邵家渡中心校2010年创安工作计划（精选5篇）

第一篇：邵家渡中心校2010年创安工作计划

邵家渡中心校2010年（下）创安工作计划

一、指导思想

坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻落实《浙江省中小学幼儿园安全管理办法》、《台州市学校安全工作规范》、《临海市“平安校园”创建活动实施细则》和《临海市中小学安全知识读本》等法律法规，全面落实各级政府部门关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各尽其责的工作方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，力求工作实效，着力构建和谐、平安的校园环境。

二、工作目标

1、认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。

2、进一步完善健全学校安全工作制度和各类安全预案。

3、坚持实行每月一次安全工作专题会议制度；每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一经查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。

4、抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危化品的安全监督检查与管理。

5、抓实校内安全管理。重点落实安保工作，加强学生乘车、骑车的交通安全管理，加强楼道、走廊和活动场所安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。

6、组织修订完善学校重大危险源和重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，组织开展应急疏散演练活动。

7、加强食品卫生的防控和监管工作，确保校内饮食放心。

8、加强疾病疫情的防控工作，进一步严格执行防范制度和措施，力求不发生群体性疫情和重大疾病事故的发生。

9、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

10、不断建立健全的安全台帐，注重学校的安全工作档案管理。

三、工作举措

(一)健全队伍，明确责任。

1、建立安全工作责任人制度。校长为第一责任人，分管安全的副校长为具体责任人，各处室主任是具体责任人；完小校长为所在完小责任人，各班班主任为该班责任人；各功能室管理人员为各室责任人。

2、校长与各处室主任和完小校长、各校校长与班主任和科任教师及各室管理员、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

3、建立安全工作联系人制度，各联系校人员为所联系学校安全工作联系人。

4、各校要进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核制度。

(二)突出工作重点，强化安全管理

学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

1、切实加强校舍安全监测。严禁使用危房，对D级危房全面进行拆或封闭；对青瓦屋面的校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

2、高度重视饮食安全。严把“病从口入”关，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，实行定点配送、采购。学校内不准出售腐烂变质食品和“三无”的商品，从业人员必须按规定穿戴和亮证从业；建立48小时菜样留存制度，并作好记录.严把食品的采购、储存、加工、销售等关。

3、重视消防安全。保持通道畅通；按要求逐步添置消防设施，并保证使用有效；严格按规范妥善保管和使用好危化物品；加强用电线路、设施的维修、管理，关注电线及电器的老化现象。

4、着力加强流行性疾病的防控。坚持开展爱国卫生运动，大力搞好校园环境卫生和个人卫生。严格执行上级有关部门的部署和《流行性疾病应急预案》的有效措施，切实紧抓晨检、隔离、消毒、报告等制度。

5、加强交通安全管理。努力实行路队制，处在交通要道的学校要按要求在公路两边距学校50米处设立警示牌。杜绝12周岁以下学生骑车上下学的现象，严禁租赁不规范车辆接送学生。组织好学生乘坐公交车，不组织学生参加没有安全保障的野外活动。

6、大力整治校园周边环境。加强与街道综治办、派出所的沟通和联系，进一步加大周边环境的“五清理、三整治”工作力度。

7、加强校园安保工作。加强安保力量，配置安保人员和设备，加强重点时段(上下学时段、午休时间、课外活动时间和节假日)的管理，加强值班巡逻，落实防盗措施。

8、做好防溺水安全防范。加强学生在校期间的管理，禁止学生擅自到池塘江河中游泳、玩水。

(三)、加强安全教育，提高安全自防意识

1、各校要将进一步加强安全法制教育、培训，对教职工进行校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等相关法律法规和技能的培训，不断提升校园安全管理能力。

2、继续加强与派出所、司法所、卫生院、交警、消防等相关部门的联系，开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

3、按照安全工作计划开展常规性安全教育，要结合季节特点和学校所处特殊环境，本学期重点进行交通安全、防溺水、消防安全、食品卫生安全、各校要做到每周组织一次有针对性的安全集中教育，每班要做到每周开展一课时安全知识普及教育课。

4、加强学生心理健康教育，消除学生心理问题，要落实专人负责，保障学生身心健康成长。

5、加大宣传力度，营造浓郁的安全教育氛围。通过培训、演练、横幅、标语、公开信、短信等多种形式开展安全教育活动，及时发布安全教育月主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

(四)、加强检查、整治隐患

1、开学前，各学校要组织人员开展校园安全大检查。重点检查校舍安全、消防安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全、各类设备设施安全等。各校要认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，各校要以书面形式报告中心校，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，做到时时检查、处处留心，严加防范。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3、落实“安全工作月查制度”。坚持每月开展一次安全大检查，每次检查既要按照中心校的部署，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结，检查后应及时向中心校填报学校安全工作相关台帐。

（五）、加强档案管理，做好平安校园复验工作。

邵家渡中心校

2010年9月15日

第二篇：邵家渡中心校五年发展规划

邵家渡中心校五年发展规划

——2017学年自查报告

2017学年作为学校新五年发展规划的关键之年，是教育主动接轨主城区的践行之年。学校紧紧围绕“尚斌”之核心育人理念，扬尚斌精神、育和合文化；依托“台州学院校外实践基地”和建设“尚斌书院”的机遇与力量，牢固树立学校的发展意识、实干意思、质量意识和创新意识，努力打造“环境优美、文化精彩、健康乐学、修身弘德”的学校文化，加快培育“健体强魄、修身明礼、乐学致知、博艺知趣”的优秀学子。在全体教职工的共同努力下，各项工作有序、稳步推进，取得了一个又一个突出的成绩。学校：

获浙江省教科研成果奖评比三等奖，台州市教育科研成果评比一等奖；

获浙江省中小学生篮球邀请赛一等奖、获临海市中小学生篮球锦标赛一等奖；

获市中小学田径运动会甲级第四名； 获临海市校本培训优秀学校； 获市汉字听写大赛二等奖；

获临海市经典诗文诵读活动获二等奖； 获第五届青少年科学嘉年华评为优秀组织单位；

这一年来，学校工作也得到了各级领导的关心、支持与肯定，台州市委常委、宣传部长叶海燕，台州市教育局局长戴冠福，台州市文广新局局长吕振兴，台州市新闻办主任车洁琼，临海市委常委、宣传部长董金喜，临海市委副市长陈先东，台州学院副校长，台州市教科所所长，临海市教育局局长，临海市文广新局局长等各级领来校检查指导，都对学校工作做出了充分肯定。

2017学年一个又一个成绩的取得，是全体教职员工凝心聚力、不断奋斗的硕果。现从七个方面予以简要回顾和自查：

一、以尚斌讲堂促师德师风工程建设

一年来，学校以“走尚斌路、育和合人”为主题，以“尚斌和合育人讲堂”平台，持续开展师德师风建设，进一步形成：围绕“一种理念”、形成“一套机制”、组建“一支队伍”、搭建“一个平台”的富有邵家渡中心校特质的和合文化示范点，在全校师生与家长的共同努力下我们拍摄了邵家渡中心校的宣传片，对外展示了邵小的风采与希望！在社会上引起了强烈反响，同时也进一步提升了学校的知名度与美誉度。

一年来，学校坚持精神引领，深度挖掘师德师风建设的典型与代表，开展了“半部论语治天下”“小学作业设计”“中国传统礼仪教育”“基于学生、家长、教师三个群体的感恩教育”传承学校积淀的尚斌文化；通过活动的开展，学校涌现出了一大批具有崇高师德的代表。正是一大批优秀教师的以身作则，努力工作；比业绩、比实干的工作氛围已经形成。

正因为教师努力工作、取得的一个又一个成绩，学校一年来在社会中的美誉度不断提升，我们也听到社会中对学校及教师的不少好评。正因为学校成绩的进步，社会美誉度的提升，学校在全市学校中的地位正在上升，正是因为地位的上升，今年一人也被评为省师德标兵先进个人，一人被评为省春蚕奖。

二、以课程改革促内涵发展工程建设

中心校要依据“尚斌”之育人理念及育人目标，结合实际开展课程建设改革，以“修养弘德、文武（体）兼备”作为学校的育人方向，围绕“健体强魄，修身明礼、乐学致知、博艺知趣”的目标继续深化校课程改革。

本学年学校根据实际努力开发建设好具有地方特点、学校特色的校本课程，在每周四下午，一、二年级以班为单位开设了绘本阅读与趣味数学两门课程，三至六年级设置了两节集中性走班形式的拓展课，借助台州学院艺术体育学院来我校助教这一平台，根据学生兴趣爱好，开设了舞蹈、声乐、板球、葫芦丝、国跳国象等20多门课程，全面发展学生的综合素质。

一年来，我们以博艺知趣为目标，大力开展拓展性课程研究与学习，聘用了台州学院艺术学院和体育科学学院的老师来支教，发展学生的个性特长。我们举行了各项丰富多彩的展示活动，举行了街道第二届庆元旦学生艺术节展示活动，庆六一义卖活动，举行了街道小学生篮球赛、乒乓球赛等，学生在活动的展示历练中，各方面素质得到显著提升。这一年来学校篮球队获得历史性突破：获浙江省中小学生篮球赛一等奖、获临海市中小学生篮球赛一等奖，这是学校学生集体类取得的最好成绩，学校田径队再创佳绩，获市中小学田径运动会甲组团体第四名，让我们的梦想更加丰满；参加市教育局与临海市科协联合举办的第五30届青少年科学嘉年华活动。经过评比，五人获一等奖，两人获二等奖，18位学生获三等奖。四位教师获优秀辅导员的称号；学校被评为优秀组织单位。

三、以搭建平台促教师专业成长工程建设

一年来，我们继续实施“走出去”战略，为教师搭建更加广泛的展示平台，让教师在展示中历练自己。

这一年来，我们又成功举办了“浙江省百人千场语文数学名师送教活动”，五个教师分别上了公开课；首次承办了“台州市教育科研成果展示与推广活动”四位老师分别上了展示课；并通过成果推广活动，向台州各地介绍邵家渡的做法，与全省各兄弟学校共同交流学校发展大计。这些活动，得到了浙江省小数会会长钱正铎、浙江省师干训中心领导蒋福良老师、台州市教科所赵凌云所长等专家对学校发展的支持与帮助，也得到了他们的不少赞誉。

我们还举办了教研区教学研讨化，在教研区教学研讨会上，八位老师分别上了公开课，并邀请了教研室的陈佩莉老师来校点评、指导；在街道教研会上，三位上了公开课，两位教师分别作了讲座。

正是因为教师展示平台的搭建，教师的业务能力进一步得到提升，4位老师参加临海市教师现场书画比赛，一位获二等奖，三位获三等奖。在台州市第八届中小学教学大比武中两位教师获台州市二等奖，一位获三等奖，台州市教学比武年届三个，这还是不多的。

针对青年教师，我们立足十年，强化青年教师练课活动，通过“初为人师工程”，开展“师徒结对”，在督导组成员的努力工作下，开展了新教师基本功大赛——演讲比赛，五年内青年教师磨课活动，像屈文敏、范霞霞、陈星宏、朱梦丹、任蒙蒙、林昀等一大批青年教师的成长非常讯速（这是很多老教师的观点，新教师陈星宏在台州市教育科研成果展示活动中上了一节公开课，获得一致好评。）。

一年来，我们继续实施“请进来”战略，为教师提供了丰富的学习机会。

我们继续依托“尚斌讲堂”我们邀请了浙江省中小学教师培训中心蒋福良、省特级教师台州市教研员章日兴、台州市教科所张国荣、临海市教科所单方保、台州学院金妮娅、省特级教师张志伟、临海市教研员陈庆宪、陈佩丽、特级教师国务院特殊津贴获得者王金兰等一大批的专家为我校教师的发展保驾护航、指点迷津。教师的教育教学理论有了显著的提升，教师在今年的各级各类课题论文评比中，成绩突出。1项科研成果获浙江省三等奖、台州市一等奖；同时，我校教师顺利完成6项台州市课题结题，5项临海市课题结题；2项省课题立项，11项台州市立项，3项临海市立项，无论是数量上还是质量上，均处于临海市领先水平，今年台州市教科所指名在我校举行台州市课题成果推广活动，也是对我校教育科研工作的充分肯定，他们的成果对我校教师起到了积极的引领、推动作用，进一步提升了教师科研意识和科研水平。在论文评比中，台州市一等奖1篇、二等奖1篇、三等奖4篇，临海市一等奖3篇、二等奖4篇；也是取得了历史性突破的。

四、以教学改革促教学质量提升工程建设

质量是立校之本。一年来我们进一步加强教师备课、上课、辅导、改作、检测及教学研讨活动、备课组建设、教育科研的实效性。提高教师教学行为的针对性，达到提高教育教学质量的目的。

制定并实施六年级教学质量跟踪方案和校长基金的分配方案，深化六年级班级捆绑考核方式，形成以业绩和能力水平为导向的激励机制，调动教师的工作积极性。

一年来，学校狠抓六年级的教学质量，认真做好学生的复习指导工作，举行了邵家渡第三届毕业班“轻负高质研讨会”，邀请卢志方作复习教学的指导，与会老师也各自畅谈了复习方法，并针对班级实际制定有效的复习计划。在临海市毕业班语、数、科、英统考统测整体继续向前。

尤其是滩头小学的成绩相比于去年也有了较大的提升。其中滩头小学毕业班学生的AB率整体平均达到64%，取得历史性突破，超全市A级。钓鱼亭小学本学年平均考核分第一，多门单科获得街道第一名;六年级AB率达到60%以上，在原有基础上有了重大了突破。

五、以学礼活动促尚斌学子发展工程建设

1.以学习提升为目标，树立全面的教育质量观

一年来，为了全面提升学生的学习力，举行了街道一至六年级古诗文考评和三至五年级英语单词考评；组织街道各小学1至6年级举行了“阅读好时光”成果展示评比，各班通过手抄报、好书推荐卡、读后感等多种形式展示孩子们的阅读收获。（学校阅读的做法即将在临海电视台播出，也敬请大家关注。）

2．以“尚斌”学子为目标，全力推进学生素质提升

一年来，我们以尚斌学子的培育为目标，通过多种手段推进学生素质提升。继续在每周升旗仪式时全校学生齐声诵读社会主义核心价值观，达到人人都会记在心，人人都落在行上。学校继续开展了“百日成长计划”活动，通过同学监督、父母监督、老师监督等多方面的力量，督促学生养成良好的习惯；开展“红旗飘飘 引我成长”“时刻听党话 永远跟党走”主题读书教育活动。三四年级“红旗飘飘 引我成长”为主题的演讲比赛，其中严梦如同学代表街道参加临海市演讲比赛获市二等奖。四年级开展“时刻听党话 永远跟党走”为主题的讲故事比赛获市二等奖。四年级开展“红旗飘飘 伴我成长”为主题的征文比赛，其中一位学生获市一等奖，四位学生获市二、三等奖；组织五年级开展“读习爷爷的书 争当时代好少年”征文比赛，一位学生获临海市二等奖，台州市三等奖。一位老师撰写的“时刻听党话 永远跟党走”读书活动方案获临海市一等奖。组织学生参加市“经典诗文”诵读比赛获二等奖；市“汉字听写大赛”比赛获二等奖。

更为难得的是，各校在德育处的带领下，通过文明就餐等日常礼仪教育，借助家校合作协作等方式，学生的文明礼仪有了大幅的提升，“彬质学子”初步养成，好家风进一步形成。

六、以生命教育促安全教育活动工程建设

一年来，各校都非常重视学生的安全教育，安全教育已经成为教师工作的习惯。安全教育已经形成了序列化，我们每月召开2次街道安全工作会议，以班为单位每天进行一次安全教育，以校为单位每周开展一次学生安全教育活动，以学年为单位每月做好一次安全主题教育。

安全教育也形成了制度化，我们制订了《邵家渡中心校“夏季安全百日倒计时”活动方案》、《邵家渡街道重点水域巡防管理制度制度》、《防溺水专人巡访制度》、《邵家渡中心校2018年安全教育日系列活动之消防知识讲座暨疏散演练活动方案》，安全教育的制度进一步得到完善，安全教育与安全责任到查也做到有规可循、有法可依。

同时，我们发挥家校在安全教育中的协作作用，与学生及家长签订了《节假日学生安全监管责任书》、《防溺水安全承诺书》等，明确责任；通过校园“安全宣传牌”、各楼层的“应急疏散示意图”、在学校显眼处设置的“百日倒计时牌”，家校联系的“告家长书”、“防溺水宣传资料”、“夏季温馨提示”等宣传资料，做到安全教育无逢对接。组织教师认真落实“千名教师进万家”活动，利用走访、电话等形式进行家访，把《2018年暑期致街道家长公开信》送到每一位家长手中，并教育家长做好学生的暑期安全工作，提高家长的安全意识与监护意识；以临海市学校安全教育平台为载体，利用班会课等途径，使安全教育做到内容系列化，课时固定化，教师专业化，确保安全教育效果。

七、以创教育现代市促办学条件优化工程建设

今年，是市创建教育现代化的准备之年，各校紧紧抓住历史发展的机遇，努力提升优化各校的办学条件。中心校开展以“尚斌精神、和合文化”为主题的校园文化建设，尚斌书院工程顺利完工：书院布局合理、装修精美，设施完备，受到上级部门高度赞誉（台州最好）；书院计划暑期对外正常开放（自己过来，当志愿者、看书、带孩子过来）。中路小学种植园区建设顺利完工，钓鱼亭小学围墙改造工程，滩头小学地面硬化，钓鱼亭、滩头和中路小学的校园消防设施改造工程前期准备工作均已就绪，暑假期间将全面开工建设。

回顾2017学年，我们碰到许多困难，教师发展结构的不平衡依然较大，教师之间的差异还存在不少差距；学生的学习习惯养成还有提高空间，学生学业成业成绩的尾部依旧较大，学生综合素质发展还应继续提升。但在我们的共同努力下，学校的各方面，尤其是学校的美誉度与知名度得到了较大的提升，这是全体师生凝心聚力、艰苦奋斗的结果。

第三篇：邵家渡中心校治堵方案

邵家渡中心校校门口治堵方案

由于校区合并后，需接送的学生人数骤增，每到放学时段（尤其是下午），邵家渡中心校校门口的交通拥堵问题严重，影响着附近村民的出行，也给师生的安全带来隐患。为此，我校制定以下方案解决校门口放学高峰交通拥堵：

一、建立学校治堵工作队伍

1、成立治堵领导小组 组长：单方标

副组长：王秀富

成员：卢志伟、赵伟军、单式敢、陈韩江、朱新科

2、建立学校治堵工作队伍

（1）、学校保安队：王杨森、高远形、吴全国、葛维申、项义松(2)、值周领导及值日教师（3）、各班班主任。

二、加强宣传教育

1、学生交通安全教育

将通过专题讲座、黑板报、国旗下讲话等形式对学生开展交通安全教育，进一步规范学生交通行为。

2、小手牵大手，提高家长意识

通过校讯通和印发“告家长书”等措施，将学校的有关规章制度、治堵的有关举措要求及时地告知家长。召开家长会，对有关的方案对家长做解释说明，争取家长的支持配合。平时，借助学生的教育劝导，对家长的交通行为施加良性的影响。

三、具体措施

（一）实行错时放学制

学校打算在接送高峰期，适当拉开各年级段的放学时间。一二年级在下午4点25分正常放学，三四年级在4点35分放学，五六年级4点45分放学，告知家长在相应的时间来接送孩子。

这样可以适当解缓拥挤的情况，但是也存在着一些弊端：一是进入冬令后，高年级学生放学打扫卫生后时间过晚，学生在回家路上存在安全隐患；二是与下阶段实行公交车接送有冲突；

三、如果家长不积极配合，早到来接孩子的话，那么该措施的效果就大打折扣。

（二）实行划区域接送

1、在校门口的南北两侧围墙边设立学生接送区域，校门口南侧围墙为1——3年级接送区域，左侧为4-6年级接送区，每一班划分接送区域，在接送区域靠近公路边设置隔离装置，禁止汽车、电瓶车等进入班级接送区域，并按要求停放，引导学生家长到指定区域接送学生。

2、在校门口两侧隔离出一条通往接送区的通道。放学时，由各班班主任带领学生进入相应的班级接送区，引导家长在班级接送区域接到孩子后顺道而行，尽量不在接送区外侧路段调头。

3、若在相应的时间里学生没有家长来接的，班主任带学生先回到学校，在学校大门内等候。

四、实施过程中存在的困难

解决校门口放学拥堵现象，在学校加强内部管理的同时，也存在一些客观困难。望能得到交警、行政执法等有关部门的协助。

难点一：校门口两侧学生接送区域挤满了附近居民以及接送学生的车辆，学校值勤教师和保安干预有难度，需要交警协助引导家长停放好车辆。

难点二：放学时段，校门口及接送区域有各类商贩占道经营，影响交通畅行，需要行政执法相关部门帮助清理。

邵家渡中心校 2013年9月3日

第四篇：邵家渡中心校关于春夏期间安全工作的通知

邵家渡中心校关于进一步做好春夏期间

学校安全工作的通知

邵家渡街道中心校及各完小：

春夏之交，是传染病、食物中毒、溺水、交通安全、学生意外伤害等事故多发季节。为进一步强化学校安全管理，维护学校稳定发展的良好局面，现将做好春夏期间学校安全工作有关事项通知如下：

一、提高认识，牢固树立“安全第一”的责任意识

各校各班要进一步提高对学校安全工作重要性的认识，牢固树立“安全教育，警钟长鸣”，“安全无小事，事事都重要”的意识，做到人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全，事事讲安全。要加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到学校安全工作组织落实、制度落实、保障措施落实及安全责任落实。要加强安全隐患大排查，坚决克服麻痹和侥幸心理，务必做到警惕在先，防范在前，不留空白，严防死守，确保师生安全和学校正常的教学秩序。

二、健全完善各项安全制度

1.要严格校园内值班护校制度，认真履行教职工轮流值班职责； 2.要严格学生缺勤追查制度和离校登记制度；

3.要严格执行学校食堂管理制度，执行索票索证及食品留样制度；

4.要严格执行重大事情报告制度，按照属地管理原则，发生突发事件，要在第一时间报告中心校和相关部门局，在上级领导下，立即启动应急预案，及时有效开展处置工作。

三、突出重点，扎实做好学校安全工作

春夏之交，是传染病、食物中毒、溺水、交通安全、学生意外伤害等事故多发季节，学校安全工作任务更加繁重。各校务必要做好以下工作：

1、加强门卫安全管理

（1）采取切实有效的措施严格落实保安工作制度，把好校园入口关。

严格外来人员的查询登记制度，严格执行保安24小时值班制度，严控外来机动车辆驶入、停泊校园；做好上学时段学生的外出管理，严控学生私出校门；强化交接过程的管理，不留管理“真空时段”。

（2）定期开展保安工作会议，加强保安人员的职业道德教育和业务能力的培训。

2、加强交通安全管理

（1）加强教师的车辆管理。要求做到车辆有序停放，出入校园时应避开学生上下学高峰时段，慢速行驶，防止意外交通事故的发生。

（2）加强学生的交通管理。

严格执行《邵家渡中心校治堵工作方案》，切实开展学生放学的路队制度，积极争取公安、交通、城管、安监等部门支持和家长的配合，加强对接送学生车辆的监督，进一步健全和完善学生乘坐公交接送车的管理。

3、加强校园卫生安全管理

（1）切实做好学校的食品卫生安全。严格执行《食品安全法》和《学校卫生工作条例》等法规；严把食堂从业人员准入关，做到持证上岗；切实加强对人员健康、食品采购、运输储藏、加工、消毒、留样、保洁等环节的管理；加强饮用水管理，确保师生饮用水的安全。将量化分级管理与“五常法”管理有机结合起来，防止食物中毒事故发生，切实保障广大师生的饮食安全和身体健康。

（2）搞好校园清洁卫生，有效预防和控制流行性疾病。严格实行晨检及缺勤追查制度，自觉在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和控制工作，防止传染疾病的传播流行。

4、加强校园消防安全管理

（1）加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防设施有效使用。

（2）组织师生开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（3）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，杜绝出现私拉乱接电路和违规使用电器现象。

（4）联系消防部门来校进行技术指导。

5、做好防溺水安全工作

（1）班级组建学生联防小组，让学生互相监督，及时报告。（2）学校组建重点水域巡逻队，经常性对危险水域进行巡查。（3）发动家长和社会力量参与学生防溺水工作。（4）坚持午间缺勤追查制度。

6、加强校园活动的安全管理

（1）严格开展学生管制刀具和易伤人的物品收缴工作。学校要定期开展管制刀具和易伤人物品的收缴工作。

（2）严防拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学等时段，均由任课老师组织学生列队有序下楼，或适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。严禁学生课间活动在走廊、楼梯、卫生间等地带追逐、吵闹。

（3）加强课堂安全管理。室外活动课时，任课教师要切实加强课堂教学的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

7、加强学生集体活动的管理

（1）一切外出活动必须先中心校和教育局申报，待批准后方可在严密的组织下才能进行。

(2)举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

8、进一步全面排查学校安全隐患。

要树立“安全工作，预防为主”的观念，对消防设施、电力设施、校舍、校园周边环境、餐饮食品卫生、传染病防控等方面存在的安全隐患，进行全面的排查，发现隐患及时整改到位；要对校园内的楼道、食堂等易发生安全事故的场所和地段设立醒目的警示标识，提醒师生注意安全；严肃保安上班纪律，加强校园周边治安环境巡查，对有可能危及师生生命安全和正常教学秩序的问题，及时向中心校和派出所汇报，采取有效措施坚决予以打击和取缔，营造良好的教育发展环境。

9、进一步重视学生的心理健康教育。各班要高度重视学生的心理健康教育，特别加强对问题学生、留守儿童和即将毕业学生的思想教育，严格按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，做好学生的思想教育工作；要结合学生成长特点，以班会、晨会等活动形式，普遍开展关爱生命主题教育，引导学生珍惜生命，健康成长；要加强学生的心理疏导，及时发现苗头性和异常性现象，并进行科学化解，引导他们形成良好的心理品质；特别是要抓好毕业班学生考试前后的重要节点，集中对学生进行有针对性的心理健康教育和心理疏导工作，提高他们的心理健康水平。

四、加强督查，确保学校安全措施全面落实

各校各班要认真落实安全工作领导机制和责任制，要建立和完善学校安全隐患排查方案；强化工作责任，落实安全工作任务；学校将加大对安全工作的投入，按需投入，做到人防、物防和技防三个到位。对各校各班检查和督查中发现没有认真履行职责的，制度不健全、措施不得力和对重大安全隐患未能及时整改的，并限期整改；对因工作责任和措施不落实，玩忽职守，造成事故发生的，后果自负。

邵家渡中心校 2014年3月28日

第五篇：创安工作计划总结

杏山中学创安工作计划

（2016学）

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以学校本学期工作计划为依据，结合本校实际，针对学生思想现状，坚持育人为本，坚持创安创新。从整顿课间操为切入点，以学生日常行为规范的养成教育为基础和重点，加强学生的爱国主义教育，思想品德教育，法制教育和心理健康教育，努力提高学校创安工作的针对性和实效性。

二、工作重点

1.切实抓好学生日常行为规范的养成教育,加强班级管理,在进一步整顿课间操的同时加强校园卫生保洁工作的检查与监督。

2.加强对新班主任的培训，进一步提高班主任队伍的整体素质。

三、工作要点

1.加强爱国主义教育

(1)利用每周一次的升旗仪式进行爱国主义教育。（2）利用国家重大纪念日进行爱国主义教育。如：“三八”妇女节、“学雷锋”纪念日、“清明节”、“五一”劳动节、“六一”等活动进行爱国主义教育。（3）利用重大的时事热点进行爱国主义教育。

2.认真落实学生日常行为规范的养成教育

（1）本学期将继续加强学生日常行为规范教育，利用广播站、国旗下的讲话和班会课宣传、学习《中学生日常行为规范》，学习学校的有关管理常规。

（2）强化广播操，学生文明礼仪，校园环境卫生等形象工程，建立校园学生文明监督岗，加强检查、评比力度，及时反馈，狠抓落实。

（3）各班要重视班级的日常管理，对学生的管理做到严格要求，严格管理，严格训练，管导结合。培养一支善于管理、工作能力强的班干队伍，充分发挥他们在班级管理中应有的作用。

（4）继续实行值周班制度，充分调动学生自己管理自己的积极性，培养学生的自觉意识。（5）加强宣传舆论力度，委托学生会组建记者采访小组，利用摄像、电视或校园网络，及时将校园里的好人好事加以宣传表彰，对有悖于文明礼貌和校园常规的行为给予及时暴光，引导学生展开积极的批评与自我批评，以达成共识，扶正弃邪，提高自身素质，自觉养成良好的行为习惯。

3.加强法制教育、安全教育

（1）班主任利用班会课时间对学生进行安全教育。按照学校安全要求，落实安全防范措施。

（2）教育学生自觉遵守社会公德和交通法规，增强法制观念和安全意识，学会自我防范，自我保护。严格校园出入管理，学生必须佩带校徽进入校门。坚决杜绝校园内违法犯罪事故发生。

（3）加强对后进学生和违纪学生的个别教育；对学生进行经常性的安全意识教育；继续通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和普法教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，加强学生法制观念教育。

（4）与相关部门配合，做好校园安全防范工作，确保无重大安全事件发生。

4.重视心理健康教育

（1）班主任在进行班级管理工作中，要注意针对部分学生的心理偏差，加强对他们进行心理疏导，提高他们的心理承受能力。

（2）学校将邀请专家来校作心理健康教育和生理卫生教育的辅导报告。明确心理健康教育在创安中的地位。

5.加强班主任队伍建设

坚持年级组长、班主任例会制度。加强班主任之间的学习交流，不断更新观念，提高管理水平，进一步完善班主任工作考核制度，建立适合我校实际的激励机制，认真做好青年班主任的培养、指导工作。加强与校团委、少先队的联系，充分发挥他们在创安活动中的优势作用。

6.努力构建学校、家庭、社会三结合育人网络。

（1）密切与杏山派出所的关系，充分发挥他们在法制教育、依法治校、校园及其周边治安的强大作用。

（2）加强与杏山村委会、社区的沟通，充分利用家长会、家长座谈会、家长问卷调查、家访等形式，对家访情况及时检查，并按市教育局的要求督促相关班主任完成家访任务，使家庭、居委会、社区科学有效地参与到学校教育活动中来，进一步研讨富有针对性的同步教育策略，营造一个良好的育人环境, 提高教育效果。

四、阶段性的工作安排 九月份：（常规教育活动月）

1.召开班主任例会，布置开学工作要求，组织好开学初的教育教学活动。2.利用第一次升旗仪式活动，对全体学生重申学校校园管理的有关规定。

3.各班利用班会课时间，根据中学生日常行为规范和校规的有关要求，结合本班实际，对学生进行行为规范的养成教育，及时讲评，强化行为训练。

4.进行仪容仪表大检查，进行课间操的队列整顿和动作规范化训练，加强清洁区的卫生检查。

5.班主任上交上学期工作的有关材料。各班收集、并上交“读后感”和假期锻炼记录。6.做好校级先进集体、各类素质优秀生的审核、批准工作。

7.各年级、各班写好学期工作计划，年级组长检查本年级班主任的计划制定。

十月份：（创建平安杏中教育月）

1.班主任利用班会课时间对学生进行安全教育。按照学校安全要求，落实安全防范措施。教育学生自觉遵守社会公德和交通法规，增强安全意识，学会自我防范。

2.各班制定好安全教育计划，策划组织好主题班会和相关的活动，并注意收集典型事例。3.表彰市级、校级先进集体和先进个人。4．组织新老班主任交流座谈会。

5.召开班干会议，小结安全情况和学风纪律评比情况。

6.力争通过组织参观或请专家来校进行专题讲座等活动，宣传和普及法律知识，增强学生学法、守法、以及维权意识。

十一月份：（爱国主义教育月）

1.加强爱国主义和革命传统教育，组织开展清明祭扫烈士墓活动。

2.初一、二年级以年级为单位组织春游活动，切实做好安全教育、组织落实、安全督察工作。

3.请专家来校进行青春期心理、生理健康教育讲座。（杏山镇医院王医生）

十二份：（学科学，爱科学教育月）

1.对学生进行爱科学教育,配合团委发动、组织好“科技活动周”的系列活动。2.各年级召开家长会。

3.加强家校联系，检查家访情况。

六月份至七月初：（安全、法制教育月）

2.协助少先队搞好庆祝“六一”的系列活动。3．抽查班主任所写的学生评语。4.对全校学生进行暑假安全教育。

5.年级组长、班主任填好“工作手册”和“学生操行成绩表”，写好“创安个案分析”或创安论文（即典型经验）交到年级组长处，由年级组长集中交到政教处。

总之，在新的学期里，我处全体人员将协同3名年级组长及22位班主任一起在学校的领导下，在各处室的通力配合下，认真落实计划，不断探索更好的教育方法与途径、提高管理水平和育人质量，为我校2016年的辉煌做出努力！

2015.9

杏山中学政教处

富岭中学创安工作计划

（2008-2009）

一、指导思想

新学期创安工作将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，紧紧围绕学校工作计划要点，以文明学校创建活动为载体，深入开展学生日常行为规范养成教育，以心理健康教育为切入点，夯实学校创安工作基础，增强做好弘扬和培育民族精神教育工作的紧迫感和责任感，切实做好弘扬和培育民族精神教育工作，努力开创学校思想道德建设工作新局面。

二、具体任务与措施

（一）实施“和美”教育新理念。

用新观念、新思路、新模式来创建创安工作新成效，努力实施教育创新。创建“和美寿中”新形象，逐渐形成“团结、求实、尚美、创新”的良好校风，把“勤勤恳恳做事，和和美美做人”的校训作为座右铭、人生格言、为人准则，形成寿中人的特色，体现寿中人的风采。

（二）、加强班主任队伍建设，建立一支过硬的创安工作队伍。

1、重视班主任队伍建设，切实抓好班主任培训工作，有针对性开展“班主任论坛”活动，同时，从学校的长远发展考虑，要求班主任每学年必须写一篇创安论文，有时间将在全校范围内开展评比活动。新学年新学期要求班主任以科研为导向，以育人为目标，一切为了学生，做到工作到岗，指导到场，示范到位。工作有落实，重实效，大力提倡班主任家访活动。

2、强化年级组功能。各年级要贯彻和落实班主任考核制度，围绕学校中心工作，由年级组长经常检查、促进各年级、班级常规管理，召集班主任例会，团结协作，提高整体管理水平。同时根据本年级学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，以促进学生身心全面、健康发展。

（三）、加强班集体建设

1、各年级在强化常规管理的同时积极推进创建文明班级活动。在创建过程中，努力推出富有特色的“班级形象”。在班级目标的制订上，要体现“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想；在班级管理的操作上，要体现“抓基础、重过程、创特色”的治班水平；在班级形象的设计上，要体现“抓典型、重全体、创一流”的治班方向。

2、重视其他队伍建设，在依法制校的前提下，全体教师要牢固树立“创安为首”的工作思路，人人都是创安工作者，努力改进和加强学生创安工作，重点加大对后进学生的思想教育和转化工作的力度。教育转化要优化方法。本学期将在师生间继续开展“结对子”活动，要求每位党员教师及导师转化后进生2～3名。

（四）、重视载体建设，多渠道，全方位地开展创安工作。

学校创安工作除了以政教处、年级主任、班主任例会、校广播会或其它部门会议为主干线之外，要大力拓展辅线作用。

1、课堂教学。思想政治和时事课是向学生系统地进行思想品德教育，理论教育，国情教育，法制教育等的一门课程，在诸科中居特殊重要地位。为此政治老师不仅是学科教师，更是理所当然的创安先行者，必须义不容辞的完成好创安教育这项任务，其它各学科老师也要善于挖掘本学科的创安资源，在课堂上视教学情况渗透创安教育。

2、团、学生会活动。团、学生会是学生自我教育的重要组织形式，是学校创安工作中最有生气的力量。本学期团、学生会将根据各自任务和工作特点，充分发挥组织作用开展一系列健康有益、生动活泼的活动。培养学生学会自我教育，自我管理的能力。

3、课外兴趣活动，劳动与社会实践活动。本学期学校将有计划多方位地开展课外兴趣活动，组织文学、书画、文艺、体育、科技制作等课外兴趣小组，力求寓教育于课外活动之中，扩展学生个性特长。继续做好高一军训的准备工作。

4、家庭和社会教育。本学期学校将继续组建起点年级家长委员会，通过家长会、家访，为家长开展教育咨询，让家长充分认识家庭教育的重要性。同时，我校还将和社区以及各种社会团体建立固定联系，协调社会力量支持和参与创安工作。让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。本学期将在学生中大力开展亲情教育、爱心教育、公德教育、交通安全教育。

（五）、深入开展六大教育

1、爱国主义教育。今年是第一个“中小学弘扬和培育民族精神” 活动月，结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“９·２０”公民道德宣传日和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校青少年思想道德建设，引导和激励广大树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长。

2、行为规范教育。广泛开展公民基本道德规范教育，结合创“杭州市文明学校”，积极引导学生“争当文明学生，争创文明班级”的活动。全校各班利用班团活动时间，组织学习公民基本道德规范，使“敬业奉献、勤俭自强、团结友善、明礼诚信、爱国守法”的意识深入人心。各班可以针对班内实际情况，结合学生本班实际，开展形式多样主题班会，在全校形成“争当文明学生，争创文明班级”的热潮。各班可以组织帮教小组，对道德行为较为薄弱的学生实施针对性教育，明确争创目标，制定相应计划。加强对艺术、体育学生的教育，严格教育进入“三室一厅”的违纪学生，耐心引导，细心关怀，真心感化。严格住校生管理，定期召开住校生大会，开展“星级寝室”、“文明寝室”等评比活动。

3、安全教育。安全教育一直是学校工作的重点。本学期一方面要加强学生的安全教育，做好防火、防水、防电工作和交通安全教育。另一方面会同各部门、各年级、各班级制定好安全工作计划并加以落实，确保无重大安全事故发生。

4、普法教育。我校将继续以学习贯彻《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为重点，对学生进行比较系统的法制教育，使他们知法、懂法，树立遵纪守法的意识。全校将举办一次法制报告或讲座，各班可以利用板报、班报开展专题讨论学习。各班要认真做好后进生工作，积极防范违法犯罪事件的发生，严控中学生进入网吧、游戏室等娱乐场所，各班主任要教育学生团结和睦、善待他人，遇到矛盾、分歧要学会正确处理，而不能采取简单粗暴的手段处理。

5、积极探索心理健康教育。班主任要认真学习《心理健康教育实施意见》和《中小学心理健康教育内容大纲》，努力探索心理健康教育方法和规律。强化自身心理素质，严禁体罚和变相体罚。各班主任既要大胆尝试，又要不断总结，努力促使全体学生心理素质和其他各方面素质全面提高。针对厌学现象，要认真分析，从学校、社会、家庭各方面分析，掌握第一手资料，制定针对性措施，特别是要顾及学生心理承受力，并遵循学生心理发展规律开展心理疏导工作。班主任要面向全体开展心理教育，提高学生自我认识、自我调控、承受挫折、适应环境、创设环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。学校有时间的情况下，将聘请水平高、见识广的专家或教师来校指导工作，并在实际工作中针对学生中普遍存在的一些问题以及学生普遍关注的问题，开展一些相关的活动等。真正做到多了解学生心理特点，多思考在教育教学过程中的方法和技巧，切实有效地开展对学生的教育和引导。同时进一步发挥好“心灵家园”的作用，健全学生心理档案，促进学生心理健康发展

6、环保教育。结合创建“绿色学校”、“文明学校”深入持久地开展环保教育。一是落实好课堂教学的环保渗透工作；二是加强宣传；三是结合“环境纪念日”，开展环保征文，环保主题班会，“科技、环境、可持续发展”主题讨论等系列活动。使环保意识深入到每个学生言行中。

（六）、完善制度，加强考核

1、本学期需进一步完善的有： ①班主任工作考核； ②文明班级的评比方法及标准； ③住校生的管理制度及考核； ④继续完善学生操行评定考核，并落实到实处； ⑤完善《富岭中学学生一日常规》，督促班主任加以实施和检查。在完善制度的同时做好台帐，定期公布检查结果，使评比过程有章可循、有据可依。

2、认真抓好宣传、教育、检查、督促、转化等几个环节，狠抓计划，常规工作的落实，学校设立学生会检查制度（广播操、班级卫生、保洁区）等。

3、通过挖掘教师和学生（特别是家境贫寒，学习刻苦，成绩优秀）的典型事例，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，感人事迹，通过树立榜样，触动全体老师和学生的心灵，激发全体老师和学生的激情，使之全身心的投入到教育教学和学习中去。本学期的创安工作首先强调固本、务实。因此开展工作要细致扎实，优化方法，提高效率。使本学期学校的创安工作能顺利、出色的完成，为学校新的发展做出新的贡献。

（七）、切实加强“创安工作的纵向三层级管理”。

1、第一层级管理--班级管理。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项创安计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。把握好学生每一次操行评定，使操行评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。

2、第二层级管理—年级管理。年级政教主任依照有关工作职责和学校的各项创安计划，对本年级各班的班容班貌、公区卫生、班风学风、班主任工作进行切实指导和科学管理。抓好各项先进的评比工作，落实创安常规，处理年级日常事务和本年级的班主任考核。

3、第三层级管理--学校政教管理。政教处依照学校的各项规章制度和学校的创安工作计划，对各级进行切实指导和科学管理。负责安排好全校的各项创安活动和各年级的评优工作，指导和监督各年级创安常规的落实和评估，做好师生的奖惩记录和存档工作。

（八）、加强我校创安工作的实效性，依据不同年级学生政治思想、道德情操和身心智能等情况，进行有计划、有层次、有针对性（以学生为主体）的系列化教育。

1、七年级：要求以养成教育和学会负责为主题。

切实以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《寿昌中学学生操行考核意见》等为主要内容，养成良好道德情操和文明行为习惯，认真遵守纪律。在此基础上，教育学生要学会对自己、对父母、对他人、对社会、对集体、对国家、对环境等应有全盘考虑并承担起应有的责任。

2、八年级：要求以法制教育和学会关心为主题。

加强法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，树立遵纪守法，终身学习观念，培养克服困难的坚强意志以及抵制诱惑的能力。教育学生学会关心家庭、朋友和同学，关心集体、环境、社会和国家。

3、九年级：要求以前途、理想教育和学会生存为主题。

随着时代的进步发展，社会对人才的要求也不断变化。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，勇于拼搏，实现自我。同时，教育学生学会不断学习，不断提高自身素质与修养以适应社会需要。

（九）、其它工作

1、积极配合校长室做好学校各项中心工作和临时指定性工作。

2、认真积累和整理资料台帐。为迎接各项验收做好准备。

3、配合教务处做好各项考试的安排和考风考纪的宣传教育和检查工作。

4、配合总务处做好财产管理和检查、考核工作。

5、加强与兄弟学校的联系

2008.9

富岭中学政教处

富岭中学创安工作计划

（2009－2010学年第一学期）

一、指导思想

以中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学创安工作的意见》为学校创安工作的指导方针，切实提高和加强学校创安工作的针对性、实效性和主动性。并根据《公民道德纲要》和《富岭中学校训》的有关精神，开展学校创安工作。

二、工作目标

学校创建目标：创南平市文明单位、福建省创安工作先进学校

师德建设目标：爱岗敬业、热爱学生、无体罚或变相体罚现象

学生管理目标：文明、守法、遵纪、爱校、无重大违纪现象

三、中心工作

全方位，多渠道，宣传贯彻落实《莫富岭中学校训》全面提升学生的道德素质。

四、工作要点

（一）全方位多渠道，宣传贯彻落实《富岭中学校训》，全面提升学生的道德素质。

1．以初一学前教育为契机，宣传贯彻“五字校训”抓好各种习惯养成教育。

初一各位班主任要利用学前教育和军训时间组织学生认真学习“五字校训”，并以“五字校训”为标准，严格要求，严格规范，重在抓好各种行为习惯的养成教育，使学生扎扎实实地迈好初、高中第一步。

2．以贯彻落实“五字校训”为主题继续开展“常规管理活动月”活动。

各年级组、各班级，根据“常规管理活动月”活动动员大会的有关要求，认真组织学生开展各项活动，并在活动中对照“五字校训”找差距，找不足，使“五字校训”深入到每一位学生的心中，真正成为每一位学生的行动指南。

3．开展各种活动，全面贯彻、落实“五字校训”。

班主任要利用班会课及活动课等时间，组织学生进一步学习贯彻“五字校训”。同时，政教处还将协同团委、学生会，在学生中开展以贯彻落实“五字校训”为内容的各种活动。4．各年级组还要通过学生大会的形式向学生宣传“五字校训”。

各位班主任务必在思想上充分认识到贯彻落实“五字校训”的重要意义，要把贯彻落实“五字校训”放在班主任工作的突出位置来抓。切实把此项工作抓细、抓实，抓出成效。从根本上推动学校的“三风”建设。

（二）增强搞好学校创安工作的紧迫感和责任感，坚持把思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育、心理健康教育作为学校创安工作的重点。

1．通过思想品德课和思想政治课这一创安工作的主导渠道对学生进行思想政治教育和品德教育。并通过读书、读报、观看电影、录像等多种活动形式，不断提高学生的思想政治素质和思想品德素质，切实把“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节。同时学校将逐步建立健全学生思想道德行为的综合考核制度。

2．继续开展“爱国主义、集体主义、社会主义”为重点的思想品德教育。

3．加强纪律教育，形成良好的校园风气。

早在战争年代毛泽东同志就提出了“加强纪律性、革命无不胜”的口号，对学校来说，没有良好的纪律性就不可能有安定的学习环境，就不可能有好的教学质量。因此，学校将把纪律教育作为一项长期的、主要的工作来抓。

学校将利用初一年级的学前教育训练集中对起始年级进行纪律教育和与之相关的各种行为养成教育。组织两个起始年级的学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《富岭中学校训》，使他们一开始就养成自觉遵守校规校纪的习惯。

九月份在全校范围内开展的“常规管理活动月”活动，把纪律教育做为一项重要内容来抓，进一步加强学生的纪律意识和纪律观念。

各年级组要通过学生大会的形式，向学生宣传纪律对于一个集体的重要性，提高学生对组织性、纪律性的认识。

年级组（老师）对违反纪律的同学要及时与以批评和指正，必要时要在学生大会上通报批评，直至给予处分，使自律和他律，内在约束有机地结合起来。

学校还将学习外地学校的经验，适当的时候在我校建立“受处分学生听证会”制度。

4．加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念。

上好法制教育课，本学期将聘请法律专家作有关“预防青少年犯罪”的讲座。

组织学生观看法制教育展览和法制教育宣传片。同时把法制教育与后进生的转化工作结合起来，彻底杜绝在校学生违法犯罪现象的发生。

5．加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。

根据我校的现状，因地制宜地开展心理健康教育工作。主要是通过教师在课堂教学过程中及班主任日常工作中，特别是利用班会课对学生进行心理健康教育。

本学期以后进生转化为重点，广泛个案研究。班主任教师要注意收集典型的案例。并在心理辅导过程中不断进行观察、反思和总结、即在行动中进行研究。班主任老师要继续认真学习莫城中学第四次创安工作研讨会印发的学习材料《个案研究法、行动研究的几个典型案例》，深入掌握个案研究的方法和操作步骤。并切实应用到自己的实际工作中。

班主任老师要认真学习有关心理健康教育的理论、方法和意义，并对中学生常见的心理问题及矫治措施有全面的了解。

本学期学校将聘请专家为全校教师作有关心理健康教育方面的讲座。

本学期学校还将组织教师观看《中学生常见心理问题》的录像。

（三）探索班会课的形式和内容，使班会课真正成为学校创安工作的重要途径。

克服班会课上“老师讲，学生听”的一言堂现象，使学生成为班会课的主体，积极开展形式多样、内容丰富的班会课活动和心理辅导活动。班主任老师提高对班会课的思想认识，努力开发班会课的创安功能。各年级组要在计划中明确安排本年级开展主题班会活动的时间和内容，本学期创安处要进一步加强班会课的检查工作。

（四）加强班主任队伍建设，切实提高班主任的职业道德素质和业务素质，把班主任管理工作纳入科学化、规范化、制度化的轨道。

1．加强班主任的培训工作。8月份利用创安工作研讨会对全体班主任进行集中培训，以后每月在班主任例会上设制班主任培训专题。

2．加强对班主任工作的指导。针对学校青年班主任多、经验少的特点，及时对班主任工作进行指导，使年青班主任特别是新班主任能迅速胜任本职工作。

3．加强后备力量建设，学校注重对后备力量的培养，选择事业心强，有责任感的青年教师担任班主任助理。

（五）大力加强创安科研工作，努力探索适合我校发展特点的创安工作新思路。

学校将以心理健康教育中的个案研究为契机，引导全校教师特别是班主任老师，全面开展创安科研工作。班主任老师要根据本班的实际情况，确定研究方向，选定研究课题，并最终完成论文，期末学校将组织有关人员，对班主任论文进行评比。对优秀论文除给予一定的奖励外，还将向上级推荐发表。

（六）规范和加强寄宿生管理，努力在规范管理的基础上美化宿舍环境。

以寄宿生管理委员会为主体，加强对舍务管理人员的管理，提高他们的服务意识，责任意识。健全规章制度，充分发挥宿舍长、护校队人员、宿舍管理队伍的主动性。定期召开会议，统一思想，提高认识，加大检查力度，督促做好宿舍内务，抓好早锻炼。班主任要花大力气加强教育，经常进宿舍进行指导，此项工作要作为本学期高中寄宿生的首要工作来抓。

（七）办好家长学校，进一步形成社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

本学期要继续办好初一年级、高一年级“家长学校”，产生2002级“家长委员会”。其它年级的家长学校要按计划开展工作，班主任要经常和家长取得联系，初中班主任要采取家访与家长联系和沟通。高中班主任在有条件的情况下，也要家访，不具备家访条件的学生家长，要通过电话、书信、来校面谈等形式和家长保持联系。家访次数不少于《苏州市规范中小学班主任队伍建设的基本要求》中的有关规定。

班主任老师要认真听取家长的意见，并及时向他们汇报学生在校学习情况，相互沟通，协调教育。

学校还将在适当的时候成立莫城中学“家庭教育协调委员会”进一步加强学校与家庭之间的沟通和交流。

（八）办好校园文化艺术节，丰富校园文化活动。

各年级组要根据学校安排，早准备、早落实，确保“校园文化艺术节”成功。

2009.9

富岭中学政教处

富岭中学创安工作总结

（2007-2008）

本期政教工作始终围绕学校的中心工作，以班级量化管理为依托，以校园整治为重点，围绕思想品德、行为习惯、心理素质、学法指导等方面来展开的。本期工作在学校领导的高度重视，各年级各处室的大力协助，以及班主任的共同努力，政教工作取得了很大的成绩，具体表现在以下几个方面：

一、加大常规管理力度，努力创建文明校园

本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、加强了《班主任工作手册》的填写，这些使我校创安工作更加规范化、系列化。学校对学生进行封闭式管理，主要是全面落实“班级量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级量化考核”是根据“中学生日常行为规范”、“中小学生守则”及学校的规章制度，对学生每天的行为分考勤、两操、纪律、卫生、仪表仪容进行考核的一项管理措施。每天有行政和班主任和学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。做到每天一公布，每周一通报，每月一小结。并给评出前六名，颁发奖金。通过一系列措施落实“班级量化考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。团委成立了校风校纪、卫生督导队，让他们参与学校管理工作，一起同值日教师值日，发现问题及时反馈。这样学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养主人翁意识。同时让他们在自我管理和自我监督中受到教育，不断完善自我。

二、开展活动，丰富第二课堂。

班级教育活动是学校创安工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级创安量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、制订班级公约、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动，如在校运会中，各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。我校一直把爱国主义教育摆在创安教育的首位，在坚持开展国情教育外，我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌等规范形式教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。我校领导、老师、同学都非常重视新生培训，坚持搞好每学年初一新生培训工作，我校团委积极配合学校创安工作，广泛开展了健康有益、丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动。本学期学校主要开展了以下几项主题活动。（1）进行安全教育，增强学生遵守交通规则自觉性；（2）成功举办“校运会”，全面动员，人人参与，激发学生参加体育活动积极性；甲组：一等奖：三（2）、二等奖：三（5）、三等奖：三（4）；乙组：一等奖：初二（1）班、二等奖：二（2）；丙组：一等奖：一（2）班、二等奖：一（1）、一（3）班；(3)举行了中学生广播体操比赛：初三（4）班获得一等奖，三（3）、二（4）获二等奖，三（1）、一（2）、一（4）获三等奖。（3）开展“安全伴我成长”主题演讲活动；（4）举行多种形式的征文竞赛活动，激发学生的创新意识，培养创新能力。课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。

三、做好校园卫生管理，保持学校的良好形象

为了做好学校的卫生工作，开学前，我们政教处就制定了各清洁区的卫生标准并将整个校园划分给各年级，实行卫生包干，明确了各班级的职责。开学后各年级都能按照学校的要求，努力地完成好这一任务。在管理过程中，我们重视卫生的保持工作，狠抓“乱扔乱丢瓜皮纸壳”的不良习惯，学校的卫生工作现在已经明显了好转，我们力争下学期加大力度进行专项管理。

四、加强安全检查与教育，努力创建“平安校园”

在本学期的工作中，我们坚持将“安全高于一切”作为工作的指针，认真做好安全教育及安全检查。在安全教育及组织、制度建设方面，主要的工作是：

召开各年级年段长、班主任会议，要求大家树立安全第一思想，确保校园平安；专门对年段长和班主任进行如何对学生进行安全教育的辅导；安排各年级学习讨论教育部《关于2008年中小学幼儿园安全工作的意见》及教育局的《关于加强学校卫生建设和重大传染病防治管理工作的通知》和《关于进一步加强校园安全综合治理的意见》的文件；在升旗仪式上进行食品安全教育和心理安全教育；对学生进行交通安全教育，通过广播室、班级板报、团队板报进行大幅度的宣传，学校从开学初就举行了初一初

二、初三周未回家分批制，避免出现客车超载、学生等不到车、不能回来的现象；12月分和县交警联系，进行了交通安全报告宣传会，教育学生自觉遵守交通规则，不乘坐违规违章车辆；以“安全伴我成长”为主题的主题班会；对宿舍制定系列安全制度；向各年级提出安全整改要求；提出组织建立建全以年段长为核心，班主任为主要成员的安全监督组织。做到时时想安全，事事注意安全，加强对学生的上下楼梯、体育课、交通、游戏、用电等多方面的安全教育，确保我校的平安；在安全检查方面，我们主要的工作是：组织了大范围安全隐患排查，把检查出来的问题上报校总务处，并将有关情况向班级作通报；对有安全隐患的部分学生进行登记、跟踪调查建档，要求年级定人教育；对学生携带刀具、不健康书籍等违禁物品的检查；要求保卫人员对晚上校门外可疑人员进行监视，发现有学生与校外不良人员接触，立即通报给班主任；对宿舍安全也作了专门的规定；在宿舍的各通道张贴了“安全出口”标志，并检查了安全消防用具等实施。我们并把11月5日至12月5日定为安全教育活动月，准备通过一系列活动，来开展安全教育活动，进行安全教育大练兵，此项工作正在积极的实施之中。

五、加强宿舍管理，努力创建安全温馨的学生之家

加强了宿舍的管理，实行楼层长、宿舍长每天检查、生管不定期抽查制，卫生全天候保持，每月进行一次“文明宿舍”的评比；实行了《宿舍长晚就寝签到制度》，一周不定期的查铺制度，使宿舍管理工作走上制度化，规范化的轨道。在宿舍管理上，我们着力强化对宿舍的安全管理，对学生宿舍学生夜不归宿，上网、乱跑宿舍住宿等安全问题天天进行排查，努力杜绝了各种危险的出现。

六、存在的问题及努力的方向

在总结中，我们深深地感到虽然工作中取得了一定的成绩但是距离领导的要求还存在着不小的差距，我们的工作还存在着不少的缺点，如在常规管理工作方面还存在着清洁区打扫过程中有不到位现象，尤其保洁工作还不到位，有时地面有废纸、杂物等东西，随地丢垃圾特别是考试期间随地丢垃圾现象还存在；楼道方面军面还有不同程度的污迹存在，打扫不彻底；学生上网打游戏现象也还在各年级不同程度的存在；宿舍管理上也还存在细致不够；班级管理水平上还存在叁差不齐的现象；家校联系还不能够正常化等问题都需要我们在今后的工作中加以注意，要狠抓不放，努力创建合乎四星级学校要求的，领导满意的，社会称赞的校园环境。今后的努力方向

一、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

二、树立全体教师皆为创安工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律，增强学生的法制意识，确保师生违法犯罪率为零。

三、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止因心理障碍而造成的意外。2008、6

富岭中学政教处

杏山中学创安工作总结

（2015-2016）

本学期，根据县局创安工作会议意见，在校党支部和校长室的领导下，贯彻落实中共中央关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，始终坚持将创安工作摆在首位，进一步加强了创安队伍建设，完善各项条件与制度，咬定青山不放松，转变理念育新人，我校政教处工作具体做法是：

一、加强队伍建设，健全创安管理网络。

1、本学期开学前，学校几经选拔，几经协商，聘任了一批思想素质过硬、教育教学优良、管理才能突出的班主任，认真学习了《中学创安大纲》、《班主任队伍建设条件》、《政教处工作计划》，使全校班主任能为人师表，依法执教，爱岗敬业。实践证明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他们发扬了一丝不苟的敬业精神、爱生如子的园丁精神、团结合作的协作精神。

2、进一步加强和改善学生的自主管理工作。学期初，政教处组织专人对就任学生干部进行培训，让他们充分认识干部的作用，并对他们提出一定要一身正气，杜绝“霸气”、“小气”、“娇气”，全心全意为学生服务，并逐步在管理过程中，提高组织能力和协调能力。

这样，我校创安网络由领导、班主任和学生干部三支队伍组成，且工作各有侧重，互相促进，创安工作领导小组布置任务、确定目标，各班主任积极组织、认真实施，学生干部具体开展工作，有布置、有落实、有检查、有考评，学校创安工作真正放到了学校各项工作的首位。

二、加强创安科研，创新创安运行机制。

1、本学期里要求班主任在管理好班级的同时，积极探索新形势下的创安工作模式，切实转变创安理念，不仅要管好班级，而且要班级好管，着重从培养学生的自我管理能力和特殊学生的帮扶这两个方面进行广泛而深入地研究。把握新学期创安工作的特点，特别是对班中特殊学生（学困生、贫困生、单系生、问题行为生等），给他们更多的关注和更多的关爱，并认真总结在教育过程中的一些心得和体会，着重个案研究。

2、结合班主任会议学习管理理论。本学期，我们每月召开一次班主任会议，分别由分管校长和政教主任有针对性的作专题讲座、通报前一个月的班级管理情况及存在的问题并布置每阶段的工作重点，因此，各班主任都能有的放矢、井井有条的安排班级工作，真正把各项班级工作落到实处。同时各班主任能自觉在学科教学及日常管理中进行创安研究与实践。如在特殊生的研究过程中，蒋黎俊老师在差生转化工作总结中强调了对他们教育方法的转变。朱亚彬老师则认为，班主任对差生的态度决定了差生的比率。在这基础上，老师们总结出了特殊学生，特别是行为问题学生产生的原因、类型，并积极探索帮助他们的方法。

3、进一步完善各项管理条例。本学期，我们在过去条例的基础上，认真修订并出台了《班主任考核条例》、《班级常规量化考核条例》。这些条例的出台为规范创安工作，规范学生行为等方面起到了很大的作用，真正使创安工作走向科学化、正规化。在对班主任班级工作的管理中，注重来自学生一头的情况，采用问卷调查方式，全面了解班主任的班级工作，准确有效地把握班中各方面的情况，增强班主任工作的方向性、主动性。

三、深化系列活动，突出主题教育

1、开展了尊师重教，营造和谐文明校园的教育。本学期，我们通过广播电视、板报、主题班会、悬挂宣传条幅等各种形式在校园里造成一种声势，并引导学生从小事做起，从身边做起，真正把尊师重教落到实处。

2、进行“安全在我心中”主题教育，创建“平安校园”。今年开学至今，听到看到的学生安全事故较多，学校各部门密切配合，在学生中广泛宣传安全常识，与交警中队联合举办了“交通安全图片展”，将安全意识树立于学生心中，结合学校实际，特别强调了活动安全、交通安全和食品安全，学生安全意识增强了，防范事故的能力提高了。同时，学校根据上级文件精神要求，设立了警务站，增添了专门人员，负责学校内外的安全工作，切实杜绝了校外不法人员的骚扰，净化了校园内外的环境，保证了一方净土。

3、学习《中小学生日常行为规范》，实践公民道德。学校从抓常规工作做起，扎实推进常规管理，从文明、礼仪、纪律、卫生等各个方面加强督促，并积极在各年级开展争创“文明班级”、在学生中开展争创“文明青少年”活动，让学生懂得合作、诚信是立人之本。

4、开展法制教育活动。开学以来，学校分别邀请了市司法宣教科长和我校的法制副校长来校作了专题讲座，播放了交通安全专题片，同时利用校会、班会、政治课与学生一道学习法律知识读本，使学生学法、知法、懂法、守法。校园内环境得到净化，这与学生法律素养的提高是分不开的。针对学生进入“三室两厅一吧”的现象，学校收集了大量学生上网、打游戏机所造成危害的事例让学生自己交流、讨论，同时要求班主任也整理相关资料，用铁的事实向学生证明远离电子海洋国是一个中学生的正确选择。对于极少数顽固不化的典型学生，学校也进行了严肃处理，决不姑息。

6、加强心理疏导。为了使学校每个学生都成为一个心理健康的人。学校要求每位班主任都要密切关注学生的心理，有针对性的开展心理教育，并经常给学生播放心理健康教育专题片，通过举办切合中学生身心特点的心理健康讲座，向学生传授心理健康知识，促进学生保持积极健康的心理状态，发展学生个性，优化学生的心理品质。

四、加强三方合作，齐抓共管。

学初至今，学校班主任老师通过家访、电访、请家长来校等方式积极与家长沟通，三个年级又分别召开了家长会，同时积极争取社会各部门的配合，使学校学生生活在一个健康有序的循环体系中，潜移默化地接受正面教育。

总之，我校政教处工作的开展有继承也有创新，但与一些先进学校相比，还有差距，我们将一如既往地努力，咬定青山不放松，转变理念育新人。

杏山中学政教处 2016、6