XXX县控辍保学责任书(政府线)

第一篇：XXX县控辍保学责任书(政府线)

XXX县人民政府控辍保学

责 任 状

（XXX年）

XXX县人民政府办公室制

XXX“控辍保学”责任书

（2018年）

为巩固提高“普十五”成果，夯实义务教育均衡发展国家验收工作基础，着力构建目标明确、权责清晰、奖惩分明的责任体系，切实保障适龄儿童及少年接受学前、义务教育，圆满完成年度目标任务，有效促进全县教育事业健康快速发展，特与各乡（镇、街道）签订本责任书。

一、工作目标

1.适龄儿童学前三年毛入园率达到94%以上。2.适龄儿童少年义务教育入学率、巩固率分别达到98%和94%以上。

3.适龄“三残”（听残、视残、智障）儿童少年义务教育入学率达到90%以上。

4.小学、初中辍学率分别控制在0%、0.5%以内，无建档立卡贫困学生辍学。

二、工作职责

乡（镇、街道）切实履行控辍保学主体责任，充分发挥控辍保学主阵地作用，密切配合同向发力，共同推进控辍保学工作。

（一）抓好宣传引导。大力宣传学前教育、义务教育相关政策法规，突出学前教育的公益性、普惠性和义务教育的强制性和免费性，切实增强家长依法保证适龄儿童少年接受教育的法律意识，教师依法实施义务教育的责任意识以及适龄儿童少年主动接受义务教育的自律意识。

（二）强化责任传导。全面落实控辍保学的“七长”责任制（七长：县长、乡长、村长、家长，局长、校长、师长）。层层签订《控辍保学责任书》，层层落实责任，确保适龄儿童少年人人到校接受教育。

（三）加强监控督导。各乡（镇、街道）要切实加强控辍保学工作过程监控，及时分析存在问题的原因，提出应对措施并整改落实，确保控辍保学工作取得实效。

三、责任追究

1.各乡（镇、街道）因责任不落实、工作不力等导致辍学率超标标的，对乡镇长进行提醒谈话并记扣年度绩效奖金。

2.未履行好主体责任造成辍学超标的，对乡镇长进行诫勉谈话，取消其年度考核评优资格，并扣除相应年度目标奖。

本责任书一式二份，县人民政府留存一份，各乡（镇、街道）留存一份。

德江县人民政府（盖章）县长：

乡（镇、街道）人民政府（办事处）乡（镇）长（主任）签字：

20XX年XX月XX日

第二篇：“控辍保学”责任书

“控辍保学”责任书

为了切实做好我校控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定“控辍保学”责任书如下：

一、责任主体

学校校长是控辍保学的主要责任人，教科室主任是直接责任人，班主任及科任教师是间接责任人。

二、工作目标

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我校义务教育工作水平。

三、工作指标

辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率控制在2%以内。

四、工作任务

1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。

3.强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

4.进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。

5.积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。

6.教师要与家长联系，经常开展教育活动，优化育人环境，确保学生人身财产安全。

7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学行为。

五、保障措施：

1.建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施服务半径内控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家标准的教师要坚决实施综合考评一票否决。

2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的教师，报请中心学校进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人要实行问责追究。

第三篇：控辍保学责任书

中心学校与各学校校长的控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

小学、初中适龄儿童（包括残疾儿童）入学率100%，学段巩固率100%，初中毕业率100%。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作。我乡继续实行目标责任制，校长包校，中心学校领导挂片包校，将控辍保学工作落实到每处学校每个班，确保我乡的年辍学率为零。

2.要提高认识，做到依法控辍。各校校长在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展控辍活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。3.校长要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，立即调动班主任和相关人员动员劝返，防止学生逃学和流失。

4.要教育要求教师进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要强调班主任积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.学校积极推动精准扶贫活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.各学校建立规范的学籍管理变更档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将巩固率纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。年终评价各学校的考核中，控辍保学不达标的学校评优推先一律“一票否决”制。

8.此责任书一式两份，中心学校校长与各学校校长各执一份，自签字之日起生效。

单位盖章：

单位盖章：

中心学校校长：（签字）

校长签字：

****年**月**日

学校与教师的控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

小学、初中适龄儿童（包括残疾儿童）入学率100%，学段巩固率100%，初中毕业率100%。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作，将控辍保学工作落实到每个班，确保我乡的年辍学率为零。

2.要提高认识，做到依法控辍。每年的3月和9月要认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，立即动员劝返，防止学生逃学和流失。

4.要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评

学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.积极推动精准扶贫活动，与贫困学生结“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，巩固率将纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。

8.此责任书一式两份，学校校长与各班主任、科任教师各执一份，自签字之日起生效。

单位盖章：

学校校长：（签字）

教师签字：

****年**月**日

第四篇：控辍保学责任书

洱源县碧云初级中学2017-2018学年控辍保学

责 任 书

为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实县控辍保学

工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校的实际情况，特定以下控辍保学责任书：

一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行 “校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师，力争实现我校控辍保学零流失。

二、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

三、教师是制止学生辍学的负责人之一，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的教育工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现学生辍学迹象，立刻进行家访，了解情况及时上报。

四、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，该班班主任、任课教师作为优秀班主任优秀教师的评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任和教师评估分。

五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将实行校长约谈、学年末取消评优资格，按情节轻重上报上级部门，依法进行教育和处罚。

六、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

学校、班主任、科任教师都应规范办学行为，积极的共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

学校：（盖章）

校长签字：

教师签字：

2017年9月1日

第五篇：控辍保学责任书

广河县齐家学区2018-2020年控辍保学

目标管理责任书

责

任

书

广河县齐家学区 责任人（签字）____________ 责任人（签字）

广河县齐家学区 二0一八年一月

广河县齐家学区2018-2020年控辍保学

目标管理责任书

为切实加强我学区控辍保学工作，进一步提高义务教育阶段学生入学率和巩固率，补齐教育精准扶贫工作短板，促进全镇教育均衡发展。为此，学区与各校校长签订如下责任书：

1.实行控辍保学校长负责制，做好以入学学生巩固为主的控辍保学工作，落实校长为学校控辍保学巩固工作第一责任人的责任，班主任、科任教师为控辍保学巩固工作直接责任人的责任；

2.建立和完善控辍保学制度，配合乡镇、村做好失辍学生动员劝返复学工作。准确掌握在校学生和建档立卡贫困户学生信息，做好失辍学学生信息统计，并及时上报学区、村委会；

3.坚持教师联系学生制度、小学送、中学接制度和异地就读回执制度；

4.将单亲家庭、贫困家庭、残疾人家庭、在外务工家庭、孤儿学生等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点，建立流动适龄儿童少年就学管理制度和档案，做到底数清、情况明；

5.不得歧视困难家庭学生和进城务工人员随迁子女，不得体罚或变相体罚、不得开除或变相开除、不得劝退或变相劝退学生，避免学生因厌学而导致辍学；

6.强化师德教育，大力倡导建立平等、和谐、友爱的师生关系，切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，不用作业惩罚学生，不指责、训斥、刁难学生和学生家长；

7.严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，激发学生学习兴趣，帮助学困生、厌学生融入集体中，使其安心学习；

8.学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定；

9.控辍保学工作纳入学校年终考核，对控辍工作不力，学生年辍学率超过3%的学校实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据《广河县控辍保学工作责任追究办法（试行）》相关规定，严肃追究校长及有关教师责任。

此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学区与各校校长各执一份。