安全自主管理工作总结

第一篇：安全自主管理工作总结

南区浮选车间 安全自主管理工作总结

2008年8月20

日

元年以来南区浮选车间紧紧围绕“1535”工作目标，以安全文化为引领，以精细化管理为抓手，以岗位自律、班组自控、车间自管、专业自监、全厂保安为基本内容，以理念自塑、职能转变、制度约束为重点，按照厂部推进安全自主管理工作统一部署，并结合自身情况，紧紧围绕车间“务实创新、和谐高效，建设实力车间”的奋斗目标，车间班子认真调研，确定了“一激二比三落实”的工作思路，建立了安全自主管理二级汇报制度，注重职工安全培训，实现了安全人人过关，扎实推进安全自主管理，取得了可喜效果，具体情况总结如下：

一、激发职工参与安全自主管理的热情

一是认真诠释安全自主管理真谛。安全自主管理是以人为本，贯彻；落实科学发展观的具体体现，推行安全自主管理是我厂一厂多区发展形势的迫切需要。二是我树立“我要安全”的思想观念，安全自主管理是生命至上，关爱生命的具体体现，在职工心中细致种植安全自主管理思想。车间要求首先从主要领导、党员骨干、班段长做起，制定了长期的培育安全自主管理思想规划，通过日常工作一点一滴引导灌输，将安全自主管理思想根植于心。利用班前会、谈心、案例讲解等多种形式提高职工的操作技能和安全专业知识，增强对事故的处理能力和对突发事故的应变能力，促使职工提高素质，规范作业行为，打牢安全生产的思想根基。

二、树立良好的比工作态度、比工作进步的工作氛围 要想安全自主管理工作扎实有效，必须要在职工中树立起比工作态度、比工作进步的良好工作氛围。

安全自主管理首先是解决工作态度问题。由于体制、历史等各种原因，职工多少存在等、靠、要消极思想，工作松散被动，出了问题、事故后多强调客观原因，推托责任。如果积极的工作态度不树立起来，安全自主管理就无从谈起。车间在职工中广泛倡导积极的工作态度，对待工作要不怕苦脏险，要有保证完成的决心；对待同事要发扬团结协作，要有互相关照的爱心；对待问题要勇于承担责任，要有严于律己的善心。（严禁脱岗，脱岗就是对同事安全的不负责人）

其次是比工作进步，树立讲安全的竞争意识。比工作进步是安全自主管理不断深入的不竭动力。尊重人，就能更好地激励人。时刻关注、表扬有进步的职工，哪怕是一丁点。发生安全事故不埋怨、不指责别人，职工之间树立起良好的比工作进步的友好氛围，带动职工安全自主管理、自我提高的意识不断增强。车间、工段充分利用每日晨会，设立班前礼仪“你进步我同享”点评台，表扬奖励在安全生产方面做出进步的职工。鼓励职工从“人、机、料、法、环”方面严盯细查，积极性检查排除现场隐患，做到小隐患不过班，大隐患不过天的管理模式。

三、狠抓三个落实，确保安全自主管理推进扎实有效

生产车间的主要任务就是保证24小时连续组织生产、保证产品质量指标、及时发现设备和工艺环节存在问题、保证安全生产，实现效益最大化。这就要求车间、班段、个人在安全自主管理中赋予了不同的责任，确保安全自主管理推进扎实有效。

一是落实好车间在推进安全自主管理中的监督管理责任。面对车间的工作任务，车间就是要搭建好推进安全自主管理的平台，肩负起推进安全自主管理过程中的监督管理责任。坚持“谁主管、谁负责，谁分管、谁负责，谁值班，谁负责”的安全管理制度，开展领导干部跟班排查隐患，车间领导专职安监员分片包干巡查的安全监察活动。同时结合精细化管理、市场化考核两个有力手段，升华安全自主管理思想，制定并不断完善精细化标准、市场化考核办法，让每名职工、每个班段在清晰的安全职责要求下，按照精益的理念，自主地实现安全生产。

二是落实好班段在推进安全自主管理中的检查考核责任。班段是生产任务直接执行者，是安全自主管理的关键环节，班组实施洗煤生产过程中精细管理，要求从组长到班段长安全生产管理个人身上有责任，个个头上有指标，形成了班组安全生产管理责任链条和安全生产联保的体系，达到了责任明确，落实到位的目的，进一步夯实了班组安全生产的管理基础。同时，本着“目标管理，奖罚分明”的原则，结果作为晨会点评和月末安全奖发放的依据。

三是落实好个人在推进安全自主管理中的任务完成责任。安全生产光靠一个人得管理是无法完成的，只有每名职工安全自主管理意识的提高，才有车间安全自主管理的推进；只有每名职工自觉遵守选煤厂三大规程，杜绝“三违”，才有车间安全工作目标的实现。在职工中加大反“三违”力度，实行“三违”有奖举报制度。激发了职工自觉完成任务的责任，在全体职工中形成了“我任务我完成我快乐”的可喜局面，完成了“要我安全”到“我要安全”的思想转变。

四、建立安全自主管理二级汇报制度，实施安全自主管理自查评价机制

为强化车间的安全管理，降低各类事故的发生率，使安全隐患及时得到排查治理，安全自主管理汇报信息畅通，我们建立了安全生产自查、月度安全评价、安全自主管理二级汇报制度。车间严格要求职工每月进行个人安全自查，班组每月三次自查，工段对本月安全进行评价，车间成立了安全隐患排查治理小组，每月集中进行隐患排查不少于三次，排查内容包括现场设备设施、工作地点的隐患、三违现象、两整两清情况等，检查覆盖率达100%，针对查出的安全隐患，及时制定整改措施，向有关部门汇报，协调处理，实行签字认可，闭环管理，同时车间每月召开四安全例会，分析解决存在的安全隐患，车间坚持每月对本车的安全情况进行评价，将隐患消灭在了萌芽状态，确保了车间安全生产。车间实施安全自主管理二级汇报制度，奖惩分明，极大地调动了职工查隐患的积极性，6月13日夜班，由于托辊旋转摩擦支架产生高温，引燃了托辊向外浸出的油，被正在巡视的甲工段段长曹宏华发现，及时汇报调度和车间，车间值班人员及时赶到现场组织人员扑灭了火，避免了一场火灾隐患事故的发生。

五、增强职工安全意识，实现安全自主管理

安全生产作为一项系统工程，是由众多因素决定的，但人是决定的因素。因此，要实现安全生产就必须着眼于职工整体队伍的遵章守纪，加强群体作风的培养和个人素质的提高，增强职工的安全意识，实现安全自主管理。南区浮选车间非常重视职工安全教育，定期举办安全培训班，上半年进行了5次职工安全培训，培训人数累计350多人，车间利用班前会，让职工轮流背安全规程，进行不定期的抽查，达到了安全规程过关的目的，全员安全考试得职教办的认可，实现了全员通过。通过培训，丰富了职工安全知识，提高了职工安全技能，增强了安全意识，推动了安全自主管理，实现了安全生产。

总之，安全自主管理是我厂自主管理工作的延伸和提升，是在安全管理方面的尝试与探索，同时也是集团公司的布臵和要求。南区浮选车间把安全自主管理作为下半年工作的重点去抓，根据厂部安排，结合本单位实际，扎实开展好安全自主管理工作并在实施过程中不断完善提高，确保我厂安全生产目标的实现。

第二篇：班组安全自主管理浅谈

班组安全自主管理浅谈

作者：衡阳华菱钢管有限公司安全环保处 李成河

现代企业安全管理一般把安全工作划分为三个层次，即安全工作决策层、安全工作管理层和安全工作执行层，这个执行层就是位于“金字塔”底支撑整个框架的班组。一个企业，特别是大型企业，生产班组动辄上千，员工人数上万，单纯靠几个主管安全工作的决策人或安全管理机构的管理者是很难管理并收到成效的。从某大型企业1990年至2006年所发生的近700余起工伤事故案例分析，90%以上的事故发生在班组，违章指挥、违章操作和违反劳动纪律是班组安全事故发生的主要原因，单一的垂直安全管理、被动接受安全管理是事故发生的另一重要因素，因此，安全管理重心下移进班组、实行班组安全自主管理势在必行。

班组安全自主管理，就是将班组员工对安全的需求、对生命的关爱转化为员工对各种安全法规、制度的自觉遵守和执行，依靠全体员工的自主性、能动性管理好班组安全工作。事实上，我们很多企业要么是实行传统安全管理，要么就是班组安全自主管理在实施过程中会存在一系列的问题，如班组安全文化缺失，即使有也缺乏实际性载体使其具有较强的操作性；班组长安全知识和安全管理处于较低水平，不能满足班组安全自主管理的需要；自主管理找不到突破口，危险源辨识工作不能切实开展，作业全过程安全管理不到位；安全标准化开展不下去，岗位、班组安全不能达标；安全教育培训走过场，员工不能从中提高安全技能和安全意识等等。为避免上述问题影响班组安全自主管理的实施，需要从管理重心下移、班组长管理、安全文化建设、安全标准化作业等方面入手解决问题。

一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组安全自主管理 以前企业抓安全工作，重点都是放在管理层面上，各种会议上天天强调抓安全，安全员整天盯在生产现场查隐患、查违章，发现问题不是开出隐患整改通知书就是下罚款单，作业人员对安全工作的态度则是“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”，一旦出了事，第一个就拿主管安全负责人、安全员开刀，撤职走人。抓来抓去，好像安全工作就是安全部门、安全员一个部门一个群体的事，与其他人员没有多大的联系，结果是安全工作毫无起色，事故一个接一个地出。事实上安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情，重心在班组，在广大员工，特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视，一线员工天天与安全打交道，他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点，他们已成为岗位的专家与技术能手，遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决，只有我们的班组长和员工实行自主管理，做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了，才能从根本上解决问题，才能杜绝和防范90%以上的事故发生或重演。

二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头羊

班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全第一责任人，是落实安全生产责任关键岗位，是实行班组安全自主管理的关键人物。企业应高度重视班组长的选拔与培养，要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用，要有一定的组织协调能力和语言表达能力，具备辨识危险源、控制事故的能力，同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标，制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训，聘请内外部专家授课，内容应涵盖安全管理、设备管理、人际关系处理、“白国周”一类先进班组安全管理法等，以提高班组长的管理能力和素养。

班组长应从建立班组员工个人档案，与员工签订安全生产责任状，员工互保安全责任书，签订新员工安全师徒合同等方面入手，做好员工及家属思想工作，有针对性地开展员工教育培训，提高员工安全意识与操作技能，引导员工开展安全自主管理。

现代企业每年开展的安全活动很多，班组长要学会将安全班组建设、安全标准化工作、安全示范班组创建、安全活动月、职业健康安全管理体系认证、安全隐患排查整改、解决安全生产中突出问题及创建安全文化等工作与日常安全自主管理工作有机结合，做到有条不紊，主次分明。

三、实行班组安全自主管理，应培育良好的班组安全文化

安全文化是企业文化的重要组成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的灵魂。企业可通过激励、培训等行之有效的措施，促使班组员工牢固树立尊重生命、安全发展的安全生产理念：一是“人的生命价值高于一切”，什么都可以重来，除了人的生命，只有人、机、物、法、环等因素的和谐统一才能确保人身安全。二是“追求零事故，一切安全事故都是可以预防的”，引导班组员工防患于未然，将安全隐患消灭在萌芽状态。三是“所有的安全风险都是可以控制的”，要通过建立健全班组安全管理规章制度，完善各类安全事故预案，夯实安全基础管理工作，提高员工对风险因素的识别能力和对安全事故的应急处理能力，严格防范安全事故。四是“安全第一”，安全工作是一把手负总责必须常抓不懈的重点工作，是做好各项工作的前提条件，各类会议先讲安全，工作决策先想安全，班组检查先查安全，现场作业先确认安全。这些理念体现了企业

对员工生命的重视和人文关怀，体现了企业对安全工作的重视程度，在人性化理念指导下，一线班组应建设具有自己特色的安全生产理念。如接触危险化学品，注重细节的班组树立“意识决定行为，细节决定安危”的安全生产理念，炼钢、炼铁等危险系数高的班组应树立“我们是钢铁人，我们并非钢铁之躯” 的理念等等，将能很好地体现班组安全生产现状和员工安全生产需求。

根据本人近20年的安全管理经验总结，一个班组有什么样的安全文化就会有相对应的安全生产局面，班组有良好的安全文化氛围，员工有较高的安全意识，就会有良好的安全生产行为；班组员工重视生产过程、狠抓工作细节，做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求，不放过任何一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态，就会有良好的安全生产结果；相反没有理念作支撑，安全工作浮在水面上，“差不多”就会变成“差很多”，“ 没关系”就会变成“有关系”，甚至是人命关天的“大关系”。为此，企业应在每个班组建立安全文化阵地，指定月度“安全活动日”，组织员工举行安全宣誓，结合班组现状有针对性的开展安全培训、危害辨识、隐患排查等活动，生产现场设立安全警提示标志，班组醒目处张贴月度反习惯性违章主题，自制安全教育光碟，通过精心培育安全文化，促使员工进一步认识到安全工作的极端重要性，自觉将安全需要转化为具体的行为准则，提升企业整体安全管理水平。

四、实行班组安全自主管理，应重点推行班组安全标准化作业

安全生产标准化建设是推进企业安全生产管理规范化、标准化、制度化、科学化的重要手段，是建立安全生产长效机制的有效手段。企业应从岗位达标、班组达标等方面开展工作，制订安全标准化建设实施方案。

实施安全标准化工作的重点和落脚点在班组，企业应把每一个班组都作为一个标准化基础单元，内容包括管理标准化、操作标准化、现场标准化，动员全体员工参与标准化达标活动，明确班组长、班员的工作职责，开展多轮次的班组长、骨干人员动员、标准宣贯会和培训班，确定工作节点和考核办法。为推进工作开展，有必要设定数额不等的资金用于奖励在标准化推进过程中在自我检查、自我纠正、自我完善方面做出突出成绩的班组和个人。

企业应全员动员，促使班组人员从班组目前的管理制度、操作规程、教育培训、作业行为、生产设备设施、生产现场、生产过程控制、相关方管理、隐患排查、职业健康、应急救援与演练等环节一一查找问题，分析问题，逐一解决问题。

通过实现班组安全标准化达标，把机械、电气、起重、运输、装卸、煤气中毒、窒息、噪声、防火、防爆、钢铁水灼烧等危险源的防控措施全面落实到班组标准化作业中去，完善安全管理制度，规范员工的作业行为，控制物的不安全状态，最终达到管理台账化、装备现代化、指令书面化、操作程序化、行为规范化。

五、班组应认真开好班前会，加强班前、班中、班后全过程管理，控制人的不安全行为和消除物的不安全状态

企业高层应高度重视班前会，总经理、主管安全的副总经理等企业负责人、安全管理人员要经常不定期的参加生产班组的班前会，督促班组开展安全自主管理。在班前会上班组长要总结当前的安全生产形势，分析岗位及相关岗位发生的典型事故案例，明确当天的工作任务，指定监护人与责任人，讲解作业安全技术要点，全面分析当班作业现场存在的危险源及预防和应急处理措施，让员工对所从事的作业活动和作业环境所存在的危险源及应急处理措施做到心中

有数，并将会议纪要及时记录到《班组安全工作记录本》上。从事检修和故障处理等作业活动要严格要求执行检修挂牌制度，并可靠切断动力源；动火作业、高空作业等六类危险作业要按要求提前办理好危险作业审批手续。

各岗位在接班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查，侧重消除作业环境中物的不安全状态，检查员工精神状态和劳保用品穿戴，及时排除事故隐患。班中要对安全防护装置、设备运行动态、危险源（点）、人员的安全处位、安全操作规程遵守及安全风险控制措施落实情况等进行检查,侧重检查安全防护装置完好状况、人员的安全处位及安全操作情况，及时发现、制止和纠正违章作业行为，钢丝绳、链条、吊钩等物品使用前要进行安全检查，不得迁就使用，禁止在吊物下工作、行走或停留。班后检查侧重检查清理作业现场和工具，清点人员，如有遗留问题向接班人员交底，不给下班留下隐患。

通过强有力的推进班组安全自主管理，安全事故必将逐年下降，最终实现个人无违章、岗位无隐患、班组无事故的“三无”目标，实现企业安全发展的终极目标。

第三篇：班组安全自主管理浅谈

班组安全自主管理浅谈

一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组；

二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头；班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全；班组长应从建立班组员工个人档案，与员工签订安全生；现代企业每年开展的安全活动很多，班组长要学会将安；

三、实行班组安全自主管理，应培育良好的班组安全文；安全文化是企业文化的重要组成部分，良好的安全文化；根据本人近

一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组安全自主管理 以前企业抓安全工作，重点都是放在管理层面上，各种会议上天天强调抓安全，安全员整天盯在生产现场查隐患、查违章，发现问题不是开出隐患整改通知书就是下罚款单，作业人员对安全工作的态度则是“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”，一旦出了事，第一个就拿主管安全负责人、安全员开刀，撤职走人。抓来抓去，好像安全工作就是安全部门、安全员一个部门一个群体的事，与其他人员没有多大的联系，结果是安全工作毫无起色，事故一个接一个地出。事实上安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情，重心在班组，在广大员工，特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视，一线员工天天与安全打交道，他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点，他们已成为岗位的专家与技术能手，遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决，只有我们的班组长和员工实行自主管理，做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了，才能从根本上解决问题，才能杜绝和防范90%以上的事故发生或重演。

二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头羊

班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全第一责任人，是落实安全生产责任关键岗位，是实行班组安全自主管理的关键人物。企业应高度重视班组长的选拔与培养，要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用，要有一定的组织协调能力和语言表达能力，具备辨识危险源、控制事故的能力，同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标，制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训，聘请内外部专家授课，内容应涵盖安全管理、设备管理、人际关系处理、“白国周”一类先进班组安全管理法等，以提高班组长的管理能力和素养。

班组长应从建立班组员工个人档案，与员工签订安全生产责任状，员工互保安全责任书，签订新员工安全师徒合同等方面入手，做好员工及家属思想工作，有针对性地开展员工教育培训，提高员工安全意识与操作技能，引导员工开展安全自主管理。

现代企业每年开展的安全活动很多，班组长要学会将安全班组建设、安全标准化工作、安全示范班组创建、安全活动月、职业健康安全管理体系认证、安全隐患排查整改、解决安全生产中突出问题及创建安全文化等工作与日常安全自主管理工作有机结合，做到有条不紊，主次分明。

三、实行班组安全自主管理，应培育良好的班组安全文化

安全文化是企业文化的重要组成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的灵魂。企业可通过激励、培训等行之有效的措施，促使班组员工牢固树立尊重生命、安全发展的安全生产理念：一是“人的生命价值高于一切”，什么都可以重来，除了人的生命，只有人、机、物、法、环等因素的和谐统一才能确保人身安全。二是“追求零事故，一切安全事故都是可以预防的”，引导班组员工防患于未然，将安全隐患消灭在萌芽状态。三是“所有的安全风险都是可以控制的”，要通过建立健全班组安全管理规章制度，完善各类安全事故预案，夯实安全基础管理工作，提高员工对风险因素的识别能力和对安全事故的应急处理能力，严格防范安全事故。四是“安全第一”，安全工作是一把手负总责必须常抓不懈的重点工作，是做好各项工作的前提条件，各类会议先讲安全，工作决策先想安全，班组检查先查安全，现场作业先确认安全。这些理念体现了企业

对员工生命的重视和人文关怀，体现了企业对安全工作的重视程度，在人性化理念指导下，一线班组应建设具有自己特色的安全生产理念。如接触危险化学品，注重细节的班组树立“意识决定行为，细节决定安危”的安全生产理念，炼钢、炼铁等危险系数高的班组应树立“我们是钢铁人，我们并非钢铁之躯” 的理念等等，将能很好地体现班组安全生产现状和员工安全生产需求。

根据本人近20年的安全管理经验总结，一个班组有什么样的安全文化就会有相对应的安全生产局面，班组有良好的安全文化氛围，员工有较高的安全意识，就会有良好的安全生产行为；班组员工重视生产过程、狠抓工作细节，做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求，不放过任何一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态，就会有良好的安全生产结果；相反没有理念作支撑，安全工作浮在水面上，“差不多”就会变成“差很多”，“ 没关系”就会变成“有关系”，甚至是人命关天的“大关系”。为此，企业应在每个班组建立安全文化阵地，指定月度“安全活动日”，组织员工举行安全宣誓，结合班组现状有针对性的开展安全培训、危害辨识、隐患排查等活动，生产现场设立安全警提示标志，班组醒目处张贴月度反习惯性违章主题，自制安全教育光碟，通过精心培育安全文化，促使员工进一步认识到安全工作的极端重要性，自觉将安全需要转化为具体的行为准则，提升企业整体安全管理水平。

四、实行班组安全自主管理，应重点推行班组安全标准化作业 安全生产标准化建设是推进企业安全生产管理规范化、标准化、制度化、科学化的重要手段，是建立安全生产长效机制的有效手段。企业应从岗位达标、班组达标等方面开展工作，制订安全标准化建设实施方案。

实施安全标准化工作的重点和落脚点在班组，企业应把每一个班组都作为一个标准化基础单元，内容包括管理标准化、操作标准化、现场标准化，动员全体员工参与标准化达标活动，明确班组长、班员的工作职责，开展多轮次的班组长、骨干人员动员、标准宣贯会和培训班，确定工作节点和考核办法。为推进工作开展，有必要设定数额不等的资金用于奖励在标准化推进过程中在自我检查、自我纠正、自我完善方面做出突出成绩的班组和个人。

企业应全员动员，促使班组人员从班组目前的管理制度、操作规程、教育培训、作业行为、生产设备设施、生产现场、生产过程控制、相关方管理、隐患排查、职业健康、应急救援与演练等环节一一查找问题，分析问题，逐一解决问题。

通过实现班组安全标准化达标，把机械、电气、起重、运输、装卸、煤气中毒、窒息、噪声、防火、防爆、钢铁水灼烧等危险源的防控措施全面落实到班组标准化作业中去，完善安全管理制度，规范员工的作业行为，控制物的不安全状态，最终达到管理台账化、装备现代化、指令书面化、操作程序化、行为规范化。

五、班组应认真开好班前会，加强班前、班中、班后全过程管理，控制人的不安全行为和消除物的不安全状态

企业高层应高度重视班前会，总经理、主管安全的副总经理等企业负责人、安全管理人员要经常不定期的参加生产班组的班前会，督促班组开展安全自主管理。在班前会上班组长要总结当前的安全生产形势，分析岗位及相关岗位发生的典型事故案例，明确当天的工作任务，指定监护人与责任人，讲解作业安全技术要点，全面分析当班作业现场存在的危险源及预防和应急处理措施，让员工对所从事的作业活动和作业环境所存在的危险源及应急处理措施做到心中

有数，并将会议纪要及时记录到《班组安全工作记录本》上。从事检修和故障处理等作业活动要严格要求执行检修挂牌制度，并可靠切断动力源；动火作业、高空作业等六类危险作业要按要求提前办理好危险作业审批手续。

各岗位在接班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查，侧重消除作业环境中物的不安全状态，检查员工精神状态和劳保用品穿戴，及时排除事故隐患。班中要对安全防护装置、设备运行动态、危险源（点）、人员的安全处位、安全操作规程遵守及安全风险控制措施落实情况等进行检查,侧重检查安全防护装置完好状况、人员的安全处位及安全操作情况，及时发现、制止和纠正违章作业行为，钢丝绳、链条、吊钩等物品使用前要进行安全检查，不得迁就使用，禁止在吊物下工作、行走或停留。班后检查侧重检查清理作业现场和工具，清点人员，如有遗留问题向接班人员交底，不给下班留下隐患。

通过强有力的推进班组安全自主管理，安全事故必将逐年下降，最终实现个人无违章、岗位无隐患、班组无事故的“三无”目标，实现企业安全发展的终极目标。

第四篇：班组安全如何加强自主管理

班组安全如何加强自主管理

青海公司 闫玲

要做好班组安全工作，关键要加强班组安全自主管理工作，围绕“自主”下功夫，夯实安全管理的基础，实现班组安全生产。“学而知不足”，自主管理要重视学习。随着企业技术装备的升级提高，大量的先进设备、工艺技术装备得到应用，迫切需要一支具有高素质安全生产技能的职工队伍，班组应有针对性地组织职工学习安全操作技能，提高安全防范意识，通过组织开展对事故案例的学习、“反事故演习”、岗位练兵、参加技术比武等各种形式因地制宜、因材施教，结合本班组、本岗位实际把学与用结合起来，提高职工学习安全知识的积极性，形成职工主动学习、善于学习的良好班组学习氛围。自主管理要加强反“三违”。违章是事故发生的主要原因，班组应认真开展“反三违”活动，必须重点制止以下行为：一是认为安全与我无关，看到别人违章不纠正、不检举、不汇报；二是怀着侥幸心理，认为自己有经验，为图方便以老办法、***惯去盲目操作；三是工作中不讲科学，感情用事，忽视安全防范冒险作业；四是带病、带情绪上岗，发生身体、生理失控。班组要通过制止“三违”行为来引导职工认清“三违”危害，使职工完成从要我安全到我要安全的转变，自觉养成按章操作、规范作业的安全行为习惯。自主管理要发扬民主。自主管理只有重视民主才能发挥班组职工的主观能动性。积极发动职工每人提一条安全合理化建议、查一起事故隐患或违章行为、写一条安全卫生体会、接受一次安全卫生知识培训、忆一次事故教训等职工五个一活动，凝聚集体智慧，增强职工向心力，使职工团结在班组长的周围，发挥团队精神完成班组安全生产任务。自主管理要严格执行标准化。安全隐患是和人的不安全行为、物的不安全状态直接联系的。班组安全管理要结合职业健康管理体系建设开展安全标准化管理，对本班组、本岗位中存在的人的、物的不安全因素要结合标准化管理的方式加以完善、总结。对班组的每一项操作行为进行理性分析，对存在的危险因素进行确认和落实防范措施，只有把每一项操作行为都按标准化工作分解落实，安全标准化管理才能无死角。

总之，班组自主安全管理工作做扎实了，就一定能确保班组生产安全无事故、无违章，就能促进和谐劳动关系的建设，使和谐企业建设落到实处。

第五篇：安全自主管理方案

沉降车间安全自主管理实施方案

根据公司第十次“百日安全生产无事故”活动安排，为落实“牢记安全理念熟悉（HSE）体系要求推行自主管理”的活动主题，分厂确定我车间为实施安全自主管理的试点单位。为了保证安全自主管理试点工作顺利开展并取得成效，特制定此方案。

一、沉降车间安全自主管理工作小组：

组长：崔超强

副组长：李浩高飞

组员：刘志高朱上华黄建兴王应军覃飞梁健刘泽友

二、安全自主管理工作目标：

通过推行自主安全管理，切实提高员工安全意识，进一步规范安全管理和安全操作行为，真正实现“我要安全”，确保职业健康安全与环境管理体系有效运行，切实保障员工生命安全和身体健康，确保车间生产安全、连续、稳定、高效运行。

三、安全自主管理工作实施内容：

1、动态安全员：

1)实施班组动态安全员管理，每个班组成员轮流当班组兼职安全员，每人一个月；

2)动态安全员应切实履行职责：

 组织职工学习规程；

 监督检查班组交接班制度的执行情况，协助班长开好班前会，交代当天安全注意事项；

 对新工人、转岗人员和实习人员进行岗位安全教育；

 进行现场检查，及时发现事故隐患和违章行为，并进行处理和报告；  对检修作业的安措实施情况进行跟踪检查；

 协助班长认真开展安全活动。

2、安全检查方面：

1)必须认真开展安全检查；

2)安全检查必须按日检登记表的内容逐项进行；

3)除上述内容外，班组可以根据本班生产实际增加检查内容和频次，如：  带压设备立式叶滤机、赤泥隔膜泵的运行情况；

 进行生产操作、清理、清扫等工作是否按规程作业；

 作业过程是否真正做到互保联保；

 现场的安全实施是否正常、齐全；

 有设备管网检修时，工作票是否规范填写，安措是否到位，是否逐项确认，检修过程是否跟踪监控；

4)检查结果可以填写在登记表的备注栏。

3、安全教育活动：

1)每次班组安全活动都必须有安全教育内容；

2)除上级部门规定必须学习的内容外，班组自行确定活动主题，不再由车间统一确定；

3)主题应结合本班近期出现的实际问题或薄弱环节；

4)形式可以是集中开会、讨论，也可以是其他形式，如：

 针对某个操作程序、个人违章行为开现场会进行危害分析；

 对现场危害因素进行辨识；

 在现场对新增设备和改造后的流程的操作进行学习；

 对错误较多的安全工作票进行辩错、纠正；

 针对劳保用品不规范穿戴进行纠错；

 对某一项具体作业活动列举安措，并进行评比和讲解；

 演练现场突发事故的应急预案；

 开展安全知识（HSE体系知识、安全常识等）的小竞赛。

4、事故隐患整改：

1)加强安全技能培训，提高职工对隐患的识别和整改的能力；

2)当班时发现事故隐患，应立即汇报；

3)发现人、班长和安全员到现场进行分析，如能自己进行整改的，提出整改的方案，组织人员实施整改，并将结果报车间；

4)自己不能整改的，汇报车间，车间安排处理。

5、互保联保方面：

1)在作业活动中形成互保联保的，严格按规程实施有关互保联保义务；

2)每次作业前互保联保人都要进行安全提醒，共同进行安全确认，包括：各自的劳保用品使用，工器具的检查，作业活动内容的确认，作业中危险因素的分析和安措的实施等；

3)凡是作业中一方有违章行为的，互保人有权要求改正，如不改正，有权停止

作业，并报告值班长；

4)如互保人对违章行为不指出不报告，经车间查出，一并处罚；

5)作业完毕，互保联保人都要对作业结果进行检查。

6、安全确认制度：

1)实行“首问负责制”，即谁接票，谁负责签票和现场确认，并负责安措的实

施和跟踪监护；

2)接到检修工作票后，应认真阅读，详细了解工作内容和车间领导签发的安全

措施；

3)逐项落实安全技术措施，并在工作票和交接班记录本上详细记录所做工，如

关闭了哪些阀门，哪些设备停电、挂牌等；

4)所有安措落实后方可在工作票签字；

5)检修作业开工时签票人和检修方负责人进行现场交底确认，确保检修对象无

误；

6)检修作业过程中，签票人应随时进行安全跟踪监护；

7)如检修工作当班不能完工，必须向接班者进行书面和口头交代，接班者必须

在工作票上签字确认；

8)各工序班长对本工序所有检修项目的安全都要负责。

7、安全交流方面：

1)安全交流的目的：吸取事故教训，总结先进经验，查找事故隐患，提升安全

技能，防范事故发生；

2)安全交流的内容：各类事故及违章行为，分析原因、危害、纠正措施等，职

工、班组在安全工作方面的心得、经验、有成效的做法等，在现场发现的隐患，安全技术的学习等；

3)安全交流随时可以进行，但每月不少于2次；

8、安全奖惩方面：

1)根据分厂和车间的考核办法的规定标准进行；

2)班组长和安全员有权对奖惩决定提出建议；

3)车间对班组安全工作的奖惩，班组有权决定如何执行；

氧化铝厂沉降车间

2004-10-15