体育卫生工作落实年5篇

第一篇：体育卫生工作落实年

大张庄中学关于开展学校体育卫生工作落实年活动的

实 施 意 见

为加强学校体育卫生工作，提高学生体质健康水平，决定开展学校体育卫生工作落实年活动，并制定如下实 施意见。

一、充分认识开展学校体育卫生工作落实年活动的重要性

近年来，全镇各级各类学校积极开展学校体育卫生工作，广大青少年学生体质健康水平不断提高。但从目前来看，体育卫生仍然是学校工作中比较薄弱的环节，学校体育卫生工作推动机制还不够完善，体育卫生场地设施器材配备整体上达不到标准要求，学生爆发力、耐力素质水平有待进一步提高，学生视力不良率居高不下，等等，影响了学生体质健康水平的进一步提高。通过开展体育卫生工作落实年活动，落实学校体育卫生工作要求，从根本上解决学校体育卫生工作中的薄弱环节，对于深入实施素质教育，促进学生身心健康成长，意义重大。各学校要切实统一思想，提高认识，增强开展学校体育卫生工作落实年活动的主动性与自觉性，积极推动学校体育卫生工作全面 发展，进一步提高广大中小学生体质健康水平。

二、指导思想和目标任务

（一）指导思想

牢固树立“健康第一”的思想，以迎接省中小学体育卫生工作专项督导为契机，以提高学生体质健康水平为目标，落实学校体育卫生工作要求，完善工作推动机制，加强体育卫生场地设施器材配备，提高体育师资和卫生保健人员业务素质，深入开展学生阳光体育运动，认真实施《国家学生体质健康标准》，把学校体育卫生工作提高到一个 新水平。

（二）目标任务

1、按规定标准配齐配足学校体育卫生场地设施和器材。

2、深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，学生体育技能抽测合格率达90％以上。

3、按规定配齐体育教师和卫生保健人员，不断提高体育卫生保健人员业务素质。

4、落实体育课堂教学常规，规范体育课教学，体育课、健康教育课开出率100％，体育教师课堂教学达标率

100％。

5、规范实施《国家学生体质健康标准》，合格率达到98%以上，优秀率达到25%以上。

6、重视学校易传染病预防，降低学生近视发病率，杜绝校园食物中毒事件和流行病暴发。

7、健全学校体育卫生管理制度，完善学校体育卫生工作评价考核机制。

三、主要工作

（一）按标准配备学校体育场地设施器材

依据《山东省普通中小学基本办学条件标准》，配备田径、篮球、足球、排球、乒乓球等体育场地设施和器材，2010年，学校体育器材配备率达到100%。于2010年完成篮球、排球、乒乓球场地配备，及田径场扩建任务。依托田径场地，建设足球运动场。并根据有关标准配备满足需要的体育场地设施。倡导广大师生自己动手，因地 制宜，开辟场地，自制器材。制定《学校体育场地设施建设规划》，逐步实现沙土场地标准化、标准场地塑胶化。

（二）大力提升体育教师素质

1、加强体育教师配备。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，小学1～2年级每5～6个班、小学3～5年级和初中每6～7个班、配备1名体育教师，确保学校体育教师配备率达到100%。禁止在体育师资不足的情况下，将体育专职教师改任其他学科教学。落实体育教师室外工作劳保待遇，科学制定体育教师评价、考核办法。

2、积极开展体育教师业务培训。加强体育教师师德教育，增强体育教师敬业意识、责任意识和奉献意识；定期组织体育教材培训和业务培训，提高驾驭教材能力和课堂教学水平；鼓励和支持体育教师参加上级业务部门组织的各种比赛和培训，为提高知识、技术水平和业务能力创造条件；发挥体育骨干教师作用，加强传、帮、带，促进整体水平提高。组织体育与健康、健康教育优质课评选和体育教师基本功比赛等活动，激发体育教师钻研新课程和 提高技术技能的积极性，提升教育教学能力。

3、重视裁判员培训。重点开展上级组织的篮球、足球裁判员提高性培训，积极组织参加国家、省、市、县级裁判员培训。到2012年，所有体育教师须取得包括田径在内的两项以上三级裁判员等级证书，逐步培养一支满足 需要、执裁水平高的裁判员队伍。

（三）深入开展学生阳光体育运动

1、开足开好体育课。严格执行国家课程标准，每周3课时。学校不得以任何理由削减或挤占体育课时。认真执行《体育与健康课程标准》，扎实开展课堂教学创新深化年活动，落实体育课堂教学常规，努力转变教学方式和学习方式，运用科学的方法和手段提高课堂教学效益。完善体育课堂考核评价机制，加强体育教学质量管理。实施 体育教学质量和学生技能抽测，定期组织常规检查，加大体育课教学监控力度。

2、保证学生每天锻炼一小时。在没有体育课的当天下午，学校必须安排一节体育课外活动，以班为单位组织集体体育活动。实行大课间体育活动制度，每天上午课间操时间统一确定为30分钟，组织学生做好眼保健操、广播体操和其他集体体育活动，学校坚持学生出早操制度。认真组织冬季长跑活动，每天跑1500米。将每天锻炼一小 时的各项活动纳入学校、班级工作计划和课程表、时间表。

3、提高学生体育技能水平。落实新课程标准规定的体育技能要求，推动《国家学生体质健康标准》规定监测项目和“四操四球一拳”的普及工作。利用体育课、体育课外活动教授学生基本技术，在体育大课间组织学生间周轮流做广播操、健美操、武术操和太极拳。举办“迎省中运会”中小学生阳光体育运动展示比赛活动，重点开展健美、武术操、太极拳、创编操展演比赛，使每名学生掌握两项以上用于日常锻炼的体育技能。

4、举办运动会和体育比赛。学校举行春、秋季运动会，春季举办田径运动会，秋季举行健身项目比赛。提倡设立“体育节”，以运动会、小型体育比赛为载体，大力开展校园体育活动，做到人人有体育项目，班班有体育活动 形成生动活泼、生机勃勃的校园体育氛围。

（四）开展学生体质健康标准达标活动

1、实施《国家学生体质健康标准》年度监测。科学确定《国家学生体质健康标准》年度监测项目。各学校以“达标争优、强健体魄”为目标，精心组织学生体质健康状况监测，根据监测情况为学生体育锻炼提供个别指导。按 时上报监测结果，及时向社会和学生家长公告学生体质健康状况监测结果。

2、组织中小学生、幼儿健康体检。联合卫生部门，组织学生和幼儿健康体检；协助医疗机构开展学生健康状 况个体分析，并提出科学锻炼和饮食指导意见。

3、对入学新生实施体质健康状况测试。各学校依据《国家学生体质健康标准》，结合年度学生体质健康状况监测和健康体检，对入学新生进行体质健康状况测试，测试结果纳入《中小学生健康初始档案》。做好新生入学预防接种证查验及补种工作。

（五）完善学校体育特色教育体系

健全业余训练网络，建立田径、篮球、排球、足球、乒乓球5个项目的代表队，并落实场地器材、运动员、教练员、训练时间、训练经费，坚持常年训练。广泛吸收特长学生参加业余训练，及时培养、发现拔尖运动苗子，积极向上级训练单位输送后备人才。结合自身实际，开展特色竞技项目训练和群众性特色体育活动，培植体育特色 项目，逐步形成自己特色体育格局。

（六）进一步加强学校卫生工作

1、建立学校卫生室（保健室）和心理咨询室。设立卫生室、心理咨询室。学校卫生保健器材配备达到《国家 学校体育卫生条件试行基本标准》。

2、加强卫生保健人员配备与培训。配备专职校医，积极做好与医疗机构的结合工作，由医疗机构选派医生到学校担任校医，开展相关疾病防控工作。认真组织卫生保健、管理人员参加专业知识培训，提高学校卫生管理能力

3、高度重视食堂、小卖部和学生宿舍卫生管理。严格食堂设立标准和经营准入制度，实施食堂卫生监督量化分级管理。认真执行食品采购索证制度，严禁“三无食品”进校园。做好学校饮用水质的监督、监测。加强学生宿舍 管理，推行宿舍管理员持证上岗制度，宿舍卫生状况一日一查一公布，保证宿舍环境清洁卫生安全。

4、进一步完善传染病防控工作机制。坚持“属地管理、联防联控”原则，完善我校《传染病防控工作应急预案》，建立长效防控工作机制。积极开展爱国卫生运动，加强学生健康知识宣传教育，促进养成良好的个人卫生习惯。在传染病易发季节，坚持晨午检制度、定期消毒制度、疫情报告制度及学生因病缺勤登记跟踪随访制度，有效防 范传染病疫情暴发，保障学生、教职工身体健康和生命安全。

5、认真做好学生近视眼防控工作。落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》，完善学校《学生近视眼防控工作方案》。进一步改善办学条件，确保照明、课桌椅达到基本标准，改善学生用眼条件。大力开展科学用眼知识教育，帮助中小学生掌握科学的用眼知识和方法，努力降低近视发病率。学校每学期组织两次学生视力监测活动，及时为视力不良学生提供矫正指导；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操。各学科教师要及时纠正学生不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。指导家长培养学生科学用眼方法，控制在家看电视、用电脑时间。

四、工作措施

1、加强领导，明确责任。学校体育卫生工作落实年活动领导小组”，负责活动组织、协调和指导。校长作为第一责任人，要把体育卫生摆在学校工作的突出位置，切实解决存在问题；分管校长和相关处室负责人应各负其责，熟悉标准要求，抓好具体工作落实；班主任要全面督促、指导学生参加体育锻炼，养成良好卫生习惯；体育教师、卫生保健人员要切实履行职责，组织开展好各类活动。

2、完善工作评价机制，落实工作方案。健全学校体育卫生工作制度，建立学校体育卫生长效推动机制。定期开展以保证体育课时、落实学生每天锻炼一小时、实施《学生体质健康标准》和开展阳光体育运动为重点的学校体育卫生工作专项督导，并作为评价学校工作的重要依据。继续将初中毕业生体育考试成绩计入中考升学总成绩。学校要根据本《实施意见》精神，制定具体的《实施方案》，明确任务，明确分工，明确时限，确保落实；要积极组 织开展体现自身优势和特色的项目、活动，推动学校体育卫生工作落实年活动创新开展。

3、大力营造体育卫生工作氛围。各学校要通过体育与健康、健康教育课堂，专题讲座，校园广播、黑板报及宣传栏等形式，广泛传播健康理念，使 “达标争优、强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等观念深入人心。结合校园文化建设，在校园、田径场等明显位置，书写标语、喷绘图案，营造浓厚的体育卫生文化氛围。及时推广工作中的好做法、好经验，通过新闻媒体广泛宣传在学校体育卫生工作中取得优异成绩的单位和个人，营造重视学校 育卫生工作的舆论氛围，形成促进青少年学生健康成长的良好环境。

大张庄中学

二〇一〇年三月六日

大张庄中学体育卫生工作落实年活动领导小组

组

长：李永春 副组长：王明慧

成员：左艳田

魏传才

秦成龙

李宪法

李伟伟

李少和

曹桐军

于天化及全体班主任

第二篇：年体育、卫生、艺术工作计划

体卫艺工作计划

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，根据区局关于体育、卫生、艺术教育科的工作要求，结合我校教学工作的实际制定本计划。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，深化各学科课程改革，丰富课堂内容，提高教学效率，进一步提高我校体育、卫生、艺术和国防教育的工作水平。

二、主要任务及目标

1、执行课程计划，开足开全科目。

严格按照《课程计划》开齐、开全、开好体育、艺术、健康、国防教育课，教师严格按照课表上好，任何教师不得以任何理由挤占、挪用课节，保证各科开课率达100%，并保证学生有1小时适当活动时间。

2、提高专业教育素质，适应教育发展需要。

（1）全面贯彻各学科《课程标准》，开展教改研讨活动，每位教师根据自己的教学实践和学科特点，开展教育实验活动，设立一个课题研究，撰写一篇论文。

（2）各学科教师，积极参加各项培训活动，大练基本功，不断提高自身业务能力和身体素质，同时要举办体育、音乐、美术课堂教学评优课活动，积极选派教师参加区级优质课评选活动。

3、开展各种活动，注重特长生的培养。

体育、卫生、艺术科的教师要注重课内和课外相结合，做好特长生培养的工作，制定出本培养特长生的方案，做到有记录，有总结，并做到定人员，定内容，定时间，定地点。

（1）以美术教师为主办人开展学生书画展览和比赛，评出优秀学生作品。

（2）音乐、体育教师要根据节日，纪念性活动以及季节特点开展形式多样，丰富多彩的活动。

本要组织开展春季越野赛，排球赛，篮球赛，拔河比赛，唱响五月歌咏演唱会、一次小型运动会等系列比赛。彰显我校体育、艺术方面的成果。

（3）做好初三毕业班升学体育考试工作。

根据市教育局《学生体质健康标准》的要求，对学生进行培养、训练，充分发挥体育考试的导向、激励、促进作用，保证毕业生体质健康标准及格率达100%。

4、抓好学校健康教育，提高健康教育质量，深入贯彻落实“健康第一”指导思想

（1）做好学生健康监测工作，本进行两次健康监测，并建好学生健康档案。

（2）组织校医培训，提高校医业务水平。

（3）加强食品卫生安全教育，开展以“健康饮食远离垃圾食品”为主题的食品卫生安全日教育。

（4）通过广播、板报、宣传单、专项讲座等形式对学生进行春季流行病、传染病、艾滋病的预防教育。

（5）开展学校卫生论文评比活动。

5、上好“两课两操”，组织各科教师和班主任教师开展如何进行课间活动的研讨活动。

三、保证措施

1、认真学习领会加强对学校体育、卫生、艺术和国防教育有关各项政策、法规、文件的精神实质，狠抓计划的执行和落实，注重过程性工作的督促与指

导，保证各项工作有条不紊进行。

2、加强体、卫、艺工作组织领导，成立以校长为组长、各处主任为成员的领导小组。做到分工明确，责任清楚，各负其责，各尽其职的领导体系，提高整体工作水平。

3、深入调查研究，增强工作的针对性性和实效性，不断地积累经验，改进工作方法，使各项工作沿着健康轨道发展。

4、注重过程，关注发展，不搞形势，求真务实。有检查，有指导，有评比，激活教师的潜能使工作向纵深发展。

5、规范体、卫、艺教师的教学行为。提高工作效率，高标准提高教师的业务，建立一支业务精，本领强，水平高的教师队伍。

总之，在学校的正确领导下，经过我们坚持不懈的努力，我们在体育、卫生、艺术教育工作中一定有辉煌的成绩。

（附：年工作日程安排）

体育、卫生、艺术科

年工作日程安排

3月：

（1）制订和上报计划；

（2）每天保证学生活动时间为1小时；

（3）召开如何上好课间活动研讨会；

（4）上报音体美器材配备情况；

（5）做好春季传染病防控工作；

（6）组织音乐、美术教师的论文征集活动；

4月：

（1）检查、验收中小学生长跑活动情况；

（2）组织参加艺术教育展演活动；

（3）学生体质健康标准监测；

（4）举办校园广播操比赛。

5月：

（1）组织初三毕业升学体育考试；

（2）开展拔河比赛；

（3）组织学生参加排球比赛；

6月：

（1）组织学生参加特长生认定；

（2）组织学生书法绘画比赛；

（3）组织小型运动会。

（4）完成《国家学生体质健康标准》数据上报工作 9月：

（1）做好秋季传染病防控工作

（2）组织开展秋季越野赛

10月：

（1）迎接体育专项督导工作

11月：

（1）组织开展学生体质健康检测并完成数据统计和上报工作

（2）组织学生进行预防性健康体检

12月：

（1）总结全年体卫艺工作

第三篇：体育卫生工作自查报告

武功乡王五小学体育卫生工作自查报告

体育卫生工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中,强化体育卫生工作管理尤为重要。多年来,我校在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等有关规定,贯彻落实上级体育卫生工作文件精神，为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。现针对我校体育卫生教育工作,我校积极组织自查自纠,现汇报如下:

一、学校概况

我校占地面积5000平方米，学校设有篮球场各一个，,设有专门的体育器材室和卫生室。现有教学班7个,192名学生,在职教师15人,其中专职体育老师1人, 兼职卫生健康老师3人。几年来,我校积极组织学生参加各种体育竞赛活动,并取得了一定的成绩。

二、各项自查情况

1、组织管理

学校成立了专门的体育卫生工作领导小组,由陈永辉校长任组长。组员：吴鹏涛 王书彬 王俊华。领导小组的主要职责是负责指导全校的体育卫生工作,检查督导各项活动的落实。学校高度重视学习有关体育卫生工作方面的政策法规。在学校每学工作计划和总结中,把学校体育卫生工作放到重要工作内容来落实与强化,并对体育卫生工作提出目标要求,健康第一,卫生第一,落实在学校日常体育卫生工作之中。

2、学校体育工作 ﹙1﹚实施《学生体质健康标准》情况：

学校根据市教育局工作的要求，在各年级中实施《学生体质健康标准》，具体做法为：

1、学校严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课；一二年级每周4节，三——五年级每周3节，要求各年级体育科任严格按照体育教学大纲的要求进行授课，对学生进行体育、体能训练及做好体育运动的普及工作。

2、根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动，吸引学生积极参加体育锻炼。

3、学校每天安排学生的体育锻炼时间为：课间操时间10分钟，课外活动课时间40分钟，体育课时间40分钟，此外，学校还有目的有计划地多次安排，组织学生进行课外体育活动。

（2）在体育教育设备及教材配备方面，配备了乒乓球台四个，1间器材室。购置蓝排球，足球，跳绳等，场地方面，蓝球场各1个、跳高垫10个。

（3）认真贯彻《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》及《实施办法》，认真贯彻新课程标准精神，上好体育课，组织好两操、两活动，坚持每个学年一次体育运动会，体育活动有计划，有学生达标测试，实施《国家学生体质健康标准》。做好数据的上报工作。

（4）积极组织学生参加各级部门举行的各种体育竞赛活动，在活动中锻炼学生意志，增强学生体质。

﹙5﹚每年11月至第二年4月份，坚持每人每天跑1000米的锻炼。

3、学校卫生防疫与食品卫生安全情况：（1）、学校卫生工作

a、学校教室采光按照《中小学教室采光照明卫生标准》进行布置，每间安装4盏40瓦的日光灯，两个电风扇；教室除黑板面外均漆为白色。每间教室还配有垃圾桶和打扫卫生用品，每班每天都安排学生值日。

b、学校领导非常重视学生的健康教育，把预防甲型H1N1流感和手足口病等传染病的预防做为一项极为重要的工作来抓，坚持晨检和午检工作,并做好记录。还利用周会，班会大力宣传预防知识，利用校园广播，墙报对学生进行防控知识宣传外，还印发了许多宣传单发给各班班主任，让其在班上向学生宣传，并张贴上墙，还要求学生回家向家长宣传。学校规定每个双周下午第三节课为健康教育时间，由各班主任负责向该班学生传授《健康教育》上的有关健康常识。

c、认真贯彻《卫生工作条例》，每周一节健康教育课。学校重视校园环境卫生工作，历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一，校园管理实行分片包干，责任到班，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。坚持每天两次小扫，每周两次大扫除的制度。

学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼、防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查。

d、配备了一名兼职卫生员，负责管理卫生工作，同时还配备了急救箱和外科疾病药品，保证学校应急性救治。（2）食品卫生工作。

a、每班的班主任为学生配备了充足的符合卫生标准的饮用水。b、学校无小卖部，学校安全卫生领导小组时时紧绷“食品安全”这根弦。c、严格食品卫生，教育学生不准到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。

三、存在不足，努力方向

总之通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：教室内课桌椅摆放时，只单一的考虑到课桌整齐度，没有结合学生身高配备两种以上不同高度的桌椅；部分教室日光灯没有严格按卫生标准要求配齐；体育器材配备也不够全；体育场地规划没有达到应配标准数；没有配备持有卫生专业资格证书的卫生专业技术人员等。面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时学校难以解决的问题，学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。我们将进一步坚持全面发展，预防为主，增进健康的原则，构建和谐校园。使体育卫生工作贯穿在学校教育教学工作的始终, 使学校体育卫生工作再创新的成果，使我们的孩子在阳光下健康快乐的成长。

武功乡王五小学

2010.04.05

武功乡王五小学 体育卫生工作自查报告

武功乡王五小学 2010.04.05

第四篇：体育卫生工作自查报告

兴义市三江口镇中心小学体育卫生工作

自查报告

根据黔教体发【2011】33号文件及兴义市教育局2011年3月17日通知精神，及上级有关认真开展学校体育卫生工作的要求，我们对照相关文件精神，于2011年3月19日至今组织开展了自查工作，现将我校自查情况报告如下：

体育工作

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”的教育思想，全校教师统一形成共识，牢固加强人才培养新理念。

1、提高认识，加强领导

学校在制定学期计划时，把体育工作列为重点。我校成立体育卫生工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，体育老师具体负责，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、齐抓共管，健章立制

为了使体育教育开展的扎实有效，我们制定了相应的常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《体育器材使用制度》、《广播操、眼保健操评比、检查制度》等，有利于学校体育教育工作的开展和改革创新。

3、学习新课标，培养新型体育教师

认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指 1

导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的，组织青年体育教师参加相关的学习和培训。

二、开展阳光体育，营造快乐体育氛围

1、体育器械让学生快乐起来

我们把现有的体育器械进行定期改造和维修，上体育课充分利用器材所能发挥的作用。有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，落实好体育器材的管理和使用。

2、严格执行教学计划，体育课活动课两手抓

我校现有专职体育教师1人，能胜任各项体育活动的开展。

学校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用。

一、二、年级体育课每周4节，四、五年级体育课每周3节，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

开展“活动课”是我校体育改革的一项举措，我校在体育老师师资不足的前提下，安排了一节由班主任执教的活动课，活动内容、活动器材由体育组集体备课、统一指导安排。每天大课间由值日学生按《课间操评分标准》进行检查评比，每周公布，有效促进大课间的质量。

3、定期组织学生进行体质健康检查

全面实施《国家学生体质健康标准》。学校每年都定期组织全校学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案。

4、发展师生特长，创办体育特色

我校加强学生体育锻炼的同时，还非常重视教师体育锻炼。我校清楚的认识到教师参加体育活动，能对学生的体育锻炼起到很好示范和带动作用，起到身教重于言教的作用。

体育工作坚持普及与竞技相结合、教师比赛与学生比赛相结合，我校每年举行１次运动会，多次踢毽、跳绳、拔河等比赛，通过师生体育活动的开展，大大的丰富了师生的业余生活，发展了师生体育特长，增强了师生的身体素质，集体荣誉感和团结凝聚力，培养了学生终身体育意识。学校开设篮球特长小组，体育老师常年坚持辅导，其他教师支持配合，全校教师团结协作。

三、存在问题

1、我校存在体育专职教师师资不足问题。

2、由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题。

3、学校场地有限，对于体育器材利用明显偏少，学生活动项目单一。

卫生工作

我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、总务主任为副组长、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式，促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“保护视力”、“端正坐姿”等健康知识和预防教育上，在学生中大力开展了健康知识宣传工作，并采取了必要的预防措施。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结队教育工作。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织晨检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。

三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

学校积极开展校园卫生整治工作，人人动手，齐心协力搞好环境卫生。实施优秀班级评选制度，作为“先进班级”和“优秀班主任”考评的重要依据；制定卫生“两扫三检查”制度，实行定期检查和不定期抽查，检查结果直接告诉各班卫生委员，限时整改；我校还充分利用学生集会、校园广播、团队活动、宣传专栏等阵地教育学生：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱写乱画，随时规范自己的行为，号召全校同学都做学校的小主人，把学校当作自己的家来爱护。为了给师生营造了一个卫生、安全的学习环境，学校经常协同三江口卫生院相关人员到校进行药水消毒给学校健康教育提供了有利保障。

四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，我们充分利用宣传栏、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做

好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期对学生进行个人卫生抽查，每周进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。今年，我们共开展“你丢我捡”、“卫生知识讲座”、“板报宣传教育”等健康教育活动。活动的开展，大大提高了学生的卫生保洁意识，收到了较好的教育效益。

五、存在问题

1、学校周边环境恶劣，整治困难。

2、学生厕所目前没有达到标准，蹲位不足。

3、由于受场地限制，厕所距离教学楼较远，不达标。

我们深深懂得，学校的体育卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高体卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

兴义市三江口镇中心小学 2011年3月30日

第五篇：体育卫生工作自查报告

体育卫生工作自查报告

根据县教科局《关于开展学校体育卫生工作专项督查的通知》精神，结合我园实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、学校概况

本学期我校共有XX个教学班，教职工人数XX人，在校学生人数XXX人。学校占地面积XXXX平方米，建筑面积为XXXX平方米；是一所城乡结合学校。

长期来学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。

二、自查情况

（一）、落实每天一小时体育锻炼情况。

1、领导重视，组织健全，制度完善。学校高度重视学生每天体育锻炼一小时的工作，对工作进行统筹规划，合理安排。成立了以校长为组长，分管校长任副组长，体育教师、班主任教师为成员的领导小组和工作小组，分工明确，职责清楚，基本做到了工作层层有人抓，事事有人管。

2、开齐课程开足课时，确保每天体育锻炼一小时。

确保学生每天体育锻炼一小时，学校首先开齐课程开足课时，即一、二年级每周开设4节体育课，三至六年级每周开设3节体育课，同时坚持每天保质保量的上好25分钟课间操、5分钟眼睛保健操和40分钟大课间活动。

我校设计有《课外体育活动安排一览表》，内容包括时间、班级、活动项目、场地器材和组织指导人员等，课外体育活动安排一览表的精心设计确保了课外体育活动有计划、有组织、有秩序地开展，避免了因器材不足、场地冲突等带来的矛盾。

3、加大宣传力度，营造浓厚氛围。

利用周一国旗下讲话、主题班会、出刊黑板报、宣传窗、告家长书、校园广播站和校园网站等形式，宣传体育活动和体育锻炼对健康的重要性，为全面开展工作、全员参与体育活动营造积极良好的氛围。学生参与活动的积极性很高，对于怎样科学锻炼身体有了进一步了解，增强了在参加体育活动的安全意识。

(二)、实施《国家学生体质健康标准》工作情况

1、认真学习，统一认识。按照上级文件规定要求，我们首先组织全校师生认真学习《标准》内容，利用广播、橱窗、黑板报、理论课等方式向学生解读《标准》，其次在《标准》贯彻执行过程中，体育教研组成员定期进行研究、讨论，进一步提高认识，总结实施《标准》过程中得失。确保科学地实施《标准》，促进学生身体素质得到提高、身心得到发展，培养学生对体育的兴趣。

2、加强管理，明确分工。

（1）、成立实施《国家学生体质健康标准》工作领导小组： 组 长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）成 员：XXX（教导处主任）XXX（财务）XXX（体育教研组组长）XXX（体育教师）（2）、明确职责：

学校领导主要负责实施《标准》的部署，筹划场地、器材和经费。教导处主要负责实施《标准》过程中的计划调控和时间安排等工作。

体育组主要负责实施《标准》过程中的教学、活动、指导锻炼、测试、以及对测试数据、统计资料的分析。

（3）定期测试，按时上报。

体育组的老师把“标准”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施体质健康测试。同时每年底都要按照上级的要求将学校的测试情况上报国家统计系统，并及时做好数据的分析、整理、归档工作。

（三）、推行《第三套全国中小学生系列广播体操》和校园集体舞情况

1、加强培训，提高水平。学校积极选派XXX、XXX、XXX、XXX等教师参加省、县组织的广播体操和校园集体舞培训，同时要求全体教师在他们的指导下学会新的广播体操和集体舞。

2、积极操练，全力推广。为使推广工作顺利进行，我校采取光盘视频教学、体育课堂教学、全校集体指导等多种途径，提高了广播操和集体舞的推广质量和效率。目前全校学生已经基本掌握了全套动作。

3、组织比赛，夯实技能。为了巩固平时训练成果，活跃学生课余生活，全面推广播体操，提高我校广播操水平，促进阳光体育活动的深入开展，学校举行了广播操比赛。同时还组建校园集体舞表演队，参加昌江县中小学校园集体舞比赛．并取得了三等奖。通过这些比赛活动的开展，使我校的广播操质量和校园集体舞水平越来越高。

（四）、学校食品卫生安全管理工作情况

1、完善管理制度，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

针对学校食品卫生安全工作实际，进一步完善食品卫生安全工作制度，并制定相应的食品卫生安全工作方案。使分管食品卫生安全工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校食品卫生安全工作奠定了基础，各班级在日常开展工作中也做到有章可循，有据可查，心中有数。

2、做好卫生知识的宣传与普及工作。一学年来，我校采取了多种形式进行食品卫生安全知识的宣传，在全校师生中广泛普及食品卫生知识，并收到了较好的效果。通过红领巾广播站、板报、网站等方式，开展经常性的卫生宣传工作；通过课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

3、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。学校根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。建立了传染病报告制度，做好晨检工作和记录登记，对疑似病和传染病及时上报。特别针对这次的甲型H1N1流感的防控工作，我校更是采取一系列有效的措施来落实上级的各项防控要求，确保我校无疫情发生。

长期来，学校积极协助县防疫部门做好入学新生接种证、免疫证的查验及疫苗补种工作，今年的10月23日，学校配合县人民医院完成了全校XXX名学生的体检工作。接下来的15岁儿童乙肝疫苗免费接种工作正在有序的开展着。

4、进一步美化校园，发挥环境育人作用。

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了卫生清扫一日三次的良好习惯，作为卫生评比教师班级管理、文明班级评比的依据。以此引起全校师生对食品卫生的重视，规范个人行为。充分发挥少先队值日检查评比的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、教室等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是 “三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每月的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。

（四）、学校开展眼保健操（新版）工作情况。学校已经按照县教科局的文件精神，按时征订保健操（新版）的有关挂图和DVD。确保每个班级张贴一张挂图，同时要求体育科任做好开展新版眼保健操推广的工作计划，采取各种学习形式组织全体师生学习。

（五）、学校美术、音乐课开课率和课外活动情况。我校一直按照《海南省义务教育课程设置表》的要求开足开齐美术、音乐课。目前全校一至六年级美术、音乐课均为每周2课时，符合省厅的规定。长期来学校都十分重视课外活动的开展，将课外活动作为培养学生的重要手段，为此，我们着重做好以下三方面工作：

（1）列入计划，突出地位 每学年初，学校在制定学校工作计划时，主动将开展课外活动的总体思路作为一个重要专题，列入学校的计划，以显示学校对该项工作的高度重视，也为学校组织开展课外活动提供实施依据。

（2）完善方案，加强指导

为防止课外活动“只闻雷声，不见雨点”，缺乏实际动作，或“想到什么就做什么”的散乱无序现象出现。学校每学期都制定详实的课外活动方案，由体育组去具体实施，同时学校领导加强活动开展过程的指导与监督。

（3）精心组织，狠抓落实。课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和开发智力。为此，我们对每学期的活动内容仔细研究，确定目标，精心组织，狠抓落实，使各种活动得以有目的、有计划地顺利开展。

三、存在的问题

通过几年努力，学校在体育卫生工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：体育器材陈旧及配备也不够全；体育场地狭小；专职体育教师缺少，没有规范的学生常规体检，没能健全监测、评估学校体育工作的体系和机制，没有配备持有卫生专业资格证书的卫生专业技术人员等。面对这些问题，我们将进一步加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时学校难以解决的问题（如运动场地、配备卫生专业人员等），学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。

总之，今后我们的工作还任重道远，我们将继续扎实工作，不懈努力，加快学校体育卫生工作健康可持续发展，促进学生体质健康水平的提高。