明溪口镇净化社会文化环境工作的实施方案

第一篇：明溪口镇净化社会文化环境工作的实施方案

明溪口镇净化社会文化环境工作的实施方案

为认真贯彻落实全国、省、市、县及有关部门净化社会文化环境工作会议精神，全面排除我镇所有文化经营场所存在的涉及社会文化环境的问题及隐患。经镇党委研究决定从2010年4月25日起，用一个月的时间在全镇开展对文化经营场所排查整改专项整治活动。现就有关事项制定如下方案：

一、明确指导思想，统一净化文化环境意识

以全县召开的净化社会环境工作会议上学习的全省净化社会文化环境工作会议的主要精神，为整顿整治我镇文化经营场所的指导思想，以综治办、文化站、派出所、工商、教育等部门为主要力量，力争多方参与，整体联动。按照综合治理、严管重罚、强化职能责任追究的要求，确保我镇社会文化环境积极、健康向上。

二、明确工作目标，确保文化场所文明规范

这次整顿排查的目标是全镇所有的文化娱乐场所，一是重点开展网吧整治，严厉打击黑网吧和违规接纳未成年人行为；二是净化荧屏声屏，大力整治电台、电视台播出不健康节目和不良广告行为；三是加强网络整治，严厉打击网络淫秽色情活动，遏制网络低俗之风；四是整治出版物市场和校园周边环境。通过以上工作，确保我镇文化经营场所文明规范。

三、落实组织领导，责任负责到位

办事镇成立净化社会文化环境工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：邓防修 副组长：廖晓红

成 员：陈智慧、许家国、陈星利、王世旺、宋健、田静

领导小组下设办公室，办公室主任由廖晓红兼任。

四、具体工作步骤，时间安排

（一）摸底排查阶段（4月25日至5月10日）

镇组织综治办、文化站、派出所、工商、教育等部门对全镇文化市场进行全面摸底调查，制定净化整改方案，明确到责任，具体落实到人。

（二）整治整改阶段（5月10日到 6月20日）

办公室将整治整改方案逐一通知到户，责任落实到人，反复督察整改，消除所有隐患，祛除不良之风，建立规范的设施及预案。

（三）检查验收阶段（6月20日至6月30日）

领导小组组织成员对所属文化市场场所进行逐一验收，对照标准严格执行，对不合格的单位坚决实行关门停止，并由部门所涉权限给予处罚整顿。

明溪口镇人民政府 二〇一〇年四月二十五日

第二篇：明溪口镇2010年净化社会文化环境工作总结

明溪口镇2010年净化社会文化环境工作总结

近年来，根据中央文明委和上级文明办的总体工作部署，我镇以健全教育网络、搭建教育平台、拓宽教育载体、优化教育环境、落实部门职责为重点，积极开展新形势下净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的新路子，狠抓促进未成年人健康成长教育环境建设，取得了一些成效，收到良好效果。

（一）完善监管机制,加大整治力度

为促进社会文化环境日益净化，我们积极与相关部门协作，加强对网吧等互联网上网服务营业场所的管理，维护网吧、出版物、音像市场等文化市场的正常秩序，保障青少年的身心健康。积极参与县“打非扫黄领导小组”成员单位工作安排。在落实责任、日常监管、组织专项治理、齐抓共管方面作出了积极的作用。

1、完善工作机制，开展教育活动，整治校园周边环境。严格禁止中小学生进入电子游戏室、歌舞厅等娱乐场所，严格执行互联网管理条理的有关规定。我们要求学校建立健全值班制度、信息报告制度和责任追究制度，经常与文化、公安、工商的部门汇报联系，完善了管理目标责任制，有效地预防和减少了业户校园周边的违规经营行为。为治理校园周边文化环境，牵头组织了由教育、卫生、城管、文化、工商、公安等部门共同参与的集中摸排整治活动，对全县中小学、幼儿园及周边地区的网吧和文化经营场所进行了详细的摸底调查。镇关工委组织了 “五老”志愿者协助治理学校周边文化环境，担任网吧义务监督员，引导青少年健康上网 绿色上网。协助民政部门禁止在校园500米内设立彩票投注站点。

2、整顿文化市场，净化荧屏声频，营造积极向上的校园文化氛围。将文化市场管理纳入“扫黄打非”成员单位并落实相关责任。重点清理学校周边、集贸市场和集中经营场所的有害卡通画册、游戏软件和音像制品。积极与县电视台联系，不定期地播放健康向上的校园文化栏目，丰富我镇未成年人思想品德教育内容。

（二）完善教育机制，开展实践活动，向未成年人提供更多更好的精神文化产品和文化服务

为营造有利于未成年人健康成长和全面发展的大环境，我镇不断加强学校教育、充实家庭教育、扩大社区教育，逐步建立了以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的“三位一体”思想道德教育网络。

1、青少年活动中心教育功能日趋完备。该中心积极协助教研室在全镇小学生中开展了以“读圣贤美文，做少年君子”为宗旨的国学经典诵读活动和系列比赛活动。倡导广大小学生阅读传统经典名著。全镇各小学普遍开展师生同台经典诵读配乐诗文朗诵、“感恩教育”活动，提高了诵读活动的吸引力。高砌头中小学校以经典教育为基础，组织到烈士墓开展弘扬民族精神、培育爱国情怀以及革命传统主题教育、交通知识竞赛、环保知识竞赛等活动。

2、大力创办家长学校，家庭教育的基础性作用得到加强。指导学校办好家长学校，争取社会各界支持，实现了德育工作的社会化。累计举办家庭教育讲座10次，培训家长百余人次。为切实加强家庭教育在预防青少年违法犯罪工作中的中心作用，提高广大家长对“两法一条例”等法律法规的熟悉程度，开展了法制报告团巡讲活动。

3、抓好学校教育与社会教育的结合点，社区教育的共建管优势充分发挥。

（三）加大社会投入，强化日常管理，教育阵地建设日益规范

为丰富各级各类文化教育设施，满足广大未成年人的精神文化需求，不断加大投入，建立健全未成年人教育阵地的规划、建设、管理和资源共享制度 组织开展了丰富多样的社会道德实践活动，实现了阵地教育和学校德育工作的有机结合。

1、加强阵地建设和管理，构筑课外教育平台。

2、充分发挥阵地的教育作用，促进校内外教育的有效衔接。每年在节假日期间组织全县中小学生开展德育实践活动。春节期间组织学生参加拥军优属活动、扫除迷信活动，到老年公寓、各镇敬老院开展敬老爱老活动，清明节期间在烈士墓开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”大型教育活动，加强对学生的爱国主义教育和革命传统教育，激发学生爱国热情。

（四）加强组织领导，发挥部门职能，建立健全未成年人思想道德建设工作机制

各中小学校按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，积极开展德育教育主题活动，强化德育工作中的体验教育功效。各校利用开学典礼对小学一年级、初中一年级对学生进行“以爱校、护校”、“校风、学风、班风”为主题的入学教育。利用法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以入队、入团宣誓等有特殊纪念的日子开展国旗下的讲话、主题校会、团（队）会活动。3月5日开展“学雷锋日”活动。9月开展“公民道德宣传日”和 “中小学生弘扬和培育民族精神教育月”活动。突出抓好诚实和守信教育。讲故事、演讲比赛、考试前教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本原则，增强学生的法律意识和诚信意识，提高学生守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

加强中小学生公民意识教育，通过《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》、《政治》课教学、法制副校长专题讲座等多种途径加强对中小学生法制宣传教育工作，开展“做个合格小公民”活动，让学生树立法制观念，做学法、守法、用法的好学生、好公民。

认真贯彻落实新颁布的《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，从小事入手、从我做起，开展纪律、卫生、先进（文明）班集体等评比活动,让学生学会 学习,学会生活,学会处人,学会处事。

当今时代，网络交流越来越多，网络应用越来越广，上网成为一种时尚，让学生接触网络是时代发展的需要。引导学生在网络环境中树立正确的人生观、世界观，培养他们辨是非的能力和自制力，学校负有不可推卸的责任。学校要遵循网络特点和网上信息传播规律，在充分考虑到未成年人的爱好，了解网络好处的同时，了解网上潜在的危害，提高对网络负面影响的免疫能力。加强对学校网站的管理，规范上网内容，充分发挥网上思想道德教育内容的功能。

珍爱环境，保护地球，爱护一草一木是每一个人的责任。净化校园环境提高校园文明程度，争创等级学校，是学校工作的重要组织部分，各校大力开展远离淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的影视作品、书刊、电子出版物，自觉创建无物质污染和精神污染的“绿色校园工程”。各校致力于学校文化长廊（黑板报）、红领巾广播站、学生作品展（含书画作品）、知识之窗等校园文化建设，以贴近学生思想、生活和群体实际，从贴近学生心理、精神、年龄特征等多层次全方位地营造良好的成长环境，使学生在潜移默化中受到教育。

明溪口镇人民政府 二〇一〇年十一月二十五日

第三篇：明溪口镇2010年净化社会文化环境工作总结

明溪口镇2010年净化社会文化环境工作总结

近年来，根据中央文明委和上级文明办的总体工作部署，我镇以健全教育网络、搭建教育平台、拓宽教育载体、优化教育环境、落实部门职责为重点，积极开展新形势下净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的新路子，狠抓促进未成年人健康成长教育环境建设，取得了一些成效，收到良好效果。

（一）完善监管机制,加大整治力度

为促进社会文化环境日益净化，我们积极与相关部门协作，加强对网吧等互联网上网服务营业场所的管理，维护网吧、出版物、音像市场等文化市场的正常秩序，保障青少年的身心健康。积极参与县“打非扫黄领导小组”成员单位工作安排。在落实责任、日常监管、组织专项治理、齐抓共管方面作出了积极的作用。

1、完善工作机制，开展教育活动，整治校园周边环境。严格禁止中小学生进入电子游戏室、歌舞厅等娱乐场所，严格执行互联网管理条理的有关规定。我们要求学校建立健全值班制度、信息报告制度和责任追究制度，经常与文化、公安、工商的部门汇报联系，完善了管理目标责任制，有效地预防和减少了业户校园周边的违规经营行为。为治理校园周边文化环境，牵头组织了由教育、卫生、城管、文化、工商、公安等部门共同参与的集中摸排整治活动，对全县中小学、幼儿园及周边地区的网吧和文化经营场所进行了详细的摸底调查。镇关工委组织了 “五老”志愿者协助治理学校周边文化环境，担任网吧义务监督员，引导青

少年健康上网 绿色上网。协助民政部门禁止在校园500米内设立彩票投注站点。

2、整顿文化市场，净化荧屏声频，营造积极向上的校园文化氛围。将文化市场管理纳入“扫黄打非”成员单位并落实相关责任。重点清理学校周边、集贸市场和集中经营场所的有害卡通画册、游戏软件和音像制品。积极与县电视台联系，不定期地播放健康向上的校园文化栏目，丰富我镇未成年人思想品德教育内容。

（二）完善教育机制，开展实践活动，向未成年人提供更多更好的精神文化产品和文化服务

为营造有利于未成年人健康成长和全面发展的大环境，我镇不断加强学校教育、充实家庭教育、扩大社区教育，逐步建立了以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的“三位一体”思想道德教育网络。

1、青少年活动中心教育功能日趋完备。该中心积极协助教研室在全镇小学生中开展了以“读圣贤美文，做少年君子”为宗旨的国学经典诵读活动和系列比赛活动。倡导广大小学生阅读传统经典名著。全镇各小学普遍开展师生同台经典诵读配乐诗文朗诵、“感恩教育”活动，提高了诵读活动的吸引力。高砌头中小学校以经典教育为基础，组织到烈士墓开展弘扬民族精神、培育爱国情怀以及革命传统主题教育、交通知识竞赛、环保知识竞赛等活动。

2、大力创办家长学校，家庭教育的基础性作用得到加强。

指导学校办好家长学校，争取社会各界支持，实现了德育工作的社会化。累计举办家庭教育讲座10次，培训家长百余人次。为切实加强家庭教育在预防青少年违法犯罪工作中的中心作用，提高广大家长对“两法一条例”等法律法规的熟悉程度，开展了法制报告团巡讲活动。

3、抓好学校教育与社会教育的结合点，社区教育的共建管优势充分发挥。

（三）加大社会投入，强化日常管理，教育阵地建设日益规范

为丰富各级各类文化教育设施，满足广大未成年人的精神文化需求，不断加大投入，建立健全未成年人教育阵地的规划、建设、管理和资源共享制度 组织开展了丰富多样的社会道德实践活动，实现了阵地教育和学校德育工作的有机结合。

1、加强阵地建设和管理，构筑课外教育平台。

2、充分发挥阵地的教育作用，促进校内外教育的有效衔接。每年在节假日期间组织全县中小学生开展德育实践活动。春节期间组织学生参加拥军优属活动、扫除迷信活动，到老年公寓、各镇敬老院开展敬老爱老活动，清明节期间在烈士墓开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”大型教育活动，加强对学生的爱国主义教育和革命传统教育，激发学生爱国热情。

（四）加强组织领导，发挥部门职能，建立健全未成年人思想道德建设工作机制

各中小学校按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，积极开展德育教育主题活动，强化德育工作中的体验教育功效。各校利用开学典礼对小学一年级、初中一年级对学生进行“以爱校、护校”、“校风、学风、班风”为主题的入学教育。利用法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，以入队、入团宣誓等有特殊纪念的日子开展国旗下的讲话、主题校会、团（队）会活动。3月5日开展“学雷锋日”活动。9月开展“公民道德宣传日”和 “中小学生弘扬和培育民族精神教育月”活动。突出抓好诚实和守信教育。讲故事、演讲比赛、考试前教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本原则，增强学生的法律意识和诚信意识，提高学生守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

加强中小学生公民意识教育，通过《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》、《政治》课教学、法制副校长专题讲座等多种途径加强对中小学生法制宣传教育工作，开展“做个合格小公民”活动，让学生树立法制观念，做学法、守法、用法的好学生、好公民。

认真贯彻落实新颁布的《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，从小事入手、从我做起，开展纪律、卫生、先进（文明）班集体等评比活动,让学生学会 学习,学会生活,学会处人,学会处事。

当今时代，网络交流越来越多，网络应用越来越广，上网成为一种时尚，让学生接触网络是时代发展的需要。引导学生在网

络环境中树立正确的人生观、世界观，培养他们辨是非的能力和自制力，学校负有不可推卸的责任。学校要遵循网络特点和网上信息传播规律，在充分考虑到未成年人的爱好，了解网络好处的同时，了解网上潜在的危害，提高对网络负面影响的免疫能力。加强对学校网站的管理，规范上网内容，充分发挥网上思想道德教育内容的功能。

珍爱环境，保护地球，爱护一草一木是每一个人的责任。净化校园环境提高校园文明程度，争创等级学校，是学校工作的重要组织部分，各校大力开展远离淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的影视作品、书刊、电子出版物，自觉创建无物质污染和精神污染的“绿色校园工程”。各校致力于学校文化长廊（黑板报）、红领巾广播站、学生作品展（含书画作品）、知识之窗等校园文化建设，以贴近学生思想、生活和群体实际，从贴近学生心理、精神、年龄特征等多层次全方位地营造良好的成长环境，使学生在潜移默化中受到教育。

明溪口镇人民政府

二〇一〇年十一月二十五日

第四篇：明溪口镇2010年净化社会文化环境工作半年总结

明溪口镇2010年净化社会文化环境工作半年总结

我镇高度重视净化社会文化环境工作，按照县委和县政府以及文明办的相关文件精神，精心组织，紧抓落实，认真开展了净化社会文化环境各项工作，现将今年1-7月份的工作开展情况汇报如下：

一、组织领导情况

我镇高度重视，召开专题会议进行研究，认真学习了文件精神，充分认识到净化社会文化环境工作的重大社会意义。召集派出所、学校等相关部门，围绕净化社会文化环境形成了工作方案，成立了以政府镇长邓防修同志为组长的净化社会文化环境工作小组，由党政办牵头，联系派出所、文体站、学校、工商所负责具体实施，并就目标任务做了详细分工。开展了两次社会文化环境专项整治行动，进行了两次普法进学校活动，两次爱国主义教育活动，一次公民道德风尚建设活动，取得了很好的社会效果

二、活动开展情况

（一）专项整治情况：今年3月份和6月份，明溪口镇两次开展社会文化环境专项整治活动，对辖县内的网吧、电子游戏厅、图书音像制品店进行了集中清查。明溪口镇现有一家网吧，系证件齐全的合法经营者。镇净化社会文化环境工作小组采取“预防为主，打防结合”的方针，首先督促经营者制定严格的管理制度，签订责任书，要求其保证杜绝违规经营，传播不良信息等行为。

并采取定期与不定期，白天与晚间相结合的方法进行执法检查，以监督其经营行为。经过整治，辖县内文化产品经营得到了有效规范，至今未接到有群众反映有违规经营的举报。

（二）普法进学校活动：4月28日全国交通安全主题宣传日，镇净化社会文化环境工作小组组织民警来到明溪口学校给同学们讲解交通安全法规，防范交通意外的注意事项等知识，并要求同学们要向家长们传达，收到了良好的教育效果。6月5日，在明溪口学校开展《未成年人保护法》宣传活动，司法所编印了500余份宣传材料发放给同学们，并在现场进行了“呵护青春，远离伤害”为主题的青少年自我保护知识讲座，受到了同学们的热烈欢迎。

（三）爱国主义教育活动：5.12地震两周年纪念日，镇上组织机关干部，学校师生集体观看了中央电视台直播的纪念四川汶川特大地震两周年活动，认真学习了胡锦涛总书记的重要讲话，讨论了抗震救灾精神的伟大意义。7月份，明溪口镇响应中央号召，积极在群众中宣传推广“双评”投票活动，张贴了“双评”候选人事迹，累计发放宣传资料及选票500余份，人民群众受到了一次深刻的爱国主义教育。

（四）公民道德风尚建设活动：结合创建省级环境优美镇镇和市、县级文明单位，我镇开展了以“做文明人，讲文明话，办文明事”为主题的公民道德风尚建设活动，倡导文明用语、文明行为，宣传道德模范，评选文明家庭、文明社县，抨击不文明行

为。通过活动的开展，全镇群众精神风貌为之改观。

三、下一步工作打算

下半年，我镇将进一步巩固社会文化环境整治的成果，将好的做法加强总结研究，形成长效机制。再开展两次社会文化环境专项整治活动。结合迎接建国六十周年大庆，广泛开展爱国主义教育。在12.4全国法制宣传日开展普法进校园活动，争取举办一次学校普法知识竞赛或征文活动。

明溪口镇人民政府

二〇一〇年七月九日

第五篇：双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案

双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案

为深入贯彻《关于在全市广泛开展2013净化社会文化环境整治行动的通知》精神，以及县教体局《关于净化社会文化环境整治行动》的工作安排，加强对我校学生的思想道德教育，培养学生良好的思想道德品质，提高学生的文化素养，创建和谐校园，努力建设未成年人的精神家园，特制定本实施方案。

一、指导思想

以贯彻落实十八大精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以促进学生健康成长为目标，以加强和改进德育为重点，以整治校园周边环境为突破口，着力开展校内文化活动，推进校园网络建设，推广优秀文化精神产品，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，综合运用教育、法律、行政、技术等多种手段实现对校园及周边文化环境的管理，动员教育系统内外的力量共同参与，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

二、组织领导

为把学校净化社会文化环境各项工作任务落到实处，成立双明中心小学净化社会文化环境协调小组。

组长：周延芳副组长：徐小荣祝义银

成员：郭先红徐建飞徐黎飞李家红邓细琴

协调小组下设办公室，由祝义银兼任办公室主任

三、工作重点

1、加强对学生的思想教育。加强德育课程教学工作，加强教师队伍特别是班主任队伍的建设，改进德育方法，提高德育实效，构建学校、家长和社会共同

育人的工作体系，加强心理健康教育和心理辅导，加强校园文化建设，加强学生法制教育。

2、着力推进校园网络建设。推进农村小学信息化建设，加快校园网和面向全体学生专业网站的建设，支持学校免费向学生开放上网场所和计算机教室，加强校园网络基础管理，完善网络管理防控技术手段，确保学校上网空间和网络内容积极健康，加强学生信息技术教育和文明健康上网的教育。

3、积极为学生开展优秀文化推广和文化需求服务。组织开展形式多样、内容丰富、健康向上的校内外文化活动，丰富学生的校外课外生活。组织开展多种形式的主题教育和社会实践活动。加强未成年人校外活动场所的建设。开展为学生推荐优秀图书、电影、歌曲、网络资源等精神文化产品的活动。鼓励学生参加文化创作活动，满足学生的文化需求。及时查处校园内有损学生身心健康的不良出版物和音响产品等的传播。

4、积极配合整治校园周边环境。加强对校园周边环境的日常监测，不定期开展全面排查，及时掌握校园周边环境动态变化，及时发现和反映问题。配合有关部门开展专项整治行动，禁止未成年人进入网吧，实现校园200米范围内无网吧、录像厅、歌舞厅，600米范围内无彩票经营场所等不适合未成年人的场所。

四、工作步骤

净化社会文化环境是一项长期的系统工程，现就4-6月份专项行动作出具体安排。

（一）宣传发动阶段（8月8日—8月10日）

1、学校制定《双明中心小学净化社会文化环境工作实施方案》并下发。

2、组织召开净化社会文化环境工作会。

（二）组织实施阶段（8月11日—9月5日）

1、学校对照工作要求，从校内校外两方面排查问题，制定措施，开展整改。

2、各学校汇总整理校园周边网吧、录像厅、歌舞厅和彩票经营场所等不利于未成年人健康成长的场所名单，并反馈给有关部门。

3、学校清理校园内不健康文化行为，开展文明上网、高雅阅读、健康生活等主题教育。

4、组织人员配合有关部门深入学校开展网吧整治、优化网络环境、净化声频荧屏、整治出版物市场和校园周边环境调研，发现问题，分析原因，提出改进措施。

5、召开净化社会文化环境整治行动工作座谈会，总结经验。

（三）迎接检查阶段。（9月6号开始）

迎接省、市检查组检查验收。

五、责任分工

(一)配合整治校园周边文化环境；责任人：徐建飞

(二)推进校园网建设，防控淫秽色情等违法有害信息在校园网上传播

工作任务：加强学生信息技术教育，精心设计，丰富内容，建好校园网。提高校园网安全保护技术，建立和完善各项管理制度，加强日常监管，确保校园网安全规范运行，坚决堵住淫秽色情等违法有害信息在校园网上的传播。开发推广绿色上网过滤软件，并向学校、家庭等网络用户提供免费下载服务。在校园网上

实施网络游戏防沉迷系统，加大对校园网络游戏的监控力度，凡未设置防沉迷系统的网络游戏，一律不准运行。

责任人：郭先红

（三）加强教育，引导学生文明上网

工作任务：强化学生日常教育与管理，开展网上德育活动，引导学生文明上网。倡导学生使用校园网。免费向学生开放计算机和网络。组织教师，对学生进入网吧上网的进行劝导和举报。

责任人： 徐黎飞李家红

（四）努力为学生提供更多更好的精神文化产品和文化服务

工作任务：开展丰富多彩的校园内外的文化活动，大力组织面向学生的优秀少儿歌曲、动漫、网络游戏、影视片、出版物等优秀精神文化产品的宣传推介和创作活动。支持学生办好广播站等，发挥学生的文化创造和自我教育与引导作用。责任人：邓细琴

（五）加强学生文化消费的监管

工作任务：及时掌握学生使用网络、视听节目、书籍等信息的情况，建立违法有害信息和影响青少年健康成长的文化产品的发现、防范和报告措施。及时清除低俗媚俗、格调低下的出版物和有害信息在学生间的传播。

责任人：徐黎飞李家红

（六）加强学生法制教育

工作任务：加强学生法制教育，把学生纳入普法范围，增强广大学生的法制观念。协助有关部门严厉打击教唆胁迫、引诱指使学生从事各种不良文化活动进行牟利的不法行为。

责任人：徐建飞

（七）加强家庭教育

工作任务：加强家庭文明上网教育，开展网络过滤技术宣传，开展网上心理咨询服务，辅导家长安装过滤软件，拦截淫秽色情等违法有害信息。健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

责任人：徐黎飞、李家红

（八）加强德育队伍和德育课程建设

工作任务：加强班主任等德育队伍建设，加强德育课程建设，提高德育实效。加强心理健康教育和心理辅导。

责任人：祝义银、邓细琴

（九）加强净化社会文化环境工作的舆论宣传

工作任务：加强对教育系统净化社会文化环境工作的宣传和舆论引导，形成全社会关心支持未成年人健康成长的良好氛围。

责任人：郭先红、邓细琴

六、工作要求

1、强化领导责任。明确工作职责，把各项工作任务分解落实到部门和具体人。有计划、分步骤组织开展整治行动。

2、加强统筹协调。协调领导小组要切实担负起指挥协调责任，总务处、教导处、少先队大队部等主要责任部门要切实履行工作职责，进一步细化工作方案，努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局。

3、加强舆论宣传。学校要积极宣传净化社会文化环境的重要意义，利用校园网、广播站、宣传栏等，开辟《净化社会文化环境曝光台》、《净化社会文化

环境大家谈》等栏目，多种形式围绕净化社会文化环境的重点、亮点，形成舆论导向和舆论监督。

4、加强群众监督。学校要设立净化社会文化环境举报电话，欢迎群众和教职工、学生举报，及时汇总反映情况，属于校外的问题及时上报，属于校内自身的问题要及时核实查处，并将处理结果以适当形式予以公布。

5、加强工作考核。学校各责任部门要对照《任务分工》明确责任，尽快行动，积极主动开展整治行动，此项工作的落实情况和工作成效将纳入本的工作绩效考核内容。

双明中心小学

2013年8月6日