我的学习反思与改进计划（xiexiebang推荐）

第一篇：我的学习反思与改进计划（xiexiebang推荐）

我的学习反思与改进计划

上学期在期末考试中，各科成绩与自己、老师、家长的期望值还有很大差距，我知道成绩后十分着急。我决心要进行深刻地反思，总结出初中以来学习成绩不太理想的原因，在新学期有针对性地做出改进计划，一定要让学习成绩更上一层楼。以下是我的学习反思和改进计划，请老师批评指正：

一、上学期的学习反思

总的来讲，通过平时的学习和假期的复习，我还是基本掌握了上学期各门课程的重点内容，但在考试的时候成绩很不理想，让我很伤心。

从各门课程来看，我想原因是这样的。语文：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对；考试前准备不充分，没有对课文内容、重点语句、答题方法做积累；没有正确处理好兴趣爱好与课程学习的关系，由于平时贪玩耽搁了语文书本内容的学习和背诵。数学：上课时没有把没听懂的地方做好记号，导致没及时请教老师和同学；做练习题时不够认真，有时喜欢对照答案做题，以为自己会了；没有养成整理错题的习惯，有的题目做错很多次；有些公式没有真正记住，解题方法不熟悉。外语：听力练习不够，考试时总是听不懂；单词记忆不够，单词意思容易记错，很长的复杂单词记不住；很少向老师请教学习英语的方法；课文背诵的熟练程度还不够。其他课程：思品、历史、地理、生物没有认真背诵课文内容，没有认真记住老师教的记忆方法，平时做的课外练习题量还不够，平时复习的时候没有做好重要内容的笔记。

从学习方法来看，自己没有注重平时的积累，课程学习后没注意认真复习；学习时没有提高效率，没有真正掌握老师教的解题诀窍；自己没有重视知识面的拓展，将自己局限在课本知识以内，兴趣爱好又与课程没有关系，没有提高自己对各门课程兴趣。

从学习态度来看，上学期学习态度还不够端正，没有认识到初中的学习课程难度已经大大增加了，自己的重视程度不够；在学习课程时没有认认真真对待，学完后就丢掉了，没有及时巩固练习。

二、新学期的改进计划

新的学期，新的开始。我一定要把自己的坏习惯改掉，认真学习，多做练习，把更多的时间投入到学习中去。1.培养学习习惯。让自己在学习每门功课前做好预习，上课时认真听老师讲课并做好笔记，下课后及时做练习巩固，遇到不懂的问题要问老师或同学，一定要弄懂。改掉粗心大意的坏毛病，让自己在做题目时注意认真仔细，做好纠错笔记，时刻提醒自己。作息时间要做到规律，按时起床、上课、做作业、锻炼身体等，安排好课外兴趣爱好时间，作业没做完决不贪玩。

2.改进学习方法。平时我要多做多记，下苦功夫背诵重点内容，积累自己的知识量，重点掌握数学公式及解题思路、文言文词句和诗词名言名句、英语单词、作文写作技巧等。努力提高学习效率，改掉拖延的毛病，做到今日事今日毕。

3.端正学习态度。新学期要更加端正学习态度，戒骄戒躁，坚决不要不懂装懂，要重视每门课程，要尊重老师讲课内容，多和同学讨论问题，向成绩好的同学学习。

4.培养学习兴趣。不放弃不感兴趣的学科，要投入更多的时间加强学习，多做练习、多背诵课文、多学习解题思路，我会看到自己擅长的地方，不和同学盲目攀比学习成绩，不轻易气馁，在学习上做一个坚强的学生、有自信心的学生。

第二篇：英语备课反思与改进计划

英语备课反思与改进计划

根据英语课程标准,基础阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使得学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使得学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能，形成一定的综合语言运用能力。

为了达到上述要求在教学中我采用课前、课中、课后备课方式

一、课前备课

课前备课即教案预设，要粗线勾勒。如果教案设计精心过了头，就与新课标的精神相悖了。教师“精心”设计的教案，往往多从教师“教”的层面考虑，而新课标则侧重于学生的“学”。要求学生做到“自主、合作、探究”。因此教案预设宜粗不宜细。只安排主要任务，创设问题情境，提供学习资源。

二、课中备课

课中的备课实际是第二次备课。教学过程中学生的创新是“想不到”也是无法“设计”的。而这样的“想不到”又常常是课堂教学中的闪光之处、亮点所在。因此课前备课不能是定案，只能是预案。因此教师的调控非常重要。这就要求我们教师在教学中要留心察言观色，根据具体“学情”。备课调整后的教学，不是老师牵着学生走，而是学生思维推着老师走，使学生的个性得到充分、自由发展。老师既不扼制学生的看法，又不搁置学生的问题，而是顺着学生的思维探究下去，时时刻刻都体现“心中有人”的教学理念。

三、课后备课

教学反思是从经验型教师走向专家型教师的重要手段，要在教学反思中促进教师专业化成长。每堂课结束或多或少有点得失、感想和体会，教师要认真进行教学反思，撰写教后录（即课后备课），不断破解在教学过程中的难题，不断探究与解决教学目的和教学行为的矛盾，提升教学实践合理性，努力形成自己的教学风格和特色，使自己成为学者型的教师。

基于以上考虑，我做了以下改进计划：

1、必须坚持以学生为主，让学生在任务型中感受到英语的乐趣，教师只作为一个引导者，学生在完成不同任务的过程中互相帮助、合作、自主解决问题。

2、在注重听、说、读、写能力提高过程中，要让学生养成英语思维的习惯，不求面面俱到，务求重点突出，形成系列。

四、对集体备课的反思及改进：

目前，集体备课一月每人一次，有些流于形式，我认为每学期每个学年组精心备课一节真正是全组成员集体智慧的结晶，在集体讨论中各人的思路不同，方法各异。经过商讨，最后形成的设计才是最佳的。也能使各自有了真正的提高。能举一反三，触类旁通。

第三篇：!学习计划与反思

学习计划与反思

湘渌实验中学 初三年级 81班徐芊

课前自学

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。做好了课前自学，不仅可以培养自学能力，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

专心上课

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

及时复习

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。要抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

独立作业

克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。在时间允许的情况下，可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

解决疑难

认真分析作业做错的原因。将做错了的作业重新做一遍。经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。进行系统小结，通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。

课外学习

课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富我们的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展我们的兴趣爱好，培养我们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。要尽可能与课堂学习内容相结合。课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。

Thefuturebelongstothosewhobelieve inthebeautyofit.（未来属于那些相信未来之美丽的人们。）

第四篇：学习计划与反思

学习计划与反思

初三下学期是至关重要的一个学期。我们将在这个学期期末经历人生中第一次重大的考验。因此，本人制定以下学习计划：

1． 最重要的就是要上课听讲，并做好相应的笔记。特别是复习课，这是弥补以前没有掌握

好的知识的重要机会。

2． 合理利用晚自习的时间。尽量在中午、课间将作业都完成，晚自习多做一些习题。特别

应多做一些数理化方面的习题，因为理科非常重视练习。而且本人现在化学学科非常薄弱。

3． 减少上网，看电视的时间。在这种紧张时刻，娱乐的时间可以尽量少一些，要全力以赴

为中考而努力。

4． 努力学习的同时还要注重体育锻炼。体育的考试也很重要，而且适当的体育锻炼可以缓

解学习的疲劳。

5． 还应抽出一些时间来学习一些课外知识和时事新闻。一方面充实自己的知识，另一方面

中考涉及很多这方面的问题，要为此做好准备。

6． 努力完成好老师布置的背诵、记忆任务。这是最基本的，只有把基础打好了，才能活学

活用。

计划实行了一个月，再加以月考成绩的综合分析。本人提出一下几点反思：

1． 上课认真基本做到了。但是由于睡眠时间较少，上课有想睡觉的现象，要努力克服！

2． 化学有进步。说明对化学的重视还是有成效的。但是数学粗心的毛病一直没改，但还是

有所进步。物理学科并没有发挥出最好的水平。

3． 娱乐时间确实减少了，相对来说还是帮了学习不少忙。

4． 每天睡觉前都做了20个仰卧起坐。每天上午第二节课后都按时参加跳绳活动。

5． 一般只能在周末看看电视，所以时事方面的东西掌握的还是较少，今后可以多看看报纸。

6． 背诵等任务完成的还是不够自觉，应对此更加认真些。背过之后还要定时复习，否则背

过的也会忘记。

7． 应在学习上更踏实一些，不能满足于现状。要在最后的这70多天有一个飞跃。尽力而

为考得更好，这样才能有十足的把握面对中考！

我要继续坚持我的学习计划，对这些出现的问题要及时地改正。努力完善自己，要在中考上一展自己的风采！

第五篇：我学习商业计划的收获与反思

我学习商业计划的收获与反思

以前不知道商业计划是什么，更不知道商业计划对我们有什么用，只是单纯的理解为那是领导者的创业计划，以为只是上面的需要我们去执行的政策的概括，可是自从学习了于老师的课，让我对商业计划有了更深层次的认识，原来商业计划是指在战略导向下通过确定的商业模式实现阶段性战略目标的一切计划和行动方案，是创业者吸引投资家的创业资本的一份报告性文件。

学习了于老师的课让我在未来的就业创业道路上多了一项和别人竞争的优势，在课堂上于老师生动激情的好不忸怩做作的讲课模式深深地吸引了我的目光我的思维，可以这么说学习这门课时我几乎从来没有溜号过，使我不断的提高自己的综合素质，时刻给自己“充电”。求知的欲望使我树立了信心。

商业计划书（Business Plan）是一份全方位描述企业发展的文件。

一．几点收获

（一）在课本内容方面的收获

1.通过对商业计划课的学习我了解了我学习商业计划的原因：创业融资尤其是小微企业初创阶段、企业为扩大规模上市新产品扩大到新市场等进行融资或寻求合作伙伴、出售企业。因此人们要制定完善的商业计划，以满足人们对既定目标的实现。以及商业计划在创业中占据着怎样重要的地位。如：1999年马云创立了阿里巴巴，他发现了基于互联网的电子商务具有很大的商机，这块肉真的很肥，所以他为此拟定了严谨的商业计划书，才有今时今日阿里巴巴和淘宝的壮大。就像马云所说“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大部分人都死在明天晚上。”在当今时代要想成功必须具备全球性的视野、分享性、开阔的胸怀，以及能够承担责任。一个人的成功绝对不是偶然的只有通过严谨的策划完善的计划才能更加准确的抓住商机，取得最终的成功。“围脖”，也叫微博客，是源于美国Twitter，截至2010年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户，估计现在应该超过一亿多了吧。新浪网站可能就是抓住人天生的“传播欲”和web2.0科技的完美结合，让简单的“生活语录体”想不红都难。正是因为他们有计划的实施完美的商业计划书，才有了电子商务快速发展的今天。所以说商业计划在创业与经济管理中占据了重要的地位。

2.通过学习商业计划我知道了商业计划书不是随随便便就能做出来的，它有固定的格式以及固定的程序，不能天花乱坠的什么都写，他的每一步都与整篇计划环环相扣，正所谓一步错步步错。其中的滋味只有真正身在其中的人才能明白。

3.在商业计划的课堂上于老师也给我们讲解了市场营销的相关课程，这个知识的学习使我明白了理论应该与实践相结合，只有适应市场环境变化的商业计划书才是一份好的商业计划书。在现实中，在工作中我只有更好的与身边的同事合作才能不断地进步。

（二）在社会经验方面的收获

1.于老师在企业工作了十七年，在课堂授课过程中，总是时不时的将他本身的经验教导给我，我从中获得了很大的启示：在你还没有崭露头角的时候，你要忍着，同时要有一种越挫越勇的斗志，只有你拥有昂扬的斗志，与那份执着向前的毅力你才能够成功，但当你出展头角的时候要收起围绕在你身边的光芒，谦虚使人进步骄傲使人落后这是亘古不变的真理。

2.当我迷茫时，我就会想起于老师的话：“我能做什么？我能把什么做好？”认真的思考过后，就会觉得我的生活又充满了阳光，我似乎找到了前进的方向。

3.于老师给我们介绍了好多的好书，也许我现在没有勇气去读，因为我知道即使读了也不一定会读完，因为我没有那么多的阅历，我的思想还没有那么成熟，我没有办法去领会其中的深刻意义，所以我宁愿以后再去欣赏。

二．几点反思

1.学习是没有止境的，学习知识不能只看表面，要深层次的去追寻其真正的内涵。

2.商业计划已影响着我们的商业运作模式，它围绕客户的越来越个性化的“需求”在新的经济环境中开展对产品价值的预测，是创业者吸引投资家的创业资本的一份报告性文件，准确来说创业计划对于任何形式出资的创业者都是需要的。

3.创业不是只凭热情的冲动，而是一种理性行为，在创业前，我们做一个较为完善的计划是非常有意义的。一份详尽的商业计划书是创业者素质的体现，是企业拥有良好融资能力的条件之一。

三．几点建议

1.老师在课堂上与同学之间的互动太少，多数时间都是老师讲我听，不利于知识的理解与吸收。

2.就像老师用六味地黄丸举例的时候应找一些药品包装的图片，因为大多数人都没有具体的接触过着种药，没有见过，例如我。

四．总结

无可置疑的对于投资人来说商业计划书是一个信息的载体，通过计划书中的信息，风险投资商可以评价一个企业或创业者是否真正有投资或者经营价值。一份好的商业计划会帮助投资人更好的做决定，增加创业成功几率，为自己取得最大利益。

参考文献：

于湛波商业计划理论与实务，一页第一段，课堂讲义

朱海雄商业计划书编写指南电子工业出版社，2002年