第一篇：立足现状
立足现状，提升质量
——清镇市卫城中学2012年教学质量分析报告
杨
勇
为了深入了解和全面掌握我校的教学质量现状，发现教学中存在的问题，为今后的教学工作提供科学依据，并对此提出相应的整改措施，特以我校2012年高、初中考试成绩作为依据进行认真的分析，分析报告如下：
一、2012年初、高中考试的统计情况
我校是一所地处农村乡镇的完全中学，分初中和高中两个学部，共有教学班38个，参加考试人数（含中考、高考）为2356人，其中初中部25个班，学生1600人，高中部13个班756人。下面分学部、分年级对2012年期末统考及中、高考教学成绩统计如下：
（一）教学成绩数据的来源
初中七、八年级和高一年级以2011至2012学年第二学期教育局组织的期末统考成绩为依据；高二年级以2012年8月份贵阳市教育局组织的模拟考试为依据，九年级和高三年级分别以中考和高考成绩为依据。
（二）初中七年级期末统考成绩
我校七年级共有9个教学班，实考学生511人，统考科目七科（语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物）总分187522分，年级总评366.97分，在同级同类十个乡镇中学中排列第六名。其中语文62.95分，居第一名；数学61.73分，居第三名；英语54.92分，排列第八名（倒数第三名）；思品54.09分，排列第七名；历史43.84分，排列第七名；地理44.41分，排列第八名（倒数第三名）；生物45.3分，排列第八名（倒数第三名）。七年级教学成绩最差的科目是英语、地理、生物三个学科。以上三个学科的七年级教师应好好的反思。值得表彰的是曾顺红的七（1）班语文获全市同级同类第一名；罗俊的七（6、8）两个班的语文获第四名；李银贵七（8）班的数学获第四名；饶玫七（7）班的数学获第五名；池霞七（4、9）两个班的数学获第六名；罗枫七（8、9）两个班的历史获第六名；汪志瑞七（4、9）两个班的生物获第五名。
（三）初中八年级期末统考成绩
我校八年级共有8个教学班，实考学生412人，统考科目八科（语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物、物理）总分145378分，年级总评352.86分，在同级同类十一个乡镇中学（七沙中学划入）中排列第九名。其中语文55.05分，居第五名；数学51.2分，居第七名；英语46.78分，排列第七名；思品65.81分，排列第七名；历史51.01分，排列第七名；地理24.77分，排列第九名（倒数第二名，第九名有两所学校）；生物27.06分，排列第十名（倒数第二名）；物理32.8分，倒数第一名。八年级教学成绩最差的科目是物理、地理、生物三个学科。上以上三个学科的七年级教师同样要好好的反思。值得表彰的是甘琼的八（1）班语文获全市同级同类第一名；曾提会的八（2）班的语文获第三名；李银贵八（1）班的数学获第五名；曹燕八（1）班的英语获第六名；李文宁八（1）班的政治获第二名；赵娟八（4）班的政治获第六名。
（四）初中九年级中考成绩
我校九年级共有8个教学班，实考学生352人，统考科目六科（语文、数学、英语、理化、政史、体育）总分102421分，年级总评290.97分，在同级同类十一个乡镇中学（七沙中学划入）中排列第6名。其中语文65.61分，居第五名；数学52.45分，居第六名；英语51.44分，排列第六；理化50.36分，排列第六名；体育85.63分（折合成百分制），排列第七名；政史因未计入中考成绩，未作统计。九年级教学成绩各科均排在中偏下，没有进入前六名的。
（五）高一年级期末统考成绩
我校高一年级共有5个教学班，实考学生262人，统考科目十一科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术）总分135480分，年级总评517.1分，在清镇市六所普通高中中排第二名。其中语文51.33分，居第二名；、数学38.74分，居第一名；英语50.29分，居第一名；物理22.36分，居第四名；化学39.55分，居第二名；生物61.51分，居第一名；政治44.43分，居第三名；历史57.16分，居第一名；地理59.14分，居第一名；信息技术49.78分，居第二名；通用技术44.73分，居第一名。由以上成绩可看出，我校高一年级数学、英语、生物、历史、地理、通用技术六个学科均获第一名；语文、化学、信息技术三个学科均获第二名，上以上学科的教师值得表彰。物理学科排名第四名（倒数第三名），值得警醒。
（六）高二年级八月份模拟考试成绩
文科： 高二（1）班（现高三（1）班）语文平均分为68.95分，同级同类排名第九名（倒数第三名）；数学33.12分，倒数第一名；英语40.86分，排第九名（倒数三名）；地理36.11分，排第八名；历史38.04分，排第七名；政治30.91分，排第七名。高二（2）班现高三（2）班语文平均分为79.06分，排名第四名；数学48分，排第三名；英语56.24分，排第四名；地理44.37分，排第三名；历史48.57分；排第三名；政治39.57分，排第三名。
理科：高二（3）班（现高三（3）班）语文平均分为75.56分，同级同类排名第六名；数学40.54分，排第五名；英语44.49分，排第六名；物理高二（3、4）两个班都是杨锋老师上，26.39分，排第三名；化学23.02分，排第九名；生物31.34分，排第六名。高二（4）班现高三（4）班语文平均分为86.04分，排名第二名；数学67分，排第二名；英语71.04分，排第二名；化学38.54分，排第二名；生物39.88分；排第二名。
（七）高三年级高考成绩
由于教育局未作统计，本次不作分析。从各年级的考试成绩来看，应该说是“令人欢喜，令人愁”。许多兢兢业业的老师爱岗敬业，勤钻善教，取得优异的成绩，但也有少数教师工作责任心不强，教学业务不熟，教学质量不高，须引以为戒。
二、目前的现状
自新课程改革以来，在市教育局的工作指导下，经过学校全体教师的共同努力，我校的教学管理工作已逐渐走入规范化的轨道，质量意识也逐步深入人心，新的教学理念也逐渐形成，老教师也逐渐适应新的教学方法，特别是一些年轻的一线教师，他们对新的教学方法运用自如，反而带动了一些老教师积极参与到课改中来。学生们在老师的引领下，学习方法也在悄然发生了变化，课堂的教学效果也逐渐得到提升，教学质量逐年提高，可见学校的教学管理存在着一些积极的因素，——存在一些好的作法和措施。
三、主要采用的工作措施
1、上级教育部门的正确导向。年初市教育局就今年的教育发展提出了明确的工作方向，要求各学校要严格执行和努力实现一定的发展目标。我们学校根据上级教育行政部门的会议精神，要求全体教师要认真做好各项教育教学工作，为了学生的进步，教务处要把好教学质量关，老师要认真备好每一节课，上好每一节课，认真批改作业，自习辅导要关注每一个学生，特别是学困生，同时，每一位老师都要积极参与教学研究，主动参加各级各类的培训，不断提高自身的业务水平。
2、检查督促，不断改进。
我校每学期对教师的常规教学业务工作检查两次以上。通过检查，了解教师备课是否认真，作业批改是否及时，次数是否达到要求等，发现问题要批评指正，并督促其不断改正。同时，学校领导不定时地走进课堂听课、评课，以随时发现问题，及时加以指导改进，这无形中也对教师的备课起着督促的作用，教师间相互听课评课，可以互相促进、共同提高。
3、建立健全激励机制
根据我校的实际情况，参考上级有关部门的会议精神，我们制定了相应的奖罚制度，通过制度要求教师要从严治学，并把教师的考核结果和绩效工资挂勾。同时，对于成绩突出的老师，学校也给予一定的奖励，评先评优也优先考虑，这在一定程度上促进了一部老师不断前进，争取做出较好的成绩。
四、存在的一些问题
尽管我们取得了一定的好成绩，但还是存在很多问题，如我校教师队伍的整体素质不高，学科的配置不够科学合理，教学的基础设施配制跟不上（人数多、设备少、有些根本是没有的）。除了以上这些因素，在具体的教学工作中也存在着一些问题：一是有相当一部分教师备课不认真，有时备课是为了应付学校的检查，有一部分老师备课是跟着现成的教案照搬照抄，很少根据学生的实际调整自己的教学设计。二是有相当一部分教师在课堂上还是注重知识的传授，轻视了能力的培养，学生的学习还是不够主动，教师没有很好地利用课堂这个平台发挥学生的主观能动性，教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少。三是教学手段滞后，教学设施条件配备不足，现有的使用率也低，已使用的产生的效率也低。学校的绝大多数班级上课都是原生态课，能懂得并使用现代媒体进行教学的老师虽多，但对课件的使用随意性大，下载后不加修改的多。四是校本教研表面文章多，真正用心参与到教学研究方面的老师很少。由于许多老师备课不够认真、照搬照抄，造成了他们教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。
五、今后的努力方向
1、完善并严格执行学校的各项奖罚制度及教育局颁发的上课时段的各项规定，对一些教学成绩优秀，工作能力突出的老师在评先评优及职称评聘等方面优先考虑，并给予物质方面的奖励，通过奖励先进，激励后进的方法来调动教师的积极性。
2、端正工作态度，树立良好的师德风范。在我校的教师队伍中，有些人出勤不力，这不仅对学生不负责任，还影响了学校正常的教学工作，因此，我们将加大力度进行师德师风培训，严格要求教师遵守职业道德，关爱每一位学生。
3、发挥骨干教师的专业引领作用，我们根据学校现有的师资力量，除了在校内做示范，我们应更多地关注派出一部分优秀的骨干教师到教学质量高的学校学习，通过上“同课异构”、专家指导，同伴互助等方式，打造一批学科带头人。另外，让骨干教师和青年教师结对帮扶，承担起培训提高任务，使青年教师在他们的带动下健康成长，成为促进学校发展的后备力量。
4、强化校本教研，促进教师的专业发展。新课程改革，主要靠校本教研来完成。建立以校为本的教研制度，切实加强教学研究是促进教师专业发展的有效途径，我们要发挥教研组的作用，帮助教师在理清教材的知识结构，把握教材的重难点，确定教学目标、确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。同时，要以活动为载体，通过校校之间、教师之间的相互交流，共同研究达到资源共享，提高质量的目的。
第二篇：立足岗位
立足岗位、勤耕本职、潜心为永大服务
刚到永大的时候，接待我的李工领我察看了一遍全厂的设备。看着一条条几十米长的涂布生产线，几十台历久有年的分切设备，还有管道纵横交错的胶水车间，我不知道它们的工艺流程，不了解它们的生产原理，只闻到偶然飘散的溶剂难闻的气味，这就是我未来的工作对象和场所。我多少有些犹豫了。我是一个普通的机械工厂师：我不止一遍的说明这一点,似乎想从中找到一条退路。可是领导的友善，李工的热情打动了我。我想，我1980年参加工作，经过几十年的磨练和积累，难道还有什么攻不破的堡垒和克服不了的困难？我决定尝试着向前走下去。
真心奉献、甘做管理配角
受聘公司后我即进入设备管理中心担任现职。经过一段时间，我了解了公司的发展历程和辉煌成就，以及未来的远景目标，便慢慢沉下心来，进入工作角色。可我越做越感到压力沉沉，越做越觉得责任重重。
公司现有在册生产设备600多台套，大多历经多年的生产运行，现已磨损老化，故障频繁，常常给生产造成影响，生产车间多有微词。我看到维修员，这边的检修任务没有完成，那边又来了新的指令，急修的要求一个接着一个，经常是穷于应付、手忙脚乱。维修人员挨骂，生产现场不满，这种状况成了一种常态。显然，这是不符合企业长远发展要求的。是什么原因造成了这种状况呢？或者我们应该怎样做才能符合生产需要？要找到答案必须深入车间现场，于是，我进入到一个个具体的维修作业中。通过对一个个维修案例的分析，我终于发现了问题的客观所在。我认识到，要想改变这种“应付维修”的被动局面，必须更新管理的思路，增强员工设备管理的意识：
一、要变事后生产要我维修，为我要主动提前维修；
二、要大力加强计划维护保养，减少故障发生频率；
三、要深入宣传“TPM”（全员设备维护）的概念，增强生产人员积极参与设备管理的责任感。
显然，改变现有的观念和习惯不是一件容易的事情，这需要人们提振精神，排除惰性，精心尽意来开工。我决定从我做起，从细节做起。一方面，我尽量进入到具体的维修中，保障重要生产项目少出问题。一方面细心地发现现场维修作业的操作弊端，耐心地解释其危害，力图匡正做法。同时，通过这种日常现场的指导，达到一定的培训效果，以增强维修能力。
臂如电工带自动包装机：这是一台结构原理完备但加工粗糙的国产仿造设备，磨合周期长。同时，这也是公司新开发生产项目，一段时间供货周期要求严格。尽管如此，我仍向销售部门经理郑重承诺：确保绝对不误工期。可是生产故障不断，我不得不拿出加倍的时间跟踪。我一方面要求生产人员按时执行润滑保养作业，一面在维修调整作业时，把每一个作业步骤向在场维修人员和生产员工交代清楚，让他们从中了解设备原理和维修与操作要点。最后，设备顺利度过磨合期，车间既完成了生产计划，又熟练掌握了设备的操作和维护，没有拖一次工期。
这当然是远远不够的。我感到应该从宣传入手，要让生产的管理者和普通操作员工都来关心设备的维护保养，参与到设备管理中来，于是，我在不同的场合发出呼吁：设备的维护保养不是设备中心一个部门的事情。生产操作员工应该通过设备点检，进入到维护保养中来。我不知道人们有没有听到我的声音。我只想让大家明白：如果设备有了良好的润滑维护，磨损就会得到有效控制。
这仍然是不够的，我们还要运用好大中修计划，这是设备管理的重要一环。为此，我每年通过广泛征求车间意见，制定符合客观实际的大中修计划。可是，落实计划却没有那么容易了，今年上半年就只完成了计划目标的25％。为此，下半年，我配合车间的管理调整，加强人手，耐心动员，最终完成了全年计划目标。
几年来，有一件我反复做的事，就是告诉维修员工和设备管理者我对永大设备维修与管理的看法，即如同上述。同时，为了加强设备中心的管理工作，我重新起草了计量管理程序文件，并结合企业实际，全面调整了计量工作的管理架构，更新和起草了部分作业指导书与设备维护保养规程等技术文件，为设备管理提供了应有的支持。
细心钻研、为生产排忧解难
设备管理的基本目的，就是做好生产的后勤保障，为企业经营管理服务。这种服务应该是积极的，我们要有这种基本的觉悟，否则,弄不好就会把服务当成包袱，起不到有效的保障作用。今年初，销售通过技术部门提出了“三明治”双面胶产品的质量问题，该产品涂布复卷后，胶面呈现大量气泡斑痕，影响产品外观和使用效能，用户对产品不甚满意。听到这一情况，我的心情不竟沉重起来。过去我以为这是正常现象，没太在意。可问题出在哪里呢？有什么办法可以解决？有人提出加装橡胶压辊，又有人对此提出质疑。面对这些情况，我与有关方面对产品生产的主要工艺过程进行了仔细分析，决定采用在产品涂布收卷时加装压辊的提议，尝试通过改善收卷条件，看能否防止气泡斑痕产生。现场设备条件是有限的，我必须找到一个简单、节省的办法，以免失败后造成不必要的损失。经过反复比较后提出了设计方案，并组织实施。最后经过多次调试，取得了满意效果，大家心里的一块石头落了地。这是一项技术成果，基本消除了气泡斑痕，达到了投资省，结构操作简单，收效快的效果。问题得到解决，我长长地舒了一口气。
08年底，分切车间不断反映印刷胶带分切控制的问题。原来：印刷胶带中直条状图案的横向印刷走位，给分切位置的控制带来很大困难。通过分析，我注意到：要使产品图案位置稳定，利于分切，印刷时的横向位置控制是解决问题的主要途径。为此，通过征求车间意见，我提出了自制一台印刷机自动追踪放卷台的改造计划，并得到批准。必须利用自我加工条件和现有库存闲置配件材料，我定下设计原则。这是一个比较完整的设备结构，我根据印刷机的特点，量体裁衣拿出配套设计，并组织人员，利用维修间隙加工制作，经过努力顺利完成任务。设备安装后，通过半年多的生产运行，设备性能稳定，生产操作简单，将图案的横向位移控制在了限制范围，为分切创造了条件，使该类产品分切质量具有了一个基本保障。该项目利用闲置材料配件，自行设计制作，解决了生产难题，同时为企业节省了投资，取得了良好的效果。
BOPP油胶带产品主要在涂布一B#机上涂布。但按客户要求，采用超透明工艺复卷分切时，纸管两端5cm长度位置产生约3.5mm高的皱起，形成几道环，造成废品，达不道工艺目标。看到这种情况，销售部门钟经理皱紧了眉头。技术部邹主管说到这一情况后，我身感责任重大，心想，如果不能顺利解决这一问题，我们平常说的“做精、做专、做强”，以及“做对产品、作好产品、帮助客户选对产品、协助客户使用好产品”就是一句空话，就有可能造成客户流失，或者效益流失。经与工艺技术人员一道分析和向生产人员调查了解，寻找皱纹机理，我提出了解决问题的途径：改进B#涂布机胶槽档板，并改手动供胶为自动供胶，加强生产过程的工艺控制。经过多次实验，大大地减小了皱环的高度与位置尺寸，使其控制在了许可范围，得到销售认可。通过这一攻关，促使大家对该类产品涂布过程工艺控制的一些基本要素进行了一次反思，厘清了许多技术要点，为保证产品质量积累了宝贵经验。
近年来，涂布车间回水管路内外泄露现象时常发生，严重时影响到生产的正常进行。尤其是疏水阀组，其内漏往往不宜被发现，如果没有烘箱温度的失常，或者严重外泄漏，一般不会关注和动修疏水阀组。下半年，黄经理安排我临时协调设备中心工作，我一面恢复车间班前会议制度，一面在能源主管麦伟光的协助下，组织对涂布二9#11#涂布机、涂布一1#2#3#涂布机热力管线集中进行了整治，要求详细检查阀门零部件，对确实需报废的阀门下决心更换。在员工们大力配合下，使泄露故障的得到了有效的的控制，并且带来了良好的经济效益。目前，一般情况下过去需开两台锅炉运行的负荷，现在同样条件下，一台锅炉也能保障正常生产。同时也进一步了解了热力管线的维护特点和重要性。
全心全意、与永大共创未来
上述事例证明，永大到处是机会，在永大工作是大有可为的。我想只要立足本职，精心钻研，就有发挥的机会，就能不断地取得成果，体现职业的价值。同时，只要你付出了一定的努力，就必然会得到大家的认可。
但是，我们的目标还距离很远。设备管理工作与企业的发展要求还存在很大提升空间。我们个人的表现亦不如此。
何总在公司25周年庆典的讲话中鼓励我们：“创新——超乎想象，梦想一切皆有可能”。我感到，永大的未来必将更加光明。我们将继续努力，全心全意、与永大共创美好未来。
刘爱华
2009年12月24日
第三篇：立足全面发展
立足全面发展
不断实现新跨越
——昆山市中医医院
昆山市中医医院建院25年来，坚持“团结进取、勤奋务实、争创一流”的医院精神，奋发有为，锐意创新，由弱到强，全面发展，现已成为昆山地区一所主要的二级甲等中医医院。
医院先后获得全国文明单位、全国示范中医院、全国卫生系统先进集体、全国青年文明号、全国中医医院信息化示范单位、江苏省首批基本现代化中医院等荣誉称号，2009年蝉联全国文明单位荣誉称号，是国家中医药管理局中医药国际合作基地、全国治未病预防保健试点单位，江苏省中医药局治未病重点试点单位。医院占地面积42.7亩，建筑总面积63000平方米，拥有病区18个，临床科室26个，年门急诊量达150万人次，出院病人2.5万人次。
多年来，医院坚持医教研工作齐头并进，全面发展。
一、加强专科建设，拓展发展空间
该院以专科建设为依托，不断提高中医药医疗保健服务能力和水平。目前，全院建成23个院级以上专科，36个院级以上专病，6个名老中医工作室，其中国家级农村中医特色专科1个、国家中医药管理局“十一五”重点学科协作组成员单位5个、省级重点专科4个、苏州市级重点专科4个、昆山市级重点专科6个，形成了中医药优势互补的重点专科群。
一是建设重点专科，发挥特色技术。5个“十一五”重点学科协作单位开通了重点专科管理与协作全网平台，分别参与了1～2个病种的研究，开展对重点病种的临床验证工作，有力提高了专科研究应用能力和学术水平。针推康复中心整合针灸、推拿、康复、理疗诊治技术，2008年被市残联确定为昆山市残疾人康复中心，开展对64名0～6岁残疾儿童的康复治疗。郑氏妇科、闵氏伤科以其学术思想和特色技术，2009年成功申报为苏州市非物质文化遗产。目前，该院形成优势病种33个，开设眩晕、失眠、呼吸暂停综合征等中医特色门诊26个，研制院内中药制剂88个，绝大多数为临床常用品种。
二是实施治未病工作，延伸服务领域。在重点专科专病发展和特色技术的支撑下，该院整合资源成立了治未病中心，通过一些防治结合的治未病活动，如“冬病夏治”、“膏方节”、体质辨识体检等活动，让人们了解中医、使用中医、享受中医。中医药服务从治疗向预防保健、中医养生延伸，拓展了发展空间。
三是发挥特色优势，提升应急能力。在加强急诊急救综合能力的基础上，充分体现中医、中西医结合急诊学术水平的提高和临床技术的发展，不断增强应对突发公共卫生事件的能力，该院在应对三鹿奶粉事件、手足口病以及甲流等事件中，积极使用中医药防治手段，在江苏省应急示范市建设中获得好评，急诊科被确定为江苏省中医药应对突发公共卫生事件能力建设项目。
四是强化中医特色，实施专科护理。以专科护理示范病区建设为载体，推动护理管理向专科化、特色化发展。在护理专科示范病区建设中，加强了对护理人才梯队、新技术项目、论文发表、专业特色、专科理论、专科技能等方面的考核，进一步提高了专科护士的核心能力。并通过规范中医护理操作流程，有效促进中医护理进病区，指导各病区开展了具有专科特点的中医护理操作，如肛肠病区的中药熏洗促进伤口愈合，儿科病区的穴位敷贴治疗小儿口疮，消化内科的中药外敷配合穴位按摩减轻急性胰腺炎腹痛症状等，都取得显著效果。为提高护理人员的中医理论水平，开展好中医特色护理，还每三年组织举办一次护理“西学中”学习班。
二、实施人才工程，培育名医团队
近年来，该院提出了以名医带名科、名科促名院的“三名战略”，大力实施四大工程，积极探索培养名医的有效机制，建设中医人才梯队。全院882名卫技人员中，高级职称115名，博士6名，硕士生导师6名，硕士73名，在读硕士76名，拥有全国五一劳动奖章、全国医德风范奖获得者、江苏省名中医1名，享受国务院特殊津贴者1名，江苏省优秀中青年中医临床人才1名，昆山市级首席医师2名、市级学科带头人5名。
一是推进师带徒工程。建立首批6个“名老中医工作室”，每三年为一周期进行培养，现已完成首批5位名老中医6名学生的考核，并启动了第二批12位名老中医17名学生的师承工作，同时选送3名优秀中医跟师上海中医药大学名老中医工作室。
二是实施青苗培养工程。以一年为周期将全院所有青年中医类别临床执业医师纳入培养计划，每月举办名老中医讲座，开展学习经验总结和成果交流活动，并定期举办“诵读经典，弘扬中医”的青苗读书报告会。
三是举办系列“西学中”培训班。每月举办一次“西学中”高层次知识讲座，至今已举办16期，参加培训达1280人次，对西医院校毕业和引进的西医人才开展中医知识培训率达100%。并组织41名医疗骨干参加省中医药局“西学中”研究生班。
四是推出杏林人才工程。努力建设三支队伍和两个群体，即传统中医师承队伍、中西医结合创新队伍、西医综合保障队伍，首席医师、学科带头人骨干群体以及博士、硕士为主的学术群体，使人才结构渐趋合理，人才优势得到突显，推动了医院朝着个人学者化、科室学科化、医院学院化目标的迈进。评选出院级名中医等35人，医院“青年技术骨干”33人，MS护理人才培养对象49人。
三、立足科教兴院，夯实发展基础
作为江苏省高校实习基地、南京中医药大学附属医院以及上海、安徽、山东等中医药大学教学医院，医院始终把教学工作当作科教兴院的重要工作来抓，以强化教育教学职能，培养高素质的医学人才，提高自身综合水平。
一是加强师资队伍建设。医院拥有硕、博士学位的医师达到临床医师总数的30.2％，本科学历医师达到95.2％，硕士研究生导师6名，承担临床带教的高级职称老师占其总数的74%，临床教师队伍结构合理，发展趋势良好。建立了一支科教秘书队伍，开展教学行政查房，及时解决教学中出现的问题，提高教学质量。
二是不断完善教学管理。医院每年接收南京中医药大学本科、硕士医、药、护等专业实习生近400名，不断在发展中完善教育教学，反过来推动医院全面发展，形成良性互动的可喜态势。近年来，医院提高了教学经费，年均投入占业务收入的1.5%，主要用在教学设施和学习培训两方面。能够使用闭路电视系统进行现场手术演示直播，提供网络学习的平台，可以浏览万方数据库、疾病知识库和医学电子图书库等。医院要求实习科室每周组织专题病例讨论和教学查房，出科时均通过题库开展理论考试和操作考核，集体评议产生出科鉴定意见，严格做好临床带教。通过多年的真抓实干，一批又一批的实习生，出色地完成了各项临床任务，同时也促进了医院师资人才队伍的成长及内涵质量的全面提高。
三是推动科教研上新台阶。在教学带动下，近三年，该院共申报课题110项，其中国家级立项课题1项，国家级合作课题1项，承担国家级课题分中心项目4项，省级立项5项，苏州市级课题立项22项，昆山市级课题立项62项；共完成课题鉴定24项，其中国内领先4项，国内先进16项，省内先进4项；共申报新技术新项目319项，获苏州市级奖2项，获昆山市级奖92项；获国家专利发明奖2项，获苏州市科技进步三等奖3项，获昆山市科技进步三等奖4项；共发表论文372篇，1篇被SCI杂志收录。
随着自身实力的增强，医院提出了创建三甲医院的战略任务，将坚持人才兴院、科教兴院战略，将进一步推动医教研全面发展，提升综合实力，不断推动医院实现新跨越。
第四篇：立足本职工作
立足本职工作，创造一流业绩
----先进事迹
我系市办一名科员，自2008年从事事业单位登记管理工作以来，恪尽职守、秉公办事，为机构编制管理和机构改革工作做出了积极贡献。所在单位多次被上级机关评为“全市综合先进单位”、“模范单位”等荣誉称号，本人也连续三年被本单位考核为优秀，主要事迹有：
一、加强学习，注重提高自身素质
打铁还需自身硬，为搞好编制和事业单位登记管理工作，多年来，我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，增强贯彻执行党的基本路线、方针、政策的自觉性；系统学习了党和国家关于编制管理、行政管理体制等方面的方针政策，切实提高了自身的业务素质和工作能力。在学习中，我坚持理论联系实际，自觉做到“四个结合”：结合思想实际，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，提高自己的思想觉悟；结合工作实际，积极运用马列主义的立场、观点和方法，认识问题、分析问题和解决问题；结合党风廉政教育等活动，牢固树立廉洁从政、执政为民意识，切实做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵袭；遵纪守法，坚持原则，不徇私情；结合本职工作，虚心学习业务知识，认真把握政策界线，力求减少失误，提升管理水平。
通过多年的学习积累和实践锻炼，我较熟练掌握了事业单位登记管理工作的知识和技能，对机构编制管理和事业单位登记管理工作的方针、政策以及我市事业单位现状有了比较清楚的了解，为市直各类机构设臵、部分机构撤、并、转、合等，发挥了积极的参谋作用。
二、与时俱进，不断开创工作新局面
在工作中，我不断增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，不断提高业务工作水平和为人民服务的能力，扎实做好各项工作。今年根据上级登记局的要求和部署，我精心组织、扩大宣传，及早布臵年检工作，并在2010年12月 5日召开了事业单位登记管理培训会，全市所有单位都参加了培训。在培训中，对年检的时间要求、年检范围、内容和程序我都作了详细布臵。为使更多的事业单位了解事业单位法人年检工作的程序、目的、意义，提高对登记管理工作的认识，营造良好的登记氛围，提高登记管理工作的知名度，我们还开通了市事业单位登记管理在线网（http://lucheng-shx.sy.china.cn/ 并利用网站对事业单位年检的时间、内容、需提交的材料、程序等相关事项进行了发布，这种宣传形式，具有时效长、范围大、效果好的特点浓厚了年检氛围，有力的推动了我市事业单位法人年检工作的顺利开展。
三、严格把关，确保年检工作质量
为保证事业单位法人年检的真实性、准确性、合法性，我在年检工作中建立了受理人初审、审核人复审、负责人终审的“三审制度”，重点把好“四关”。一是材料关。严格要求各事业单位提交的年检材
料要齐全，内容要真实，数据要准确，并做到“三看”：
（一）看数量。按照《事业单位登记管理暂行条例实施细则》规定应提交的文件要求，审查事业单位提供的材料是否齐全；
（二）看质量，对申请年检的事业单位提供材料的合法性和有效性严格审核，不走过场，确保登记执法的严肃性；
（三）看时限，参加年检的事业单位，严格时限要求，确保年检工作在法定时间内有效进行。二是审核关。要求各事业单位对上开展业务工作的情况进行认真总结，不符合要求的及时更改，弄虚作假的，追究相关人员责任。三是公告关。将对照《事业单位登记管理暂行条例实施细则》要求年检的事业单位有变更事项的通过《长治日报》向社会公示，加强监督。四是收费关。严格执行国家计委、财政部关于事业单位登记费收费标准收费标准。坚决杜绝年检工作中的不正之风，严肃财经纪律，在年检工作中没有乱收费、搭车收费等违法违规现象。
四、建立机制，依法加强对《事业单位法人证书》的使用管理《条例》和《实施细则》明确规定，《事业单位法人证书》是事业单位法人资格的唯一合法凭证，未取得《事业单位法人证书》的单位，不得以事业单位名义开展活动。为此，我们在年检工作中认真贯彻中央省、市十五家相关部门分别联合下发的关于事业单位法人证书使用的有关规定精神，进一步加强了对《事业单位法人证书》使用的监督管理。一方面，主动加强了与质监、工商、税务、金融等部门的联系与沟通，要求他们予以积极配合，在办理涉及事业单位相关业务时，注意查验《事业单位法人证书》，在证书的有效期限内方予受理。另
一方面采取了不定期的组织上述相关部门开展对《事业单位法人证书》使用的互访活动，建立了相互监督、相互支持的联动工作机制，以“使用”促“年检”，形成合力。有效制约了不进行年检的事业单位开展相关社会活动，让事业单位认识到办证是有用的，从而真正发挥了《事业单位法人证书》的使用效果，保证了年检工作顺利开展。
五、提高效率，为参检单位提供优质服务
针对事业单位年检时效性强、工作任务重的特点，为确保按时完成年检任务，全市各级登记管理机关以高度负责的精神，采取切实有效措施，始终坚持把握年检工作质量第一的原则，积极主动为事业单位年检提供优质服务，以服务促年检。一是设立了专门的咨询电话和下发了《网上提交年检常见问题解决办法》，对网上年检的操作流程、具体步骤，进行耐心细致的指导，释疑解惑，保证年检材料的准确性；二是对参检的事业单位，因人员变动不会网上操作的人员，采取了“请上来”和“沉下去”的办法，进行现场培训；三是对年检完毕的事业单位当场打印换发事业单位法人证书，不拖拉、不积压，较好地满足了事业单位对法人证书的使用需要，树立了登记管理部门良好的社会形象。
六、认真整理，及时做好年检材料归档
参检单位在通过网上审查，年检材料和变更材料合格后，我们及时反馈信息，要求参检单位下载所需报告书，在规定的时间上交纸质材料，我们为搞好年检材料归档工作，对年检材料进行了复核，并按照省登记局关于事业法人登记档案管理的有关规定，进行了及时整理
归档，确保了档案材料齐全、清晰可查。同时，我们还及时做好网上登记管理信息的整理、扫描和修改工作，为今后的事业法人监督管理工作提供真实有效的依据。
七、爱岗敬业，争做人民满意公务员
从事事业单位登记管理工作至今，我热爱本职工作，忠于职守，我所从事的这项工作编委办公室的窗口，代表着编委办公室的形象。我时刻以国家公务员的标准严格要求自己，满腔热忱地忘我工作，努力恪守和践行着一名公务员的操守与准则，树立了编制部门和编制干部的良好形象。
第五篇：立足岗位
立足岗位，我与企业共成长
尊敬的各位领导、各位同事：
大家早上好！
我是建行酒泉敦煌路分理处张静。今天，我演讲的题目是《立足岗位，我与企业共成长》。
祁连巍峨，守护着大漠苍凉；泉水不息，滋养了绿洲生灵。丝路驼铃，谱写了悠久历史；飞天故里，传扬着酒泉美名。建行酒泉支行就扎根在这片热土，不懈追求，不断成长。
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”这是我党的群众路线，它告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。而“一切为了员工、发展依靠员工、成果惠及员工”是一个企业发展永不停歇、永不止步的根本动力。
一切为了员工，就是把绝大多数员工的最根本利益放在首位，切实的做到为员工谋福利求发展，这是企业在制定和实施发展方针政策的出发点和落脚点；发展依靠员工，就是团结和凝聚所有员工的力量，让员工对企业有更强的归属感，积极参与和推进企业建设，将企业做大做强；成果惠及员工，不仅让员工得到了实惠和尊重，更得到了理解和公平，而且让员工有更坚定的责任感和使命感，企业从而具有和谐发展的凝聚力。
长久以来，建行的企业精神鼓舞着我们，建行的企业文化滋养着我们。在建行酒泉支行有这样一个领导班子，他们
勤奋严谨、求真务实，他们始终坚持以人为本，以“奉献社会，造福员工”为宗旨，始终不遗余力地推进分行的建设，他们以身作则、躬身垂范，为每一位员工树立了榜样。建行酒泉支行给我们每一位员工提供了广阔的发展空间，为我们的工作、生活创造了良好的条件，在一直践行着“一切为了员工、发展依靠员工、成果惠及员工”的思想。做为员工，我们没有理由不为不为之倾心竭力，贡献出我们的智慧和力量！
作为一名在前台工作的员工，我深知服务就是一切，我也深知只有用心才能做好服务工作。营业前台是建行服务的窗口，而我们将最直接的展示建行的形象。在工作中，我们严格要求自己，要做到时时敬业、处处真诚、事事严谨。在服务过程中坚持使用十字文明用语，实行微笑服务，积极、主动、热情的接待每一位客户，用自己热忱的心展示 “以客户为中心”的理念。“用心服务，用爱经营”，正是这种情感使我们的精神凝为一体，使我们的思想境界不断升华；督促我们积极进取，不断开拓。
今天付出的努力只是起点而不是终点，今天获得的成就是出发而不是到达。在今后工作中我和我的同事们将以更加务实的态度，更加自律的行为，更加创新的思想，更加优质的服务，为建行酒泉分行的明天谱更加辉煌的篇章。
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