车间安全自主管理实施方案

第一篇：车间安全自主管理实施方案

车间安全自主管理实施方案

为深入贯彻落实“七个安全理念”，激发全员参与安全工作的积极性、主动性，依据“转变观念、主动作为”的安全工作理念，结合选煤厂实际情况，特制定本方案。

一、安全培训与素质提升

1、班前会学习

对各类文件及学习资料要及时进行贯彻学习，对每日一题进行学习及抽查，抽查人数至少为当班总人数的1/5。

（1）班前会未对相关文件及学习资料进行贯彻学习的，或未进行每日一题学习及抽查的，一经发现处罚带班长20元。由安全员通过五定表的方式进行落实。

（2）抽查时未回答正确的，处罚责任人20分。由车间落实考核，同时记入《车间违章处罚扣分台账》。

（3）每周三，车间将上一周的考核情况台账交送安全科。逾期未交送，处罚车间主任50元，并扣除当月部门目标管理绩效0.2分。

（4）安全科将不定时对考核情况进行跟踪检查，发现弄虚作假、台账不真实、考核结果未兑现等情况时，处罚车间主任100元，并扣除当月部门目标管理绩效1分。

2、制度标准学习

（1）车间要在3月份编制完善本车间所有岗位的岗位责任制、安全生产责任制、操作规程、作业标准等制度标准。4月份开始检查，未编制完善或涵盖岗位不全的处罚100元，内容有错误时每个岗位处罚20元。

（2）车间要制定制度标准学习计划，并认真组织实施。每月25日前将计划送交安全科。未按时计划的，处罚主任50元。未按计划实施的，处罚主任50元，并扣除当月部门目标管理绩效0.5分。

（3）制度标准的学习必须所有人员（含队干）抄写笔记。车间要在每月22日前检查笔记抄写情况，对未按要求抄写及抄写不完整的人员进行处罚扣50分。每月23日前将当月检查笔记的处罚情况报安全科。逾期未报的，处罚主任50元。

（4）安全科将对制度标准的学习情况及检查笔记的处罚情况进 行监管。发现弄虚作假和私送人情的情况时，处罚主任100元。

3、实操培训

每月至少确定一项工种，由车间确定一名熟练工进行现场授课，所有岗位人员全部参加，学习时间为1小时。安全员对授课情况进行现场监督，并对学习情况进行现场抽查。

（1）未完成月度授课任务的，处罚车间主任100元，并扣除当月部门目标管理绩效1分。

（2）现场抽查不合格的，处罚责任人20元，并扣除当月部门目标管理绩效0.1分/人。

（3）岗位人员未全部参加实操培训的，少一人处罚车间主任50元，并扣除当月部门目标管理绩效0.2分/人。

二、质量标准化工作

1、车间要明确专人负责质量标准化工作，负责完善软件资料与规范现场管理，确保车间质量标准化管理上台阶。无专人负责的处罚主任100元。

2、车间要加强对软件资料的管理，完善车间管理制度，健全岗位操作规程与作业标准。未编制完善或涵盖岗位不全的处罚100元，内容有错误时每个岗位处罚20元。

3、车间要加强现场质量标准化的管理，确保现场动态达标。（1）对现场不符合标准的设备管理、材料管理、清洁文明、人员操作等方面进行查处考核，将问题填写在车间隐患排查台账中。

（2）对人员操作不规范的要予以内部扣分处理，并记入《车间违章处罚扣分台账》。各车间每月至少检查一条人员操作的问题，未查出处罚50元。

4、牌板管理

（1）车间自主负责质量标准化牌板的增加、制作、领取及悬挂使用。每月25日前，车间要将下一月的牌板制作计划送交安全科，并安排专人负责牌板的制作。未按时送交计划的，处罚主任50元。月底未完成本月计划的，处罚主任100元，并扣除当月部门目标管理绩效1分。

（2）安全科对牌板增加、悬挂及使用情况进行监管，车间要及时对查出的问题进行整改，未按期整改的处罚50元。对损坏牌板的行为要进行处罚，按牌板大小进行处罚,处罚标准为400元/m2。

三、隐患排查与走动式管理

1、隐患排查

（1）所有作业人员都必须开展岗位隐患排查。（2）岗位隐患排查分为岗前排查和班中排查。①岗前排查：作业前必须进行岗前排查。

②班中排查：在班中如工作内容、作业环境、设备工具等发生变化时，或发现设备设施运行异常等情况时，必须开展班中排查。

（3）要认真排查岗位及现场隐患，随身携带岗位隐患排查表，并且如实填写。未填写当班岗位隐患排查表的，处罚20元。

（4）对查出的问题能够当场整改的，必须当场整改；不能当场整改的，必须立即汇报给带班长，由带班长对问题的性质进行认定，确定是立即组织人员整改，或者还是限期整改。能够整改而未整改的，不能整改而未做妥善处理或汇报的，处罚责任人20元。

（5）带班长要将当班无法整改的问题填入车间隐患排查台账，并向主任进行交接。当班遗留问题未填写台账的，每条问题处罚带班长50元。

（6）台账中填写的问题须及时进行处理，整改期限由车间主任填写，确保所有问题按期整改完成，实现闭合管理。未实现闭合管理的，每条问题处罚主任50元。

（7）每周三，车间将隐患排查台账交送安全科。逾期未交送，处罚车间主任50元，并扣除当月部门目标管理绩效0.2分。

（8）安全科将不定时对隐患排查工作情况进行跟踪检查。

2、走动式管理

（1）车间主任、副主任每周对本车间所有区域全面巡查至少2次（间隔最长不得超过4天），并认真填写《走动巡查记录表》。未按时开展走动巡查处罚20元/次。

（2）《走动巡查记录表》中填写的问题或隐患能够当场整改的，必须当场整改，并在《走动巡查记录表》中最下面一栏予以闭合。不能当场整改的问题，以车间隐患排查台账的形式实现闭合管理。每次巡查至少填写1条问题。

（3）车间于每周三将《走动巡查记录表》及隐患排查台账交送安全科。逾期未交送，处罚车间主任50元，并扣除当月部门目标管理绩效0.2分。

3、隐患台账管理

（1）每周三，车间将隐患排查台账交送安全科。隐患排查台账中所有问题（包括隐患排查、走动式管理、质量标准化问题）条数周指标为：洗选车间12条，准备车间8条，装运车间5条。

（2）一周时间之内（周三至周二），车间问题条数不足的处罚10元/条。发现弄虚作假的，处罚50元/次。

（3）带班长以上管理人员必须全部在台账中有问题体现。无体现的处罚20元/人。

4、隐患督办警示牌的填写

（1）隐患督办警示牌由车间负责填写。

（2）隐患督办警示牌必须处于常填状态，不允许存在无填写内容的情况。

（3）隐患填写应至少写明时间、隐患内容和责任人。（4）未填写或填写不规范时，处罚20元/次。

四、临时性作业管理

1、临时性作业必须在班前会记录中体现，未体现处罚带班长50元。

2、临时性作业的措施方案由车间自行编制，厂领导进行审批，科室按职能进行指导，安全员负责现场监管检查。措施未完成编制及审批程序便开始施工的，一经发现立即停止作业，并对责任人记严重三违一次。

3、措施方案需至少提前1日编制并审批完成，作业前需在班前会上对措施进行贯彻学习。未在班前会上进行措施的贯彻学习，处罚带班长100元。现场对作业人员抽查时回答不正确的，处罚50元/人。

选煤厂安全科 2017年3月24日

第二篇：车间自主管理

车间自主管理

自主管理，就是以员工良好的思想意识、业务水平、技术素质和高度的主人翁责任感为基础，以全面完成生产作业任务和全面提高企业经济效益、全面提高企业员工素质为基础目标，以自觉地、积极地、创造性地、优质高效地完成本职工作任务为主要内容，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的一种管理方法。班组自主管理的实施在实践中不可能一举成功，需要一个循序渐进的过程。

一：建立“自主管理”制度与原则：《班前会制度》《车间安全员，班组长巡视制度》《维修岗位标准化作业》《激励机制原则》《隐患自查即时解决的原则》

二：根据公司及作业区的职工管理实施细则班组再细化并分解到各个岗位，实施班组自主管理的一套工作方法，建立健全“安全、生产任务、工作质量、“6S”管理、“反违章活动”、“八项危险工作制”管理、职工培训”等内容的考核奖励机制。

三：制定班组的考核实施管理制度，明确班组内的工作职责，任务、作业程序等，形成制度充分发挥班组骨干作用，培养员工对本职工作的自觉性，促进班组基本制度的落实、基础管理的到位。把班组建设与班组职工的利益紧紧联系起来，创造条件不断扩大班组自主管理职责，从纠正职工的不良工作习惯着眼，从落实规章制度的细微小事入手，从管理的薄弱环节抓起，激发员工比、学、赶、帮、超的工作热情。通过加强思想理念、安全态度、工作质量、安全意识的不断提高。逐步转变并实现由“要我安全”向“我要安全”的转变，并自

觉地把各项安全管理制度潜移默化地融入到了安全管理的方方面面，增强执行力。

四：对于每月能够认真执行考核细则的人员班组将进行表彰为“自主管理员工奖”，并奖励本人50-100元，对于连续两月被评为自主管理优秀的人员，除奖励本人200元外，同时上报并推荐给分厂进行奖励，这样做的目的就是不折不扣的将自主管理深入人心，如心入脑地贯彻执行下去，最终将会调动全体职工工作的积极性、主动性和创造性。

五：建议提高维修岗位工资，班组下放权利给员工，要求员工自主的对每台设备、辅助设备（工艺管道及阀门）的安全运行、部分重点设备（巡检，维护，保养，检修负全责），让员工有自主管理的权利，不能大锅饭，权责分明，调动部分岗位人员的工作积极性，这样就会提升班组现场安全程度，确保整个班组安全管理效果。做到“自己的事情自己干，自己的安全自己管”的工作态度

总的说来，进入新形势下的班组自主管理作为班组发展和创新的重要基础，将越来越显示其重要性和必要性，我们应该通过不断学习，不断探索，将班组建设融入企业的生产、经营、文化建设等各项工作的管理中，让班组建设更贴近企业目标的实现，使班组真正成为职工群众展示自我业绩、自我风采的舞台，成为实现自我发展、自我成才的大家庭。

机械动力分厂焦二区域维修车间

2011年5月

第三篇：车间、班组安全管理标准化实施方案

车间、班组安全管理标准化实施方案（试行）

为了进一步加强车间、班组安全管理，适应绿色安钢、清洁安钢、和谐安钢建设对安全生产工作的要求，提升安全管理过程控制力，根据《安全生产法》、《河南省安全生产条例》和上级文件精神，结合集团公司安全生产实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“遵章守法，落实责任，以人为本，安康至上，预防为主，持续改进”的安全方针，履行主体责任，完善保障机制，落实法律法规和上级安全生产要求，突出重点，打牢基础，稳步推进车间、班组安全管理标准化，以良好的安全业绩，为集团公司“树大钢意识、塑品牌形象”做贡献。

二、奋斗目标

1、集团公司安全目标

通过车间、班组安全管理标准化建设，创建与大钢企业相适应的“双基”安全管理推进机制，增强安全生产理念的渗透力、制度的保障力、管理的执行力，杜绝重特大事故，挑战重伤为零，确保工亡为零，一般伤害事故发生率居行业领先水平。

2、二级单位安全目标

工亡、重伤事故为零，轻伤负伤率低于集团公司下达的安全生产控制目标。

3、车间安全目标 轻伤及以上事故为零。

4、班组安全目标

微伤及险肇事故为零，无严重违规，无重大隐患。

三、车间安全管理标准

（一）车间安全管理组织标准

1、车间应成立安全生产领导小组，车间领导对所属工段（班组）的安全工作实行分区包保。职工人数超过200人（含200人）的车间、职工人数超过100人（含100人）的危险化学品、建筑施工、矿山单位的车间，应设专职安全员，其它类型及规模的车间应设兼职安全员。

2、车间领导和安全员应掌握必要的安全生产管理知识和专业安全知识，熟悉本车间设备设施、工艺、危险源和典型事故案例。车间领导应经过集团公司安全管理专门培训并考核合格。安全员应经过本单位安全管理专门培训并考核合格。

3、车间主任应将安全生产业绩列为考核任用基层管理人员的重要内容。

（二）车间安全管理制度标准

车间应建立完善以下安全生产制度，并根据生产设备、人员、环境等因素的变化以及安全生产经验教训等，对安全生产制度进行动态修订，加强单位之间的安全合作与交流，持续改进，提升干部职工安全管理能力和操作技能。

1、安全生产岗位责任制。明确各级各类人员的安全生产职责，车间主任对本单位安全生产工作负全面责任。根据职责分工，支部书记、车间副职（含助理）对分管范围内的安全生产工作承担管理责任。车间安全员在车间主任领导下，对本单位安全生产工作进行管理。

2、安全操作规程。车间应建立健全各岗位、各工种及各种工器具的使用安全规程。

3、安全教育培训制度。规定安全教育培训类型及对象，教育时间、教育内容、实施人及考核规定等。

4、安全检查、隐患整改制度。明确安全检查的类型、组织人、参 加人、检查内容、范围、检查周期、隐患整改要求等内容。

5、安全生产奖惩制度。激励各级各类人员的安全生产行为，对不利于安全生产的行为进行鞭策和考核。

6、事故管理和责任追究制度。明确各类事故的报告、分析、统计、处理、责任追究等内容。

7、安全许可确认制度。对危险性较大的检修和临时性工作进行审批，实行工作票制、签单制，明确安全责任人、安全监护人。

8、安全述职考评制度。规定各级各类人员的安全述职考评办法。

9、现场安全管理制度。对现场存在的违章和重复性隐患进行动态治理，明确责任，强化监督，确保处于受控状态。

10、危险源辨识、风险评价和控制制度。规定危险源辨识的周期或时机，评价风险大小，制定和实施预防事故发生的措施。

11、车间主任认为必要的其它安全生产制度。

（三）车间安全管理信息标准 车间应建立以下安全生产信息记录：

1、危险源辨识、风险评价及控制措施汇总表

2、事故登记台帐；

3、安全教育台帐；

4、安全检查及违规、隐患整改处理台帐（含日常检查）；

5、安全奖惩考核登记台帐；

6、合理化建议台帐；

7、职工安全档案（可委托班组登记管理）；

8、特种作业人员档案；

9、安全设备设施（含应急器材）档案；

10、安全会议记录；

11、事故分析会议记录；

12、车间主任认为必要的其它安全生产记录。

（四）车间安全教育培训标准

1、车间应认真落实安全教育培训制度，如实记录安全教育培训情况和考核结果，记入职工安全档案。

2、教育培训内容：

（1）本车间工作特点、工作环境，存在的主要危险源和预防控制措施。

（2）本车间安全生产状况、安全规章制度和职业健康安全管理体系知识。

（3）所从事工种（岗位）的安全职责、操作技能及有关法律法规标准要求。

（4）所从事工种可能发生的伤害事故类型，有关事故案例。（5）自救互救急救方法、应急疏散和现场紧急情况的处理。（6）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护。（7）预防事故和职业病的措施及应注意的安全事项。

3、管理要求：

（1）车间安全教育培训由车间主任组织实施，其他管理人员根据安排进行授课。车间安全教育应进行闭卷考试，90分以上者为合格，不合格者需重新学习和考试。

（2）对新进车间的人员必须进行不少于16学时的安全教育培训，并安排一定时间进行现场安全教育，经考试合格后方可分配到班组。

（3）对车间内转岗和调换工种人员必须经不少于8学时的安全教育培训，经考试合格后方可分配到班组。

（4）对休假10天以上、各类事故的责任者及严重违规违纪职工，必须进行车间安全教育或学习，经考试合格后方可重新上岗。

（5）采用新工艺、新技术、新材料或新设备投入使用前，应预先 了解、掌握其安全技术特性，进行危险源辨识，制定具体安全措施，并对职工进行专门的安全教育培训，经考试合格者方可上岗。

（6）安全教育情况及成绩记入本人安全档案。

4、对全体职工车间应定期组织安全思想教育、安全知识教育、安全技能教育、规章制度教育、事故案例警示教育等，提高职工安全意识和安全技能。对不适应岗位安全生产要求的人员，要及时予以调整。

（五）车间安全检查标准

1、车间应组织每周不少于1次的综合性安全检查，由车间主任负责组织实施，其他管理人员参加。车间安全检查应覆盖机械、电气、安全设施、应急器材、防护装置、工器具、危险源点、现场环境、能源动力设施、职工安全表现等。

2、车间专业技术人员应针对机械、电气、工艺、动力介质等进行专业安全检查。

3、车间管理人员应针对包保区域加强巡视检查，通过过程观察发现整改隐患，纠正制止违章。

4、对各类检查发现的问题应认真记录，对整改情况进行跟踪验证。

（六）车间现场安全标准

1、机械、电气、工器具、车辆、工作现场等必须做到无隐患，安全防护设施齐全、完好，严禁设备带病作业。

2、按岗位要求穿戴工装、安全帽、面罩、眼镜、鞋等劳动保护用品。

3、认真执行岗位作业标准和各项安全制度，拒绝违章指挥、违章作业，杜绝冒险蛮干行为。

4、安全通道及出入口无杂物，保持畅通。

5、安全警示标识清晰、醒目、准确、齐全，放置位置合理。

6、危险品有明显标识。灭火器等应急器材在指定位置放置并处于 完好状态。

7、无违章指挥、违规操作、违反劳动纪律行为。

8、其它方面符合定置管理和8S管理要求。

（七）车间安全管理动态控制标准

1、车间必须做到安全生产“五同时”。即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作任务时，必须同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

2、车间应每月至少召开一次全体职工大会，总结分析安全生产状况，增强安全生产工作的敏锐性，对各类事故、现场存在的违章和重复性隐患要重点治理，杜绝安全管理责任的缺失。

3、车间应根据具体情况定期组织危险源辨识，完善控制措施，并对职工进行针对性培训。

4、车间应根据生产设备、环境等因素的变化、事故教训及现场暴露的问题，及时检查评审现有规章制度是否健全，根据实际情况及时完善修订。

5、车间应加强对班组安全工作的领导、检查、评比与考核，加强对班组长、班组安全员和工会劳动保护检查员的安全技术培训和业务指导，对不适应班组安全工作的人员及时予以调整。

6、车间应深入开展“安康杯”、“一法三卡”、“三不伤害”等全员性安全生产活动，增强职工安全意识和安全操作技能。

7、车间应针对危险源（点）和有毒有害物质制定“危险源（点）警示卡”、“有毒有害物质信息卡”、“安全检查提示卡”，针对岗位存在的危险因素和事故类型完善应急预案，并对职工进行培训，定期组织演练。

8、对辖区内检修、临时性工作等必须针对工作特点和现场条件，组织危险源辨识，制定安全措施，进行安全确认许可审批，明确安全 责任人、安全监护人，加强针对性教育和安全交底，加强现场协调和监督监护。

9、对各类事故必须按照“四不放过”的原则进行调查分析处理，查清原因，分清责任，落实防范措施，吸取教训，举一反三。

10、生产过程中发现不安全因素，发生险情和事故时，要果断正确处理，防止事态扩大，按程序上报各类事故。

四、班组安全管理标准

（一）班组安全组织标准

1、班组长是班组安全生产第一责任人，对本班组安全工作负全面责任。其他管理人员根据分工承担管理责任。

2、班组应设一名兼职安全员，协助班组长开展安全工作，班组安全员不得由班组长兼任。班组安全员不在时，班组长必须明确代管人员。

3、班组长应经过厂级安全管理专门培训并考核合格。

（二）班组安全制度标准

班组应建立完善以下安全生产制度，并根据生产设备、人员、环境等因素的变化、事故教训等及时检查现有规章制度是否健全，根据实际情况进行修订，并报告上级批准和备案。

1、班组安全生产岗位责任制。明确每一名班组成员或岗位的安全职责。

2、班组安全教育、安全学习制度。明确班组安全教育、安全学习的类型、内容、时间要求、实施人及考核规定等。

3、班组安全检查、隐患整改制度。明确班组安全检查的项目、范围、周期、实施人、隐患整改规定等。

4、班组安全生产奖惩制度。明确班组安全奖惩的原则、依据、项目、内容、标准等。

5、班组安全值周制度。规定班组成员值周顺序、安全值周人员的职责、权利、义务、工作要求等。

6、班组安全设施设备维护保养制度。规定班组安全设施设备的检查、维护保养、定期检验等事项的负责人和实施程序。

7、班组安全互保联保制度。规定班组互保联保实施的原则、责任、工作内容等。

8、班组长认为必要的其它安全生产制度。

（三）班组安全教育培训标准

1、班组安全教育培训内容：

（1）本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其它相关岗位危险源、事故案例及教训。

（2）本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况、安全设施设备等。

（3）职工的安全生产职责，本工种或岗位的安全操作规程、现场管理要求及有关的安全生产制度规定。

（4）个人防护用品的正确使用和保管规定，所操作的机器设备、工器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用和使用、检查维护的方法等。

（5）预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施、急救知识、报告制度等。

（6）岗位间工作衔接配合应注意的安全事项。（7）危险源辨识及安全生产管理知识、安全生产动态。（8）实际操作示范，以老带新，签订师徒合同，熟悉设备和现场。

2、管理要求：

（1）新技术、新工艺、新材料、新设备投用前，班组必须组织员工进行有针对性的安全教育和考试，经考试合格者方可上岗。（2）班组新职工、换岗职工必须经过由班组长或班组安全员组织的班组级安全教育，经考试合格者方可分配到岗位。

（3）对休假5天以上、各类事故的责任者及违规违纪职工，必须进行安全教育或学习，经考试合格后方可重新上岗。

（4）班组安全教育有效时间新工人不少于24学时，其他人员不少于8学时。

（5）安全教育应进行闭卷考试，90分以上者为合格，不合格者需重新学习和考试。

（6）班组安全教育情况及成绩记入本人安全档案。

（7）班组各岗位职工应熟知本岗位安全生产职责、存在的危险源、控制措施、有关安全生产制度要求等。

（8）班组应经常组织学习安全报刊以及上级颁发的与本班组有关的安全文件和制度，并认真贯彻执行。

（9）班组应定期组织岗位安全操作的技能训练和反事故演练，提高班组成员处理故障和突发事件的能力。

（四）班组安全检查标准

1、班组长要组织职工进行班前、班中和交接班检查。班组安全检查应按照规定的检查项目、检查范围、检查标准逐项进行。

2、班组安全检查应覆盖机械、电气、安全设施、防护装置、工器具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保穿戴等，对存在问题要认真记录，按照“三定四不推”的原则进行整改。

3、班组应根据所辖区域具体情况，划分检查责任。对班组成员反映的问题，班组长或安全员应及时检查确认，作出相应处理或报告上级。

4、各岗位班前应对所辖区域、所用设备和工器具进行重点检查确认，认真记录。

5、长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查确认合格后方可使用。

6、班组长、兼职安全员和班组值周人员，要认真检查班组成员执行安全规章制度的情况，以及现场是否存在隐患，对发现的问题要认真进行整改或反映。不能及时整改的要采取临时性安全防护措施。

（五）班组现场安全标准

1、机械、电气、工器具、车辆、工作现场等必须做到无隐患，安全防护设施齐全、完好，严禁设备带病作业。

2、按岗位要求穿戴工装、安全帽、面罩、眼镜、鞋等劳动保护用品。

3、认真执行岗位作业标准和各项安全制度，拒绝违章指挥、违章作业，杜绝冒险蛮干行为。

4、安全通道及出入口无杂物，保持畅通。

5、安全警示标识清晰、醒目、准确、齐全，放置位置合理。

6、危险品有明显标识。灭火器等应急器材在指定位置放置并处于完好状态。

6、无违反“三项做到、十条不准”的行为。

7、其它方面符合定置管理和8S管理要求。

（六）班组安全互保联保标准

1、班组必须实行安全互保联保制，即每二人（或三人）之间结成互保联保对子，班组人员变动时要及时调整。

2、结成互保联保对子应遵循以下原则：

（1）能力互保（如师傅与徒弟、技术水平高的与技术水平低的、老工人与新工人）。

（2）性格互补（如粗心与细心、内向与外向、莽撞与谨慎等）（3）与岗位作业内容紧密联系。

3、工作前，班组长应根据出勤和人员变动情况，对互保联保对子进行调整，确保有效互保联保。

4、在每一项工作中，共同工作人员形成事实上的互保联保，应认真履行互保联保职责。

5、工作中，互保联保对子之间要对对方的安全负责，做到“四个互相”，确保“三不伤害”。

（1）互相提醒：发现对方有不安全行为或处在危险境地时，要及时提醒纠正，工作中呼唤应答。

（2）互相照顾：根据工作任务、人员生理心理条件合理分工，互相关心，互创条件。

（3）互相监督：工作中互相监督、互相检查，正确使用个人防护用品，严格执行安全规程和安全规章制度，共同遵章守规。

（4）互相保证：保证对方安全生产，不发生各类事故。

6、班组对互保联保对子要实行连带奖罚。

（七）班组班前会标准

1、班组班前会必须结合当班生产（检修）任务特点及工作环境，按照“五同时”的要求详细布置当班安全工作。

2、根据班组存在问题、思想倾向和季节变化，讲解安全注意事项。

3、对临时性工作进行危险源辨识，向职工讲解应注意的危险和控制措施。

4、传达上级有关安全生产的指示和会议、文件精神。

5、结合当天实际工作，组织学习、抽查安全规章制度有关条款。

6、班组班前会内容要认真记录备查。

（八）班组安全活动标准

1、班组每周固定一天为安全活动日，组织开展班组安全活动。

2、班组开展安全活动，可提前通知上级管理人员参加，班组长或 班组安全员应精心准备，确保活动质量。

3、班组安全活动要做到：

（1）时间落实。规定班组每周安全活动的时间安排，并保证每次活动不少于30分钟。

（2）人员落实。班组成员必须人人参加，不得无故缺席，对缺席者应由班长或安全员补课，对无故不参加者要严格考核。

（3）内容落实。总结一周内班组发生的违章事件与教训，对各岗位进行安全讲评，安排布置下周安全工作；学习讨论上级安全生产方针、政策，学习讨论安全法律法规、作业标准；学习安全报刊及事故案例；学习班组危险源及控制措施、并组织辨识新的危险源；收集职工安全意见、建议、举报隐患、分析讨论事故案例；开展安全教育和考试。

（4）记录落实。包括活动时间、参加人员（缺席人员）、活动主题内容、发言摘要等，记录应及时准确，真实反映活动情况。

（5）形式要多样。

五、车间、班组安全管理标准化评审考核办法

1、车间、班组安全管理标准化的评审考核，对照车间、班组安全管理标准逐项评价检查。检查项目综合达标率在95%及以上的车间、班组为安全管理标准化合格车间、班组。

2、安全管理标准化车间、班组的评审，每季度组织一次，由二级单位组织实施。其中安全管理标准化车间的评审结果报集团公司备案。集团公司将按不低于20%的比例对安全管理标准化车间进行复查。

3、车间、班组安全管理标准化达标评审实行一票否决。发生轻伤及以上事故的班组为不合格班组，发生重伤及以上事故的车间为不合格车间。

4、安全管理标准化车间、班组的评审结果，分别在集团公司和本 单位范围内予以通报。对优秀车间、班组集团公司将给予适当奖励。

六、附则

1、本方案由集团公司安全环保部负责解释。

2、本方案自印发之日起施行。

第四篇：车间安全管理

车间安全管理模板

一、必备文件、记录：

1、车间安全管理工作记录本（公司统一配发）。

2、炼铁厂外委施工安

全交底登记本（车间责任人、施工方两方签名）。

3、车间安全管理制度。

4、车间安全培训教材。

5、厂下发安全文件学习记录（有签名即可）。

二、车间必备体系文件：

1、危害识别表。

2、风险评价表。

3、风险汇总表。

4、环境因素评

价识别表。

5、一般环境因素清单。

6、重要环境因素清单。

7、岗位安全作业标准（岗位作业指导书）。

8、岗位区域安全负责制。

9、预知预控训练表汇总。

三、日常安全管理工作：

1、加强对员工作业标准的执行情况和现场安全设施的检查，建立日

督察台帐，每天5：00前发安全组。

2、每天至少有一位车间领导参加班组班前会（要有签名）。

四、每周安全管理工作：

1、每周车间主任带队组织一次安全综合检查（检查包括：现场隐患、违规违制、班组基础台帐、相关方等），检查通报每周发安环组，并对存在的安全问题进行闭环，营造安全自主管理氛围。

五、每月安全管理工作：

1、每月8日前车间召开安全专题会。

2、每月10日前编写主任安

全讲话，要求对上月安全工作进行总结、对存在的问题进行分析、就下月工作进行安排并上月问题要有整改方案等。

3、每月分别组织开展一次专项检查（包括特种设备、皮带运输机、消防、煤气设施、安全用电、夏季防暑降温、冬季“五防”等检查，检查结果有电子文档即可）

4、车间主任每月应对班组安全记录本进行一次检查，有针对性指导意见及签名。

5、指导本车间班组开展危险预知预控活动，并及时对班组两预训练表进行审核批准。

六、每年必须完成的工作：

1、每年组织一次全员安全考试、考评。

2、组织一次危险源评审

和作业标准的修订。

七、其他工作：

1、负责组织岗位人员对车间危险源进行辩识，制定及修订各岗位(工种)岗位

作业指导书。

2、发生工伤事故，及时上报和组织救援，认真查清原因和采取纠正预防措施。

3、组织本车间岗位人员开展重大风险应急预案、应急措施和事故救护的演练，提高员工事故自救和施救的意识和技能。

4、及时做好对入厂、转岗人员的培训、考试（试卷存档）。

5、按公司规定做好特种作业人员持证上岗工作。

7、及时完成上级布置的其它安全工作。

第五篇：班级自主管理实施方案

班级自主管理实施方案

（班干部座谈会）

一、实施自制管理的意义：

1、引导小学生自制管理班集体，可以提高他们自我教育的能力。

2、引导小学生自制管理班集体，促其内部因素发挥积极作用，使他们在更好的班级环境中接受教育。

3、引导小学生自制管理班集体，可以培养儿童独立的个性，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。

二、达到的目标：

实现学生自制管理班集体，达到“管是为了不管”的目标。

三、具体措施：

1、引导和调动全班的每一位同学，发扬主人翁精神，成为班集体管理工作的积极参与者。

2、本着“以人为本”的理念“以法治班”的管理思想，建设和完善学生的自制管理机制，通过学生的自制管理，潜移默化地培养学生的自我教育能力，达到学生自我发展的目标。

3、班制任要努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，实现班级学生的自制管理。

四、具体操作办法：

（1）低年级：教师可将班务工作进行分解，每个同学承包一项或两项，以培养责任心，并逐步发现培养一批能起带头作用的骨干。到一年级下学期可尝试班长中队长竞选制，然后培养他们对工作有困难的班干部进行帮助。二年级开始学会制定简单的班级管理公约，实行制要班干部竞选制，明确职责，渗透民制评议思想。

（2）中年级：逐步完善各项常规管理制度；实行小组目标管理；完善班干部竞选制度；建立班务工作评价机制。照章办事，责任明确。“人人有事做，事事有人做”。

（3）高年级：完善“以法治班”的管理思想。构建“星级评价”小组竞赛自制管理体系，即“科学分组——设定目标——人人争优——小组反思——评价激励”。根据每组自制管理得分情况，每日、每周、每月、每学期对每个小组进行评价表扬奖励。在工作中能较好地实现竞争与合作、民制与责任。

通过学生的自制管理，可以打破传统的“我说你听，我管你服从”的教师为制体的班级管理方式，将教师从繁杂的事务中解放出来，切实把学生放在制动发展的位置上来，让学生在班级自制管理的活动中认识自己，发展自己，学会合作，学会组织，学会反省，学会约束，为将来走向社会打下坚实的基础。通过引导学生对管理的认识，使学生自觉意识到管理的必要性，特别是自制管理的必要性，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，大大减少了由人际关系不谐产生的内耗，这无疑将极大地提高了教育管理的实效。

建设中心学校班级自制公约

一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。

五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。

学习小组自制公约

1、上课积极回答问题、不要打断老师的话。

2、作业要及时收交，不准抄袭。

3、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。

4、讲究公共卫生，保持教室内外清洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

5、病从口入，注意饮食卫生，不暴食，不吃腐烂变质的食品。

6、保护视力，注意用眼卫生，读书写字做到三个一。

7、不在马路上玩耍，使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

8、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。

9、不轻信陌生的话，遇到危急的事情时，要及时报警。

10、讲公德，不在桌上、墙上乱画，爱护公共财产。

11、互爱，与同学和谐相处，不许嘲笑别人；尊重他人人格尊严，不给别人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。

12、讲诚信，答应别人的事要尽力做到，做不到时要表示歉意。

学生自制管理实施计划

一、指导思想

以“三个代表”思想为指导，以课程改革为契机，以培养全面、和谐、自主发展的跨世纪人才为目标。使学生养成自制管理的能力，实现教育与自我教育的统一，学会生存，学会生活。

二、实施目标

（1）创设民主的管理氛围。在和谐的师生关系中产生情感期待效应，充分相信、信任学生，真诚对待学生，给学生以自制管理的空间。

（2）确立学生的管理地位。在班级管理中，我们实行学生岗位责任制，使班级管理具体落实到学生个人，明确管理责任，在管理中培养学生能力。让学生管理集体，让学生会管理集体，让学生都受集体管理。

三、培养的方法和途径：

1、卫生方面：强化基础教育，培养良好卫生习惯，提高卫生保健意识，完善制度，重过程看结果。全体师生共同参与学校卫生工作，各班班主任齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，每学期都成立卫生检查小分队，小分队组员都由学生组成，每天轮流上岗，检查教室及清洁区卫生并做好记录以及评分工作。检查要求做到“三个一”：一日两次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一周一次大评比表彰。校园从早到晚保持干净，做到了地面无纸屑，室内干净整洁。学生个人卫生逐年好转。每个学生心中都有一种“学校是我家，清洁靠大家”的责任感。

2、安全方面：坚持“安全第一、预防为主”的方针，树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想意识。学校把学生的安全工作摆在首位，抓紧抓好抓实。学校每学期最少进行一次由老师组织，各班班主任配合开展的紧急逃生疏散演练，举行多次的安全知识讲座。学生在教育和开展的各项活动中掌握了相关安全知识。

3、学习方面：班主任转变班级管理理念，努力实现角色的自我转变，由领导者到引导者，充分发掘学生的潜能，实现学生的自制管理。

提高认识，端正态度，明确目标。通过教育让学生认识到，作为一个小学生，基本的自理是独立生活，安心学习是关键。学生的学习自理主要是课外作业的独立完成，学校要求各科任教师布置好学生学习任务，做到有的放矢，难易适宜、量科学，真正达到优生更优，差生转化的效果。

成立学生学习纪律检查小组，检查小组每早上及中午检查各个班级的学习和纪律情况，做好记录，并把学习的态度和质量、学习时的纪律也列入班级评比中，作为评比文明班级的依据。

4、规范制度与教育相结合，促进学生自我管理能力。我校针对学生的自理能力的培养，制订了相关的约束制度，规范学生行为，强化自理能力的培养。通过“日检查、日评比、周公布”的形式，产生先进班级，并颁发“流动红旗”。

具体工作安排：

四月份：班级自主管理经验交流 五月份： 继续开展星级班级评比。

六月份：以“我自信，我进步了”为主题进行学校演讲比赛。

自制管理领导小组

组 长： 秦怀胜 副组长： 玄利国 成 员： 各班主任 班干部

活动总结：

为进一步加强班级自主管理，协助学校教师搞好日常工作，建设中心小学于2013年4月26日下午在活动室召开了班干部座谈会。

会上，各班班干部就各班纪律、学习等情况进行了小结，针对本学期管理班级工作提出了许多合理的建议。对工作中遇到的问题进行了交流，并结合自身工作的体会，就如何进一步加强管理班级工作，做好班主任小助手提出了宝贵的意见。学校要求班干部们真正起到模范带头作用，积极参与学校的管理，为学校的美好明天贡献自己的力量。

大队辅导员就近期工作进行布置并着重强调了班干部工作的一些要点。同时，对下一步班干部工作做了详细的安排。他要求各班班委会对安全问题、疾病防控问题、校园文明问题、卫生、纪律等问题做好班主任的小助手，要以身作则，对有困难的学生多给予帮助。

通过这次座谈会，每个班干部都感到受益匪浅，得到了许多的启迪，为今后开展班委会工作 起到了针对性的作用。