网络文明语言（精选5篇）

第一篇：网络文明语言

内容摘要：随着互联网的飞速发展，越来越多的人参与到网络生活当中去。网络给予我们一个更加的自由的平台，我们在这个平台上加深了彼此的交流。但是却有部分人认为网络是一个绝对自由的环境，在网上进行人身攻击和发布虚假信息。在上网的过程中，也有人不注意自身的行为规范，认为在一个自由的环境中就可以随意的发表一些不文明的话语，而由于网络信息的传播之快这一特点，就造成了更大的不良影响。对广大青少年的成长造成了很大的影响，有时候甚至会威胁国家安全。关键词：网络 文明 语言

一、问题的提出

网络是一个前所未有的平台，它为我为提供五彩缤纷的生活，它赋予我们每一个人网络话语权，它为我们提供自由交流的空间，我们的生活离不开网络。但是长期以来，随着越来越多人加入网络社会，该平台变得鱼龙混杂，有些人在网上进行造谣生事，人生攻击，发布污言秽语，虚假广告，这些不文明行为，伤害和误导着我们。

为了营造一个良好的网络文化氛围，让纯真的感情在这里释放，让智慧的思想在这里碰撞，让文明深入人心，还网络一片文明的天空，本组决定通过对网络文明用语的社会调查深入了解大众对网络用语的使用情况，并讨论提出净化网络环境的相关措施。

本次调查的样本来自全国各地，发放问卷300份，回收有效问卷262份，回收率为87.33%。262名调查者分别来自不同的年龄阶段和不同的社会阶层，包括工人、农民、老师、中学生、大学生、美发师、自由职业者等等。调查对象年龄结构为，男69.35%，女30.65%；年龄阶层为，青少年66.67%，中年24.14%，老年9.19%.二、调查结果分析

（一）社会各界人士对网络语言的了解情况

调查显示，在问卷中列出的32个网络语言中，人们一个都不知道的占总调查人数的11.11%，知道十个以内的占26.82%，知道十个到二十个的占34.87%，知道二十个以上的占27.20%。

由此可见，网络语言在社会各阶层各年龄段被广泛认知与使用，因此也带动不文明语言的传播的群体相当庞大。

（二）网络不文明用语随处可见 由于当今社会网络资源十分丰富，网络世界十分复杂，人们接触到的网络面也越来越广，而不文明语也随处可见。据调查，网民接触到的网络不文明语言主要来自匿名贴吧留言，所占比例为46%，QQ、MSN等聊天工具作为网上交流的一种方式，所占比例也不小，为27%，博客和一些比较小的论坛所占比例分别为12%和15%。总而言之，网络不文明语言四处可见。调查显示，网民常常收到的网络不文明语言的攻击通常有色情（30.27%），暴力（24.90%），游戏（50.19%），赌博（5.36%）。

（三）针对性的网络不文明用于的使用情况

经常用，稍一不开心就用网络不文明语言的人占被调查人数的11.11%，在极度不满的情况下使用网络不文明用语的人占49.43%，而从来不用的只占39.46%。从被调查的人中只有远远未够一般的人从不使用网络不文明用语的可看出，当前网络不文明语言广泛流行，甚至成为人们宣泄不满情绪的一种工具。经调查，身边就有的同学受网上不文明语言的影响，本来文明有礼的人也偶尔会跟风用不文明的网络语言在微博、论坛、QQ、人人等网络宣泄自己的压力，与生活中的彬彬有礼相比简直判若两人。

（四）人们对网络上出现不文明用语现象各执己见

虽然网络不文明语言广为流行，人们对它的看法却因人而异。调查显示，有超过一半的人认为网络不文明语言是人们宣泄情绪的一种方式，可以理解；四分之一的人认为是一种很自然的社会现象，没有办法；仅有剩下的四分之一的人认为网络不文明语言会影响社会形象，应加大管理力度。看到网络不文明语言时，有39.85%的被调查者感到没太大感觉，无所谓，33.72%的被调查者视情况而定，仅26.05%的人会感觉极度反感，很难受。

关于网络不文明语言对个人的影响，有52%的被调查者认为它是一个人素质的体现，30%的人认为不是，18%的人表示不清楚。而不文明语言对社会的影响，30.65%的被调查者认为会对社会生活 造成很大的影响，57.09%的被调查者认为有影响，但影响不大，12.26%的被调查者认为无影响。从本项调查可知，大部分人还是认为网络不文明语言对个人和社会或多或少都会造成影响的，然而很多人却对此影响视而不见，仍然在网络上毫无忌讳地使用不文明用语。

（五）对网络不文明用语的整治

据调查，有62.07%的人认为相关部门应该对网络不文明语言进行整治，有11.11%的人认为没必要整治，26.82%的人觉得无所谓。对网上屏蔽一些不文明语言，56.32%的人很好，有利于创建文明网络，23.75%的人认为多此一举，影响网民的情感表达，19.92%的人认为无所谓。在创建网络文明公约的一个建议中，45.98%的人认为切实可行，39.85%没有必要，14.07%认为没有必要。

三、网络不文明语言广泛流行的原因剖析

（一）个人因素 1.心理压力过大

上网的人群大都都是与社会潮流相适应，心理、心智发展较快的人群，特别是青少年群体。人们的身心特点是引发网络语言不文明的主要根源，他们在心理特征、知识结构、学习能力等方面，都具有自己鲜明的特点，他们精力旺盛、富于想象力和创造力。一方面，网民中有的由于认知能力不强，主观自控能力较为薄弱，容易受外界因素干扰，加之现代社会，人们的生活节奏加快和学习压力增大，许多人当遇到个人心理问题时，不愿同亲朋好友倾诉、更不愿与陌生人面对面谈。另一方面，青少年生理成熟与心理成熟滞后、生理心理需求与现实、生理心理发展与社会环境教育往往会产生矛盾，从而使他们难以形成正确的自我意识，导致他们产生心理健康问题。这使得他们产生远离现实社会，寻求压力的摆脱而逃进虚拟的网络社会的倾向。当今社会发展迅猛，各种信息铺天盖地，学业竞争异常激烈，不同文化相互撞击，使他们的成长面临更大的困惑与挑战，他们非常需要有效的支持与帮助。但在现实生活中，教师、家长等的引领作用相对滞后，他们不仅不能成为大学生的贴心朋友，反而给他们施加了更大的压力，使他们遭受更多的挫折，这些都使青少年不得不去寻求其它的出路，互联网的形成与发展为此提供了一个绝佳的选择。2.态度不端正

在上网的人群中，不少人认为使用网络语言是一种潮流，而使用网络不文明语言更是个人的言论自由，他人无权干涉。虽然在意识形态上知道网络不文明语言会对个人或社会造成一定的影响，但是由于网络的隐蔽性，很多人语言和行动上的表现往往截然相反。甚至不少人认为不必对自己的网络上的言行负责。或许为求一时新鲜感，或许故意浏览学习，或者为了蹭网络人气，或者为了所谓的面子与尊严，网络不文明语言悄然流行。

（二）网络因素 1.网络的普及性。

网络语言的产生和泛化的基础是计算机硬件和软件的发展,其形成和发展依赖于由软硬件构成的虚拟空间,网民可以此为载体充分发挥自己的创造力和想象力,表达自己的喜怒哀乐。网络的普及使普通民众更易于走进网络,成为网民中的一员,网民的数量随之急剧上升。中国互联网络信息中心(CNNIC)于2011年1月19日发布的《第27次中国互联网发展状况统计报告》显示,截至2010年12月底,中国网民规模达4.57亿,居世界首位,互联网普及率攀升至34.3%,较2009年底提高5.4%。网络文学使用率为42.6%,用户规模达1.95亿,较2009年底增长19.9%。在职业结构中,学生群体在整体网民中的所占比例仍远远高于其他群体,有30.6%的网民为学生,其中在校的大学生成为众多网民中使用网络语言的一部分。可以说,网络的普及和网民的激增推动了网络语言的发展和使用。2.网络的隐蔽性、平等性、虚拟性。互联网对个体心理的影响取决于网络空间这一特殊的虚拟情境的特征。在网络的虚拟社 会中，个人的身份是虚拟的、想象的、多样的和随意的，现实生活中的道德准则和社会规范的约束力削弱或失效了，上网者可以创造虚拟的人物角色，获得某种权利和认同感，使某种被压抑的个性得到释放。由于网络的隐蔽性、平等性、虚拟性，使现实中人成为“无标识”的网络主体，现实社会中的姓名、年龄、个人身份、及社会地位等都被淹没，人自身也成了数码存在。因此，网络在很大程度上成为一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长约束、崇尚自我和可以标新立异的自由空间。使现实社会中的各种制约因素丧失殆尽，极易把人性深处的各种丑陋和罪恶因素诱发出来并恣意张扬。

（三）家庭、学校与社会因素

在面对网络语言冲击反应的滞后性也是人们语言不文明的重要因素面对网络的冲击，他们的反应显得苍白无力。有不少的教师不理解学生文章里出现的网络语言，还有许多父母对网络知之不多，对待新鲜事物接受程度不高，许多家庭没有承担起对子女指导与监督的责任，而且有些家长在电脑、上网方面还得向孩子请教，至于网上传播的什么内容，孩子们交流什么主，如何进行交流，怎样有效监督他们的网络语言，他们无法及时全面掌握。

对于学校方面，这里主要说的是青少年。在青少年品德形成过程中充当重要角色的学校，其传统的德育则显得滞后与低效，在传统德育模式的主导下，学校基本没有或很少进行网络道德教育。个体道德的形成要经历一个从无律到他律的发展阶段，他律的道德规范与自律的道德原则，都需要通过各种方式尤其是学校德育传输给大学生。语言的发展是社会发展的表现形式，语言文明是社会文明的重要体现。青少年正处于人生成长的关键时期，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。当前我们把以德治国提到与依法治国并重的地位，各地区、各单位也都在加强社会公德、职业道德、家庭美德的教育，但是无论哪种道德建设，都应该以语言文明为前提。再者，社会上没有足够重视网络文明的建设。在构建社会主义社会的大潮流下，构建文明网络本应同时得到高度重视。相关部门没有依法取缔一些不文明网站，屏蔽一些不文明的网络语言，让人感觉似乎在网上散步不文明语言仿佛就是潮流，相关部门也会听之任之。

四、对策与建议

基于网络使用的广泛性与频繁性，网络用语的规范化、文明化显得任重而道远，需要大家共同努力营造一个好的文明的环境。为了充分发挥网络优势，兴利除弊，营造一个更好的上网氛围，采取一系列的措施迫在眉睫。

为了大力引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，创建干净文明的网络环境，特提出以下几点建议：

1.营造规范的汉语言使用大环境。

要加强国家文明文化建设，提高全民综合素质，国家文化部门下达命令，从各级市政府再到乡镇，最后到个人，提出汉语规范化、文明化的倡议。要规范网络语言的使用,仅仅教给大学生正确的汉语言使用方法和规则是远远不够的。一些网络语言在媒体上的不当使用实际上给大学生造成了一个不良的语言使用环境,消除这种不良影响,才是规范网络语言的根本。学校作为传道授业解惑、传承文化之所,在教育引导大学生使用网络语言时,要取其精华,去其糟粕。一些能够展现时代风貌、生动形象的网络语言,可用于学生的生活与学习之中,而那些带有脏话、粗话及令人费解之词的语言就不应该在公众场合出现更不应妄加传播。2.加强网络文明管理，惩处的法制建设，制度建设。

无规矩不成方圆，无论治理现实社会还是治理虚拟的社会，法律法规都是不可缺少的重要手段。切实制定出网络文明的标准和规则，把网络文明纳入法制化轨道，有法可依，把网络主体的责任，权利与义务以法律法规的形势加以明确，使网络媒体在发布信息和审核信息的过程中有章可循，使群众知道什么必须做，什么禁止做，从而规范群众的行为，强制群众的行为。同时，结合我国的国情，借鉴外国经验，例如：开展网络审查，建立完善的网络法律体系等，尽快制定出维护网络文明，网民自律的法制法规和有前瞻性的网络道德标准。3.宏观导向和微观监管并举，优化网络环境。

通过正确导向营造良好的网络道德氛围，维护网络的文明秩序。有关部门应切实加强对输入，输出信息的管理和监控，控制信息源头，规范网络行为，形成依法监督，行业自律，社会监督，规范有序的互联网信息传播秩序。

政府相关部门要对文明使用网络语言提出立法执法措施，并加强监管力度，用一定的标准去界定何为文明用语，不文明的用语要“和谐”掉。为了使市民拥有一篇干净的网络天空，尽情享受网络丰富的资源，有关部门必须对一些不文明网站给予打击和取缔，大力规范网络不文明语言，对恶意制造和传播不文明语言的单位和个人依法严惩，尽最大能力把网络都建成文明网络。

除此之外，政府还应加强对上网人群的监管力度，特别集中于青少年人群。青少年对最容易对新鲜事物产生好奇，模仿能力强，判断力不高，容易一概接受。大部分上网人群都是青少年，不文明用语会通过他们流通得更快。而青少年是国家的未来，民族的栋梁，要实现民族复兴的伟业，就必须加强对青少年的教育，讲文明，懂礼貌要从一点一滴做起，应该严格禁止其进入鱼龙混杂的网吧等场所，这些复杂的地方往往是网络用语最不文明的源地。学校、家长要加强对青少年上网的教育和引导，特别网络文明语言的使用。上网人群除青少年外还有其他年龄阶段的人群，作为长者，更应该作出表率，不在网上散布粗言秽语，不胡乱转载含有不文明用语的帖子等等。

政府有关部门要加强对网吧的管理，对网吧经营者进行教育。各级政府机关可以积极开设政务微博，一方面方便人民群众的监督，另一方面通过公开权威信息，有效辟谣，接收网友的举报和投诉，同时要严厉打击低俗网站，对其内容进行彻底清理，切断其利益链条，阻止其牟利的途径，彻底清理其生存的土壤。

行业主管部门要统一网站管理人员的思想，认清媒体的社会责任，加强对网络采编人员的管理，使其依法办网，文明办网。

4.提高网民素质和网站媒体的责任感，改善网络舆论生态。

我国现阶段网络受众素质偏低，人文素养流失严重，改善网络环境要以人为本，进行立体整治。可以在全社会大力开展网络文明教育，大力传播社会主义核心价值体系，使举国上下达成共识，引导国人自觉抵制负面文化，负面信息的腐蚀，并通过长期坚持不懈的努力，加大科教兴国的力度，不断强化国民的人文素养，能够自觉抵制网络的不良之风及丑恶现象，从根本上改善网民的文化内涵。网站和媒体不能回避公共的使命，应积极承担责任，成为良好网络环境的守护者。加强对各类信息的甄别和监测，对虚假信息有效过滤，对网络谣言及时删除，而在谣言出现的情况下，快速发布辟谣信息，遏制耀眼的传播和放大。

对于青少年，由于处于特殊的年龄阶段，判段能力不足，好奇心强，冲动叛逆，网络上的负面信息往往对其造成负面影响，对此，学校要大力宣传全国网络文明公约，使文明公约变成每个青少年的自觉行动。同时，家长要做好监护职责。5.加大网络文明的宣传力度。

通过海报，网络，校园活动，公益广告，专题教育片，征文活动等多种形式加强对网络文明公约，法制等的宣传。有关部门可以生产传播更多体现和谐精神，讴歌真善美，群众喜闻乐见的网络文化产品，并引导网民养成遵纪守法，诚实友善的文明上网学习习惯。作为网民主力军的大学生，要勇于承担创造新时代网络文明的责任，从客观实际出发，努力学习网络知识，技能，提高操作水平，树立健康，正确的上网观念，为营造健康的网络环境努力。6.大力发展网络技术，加强防范措施。针对特殊的群体开发出过滤软件，有效屏蔽不文明内容，并倡导青少年健康浏览网页，保护青少年的上网环境。开发频道定制软件，让需要的家庭根据自己的喜好筛选网上的信息。积极开展和研发一些网络安全技术，充分发挥技术的作用，加强安全防范，关于那些反动的，黄色的，封建的，不健康的，低级趣味的信息迅速鉴别并加以查封和堵截。7.建立网络文明标准，完善立法制度

网络环境再也不能处于无政府状态，要使网络管理的文件法规具有针对性、严肃性、可操作性和科学性,规定操作细则,明确不同行政管理部门的管理权限,避免各个部门之间的职权交叉或多头齐管的情况。不少不法分子钻网络法律的空子，在网上实施不文明行为，比如虚假信息发布,黄色、淫秽等不良信息的传播等等这些行为都有待于从法律法规的层面上去约束。有专家指出:在处理举报问题的过程中,涉及违法乱纪的现象比较难办,对很多网上触及法律法规的现象缺少司法解释,通过法律程序解决问题比较困难。所以,对已有的法规应该进行修改和补充,尽快填补法律的空白,制订操作细节,以便进一步获得打击依据。

其次，要加强执法力度，提高执法人员的素质，坚决执法必严，违法必究，提高网络不文明语言的整治力度。

总而言之，创建健康文明的网络环境，素质是根本，法律是保障，导向是关键，监控是强化，这是一个漫长的过程，所以要循序渐进，多管齐下，分几步走，必须树立长期建设，全面建设的观念，才能全面整治网络不文明用语，切实推动网络文明的发展。

第二篇：语言文明

语言文明

一、教学目标：

1.让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

2.通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

二、教学过程：

导入新课：

语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象，这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

1.常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语

学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

2.知识问答

要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说的又快又准。

你想别人帮个忙，应该说什么？（请帮个忙）

早上起床后见到别人要说什么？（早上好）

平时见到别人要说什么？（您好）

晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）

分别应该说什么？（再见）

别人送你时，你应说什么？（请留步）

别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）

不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）

对方向你道歉时你应该说什么？（别客气，没关系）

对老年人应该怎样称呼？（老大爷，老奶奶）

......3.语言文明的注意事项

要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚至下流的词语，平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话，如

“您请坐”“请打开窗户”“好吗”“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师、家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话，这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。

4.课堂小结

说话文明有礼貌是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融侨，讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去，让我们一起行动起来把，争做一个文明有礼的小学生。

第三篇：网络文明

文明上网制度和规范要求

（1）严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。恪守网络道德，文明上网。

（2）自觉遵守有关保守国家机密的各项法律规定，不泄露党和国家机密，或传送有损国格、人格的信息；禁止在网络上从事违法犯罪活动。不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及社会公德和有伤社会风化的信息。不得发表任何诋毁国家、政府、党的言论，不得发表任何有碍社会稳定、国家统一和民族统一的言论。

（3）不得擅自复制和使用网络上未公开和未授权的文件；不得在网络中擅自传播或拷贝享有版权的软件，或销售免费共享的软件。网络上所有资源的使用应遵循知识产权的有关法律法规。不利用网络盗窃别人的研究成果和受法律保护的资源。

（4）不得使用软件的或硬件的方法窃取他人口令，非法入侵他人计算机系统，阅读他人文件或电子邮件，滥用网络资源。不得制造和传播计算机病毒等破坏性程序。禁止破坏数据、破坏网络资源，或其它恶作剧行为。

（5）不在网络上接收和散布封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等有害信息。不得浏览色情、暴力、不健康的网站网页。（6）不得捏造或歪曲事实、散布谣言、诽谤他人、扰乱社会秩序的不良信息。

（7）要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

（8）有违反上述规则造成不良影响和后果的，将视情节给予严肃处理。

舞钢市环保局网络文明传播志愿小组名单

组 长：蔡玉彬

副组长：黄媛媛

成 员：姬遂东 张会如 郭志豪 朱宝宝

舞钢市环保局文明上网倡议书

互联网的日益发展在给我们带来诸多好处的同时也产生不良的影响和危害，从而，营造健康文明的网络文化环境是当前社会的迫切需要。为了深入贯彻和全面落实《公民道德建设实施纲要》中关于“要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明”的精神，增强广大干部职工自觉抵御网上不良信息的意识，舞钢市环保局向辖全体干部职工发出以下倡议：自觉遵守《舞钢市环保局文明上网倡议书》，自我约束，互相监督，健康文明上网，积极营造网络文明新风。

一、大力宣传、贯彻、落实“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三讲三心”明德教育，以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣，坚持文明上网，把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。

二、不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论，不利用网络进行煽动闹事，不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。

三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不刊载不健康文字和图片。

四、不发送不健康短（彩）信，不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

五、不沉迷于网络游戏，不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情，不利用网络进行个人攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为。

六、不利用网络进入未经授权的计算机，不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件，不在网上制作和散步计算机病毒。

关于订阅“清风中原”微信公众平台接受

廉政教育的通知

日前，由河南省纪委和河南日报报业集团合作共建的“清风中原”微信公众平台已开始试运行，并将成为我省宣传党风廉政建设、反腐败斗争以及廉政文化的新媒体平台。

根据《河南省纪委关于建立微信公众平台的通知》，现要求全市党政机关、人民团体、企事业单位科级以上党员干部订阅“清风中原”微信公众平台，同时大力倡导全体党员、干部、职工及广大群众积极订阅“清风中原”微信公众平台。各单位要缜密组织此项工作，纪委（纪检组）要采取多种方式宣传“清风中原”公众号，除完成指定范围的订阅和统计以外，可以通过张贴二维码、分享朋友圈以及报纸、电视、网站等途径扩散“清风中原”公众号的订阅消息，发动社会各界人士广泛订阅，为“清风中原”公众号的发展壮大营造良好声势。

订阅官方微信“清风中原”方式：

1、搜索微信号：hnsjwwx；

2、查找公众号：清风中原；

3、扫描二维码。以上三种任选其一。

2016年6月10日

关于订阅“清风平顶山”微信公众平台接受

廉政教育的通知

为贯彻落实中央纪委关于“持续加大执纪监督、公开曝光力度”的要求，增强全市党风廉政建设和反腐败宣传工作的有效性，由平顶山市纪委宣传部主办建设打造的“清风平顶山”微信公众平台6月4日上线运行，成为平顶山市纪委首个官方政务微信。

“清风平顶山”微信公众平台的主要功能是发布党风廉政建设和反腐败重要信息、工作动态，解读党风廉政建设和反腐败工作政策规定、重大举措，剖析领导干部违纪违法典型案件，展示分享反腐倡廉文学、书画、影视等艺术作品，开展党风廉政宣传教育活动等。为加强与网友互动，“清风平顶山”微信公众平台还将推出廉政知识在线测试、纪检监察举报投诉等互动内容。

微信平台目前已经推送两期，栏目包括权威发布、权威解读、廉政故事、反腐动态、清风微评、廉政短讯等，与“清风平顶山”手机报等媒体形成交叉互补，力争形式上更加生动活泼、新颖多样，内容上加更亲民互动、快速及时。今后，微信公众平台还将链接相关部门、各县(市、区)纪检监察机关的网站和平顶山新闻网、平顶山微报等新媒体，打通全市纪检监察系统网站、微博、微信的通道，打造集聚性廉政宣传平台，形成多样化融入、全方位覆盖、纵深性推进的反腐倡廉宣传新格局。

微信用户通过查找微信公众号“清风平顶山”或者微信号“pdssjw”等方式，查找到该平台进行关注。

2016年6月10日

第四篇：网络文明

*要学会理性地分析判断网络信息的真假和来源。

打开网络，有各种各样不同的信息供我们阅读，我们是否以偏概全地全部接受呢？我们是文科出身，学过政治的同学都知道，在马克思主义哲学中，利益立足点不同、立场不同的人，他们对同一事物的观点是不一样的。我们面对千变万化的网络信息，学会用理性的观点一分为二来分析判断，信息的真假是靠我们理智的眼光来看的。还有些在网上发表的极端言论，一些信息的发布者别有用心的，用这些信息来有意引起社会的舆论的，我们应该客观来看待，作为当代大学生要追求事情的真实性，要练就“金睛火眼”，分辨网络信息的来源、途径，以及信息的真假性。信息的真与假，我们要多留意新闻报纸的报道，了解及时的资讯，才能注进新的见识，从而更有效的进行对网络信息的分析和判断。*加强宣传网络文明教育活动，建立网络文明条约。

作为大学生，要积极地进行有关网络文明的宣传活动，是最重要的实践活动。通过宣传活动的开展，大力提倡网上道德，树立良好网上风气，摈弃不文明、不道德网上行为，自觉抵制网上有害信息的毒害，倡导文明、健康的网络生活。我们可以开展网络安全教育主题活动，包括网络安全主题班会、网络安全知识竞赛等等。只有融进活动当中，以加强学生安全意识，有效地识别和抵制。还要正确利用网络，正确使用电脑，在大学生学院中尤其注意。加强网络文明的宣传工作，靠的是我们大家的实际行动，大学生是即将要踏进社会的人，我们有义务去维护文明的行为，同时社会也制定出我们大学生的网络文明条约：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不欺骗诈欺他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序。所以，我们要遵循社会公约，做一名负责，积极宣传的使者。

第五篇：网络文明

尊敬的校团委：

我们0604团支部为积极响应河工大第一届“主题团日”活动创意大赛，结合当代青年学子的自身实际，紧紧围绕增强团员意识，提高广大团员的新型网络观，经本支部讨论并决定开展以“谛听时代脚步，引领网络文明” 为主题的团日活动。

网络是由一个个大写的“你”构成的，每个人都是网络虚拟世界的主角。“一盏萤火只能在黑暗中孤独地飞，千百盏萤火一起飞，就能照亮一条夜路”，正如胡锦涛总书记指出的要“以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化”，而我们正是这群挥着翅膀的天使。

同在阳光下、绿网心连心”建设校园网络文明可以使我们远离“电子海洛因”，共建和谐美好的自由天空。人类创造了网络，网络改变了人类生活。网络是人类文明的产物，而不应该被不文明的行为所玷污。文明上网，应该从我做起，从大家做起，这样才能还网络一个洁净的天空。

通过本次活动可以使我们广大青年学子形成正确的网络观，养成科学文明、健康的上网习惯，认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在网络世界里做生命的天使，自觉抵制有害信息和低俗之风，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风。

通过和周边学生及家长等的交流与合作从而可以更好的体现了我们河南工业大学作为综合性大学的社会影响力。

经贸0604“主题团日活动创意大赛”活动总结

-----谛听时代脚步，引领网络文明 活动时间：2007.4.10~2007.4.2

4活动地点1.四号教学楼(4334)

2.中原四中

3.河工大钟楼广场

活动主题：“谛听时代脚步，引领网络文明”

活动方式：开展一系列紧扣主题的团日活动，形式多样，内容丰富。

1..创办活动网站2..向中学生宣传网络文明.3.主题班会

4.钟楼广场展板展出及大型签名活动。

参与人数：0604团支部全体团员

活动内容： 截至2006年底，中国网民人数已达1.37亿，占人口总数的10.5%。与去年同期相比增加了２６００万人。也就是说，目前每１０个中国人中，就有１个是网民。曾经被称之为“虚拟”的互联网，如今脱掉了“虚拟”的外衣，与现实社会紧紧地联系在了一起。如何养成科学文明、健康的上网习惯，如何抵制

有害信息和低俗之风，是每个大学生都应该思考的问题；而唱响网络文明主旋律，大学生应是主角。

为积极响应河工大第一届“主题团日”活动创意大赛，我们经贸0604团支部根据当代青年学子的自身实际，紧紧围绕增强团员意识，提高广大团员的新型网络观，经本支部讨论，决定开展以“谛听时代脚步，引领网络文明” 为主题的团日活动。现将本次活动过程及影响向学生会及团总支报告如下：

一.活动过程

1.活动开始阶段

活动一：[一网传情义，文明我先行 ]

1.为了积极配合河南工业大学首届“主题团日活动创意大赛”我们经贸0604团支部特组织本部对网络方面较为了解的支部成员创建班级网站

{http://jmxy0604.anyf.cn/}.在网站上发表各种关于网络文明的倡议和建议，同时以突出我们本次活动主题“谛听时代脚步，引领网络文明”为主，通过这一网站可以更好的展示我们0604这一坚不可催的招牌。借此平台我们还将由我们本支部进行的本次活动的照片放上去以供大家分享并从中感悟网络文明，扣问人生真谛。

2.组织本部全体成员运用方便快捷的网络，包括腾迅QQ，电子邮件（E-mail）等向我们周围的朋友和亲人发送关于我们本次活动的网络方面的文件知识等，同时，将我们的网页介绍出去，增加本网站的点击率。经初步统计每个同学平均发送给了20位好友。

2.活动深化阶段

活动二：[网络互动行，携手倡文明]

为了响应中央的关于网络文明的文件精神，更好的宣传本部的网络观，扩大本次活动的社会影响力，提高河南工业大学的光辉形象，本部于4月19日中午10：40组织部分成员与本校附近的中原四中联谊，去其学校向中学生宣传上一阶段我们所掌握的一系列关于网络文明的知识，并以自身经历教化他们不要重蹈覆辙。内容以宣传为主。过程如下：

1.4月10日请院团委拟写一份致中原四中校领导的介绍信，为我们本次活动的顺利进行保驾护航。

2.组织本部优秀成员若干名去中原四中与其校领导恰谈，表明我们经贸0604团支部本次来访的目的及意向，希望能够得到贵校的支持与理解。3.4月12-15日，通过英特网，图书馆等途径查访各种关于中学生心理及网络对中学生的影响的有关资料，整理并作出总结，打印成宣传资料以供活动需要。

4.19日10：30组织本部19人去中原四中实地宣传，提高中学生的网络识。活动三[春风化得意，真情一网缘]

我们0604团支部于4月23日下午4：30开展主题班会，由团支书主持班会，同时，特别是对青年学子沉迷网络作深层次分析，提高本支部内部自身的身心素质，对个别迷恋网络游戏的支部成员进行思想教育，使其深刻了解其危害性，并主动

改正错误，做一个合格的大学生。

会议程序如下：

1.宣传我们的主题班会，欢迎各支部成员与我们共同感受“网事如风”的真情，领会“水能载舟，亦能覆舟”的真谛，用一颗纯真的心去让花朵在净土中绽放。

2.4月23日4：30，由团支书主持并宣布本次班会正式开始。

3.团支书做关于现代网络文明发展的概述，内容包括网络的兴起与发展，中共新出台的关于网络文明的文件思想等。

4.组织本部成员及其他来参加本次主题班会的成员开展讨论，表达对于网络文明的感受心得等，重视从网络虚拟化角度来感受时代脚步，对树立正确的网络观，人生观进行指导教育。接着由多位同学上台讲述各自的观点和心得体会。团支书对同学的发言做简单的分析，同时肯定他们敢于向大家阐述自己观点的勇气，激励他们在今后的网络生活中有良好的习惯。同时，举一些关于网络方面的案例，并做简单分析。

5.请网络部重要骨干讲述网络文明对大学生的要求。

6.由团支书作本次主题班会的总结。向支部成员重申网络文明带给我们的各种便利及享受，要求各成员努力学好计算机知识，提高青年学子对网络文明的认识水平，同时可以更好的关注社会发展，与时俱进，开拓创新，为今后在经济领域大展鸿图打好基础。同时要学会趋利避害，在网络世界里做生命的主宰。

3.活动总结阶段

活动四：[行人但归思，各述网中事]

为展示本次团日活动成果并将其与本校学子共同分享,我们0604团支部在4月23关于此次团日活动的总结并于当天组织同学创办板报.这是我们智慧的结晶,这是我们爱心的接力！在办板的同时,我们会各尽所长，发挥聪明才智,你作画,我写字,他搞编辑，忙的不亦乐乎„„但我们相信我们肯定是忙并快乐着的天使--因为我们有一个共同的期待－将网络文明的火种撒向校园的每一个角落.24日在我们大家的齐心协力下,一块设计独特,内涵丰富的板报诞生啦！其内容包括活动中捕捉的精彩镜头，支部成员关于网络文明的体会心得等。

二．组织人员调度分配安排

为保证本次活动的有序进行，按支部成员的各自优秀才能，特做如下分工： 总策划：傅佳燕，田贤成外联部：逄岩，李洪进，王莉莎，于跃廷，王添成 等

组织部：梁礼广，车宜铮，李婷，王丽娜，刘卓立 等

网络部：雷贯斌，卓昆 等

宣传部：贾佳，宋景景，王颖，丁文龙 等

三.阶段成果

1.开始阶段-很好的宣传了我们的主题网站。，点击率相对较高，使很多青年学子从中得到心灵的启迪。

2.深化阶段—纯洁了广大学子的思想，对虚拟的网络与了一个更为清醒的认识。

3.总结阶段—展示了我们本次活动的成果，通过签名活动使本校的广大学生许下永恒的承诺，将网络文明进行到底。

四.活动意义及影响---让花朵在净土中绽放

1.通过本次活动，使我们经贸0604的全体团员得到一次灵魂的洗礼，使我们广大青年学子形成正确的网络观，养成科学文明、健康的上网习惯，自觉抵制有害信息和低俗之风，自然而然的充分运用其优越性并规避其危害性，扬长避短。在网络世界里做生命的天使，不让污浊侵蚀我们的灵魂。

2．在活动中充分彰显我们经贸0604的青春风彩，为经贸争光，为工大添彩。从中我们也体会到了什么是集体的力量,什么是集体的温暖.同时,这次活动也增加同学之间的友谊,提高了集体的凝聚

力,为我们经贸4班以后的茁壮成长奠定了良好的基础.3.通过本次活动，使中学生对网络有进一步的理智与清醒的认识，从小养成正确的网络观，世界观及人生观，为祖国的明天

绘制更加美好的蓝图，同时引导中学生与我们一起共同唱响网络

文明的主旋律，让花朵在净土中绽放4.密切联系本支部自身内部实际，开展对团员思想认识的再教育，有一定的时效性和针对性，能很好的提高团员自身素质，能够为我们0604团支部的辉煌明天打下基础。

五.活动中存在的不足及经验教训

1.由于本次活动领导者对中原四中的放学时间的错误估计，使本部成员在其校外多等了半个多小时，因此，在这方面以后仍需作进一步理智的判断。

2.由于时间仓促，本次活动主题班会上的精彩镜头没能在第二天的活动展板上展出。

3.由于学生会急于用板，我们的展板只能展示一天，时间有限是我们始料未及的。

六 ：经费预算 {共计 27.2元}

1.传单（校内校外共计140份）12元

2.文件，宣传资料打印费10元

3.照片印制费5.2元

4.钟楼广场签名条幅（8米）40元

----注由武汉热干面赞助

七.活动日程安排

（1）4.11-4.20由雷贯斌等同学开始制作班级网站，宣传网络文明.（2）4.12-4.15通过因特网，图书馆等途径查找并打印宣传资料.（3）4.19中原四中宣传.（4）4.23开展主题班会.（5）4.23晚办展板.（6）4.24钟楼广场展板展出及大型签名活动.（7）4.25团支书作活动总结并上报团总支.备注：我们0604团支部有照片材料，请校团委审查批准

经贸0604团支部