排列）

第五篇：基础知识

基础知识（35分）

一、在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打勾。

1、干躁（缺少水分）魁(kui)梧 松懈（xie）呼啸（叫）（）

2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶(die)魂魄(po)缰(jiang)绳（）

3、波澜（lan）凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he）（）

4、新颖（ying）壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问（）

二、选择正确答案，将序号填在括号内。

1、下列句中带点的字意思相同的一组是()

（1）草色遥看近却无

小溪泛尽却山行

（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

海上日出不是伟大的奇观么?

（3）昨日入城市，归来泪满巾。

武汉是全国的大城市之一。

（4）我乃李天王三太子哪吒。

家祭无忘告乃翁。

2、“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下列词语中与它相近的一组是（）

（1）上下 中外 水火 红绿 长远（2）好坏 死活 后退 春秋 曲直

（3）出入 开关 厚薄 东西 装卸（4）正反 前后 快慢 良莠 运输

三、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（）

（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔

（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服

（3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安

（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已

四、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（）里。

1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险。（）

2、五十里路，汽车一眨眼就到了。（）

3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。（）

4、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（）

5、我的家乡是个巴掌大的小镇。（）

6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（）

五、将下列句子补充完整。

1、爆竹声中一岁除，2、欲把西湖比西子，3、横眉冷对千夫指，4、大江东去，浪淘尽，5、有心栽花花不活，6 ——一个愿打，一个愿挨。

六、读下面的诗句，想一想诗句描绘的是什么事物，再把答案写在括号里。

1、一朵会飞的鲜花，/一朵长眼睛的鲜花，/托梦青山，/寄情绿水/以美为家。悄悄地，悄悄 地，/把爱的芬芳，/播到海角天涯。（）

2、越是大风大浪，/越显出我的坚定赤诚。/哪怕埋没得再深再深，/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置，/我都是站着的人。（）

七、将古诗填写完整。

古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗，你最想说的话是_____________________。(限于15字以内)

阅读（35分）

阅读短文，回答文后问题。

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第(5)、（6）自然段加上标点符号。

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

_________________________________________________

_________________________________________________

3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词。

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是

________________________________

5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是

________________________________________________

________________________________________________

_______________

6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合）

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

习作（30分）先阅读短文完成文后练习，再按要求写一篇作文。

应运而生的“软广告”

从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接介绍产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术 ——“王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”。提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲______ 灾民，不久前,他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。

随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，“软广告” 也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年_______上海少年宫。今年七月，还将____ 华东少儿比智慧、比动手能力 的“拼拼乐”大赛。

一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中。

二、联系上下文理解词语的意思。

应运而生：_______________________________________

雨后春笋：_______________________________________

三、结合文章内容，写出“软广告”的意思。

_______________________________________________

_______________________________________________

四、读了本文，你受到了什么启发？假如你是一个广告策划人，你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢？（内容自定）请把它写下来，字数在400字以内。

-------2006学年小学语文毕业升学模拟试题

姓名： 班级： 学号： 得分：

一、综合知识。(13分)

1、按字母表顺序排列，正确的一组是哪一项。（）

A、E A G R O X W Z H Q N T

B、A D E G H N Q R T W X

C、A E G D Q H N R W X T Z

D、E D A N H G W X Z R Q

2、甲、乙两组词从拼写规则和读法上看，各有共同特点，与甲、乙两组特点依次相同（）

甲：酷爱 企鹅平安 乙：马虎 石头 张

A、甲：差异 乙：照应

B、甲：饥饿 乙：菊花

C、甲：激昂 乙：玻璃

D、甲：桌子 乙：单纯

3、下列四组字中，哪一组结构是完全一样的。（）

A、绿 领 爬 塘

B、闷 周 辩 阀

C、类 篷 霞 贯

D、星 裳 盒 堡

4、下列几组词语中，全都有错别字的一组是：（）

A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 座井观天

B、爱不失手 完壁归赵 惊慌失错 朱丝马迹

C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利

D、三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞

5、没有语病的一句是：（）

A、小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

B、落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。

C、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔一英雄事迹。

D、赵老师朗读完课文后，同学们热烈地鼓掌。

6、下列句子不是比喻句的是：（）

A、这简直是一幅水墨山水画。

B、他的手像松树皮一样。

C、他看上去好像生病了一样。

D、人民老师是培育人才的园丁。

7、下列哪一项句式判断是正确的。（）

A、孔乙己被打折了腿。（主动句）

B、我们中国人不是没有骨气的。（肯定句）

C、飞来的球把小明的眼睛撞伤了。（被动句）

D、他那乐于助人的品质多么高尚啊！（感叹句）

8、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。

A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人

9、下面各组词中，完全能搭配的是()组。

A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率

B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌

C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产

D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童

10、下面古诗哪几句押韵。（）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句

11、选出下列句式不相同的一句。（）

A、我拿杯子倒水喝。

B、我推开门走进教室。

C、我请李叔叔唱歌。

D、我上街去买菜。

12、下列四句人物描写中，哪一句不属行动描写。（）

A、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。

C、我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。

D、他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。

13、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句哪种理解正确。（）A、人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。B、人都是要死的，有的死得如泰山一样重，有的死得如鸿毛一样轻。C、人总是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鸿毛。D、人总是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鸿毛轻。

二、看拼音，写词语。(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì()()()()

三、词语分（7分）

1、照例子，根据多音字的读音将词语归类。（3分）例：作曲 曲折 高歌一曲 弯曲曲：曲折 弯曲 曲：作曲 高歌一曲（l）①银行 ②行走 ③人行道 ④行业行： 行：（2）①差遣 ②差错 ③差不多 ④参差不齐 ⑤出差 ⑥差别差： 差： 差：

2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字）

四、句子。（16分）

1、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）A、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。()B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。()C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。()D、“晨鸡报晓”。是个完整的句子。()E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。()F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。()

2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。()（1分）A、明天的会，你一定要参加。B、明天的会，你不去不好。C、明天的人，你非去不可。D、明天的会，你能不参加吗？

3、按要求写句子。（9分）（1）大厅里安静极了。（改写成夸张句）（2）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意）（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语）（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述）（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

五、把课题、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）杜甫 《鸟的天堂》 桑娜安徒生 《穷人》 诸葛亮罗贯中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩巴金 《景阳冈》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友

六、综合阅读理解（19分）读下面的文段和短文，做后面的题。

（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是：（1分）

2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是：（2分）

3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对两个“幸福”的含意是：（2分）

4、这个文段选自课文《 》，作者是（国家）的，（人名）叫（3分）

（二）在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长（）稠密（）（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地描写了银杏树的____________。（3分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（2分）（4）概括第四自然段的段意。（2分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？（2分）

七、作文。（35分）给知心姐姐写封回信要求：

1、按下面知心姐姐的来信内容，以王欣的名义写封回信。

2、按书信格式写，字数在450字左右。附：

2009年小学升初中语文模拟试题

基础知识部分

一、读音节，写汉字。我一定能写得又对又好。(6分)

xi xi ng xi ku p i hu i p l w r ch ng f

()()()()()()

二、给下列加点的字选择正确的读音。我记得准，一定错不了。(4分)

强迫(qi ng qi ng)镌着(ju n ju n)裸露(lu lu)活跃(y o yu)

装载(z i z i)血泊(b p)召集(zh o zh o)迸发(b ng b ng)

三、选词填空。仔细点，别误选。(6分)

赞颂 赞扬 赞美

1、《卜算子·咏梅》这首词()了梅花不惧严寒的高贵品质。

2、他这种刻苦学习的精神得到了老师和同学们的()。

盼望 希望 期望

1、将来能挑起建设祖国的重任是老师对我们的()。

2、我们()着海峡两岸早日统一。

爱护 保护 掩护

1、五台山的许多文物都()得非常好，得到了国家有关方面的表彰。

2、每一位游人都应该()公园里的一草一木。

四、按要求写词语。我善于积累，就难不倒我。(前两题每条线上写4个词语)(10分)

1、描写人物高兴的2、描写自然景物的

3、请你根据提示的意思写出有关“眉”的词语。

(1)形容喜悦或得意的神态()(2)形容高兴的样子()

(3)形容人容貌秀丽()(4)形容事情非常紧急（(5)形容人经过思考，突然想起办法来。()

(6)形容办事不分主次。()

五、按要求写句子。我很自信。(9分)

1、用“不假思索”造两个意思不同的句子。(4分)

(1)表示办事痛快。

(2)表示办事轻率。

2、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。(3分)

3、写出一副自己喜欢的对联

。

六、根据课文内容填空。可别写错字啊!(12分)

1、《长歌行》赞美春天的诗句是。请你再写出有关赞美春天的诗。

2、《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗都洋溢着诗人()情感，但表达的方式截然不同：前者突出了一个()字，后者突出了一个()字。

3、过去的日子如()，被()，如()，被();我留着些什么()呢?

阅读部分

一、课内阅读，学过的课文就象陈年老酒越品越有味。试试看!

我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚，走出蒙椎克体育场，沿蜿蜒山路下山，来到蒙椎克山脚那巨大的喷水池旁，看水花四溅，飞扬起冲天的水柱，在夜灯映照中流光溢彩。我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律，真是感动不已，忽然那一瞬间旋律如水般清澈圣洁，沁透心脾。我知道那是只有体育才迸发的旋律，是体育才具有的魅力，是体育才能给予我的情感。我发现几乎所有的人都和我一样，在那飞迸的泉水和旋律面前停住了脚步，禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。我的心中产生一种从来没有过的感觉：一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。

1、结合上下文或者生活实际理解下列词语。(3分)

流光溢彩：

沁透心脾：

魅力 ：

2、用“～～～”标出文中打比方的句子。用“----”我感到夜美景美的句子。(4分)

3、把“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。”这句话换一种说法，保持意思不变。

(2分)

4、读最后一句话，谈谈你的理解。

(3分)

5、当你听到这个振奋人心的消息后，你有什么感受

(4分)

6、读这一段应用()和()的语调，就能读出作者对往事的回味和陶醉。(2分)

二、课外阅读。用课内学过的知识解决新问题，是挑战也是享受。

啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒„„”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒嗒„„”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最会护自己的孩子的，可是她却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴含的道理却让人思索。

1、写出下列词语的近义词。(2分)

恰巧()震撼()艰难()思索()

2、写出下列词语的反义词。(2分)

弱小()威胁()平凡()冷酷()

3、读带“-”的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。(4分)

问题：

答：

4、写出这篇短文的主要内容。(3分)

5、大娘的话里蕴藏的道理是

(3分)

6、假如你在场，你想对大娘说

(3分)

7、生活中类似的例子也很多，请你用自己亲身经历的事来说明这个道理。(3分)

三、作文。最后一关，这可是你表达真情实感，显示你写作本领的好机会，好好把握吧!从你懂事以来，一定经历过多次的感动。哪次感动给你留下最深刻的印象?请把它写下来。(35分)

小学升初中语文试题

⒈填字、组成成语。（共8分）

一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）

一（）不（）一（）不（）

⒊ 写出我国古代文学四大名著及其作者。（共4分）

⒋ 相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好：好读书：读好书”。想一想，这句话的三个分句各表达了什么意

⑴ “读书好”的意思： ⑵ “好读书”的意思： ⑶ “读好书”的意思： ⒌ 给句子中画横线的字注音。（共2分）

我看着（）试卷，心里异常着（）急，我知从何着（）手，更谈不上有

什么高着（）

⒍ 请选择恰当的词语填在下面文言文的括号内。（共2分）

地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%；（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水（）占淡水总储量的0.31%。（）万物赖以生存的淡水资源并不是取之不言，用之不

竭的，节约用水已成为人类生活的当物之急。

备选词语：

①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而

⒎有些句子由于离开了一定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（共3分）

我扶你走吧：⒈ ⒉ ⒊ ⒏写出下句，并在括号里填写出的是哪个季节？（共16分）⑴ 月落乌啼霜满天，（）⑵ 碧玉妆成一树高，（）⑶ 梅子黄时日日晴，（）⑷ 千山鸟飞绝，（）⑸ 接天莲叶无究碧，（）

⑹ 墙角数枝梅，（）⑺ 可怜九月初三夜，（）⑻ 天街小雨润如酥，（）

⒐ 读一读，把下面的句子排成一段层次清楚的话，把序号写在括号里，再

填空。（共8分）（）因近大海，海中有一座名山，唤为花果山，（）其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈围圆。（）内有仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球大，（）海外有国家名日傲强国。

（）甚自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，逐有灵通之 意。（）因见风，化作一个石猴。

（）四面更无树木遮阴，左右例有芝兰相衬。（）那座山正当顶上，有块仙石。

二、生活常识填空（共5分）

⒈ 在日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们通过拨打电话，向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警、治安报警、交通事故、医疗急救的电话号码排序正确的是（）。

A.119 122 110 120 B.122 110 120 119 C.119 110 122 120

D.119 110 120 122 ⒉《国歌》的第五句歌词是：。

⒊2008年北京奥运会的主题是：

奥运，奥运 奥运。

三、阅读短文，回答问题。

同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕，又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷怜俐、飞快行如流量，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相信似，略微大一 些。它用泥、草筑巢，巢像曲壶，有一个壶口妆的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名，巧燕大都栖息在山地，衬落之间，飞行快没有家燕快，捕虫却相当（），它主要捕捉金甲龟、象甲、沟头和叶甲，这些都是啮食在稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。

① 燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待捕，忙得老燕雌来雄往，（）不停。②那情形正如白居易所写：（甲）“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十回，母瘦雏渐肥。”

③老燕一年育雏两次。

④ 有人计算，从四月到九月，一双燕子同它们的子女要吃掉大约一百万只

昆虫。

⑤ 它们为保护农作物生长做出很大贡献。⑥ 所以（乙）燕子是农业上一支重要的治虫队伍。⒈ 文中括号内应填的词依次是（）和（）（共2分）

A.勇猛 B.勇敢 C.勇武 D.穿梭 E.穿插 F.穿越

⒉ 给文中画横线的字注音（共2分）

拙（）雏（）

⒊文中（甲）、（乙）两处的划线句所使用的修辞方法依次是 和（共2分）⒋上文在说明燕子时，主要抓住了燕子 的特点，所以称其为“能手”。

（共1分）⒌ 把下面一句话插入到上文中恰当的地方（不写插入句，在两句之间用“△”表示即可），使前后文意连贯起来。（共2分）“群燕飞过之处，蚊 蝇为之一扫。”

⒍ 给上文第二段划分层次。（用“∥”表示出来）（共2分）⒎上文的中心句是什么？（写在下面模线上）（共2分）

四、作文（共25分）

你即将离开生活了六年的母校，一定有很多话与自己的老师和同学说，请拟题目《××，您听我说》写一篇作文。要求：语言准确、生动、具体。（不少于400

字）

2008小学升初中语文测试题A

一、选择（6分）

1、下列各组词中，没有错别字的一组是（）（1分）a、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 b、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采 c、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通 d、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路

2、下列词组中搭配不当的一组词是（）a、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 b、沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 c、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

3、中国南方与北方的天然分界线是：（）

a、长江——黄河 b、黑龙江漠河镇 c、秦岭——淮河

4、比较下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正确的一项是：（）①我奇怪自己居然也能上来。

②自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。③我的杂志都被人家借走了。④人家急死了，你还笑。a、①与②相同，③与④相同。

b、①与②不同，③与④相同。

c、①与②不同，③与④也不相同。d、①与②相同，③与④不同。

5、数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”，对两者的表述全部都正确的一项是：（）

a、增加了六倍，减少了七分之六。b、增加了七倍，减少了六倍。c、增加了七倍，减少了七分之六。d、增加了六倍，减少了六倍。

6、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“———”┅┅ 你认为最恰当的一句应是（）

a、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！b、小虫子那么多，而且都在动！c、小虫子！那么多小虫子都在动！d、我真没想到，小水滴里是有虫子的。

二、填空（24分）

1、给带点的字注上正确的读音（2分）一叶扁舟 供给 入场券 立即

2、解释加点字的意思（2分）贫者语于富者曰： 但悲不见九州同：

3、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分）过五关，斩六将（）（）西天取经（）（）刘姥姥进大观园（）（）逼上梁山（）（）负荆请罪（）（）

4、下面一句话可以有两种理解，请写出来。（2分）伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。

a、第一种理解：___________________________________________ b、第二种理解：___________________________________________

5、著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的，如果你细心体会一下这个名字，你会发现，这个名字时有来历的，《论语》中有“______________________________________________________________________。”，6、水变动不居，随岸赋形，与智慧相似。山形巍然，屹立动摇，与仁相似。故有《论语

》

有

“___________________________________，_________________________________。”的说法。

7、孟子的所谓大丈夫是有标准的，这就是：“_______________________________________________________________________，”。

8、《将相和》里的“将”指的是，“相”指的是。这篇课文主要写了____________________________________________________________________________________________________________________三个小故事。

9、___________________________________________，西湖歌舞几时休。

三、语言运用（6分）

1、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。（2分）

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。如果你是_________________________________，就给_____________________________________________________________________；

如，果

就

你

是给，，___________________________________________。

2、阅读下面一段话，选择恰当的成语填空：（4分）a、谢天谢地 b、惊天动地 c、昏天黑地 d、花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（）；太爷办事呀（）；如今卸任呀——”众人齐声高呼：“（）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。

四、把下面错乱的句子，按照先后顺序连成一段话（3分）

①回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。②展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。③我们排着队走到了展览馆的大门前

④中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。⑤展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。⑥最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。⑦大家在讲解员的带领下步入展室。⑧我们依次从出口处走出了展览馆。排列后的顺序是：____