第一篇：大洲预案
大洲
加油站均应根据现场实际情况制订应急预案。制订应急预案必须体现这样一个原则：在保证人员安全的前提下，尽可能地减少国家财产的损失。应急预案将作为对现场作业人员HSE考核的主要内容之一。加油站应制定下列应急预案：
一、加油站灭火预案
二、防跑冒油紧急预案
三、管线泄漏应急预案
四、油罐渗漏预案
五、停水应急预案
六、停电应急预案
七、防汛应急预案
八、加油站紧急疏散预案
九、加油站防范突发治安事件应急预案
应急预案应组织演练。要组织全体员工进行应急预案的演练，有的应急预案（如防抢劫应急预案）不便演练，但必须让每一位员工掌握应急处置步骤。
应急预案每季度组织一次演练，演练要有记录。对应急预案进行每年一次的适用性审核，并适时对应急预案进行修订。
报警内容：
应急联系电话必须明示上墙，当有关内容发生改变时站长应及时予以更新。
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紧急联系电话： 外部报警/联系电话：
火警 119 急救 120 匪警 110 交通 122 当地医院：
当地派出所：
当地消防队：
当地社区/邻居： 公司联系电话：
数质量管理部门：
安全管理部门：
区域经理： 分公司主管经理（领导）：
报警内容： 油站名称： 油站位置：
事故概况：（火灾、溢油、人员受伤等）油站电话和报警人：
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一、加油站灭火预案
（一）制定本预案的目的：
石油成品油具有易燃、易爆、易挥发、易渗漏、易产生静电、易受热膨胀和有一定毒性等特性。油站是销售石油商品的场所，一旦发生火灾，处理不当将给国家和人民生命财产造成极大的损失。为认真贯彻执行江总书记“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的指示精神和“预防为主、防消结合”的方针，加强以防为中心的消防安全工作，切实搞好消防安全管理，不断提高职工的安全意识，使油库全体职工对各工艺流程、火灾危险性、建筑结构、物资布局、燃烧特性、消防器材等设施做到心中有数，明确自己在灭火战斗中的位置及分工，能正确熟练的掌握灭火技能和扑救方法。充分发挥各种灭火器材和设施的效用，提高自防、自救的能力。结合油库防火工作的实际情况，特制定本预案。
（二）指导思想：
加油站灭火作战的指导思想是：作战迅速，集中优势，把火灾扑灭在初期阶段。把损失控制在最低限度。
（三）灭火作战组织机构：
1：火场总指挥: 副总指挥： 2：义务消防队： 3：联防消防队： 4：通讯保卫组：
5：医疗救护队与后勤保障组（人）：
（四）分工及任务： a、指挥机构： 总指挥：
副总指挥： 现场总指挥：
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现场副指挥： b、作战分工
1、灭火组：
战斗员：
①发油区负责人：
阀门：
灭火机： 石棉被：
消防沙：
② 油罐区负责人： 阀门：
灭火机：
石棉被：
消防沙：
2、设备、电器抢修、消防供水组
指挥：
设备维修：
电器维修：
3、后勤供应和通讯联防组
指挥：
材料供应：
车辆保障通讯联络： 伤员救护：
4、对应支援： c、灭火程序：
1、当加油站（发油区、储油区）某一部位发生火灾，在场人员应立即取就近的灭火器、石棉被等灭火器材迅速将火扑灭，同时向消更多免费资料下载请进：http://www.xiexiebang.com
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防部门报告火警，以求支援。
2、发油、卸油、计量人员立即停止作业，关闭所有阀门。
3、未在班工作人员听到火警信号，立即奔赴着火地点，利用灭火机、石棉被等灭火器材迅速将火扑灭。
4、后勤供应和通讯联防组，负责火场扑救工作中所有物资、器材的保障，并及时报请消防支队“119”支援。
（五）演习要求：
1、经常对职工进行“预防为主、防消结合”的安全知识教育，树立“安全第一、预防为主”的思想，经常检查，整改不安全隐患、把事故隐患消灭在萌芽状态。
2、全体职工必须做到一切行动听指挥，火警就是命令、火场就是战场，一旦接到火警信号，任何人都必须全力以赴参加灭火战斗。
3、为加强对职工进行消防业务知识教育和消防战术训练，做到人人懂消防知识，个个都会使用消防器材和扑救火灾的方法，演习就是灭火战斗，在演习中全体人员必须严肃、认真、迅速、准确地完成任务。
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二、防跑冒油紧急预案
（一）、编制本预案的目的：
为防止加油站跑、冒油事故的发生，及时处理突发事件，确保加油站安全生产。特制定本应急预案。
1、组织原则：
加油站“预防跑、冒油预案”，实行统一领导统一指挥，坚持局部服从全局，一般服从重点的基本原则。
2、协调原则：
加油站预防跑、冒油工作，必须与整个加油站行政、生产、消防安全管理协调一致，防跑、冒油应急工作在实施过程中具有权威性，能集中、调动各部门力量相互配合实施抢险。
3、重视发生灾害的程度：
石油产品的具有易燃、易爆、易挥发，易扩散流失、易造成火灾污染环境，危害极大，应保护重点，防止扩大事故。
4、预案使用范围和启动条件：
本预案适用于加油站输油管线泄漏抢险，凡加油站发生输油管线泄漏本预案开始启动。
（二）、组织机构及人员分工：
1、组织机构：
成立防跑、冒油领导小组： 组 长： 副组长： 计量员： 现场安全员： 抢险人员：
2、人员分工：
组长：负责组织指挥加油站跑冒油抢险小组成员及全体员工实更多免费资料下载请进：http://www.xiexiebang.com
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施抢险应急预案。
副组长：负责协调、后勤保障工作，组长不在时代替组长职责。计量员：负责关闭相关闸阀。
现场安全员：负责事故现场警戒，安全保卫，防止油品扩散造成火灾事故。
抢险人员：服从组长的统一指挥开展堵漏、回收余油实施抢险工作。
（三）、抢险领导小组工作任务：
1、领导小组实施应急工作的指挥任务，执行上级部门有关指示要求，组织加油站防跑、冒油应急抢险预案的实施。
2、协调各班组的抢险、救灾、医疗、救护、消防安全保卫、物资救援等工作。
（四）、应急物资：
铝盆： 个 铜铲 把 铝簸箕： 个 空桶： 个
（五）、现场控制：
1、涉及岗位工作人员立即利用应急物资、防爆设备进行收集油品。
2、发油现场发生跑、冒油，必须立即停止发油外，车辆禁止启动。
３、义务消防队立即赶到现场，避免意外事故发生。
４、加油现场和罐区发生跑、冒油或操作失误跑油必须立即清除余油，修复设备，确认无油气及火灾危险才能恢复生产作业。
（六）、预案演练：
1、每一年进行二次本预案演练。
2、演练结束后，及时对应急设施维护、归位，恢复正常生产。做好演练记录。
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(七)、接卸油品油罐发生跑油抢险控制：
（1）、计量员立即停止卸油作业并关闭相应阀门。报告站长（应急领导小组长），并做好事故现场的安全保卫工作。
（2）、站长按照防跑、冒油应急预案组织力量实施抢险。（3）、应急抢险人员服从统一指挥，利用铝盆、铝簸箕和棉纱收集油品。将收集油品灌装到储备的油桶中做好回收处理。
（4）、现场安全员和义务消防队加强现场监控，避免发生火灾事故。
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三、管线泄漏应急预案
（一）、编制本预案的目的：
为防止输油管线泄漏造成事故损失，及时处理突发事件，确保加油站安全生产。特制定本应急预案。
（二）、应急组织原则：
1、组织原则：
加油站预防输油管线泄漏应急预案，实行统一领导统一指挥，坚持局部服从全局，一般服从重点的基本原则。
2、协调原则：
加油站预防输油管线泄漏工作，必须与整个加油站行政、生产、消防安全管理协调一致，防输油管线泄漏应急工作在实施过程中具有权威性，能集中、调动各部门力量相互配合实施抢险。
3、重视发生灾害的程度：
应保护重点，预防油品扩散造成意外事故的发生。
4、预案使用范围和启动条件：
本预案适用于加油站输油管线泄漏抢险，凡加油站发生输油管线泄漏本预案开始启动。
（三）、组织机构及人员分工：
1、组织机构：
成立输油管线泄漏抢险领导小组： 组 长： 世江 副组长： 安全员： 计量员： 现场安全员： 抢险人员：
2、人员分工：
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组长：负责组织指挥加油站防汛小组成员及全体员工实施输油管线泄漏抢应急预案。
副组长：负责协调、后勤保障工作，组长不在时代替组长职责。计量员：负责关闭相关闸阀。
现场安全员：负责事故现场警戒，安全保卫，防止油品扩散造成火灾事故。
抢险人员：服从组长的统一指挥开展堵漏、回收余油实施抢险工作。
3、输油管线泄漏控制：按照分工和安全要求统一指挥，分别收空泄漏管线内的余油、利用木塞、闷板等堵漏、回收余油清理现场、修复管线、恢复生产。
（四）抢险领导小组工作任务：
1、领导小组实施应急工作的指挥任务，执行上级部门有关指示要求，组织库内输油管线泄漏应急预案的实施。
2、协调各班组的抢险、救灾、医疗、救护、消防安全保卫、物资救援等工作。
（五）应急物资：
抽油泵： 台 铝盆： 个 木塞： 个 铝簸箕： 个 空桶： 个 闷板： 个 管夹4寸： 个 6寸： 个 纸板： 个 铜铲 把
（六）预案演练：
1、由预案领导小组，每年进行二次演练。
2、演练结束后，及时整理、保管好抢险物质。做好演练记录。
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四、油罐渗漏预案
（一）编制本预案的目的：
为确保加油站安全，提高职工对安全工作的认识，增强职工的工作责任心，以及对油罐渗漏突发事故的快速反应能力，最大限度的减少因油罐渗漏造成的经济损失和危害，为加油站的安全生产打下良好的基础。
（二）应急组织原则：
1、组织原则：
加油站“油罐渗漏预案”应服从公司的统一领导，坚持局部服从全局，一般服从重点的基本原则。
2、协调原则：
应急工作与公司日常行政管理、安全管理、消防管理和油罐渗漏预案协调一致，又要在应急工作实施过程中具有权威性，全部调动各部门组织能力、相互配合、协调一致。
3、重视发生灾害：
由于石油产品的特性，易燃、易爆、易挥发，极易造成火灾，污染环境，危险极大，应急工作应充分考虑这些问题。
4、预案适用范围和启动条件：
凡加油站发生油罐渗漏时，本预案开始启动。
（三）组织机构及人员分工：
1、组织机构：
成立油罐渗漏抢险领导小组： 组 长： 副组长： 安全员： 计量员： 现场安全员：
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抢险人员：
2、人员分工：
组长：负责组织指挥加油站防渗漏小组成员及全体员工实施油罐渗漏抢险应急预案。
副组长：负责协调、后勤保障工作，组长不在时代替组长职责。计量员：负责关闭相关闸阀，启动相应油泵倒空渗漏油罐的油品。现场安全员：负责事故现场警戒，安全保卫。
抢险人员：服从组长的统一指挥开展油罐渗漏抢险工作。
（四）抢险领导小组工作任务：
1、领导小组实施应急工作的指挥任务，执行上级部门有关指示要求，组织对站内油罐渗漏应急预案的实施。
2、协调各班组的抢险、救灾、医疗、救护、消防安全保卫、物资救援等工作。
（五）应急物资：
铝盆： 个 木塞： 个
铝簸箕： 个 空桶： 个 闷板： 个 管夹： 个 纸板： 个 铜铲 把 洛阳铲 把 软梯 保险带 付 小木纤 根 AB胶 支 棉纱、酒精、砂纸、试油膏。
（六）现场控制措施：
1、涉及分管油罐的班组人员立即将渗漏油罐油品的输转到其它容器（油罐）。
2、汽油储罐发生渗漏，现场采取安全防范措施。
3、设备维修人员按规定要求进行补渗。
4、向其他加油站分流油品。
5、视情况:罐底渗漏向油罐内垫水。
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6、对渗漏油罐定人定时进行监控并记录在案，向组长汇报监控情况。
7、油罐渗漏严重时应采取相对措施，并及时上报，按有关规定执行。
（七）预案演练：
1、每一年进行一次本预案演练。
2、演练情况及时登记。
3、演练中要找出不适合预案的措施及情况，并不断改进
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五、停电应急预案
（一）、编制本预案的目的：
为确保加油站安全生产的顺利进行，防止因停电给加油站生产造成损失和危害。特制定本预案。
（二）、应急组织原则：
1、原则：
加油站紧急停电预案，服从统一领导，坚持局部服从全局，生产服从安全的原则。
2、预案适用范围和启动条件：
本预案报公司备案，凡加油站发生紧急停电，本预案开始启动。
（三）、组织机构及人员分工：
1、组织机构：
成立紧急停电领导小组： 组 长： 副组长：
当日行政值班站长郭超 电工：王桂兰
2、人员分工：
在日常和特殊情况下，发生停电，由当日行政值班站长通知电工，迅速启动自备电源，保证供电，并及时查明和及时处理停电原因。尽快恢复正常供电。
（四）、应急组织机构职责：
1、执行上级部门有关指示，负责应急预案的修订完善。组织本站停电应急预案的演练和实施。
2、协调各班组的抢险、救灾、消防紧急供电、生产供电、供电物资救援等工作。
3、负责做好预案实施情况的原始记录及时向有关领导汇报。
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（五）、应急物资：
配备足够的发电机用油、启动工具、启动电源等。
（六）、紧急求援：
如自备电源不能正常启用，应及时与供电部门联系，求援及时供电，保证加油站安全生产，杜绝事故损失。
（七）预案演练：
1、由紧急停电预案领导小组，每年组织进行二次演练。
2、演练结束后，及时对供电设备、设施进行维修、保养，恢复正常。并做好演练记录。
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六、停水应急预案
（一）、编制本预案的目的：
为确保加油站安全生产，及时处理突然停水，避免给加油站安全生产、消防应急造成危害和损失。特制定本预案。
（二）、应急组织原则：
1、原则：
加油站紧急停水预案，服从统一领导，坚持局部服从全局，生产服从安全的原则。
2、预案适用范围和启动条件：
本预案报公司备案，凡加油站发生紧急停水，本预案开始启动。
（三）、组织机构及人员分工：
1、组织机构：
成立紧急停水领导小组： 组 长： 副组长熊玉斌 当日行政值班站长：
2、人员分工：
①日常工作中，发生停水，由当日行政值班站长通知小组成员，组织相关人员查明原因，疏通供水系统。保证安全生产的正常供水。
②紧急情况下，发生停水，由当日行政值班站长通知电工，迅速启动电机抽取备用水源，保证消防紧急供水和生产用水。
（四）、应急组织机构职责：
1、执行上级部门有关指示，负责应急预案的修订完善。组织本站停水应急预案的演练和实施。
2、协调各班组的抢险、救灾、消防紧急供水，供水物资救援等工作。
3、负责做好预案实施情况的原始记录，及时向有关领导汇报。
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（五）、预案演练：
1、由预案领导小组，每年组织进行二次演练。
2、演练结束后，及时对设备、设施进行维修、保养，恢复正常并做好记录。
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七、防汛应急预案
（一）、编制本预案的目的：
为有效的防止山洪、洪水给加油站造成危害和损失，确保加油站安全生产，特制定本应急预案。
（二）、应急组织原则：
1、组织原则：
加油站防汛紧急预案，实行统一领导统一指挥，坚持局部服从全局，一般服从重点的基本原则。
2、协调原则：
加油站防汛应急工作，必须与整个公司及加油站行政管理、消防安全管理协调一致，防汛应急工作实施过程中具有权威性，能组织、调动各部门力量相互配合实施抢险。
3、重视发生灾害的程度：
应保护重点，预防意外事故的发生。
4、预案使用范围和启动条件：
本预案适用于加油站防汛期间，凡加油站发生洪灾，本预案开始启动。
（三）、组织机构及人员分工：
1、组织机构：
成立紧急防汛领导小组： 组 长： 副组长熊玉斌 成 员：
2、人员分工：
组长：负责组织指挥加油站防汛小组成员及全体员工实施防汛应急预案。
副组长：负责协调、后勤保障工作，组长不在时代替组长职责。
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电工：按照统一指挥和要求启动排水系统。抢险人员：服从组长的统一指挥开展防汛抢险工作。后勤保障员：负责防汛抢险物质的供应保障。
3、防汛抢险：按照分工和安全要求分别给空油罐压水、修筑堤坝、启动排水系统，排出加油站区域积水。及时抢救可能被水浸泡的物资、设备。预防事故的发生。汛期过后要及时恢复生产设施确保安全生产。
（四）领导小组防汛抢险工作任务：
1、领导小组实施防汛抢险各项工作的组织和指挥任务，执行上级主管部门有关指示，根据要求，组织站内应急预案的实施。
2、协调各班组的抢险、救灾、警卫、消防安全保卫、物资救援等工作。
（五）应急储备物资：
编织袋：只 铁 锹： 把 雨 衣：件 胶 鞋：双 防爆手电筒：把
（六）预案演练：
1、由预案领导小组，每年组织进行二次演练。
2、演练结束后，及时整理、保管好防汛抢险物质并对排水设施进行维修、保养，恢复正常。做好演练记录。
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八、加油站防范突发治安事件应急预案
（一）制定本预案的目的：
为了加强加油站安全防范工作，提高预防突发性事件的应变能力，搞好自防自救，增强职工自我保护意识，确保人身和财产安全，制定本预案。
（二）应急组织原则:
加油站在受到外界力量威协时，在岗人员应立即进行应急处置，确保加油站安全。
（三）加油站治安保卫领导小组：
组 长： 副组长： 组 员：
其主要职责是：加强安全教育，按照应急预案组织员工进行演练，提高员工安全防范意识和防范能力。
（四）发生突发性事件时，由值班站长组织进行处置。
（五）报警：
1、发生突发事件时，由警卫人员按警铃通知在站人员，并及时报告值班站长；
2、用内部电话通知在岗人员；
3、视情况打110报警电话，通知公安机关前来处理，同时上报公司值班人员或直接报公司领导；
公司值班室电话：
4、报警时应简单扼要地说明事发地点、性质、主要情况等。
（六）安全防范设备、技术器材：
1、可根据自身实际安置于显要地位。
2、器械配备：
（七）情况处置：
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1、当班人员（或发现情况者）应及时报告值班站长，并对其肇事者进行劝解教育，尽量防止事态进一步扩大；
2、在站人员听到警报或接到通知时，应迅速赶到出事地点，按照领导的指令果断进行处置；
3、领导在处理突发事件时，要判断情况正确、处置果断奏效。
（八）可能发生突发性事件危及加油站安全和人身安全的几种情况：
1、社会闲杂人员在加油站内寻衅闹事；
2、个别不法分子怀着政治目的或个人目的，企图进站进行破坏；
3、不法分子企图入站盗窃；
4、不法分子企图入站抢劫；
5、酒后闹事；
6、其它危及加油站财产和人员安全的行为。
（九）平时预防突发事件的措施：
1、加强安全教育，组织员工进行实地演练，熟悉方案内容，提高安全防范意识和防范能力。
2、加强与周边单位、居民和公安部门联系，搞好治安防范工作。
3、加油站财务人员要严格按财务管理制度规定，做好现金管理工作。
4、定期与治安联防单位召开简明社情会，掌握社情动态。
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九、加油站紧急疏散预案
（一）制定本预案的目的：
为确保加油站安全，提高职工对安全工作的认识，增强职工的责任感，以及对处理突发事故的快速反应能力，最大限度地减轻因事故灾害给国家造成的损失和危险，为加油站的安全生产打下良好的基础。
（二）应急组织原则:
1、组织原则
加油站“紧急疏散预案”应服从公司的统一领导，坚持局部利益服从全局利益，一般工作服从应急工作的原则。
2、协调原则
应急工作既与加油站日常行政管理、安全管理、消防管理协调一致，又要在应急工作实施过程中具有权威性，全部调动加油站人员的组织能力，相互配合，协调一致。
3、重视灾害的发生
由于石油产品的特性；易燃、易爆、易挥发、易流动扩散，极易造成火灾，污染环境，危害极大，疏散应急工作应充分考虑这些问题。
4、本预案适用范围和启动条件
本预案制定后，凡加油站发生特大火灾、爆炸事故，本预案即开始启动。
（三）紧急疏散应急组织机构及任务:
1、成立疏散应急领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 任 务：
（1）负责实施应急工作的指挥任务，执行上级部门有关指示，更多免费资料下载请进：http://www.xiexiebang.com
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根据上级要求，组织站内的应急疏散工作的实施。
（2）负责协调各班组的抢险、救灾、医疗、救护、消防、安全保卫，物资救援等工作。
（3）负责向上级汇报预案实施等情况。
（四）紧急疏散措施：
（1）疏散抢救组迅速要求现场人员做好撤离准备。（2）安全员迅速疏散车辆和闲杂人员，确保消防通道畅通。（3）义务消防队组织将所使用的消防器材迅速撤到安全地带。（5）所有车辆和人员都必须服从紧急疏散应急领导小组的指挥，做到撤而有序，忙而不乱。
（五）预案实施：
站内发生特大火灾，加油站义务消防队按照灭火预案实施第一阶段抢救无效。消防支队援助后，火势仍难以控制，现场救护人员必须立即撤离现场，加油站紧急疏散应急预案马上开始启动。
（1）电工立即切断一切电源，防止意外事故的发生。
（2）消防队员迅速抢战有利地形,继续进行灭火,防止火势蔓延。（3）计量员迅速关闭所有阀门，并派人将电脑及各种票据和记录疏送安全地带保管。
（5）维修员尽最大努力将能拆卸的设备拆卸后运送到安全地带，不能拆卸的设备要做好安全防护工作。
（6）卸油区如有油罐车、要迅速通知司机将油罐车驶离加油站，远离事故现场。
（7）疏散加油车辆和无关人员，确保通道畅通无阻。
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第二篇：大洲 大洋学案
大洲和大洋教学设计
大连格致新校 张丽
教学目标：
（1）知识目标：
①利用地图和数据说明全球海陆面积比例及海陆分布特点。
②运用世界地图说明七大洲、四大洋的名称及大小顺序、位置、轮廓、分布特点等概况。
③运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡。（2）能力目标：
①通过学习七大洲四大洋的分布知识，初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养学生用图能力。
②培养从图上查找、搜集信息及分析、处理、归纳、总结信息的能力。（3）情感态度目标：
通过观察地球卫星照片、对“地球？水球？”的讨论等活动，培养热爱科学，积极探究自然世界奥秘的精神。
教学重点：掌握七大洲四大洋的名称及分布。
教学难点：认识七大洲轮廓，掌握七大洲四大洋的地理位置。教学准备：制作课件，充气式地球仪一个。课时安排：1课时。教学设计：
【导入】
1.展示加加林在太空看地球的图片。
师：图片中的人是谁？是什么让他如此惊讶？
生：他是原苏联宇航员加加林，是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的人，他惊讶于太空中的地球是如此美丽，地球表面有那么多的水，看上去更像水球！）
师：究竟是地球还是水球呢？地球上的海洋和陆地是怎样分布的呢？他们各有怎样的特点呢？ 就让我们带着这样的思考，一起来学习世界大洲和大洋的知识。
【新授】
一、世界海陆分布情况 1.世界海陆面积比例 师：地球表面最显著的差别就是世界陆地和海洋的分布，究竟是海洋的面积大还是陆地的面积大呢？它们有着怎样的比例关系呢？我们先不下结论，一起做一个小游戏。
游戏规则如下：①用双手抛接充气式地球仪，力量要适中；②让尽可能多的同学接触到地球仪；③记住自己右手拇指接触到的是地球仪上的陆地还是海洋。
学生活动：进行抛接充气式地球仪的游戏。
师：下面我们统计一下，游戏过程中，右手拇指接触到地球仪上陆地和海洋的同学各有多少。请同学根据我们得到的数据，计算一下海洋面积占地球表面总面积的多少，陆地面积又占多少。
学生活动：计算。
师：由于我们抛接地球仪的次数较少，我们算出的海陆面积比例也不够精确，如果游戏继续进行下去，我们得到的数值一定会越来越接近科学家的计算结果，也就是：地球表面71%是海洋，陆地面积仅占地球表面的29%，概括地说就是“七分海洋，三分陆地”。
2.世界海陆分布特点
师：七分海洋，三分陆地是均匀分布的吗？显然不是。（展示南北半球海陆分布图）你有什么发现吗？南北半球海洋和陆地的分布有何不同？
生：我发现北半球的陆地比较集中，但是北极周围却是海洋；而南半球的海洋面积广阔，但是南极周围却是大陆
师：这说明了什么？
生：世界海陆分布不均，陆地集中分布在北半球，海洋集中分布在南半球。师：而且，无论我们怎样划分，地球上任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。即使是陆地面积最为集中的陆半球，陆地面积也仅为48%，也就是说，仍然是海洋面积比较大。
3.“地球？水球？”
师：所以加加林在太空中看到地球时认为它应该叫什么？ 生：水球
师：如果让你来选择，你觉得我们居住的星球该叫地球还是水球？说出你的理由。
学生活动：发表不同的观点。
师：同学们说的都很有道理。可是古人为什么把我们的家园叫做“地球”，而不是“水球”呢？
生：因为古人生活的范围很小，居住在大陆两岸的人们没有交流，他们不知道地球的全貌，都认为自己生存的大陆是世界的中心，于是便有了地球的名字。
4.人类对地球面貌的认识过程 师：可见，人类对于地球全貌的认识经历了极其漫长的过程，许多著名的探险家为此做出了杰出的贡献，请大家迅速阅读教材26页“人类探索地球面貌的历程”。
师：阅读后你有什么感想吗？ 学生活动：畅谈感想。二、七大洲和四大洋
师：同学们都很佩服用于探险的科学家们，你们想不想像这些英雄一样，去辽阔的海洋上遨游一番，体验刺激的探险活动呢？今天就为大家提供这样一个机会，我们一起去海上探险。
师：我为大家准备好了船、各种装备、航海图以及食物，在出发之前，还需要做两件事情。
1.几个概念
师：先说第一件事。我们已经明确了世界海陆的分布情况，可以阅读一些世界地图，在读图的过程中，我们常常可以看到这样的词语：大陆、岛屿、半岛、大洲、洋、海、海峡等。它们都是什么意思呢？一起认识一下他们，请看图（展示以上地理事物图片）。
师：再看第二件事，航海活动是需要团结合作的，所以我把全班同学分成4个航海小队，并为每一个小队准备了一支船队，分别是太平洋号、大西洋号、印度洋号和北冰洋号。各航海小队的活动范围和你们船队的名称是一致的，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。每个航海小队选出一名德才兼备、经验丰富的同学作为船长，其余同学就是船员。不同的航海小队任务是不同的，我把任务和地图下发下去。
2.七大洲四大洋概况
师：你们要完成的第一个任务，就是确定船队的活动范围，请大家参照手中的地图，在大屏幕显示的地图上（flash：世界海陆分布）找到自己所在的大洋以及它周围的大洲，在电脑上操作，将相应的大洋和大洲的名称拖拽到正确位置，小组成员可以先讨论一下。
学生活动：讨论，在电脑上操作。
师：其实大家刚才共同完成的就是一幅世界海陆分布图，从图中我们可以看出，世界上有哪几个大洋？哪几个大洲？你能将它们按照面积大小进行排序吗？
生：大洲：亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
师：我们可以用两句话来概括七大洲和四大洋，分别是：“亚非北南美，南极欧大洋”和“太大印北，四洋贯通”。
师：大家已经明确了七大洲和四大洋的名称，我们继续完成第一项任务，重点掌握它们的位置（flash：世界海陆分布）。
学生活动：在电脑上操作。
师：恭喜各船队初战告捷，顺利完成了各自的第一项任务。
师：在航海的日子里，虽然我们大多数时间都在海上活动，但是偶尔我们也得去陆地上补给食物和原料，渐渐的，我们的船员们发现，有些大洲是相连的，他们之间以山脉、海洋、海峡、运河等作为分界线。下面就请各船队来完成第二项任务：寻找大洲界线。请各船队分别向大家介绍一下你们的发现。
学生活动：指出相邻大洲的界线，说出界线名称。“称霸海洋”知识问答
师：大家对自己的活动区域已经非常熟悉了，而且对其他船队的活动区域也略知一二。我知道航海家都是很有野心的，每个人都不甘心常年在同一领域内活动，都想扩大自己的活动范围，从而逐渐称霸海洋，威震八方。但是要想成为海洋的霸主绝非易事，这要求你对全球的海陆位置了如指掌。接下来我们就来比一比，看看哪个船队有这样的本领。仍然是参照你手中的地图，各航海小队选择不同分值的问题，答对得分，答错不扣分，各小队自行记录得分（出示不同的图片，每个图片链接一道问题）。
问题：世界上面积最大和最小的大洲分别是？（20分）
跨经度最多的大洲和大洋分别是什么？（40分）东半球主要有哪几个大洲？（60分）
赤道横穿哪几个大洲的陆地（大陆）？（80分）
一笔画世界（100分）学生活动：选择题目，答题。
师：看来我们的四个船队都具备称霸海洋的潜力，祝你们早日实现理想，我们的海上探险活动暂时告一段落。
【课堂小结】
师：这节课你们都有哪些收获？ 学生活动：谈收获。
师：同学们看到了，我的板书并没有书写完整，这些地方是需要填写的，也是我们这堂课的重点，谁来补充完整？
学生活动：补充本课重点。【板书】
第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋
一、世界海陆分布 1．比例：7：3 2．特点：世界海陆分布不均，北半球陆地集中，南半球海洋集中 二、七大洲：亚欧北南美，南极欧大洋
四大洋：太大印北，四洋贯通 1.几个概念 2.位置 3.界限
第三篇：各大洲简介
世界各大洲简介
非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%，是世界第二大洲。共有56个国家和地区。人口6.62亿，占世界总人口的12.3%，居世界第三位。
北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口4.32亿，约占世界总人口的8.1%，居世界第四位。
南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口3.02亿，约占世界总人口的5.6%，居世界第五位。
南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4%，是世界第五大洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。
欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口7.23亿，约占世界总人口的13.4%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。
大洋州：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最小的一个洲。共有24个国家和地区。人口2700万，约占世界总人口的0.5%，是除南极洲外，世界人口最少的一洲。
下面给大家介绍一下各种中国之最吧：、中国面积最大的省级行政区新疆维吾尔自治区
最大的湖泊（盐水胡）——青海湖、最高的高原——青藏高原
4最大的盆地——塔里木盆地
5、最热的地方——吐鲁番盆地
6、最大的岛屿——台湾岛
7、最低点是新疆吐鲁番盆地中的艾丁湖
8、最长的河流——长江
9、最长最早的运河——京杭大运河
10、最大的广场——天安门广场
11、最长的内陆河——塔里木河
12、海拔最高的大河——雅鲁藏布江
13、最长的地下河——坎儿井
14、最大的瀑布——黄果树瀑布
15、最大的淡水湖——鄱阳湖
16、最大的草原——内蒙古大草原17、17、最大的城市——上海
18、最大的山城——重庆19、19、最北的村庄——漠河
20、最大的自然保护区——阿尔金山国家级自然保护区
21、最大的沙漠——塔克拉玛干大沙漠
22、最大的海峡——台湾海峡
23最大的岛群——舟山群岛
亚洲是亚细亚洲的简称，位于东半球的东北部。东临太平洋，南濒印度洋，北达北冰洋。面积4400万平方公里，占全球陆地总面积的29.4%，是世界上最大的洲。亚洲是世界文明古国中国、古巴比伦的所在地，也是世界三大宗教佛教、伊斯兰教和基督教的发源地。亚洲人民为世界文化做出了伟大的贡献。
非洲简介
非洲全称阿非利加洲，位于东半球的东南部，赤道横穿大陆。非洲现有53个独立国。西撒哈拉地位未定。留尼汪为法国的“海外省”。圣赫勒拿为英国“直属殖民地”。非洲海岸线平直（与欧洲相比，非洲面积是欧洲的三倍，而海岸线还不如欧洲的海岸线长），半岛、海湾极少。地势较为平坦，为高原大陆。埃塞俄比亚高原被称为“非洲屋脊”，海拔在1000米以上。乞力马扎罗山是非洲最高峰，海参拔5895米。非洲有世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。撒哈拉沙漠位于非洲北部，横盘整个大陆，面积920万平方公里，占非洲总面积的1/3。西南部还有纳米布沙漠和卡拉哈迪沙漠。东非大裂谷是世界最长的裂谷。维多利亚湖是非洲最大的湖泊，又是世界第二大淡水湖。坦噶尼喀湖是世界第二深湖。
北美洲简介
北美洲是北亚美洲加洲的简称，位于西半球北部，东面是大西洋，西面是太平洋，北面是北冰洋，南端以巴拿马运河为界与南美洲相分。北美洲总面积2422.8万平方公里（不含附近岛屿），约占陆地总面积的16.2%，为世界第三大洲。密西西比河是北美最长的河流，次为马更些河、育空河、圣劳伦斯河和格兰德河等。河流多瀑布。尼亚加拉瀑布是北美洲最大的瀑布。北美洲是多湖泊的大陆，著名的五大湖——苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖——有“北美地中海”之称，是世界最大的淡水湖群。北美洲是世界经济发达地区之一。美国和加拿大工业基础雄厚、生产能力世大、科技先进。墨西哥的经济也很发达。北美洲也是世界交通最发达的大陆。
南美洲简介
南美洲大部分地区属热带雨林和热带高原气候，温暖湿润。
南美洲水系以安第斯山为分水岭：其中的亚马逊河支流超过1000公里的有20多条，使亚马逊河成为世界水量最大、流域面积最广的河流。
河流多瀑布，有世界落差最大的安赫尔瀑布和世界最大的伊瓜苏瀑布。南美洲的湖泊不多，最大的湖泊是的喀喀湖和马拉开波等湖。
欧洲
是欧罗巴洲的简称，位于东半球的西北部。仅大于大洋洲，是世界第六大洲。
现在欧洲共有三十二个因家。南欧巴尔干半岛上有阿尔巴尼亚、罗马尼亚、保加利亚．南斯拉夫、希腊、亚平宁半岛上有意大利、圣乌力诺以及岛国马耳他、伊此利亚半岛上有西班牙、安道尔、葡萄牙；西欧有英国、爱尔兰、荷兰、此利时、法国、摩纳哥；中欧有波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、德意志民主共和国、德意志联邦共和国、奥地利、瑞士、列支敦士登、卢森堡；北欧有芬兰、瑞典、挪威、丹麦、冰岛；东欧有苏联。
居民
七亿零五百万人(197O年，包括苏联全部人口)，约占世界总人口百分之十九点四。欧洲绝大部分居民是白种人(欧罗巴人种)。欧洲的民族通常根据语言接近的程度可分为：
经济状况
欧洲经济发达。工业生产水平较高，生产总值在世界各洲中占首位。农业机械化程度较而。粮食不能自给，大部分国家粮食靠进口。欧洲的资本主义高度发展，资本的兼并与集中达到空前的高度。德、英、法的工业生产在资本主义世界工业生产中都居前列，但工业所依赖的原料大多靠别洲供给。
大洋洲位于太平洋西南部和南部、赤道南北的广大海域，总面积约897万平方公里，人口2900万是世界上面积最小、人口最少（除没有国家固定居民的南极洲）的一个洲。
全洲除少数地区海拔超过2000米外，大部分地区海拔在600米以下。大部分岛屿属珊瑚礁型，面积小，地势低平。部分岛屿是火山喷发物质堆积而成的火山型。澳大利亚、新西兰以及巴布亚和新几内亚属大陆型。
大洋洲有世界上最大的珊瑚礁群——大堡礁。它位于澳大利亚东北海岸的珊瑚海上，断续绵延2000余公里，有3000余个岛礁，面积21万平方公里。
大洋洲河流稀少，河流短小，水量不大。
除澳大利亚内陆属大陆性气候外，绝大部分地区属海洋性气候。
大洋洲自然资源丰富：矿藏品种多，储量大，有些矿藏如镍、铝土等储量在世界名列前茅；森林覆盖率达9%，有桉树、白檀木和红木等贵重木材生产；草原面积辽阔，畜产品供应可观；渔业资源丰富，是沙丁鱼、金枪鱼等重要产地。
经济发展差异显著，澳大利亚和新西兰经济发达，其他国家经济落后。农作物有小麦、椰子、甘蔗、天然橡胶等。畜牧业以养羊为主，绵羊头数占世界绵羊总头数的20%。羊毛产量占世界羊毛总产量的40%。工业大多集中于澳大利亚和新西兰，主要有采矿、钢铁、有色金属治炼、机械制造、化学、建筑材料、纺织等。
第四篇：《世界第一大洲》教案
第六章 我们生活的大洲——亚洲第一节 自然环境 地形和河流（第一课时）一．知识目标 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。二． 能力目标 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 2 理解河流分布与地形之间的关系。三．情感态度目标 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。四．教学重点亚洲的位置特点； 亚洲地形与河流分布的关系。五． 教学准备
六． 资料图片，幻灯片，投影教学过程：
导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。
通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。
（展示“东西两半球图”）
复习七大洲、四大洋的名称和位置
师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？
小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。完成P3活动一（1）（2）
引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。
学生看图回答。
小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。完成P3活动二（1）（2）（展示“亚洲的范围图”）
引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。
提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗？
学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。
过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。
（引导学生先大致目测，与亚洲相比，只比较南美洲和非洲）
顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。
（展示“七大洲面积比较”图）
从此图可以看出亚洲面积最大。
（展示东西两半球图）比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最大。
小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。
（通过双边活动，训练学生的归纳总结能力）
亚洲是世界第一大洲。
引导：由于亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位于哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？
（展示亚洲地理分区图）
学生读图讨论回答。
继续引导：其他的分区是不是都与中国接壤？分别位于中国的哪个方位？
学生读图讨论回答。
过渡：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。讲述世界第一大洲的亚洲地形的特点。
（展示“亚洲地形图”）
引导：这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是哪类地形图？
生：分层设色地形图。
（指导学生基本的读图方法）观察下方的陆高海深表。结合地图判断不同的颜色各代表什么地形。我们来认识一些主要的地形区，描述一下他们的位置和大致海拔。
（请不同组的学生展开竞赛，抢答，活跃气氛，增强组内的合作意识。）A组：青藏高原、喜玛拉雅山及主峰 B组：帕米尔高原、蒙古高原
C组：西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 D组：阿拉伯半岛、马来半岛
学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。
引导：根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，看出亚洲地形特点：起伏很大，地势中间高，四周低。
引入地形剖面图。
（展示“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”）观察区别两图。
学生读图归纳：亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部高，两侧低的特点。而北美洲在东西方向上地势西高东低。
过渡：河流是构成自然环境的另一重要因素。
（展示“亚洲地形图”）
在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。特点：
受地形影响，亚洲地势的中高周低决定了河流多发源于中部，向四周放射状分布的特点。
在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊。请大家在图上找出：里海、贝加尔湖、死海。（展示阅读材料只能感有关资料，指导学生进一步结合地图理解其特征）板书设计: 第一节 自然环境
一、位置
纬度位置：主要位于东半球和北半球
海陆位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸
位于欧洲西侧、非洲东北侧、大洋洲北侧、北美洲西南侧
边界：P2
二、地形和河流
地形：亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。
第五篇：《大洲和大洋》教案
大洲和大洋 第一节
一、背景与意义分析七年级上册第一、二、三章从自然地理的《地理》人教版义务教育课程标准实验教科书建立初步的世界地理基础知识为学习更多的地理知识作好必须的角度让学生认识世界地理，准备。的第一节，通过对本节教材的学习，学生对大洲和“陆地和海洋”本节教材位居第二章 大洋的知识有了大致的了解，初步形成了正确的地理位置观。作为新课程培训课例，面对的是没有学过地理的小学应届毕业生，组织教学应尽量符 合新课标的要求，体现新的教育理念，适应学生身心发展的规律。
二、学习与教学目标
知识积累与疏导：陆地和海洋的名称与分布特点，大洲、大陆、岛屿、半岛、海、1峡概念的理解。认知率达100% 技能掌握与指导：运用地图和地球仪判断大洲、大洋的相对位置与分布，大洲、、2 大陆、岛屿、半岛、海峡在地球上的分布。
智能提高与训导：通过共同共同观察与探讨，发现问题、解决难题。师生之间、、3
100% 生生之间相互答疑、发展智能、加强合作交流意识，提高合作能力。互动率达、组织学生通过地球仪、地图学习、指认大洲、大陆、岛）1（情意修炼与开导：、4 屿、半岛、海峡在图上的位置等知识，同桌、小组互相讨论与检查，积极性高、气氛活跃。95%）学生综合历史、文学等知识学习地理，促进了各学科间的综合联系。投入率达2（）通过对海陆位置的认识与学习，形成正确的海陆分布观。1（观念确认与引导：、5）能运用大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念，指认正确图形。2（有利于课堂教学的评估，有利于教师全面考虑本课教学的思路，（教学目标的分立表述，）但是在设计教学活动时，各教学目标之间是协同为一体的。
三、障碍与生成关注 式出现的海陆分布图，以“南半球、北学生习惯于看以“东半球、西半球”形）1（形式出现的图形。半球”可引导学生多看立体的地球仪，则能克服这种学生不易看懂分清。平面图形与立体实物间的转换障碍。学生在读以局部地点出现的大洲、大洋地图时，难以在脑海中想象形成大洲、）2（或从整体图形应加强培养学生在读图时能从图形的局部延伸到整体，大洋的整体分布图形。
回到局部的能力。
四、学程与导程活动 教师准备：多媒体课件、地球仪、挂图；
集有关与本课有关的人文资料；学生准备：地球仪、地图册，收
（一）地球？水球？ 1
、创设场景，引出问题1、录相：观看中国宇航员杨利伟乘宇宙飞船升入太空的录相，引导学生关注本课）1 中地球是个大水球的说法的原因。，可人们、教师设问：加加林认为，从太空看去，地球是个蔚蓝色的的“水球”）2 当初给地球起名字的时候，为什么把它叫做“地球”呢？
限于当时的条件，人们并不知道陆地之外还有更广大的海洋，且海洋的面积大于陆地的面积。他（宇航员杨利伟是在校生崇拜的楷模，同学们熟悉他的事迹并引以为豪，通过观看）进入太空的录相，激发了同学们学习地球知识的兴趣。、结合课本，自主学习2 ：观察地球仪，比较地球表面是陆地面积大？还是海洋面积大？海陆分布1学生活动 呈什么形势？ 三分陆地、七分海洋，海洋连成一片，陆地被分割成许多块。，看看陆地“世界海陆面积比较图”、“世界海陆分布图”：读图对比：2学生活动主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？图中北极地区和南极地区分别是陆地还 是海洋？ 区几乎是一片海洋，南极地陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。北极地 区却是一块陆地。进行学习，这是教学情景（地球仪与地图是教学资源，也是学习媒体。利用学习媒体 生选择优质高校的教学资源，营造教学情场的主要表现形式，教师的主导作用在于引导学）解决问题。景，以学生为主体引导学生自主 自主阅读，举例说明、3 学生阅读完课本中的“人类探索地球面貌的历程”这段文字，引导学生结合已学历 史、语文等知识，结合各人课外自学的知识，列举与本阅读材料有关的事例。
（二）七大洲和四大洋：、合作学习，理解概念1学生结合地图，自学课本上“大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡”概念，教师在黑板上列 表，学生补充概念。概念 大洲 大陆和它附近的岛屿 面积广大的陆地 大陆 面积较小的陆地 岛屿 陆地伸进海洋的部分 半岛 沟通两个海洋的狭窄水道 海峡 2
、运用概念，辩认图形2
，教师在黑板上画出“大陆、岛屿、半岛”示意图，检查学生理解概念，3学生活动 运用概念的情况。大陆、岛屿、半岛示意图）（古人云：学以致用，教师在课堂上要随时检查学生的学习知识与运用知识的能力。，了解大洲、大洋的名称。东、西半球图”、3、哪几个大洲主要分布在东半球？哪几个大洲主要分布在西半球？）1（亚洲、欧洲、大洋州、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。2（赤道横穿哪几个洲的大陆？哪几个洲的全部或大部分分布在北半球？哪几个洲的、）全部或大部分分布在南半球？穿南美洲、非洲大陆，欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半赤道横 球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。、读“东、西半球图”找出四大洋的名称与位置，并比较它们面积的大小。）3（的位置与大小，给予学生（通过师生活动、生生互动，了解七大洲、四大洋在地球上）相互交流的机会，形成教学问题场与教学情景场的叠加。比一比、认一认，看谁能准确、快速地说出教师在黑板上画出的简易地图上的七大、4 洲、四大洋的名称、相对位置与面积的大小。
大洲、大洋海陆分布图，板图教学：读“亚洲、欧洲、非洲的分界线图”和“东、西半球图”、5
界线。掌握下面几条洲际分
亚、欧分界线，亚、非分界线，南、北美分界线（教师不断创设教学情境，产生新的问题，优化教学情景，如抢答、辩论等，促使生能力的机会，激发学生学习成新的教学资源，产生新的教学情境场，给学生提供展示各种）知识与运用知识的兴趣，为学生下节课迁移知识与情景做好准备。
五：笔记与板书提纲、地球？水球？
（一）、世界海陆分布
（二）地球表面三分陆地、七分海洋、1 南北半球的海陆分布、2、七大洲和四大洋
（三）大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡的概念、1 及分布七大洲和四大洋的名称、2 大陆上的洲际分界线、3
六、练习与拓展选题 选择题 关于世界海陆分布的叙述正确的有、1
、北半球陆地面积大，南半球陆地面积小，所以南半球被称为“水半球”A，且被陆地分割成互不相连的几个洋面71%、世界海洋面积B
、被三大洋环抱的大洲是大洋州C、按东西半球分，陆地主要分布在西半球D2 下面大洋中被五个大洲环抱的大洋组合是、、太平洋、印度洋A、大西洋、北冰洋B
、太平洋、大西洋C
、大西洋、印度洋D 七大洲中，跨经度最多与，跨纬度最多的大洲组合是、3
、亚洲、非洲A 4
、北美洲、亚洲B
、南极洲、亚洲C
、南美洲、欧洲D 探究活动有关的地理书籍，并学会、周末到书店看相关书籍，有经济能力的可购买与所学知识1 整理与己有关的资料、整理有关的资料后，下结课在全班展开讨论与交流，彼此互补短长、相得益彰2
七、个别与重点辅导 学生姓名略
八、反思与点评记录1 本课从知识点来看，难度不是太大，且学生对七大洲、四大洋知识已在生活中或、各种媒体中有了一点了解，教师可引导学生利用旧知识，系统地学习新知识。
学过程中，注重生生互动、师生互动、交流合作，培养学生的独立性、自主性、、2
使每个学生都得到发展。满足不同学生的学习需要，关注个体差异，尊重学生人格，表现性，引导学生要学以致用，并在课外拓展知识，锻炼自学与整理资料的能力，养成终、3 身学习的习惯。5
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