第一篇：论西点精神的核心
论西点精神的核心内涵及对我国高校教育的启示
［ 作者：李会平
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2008-10-14
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美国西点军校是专门培养陆军初级军官的学校。在它200余年的历程中，涌现出两位美国总统、3000多名将军。其一以贯之的人才锻造模式，传承历史，注重现实，开拓创新的西点精神，一直影响着世界各国的学校教育的发展变革。因此，探析西点精神的深层内涵，启示我国学校教育的变革创新，意义深远。
一、坚持“责任、荣誉、国家”的校训，打造爱国主义的精神殿堂
西点军校的教育方针特别强调对学员基本素质的锻造，注重四能一德，即强调从智能、军事技能、领导才能、体能和品德五方面全面发展，培养造就适应未来发展需求的“完整的人”。其道德发展目标是：大公无私，责任心强，诚实公正，正直且富有同情心，能够按照美国的价值观、宪法体制和军事职业道德标准生活。
西点军校在美国历史上久负盛名，贡献卓著，涌现出很多世界名人。罗斯福总统在西点军校建校100周年时曾说：“在这整整一个世纪中，我们国家其他任何学校都没有像它这样在刻有我们民族最伟大公民的光荣册上写下如此众多的名字。”一部西点历史，实际上就是一部美国史。一直以来，美军强调西点是美利坚合众国的宝贵财富，希望西点学员终生服务于军队、国家。他们把“责任、荣誉、国家”作为校训，把教育、训练、鼓励作为学校的任务。
“责任、荣誉、国家”表达了你要做什么，能做什么，将做什么„„”。“责任”，就是培养学员信守职责，具有高度的纪律性；“荣誉”，就是培养学员追求荣誉，追求上进，具有竞争精神；“国家”，就是培养学员具有爱国主义和为国献身的精神。麦克阿瑟将军提出的这三个词构成了西点精神的核心，其实质和精髓就是造就学员优良的军人品格和强烈的爱国精神，它成为西点的立世之基，同时也使西点成为培育、捍卫美利坚精神的熔炉和殿堂。西点比一般大学更重视思想教育，这些教育主要体现在爱国教育、忠诚教育、荣誉教育等方面，它激励西点毕业生最大限度地发挥自己的各种能力去报效祖国。
二、坚持荣誉准则和尊重他人准则，养成忠诚求实的美国军事伦理价值观
建校伊始，西点就把培养学员养成美国军事伦理观和价值观作为第一教育目标，并将这种思想教育贯穿于文化、军事、体育教育中。他们强调应培养学员树立正确的价值观：包含正直、荣誉、崇敬、无私、忠诚、勇气、责任七个方面。其核心价值观念有两条：荣誉准则和尊重他人准则。
西点荣誉准则要求：“每个学员决不撒谎、欺骗和盗窃，也不容忍此类行为者”。一位西点课程负责人说得好：“在这里，我们每做一件事都讲荣誉”。西点对学员品德的严格要求，使学员们能较快提升自己的品格修养，忠诚求真。西点军校把荣誉视为最基本的价值观念，并通过学员荣誉操典、荣誉调查和听证制度、荣誉教育制度来实现。在西点，到处都充满着对荣誉的歌颂和培育。西点校园中竖立的巴顿将军等人的雕像就是为学员树立荣誉感的榜样。学校的战争纪念碑是西半球最高大的花岗岩石柱，上面镌刻着2230个在南北战争中牺牲的正规军士兵的名字。每年毕业典礼时，1000多毕业生戎装笔挺地排列在操场，校长逐一大声点名，列数西点过往的杰出人士，激励学员成为国家栋梁。典礼结束，所有学员将军帽一起抛向天空，庆祝毕业。这样的场景令西点毕业生永世难忘。
尊重他人准则既是美国民主精神的集中体现，也是一个移民国家的现实需要。西点军校把“尊重他人”视为最基本的价值观念，培养学员时时处处规范自己生活处世的态度，尊重不同民族、种族同胞间的文化传统、宗教民俗，在潜移默化中养成健康向上的指挥作风，消除歧视，营造无偏见氛围。
三、坚持优胜劣汰的竞争机制，强调尽职责守纪律的竞争精神
西点军校有一个久远的传统，遇到学长或军官问话，新生只能有四种回答：“报告长官，是”；“报告长官，不是”；“报告长官，没有任何借口”；“报告长官，不知道”。除此之外，不能多说一个字。学校之所以这样规定，就是要让新生学会忍受不公平，学会恪尽职责，知晓表现不达到十全十美是“没有任何借口”的。学校认为只有坚持这种信念，才能激发无比的毅力，产生最大的效能。尽管这四种回答近乎苛责，但四个“标准答案”却让人受益终生。正是通过这种方式，西点军校不仅培养出优秀的军事人才，也培养出无数美国商界精英。
从西点军校每年的招生看，凡报考西点的青年须在当地高中学习成绩名列前茅，身体健康，具有组织领导才能，在参加考试前一年还须得到美国总统、议员、部队主管等的推荐。每年能得到推荐并参加考试的只有约6000人。经过层层测试后，只有1400人能被录取。新生一入校就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。第一学年新生淘汰率为23％，最终能顺利毕业的学生占入学总数的70％左右，女生淘汰率更高。
西点军校管理十分严格。这里的男学员剃平头，女学员留短发，着装整齐，举止规矩，全然没有一般大学自由放任的风气。学员早晨六点半起床，晚上十一点半熄灯，全天时间排得满满的。学校对学生每日的活动进行评分，每周公布一次，逐月公布名次。与此同时，每月调整一次班，使各门课程成绩相当的学员编入同一进度的班内。凡提前完成某科学业者，即发给及格证书。学校每学期还按3％至5％的比例评定一次优等生，优等生享受奖学金待遇，平时在衣领上加星作为标志，毕业时可在校刻石留念，分配时有选择去向的优先权。反之，对学习成绩落后者，则要给予警告，一门不及格者补考，两门以上不及格则勒令退学或作退学处理。这种优胜劣汰的竞争机制能有效激励学员刻苦学习，奋发向上，永争第一，把那些学习不够努力、德行不够好的学员逐渐淘汰。竞争机制使西点学生的淘汰率保持在25％至30％左右，保证了毕业生的质量。
四、坚持改革进取的内部机制，激励创新精神，不断地因时而进
西点军校之所以充满活力，根本的原因就是始终坚持内部机制的改革创新。第30任西点军校校长麦克阿瑟认为：军校教育“应着眼于不断变化的世界，着眼于复杂的未来，着眼于军事技术的不断现代化”。西点创校之初，锐意进取，大胆创新的理念就蔚然成风。注重实践，打破陈规旧思，建创最新式的教学活动，使西点能一直走在世界军校的最前沿。其教学中有三项经典教学活动闻名遐迩。一是“野兽营”。西点的第4任校长西尔韦纳斯·塞耶在任内15年中为西点创建了完善的教育训练制度，他把西点的准则、气质、信念传到了全国。其中最著名的作法是：在西点按照德、智、军、体的教学目标建立起严格而单调的生活制度。而“野兽营”则成了新生入学教育阶段的过滤器，这一阶段淘汰率达15%。在“野兽营”中，新生们必须承受高强度、超极限的体能训练，与世隔绝、单调枯燥的精神冲击，甚至一些高年级学员还把捉弄新生当作发泄的最好方法，使新生学会接受不公平，恪守职责，服从命令。西点的学员深知：在兽营中，你只有保持警觉的头脑，灵敏的反应，才能坚持下来。美军中大多将校军官出自西点，其精神力量也来自西点，这种精、气、神，使他们在拥有最强大军事力量的同时，仍然保持着精神上的危机感和挣扎感。二是野战军事训练。这种训练为期6周，包括实战和培养野外生存能力等项目。其武装越野是背着45磅重的武器装备急行军一英里半，男学员必须在38分钟内完成，女学员42分钟内完成，然后进行100多米的武装泅渡，上岸后背起装备跑到集合地点。其间还要徒手攀越湖面上10来米高的钢索，到湖中心跳下水面，泅渡上岸，再做10个俯卧撑，然后跑步到集合地点。完成这些科目极其艰难，它不仅是对军事和体能的考验，更是对意志的磨砺。经过这样的训练，学员将变成遇到任何困难都能咬牙坚持的超坚强意志者。三是模拟敌对状态。在西点，学员和战术教官之间还存在着一种模拟的敌对状态，这样有利于保持美国军人在战场上的紧张感，也能促进学员与教官间斗智斗勇，培养学员的创新意识。
五、西点精神对我国高等院校教育的启示
第一，对任何一所高等院校而言，思想教育必须放在首位，高校要始终把培养学生良好的政治品质作为第一任务。纵观西点历史，其课程设置、学术标准、管理方式几经变革，惟一不变的是对学员“责任、荣誉、国家”精神的熔铸和锻造。比照我国各级各类高校的教育现实，在任何情况下我们都应该把坚定对党和国家的信念作为学生的第一要求，促使他们正确认识肩负的历史使命，成为德智体美全面发展的合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
第二，对任何一所高等院校而言，丰厚的文化底蕴本身就是一种无形的教育资源和教育手段。学校要想不断地生存发展，就必须具备个性鲜明、别具一格的“校园文化”。这种“校园文化”能集中体现该学校的整体素养、精神内涵和现实作用力，良好的“文化”氛围，能大力增强整个团队的凝聚力、向心力、战斗力。这种文化底蕴对所在高校的学生更是一种宝贵的精神财富。
第三，传承历史，注重实际，开拓创新，是任何一所高等院校可持续发展的核心动力。西点200余年的发展中，其人才培养目标不变，但具体培训方式则因时而变，这种模式值得我们深思。因人才培养有其周期要求，高等院校体制应保持相对稳定。我们既要与时俱进地对高等院校的办学模式、教学方式手段进行科学合理的改进，也应注意保持学校格局的相对稳定，还要特别注重对教学传统、校风建设等无形资产的继承和坚持，只有这样，才能在我国建成一批批享有盛名的“百年名校”。参考文献：
[1]西点军校丛书之一：《西点概况》，国防科学技术大学出版社，1987年版。[2]西点军校丛书之十：《评价与改革》，国防科学技术大学出版社，1987年版。[3]杨立军编译：《西点军校的经典法则》，学林出版社，2006年版。
[4](美)安布罗斯著，洪庆明译：《责任、荣誉、国家：西点军校史》，暨南大学出版社，2006年版。
作者简介：李会平（1970－），男，湖北赤壁人，广西师范大学漓江学院政管系讲师，研究方向：思想政治理论教育研究。
来源：《湘潮》（下半月）2008年第6期
第二篇：西点精神读后感
了不起的西点
--西点精神读后感
西点军校的大名听闻已久，这次征文虽然只能写指定书目的读后感，但是里面仍然有许多可供挑选的好书，当我看到目录中有这本书时，我便打定了主意，非它不可啦。
翻开书，首先映入眼帘的是那思路清晰，有条有理的目录，每个小标题都是一条西点军校的准则，这给我一种非常特别的感觉。我先大致的浏览了一下书，发现“没有任何借口”这句话在书中出现的频率很高，这大概就是西点军校校训的核心思想了吧。
书的开头就写了，西点教导他的学员必须清楚下属能够做到什么，不能够做到什么，这样才能制定出具有挑战性却又实际可行的目标。这让我很震惊，平时生活中，更多遇到的是那种盲目制定远大目标，然后令手下完成的领导，这样的目标招致员工的消极，但领导却以为自己的方案具有很高的可行性并且赋予员工一定的挑战。我们每个人都希望自己的领导可以善解人意，又希望在他的手下做一些有挑战性的工作来提升自己，看似简单的两个要求，却很少有领导能够兼具。
细细阅读完，发现“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是去寻找任何借口最终没有完成任务。它体现的是一种诚实、服从的态度，一种负责、敬业的精神，一种完美的执行力。服从是执行的第一步，我们处在服从者、执行者的位置上，就要遵照指示做事，放弃个人的独立自主，全心全意去完成上级下达的任务。世界上需要这种人才，在任何情况下都能克服种种阻力来完成任务。如同书中所提到的一个名为“罗文”的人一样，接到任务，立刻转身去完成，并不过多的询问细节。光谈“没有任何借口”还是很空洞的，接下来，书中用巴顿将军的故事佐证了如何用干劲和勇气“没有任何借口”的完成任务。
在一些有关巴顿将军的传记中，把巴顿描述成一个为了自己的荣誉，可以毫不顾忌士兵生命与鲜血的人，实际上这个观点有些片面。因为从军事角度来看，军人只有经过严格的训练，才有战斗力，而拥有战斗力的军队，才能减少牺牲。他的士兵起初对他安排那么严格的训练满腹牢骚，当他们看到巴顿也和自己一样操纵坦克，也就释然了，他的下属明白了将军对自己的要求更加高，付出的努力也比他们多。后来巴顿成为了美国一支装甲旅旅长，由于这是第一批组建的装甲部队，摆在巴顿面前这支由数百辆坦克、摩托车、卡车以及几千人组成的现代化部队，巴顿感到自己落伍了。面对挑战，巴顿感到既新奇又刺激，他暗想：让一切都从头开始吧。在接下来的一次会议上，巴顿表达了建设新部队的信心，他指出他指挥的装甲师将会凭借着勇敢和机智在战斗中取得卓越的成效。他一番振奋人心的语言给与会者留下了深刻印象，在装甲部队中引起了巨大震动，新闻界也做了大量报道。但是报纸上巴顿的发言，“勇敢和机智”变成了“热血与豪胆”，巴顿就是这样获得了这个相伴终生的称号。
年轻时是求知和塑造自己的时期，没有一个愿意平平庸庸、碌碌无为的度过一生。对人生、对工作的态度决定了你是否是一个对社会有用的人。在满足了衣食住行这些最基本的要求之后，我们追求的是一种自我价值的实现。一种归属感和荣誉感。那么，我们应该怎样去磨练自己，塑造自己呢？从这本书中，我得到了我想要的答案。书中告诉了我，西点军校如何教导自己的学员做人。
西点军校生为人处世的方法也是非常值得一提的，曾任美国总统的艾森豪威尔是一个既随和又高尚文雅的人，他做事满怀信心并且受人尊敬。让人民亲近他的一个理由，是他对谈论别人缺点的厌恶。西点军校希望自己的学院能够冷静、艺术、得体的处理生活中的各种矛盾，也倡导为人正直，言行诚实，对上级忠诚。
一个言行诚实的人更容易得到他人的信任，也更容易与人长久的合作。也更具有团队精神。因为他们没有私心、不为利功，在任何情形下言行一致。所以那些能力和忠诚兼具的人，才是每个领导最理想的人才。他们会成为一个团队执行命令、完成工作的核心力量。年轻是我们的资本，忠吼、诚实的态度更是我们所需要具备的资本。有了它团队才更具有向心力和凝聚力。团队的每一位成员才会有更高的热情投入工作。我们在工作中难免会有疏漏和错误，必须诚实面对，而不应该岩石或推卸责任，这也体现了一种正直的处世理念。同时也会获得他人的信任和支持。才使我们有能力去承担一项又一项艰巨的任务。每个人都肩负责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任。因此任何人都不能把自己的责任转嫁给社会和他人。这是推卸责任、不成熟的表现。在工作中马马虎虎、敷衍了事;遇到困难畏畏缩缩、抱怨不断的人，不但完不成工作，更谈不上敬业。他注定是一个失败者。敬业精神不仅表现在遵守纪律。按时完成工作上，还应该以老板的心态对待工作，把自己的工作作的更完美、更迅速、更正确、更专注，调动起自己全部的智力，积极主动的完成工作。
终于看完了这本书，我缓缓的把书放在桌上，在看这本书的过程中我学到了太多太多，是时候该尝试一下运用书中所传达的理念了。就从完成这篇观后感开始，虽然我所在的系是全校学业最繁忙的专业，许多人报了名中途又申请退出，但我想要秉承“没有任何借口”的理念来完成它。
第三篇：西点军校-西点精神
学习《西点军校》提炼西点精神西点军校之二：西点名人和名言麦克阿瑟1962 年在西点军校授勋仪式上的演讲选段：
今天早晨，当我走出旅馆时，看门人问道：“将军，您上哪去？”一听说我要去西点，他说：“那是个好地方，您从前去过吗？”这样的荣誉是没有人不深受感动的。长期以来，我从事这个职业，又如此热爱这个民族，能获得这样的荣誉简直使我无法表达我的感情。然而，这种奖赏主要并不意味着对个人的尊崇，而是象征一个伟大的道德准则――捍卫这块可爱土地上的文化与古老传统的那些人的行为与品质的准则。这就是这个大奖章的意义。无论现在还是将来，它都是美国军人道德标准的一种体现。我一定要遵循这个标准，结合崇高的理想，唤起自豪感，同时始终保持谦虚„„责任荣誉国家这三个神圣的名词庄严地提醒你应该成为怎样的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。它们将使你精神振奋，在你似乎丧失勇气时鼓起勇气，似乎没有理由相信时重建信念，几乎绝望时产生希望。遗憾得很，我既没有雄辩的辞令、诗意的想象，也没有华丽的隐喻向你们说明它们的意义。怀疑者一定要说它们只不过是几个名词，一句口号，一个浮夸的短语。每一个迂腐的学究，每一个蛊惑人心的政客，每一个玩世不恭的人，每一个伪君子，每一个惹是生非之徒，很遗憾，还有其它个性不甚正常的人，一定企图贬低它们，甚至对它们进行愚弄和嘲笑„„每个学员决不说谎、欺骗或者偷窃，也决不容忍其它人这样做。――西点军校《荣誉制度》给我任何一个人，只要不是精神病人，我都能把他训练成一个领导人。――西点一位前任校长西点军校是特别能打消傲气的地方。我来自一个小镇，在那里，我是优等生，而且还是一个运动队的头目。我来到西点后发现，我的同学中60 ％是运动队的头目，20 ％是所在中学的尖子。今天你还是一个地方名星，明天你就只是数千强者中微不足道的一个。――1987 届毕业生戴夫?? 麦考梅克经营一个公司，尤其是新办一个企业，与一场战斗并无二致。炸弹在四周纷纷爆炸，市场和竞争在一刻不停地变化。你的股票价格正在下跌。面对冲突，你不得不保持镇静。
--马克.霍夫曼，Commerce One 主席兼CEO，西点军校1969 年毕业生将服从训练成习惯习惯：长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。好习惯的报酬就是成功官之初，性本服从不论在任何机构，领导者的权力都是有限的。领导者的地位再高，还是必须向一个更高的权威负责。视服从为美德为了培养服从意识，西点军校教育每个学员切记避免对总统、国会或自己的直接上司作任何贬低的评论。坚信当权者是完美无缺的人，是有识之士，对其不能有任何猜疑。这一作人的原则是西点的传统美德。学不会服从，也就学不会领导。――于绍乐《西点军校》西点军校的格言一年级必须学会服从，二、三、四年级必须学会领导。“自由不是无代价的”视服从为美德我是枪里的一颗子弹！西点一位上校如是说我们不过是枪里的一颗子弹，枪就是美国整个社会，枪的扳机由总统和国会来扣动，是他们发射我们。他们决定我们打谁我们就打谁。请看影片千手观音(5 分55 秒)团队定义团队的定义与分类“人以群分，物以类聚”，如果将组织看作是一个完整的人体，团队便是构成人体的各类系统，如消化系统、循环系统等，个人则是组织或团队的最基本的细胞。什么是团队团队是由两个或两个以上的个人组成的，通过人们彼此之间的相互影响、相互作用，在行为上有共同规范的一种介于组织与个人之间的一种组织形态。其重要特点是团队内成员间在心理上有一定的联系，彼此之间发生相互影响。形成团队的基本要素成员们有着共同的目标。成员之间互相依赖。各成员具有团队意识，具有归属感，情感上有一种认同感。责任心。西点的团队精神训练最初的合作：合作以毕业!团队合作训练：巴克纳营！团队精神的源动力力之一：创造敌人!最终形成：认同和归属!团队合作的意义，不仅在于“人多好办事”，他的巨大作用在于团体行动可以达到个人无法独立完成的成就。―于绍乐《西点军校》培育团队精神忠诚是指针对整个团队，以及所属团队所代表的价值体系。激发团队精神我们就是整个机构团队精神训练* * 学习《西点军校》提炼西点精神 西点军校之一：两百年的荣誉西点军校之二：西点名人和名言西点军校之三：中国人看西点西点军校新生训练生活西点军校2003 届毕业典礼西点军校之一: 两百年的荣耀1802 年7 月4 日，美国陆军军官学校在哈德逊河畔、距纽约市约80 公里的军事要塞西点正式宣布成立，从此美国终于有了自己的第一所职业军官学校。西点军校的校徽盾牌象征美国武装力量，象征智慧与知识的希腊女神雅典娜的头盔，希腊短剑象征军事职业，美国之鹰鹰爪所抓的十三支利箭和橄榄枝象征战争与和平，鹰左边饰带上刻有“西点，1802，美国陆军军官学校”，右边刻有“责任、荣誉、国家”的校训。这件军装夹克是美国西点军校学生雷诺在校时的制服，雷诺不久后在美国内战的盖茨堡战役中战死。这件夹克与其它展品一起出现在“缔造美国：西点军校在1802-1918”展览上。图一图二图三图四同许多地方一样，著名的西点军校内也有一个向公众开放的博物馆，其中二战后日本投降书（图一）、麦克阿瑟将军首先签署投降书时用过的笔（图二）、曾向日本投放过的同类原子弹（图三）和冷战期间改进后的小型原子弹（图四）等实物给人留下了深刻印象。在西点军校内徜徉时，忽见一个石凳一边刻有“纪律”一词（图五）。再一放眼，只见周围所有石凳旁都刻有诸如“责任”（图六）、“正直”、“诚信”、“尊严”、“决心”、“勇气”、“服务”、“坚忍”等字样。再一寻查，便明了原来所有这些石凳均是西点军校1934 年级校友于1984 年对母校的赠物（图七）。
仅从这一件小事，人们似乎可以悟出许多东西„„图五图六图七总统德怀特?? 艾森豪威尔1890 年10 月14 日出生，1915 年毕业于西点。1925 年帮助政府收集整理美国在一战中欧洲作战的资料，编辑《战地手册》。太平洋战争爆发后负责远东战区。1944 年指挥诺曼底登陆，获陆军五星上将军衔。1953 年―1961 年连任两届美国总统，任内曾提出对苏联实施大规模核报复打击的“大规模报复战略”。“前进与突破型”将军小乔治?? 巴顿1885 年11 月11 日出生，1909 年毕业于西点。1911 年赴华盛顿附近的迈尔堡服役，1917 年参加一战，任美国远征军司令的副官。第二次世界大战中，统帅美军装甲部队先后在北非、西西里和欧洲大陆屡屡大败德军，作战勇猛顽强，指挥果断，富于进攻精神，善于发挥装甲兵优势实施快速机动和远距离奔袭，被部下称为“血胆老将”。中国人看西点金一南：国防大学战略教研部副主任金一南教授，主要研究大国关系与国家安全，国际冲突与危机处理。曾获全军科技进步奖、全军院校育才奖、国防大学杰出教授等荣誉。中国人看西点金一南著作：《美国人为什么敬畏中国军人》《军人生来为战胜》《中国人的战争观》《中国人看西点》西点军校新生训练生活标准回答西点有一个久远的传统，新生遇到军官问话，只能有四种回答：“报告长官，是”，“报告长官，不是”，“报告长官，没有任何借口”，“报告长官，我不知道”。除此之外，不能多一个字。新生可能会觉得这个制度不太公平。例如，军官问你：“你的皮鞋这样算擦亮了吗？”你当然希望为自己辩解，脑子里浮现“报告长官，排队的时候，有位同学不小心踩了一下。”但是你只能有四种回答，别无选择，这种情况下你也许只能说：“报告长官，不是。”如果军官再问为什么，惟一的适当回答只有：“报告长官，没有任何借口。”“ 野兽营” 用餐新生在西点军校第一个夏天，要进入“野兽营”进行6 个星期的训练，其中包括如何行进，着装和进食。用餐时必须端正坐好，椅子只能坐一半，背部挺直，双脚平放地面，两眼注视餐盘前缘，不得东张西望。每次只能吃一小口，而在食物入口之后，必须先把叉子放回餐盘，双手放在腿上，然后才能开始咀嚼。
用餐时由各班长担任餐桌指挥官，监督新生的用餐纪律。餐桌指挥官会常常向新生提出问题，而新生必须一字不漏地背出标准答案。报“ 日程表” 西点军校有一套冗长的固定的“新生知识”，除了记住会议厅有几盏灯，水库有多大蓄水量外，还包括报日程和行事表。新生要轮流报日程——站在走廊的时钟下面，大声清楚地报时：距离晚餐集合还有五分钟，穿上课制服。我再重复一次，距离晚餐集合还有五分钟„„报日程的时候还不能有任何错误，否则会导致新生最害怕的处罚。听到处罚的命令，新生必须背诵当天的相关信息：包括日期、值日官姓名、重要的运动或电影，一直到距离未来的重大的活动还有多少天的报告，而高潮是：距离应届毕业典礼还有两百一十五又几分之几天„„刺杀训练
西点军校新生的刺杀训练非常戏剧化，新生手持上了长刺刀的M －16 步枪，每做一个动作，一面要大声高喊：“刺刀的精神是什么？”“杀敌！”“青草靠什么成长？”“鲜血！”“ 皮革定律” 除了紧张而艰苦的正规训练外，新生还要时常忍受高年级生的欺侮，而且不能有丝毫反抗。一位高年级生看一位新生不顺眼，马上心血来潮，上演一场“ 恶作剧” ：“ 傻瓜，你的铜扣没有擦亮，现在，背诵皮革的定义，笨蛋。” “新鲜兽皮除去毛、油脂和其它无用部分后，浸泡于稀释的酸溶液中，即形成化学物，兽皮的胶质组织转变为防水、不溶于水，不易腐烂的物质，即称为皮革。“ ” 笨蛋，我不喜欢你的声调，那么细声细气，简直就像个女孩子。现在大声讲话，要有个军人样，不过你比谁强？„„笨蛋，不要在那里站着。你比谁强？
“ 报告长官，我强过校长的狗，主任的猫，空军的将军和整个该死的全部海军上将” 西点军校2003 年毕业典礼融汇西点精神做卓越蒙牛人习惯行为结果改变决定验证*
第四篇：西点领导力之经营管理核心
活动名称: 《西点领导力》——经营管理核心
活动开始时间: 2012-04-26 14:31
活动结束时间: 2012-04-28 14:31
主办方: 上海恒屹(Eternal Faith)企业管理咨询有限公司
报名截止: 2012-04-25 14:31
活动类型: 培训
活动地点: 上海市浦东新区沪南公路3665慧利商务大厦7楼
活动费用: 12800
限制人数: 0
课程特色：
实效第一，高价值、可信赖，岛式教学
适合对象：
企业高层经营团队（董事长、总经理、副总经理、事业部负责人、企业接班人等），每期限定为18家企业，采用稻盛私塾班形式进行。
课程背景：
“责任第一，没有借口”是西点军规，亦是一种西点精神，驱动着西点人从优秀走向卓越，这种精神是当今企业最缺乏的；企业经营者要有斗志、临事有勇、诚实经营的品格，这也是西点倡导的核心价值观。思考企业经营模式，提高经营效益，重点要实践稻盛和夫的阿米巴经营模式，这种经营模式能帮助企业领导者更新经营思维，创造更好的经济效益和社会效益。
1.为什么西点军校既是培养将军的摇蓝，又是打造CEO的摇蓝？
2.为什么中国最具代表性企业如：华为、联想、海尔、万科等领军人物都具有军人背景？
3.经营之圣稻盛和夫经营企业如此成功，他的经营秘笈是什么？
· 人生是宇宙造物主赐给人类修炼心志与意志力的修道场。——稻盛和夫
· 海尔实践稻盛经营哲学，早遇稻盛，海尔会发展得更快。——海尔集团董事局主席 张瑞敏
本课程借鉴西点军校塑造领导的成功经验，强化学员的品格与意志力；借鉴阿米巴经营模式成功经验，强化领导者的经营能力，促进经理人向经营者角色转变，协助企业打造经营性人才。
课程培训目的：
1.教您如何打造团队，运行组织，驾驭资源？
2.如何将西点军校的核心价值观成功移植到您的企业，坚固团队，强化组织，重塑您的领导风格？
3.如何实践稻盛经营哲学？
4.透析经营本质，回归原点，构建经营体系。
5.现场实战演练，实现知识成功转化，培养经营决策能力。
三茅活动平台 HR的借力成长通道：http://hd.hrloo.com/
6.企业内耗、执行不到位、效率低下等；到底是执行不力还是各级主管的领导力不足？
课程大纲介绍：
第一部分：领导者能力模型，品格为经营事业的“天花板”
一、领导力的真谛
①卓越领导者的“活法”②“核心圈”意味着什么？③生命的体悟
二、西点军校为何要突出三个方面来培养人才？
三、领导者素质模型
①硬能力与软能力②数字化能力③榜样的力量
四、经营企业六大误区
五、敬天爱人的本质
①品格的力量②爱的真谛③敬畏、谦卑、包容
六、企业价值创造关键流程与领导者必备的核心硬能力，数字化能力为经营创新的基点。
七、价值观的力量
①科学的价值观才能有正确的行为
②价值观影响经营决策
第二部分：向西点军校学习领导力
一、西点精神的本质
①责任驱动取代任务驱动
②西点精神是将军的“魂”，同样可成为企业家的“斗魂”
③艾森豪威尔的遗嘱给我们有何深刻启迪？
二、西点核心价值观
①西点军校四大著名军规
②领导者与追随者
③价值观与活力场
三、西点如何彻底改造“手电筒式”的领导者？
四、西点领导力五大黄金法则，实践这些法则，成为巅峰领导者。
五、为何耶稣愿意为追随者洗脚？
六、卓越经营者三大核心特质？
七、如何成功移植西点的核心价值观？
第三部分：经营模式创新基本功训练
一、经营意识：一个经营型人才必备三大思维习惯
二、经营管理先有目标，再有行动
①追求规模最大化②追求利润最大化③追求价值最大化
经营者关注什么？你将会得到什么？经营管理遵循成王败寇，引导经理人关注成果，用数据说话。
三、经理人必备哪些经营知识，才能实现经理人与经营者彼此对话？
四、经营管理：一个起点、三大要点、二大结果，经营能力是一种系统解决问题的能力。
①一个起点：价值营销
②三大要点：利润、周转、结构
③二大结果：风险、回报
五、经营效果取决于二大关键，收入最大化，成本费用最小化，效益做到最大化。
六、成本与费用为何失控？如何解决成本与费用归口问题？
①帐目责任归口不清，总是一笔糊涂账，花公司的钱谁都不心痛；
②如何区分成本责任？如何将费用责任细分到具体经营单位？
③如何变“花公司的钱”为“花经理人自己口袋里的钱”？
④企业不缺乏数豆子的会计，最缺乏会经营的会计。
七、为何西点人说：现金流好比军队的武器弹药？
①为什么净利润高的企业仍然会有倒闭破产的经营风险？
②如何控制好应收、应付、库存周转？
③造成企业经营危机的7大关键因素是什么？
④为什么说现金流是企业的命脉？如何控制好现金流？
八、为何经营管理的本质就是资金管理？
第四部分：阿米巴经营模式
一、阿米巴本质
①尊重人的天性，人性本质又是什么？
②“算盘”与“论语”
③人人都可以成为经营者，鼓励全员参与经营活动，提升全员经营意识。
二、“一把手”很累
①“大企业病”症状，利润蛋糕到底是哪个部门的功劳最大，没人能说清楚； ②经营权集中于“一把手”身上，经营权没有下放到作战单位，作战单位主动创造效益的激情不高，抑或创造出效益，也无法准确度量，“一把手”也不会知道。
③只有“一把手”真正关心企业是否盈利。
三、以人为本经营：如何变耕种国家的田为耕种自家的田？
四、如何重燃创业团队的激情？如何设计好激励机制？
五、稻盛的阿米巴模式
①构建阿米巴的三个基本条件是什么？
②构建阿米巴模式的七大关键步骤是什么？
③稻盛拯救日航案例深度剖析；
④稻盛哲学的实践：海尔的经营核算方法、上汽人人都是经营者
六、当代经营者哲学思考
①经营事业的目标是什么？企业到底是什么？企业家又是什么？
②如果经营者只为赚钱，那么赚钱后是否还能保持旺盛的创造力？
③卓越经营者就是一个懂哲学的人，生命的意义与经营企业的意义有何关系？
七、经营真谛
①稻盛经营真经12条②马太效应③分配机制
第五部分：鏖战（阿米巴实战演练）
一、如何组织战略制定与实施？如何进行有效的经营决策？
二、阿米巴实战规划
①每个小组就是一个阿米巴组织；
②鏖战规则就是市场竞争规则；
③按六大核心财务指标竞争排名，奖励冠军组。
三、知识转化为实战经营能力，实战、实效，模拟现实商业环境，身临其境。
四、红旗要扛，奖牌要夺，山头要攻。
五、学会运用经营工具分析经营绩效、评价经营效果，提升数字化应用能力。
六、促进学员之间深度交流与经验分享，全面剖析企业价值创造流程。
七、各组经营成果现场展示，按分数排名，专家现场分析与点评，进一步巩固学习成果。
培训讲师介绍：
方光华
*******集团 总裁
兰州大学EMBA/MBA(上海)中心主任
哈佛大学、西点军校、莱比锡商学院访问学者
上海市工商联合会理事
美国硅谷华人创业协会董事
美国休斯顿华商会理事
索普信照明(集团)公司 经营战略顾问
·致力于将西方制度与东方智慧完美结合，为企业探寻经营问题解决之道。本人受益于稻盛经营哲学，并贯彻于咨询、培训与经营实践中，曾为数十家企业贯彻推行阿米巴模式，取得显著效果。
·项目经历：新协力集团、万香日化(集团)公司、凸版印刷、ABB、昭和、索普信照明、上汽、海尔等企业。
主要著作： 《西点领导力》、《经营模式创新》、《九型人格与领导力》、《决胜在现场》、《中国式5S管理》、《领导力素质模型》等书籍，并出版发行了《西点领导力》经营版DVD系列光盘。
讲授课程：
《西点领导力》、《稻盛哲学与数字化经营》、《如何推行阿米巴》、《九型人格与领导力》
研究方向：
东西方商业伦理、稻盛经营哲学、阿米巴模式、企业治理结构、股权激励、风险控制、九型人格
代表客户：
工商银行、建设银行、交通银行、住化株式会社、上海航道局、GE、上汽集团、阿尔斯通、SEW公司、SONY、日立、松下、新希望集团、伊利集团、花王、飞利浦、阿迪达斯、TCL、夏普、华硕、圣戈班、艾默生、住友电工、阿尔卡特、施乐、可口可乐、乐百氏、罗技、爱普生、ABB公司、凸版株式会社、紫江集团、万香集团、强生、智发通讯、南京经伟电器、德国派格公司、广东长江钢构、恒富纸业、苏州和田、苏州安伏、武强实业、新协力集团、昭和、TOTO、上海庄臣、上海船舶、西口印刷、天华电子、三菱电机、壮辰精密、东科汽车等。
活动URL: http://hd.hrloo.com/show/1752
第五篇：论长征精神
论“长征精神”
1934年10月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，以及
敌强我弱，中央革命根据地第五次反“围剿”战争遭到失败，红军第一方面军主力开始长征，同时留下部分红军就地坚持游击战争。8月，中共中央和中央军委为了给中央红军战略转移探索道路，命令红六军团撤离湘赣苏区，到湘中发展游击战争。10月，红六军团与红三军会合，并创建了湘鄂川苏区，经过一系列的艰难险阻，会宁会师标志着长征的最终结束。
首先我想解释的是长征精神，现在我们时常会谈起长征精神，但是它究竟是什么呢？
江泽民、徐向前、杨尚昆等曾作过精辟的概括。江泽民的概括
是：“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量”。徐向前的概括是：“革命英雄主义、集体主义、乐观主义的精神，一不怕苦，二不怕死的牺牲精神，自力更生、艰苦奋斗、一往无前、百折不挠、全心全意为人民利益而战的献身精神。”杨尚昆的概括是：“对革命理论和革命事业的无比忠诚、坚定不移的信念；
就是不怕牺牲、敢于胜利、充满乐观、一往无前的英雄气概；就是顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德；就是联系群众、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的崇高思想。”
有的人也许会说，长征是很久以前的事情了，现在再提起来已经过时了，那我只能说这个人犯了很大的认识错误。
今天重温长征精神，无疑会给予我们很多的启迪：长征精神体现了意识对物质的反作用，正确意识促进事物的发展，这就要求我们要重视精神的力量。红军战胜艰险取得胜利，说明人们要想在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。经历千难万险终于“尽开颜”，说明事物发展是前进性与曲折性的统一。长征的胜利说明了崇高的目标和坚定的信念的重要意义，我们应树立崇高的理想。因此，我认为长征精神的内涵可以着重从以下几个方面进行理解。
对革命事业的无限忠诚。对革命事业的无限忠诚是取得长征胜利的首要的精神力量。万里长征，艰苦卓绝。长征途中，红军将士面临的是：一条条波涛汹涌的江河，一座座巍然耸立的雪山，一片片茫茫无际的草地，前有荷枪实弹的堵军，后有铺天盖地的追兵，上有狂轰滥炸的飞机„„就是在这样一种“敌军围困万千重”的逆境中，中国工农红军充分展现出对革命事业的无限忠诚，爬雪山、过草地、涉沼泽、眠雪野、食草根、艰难跋涉二万五千里，翻越18座高山，渡过24条江河，转战11个省，终于从总兵力多达100万敌人的血战中杀出了一条生路，直至取得最后的胜利。在那血与火、生与死的考验中，红军战士对革命事业的忠诚，惊天地、泣鬼神。这种坚强的信念、伟大的精神，塑造了我们的军魂，创造了伟大的奇迹。
敢于牺牲的英雄气概。长征中红军之所以能够战胜各种艰难险阻，一个至为关键的原因在于红军具有敢于牺牲的英雄气概。俗话说：“两军相逢勇者胜”，没有敢于牺牲的英雄气概，红军既不能爬雪山，也不能过草地。红军指战员不怕牺牲，奋勇拼搏，一往无前，终于用自己的血肉之躯和势不可挡的顽强精神，战胜了恶劣的自然环境，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。正如美国著名记者、作家哈里森·索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》一书所说：长征“是一次充满了集体英雄主义、献身精神和希望的举世无双的行动”，“是用热血和勇气谱写的史诗”。
把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切的爱国主义精神。长征是爱国主义的史诗。在中外军事史上，没有一支军队经过这么艰辛漫长的战略转移而没有被击溃，只有中国共产党领导的红军，能够在那样恶劣的自然环境和敌我力量悬殊的情况下，为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，战胜了无数的艰难险阻，摆脱了敌人的围追堵截。尽管他们当中有无数的同志倒下了，可他们所到之处播下的革命火种，最终汇成了燎原之势。正是因为爱国主义精神，我们的红军战士在革命的危难关头，不顾自己的安危，听从党的领导，各路红军实行了密切的战略协同和配合。许多战士为了战友，奋不顾身，英勇冲锋。中央红军血战湘江，担任后卫的红五军团第34师和红三军团18团为掩护主力过江，结果被敌军阻隔在湘江以东，大部分壮烈牺牲。长征中，部队不断整编，干部层层下放，有的师团干部成了普通一兵，但他们胸怀大局，能上能下，表现出坚强的党性和无私的爱国精神。
独立自主的创新精神。长征不仅仅是军事上战胜了敌人，也不仅是战胜了各种自然险恶，更重要的是我们党在思想上冲破了“左”的思想束缚，这是中国共产党独立自主取得的伟大成果。1935年的遵义会议，批评了共产国际代表在军事上不切实际的瞎指挥，独立自主地解决了中国革命如何继续发展的问题。它表明中国共产党已经具备了独立思考、独立判断、独立自主地领导中国革命的能力，同时，也标志着共产国际控制中国共产党的领导方针和领导组成的时代结束了。中国共产党经过革命斗争的反复考验，随着斗争经验的不断丰富，终于摆脱了幼年的稚气,在政治上成熟起来了。从此，中国革命就在毛泽东为代表的中共中央的正确领导下，一改过去屡遭挫折的被动局面，走上了胜利发展的坦途。遵义会议是我党第一次独立自主地运用马列主义基本原理解决本国问题的具有伟大转折意义的重要会议，充分体现了我党独立自主、自力更生，用自己的力量来解决本国问题的创新精神。
长征精神是我党我军我国人民的宝贵财富，无论过去、现在，还是将来，都应该大力弘扬长征精神，让长征精神代代相传。弘扬长征精神要结合时代特征，新时期弘扬长征精神要做到以下几个结合。
一是把弘扬长征精神与推进马克思主义的中国化紧密结合起来。马克思主义的中国化是中国共产党人永恒的课题。弘扬伟大的长征精
神，就要注重学习以毛泽东为代表的老一辈中国共产党人善于把党和人民取得的实践经验不断上升为理论，并在实践中不断检验、丰富、发展理论的创新精神，着力推进马克思主义的中国化。在当前，就是要坚定不移地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强对中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的重大现实问题的理论研究。全面贯彻落实科学发展观，充分运用好这一马克思主义中国化的理论创新重大成果，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。
二是把弘扬长征精神与弘扬民族精神和时代精神紧密结合起来。长征精神中蕴涵着爱国主义精神和改革创新精神。要结合弘扬长征精神大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神；大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神；大力倡导一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神；大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。引导广大党员和全体人民树立社会主义荣辱观，增强民族自尊心和自豪感，始终保持昂扬向上的精神状态。
三是把弘扬长征精神与加强党的先进性建设紧密结合起来。长征精神的丰富内涵是党的先进性的重要表现。要把弘扬长征精神作为加强党的先进性建设的重要手段。注重总结和发扬我们党在革命战争时期保持先进性的历史经验，坚持和弘扬我们党在历史上所形成的各种宝贵精神和优良作风，用时代发展的要求审视和认识自己，以改革的精神加强和完善自己，全面加强党的先进性建设。坚持立党为公、执政为民，牢记“两个务必”，牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的革命作风，切实把党的先进性体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的各项工作中。
我们相信，在新的历史时期，同时代精神结合起来的长征精神，将激励中华民族实现伟大的振兴！
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