2012届高考第一轮复习 我过国政府是人民的政府 巩固练习5篇

第一篇：2012届高考第一轮复习 我过国政府是人民的政府 巩固练习

2012届高考第一轮复习巩固练习十五

政治生活 第三课 我国政府是人民的政府

苏木兆

编

2011-10-19

一、单项选择题： 1、2011年10月16日，11艘滞留在泰国的中国籍船只在护航巡逻艇“勐泐号”护送下，顺利抵达中国关累码头，78名受困船员安全回国。从今年年初利比亚撤侨到派出武装巡逻艇护送我国滞留泰国货船回国，不仅显示了我国国力的增强，更重要的显示了我国政府真正做到“以民为贵”。这符合政治生活的依据有 ①人民民主专政的本质是人民当家作主

②尊重和保障人权是发展社会主义民主政治的内在要求

③人民群众是社会历史的创造者

④我国政府的宗旨是为人民服务，其工作的基本原则是对人民负责 A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

2、“诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、就医、社会保障、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是

（）①公共权力的所有者 ②公共服务的提供者 ③经济活动的参加者 ④人民利益的捍卫者 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 3、2010年7月1日，国家发展和改革委员会、商务部、国家工商总局在北京召开的新闻通气会通报，吉林玉米中心批发市场有限公司等多家企业，因去年10月召集国内16个省区市上百家绿豆经销企业开会，串通捏造散布涨价信息，操纵市场价格，被当地价格主管部门处以30万元至100万元不等的处罚。这里政府履行的职能主要是

（）A．经济调节

B．市场监管 C．社会管理 D．公共服务

4、“很黄，很暴力”是一个小学生对当前网络的一个概括，针对这一现状，国家文化部、教育部、工信部联合开展行动，整顿互联网的低俗之风，为学生营造文明、绿色、健康的网络环境。这一举措表明国家

（）A．履行文化职能

B．履行社会公共服务职能 C．履行经济职能

D．坚持对公民负责的原则

5、近年来，各地政府为促进“以创业带动就业”，从工商登记、资金筹措、信息咨询、技 能培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持。政府的做法履行了

（）①实施经济调节的职能 ②健全社会保障体系的职能

③提供公共服务的职能 ④协调人民利益关系的职能 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

6、右边漫画《公鸡下蛋》启示国家机关及其工作人员要 ①树立正确的政绩观 ②树立求真务实的工作作风 ③履行公共服务职能④强化政府职能

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

公鸡下蛋

7、(2010·江苏单科)2010年1月22日，江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府

（）①提高劳动报酬在初次分配中的比重 ②通过再次分配提高劳动者收入

③履行组织社会主义经济建设的职能 ④履行提供社会公共服务的职能 A．②④

B．②③

C．①③

D．①④ 8、2010年11月20日国务院办公厅发布《国务院关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》，要求各地区、各部门要把做好稳定价格工作放在更加突出的位置，切实落实“米袋 子”省长负责制、“菜篮子”市长负责制。这表明()①稳定物价是政府的基本职能 ②政府要履行经济职能和公共服务职能

③保障群众生活是政府的权威 ④政府要为人民服务、对人民负责

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9．2010年7月8日下午，由中国城市竞争力研究会主办的“2010中国城市分类优势排行榜”新闻发布会在香港举行，青岛获得“2010中国十佳最具幸福感城市排行榜”首位。青岛市政府为了提升居民幸福感，可能采取的措施有()①执政为民，坚持为人民服务的宗旨②求真务实，把维护人民群众的利益作为工作的出发点 ③以人为本，尊重老百姓的一切利益 ④转变职能，建设服务型政府

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

10．某市政府高度重视信访工作，通过市长热线和职能局长热线及时了解群众的困难，及时为群众排忧解难，连续六年没出现过上访事件。这主要体现了()①政府坚持对人民负责的原则 ②政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法

③公民民主意识差 ④政府为公民求助或投诉提供了多种途径

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

11．尽管过去的2009年、2010年我们遇到了很多的困难，但我们的政府在涉及与群众生产生活息息相关的道路、饮水、住房等方面办了许多实事，让人民群众享受到更多的实惠。这体现了()①政府坚持科学民主决策

②政府坚持全心全意为人民服务

③政府坚持以人为本的理念 ④政府的宗旨是让人民当家作主

A．②③

B．③④

C．②④

D．①②

12．公民遇到困难或合法权益受到侵害时，可以求助于政府。公民求助或投诉政府的形式主要有()①到信访部门求助 ②通过政府网站求助

③申请行政裁决、行政复议和行政诉讼 ④到居委会或村委会求助

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

13、温家宝总理在看望政协委员们时引用汉代政论家王充《论衡》中的“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”来表达政府倾听民声，受民监督的施政理念。这一理念表明政府()①对人民高度负责，自觉接受人民的监督 ②致力于提高决策水平

③受政协监督，对政协负责 ④坚持以人为本，求真务实

A．①②

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

14、.建设人民满意的政府，既强调完善经济管理，又把加强城市管理、社会管理、公共服务职能放到突出的位置。这说明，我国建设服务型政府的根本目的是()A.发挥政府组织社会主义经济建设的职能 B.让政府包办一切，切实维护人民的根本利益

C.加强政府对人们生活的直接管理，扩大政府的权力

D.提高政府为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平

15、深圳市积极推行政府机构改革，将政府机构设置为委、局、办三个层次，精简幅度近1/3。这样做()A.会削弱政府服务功能 B.能够推进政府职能转变，不断强化服务质量 C.可以杜绝腐败的存在 D.核心是精简政府机构

16、佛山市高明区政府为了与当地大部制改革相配套，实行了职能部门行政审批服务交叉体验活动。各部门之间互提整改意见，是为了更好地提升窗口服务水平。该活动 ①体现了中国共产党坚持执政为民 ②有利于政府职能部门提高行政水平③体现了政府的群众意识逐步增强 ④有利于推进我国法制建设的进程 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

17、国家普惠式养老金的出台，是继取消农业税、农业直补、新型农村合作医疗等一系列惠农政策之后的又一项重大的惠农政策，解决了一系列人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是（）

①政府贯彻以人为本的理念 ②政府履行组织社会主义经济建设的职能 ③我国的国家性质是人民民主专政 ④党和政府履行公共服务职能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18、现在北京等一些城市将百姓“幸福感”纳入到和谐社会指标体系的调查中。要提升百姓的“幸福感”，政府应该()①执政为民，强化政府的权力 ②求真务实，把人民群众的利益作为工作的着力点 ③以人为本，尊重老百姓的一切利益 ④转变职能，建设服务型政府 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

19、随着改革的不断深入，我国政府的管理方式正在发生积极变化。以北京为例：京广中心附近道路塌陷时，许多人次日一早便收到市政府发来的短信，提醒市民绕道而行；春节前，很多市民收到了市政府的拜年短信，叮嘱燃放烟花爆竹要遵守规定，注意安全；清明节前，市政府又通过媒体提醒扫墓市民注意行车路线、防火和安全。如果要将上述事件写成新闻报道，你认为最合适的标题是（）A．转变职能，政府性质逐渐改变

B．以人为本，政府服务更加完善 C．重视安全，政府职能日益多样

D．执政为民，政府权力不断扩大

20、中小企业融资难问题由来已久，原因复杂。2011年10月，东莞市政府通过财政投入扶持资金的方式，以图缓解或解决这个问题，这是一个创举。这些资金主要通过两个渠道使用，即对中小企业贷款进行贴息以及对银行放贷和担保公司的贷款担保进行风险补偿。东莞市政府的这一做法，表明()A．政府越俎代庖，所做的事情违背了市场规律 B．政府在履行提供社会公共服务的职能 C．政府在履行组织社会主义经济建设的职能 D．政府的职能发生了转变；逐步转向微观管理

21、一段时期以来，有些地方在考察任命干部时，不看德、能、勤，只看上报的材料和数字指标，于是出现了“弹簧数字”“无据数字”、说大话、说假话现象。这种考察干部的过程明显没有()①坚持对人民负责原则 ②坚持求真务实的工作作风 ③坚持公民在法律面前一律平等的原则 ④坚持权利与义务相统一原则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 22、2010年5月3日，全国综治维稳工作电视电话会议召开，会议对全党全社会加强学校幼儿园安全工作作出重要部署。这充分体现了党中央、国务院对校园安全的高度重视和对学生儿童的亲切关怀。这需要政府认真履行()A．组织和领导社会主义经济建设的职能 B．保卫国家独立与主权的职能 C．维护社会治安和秩序的职能 D．行使国家最高权力的职能

23、我国政府是人民的政府，这是因为()①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②政府的权力是由人民所赋予的

③我国政府承担着重要职能 ④我国政府是国家权力机关的执行机关 A．①②

B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 24.某县公安局长为了解决农村报警难的问题，带着民警跑遍全县乡镇，开通了农村“110专线”。为让群众满意，他对个别警员驾警车办私事、接案态度不积极、难为群众等不良现象进行了认真整顿。下列选项中，体现该县公安局长为人民服务的工作态度的是()①深入群众，关注民生，体察民情

②树立为人民服务、真心实意对人民负责、为人民谋利益的思想 ③坚持从群众中来到群众中去

④反对以权谋私、损害人民利益

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

25、（2009·安徽文综)近年来，各地政府为促进“以创业带动就业”，从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持。政府的做法履行了()①实施经济调节的职能 ②健全社会保障体系的职能 ③提高公共服务的职能 ④协调人民利益关系的职能

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 26、2011高考北京卷29）北京市某区政府把所辖区域划分为若干网络，为每个网络配备若干工作人员，构建了一个天上有云（云计算中心），地上有格（社会管理网络），中间有网（互 联网）的新型社会管理体系，提高了收集、处理相关信息的效率，在为群众排忧解难，优化社会矛盾等方面取得显著成就。这一举措有助于

①增强政府的科学执政意识 ②提升政府为市民服务的能力 ③增加公民的民主权利 ④提高政府的社会管理水平A.①② B.①③ C.②④ D.③④

27、（2011高考广东卷28）2009年，广东全省性社会团体有138个承担政府委托、转移职能326项，有184个获得政府购买服务收入9820万元。国家“十二五”规划纲要提出，坚持培育发展和管理监督并重，推动社会组织健康发展，发挥其提供服务、反映诉求、规范行为的作用。这表明

①政府职能正逐步减少 ②政府职能正逐步市场化 ③社会组织的发展有利于推动公民有序政治参与 ④社会组织在政府和公民之间的桥梁作用将会加强 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．③④

28、（2011高考山东卷22）2011年，山东省将开工建设山东省艺术馆、山东省美术馆等文化场所，同时建设11000个村文化大院，以丰富人民群众的文化生活。这体现了政府 ①组织文化建设的职能

②坚持对人民负责的原则 ③赋予人民基本的文化权利 ④提供社会公共服务的职能

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

29、（2011高考海南卷9）到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8 600多件，并全面完成了对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作，形成了中国特色社会主义法律体系。从政府依法行政的角度看，法制的完善意味着 ①权力行使范围受到限定 ②权力运行过程受到监督 ③减轻了政府的行政责任 ④提供了决策的科学依据 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 30、在刚刚过去的一年里，“被XX”成为网络热词。被就业、被代表„„然而，争议最大的还是收入“被增长”。所谓“被增长”，就是说实际没有增长，但在统计数据中却增长了，使我们都被统计数字“幸福”地笼罩着。“被”现象的出现对政府的启示是

A．公民要不断增加政治参与度 B．政府要不断提高行政工作效率

C．政府要树立求真务实的工作作风 D．公民要不断加强对政府的监督

31、将下面各项内容分别对应到经济职能中的相应范围，正确的是（）

①某市工商局主要负责对市场环境进行专项治理的“绿色行动”

②国家统计局公布2010年7月份CPI和PPI两个经济数据

③浙江省采用科学的方法管理小商小贩，给小商小贩留足生存空间

④以保增长，保就业，促和谐为目的的4万亿的政府投资计划在全国人大通过

A．①公共服务 ②经济调节

③市场监管

④社会管理

B．①市场监管 ②经济调节

③社会管理

④公共服务

C．①公共服务

②社会管理

③市场监管

④经济调节

D．①市场监管

②公共服务

③社会管理

④经济调节

32、建设服务型政府要加强政府公共服务职能，以下体现履行这一职能的是

A、调整存款准备金率

B、合理配置义务教育资源 C、完善公务员制度

D、发射“嫦娥二号”卫星

33、仔细观察漫画《放心肉》（见图3）。该图所反映的社会问题存在的原因是

①部分经营者缺乏市场规则意识②部分经营者缺乏良好的形象

③政府相关职能部门行政执法效能差④某些政府部门履行社会公共服务职能不到位

A．①②

B．①③ C．②③

D．③④

] 4

第二篇：2013届高考第一轮复习政治巩固练习

2013-2014学年下学期2013级政治限时练习（第4周）

编写人：岳瑞青 试做人：张艳芳 审定人：政治组

满分：100分 时间：45分钟 2014.03.13

一、单项选择题：（20X3分=60分）

1．根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》，我国于 1955 年 10 月 1 日成立了新疆维吾尔自治区。新疆 57年的发展，也是我国民族区域自治制度的光辉实践。下列关于民族区域自治的表述，正确的有（）

①民族区域自治是指在各民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权②自治机关依法行使自治权③自治机关是指民族自治地方的人民代表大会和人民政府④民族区域自治是我国的民族政策

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2．在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足 3 000 人，也拥有 1 名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的（）A．民族团结原则 B．民族互助原则 C．民族平等原则 D．各民族共同繁荣原则 3．国家发展和改革委员会、财政部等联合编制了《扶持人口较少民族发展规划(2011－2015 年)》，要求各地采取特殊政策措施，集中力量帮助这些民族走上共同富裕道路。这是因为（）A.民族平等是实现民族团结的政治基础

B.民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

C.民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的物质保证 D.各民族共同繁荣是实现现代化的必然要求

4．据不完全统计，中国现有各种宗教信徒 1 亿多人，各种宗教教职人员约 30 万人，宗教活动场所 10 万多处。这一事实主要说明（）

A.国家依法管理宗教事务

B．国家鼓励公民信仰宗教

C.国家引导宗教与社会主义社会相适应

D．国家尊重并保障公民宗教信仰自由

5.新中国成立以来，各族人民同心同德、齐心协力，少数民族地区经济社会发生了历史性变化，经济总量由 1952 年的57.9 亿元增加到 2008年的30626亿元；少数民族的人均寿命从新中国成立前的 40 岁以下提高到如今的 70 岁左右。以上成就的取得主要归因于（）

A．少数民族地区享有更多的经济自治权

B．党和国家制定和实施符合中国国情的民族政策 C．我国充分尊重少数民族的历史文化及风俗习惯 D．少数民族地区独特的地理环境和丰富的自然资源

6.南京市基督教两会副主席刘德昌强调“作为宗教界人士，我们为今天的祖国感到自豪。我们爱我们的国家，我们爱我们的民族。我们南京宗教界永远祈福我们伟大的祖国。”这说明（）

A．在我国，宗教能与社会主义社会相适应 B．我国宗教实行独立自主自办的原则 C．我国宗教界人士都是爱国的 D．宗教信仰自由是我国尊重和保护人权的体现

7.2011 年 7 月 19 日，西藏各族各界干部群众 2 万多人欢聚在布达拉宫广场，热烈庆祝西藏和平解放 60 周年。经历 60年的发展，西藏发生了天翻地覆的变化，迎来了黄金发展期。西藏的发展需要（）

①消除民族差别，解决各民族发展不平衡的问题②党和国家的正确决策、全国人民的大力支持 ③西藏各族干部群众的不懈努力④实行民族自治，享有高度自治权 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

8.五十多年来，宁夏的经济社会文化等各领域发生了翻天覆地的变化，民族团结、社会稳定、宗教和顺，各项事业蒸蒸日上。特别是改革开放以来的三十多年来，宁夏回汉民族团结如一家，开创了宁夏经济社会发展的新局面。之所以能取得这样的成就，是因为（）

①少数民族居住地区享有自治权②民族区域自治地方是国家统一领导下的特别行政区③国家充分尊重和保障少数民族管理本民族内部事务的权利④国家坚持贯彻民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则

A.①③ B．①④ C．②③ D．③④

9．我国已建立5个民族自治区，实行民族区域自治制度。下列关于民族区域自治制度表述正确的是（）①凡是在有少数民族居住的地区，我国都建立民族区域自治制度 ②自治机关主要是指自治区的人大、党委和政府 ③我国的民族自治地方分为自治区、自治州和自治县(旗)④民族自治区接受中央的统一领导，是我国的地方行政区域

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 10．[2012·徐州质检] 新疆维吾尔自治区建立以来，在党和政府的正确领导下，各族人民团结奋斗，经济社会各项事业蓬勃发展，这一事实表明（）①经济发展是民族地区繁荣和稳定的关键 ②民族团结是各民族共同繁荣的前提 ③我国民族区域自治制度具有显著优越性 ④民族团结是实现民族平等的政治基础

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③ 11．[2012·昆明模拟] 2011年6月15日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署进一步促进内蒙古自治区经济社会又好又快发展的政策措施。会议要求加大对内蒙古的产业、财税、金融、投资、土地等方面政策支持力度，有关地区和部门要加强组织领导，明确工作责任，切实抓好落实。这（）①体现了各民族一律平等的原则

②体现了各民族共同繁荣的原则

③是由社会主义本质决定的④有利于民族团结和国家统一 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 12．[2012·杭州质检] 民族区域自治制度是我们党解决国内民族问题的一项基本政策和重要的政治制度，是中国共产党把马克思主义民族理论同中华民族问题具体实际相结合的伟大创举。我国之所以实行民族区域自治制度，是因为（）①我国民族分布特点具有“大杂居、小聚居”的特点②我国各民族形成了相互依存的民族关系③实行民族区域自治有利于维护国家统一和安全④实行民族区域自治有利于推动平等团结互助和谐的新型民族关系的建立

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

13．2011年4月16日至18日，国家宗教局局长王作安就做好今后宗教工作提出三点希望：一是加强管理，坚决维护社会稳定；二是促进和谐，维护宗教领域团结稳定局面；三是注重引导，发挥宗教界的积极作用。这表明我国（）①依法加强对宗教事务的管理 ②宗教坚持独立自主自办的原则

③积极引导宗教与社会主义社会相适应 ④宗教本质已经发生了变化 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④ 14.(2011·中山模拟)我国真诚地保护公民的宗教信仰自由，信教群众与不信教群众、不同宗教信仰群众之间和睦相处，这在世界上也不多见。实行宗教信仰自由政策（）①是我国尊重和保护人权的重要体现 ②积极引导宗教与社会主义社会相适应 ③有力地促进了宗教根本性质的改变 ④有利于壮大爱国统一战线，共同致力于社会主义事业建设

A．①②

B．②④

C．①③

D．①②④ 15.(2010·全国高考)第二届世界佛教论坛2009年在江苏无锡举行，论坛主题是“和谐世界，众缘和合”，论坛就佛教的修学体系，佛教的慈善关怀，佛教的国际交流等话题进行了广泛研讨和交流。世界佛教论坛在我国举行（）①表明佛教可以与社会主义社会相适应 ②说明佛教作为意识形态发生了新变化

③是我国落实宗教信仰自由政策的体现 ④凸显了佛教在我国的教化作用 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 16．(2010·全国)2010年全国宗教工作会议强调，要认真贯彻实施《宗教事务条例》，充分发挥宗教界的积极作用，树立宗教和谐理念，推广宗教和谐价值。宗教和谐价值的推广是基于（）①宗教团体已成为联系信教群众的爱国组织

②信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量

③宗教和谐价值可以消除不同宗教教义上的差别

④宗教存在和发展的阶级根源已完全消失

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 17．(2010·四川高考)2009年云南省全面推进兴边富民、人口较少民族地区和特困民族地区扶持发展、民族特色村寨保护与发展等工程。各级政府共投入民族专项资金2.85亿元，比上年增长17.63%，民族自治地方社会生产总值比上年增长12.45%。上述事实体现了（）①民族特色是民族地区脱贫致富的关键 ②国家投入是民族地区发展的根本动力 ③我国坚持各民族共同繁荣的原则 ④我国各民族享有平等的发展权利

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 18.(2010·江苏高考)青海省玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾，僧侣们还为在地震中的死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明（）①我国政府鼓励人们信仰宗教 ②宗教能够与社会主义社会相适应

③文化活动可满足人们的精神需求 ④文化是改造社会的强大物质力量 A．①③

B．②④

C．①④

D．②③ 19．（2012高考上海卷8）根据我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。对此理解正确的是，自治机关可以

A.享有行政管理权、独立立法权和司法权

B.根据本地实际制定自治条例和单行条例 C.同外国签订双边经济、文化、科技等协定

D.自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议

20.（2012海南）某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用，取得了较好的经济效益，同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题，当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案，进行整改。规范宗教文化资源的开发利用（）

①能够拓宽旅游文化产业发展途径，发展文化生产力②能够消除封建迷信活动，提高群众的科学文化素质③有利于依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动④有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

二、主观题

2009年7月8日，中共中央政治局常务委员会召开会议，研究部署维护新疆社会稳定工作。会议强调，要高举各民族大团结旗帜，大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面。

（1）根据所学《政治生活》知识，谈谈你对“民族团结是新疆各族人民的生命线”的认识。（10分）

（2）运用政治生活知识，说明新疆维吾尔自治区实现历史性跨越，对于其它少数民族自治区有什么借鉴意义。（13分）

第七课复习学案答案

（运用提升）参考答案

①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则是实现各民族大团结和维护社会稳定的有力保障。（3分）②建立和完善民族区域自治这一基本政治制度，大力发展经济和其他社会事业，进一步巩固和发展平等、团结、互助的社会主义新型的和谐民族关系，是新疆繁荣昌盛的基石。（3分）③始终坚持中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路，是实现新疆长治久安和经济快速发展的政治保证。（2分）④实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应，把爱教同爱国、爱社会主义制度结合起来，坚决反对利用宗教破坏社会稳定行为。（2分）

限时练答案

一

选择题 1-10 ＣＣＤＤＢ

ＡＢＤＢＤ 11-20 ＤＡＢＤＢ

ＡＤＤＢＢ

二 主观题

(１)①民族的团结和民族凝聚力的强弱，是衡量一个国家综合国力的标志之一；②民族团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证；③民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础；④民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，是坚持民族平等的必然要求，有利于巩固社会主义新型民族关系；⑤加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是个民族的愿望。

(２)①坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线，以经济建设为中心进行建设，贯彻科学发展观，是实现少数民族富强的保证。（3分）②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；（3分）坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政策（2分）；维护民族间平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。（2分③少数民族应主要立足于本民族的独立自主和自力更生，结合当地的实际优势发展经济，构建和谐社会。（3分）

第三篇：XX届高考数学第一轮不等式专项复习教案

XX届高考数学第一轮不等式专项复习教

案

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件www.xiexiebang.com 第六章不等式

●网络体系总览

●考点目标定位

.理解不等式的性质及应用.2.掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单地应用.3.掌握比较法、分析法、综合法证明简单的不等式.4.掌握不等式的解法.5.理解不等式|a|－|b|≤|a±b|≤|a|+|b|.●复习方略指南

本章内容在高考中，以考查不等式的性质、证明、解法和最值方面的应用为重点，多数是与函数、方程、三角、数列、几何综合在一起被考查，单独考查不等式的问题较少，尤其是不等式的证明题.借助不等式的性质及证明，主要考查函数方程思想、等价转化思想、数形结合思想及分类讨论思想等数学思想方法.含参数不等式的解法与讨论，不等式与函数、数列、三角等内容的综合问题，仍将是今后高考命题的热点.本章内容理论性强，知识覆盖面广，因此复习中应注意：

.复习不等式的性质时，要克服“想当然”和“显然成立”的思维定势，要以比较准则和实数的运算法则为依据.2.不等式的证明方法除比较法、分析法、综合法外，还有反证法、换元法、判别式法、构造法、几何法，这些方法可作了解，但要控制量和度，切忌喧宾夺主.3.解（证）某些不等式时，要把函数的定义域、值域和单调性结合起来.4.注意重要不等式和常用思想方法在解题中的作用.5.利用平均值定理解决问题时，要注意满足定理成立的三个条件：一“正”、二“定”、三“相等”.6.对于含有绝对值的不等式（问题），要紧紧抓住绝对值的定义实质，充分利用绝对值的几何意义.7.要强化不等式的应用意识，同时要注意到不等式与函数方程的对比与联系.6.1不等式的性质

●知识梳理

.比较准则：a－b＞0a＞b；

a－b=0a=b；a－b＜0a＜b.2.基本性质：（1）a＞bb＜a.（2）a＞b，b＞ca＞c.（3）a＞ba+c＞b+c；a＞b，c＞da+c＞b+d.（4）a＞b，c＞0ac＞bc；a＞b，c＜0ac＜bc；a＞b＞0，c＞d＞0ac＞bd.（5）a＞b＞0

＞（n∈N，n＞1）；a＞b＞0an＞bn（n∈N，n＞1）.3.要注意不等式性质成立的条件.例如，重要结论：a＞b，ab＞0

＜，不能弱化条件得a＞b

＜，也不能强化条件得a＞b＞0

＜.4.要正确处理带等号的情况.如由a＞b，b≥c或a≥b，b＞c均可得出a＞c；而由a≥b，b≥c可能有a＞c，也可能有a=c，当且仅当a=b且b=c时，才会有a=c.5.性质（3）的推论以及性质（4）的推论可以推广到两个以上的同向不等式.6.性质（5）中的指数n可以推广到任意正数的情形.特别提示

不等式的性质从形式上可分两类：一类是“”型；另一类是“”型.要注意二者的区别.●点击双基

.若a＜b＜0，则下列不等式不能成立的是

A.＞

B.2a＞2b

c.|a|＞|b|

D.（）a＞（）b

解析：由a＜b＜0知ab＞0，因此a•＜b•，即＞成立；

由a＜b＜0得－a＞－b＞0，因此|a|＞|b|＞0成立.又（）x是减函数，所以（）a＞（）b成立.故不成立的是B.答案：B

2.（XX年春季北京，7）已知三个不等式：ab＞0，bc－ad＞0，－＞0（其中a、b、c、d均为实数），用其中两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成的正确命题的个数是

A.0

B.1

c.2

D.3

解析：由ab＞0，bc－ad＞0可得出－＞0.bc－ad＞0，两端同除以ab，得－＞0.同样由－＞0，ab＞0可得bc－ad＞0.ab＞0.答案：D

3.设α∈（0，），β∈［0，］，那么2α－的范围是

A.（0，）

B.（－，）

c.（0，π）

D.（－，π）

解析：由题设得0＜2α＜π，0≤≤.∴－≤－≤0.∴－＜2α－＜π.答案：D

4.a＞b＞0，m＞0，n＞0，则，，的由大到小的顺序是____________.解析：特殊值法即可

答案：＞＞＞

5.设a=2－，b=－2，c=5－2，则a、b、c之间的大小关系为____________.解析：a=2－=－＜0，∴b＞0.c=5－2=－＞0.b－c=3－7=－＜0.∴c＞b＞a.答案：c＞b＞a

●典例剖析

【例1】已知－1＜a+b＜3且2＜a－b＜4，求2a+3b的取值范围.剖析：∵a+b，a－b的范围已知，∴要求2a+3b的取值范围，只需将2a+3b用已知量a+b，a－b表示出来.可设2a+3b=x（a+b）+y（a－b），用待定系数法求出x、y.解：设2a+3b=x（a+b）+y（a－b），∴解得

∴－＜（a+b）＜，－2＜－（a－b）＜－1.∴－＜（a+b）－（a－b）＜，即－＜2a+3b＜.评述：解此题常见错误是：－1＜a+b＜3，①

2＜a－b＜4.②

①+②得1＜2a＜7.③

由②得－4＜b－a＜－2.④

①+④得－5＜2b＜1，∴－＜3b＜.⑤

③+⑤得－＜2a+3b＜.思考讨论

.评述中解法错在何处?

2.该类问题用线性规划能解吗?并试着解决如下问题：

已知函数f（x）=ax2－c，满足－4≤f（1）≤－1，－1≤f（2）≤5，求f（3）的最大值和最小值.答案：20－1

【例2】（XX年福建，3）命题p：若a、b∈R，则|a|+|b|＞1是|a+b|＞1的充分而不必要条件；命题q：函数y=的定义域是（－∞，－1］∪［3，+∞），则

A.“p或q”为假

B.“p且q”为真

c.p真q假

D.p假q真

剖析：只需弄清命题p、q的真假即可.解：∵|a+b|≤|a|+|b|，若|a|+|b|＞1不能推出|a+b|＞1，而|a+b|＞1一定有|a|+|b|＞1，故命题p为假.又函数y=的定义域为|x－1|－2≥0，∴|x－1|≥2.∴x≤－1或x≥3.∴q为真.答案：D

【例3】比较1+logx3与2logx2（x＞0且x≠1）的大小.剖析：由于要比较的两个数都是对数，我们联系到对数的性质，以及对数函数的单调性.解：（1+logx3）－2logx2=logx.当或即0＜x＜1或x＞时，有logx＞0，1+logx3＞2logx2.当①或②时，logx＜0.解①得无解，解②得1＜x＜，即当1＜x＜时，有logx＜0，1+logx3＜2logx2.当x=1，即x=时，有logx=0.∴1+logx3=2logx2.综上所述，当0＜x＜1或x＞时，1+logx3＞2logx2；

当1＜x＜时，1+logx3＜2logx2；

当x=时，1+logx3=2logx2.评述：作差看符号是比较两数大小的常用方法，在分类讨论时，要做到不重复、不遗漏.深化拓展

函数f（x）=x2+（b－1）x+c的图象与x轴交于（x1，0）、（x2，0），且x2－x1＞1.当t＜x1时，比较t2+bt+c与x1的大小.提示：令f（x）=（x－x1）（x－x2），∴x2+bx+c=（x－x1）（x－x2）+x.把t2+bt+c与x1作差即可.答案：t2+bt+c＞x1.●闯关训练

夯实基础

.（XX年辽宁，2）对于0＜a＜1，给出下列四个不等式：

①loga（1+a）＜loga（1+）；②loga（1+a）＞loga（1+）；③a1+a＜a1；④a1+a＞a.其中成立的是

A.①③

B.①④

c.②③

D.②④

解析：∵0＜a＜1，∴a＜，从而1+a＜1+.∴loga（1+a）＞loga（1+）.又∵0＜a＜1，∴a1+a＞a.故②与④成立.答案：D

2.若p=a+（a＞2），q=2，则

A.p＞q

B.p＜q

c.p≥q

D.p≤q

解析：p=a－2++2≥4，而－a2+4a－2=－（a－2）2+2＜2，∴q＜4.∴p＞q.答案：A

3.已知－1＜2a＜0，A=1+a2，B=1－a2，c=，D=则A、B、c、D按从小到大的顺序排列起来是____________.解析：取特殊值a=－，计算可得A=，B=，c=，D=.∴D＜B＜A＜c.答案：D＜B＜A＜c

4.若1＜α＜3，－4＜β＜2，则α－|β|的取值范围是____________.解析：∵－4＜β＜2，∴0≤|β|＜4.∴－4＜－|β|≤0.∴－3＜α－|β|＜3.答案：（－3，3）

5.已知a＞2，b＞2，试比较a+b与ab的大小.解：∵ab－（a+b）=（a－1）（b－1）－1，又a＞2，b＞2，∴a－1＞1，b－1＞1.∴（a－1）（b－1）＞1，（a－1）（b－1）－1＞0.∴ab＞a+b.6.设A=xn+x－n，B=xn－1+x1－n，当x∈R+，n∈N时，求证：A≥B.证明：A－B=（xn+x－n）－（xn－1+x1－n）=x－n（x2n+1－x2n－1－x）

=x－n［x（x2n－1－1）－（x2n－1－1）］=x－n（x－1）（x2n－1－1）.由x∈R+，x－n＞0，得

当x≥1时，x－1≥0，x2n－1－1≥0；

当x＜1时，x－1＜0，x2n－1＜0，即x－1与x2n－1－1同号.∴A－B≥0.∴A≥B.培养能力

7.设0＜x＜1，a＞0且a≠，试比较|log3a（1－x）3|与|log3a（1+x）3|的大小.解：∵0＜x＜1，∴①当3a＞1，即a＞时，|log3a（1－x）3|－|log3a（1+x）3|=|3log3a（1－x）|－|3log3a（1+x）|

=3［－log3a（1－x）－log3a（1+x）］=－3log3a（1－x2）.∵0＜1－x2＜1，∴－3log3a（1－x2）＞0.②当0＜3a＜1，即0＜a＜时，|log3a（1－x）3|－|log3a（1+x）3|=3［log3a（1－x）+log3a（1+x）］

=3log3a（1－x2）＞0.综上所述，|log3a（1－x）3|＞|log3a（1+x）3|.8.设a1≈，令a2=1+.（1）证明介于a1、a2之间；

（2）求a1、a2中哪一个更接近于；

（3）你能设计一个比a2更接近于的一个a3吗？并说明理由.（1）证明：（－a1）（－a2）=（－a1）•（－1－）=＜0.∴介于a1、a2之间.（2）解：|－a2|=|－1－|=||

=|－a1|＜|－a1|.∴a2比a1更接近于.（3）解：令a3=1+，则a3比a2更接近于.由（2）知|－a3|=|－a2|＜|－a2|.探究创新

9.已知x＞－1，n≥2且n∈N*，比较（1+x）n与1+nx的大小.解：设f（x）=（1+x）n－（1+nx），则（x）=n（1+x）n－1－n=n［（1+x）n－1－1］.由（x）=0得x=0.当x∈（－1，0）时，（x）＜0，f（x）在（－1，0）上递减.当x∈（0，+∞）时，（x）＞0，f（x）在（0，+∞）上递增.∴x=0时，f（x）最小，最小值为0，即f（x）≥0.∴（1+x）n≥1+nx.评述：理科学生也可以用数学归纳法证明.●思悟小结

.不等式的性质是解、证不等式的基础，对任意两实数a、b有a－b＞0a＞b，a－b=0a=b，a－b＜0a＜b，这是比较两数（式）大小的理论根据，也是学习不等式的基石.2.一定要在理解的基础上记准、记熟不等式的性质，并注意解题中灵活、准确地加以应用.3.对两个（或两个以上）不等式同加（或同乘）时一定要注意不等式是否同向（且大于零）.4.对于含参问题的大小比较要注意分类讨论.●教师下载中心

教学点睛

.加强化归意识，把比较大小问题转化为实数的运算.2.通过复习要强化不等式“运算”的条件.如a＞b、c＞d在什么条件下才能推出ac＞bd.3.强化函数的性质在大小比较中的重要作用，加强知识间的联系.拓展题例

【例1】已知f（x）=|log2（x+1）|，m＜n，f（m）=f（n）.（1）比较m+n与0的大小；

（2）比较f（）与f（）的大小.剖析：本题关键是如何去掉绝对值号，然后再判断差的符号.解：（1）∵f（m）=f（n），∴|log2（m+1）|=|log2（n+1）|.∴log22（m+1）=log22（n+1）.∴［log2（m+1）+log2（n+1）］［log2（m+1）－log2（n+1）］=0，log2（m+1）（n+1）•log2=0.∵m＜n，∴≠1.∴log2（m+1）（n+1）=0.∴mn+m+n+1=1.∴mn+m+n=0.当m、n∈（－1，0］或m、n∈［0，+∞）时，由函数y=f（x）的单调性知x∈（－1，0］时，f（x）为减函数，x∈［0，+∞）时，f（x）为增函数，f（m）≠f（n）.∴－1＜m＜0，n＞0.∴m•n＜0.∴m+n=－mn＞0.（2）f（）=|log2|=－log2=log2，f（）=|log2|=log2.－==－＞0.∴f（）＞f（）.【例2】某家庭准备利用假期到某地旅游，有甲、乙两家旅行社提供两种优惠方案，甲旅行社的方案是：如果户主买全票一张，其余人可享受五五折优惠；乙旅行社的方案是：家庭旅游算集体票，可按七五折优惠.如果甲、乙两家旅行社的原价相同，请问该家庭选择哪家旅行社外出旅游合算？

解：设该家庭除户主外，还有x人参加旅游，甲、乙两旅行社收费总金额分别为y1和y2.一张全票价格为a元，那么y1=a+0.55ax，y2=0.75（x+1）a.∴y1－y2=a+0.55ax－0.75a（x+1）=0.2a（1.25－x）.∴当x＞1.25时，y1＜y2；

当x＜1.25时，y1＞y2.又因x为正整数，所以当x=1，即两口之家应选择乙旅行社；

当x≥2（x∈N），即三口之家或多于三口的家庭应选择甲旅行社.课

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第四篇：XX届高考英语第一轮总复习教案（精选）

XX届高考英语第一轮总复习教案

课

件www.xiexiebang.com 高考英语一轮重点复习

module8

Unit1&Unit2

一、重点单词

.happenv.发生

happeningn.事件;偶然发生的事情

归纳:happentodo…碰巧

happentosb.（某人）发生什么事了

ithappenedthat…碰巧

Ifanythinghappenstohim,pleaseletmeknow.万一他有什么不测,请告诉我.IthappenedthatIhadnomoneyon/about/withme.碰巧我身上没带钱.=Ihappenedtohavenomoneyon/about/withme.辨析：happen,occur,takeplace,comeabout

happen一般用语，强调事情发生的偶然性

occur较正式,既可以指自然发生，也可以指有意安排

takeplace指有计划,事先安排的进行的含义

comeabout注重事情发生的原因，常与how连用

考点例题：）whendidtheaccident_____________________?

2）It_____________________tomethathemightagreewiththeidea.3）Theconcertwill_______________________nextSunday.4）Howdidthequarrel________________________?

5）

改

错

：chinahashappened/takenplacegreatchangessince1978._____________________________________________________________

（Greatchangeshavehappened/takenplaceinchinasince1978.）

注意：happen,occur,takeplace和comeabout都是不及物动词,无被动语态

2.populationn.人口

（1）对人口提问用what,不用howmany,howmuch。

这个城市有多少人口？______________is

thepopulationofthecity?

（2）population作主语时用单数，但前有分数，小数，百分数时，谓语动词用复数。

中国人口比美国人口多。

Thepopulationofchina____________largerthan_____________ofAmerica.80%的人口是农民。

80%ofthepopulation_______________farmers.（3）人口的增加或减少用grow（increase）和fall（decrease）;人口的多少用large和small。

Therehasbeenarapidincreaseinpopulationinthecityinthelastfewyears.近几年该城市人口增长很快。

拓展：populationexplosion人口爆炸

alarge/smallpopulation人口多/少

联系记忆：themajorityof后可用单数名词,也可用复数名词,谓语动词的数与of后面的名词相一致。

Themajorityofpeople___________________peacetowar.Themajorityofthedamage__________________easytorepair.3.suffervi.受痛苦；受损害vt.遭受；忍受

Inthe16thcentury,afterthearrivalofEuropeans,thenativepeoplesufferedgreatly.辨析：suffer与sufferfrom

suffer（vt.）和sufferfrom的区别：suffer指一般的损害、痛

苦

等

等,其

宾

语

为pain,loss,grief,insult,punishment,wrong,hardship,injustice,discouragement,disappointment,setback（挫折），但sufferfrom表示遭受战争，自然灾害带来的苦难及患病之意

suffertheresult/heavylosses/injuries承受结果/遭受大损失/负伤

sufferfromheadache/illness/war/theflood遭受头痛/疾病的困扰/战争/洪水

4.followv.跟着，接着，跟踪

Thelittlegirlfollowshermotheraroundallday.这个小姑娘整天跟着她母亲。

（1）followv.沿……而行；顺着

Followtheroaduntilyoucometothehotel.顺着这条路一直走到旅馆。

（2）followv.明白；懂

Ididn’tquitefollowyou,wouldyouexplainitagain?我没太听明白，你能解析一下吗?

（3）followv.听从；服从

Ifyouhadfollowedthedoctor

’sadvice,youwouldnotstayinbed.如果你听从了医生的建议的话，今天你就不会躺在床上了.拓展：asfollow如下

followinga.随后的n.下一个

follower

n.追随者

followinone’sfootsteps步某人的后尘，以……为榜样

考点例题：）Thepresidentcameinthehallwithmanyreporters______________.（follow）

2）Thatyoungteacher_______________bystudentsismissZhang.（follow）

5.remain的用法:

remain用作不及物动词，意为“剩下、留下、呆在”，相当于stay。如：

whentheothershadgone,joanremained（=stayed）tocleantheroom.别人走了，琼留下来清扫房间

区别：stay通常指在某地呆一段时间而不离开，或暂时住在某地，尤指宾客逗留，而remain指别人已经走了，而某人仍在原地。

Hestayedatthehotelforthreedays.onlyafewleavesremained（=werestill）onthetree.树上只剩下几片叶子了。

TheSmithsremainedthereallthroughtheyear.史密斯一家人在那里呆了整整一年。

Thesoldierswereorderedtoremainwheretheywere.士兵们接到命令呆在原地。

注意：“呆在那里”可以说remain/staythere，但“呆在家里”只能说stay（at）home.remain作连系动词，意为“一直保持，仍然处于某种状态中”，后可接多种成分作表语。）接名词作表语

Peterbecameamanagerbutjohnremainedaworker.2）接形容词作表语

whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.3）接过去分词作表语，表示主语所处的状态或已经发生的被动动作。如：

Theyneverremainedsatisfiedwiththeirsuccesses.（表主语所处的状态）

Theyremainedlockedintheroom.（已经发生的被动动作）

4）接现在分词作表语，表示正在进行的动作。如:

Theguestscamein,butsheremainedsittingatthedeskreading.（正在进行的主动动作）

Theyremainedlistening.5）接不定式作表语，表示将来的动作。如:

Thisremainstobeproved.这有待证实。（将来被动动作）

考点例题：

Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains______whethertheywillenjoyit.A.tosee

B.tobeseen

c.seeing

D.seen

二、重点短语

.Itislikelythat…=Itispossible/probablythat…有可能

However,itislikelythatNativeAmericanswerelivingincaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.可能性：likely（主语可以是人/物/it）

possible（可能性较小，主语是it）

probable

（可能性较大，主语是it）

拓展：sb./sth.islikelytodosth.某人/某物有可能做某事

Itislikely/probable/possiblethat...有可能

Itispossibleforsb.todosth....有可能做……

考点例题：Ishe__________________towin?他有可能获胜吗？

It

’s___________,thoughnotprobable,thathewillcometomorrow.他明天可能来，但也不一定准来。

It’s____________________thathewentthere.他很可能去那儿了!

Thiswaymakesit___________________foryoutocatchupwithothers.这种方法使你有可能赶上别人.2.diefromthediseases死于疾病

Inaddition,manydiedfromthediseasesbroughtbyEuropeans.dieofcancer/hunger/sorrow/thirst/oldage死于癌症／饥饿／悲痛／干旱／衰老

diefromawound/overwork/anunknowncause死于外伤／过度劳累／不明原因

考点例题：）manyofthem____________starvation.2）Thesoldier_______________awoundinthebreast.A.diedof

B.diedfrom

c.diedto

D.diedwith

3.fightfor

“为事业，自由，真理，权利等而斗争（战斗）”

fightagainst（可用with）theenemy

“为反对……而斗争”；接人和国家名词，意思是“与……战斗”

fightwithsb.也可表示与某人并肩作战

fightawar/battle打一场战争

翻译：他们正为自由而战。

________________________________________________________________________

4.agreat/goodmany

alargenumberof

scoresof

dozensof

修饰

可数

名词

复数

agood/greatdealof

alarge/greatamountof

largeamountsof

修饰

不可

数名

词

alotof=lotsof

plentyof

alarge/greatquantityof=quantitiesof

asupplyof

=suppliesof

可数名词复数/不可数名词

考点例题：）IimagineifonedayIhad___________money,Iwouldgotravelingaroundtheworld.A.alargenumberof

B.agoodmany

c.alargeamountof

D.aplentyof

2）Everyyearwehavetoplant_________treesandflowersalongtheriver.A.agooddealof

B.quantitiesof

c.agoodmanyof

D.numbersof

三.重点句型 Thefactisthattheyarenaturalclonesofeachother.（作表语）

Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.（作同位语）

ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbecomeseriouslyill.（作同位语）

However,scientistsstillwonderwhethercloningwillhelporharmusandwhereitisleadingus.（作宾语）

拓展：同位语从句theAppositiveclause

（1）同位语从句的定义

在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句的一种。它在句中起同位语的作用。它一般

放

在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名词的后面,对前面的名词作进一步的解释,说明前面名词的具体含义。引导同位语从句的词有连词how,when,where,whether,what等。

e.g.Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.Ihavenoideawhenhewillcomeback.注意：同位语从句有时被别的词把它和名词隔开：

ThestorygoesthatwilliamTellkilledthekingwithanarrow.wordcamethattheirteamhadwon.（2）同位语从句的表现形式:

①由that引导

Thefactthatyouhaven

’

that,连接副词tenoughtimetodotheworkissimplyunbelievable.②由whether引导

Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.③由when引导

Ihavenoideawhentheywillgo.（3）有时可用namely（即）,thatistosay（也就是说）,inotherwords（换句话说）,thatis（那就是）,forexample等引出同位语,说明其前面的名词或代词。有时同位语直接跟在名词或代词的后面。

Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.（4）同位语从句与定语从句的区别：

同位语从句与定语从句在使用中常常混淆，我们可以从以下几个方面区别它们：

①同位语从句说明的名词大都是抽象名词；定语从句所修饰、限定的名词或代词有抽象的也有不抽象的weexpressthehopethattheywillcometovisitchinaagain.（同位语从句）

Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.（定语从句）

②同位语从句所说明的名词与从句没有逻辑关系；

定语从句所限定的名词是从句逻辑上的主语、宾语、表语、定语、状语等。

Thenewsthattheywonthematchistrue.（同位语从句，news和从句没有逻辑关系）

Thenewsthatyoutoldusyesterdayistrue.（定语从句，news是told的逻辑宾语）

考点例题：用适当的连接代词或连接副词填空。）Ican’tdecide____________________bookIshouldbuy.2）chinaisnolonger_________________itusedtobe.3）Iamveryinterestedin____________

heimprovedhisEnglishinsuchashorttime.4）_______________weneedismoremoney.5）Thetruth________________theearthturnsaroundthesunisknowntous.6）______________and_______________wewillmeethasnotbeendecidedyet.【模拟试题】

（一）根据所给汉语完成句子。

.In1089theycametoShenzhenandstartedto_____________________（新生活）.2.Thereare______________________（很多原因）whyshouldn’tdoit.3.It____________________（她突然想到）thatshecouldturntojohnforhelp.4.Thephotoswillshowyou_____________________________（我们村子是个什么样子）.5.wehaven

’tsettledtheproblemsof________________________.（她有没有必要去国外学习）

6.Don

’tputofftilltomorrow_____________________________.（今天能做的事情）7.SincemrZhang______________

（遭受）cancerforseveralyears,hehastobringmedicinetowhereverhegoes.8.Doyouknowwho_____________

（可

能）winthecompetition?

（二）把下面两个句子连成一个含同位语从句的复合句。

.TwofifthsofallgirlsinAmericaareonadiet./Thefactworriestheirparentsandteachersalot.2.TheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina./weheardthenewslastnight.3.Teenagersshouldn

’tspendtoomuchtimeonline./manychineseparentsholdtheview.4.Timetravelispossible./wehavenoscientificprooffortheidea.5.Studentsshouldbegivenmorefreetime./Thesuggestioniswelcomedbymanypeople.（三）完形填空

whenoneasksstudentsthequestion“wholikesgrammar?”,perhapsfewdaretoraisetheirlands.Inmany

thisunderstandableinBritain.yet, ,thestudyofgrammarisoneofthefastestgrowingareasofresearchinuniversitiesallovertheworld.moresoisthefactthatmanystudentswhodonotlikegrammarinschoolchoose

astheirsubjectofstudyintheuniversity.Theratherstrangestateofaffairs

anexplanation.onthewhole,studentsconsiderthestudyofgrammaruninteresting,andgrammaris

taughtinmostBritainmiddleschools.However,language,whichwouldbeimpossiblewithoutgrammar,isanimportantpartofhumansociety.,itisthefoundationonwhichsocietybuildsitself.Anditisourabilitytouselanguagethatmakesitpossibleforustoget

knowourthoughtsandaims，tocommunicate.Alargepartofourabilityevento

0

dependsonlanguage.

（

）1.A.reasons

B.ways

c.subjects

D.ideas

（

）2.A.strangely

B.suddenly

c.completely

D.excitingly

（

）3.A.Ever

B.Even

c.what’s

D.Indeed

（

）4.A.education

B.grammar

c.language

D.anything

（

）5.A.makes

B.asks

c.needs

D.suggests

（

）6.A.poorly

B.carefully

c.successfully

D.attentively

（）7.A.But

B.Infact

c.Asaresult

D.ontheotherhand

（

）8.A.ourselves

B.yourselves

c.others

D.othercountries

（

）9.A.tothepoint

B.toourjoy

c.inpublic

D.inotherwords

（

）10.A.talk

B.think

c.review

D.consider

【试题答案】

（一）1.makeanewlife

2.agreat/goodmanyreasons

3.suddenlyoccurredtoher

4.whatourvillagelookslike

5.whetheritisnecessaryforhertostudyabroad

6.whatyoucandotoday

7.hassufferedfrom

8.islikelyto

（二）1.ThefactthattwofifthsofallgirlsinAmericaareonadietworriestheirparentsandteachersalot.2.weheardthenewslastnightthattheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina.3.manychineseparentsholdtheviewthatteenagersshouldn’tspendtoomuchtimeonline.4.wehavenoscientificprooffortheideathattimetravelispossible.5.Thesuggestionthatstudentsshouldbegivenmorefreetimeiswelcomedbymanypeople.（三）答案及解析

.选Binmanyways在很多方面

2.选Astrangely奇怪地，此处表示“不可思议地”，因为虽然在英国很少有人喜欢语法，但是研究语法却是全世界发展最快的领域之一，真是不可思议。

3.选B根据more可以确定答案。

4.选B本文主题词grammar。

5.选c这种相当奇怪的状况需要一种解释。而makeanexplanation表示“作解释”。

6.选Apoorly不好；很差，与上句的uninteresting相呼应。

7.选B实际上，语言是社会赖以构成的基础asaresult结果ontheotherhand另一方面。

8.选c这是一个强调句

9.选Dinotherwords换句话说，用来解释上句的意思，tocommunicate与letothersknowourthoughtsandaims的意思相似。

0.选B。

课

件www.xiexiebang.com

第五篇：XX届高考英语基础巩固复习教案_8

XX届高考英语基础巩固复习教案

Unit1名师点津（新人教版必修三）

Ⅰ.单项填空

．—Thankyouverymuchforhelpingmeoutoftrouble，Bob.—

___________.A．withpleasure

B．Don’tmentionit

c．That’sright

D．Ihopeso

解析：选B。考查交际用语。Don’tmentionit意为“不用谢；别客气”，常用来回答别人的道谢。withpleasure意为“非常乐意”，表示愿意做别人要求做的事。

2．Inmostwesterncountries,onAprilFool’sDay，peopleoftenplay________trickoneachother;childrenespeciallyhavegreat

___________fun.A．a；a

B．the；the

c．不填；a

D．a；不填

解析：选D。考查冠词。playatrickon为固定短语，意为“搞恶作剧，开玩笑”；havefun意为“玩得快乐”，fun是不可数名词，前面通常不加冠词。

3．whenItalkedaboutthething,Ifeltjanewatchingmeuncomfortably，looking____shewishedtospeak.A．asthough

B．eventhough

c．sothat

D．incase

解析：选A。考查连词。asthough好像。句意：当我谈论这件事时，我觉得jane不安地看着我，看起来想要说什么。eventhough尽管；sothat以至于，结果；incase假使，以防。

4．Theoldphotosburiedatthebottomofthesuitcase

___________meofthosehappyolddayswehadspenttogether.A．repeated

B．reminded

c．informed

D．remembered

解析：选B。考查动词辨析。remind提醒，使想起，remind...of...使„„想起„„。句意：压在箱底的那些旧照片使我回忆起了我们一起度过的那些欢乐时光。repeat重复；inform告知，通知；remember记得，记住。

5.Eventhoughjackhasfailedmanytimesinhisexperiment，heholdsabelief

___________hewillsucceedonedayifhecarriesonwithit.A．what

B．which

c．whether

D．that

解析：选D。考查名词性从句。that引导的同位语从句进一步说明belief的具体内容。句意：即使jack的实验已失败了很多次，但他抱有这样一种信念：只要继续坚持下去，他最终会成功的。

6．ThebuildingwasnamedFordHall

___________amannamedjamesFord.A．inplaceof

B．incelebrationof

c．inmemoryof

D．infavourof

解析：选c。考查短语辨析。inmemoryof纪念，追念。inplaceof代替，取代；incelebrationof庆祝；infavourof赞成，支持。

7．—Hasmr.Leearrived?

—No.Butit’salready9o’clock.Heshould

___________atanytime.A．bringup

B．turnup

c．lookup

D．pickup

解析：选B。考查短语辨析。turnup出现，到场。bringup抚养，培养，教育，提出；lookup查找；pickup拣起，拾起，去接某人，学会，学到。

．

Sir，’youarenotallowedtoenterthebuildingifyoudontgetourmanager’s

___________.A．permission

B．connection

c．instruction

D．introduction

解析：选A。考查名词辨析。permission允许，许可。句意：先生，如果没有我们经理的允许，你不准进入这座大楼。connection连接，关系；instruction指示，说明；introduction介绍。

9．Theheadmastertoldtheboy

___________theangryteacher，butherefusedto.A．toapologize

B．apologizeto

c．toapologizefor

D．toapologizeto

解析：选D。考查动词用法。tellsb.todosth.告诉某人做某事；apologizetosb.向某人道歉。

0．wearelookingforwardto

___________achancetowatchtheopeningceremonyoftheLondonXXolympicGames.A．give

B．begiven

c．beinggiven

D．giving

解析：选c。句意：我们期望有机会看到伦敦XX年奥运会的开幕式。lookforwardto后面要跟动名词形式，根据语境可知要用被动形式，故c项正确。

Ⅱ.阅读理解

A

“Fewthingshelpanindividualmorethantoplaceresponsibilityuponhim，andlethimknowthatyoutrusthim.”，，ThesewordsarefromtheblackAmericaneducatorBookerwashington.Hewassayingthat“

Ifyouwantpeopletogrowupyouhavetostoptreatingthemlikechildren.”

InAmerica，familiesareclosebutchildrenareencouragedtobeindependent，tomaketheirowndecisions，evenataveryearlyage.It’snotunusualforachildofseventobegivenanallowanceeveryweek.Thechildisencouragedtosavesomeofthemoneybutheorshecanspenditonwhatevertheychoose，forexample，buyingclothes，schoolsuppliesorcDs.Someteenagersevenhavetheirowncreditcards!That

’sabigresponsibilitysinceevenadultsaretemptedtooverspendwhentheyhavecreditcards.Fromanearlyage，Americanchildrenareaskedfortheiropinionsandtheyareincludedinfamilydecisionmaking.Atthedinnertable，teenagerswillbelistenedtoonanytopic，frompoliticstobuyinganewfamilycarorwherethefamilywillgoonvacation.Inthisway，teenagersaregettingpracticeinbecomingindividuals：theyarelearninghowtostandontheirowntwofeet.manychineseyoungpeoplearebecomingalmostasinterestedasAmericanteensinsearchingforindependence.Theywanttoexpressthosequalitiesthatmakethemuniquehumanbeings.youcanseethisinthewaytheydress,themusictheylistentoandthefriendstheychoose.“

SuperGirl

”Liyuchuncaughttheimaginationofchineseteenagersonthe“

SuperGirl

”televisioncontest.Shewasnotthetraditional“nice，youngchinesegirl”．withhershort，spikyhairandboylikeclothes，shewastellingeveryonethatshewasdifferent.Shehadthecouragetobeherownpersonandtostandonherowntwofeet...andshewon!

Thereisanoldsaying，“Everyoneshouldcarefullyobservewhichwayhisheartdrawshimandthenchoosethatwaywithallhisstrength.”Ifyoudothis，stepbystep，overaperiodoftime，youmayfindthatyouhavebecomethepersonyoualwayswantedtobe.【解题导语】 生活中几乎没有东西比责任更重要，更能够帮助别人，并让别人觉得你信任他。作者通过介绍美国人教育孩子的方式来论证这个道理并指出中国的年轻人也开始追求独立。

．Thepassageisintendedtoencouragetheyouthto

___________.A．savemoneyforusefulthings

B．becomeindependent

c．expresstheirgreatambitions

D．makeimportantdecisions

解析：选B。写作意图推断题。文中第二段中的“

InAmerica，familiesareclosebutchildrenareencouragedtobeindependent”

和

第四

段

中的“manychineseyoungpeoplearebecomingalmostasinterestedasAmericanteensinsearchingforindependence.”都向我们讲述了孩子追求独立的问题，因此我们可以推知的目的。

2．Achildofsevenisgivenanallowancesothathecan_________.A．beacceptedasapopularguy

B．learntodecidehowtousemoney

c．overspendmoneywithoutcare

D．haveschoolsuppliesofhisown

解析：选B。推理判断题。从文中第二段中的“It’snotunusualforachildofseventobegivenanallowanceeveryweek.Thechildisencouragedtosavesomeofthemoneybutheorshecanspenditonwhatevertheychoose，forexample，buyingclothes，schoolsuppliesorcDs.”可知美国大部分的孩子都有自己的零花钱，他们可以用这些钱去购买自己需要的东西，这样可以培养他们的理财能力。故B项正确。

3．Theauthorimpliesthatmanychinesechildren

___________.A．aremoreindependentthanAmericans

B．shouldbecomeinterestedinAmerica

c．arehappywiththeirpresentsituation

D．arenotsatisfiedtobenice，quietones

解析：选D。推理判断题。文中第四段通过Liyuchun的例子讲述了中国孩子的追求独立的想法。从“Shewasnotthetraditional‘nice,youngchinesegirl’．”和“shewastellingeveryonethatshewasdifferent.”可知D是正确答案。其余选项的说法不合理。

4．Themainideaofthelastparagraphis

___________.A．thatweshoulddothingsstepbystep

B．whyweshouldunderstandourdesires

c．whatweshouldplanforourownlife

D．howwecanmanagetorealizeourdreams

解析：选D。主旨大意题。前面讲述了美国孩子和中国孩子追求独立的情况，的最后一段作者就这一问题提出了自己的建议，告诉我们怎么样才能实现我们的理想。

B FourpeopleintheEngland

’，backin1953tmuch，—staredatPhoto51.ItwasnapictureshowingablackX.ButthreeofthesepeoplewontheNobelPrizeforfiguringoutwhatthephotoreallyshowed

—theshapeofDNA.Thediscoverybroughtfameandfortunetoscientistsjameswatson，Franciscrick，andmauricewilkins.Thefourththeonewhoactuallymadethepicture，wasleftout.HernamewasRosalindFranklin.“Sheshouldhavebeenupthere，”sayshistorianmaryBowden.“Ifherphotoshadn’tbeenthere，theotherscouldn’thavecomeupwiththestructure.”onereasonFranklinwasmissingwasthatshehaddiedofcancerfouryearsbeforetheNobeldecision.ButnowscholarsdoubtthatFranklinwasnotonlyrobbedofherlifebydiseasebutrobbedofcreditbyhercompetitors.AtcambridgeUniversityinthe1950s，watsonandcricktriedtomakemodelsbycuttingupshapesofDNA’spartsandthenputtingthemtogether.Inthemeantime，atking’scollegeinLondon，FranklinandwilkinsshoneXraysatthemolecule．Theraysproducedpatternsreflectingtheshape.ButwilkinsandFranklin

’srelationshipwasalotrockierthanthecelebratedteamworkofwatsonandcrick.wilkinsthoughtFranklinwashiredtobehisassistant.ButthecollegeactuallyemployedhertotakeovertheDNAproject.whatshedidwasproduceX

raypicturesthattoldwatsonandcrickthatoneoftheirearlymodelswasinsideout.Andshewasnotshyaboutsayingso.Thatangeredwatson，whoattackedherinreturn，“mereinspectionsuggestedthatshewouldnoteasilybend.clearlyshehadtogoorbeputinherplace.”

AsFranklin’scompetitors,wilkins,watsonandcrickhadmuchtogainbycuttingheroutofthelittlegroupofresearchers,sayshistorianPninaAbirAm.In1962attheNobelPrizeawardingceremony

，wilkinsthanked13colleaguesbynamebeforehementionedFranklin.watsonwrotehisbooklaughingather.crickwrotein1974that“Franklinwasonlytwostepsawayfromthesolution.”

No，Franklinwasthesolution.“ShecontributedmorethananyotherplayertosolvingthestructureofDNA.Shemustbeconsideredacodiscoverer，”Abir

Amsays.ThiswasbackedupbyAaronklug,whoworkedwithFranklinandlaterwonaNobelPrizehimself.oncedescribedasthe“

DarkLadyofDNA

”，Franklinisfinallycomingintothelight.【解题导语】 通过几个科学家对女科学家RosalindFranklin在DNA研究中作用的讨论，客观地论述了她的贡献。这位曾经被誉为“DNA隐身女士”的Franklin对DNA研究的贡献在作者的叙述中终于浮出水面。

5．whatisthetextmainlyabout?

A．ThedisagreementsamongDNAresearchers.B．TheunfairtreatmentofFranklin.c．TheprocessofdiscoveringDNA.D．Theracebetweentwoteamsofscientists.解析：选B。主旨大意题。从全文可知，中谈论了Franklin女士在DNA研究领域内的成就，以及其他获奖科学家对她的负面评价，体现出她所遭受的不公平的待遇。故选择B。

6．watsonwasangrywithFranklinbecauseshe

___________.A．tooktheleadinthecompetition

B．keptherresultsfromhim

c．provedsomeofhisfindingswrong

D．sharedherdatawithotherscientists

解析：选c。事实细节题。从文中第五段whatshedidwasproduceX

raypicturesthattold...insideout.Franklin拍了这个X射线图像是要告诉watson和crick他们早期的一个模型弄反了，即指出了他们的一个错误。

7．whyisFranklindescribedas“DarkLadyofDNA”？

A．Shedevelopedpicturesindarklabs.B．ShediscoveredtheblackX—theshapeofDNA.c．Hernamewasforgottenafterherdeath.D．Hercontributionwasunknowntothepublic.解析：选D。推理判断题。从最后一段最后一句．..Franklinisfinallycomingintothelight.可知，她终于浮出水面被人们所知，说明了她以前的贡献是不为人所知的。故选择D。

8．whatisthewriter’sattitudetowardwilkins，watsonandcrick?

A．Disapproving.B．Respectful.c．Admiring.D．Doubtful.解析：选A。推理判断题。从最后一段第一句No，Franklinwasthesolution.可知作者肯定了Franklin对研究的贡献，是她起到了关键的作用；对那三位得奖的科学家持否定态度。

Ⅲ.任务型读写

Inadditiontoself

awareness,imagination,andconscience,itisthefourthquality

—

independentwill

—thatreallymakeseffectiveselfmanagementpossible.Itistheabilitytomakedecisionsandchoicesandtoactinagreementwiththem.Itistheabilitytoactratherthantobeactedupon,toactivelycarryouttheprogramwehavedevelopedthroughtheotherthreequalities.Thehumanwillisanamazingthing.Timeaftertime,ithasovercomeunbelievabledifficulties.TheHelenkellersofthisworldgivedramaticevidencetothevalue,thepoweroftheindependentwill.Butasweexaminethisqualityinthecontextofeffectiveself

management,werealizeit

’susuallynotthedramatic,thevisible,theonceinalifetime,up



by



the

bootstrapseffortthatbringslastingsuccess.Thisspecialabilitycomesfromlearninghowtousethisgreatqualityinthedecisionswemakeeveryday.Thedegreetowhichwehavedevelopedourindependentwillinoureverydaylivesismeasuredbyourpersonalhonesty.Honestyis,fundamentally,thevalueweplaceonourselves.It’sourabilitytomakeandkeeppromisestoourselves,to“walkourtalk”.Effectivemanagementisputtingfirstthingsfirst.whileleadershipdecideswhat

“

firstthings



by

”are,itismanagementthatputsthemfirst,dayday,moment



bymoment.managementisdiscipline,carryingitout.Disciplineobtainsfrombelief

—beliefinasetofvalues,beliefinanoverridingpurpose,toalongtermorshorttermgoalthatmustbecarriedout.Inotherwords,ifyouareaneffectivemanagerofyourself,yourdisciplinecomesfromwithin;itisafunctionofyourindependentwill.youareafollowerofyourowndeepvaluesandtheirsource.Andyouhavethewill,thequalitytocontrolyourfeelingsandmoodsratherthandependonothersorhaveyourworkhalfdone.Title

Thepowerofindependentwill

Theme

Independentwillmakesselfmanagement1.___________.Reasons

※Theexamplegivento2.___________powerofindependentwillisamazing.※Powerofindependentwillhelpstomakeone’s3.___________everyday.※4.___________isveryimportanttodevelopourindependentwill.※It’sourabilitytohaveourpromisesmadeand5.___________.Suggestions

※Effectivemanagersshouldknow6.___________shouldbedonefirst.※Effectivemanagerswithdisciplineshould7.__________totheirpromises.8._________

※you9.___________yourdeepvalues.※yourfeelingsandmoodsareabletobe10.___________.答案：1.effective

2.prove/show/indicate 3.decisions

4.Honesty 5.kept 6.what 7.stick 8.conclusions 9.follow

0.controlled