ISO9000体系学习--八大原则

第一篇：ISO9000体系学习--八大原则

ISO9000体系学习

一、ISO9000体系八大原则

成功地领导和运作一个组织，需要采用系统和透明的方式进行管理。针对所有相关方的需求，实施并保持持续改进其业绩的管理体系，可使组织获得成功。质量管理是组织各项管理的内容之一。本标准提出的八项质量管理原则被确定为最高管理者用于领导组织进行业绩改进的指导原则。

1、以顾客为关注焦点

组织依存于顾客。因此，组织应当理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客期望。

1.1顾客是每一个组织存在的基础，组织应把顾客要求放在第一位。须调查、研究顾客的需求和期望，并把它转化成质量要求，采取有效措施使其实现。此指导思想不仅管理者要明确，还要在全体员工中贯彻.1.2组织实施“以顾客为关注焦点”原则将要采取的主要措施。A 了解顾客的需求和期望

B 明确组织的目标与顾客的需求和期望联系起来。

C 确保顾客的需求和期望在整个组织中得到沟通，并采取满足要求的措施。

D 测量顾客满意程度，并针对测量结果采取措施。E 处理好与顾客的关系。

F 确保兼顾顾客和其他相关方的利益。1.3、组织贯彻“以顾客为关注焦点”原则的主要利益。A 通过市场机遇的快速灵活反应，提高市场占有率，增加收入。B 以诚待客可吸引新客户，招来回头客。

2、领导作用

领导者应确保组织的目的与方向的一致。他们应当创造并保持良好的内部环境，使员工能充分参与、实现组织目标的活动。

2.1 领导作用即最高管理者具有决策和领导一个组织的关键作用，为营造一个良好的环境，最高领导者必须：

A 建立质量方针和质量目标。B 确保关注顾客要求。

C 确保建立和实施一个有效的质量管理体系。D 确保应有的资源。

E 随时将组织运行的结果与目标比较，根据实际情况决策实现质量方针、目标的措施，持续改进的措施。

F 在领导作用上还要做到透明、务实和以身作则。2.2 组织实施“领导作用”原则要采取的措施

A 考虑所有相关方的需求，包括：顾客、所有者、员工、供方、当地社区及整个社会。

B 为组织勾画一清晰的远景。C 设定富有挑战性的目标。

D 创造并坚持一种共同的组织价值观，树立职业道德榜样。E 建立信任，消除忧虑。F 为员工提供所需的资源、培训及在职责范围内的自主权。G 激发、鼓励并承认员工的贡献。

2.3 组织贯彻“领导作用”原则的主要利益。

A 员工能够理解组织的目标并动员起来去实现这些目标。B 所有的活动能以一种统一的方式加以评价、协调和实施。C 用范例引导促进持续的改进。

3、全员参与

各级人员都是组织之本，唯有其充分参与，才能使他们为组织的利益发挥其才干。

3.1 全体员工是每个组织的基础，质量管理不仅需要最高管理者的正确领导，还有赖于全员参与，所以要对员工进行：

A 质量意识、职业道德、以顾客为关注焦点的意识及敬业精神的教育。

B 激发他们的积极性、责任感。

3.2 组织实施“全员参与”原则要采取的措施。A 使员工了解他们的贡献的重要性和在组织中的作用。B 识别影响他们工作的制约条件。

C 解决问题时，应让员工做主，并承担能解决问题的责任。D 针对每个人自己的目标，评价其业绩。E 积极寻找机会来提高员工的能力、知识和经验。F 自由地分享知识和经验。

3.3 组织贯彻“全员参与”原则的主要利益。A 使全体员工动员起来，积极参与，努力工作，实现承诺。B 让员工感到他们对自己的业绩有责任。C 使员工渴望参与持续改进并做出贡献。

4、过程方法

将活动和相关资源作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果。

4.1 过程方法的原则，即适用于较简单的过程，也适用于由许多过程构成的过程网络，ISO9000族标准建立了一个过程模式，这个模式：

A 把管理职责、资源管理、产品实现、测量分析和改进作为体系的四大主要过程，描述其相互关系。

B 以顾客要求为输入，提供给顾客的产品为输出。

C 通过信息反馈来测定顾客满意度，评价质量管理体系的业绩。4.2 组织实施“过程方法”原则需采取的措施：

A 利用已形成的方法确定为取得所期望的结果所必须的关键活动。B 为管理关键活动规定明确的职责和义务。C 了解并测量关键活动的能力。

D 规定在组织内容职能部门之间关键活动的接口。

E 管理上应注意一些改进关键活动的因素，如资源、方法及器材等。

F 评价风险、后果及对顾客、供方及其他相关方的影响。4.3 组织贯彻“过程方法”原则的主要利益。A 通过有效使用资源，使组织具有降低成本并缩短周期的能力。B 可获得改进的、一致的和可预测的结果。C 可集中注意改进的机会并按其优先顺序进行改进。

5、管理的系统方法。

将相互关联的过程作为体系来看待、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率。

5.1 在ISO9000中列出建立和实施质量管理体系的13个步骤，包括：

A 确定顾客的需求和期望。B 建立组织的质量方针和目标。C 确定过程和职责。

D 确定过程的有效性和测量方法。E 测定现行过程的有效性。F 防止不合格。G 寻找改进机会。H 确定改进的方向。I 实施改进 J 监控改进效果。K 评价结果。L 评审改进措施。M 确定后续措施。

5.2 上述建立和实施质量管理体系的方法，既可用于新体系的建立，也可用于现有体系的改进。此方法的实施可在三方面受益： A 提供对过程能力及产品可靠性的信任。B 为持续改进打好基础。

C 导致顾客满意，使组织获得成功。

5.3 组织实施“管理的系统方法”原则需采取的措施： A 建立一个体系，使之以最高效的方法实现组织的目标。B 了解体系内诸进程的内在依赖关系。C 关注并确定在体系内特定过程应如何运作。D 测量和评价持续改进体系。

5.4 组织贯彻“管理的系统方法”原则的主要利益 A 使各过程彼此协调一致，能最好地取得所期望的结果。B 增强了把注意力集中于关键过程的能力。

C 能向关键的相关方提供对组织的有效性和效率的信任。

6、持续改进

持续改进总体业绩应当是组织的永恒目标

6.1、质量管理体系中，改进指产品质量、过程及体系有效性和效率的问题，持续改进应包括： A 了解现状，建立目标 B 寻找、评价和实施解决方法。C测量、验证和分析结果。D 把更改纳入文件等。

6.2、组织实施“持续改进”原则要采取的措施： A 在整个组织内采用始终如一的方法推行持续改进。B 对员工提供关于持续改进的方法和工具的培训。C 使产品过程和体系的持续改进成为组织内每个人的目标。D 为跟踪持续改进规定指导和测量的目标。E 承认改进的结果，并对员工表扬和奖励。6.3、组织贯彻“持续改进”原则的主要利益。A 通过组织能力的提高而增强竞争优势。B 提高对改进机会快速反应的灵活性。

7、基于事实的决策方法

有效决策建立在数据和信息分析的基础上。

7.1、以事实为依据做决策，可防止决策的失误。在对信息和资料做科学分析等，统计技术是重要工具。

A 可用来测量、分析和说明产品和过程的变异性。B 可为持续改进的决策提供依据。

7.2、组织实施“基于事实的决策方法”原则要采取的措施。A 明确规定收集信息的种类、渠道和职责。B 通过分析，确保资料和信息是否准确和可靠。C 资料能为需用着得到。

D 根据对事实的分析，过去的经验和直觉判断，做出决策并采取行动。

7.3、组织贯彻“基于事实的决策方法”原则的主要利益： A 能提供有信息根据的决策。B 增强通过实际状况证实过去决策的有效性的能力。C 增强对各种意见和决策进行评审、质疑和更改的能力。

8、与供方互利的关系

组织与供方相互依存，互利的关系可增强双方创造价值的能力。8.1、供方提供的产品特性对组织向顾客提供满意的产品可能产生重要的影响。处理好与供方的关系，影响到组织是否持续稳定地提供顾客满意的产品。

8.2、对供方不能只讲控制，不讲合作互利。特别对关键供方，更要建立互利关系，这对组织和供方双方都有利。

8.3、组织实施“与供方互利的关系”原则要采取的措施： A 识别并选择关键供方。

B 建立与供方的关系时，既要考虑眼前利益，又要考虑长远利益。C 与关键供方共享专门技术和资源。D 创造一个畅通和公开的沟通渠道。E 确定联合改进活动。

F 激发、鼓励和承认供方的改进及其成果。

8.4、组织贯彻“与供方互利的关系”原则的主要利益： A 增强供需双方创造价值的能力。

B 增强对变化莫测的市场做出联合一致反应的灵活性和速度。C 成本和资源的最优化。

八项质量管理原则包括了一个组织的最高管理者应高度关注的重点，具有思想方法和领导作风以及处理内、外各种关系的正确态度，其意义超出了质量管理体系的范围，为总的管理原则提供了一种正确的思路。

第二篇：学习八荣体会

学习“八荣八耻”心得体会2006-07-24 21:22:27

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培养社会主义荣辱观，是党交给的一项政治任务，我作为一名普通党员必须不折不扣地完成这一伟大的任务。以前虽然也系统学习过读本所推荐的文章，但每一次学习在思想上都有很大启发，特别是在这次保先学习过程中自己的政治觉悟又有新提高，又有新认识。使我充分认识到中央开展这次学习“八荣八耻”心得体会培养社会主义荣辱观活动非常必要，非常及时，它不同于以往任何一次教育活动，意义非常重大。

我们党经过八十年的发展，已有6500多万名党员，是世界上党员人数最多的一个工人阶级的执政党。共产党员作为工人阶级中具有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员保持先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才会有根本的保证，党的领导才能顺利实现。当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要培养社会主义荣辱观，坚持与时俱进，努力体现时代要求，就能够全面实现小康社会，一定能开创建设有中国特色的社会主义事业的新局面。胡锦涛同志在党的十六大报告中强调，指出贯彻“八荣八耻”重要思想关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，保持党的先进性贵在持久，先进性是历史的、具体的、必须与时俱进、长期培养、永远保持。这是对我们党历史经验的总结，也是全体党员党性修养的终身课题。通过近段时间对党员的先进性教育，使许多党员的先进性意识明显增强，模范作用进一步得到了发挥，但要长久保持，还必须加强理论武装。党员先进性的保持和巩固，还有赖于经常不断地同各种落后的思想和行为作斗争，特别是对党内腐败行为，要充分认识到反腐败问题的重要性这关系到一个政党的生死存亡，只要保持自身的纯洁性，要经常给自己洗洗热水澡，打打预防针，做到警钟常鸣，这样才能不变党员本色，才能保持先进性。在当前某些地方社会环境受到污染，腐败现象时有发生的情况下，加强监督显得尤为重要。加强监督，必须要有好的机制，因为制度带有根本性，长期性，全局性。要把制度建设贯穿到思想、组织、作风建设中去，在决策上科学一些，风气上就会正一些，群众也会满意一些，特别是在敏感的问题上，多一些公开性，少一些隐蔽性，在制度上保证广大党员和群众又知情权，参与权，选择权和监督权。

通过制度建设落实，使得党员干部在利诱面前，讲党性而不去为，为法度而不敢为，守规章而不能为，察民意而不忍为。这样，保持我们党的先进性就有了可靠的组织保证。

中国共产党在成立之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。立党为公，执政为民，这是我们党受到人民群众拥护，领导人民夺取革命和建设社会主义事业胜利的奥秘所在。在新的历史时期，能不能始终代表广大人民群众的根本利益，是对每一个党员的考验，要把为人民服务作为自己唯一的人生追求，才能在人民群众中树立起一个共产党员的良好形象。毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难得是一辈子做好事。”作为一名新时期的党员要牢记党的教导和宗旨，党安排在哪里，就应该接近全力做好党交给的工作和本职工作，在任何时候都要坚定为人民服务的方向，不管东西南北风，坚持为人民服务的方向不偏离，工作变，党员本色不变；环境变，坚持为人民服务的宗旨不变；情况变，坚定正确的政治方向和正确的人生观不变。共产党员要有一种坚忍不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情，在市场经济条件下接受各种锻炼，要牢记邓小平同志的教诲，坚持“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为标准。要发扬党的三大优良传统，牢记两个“务必”，要做艰苦奋斗、勤俭节约的模范。这样才能在复杂的社会中站稳立场，经受住考验，始终保持共产党员的先进性，才能无愧于共产党员的光荣称号。

按照胡锦涛同志提出的“培养社会主义荣辱观”的要求，认真贯彻党的基本理论，基本路线和基本纲领及各项方针政策。这次教育活动绝对是一次深刻学习的机会，通过学习提高了自己的理论修养和党性修养的水平。开展党员先进性的学习讨论和交流，使我学到了其他党员优秀的地方，用党员先进性来对照检查自己，从中找出自己在工作中的不足。通过这次学习更加深刻认识到保持共产党先进性是全党的一件大事，也是每位党员的大事。学习科学文化知识是一种积累，但先进性的学习更是一种积累，那是一种人生的积累，使自己的人生观和价值观又得到了一次升华。只要我们在学习中认真去体会，去对照，去改进，我们的思想境界将会得到更大提高。毛泽东同志讲过“人是要有一点精神的”，作为共产党员更要有不怕困难，敢想敢干，敢为人先的与时俱进的精神。共产党员必须始终站在时代前列，保持共产党人思想上，政治上，组织上，作风上的纯洁性，在各项工作中发挥先锋模范作用，我作为一名共产党员要以身作则，必须自觉遵守党的纪律，在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。为社会主义的发展奉献自己的力量，让党徽在胸前闪光，为党旗添彩。市南总支推荐

第三篇：学习未成年人保护法心得体会八

学习未成年人保护法心得体会八

学习未成年人保护法心得体会八2007-02-16 10:36:1

1《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了未成年人的指导思想、保护内容、保护原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法和内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

保护未成年人工作应遵循以下基本原则：

第一、保障未成年人的合法权益。此项原则的意义：就是国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。

第二、尊重未成年人的人格尊严。人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包括人的姓名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的起码权利。宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”新生未成年人的人格尊严尤其重要。不尊重人格尊严，就谈不上保护。

第三、适应未成年人身心发展的特点。各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理牲，才能有效。

第四、教育与保护相结合的原则，简称教育原则。教育和保护是相辅相成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们；而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚的道德情操，增强

其辨别是非的能力，又能促使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，达到保护的目的。

我国的未成年人将来的素质如何，很大程度上取决于当前对未成年人的教育和保护，学校对此负有重大责任。学校教育是预防和矫治成年人违法犯罪的重要环节。

未成年人有一半时间在学校中度过，在学校环境中对未成年人的身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供必要的和有效的保护，对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用，因此需要我们每一位教育工作者在工作中去自觉贯彻执行国家的教育法律、法规。

第四篇：学习八不准心得体会

师德师风心得体会

——学习《江西省中小学教师职业道德“八不准”》

《萍乡市教师职业行为“十不准”》

《萍乡市经济开发区师德规范“十不准”》

萍乡经济开发区田中小学

钟淑芳

近日，学校组织我们全校教师学习《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，《萍乡市教师职业行为“十不准”》，《萍乡市经济开发区师德规范“十不准”》。

我们教师是青少年学生成长的引路人。教师职业道德水平的高低直接关系到亿万青少年的健康成长。长期以来，广大中小学教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。但在改革开放环境下，受拜金主义、享乐主义等不良风气的影响，一些教师以教谋私，不注重师德修养，有些行为损害了人民教师形象，给教育事业带来不良影响。各级教育行政部门和中小学校要充分认识新形势下进一步规范中小学教师职业道德的重要性和紧迫性，把它作为一项重要工作，切实加强领导，认真抓实抓好。

《江西省中小学教师职业道德“八不准”》中提到的不准讥讽、歧视学生，在我们的教学过程中，老师们很容易忽视这样的问题，随便一句伤人的话可能给学生造成很大的心理伤害。所以，对自己的行为教师要时时刻注意，这也是上级文件对我们的监督，让我们用细节来保障儿童的健康成长。

《萍乡市教师职业行为“十不准”》中提到的不准在校内上不健康网站、参加打扑克牌等赌博活动。教师的这些行为似乎对于教育学生没有直接联系。但细想，教师的日常行为及爱好，不仅被学生看到不好，更是不利于自己的道德修养，一个没有很好的修养的教师，对学生也是无形的负面影响。我希望即便不是在学校，教师也少做这些与为人师表相违背的行为。

《萍乡市经济开发区师德规范“十不准”》提到的不准在工作日午间饮酒或任何时间酒后进课堂。这就像国家法律对“酒驾”的严惩一样。酒后的司机掌握不了方向，酒后的教师一样掌握不了课堂的方向，甚至出言不逊对学生造成的影响，及对自身形像的损坏是无法挽回的。所以及认为这一点是非常必要的。

通过学习以上文件，我更进一步认识到作为一名合格的人民教师，应该严于律己，自己做好表率，才能教育好孩子，我一定牢记这二十八项规定，在工作当中时刻提醒自己什么该做什么不该做。做一名人民满意的教师。

第五篇：八上综合性学习

综合性学习·写作·口语交际

1.世界何时铸剑为犁

1、我们热爱和平，我们反对战争，但在这个世界上，枪炮声、爆炸声远多于鞭

炮声。21世纪的今天，我们更加热爱和平。让我们走进‚世界何时铸剑为犁‛的综合性学习活动，一起捍卫和平吧。

（1）如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全班同学进行这

次活动，你计划怎样完成这次任务？请你写出你们小组的主要活动过程，并自拟一个新颖、恰当的主题。

主题：

活动形式：

①

②

③

（2）伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累，请你展

示：

A.古今描写战争的诗词：

①

②

③

B.有关战争的古今名言：

①

②

③

C.文学作品中塑造的英雄人物：

①；②；③；

D.关于战争的成语故事有、2、请以“要和平不要战争”为主题拟两条宣传标语：

（1）

（2）

2.莲文化的魅力

莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花

朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。

从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。

这次综合性学习，就让我们来揭开莲文化之一隅吧！

1、莲是一种深受人们喜爱的水生植物。我们的家乡襄阳就盛产莲藕，素有“莲之乡”之美誉。现在家乡要举办“莲花节”，请你参与。

（1）请你为“莲花节”写一句宣传标语。

（2）请你为襄阳莲藕写一句宣传口号。

（3）请你为“莲花节”设计四个活动栏目。

A.品尝莲的美味B.C.D.演绎莲的魅力

（4）中国人民喜欢荷花，很多人喜欢用周敦颐《爱莲说》中一名句“

2.在本次综合性学习中，你一定收集了不少与莲有关的资料吧，请你写出与莲有关的成语、歇后语、民歌、古诗、俗语。

（1）与莲有关的成语：

（2）与莲有关的歇后语：

（3）与莲有关的民歌：

（4）与莲有关的诗句：

（5）与莲有关的俗语：

3.对于莲的“出淤泥而不染”自古以来受到人们的赞美，但今天有人认为，如果对此强调的过分，就不能适应今天的时代，你的意见呢？

4.与莲有关的知识：

（1）莲的别名有：

（2）在中国文化中，莲有哪些象征意义？

（3）请讲一则与莲有关的故事。

（4）我国著名的赏莲胜地有哪些？列举三处。

3.让世界充满爱

（一）班级举办“让世界充满爱”综合性学习活动。

1、主题语：

2、班长张华已设计好了本次活动的两个板块，请帮他再设计两个。

板块一：

板块二：

3、活动中，你的小组负责第二板块，请你用一句话写出一个故事。

（二）“关爱小伙伴”语言实践活动。

4、主题语：

5、活动中，老师设计了讨论环节，请写出讨论的具体内容。

（1）

（2）

6、你觉得应该怎样用行动表达对小伙伴的关爱？写两条建议。

（1）

（2）

7、活动感受：

（三）发生在4月14日的青海玉树里氏7.1级地震使该地的孤儿猛增。为了“让世界充满爱”，让玉树孤儿不孤单，班上特举行向玉树孤儿献爱心活动。

8、（1）献爱心活动前，为了营造氛围，老师要求同学们每人写一条献爱心标语。你的爱心宣传标语是

（2）以下是献爱心活动的大致过程，请你将活动过程补充完整。

A.主持人宣布献爱心活动开始。

C.全班同学在老师的带动下纷纷捐款捐物。

（3）献爱心活动结束后，老师让你为本次活动设计一个结束语。你的结束语（50字内）是 ：

（4）活动结束了，请你对玉树灾区的孤儿说一句勉励的话（可自创亦可引用）。

4.说不尽的桥

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去拉欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

1、请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

2、请结合你和积累，说说卢沟桥的历史意义。

3、请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

（1）

（2）

4、写出有关桥的诗句、俗语、成语、谚语。

语句：俗语：成语：歇后语：

5、“北京的桥啊千姿百态，北京的桥啊瑰丽多彩，金鳖玉栋望北海，十七孔桥边玉带……”每当听到这首歌，你一定有不少畅想。为使你所在班级举行的“说不尽的桥”综合性学习活动更加成功，请你完成如下任务：

（1）请你为本次活动拟一条宣传标语。

（2）班长张璇已设计好了本次活动的两个板块，请你再帮她设计三个。

板块一：桥的由来大全板块二：桥的故事传说

板块三：板块四：

板块五：

（3）桥的世界是丰富多彩的，桥的故事是神奇美妙的。请写出两条你搜集到的有关桥的故事。故事一：故事二：

（4）学习了“说不尽的桥”综合性学习活动，你有什么收获？或者针对家乡有些桥梁年久失修出现残缺的现状，请你向水利部门提些合理化的建议。

综合性学习

5.走上辩论台

1、很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以‚有‘理’（数理化）走遍天下‛为论点展开论述。

（1）假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

（2）请你围绕你的观点写出两条理由。

2、班上举行一次辩论活动，是关于“上网利弊”的问题，如果正方的意见是：“上网利大于弊”，那反方的观点是：“”。

（1）你怎样看待“上网利大于弊”，请写出你的观点：

（2）若同学们最后一致达成协定，认为上网有利也有弊，但最主要是每个人正确看待上网，通过这些，你得到了什么启发，请写出来。

3、一些人在一起猜题，说：“1=1+1”，你可以通过什么方法证明这个观点是正确的呢？若不能，请说明理由。

回答下面问题：

（1）把你想到的办法写在下面。

（2）若上题你说出了理由，从这件事中，你得到了什么启发？

4、为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否需要靠自我约束”。你是正方代表，你的观点应是；对方的观点则是。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中能用上的材料有，对方可能用上的材料是。（只土填序号）

①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”

5、9月22日，是世界无车日。班级组织了一些活动，请你参加：

活动一：拟标语。

活动要求每人设计一条宣传标语。注意：简明扼要，朗朗上口。

活动二：辩论赛。

辩论中，正方同学认为不必设立“无车日”，理由是：使用车子能使单位时间内的活动大幅度拓宽，提高了生活的效率。反方同学认为应该设立“无车日”，但一下子却说不出理由，请你帮他拟出两条理由。

理由1：

理由2：

6.怎样搜集资料

1、在学习活动中中，我们经常要收集资料。请根据你的积累完成下面的题目。

（1）在进行资料收集前，一般需要进行怎样的准备活动？

（2）说说收集资料的方式一般有哪些？

（3）资料收集好后，需要做哪些工作？请简要说说。

2、赵天等五名同学组成了研究“名人名言”的小组，他们收集了很多名人名言，进行了分析整理。假如你是这个小组的成员，请完成下面的工作。

（1）下列名人名言应该分别归类到哪一个部分里？

①孔子：言必行，行必果。（）

②雨果：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。（）

③莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿

没有翅膀。

（）

④狄德罗：人生是海洋，希望是舵手的软盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。（）

A、理想信念B、品德修养C、自然环保D、读书求知

（2）下列名言分别出自哪位名人之口？

①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）

②书是人类进步的阶梯。（）

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（）

④位卑未敢忘忧国。（）

3、就下面两则材料进行探究。

材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德〃耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

材料二：据《青年时报》 英国剑桥大学已决定授予小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

（3）假如你是这两则材料其中的一位主人公，你将会怎么做？

4、活动主题：我也作点诗词研究。

研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有读书气自华。”

那么，在“唐诗宋词”的综合性学习中，你确定的研究专题是什么？你制定了怎样的研究步骤？你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢？你的研究结果如何呢？下边请你展示一下吧！

（1）你确定的研究专题是什么？

（2）请按步骤写出你的研究方案（写出最主要的步骤，不少于三步）。要求：步骤具体，思路清晰，具有操作的连续性和可行性，语言通顺、简明。

第一步：第二步：第三步：

（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句。