3.4品德与社会期中试卷分析

第一篇：3.4品德与社会期中试卷分析

三年级品德与社会期中试卷分析

付艳攀

一、学生基本情况分析

本班学生60名，活泼好学，思想品德比较高尚，热爱祖国，关心集体，团结同学，好好学习，这次考试成绩比较理想。但是有个别学生思想懒惰，不好好学习。

二、试卷综述

品德与社会试卷由判断、填空、选择和简答题组成，从教学目标的三个维度设计问卷内容，渗透对情感、态度、价值观的考查。试卷突出考查学科主干知识，试卷题型灵活开放、覆盖面广、重点突出。

三、试题特点

（1）改变了试题偏、以“背”为主要特征的题型，试题的考查内容不拘泥于课本知识，而是通过生活案例去反映所学知识。

（2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。

（3）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通过认识、理解、感悟、探究、反思等考查活动，拓展他们的学习空间，促进品德与社会的全面实施。

总之，我感觉此次试题注重基础知识、贴进学生生活、关注身边事物、强调能力立意、突出综合应用。

四、考试情况分析

下面就答题的情况和反映出来的主要问题作简要分析： 第一大题是填空题，主要考察学生对简单知识掌握是否正确。学生答题正确率高。说明学生在练习生活实际方面是非观念强。

第二大题是判断题，主要考查对学习活动和学习窍门的掌握情况，这道题学生掌握较好

第三大题是选择题，这道题考察学生关注身边事物的习惯，学生在答题情况较好。

第四题是简答题，答题情况良好

五、改进措施

从试卷中看出大部分学生对知识掌握较好，现就卷面上反映的问题提几点意见

1、激发学生对本学科的兴趣，改进教学方法。

2、引导学生关注身边事物，帮助学生作出正确的价值判断提高学生分析问题解决问题的能力。

3、锻炼学生的答题技巧。

深州市实验小学

2018.5.2

第二篇：三年级品德与社会期中试卷分析

三年级品德与社会期中试卷分析

一、试题分析：

本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解邻居之间怎样交往能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。

二、考试情况分析

三年级共有49人,全部参加考试 60分-----69分的有3人、50分------59分的有22人、40分------49分的有17人、30分------39分的有5人、20分-----29分的有2人，单从试卷分数看，成绩并不理想，主要原因是:这是一门副课，所以学生和老师对本学科的学习态度不端造成的。下面就答题的情况和反映出来的主要问题作简要分析： 第一大题是判断题，内容简单所以大多数同学都能够做对。第二大题是我来填一填，学生只能做对40％左右，主要原因是学生对课本内容不熟悉。第三大题你遇到这种情况怎么办，答案不深刻语句不通。有20％的同学不理解题意，所以这道题失分的同学比较多。第四题、你对学校的明天是怎样畅想的？把它画下来！学生对这道题没有想象力，只是简单的画了一下本校教学楼、操场和一些器材，没有起到这道题的真正的作用，所以失分也很严重。第五题共有三个小题这部分内容重点考察学生对所学知识的理解与运用,1、3小题学生都能做对但内容简单有不深刻，2小题是在画平面图的时候，要记住哪三件事？这是课本内容，学生也做过，在考试时间里没有一个学生做对，所以在今后的教学中在学生记忆方面还要加强练习。

三、今后教学改进建议

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。

3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得优异成绩。

4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。

6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决生活问题的能力和树立品德与社会的学习观。

双河中心小学 高建华 2010.5.25

第三篇：三年级上册品德与社会期中试卷分析

三年级品德与社会期中试卷分析

刘莉

2017.11.23 一：对本次试题的整体分析：

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。

二、填空题

这一部分其中2、4、5小题都是课本上现有的内容，出现错误的主要原因就是学生对内容记得很熟了，但不会写字。尽管在平时上课时，我很注意学生的书写，对一些关键性的词语进行重点强调，可是由于学生甚至家长从内心里对这门课不够重视，结果还是错别字充斥试卷，很大程度上影响力考试成绩。所以我们在教学时，要让学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。还有第小题，题目是：妈妈的妈妈和爸爸是我的（）和（），课本上有爸爸的爸爸和妈妈是我的爷爷和奶奶，妈妈的妈妈和爸爸是我的姥姥和姥爷，上课时我也经常让学生背。这是常识性的问题，即便不上学，也应该知道，况且现在已经是三年级的学生了，这道题居然成了失分的焦点。

三、判断题

这部分内容错的较少，如果仔细读题，我想都能够做对。

四、选择题

这道题失分的地方主要是第三小题。街心宴是（）的习俗。街心宴在课本上是以一幅图片的形式出现的，上课时，我只是让学生看了看图片，重点放在了这体现了和谐的邻里关系。学生对客家人印象不深。

四、简答题

这部分内容平均每个学生都失去1分。主要原因是回答的要点不全。如果我们在平时上课时，能让学生亲自体验一下，也许会回答全面的。总之，在今后的教学中，要联系实际生活，继续加强生活常识教育，家庭是我们的第一所学校，能让学生亲自体验的一定要体验，需要调查的一定要进行调查。另外，要培养学生认真仔细的好习惯。

第四篇：六下《品德与社会》期中试卷

向阳小学六年级品德与社会（下册）期中测试题

姓名：得分：

一、你能为它们找到合适的朋友吗？（每小题4分，共32分）

1、（A）是世界地球日。

A、4月22日B、3月22日C、6月5日D、3月21日

2、龙卷风是属于（A）。

A、气象灾害B、生物灾害C、地质灾害D、天气变化

3、我国的水资源仅为世界平均水平的（C）。

A、1/2B、1/3C、1/4D、1/54、20世纪，世界是死亡人数最多的是（A）大地震。

A、中国唐山B、日本神户C、危地马拉D、地中海东部

5、我国荒漠化面积约占国土的（C）。

A、7.3%B、17.3%C、27.3%D、37.3%

6、目前，全球的年耗水量已达（B）立方米，正以每年5%的速度递增。

A、6万亿B、7万亿C、8万亿D、5万亿

7、东汉时期的科学家（B）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。

A、张仲景B、张衡C、祖冲之D、蔡伦

8、森林被人们誉为“（B）”。

A、地球的心脏B、地球的肺C、地球的肾D、地球的皮肤

二、请开动脑筋，充实下面的“知识宝库”。（每空4分，共28分）

3、森林像一个巨大的（吞吐机），从土壤中吸取大量的（水分）再经过植物散发到空气中。另外，森林还有（涵养水源）、（保持水土）的作用。

5、（水）是生命之源，我们的生活离不开它。

6、真正的友谊是建立地（理解）和（信任）的基础上的。

三、火眼金睛辨真假。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题6分，共30分）

1、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（×）

2、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（×）

3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）

4、当长辈错怪了自己，一定要跟他们理论到底，不能忍让。（×）

5、森林被誉为地球的肺，煤炭被称为工业的血液，石油被称为工业的粮食。（√）

四、感悟明理。（共10分）

你认为要想让自己生活的地方变得更美，需要做哪些事？

第五篇：五年级品德与社会期中试卷

2013---2014学第一学期五年级思品期中考试试卷

班级：姓名：

一、填空题（每空2分，共16分）

1、待人（）、言而（）是中华民族的传统美德，也是维系现

代社会的纽带。

2、人无信不立——（）。

3、诚信看不见，摸不着，然而在我们的生活中（）。

4、作为班集体的小主人，我们要积极（）集体生活。

5、每个少先队员都是少先队组织的主人。在队里都有（）权和（）

权。

6、诚信即（）。

二、判断题。（30分）

1、诚信是中华民族的传统美德。（）

2、失去诚信就失去立身之本。（）

3、小红送给我一张贺卡，我把它送给兰兰，说是自己特意为兰兰做的。（）

4、学校班级的事情很多，我们都可以管一管。（）

5、我跟明明约好明天看电影，可是第二天我去踢球了，就把看电影的事给忘了。

（）

6、在班里，我们什么事情都要和老师说，不能自己解决。（）

7、小云认为“多一事不如少一事”，应该少管班里的“闲事”。（）

8、集体做出的决定，我们也可以不执行。（）

9、选民应该积极行使自己的选举权和被选举权。（）

10、民主对话，起不到了解人民心声的作用。（）

11、舆论监督对事情的解决只会起到很小的作用。（）

12、我们少年儿童也享有选举权和被选举权。（）

13、只要学习成绩好，就可以当选班干部（）

14、少先队的队干部可以由老师指定。（）

15、人人当干部，大家都可以得到锻炼。（）

三、选择题。（30分）

1、我们的班队干部是由（）产生的。

A、老师任命B、大家选举C、校长指派

2、当干部是为了（）。

A、管同学，可神气了B、能得到实惠C、多做一些让同学满意的事

3、少先队代表大会是以（）为主体参加的会议。

A、大队长B、中队长C、队员代表

4、学校少先队代表大会每年召开（）次。

A、一B、二C、三

5、要想别人信得过，你就要做到（）。

A、诚信B、守时C、友好

6、商场阿姨多找了钱，你会（）。

A、这次算了B、还给阿姨C、谁也不告诉谁

7、答应别人的事，我会（）。

A、最好做到B、努力做到C、一定做到

8、下列不属于诚信格言的是（）。

A、与朋友交，言而有信B、一言既出，驷马难追 C、一诺千金C、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

9、下列不属于民主对话形式的是（）。

A、民意调查B、人口普查C、听证会D、新闻发布会

10、对于班集体的管理，看法正确的是（）。

A、这是老师的责任B、这是班干部的责任 C、我们每个人都是小主人，都要为集体服务

11、看到班里同学违反纪律，我们应该（）。

A、告诉班长B、告诉老师C、劝阻他们

12、当朋友失信时，我们会感到（）。

A、很高兴B、很生气C、无所谓

13、下列不属于诚信商店的行为的是（）。

A、不进假货B、不卖过期食品C、把次商品当好商品出售

14、为了公司之间的利益，在合作之前双方要签订（）。

A、合同B、条约C、保证书

15、要想走进“诚信乐园“，我们应具备的是（）。

A、成绩好B、身体棒C、讲诚信

四、问答题（24分）

1、当干部是为了什么？

2、如果生活在没有诚信的社会环境中，你会有什么感觉？为什么？

3、在我们的社会生活中，为什么要讲诚信？