明确办学方向 促进师生发展

第一篇：明确办学方向 促进师生发展

明确办学方向 促进师生发展

各位领导、各位校长大家好！

在教育蓬勃发展的今天，我们濮阳民办学校的发展同样牵动着社会、家长的目光。育英实验学校秉着一切为了学生，为了学生的一切的办学思想，科学定位工作思路，凝聚团队战斗士气，探索事业创新途径，实践规范办学举措，这是每一个育英教育人的责任和使命。现就我们育英实验学校办学实践工作的思考与总结汇报如下：

一、统一思想认识，明确办学思路

学校美好愿景的实现，取决于校长的决策。一位优秀的领航人能带领团队扬帆起航，披荆斩棘，顺利到达成功的彼岸。在当下教育百花齐放的环境下学校的发展更是如此。我们学校一直坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学思想，要求全体教职工在本职岗位上发挥自身示范作用，践行职责承诺，担当工作重任。学校教育教学工作恪守“规范管理、从严治教、培育特色”的发展理念，立足“三个发展”即学生的全面发展、教师的专业发展、学校办学的可持续发展，确定“实施素质教育，培育世纪英才”的办学理念，全面实施精细化、人文化管理，构建适应育英的管理文化格局。

围绕“科研兴校、育人为本、全面发展、树立品牌”的办学思路，学校逐步形成了“上善若水，文明和谐”的育英文化和“走进校园我们快乐学习，走向社会我们充满自信”的学生文化。遵循“厚德博学，止于至善”的校训，形成了“文明守纪，行为规范”的校风；“团结，奉献，务实，创新”的教风；“勤学善思，勇于质疑”的学风。学校曾先后被评为

等荣誉称号。“艺术领先、教学扎实、课程多元、评价科学”的办学特色愈发鲜明。学校工作步伐的稳步提速，标志着学校已步入由规范办学转向特色内涵发展的轨道。

二、优化办学资源，创建校园文化

实现学校全面、可持续发展的跨越，需要客观审视学校当前面临的问题，优化已有办学资源，以创建校园文化为载体，提升学校综合实力。

加强校园硬件建设。随着社会的进步和人民生活水平的提高，学校的各种硬件设施必须要跟上时代的发展。我校董事会经过多次的会议2014年初确定了学校的五年规划，进行了大规模的校园建设。现在我校已投入使用了新建的两栋三层36个教学班规模的教学楼、一栋四层80个标准间的宿舍楼、多功能洁净美观的餐厅、丰富学生文化生活的少年宫、鸟语花香、贴近生活的的生态园；新增了纯净水设备；改建了使用天然气的厨房设备；硬化美化了学校地面和墙面。进入校园给人一种浓浓的现代学校气息。

构建书香校园文化。学生利用早操、晨读及课余时间诵读国学经典、中华古诗文，走进阅览室赏析经典诗作，丰富了社会知识，提升了生活品位。通过不同形式的主题读书活动，引领学生远离社会喧嚣，在读书中获得心灵的启迪。《弟子规》、《三字经》、《中华古诗文》学生耳熟能详，熟读成诵。我校为了让学生投身中华博大精深的文化，受到潜移默化、润物无声的效果，专门在教学楼的柱子上镶嵌了著名古诗，对古诗背诵起到了不小的推动作用。

学校生活丰富多彩。除了开展好三操一课活动坚持每天一小时的身体锻炼、开足开全要求学科拓宽学生知识面外，我校每周让学生参加一次大型的少先队、科技创新活动，观看一次适合儿童特点的教育和娱乐电影，重大节日更是做好节目排练和表演让学生们自娱自乐。真正达到了让学生满意的办学目标，学校成了学生留恋忘返的第二个家，我校少年宫成了学生最向往的地方。

艺术教育彰显特色。我校牢固树立“以艺术强素质，让学生有特长”的教育意识，让学生在高雅的艺术课程中得到人文素养的熏陶。“让每个孩子掌握一门艺术特长；让每个孩子都有登台展示的机会”是育英实验学校对家长的郑重承诺。学校以社团和课外兴趣活动为阵地，开设了绘画、武术、跆拳道、口语表达、少儿芭蕾舞、拉丁舞、电子琴、葫芦丝、巴乌、少儿唱歌等自选兴趣课程，并成立了合唱队、舞蹈队、鼓号队等艺术团队，为学生的特长发展提供菜单式的服务。学校社团排练的《》、《》等节目曾多次参加濮阳县庆“六一”文艺展演，学生在体验艺术教育的过程中，提升了人文素养。

综合素质全面提升。我校一直坚持“实施素质教育，培育世纪英才”的办学理念，努力培养学生的各种习惯，严格引导学生学习各种礼仪。在学习科学文化知识的同时，不断提高自身素质。践行着教书育人、塑造灵魂的教育目的，为学生的成才、成功、成人打下坚实的基础。

三、规范精细管理，全面提升质量

我校始终围绕“学生为主体，教师为主导”的教学工作思路，不断夯实并创新教学常规，向管理细节要教学质量。

1．构建有效课堂模式，健全课程管理体系。落实课程设置方案，严格执行课程计划，开足开齐各类课程。加强综合实践活动课程和研究性学习的管理，创新学习活动，开展读书演讲、习作擂台竞赛，提升教育品质。以“四步探究”为课堂实践依托，倡导教师让学生走上讲台，走进小组，走出班级参与学习实践，关注学生学习能力养成。

2．打造高效课堂品牌。借助学校年级、学科范围基层选拔，推选名师，筛选优课，建立学校优秀教师精品课程。努力打造语文、数学、英语、科学等学科优质示范课，带动全体教师参与课堂实践的能动意识、责任意识。引领教师纠正问题，审视细节，改变课堂面貌。通过同伴合作、团队学习，实现优化整合教学流程，合理利用课程资源，在实践中构建学科课堂的精品。

3．科学实施质量监控。对单元验收实行跟踪监测，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，尽快提高教学质量。做好质量分析，并组织教师针对薄弱环节研讨必要的应急补救措施。利用随堂听课的机会，随机检查学生课堂练习完成情况。

4．严格落实课堂常规。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化。做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，思路要“广”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

5.严格做到有教无类。按要求用好教辅资料，精心设计课堂练习，有针对性地帮助学困生逐步提高学习的信心。教师结合实际制定帮教辅导计划，制定具体实施措施，本着不让一个学生掉队的目标，使学困生尽快摆脱困境，使优秀生尽早展示才华，使特长生尽早绽放光彩。

四、强化队伍建设，树立品牌示范

教师队伍是学校可持续发展的命脉，我们努力为教师搭建成长的平台，创设宽松的环境。倡导教师树立责任意识，提升职业境界。

1．加强师德师风建设，提升教师形象

以实施教师绩效工资方案为契机，充分调动广大教师教育教学积极性，参与和监督学校管理，共谋学校发展举措。注重师德建设，创设教师职业价值实现空间，借助师德例会活动，分析教职工队伍现状，疏导存在问题，创设思想政治工作责任制，以集体凝聚力营造和谐工作氛围。通过评选师德标兵，加大优秀教师、优秀学生先进事迹的宣传力度，树立师生群体的优秀典范，引领学校团队形成共同价值观。

2．扎实推进校本教研，增强教师功力

引领教师结合学科特点与年级段学生情况，进行课题研究和学科教学特色创建活动，适时组织大教研，进行学理论、听讲座、看课例等活动。开展一定范围内的“典型课引路”活动，领导干部深入课堂一线，加强对教育教学的指导和监督，以保证提高常态下课堂教学的质量和效益。

3．建设和谐合作团队，促进教师成长

以学校的师资现状为基础，努力挖掘教师的智慧潜力和工作热情，让积极向上的氛围占领学校的高地，成为育英实验学校的主流价值观。通过打造“优秀教研组”和“优秀办公室”，以积分量化的考核办法，做好各项评价记录，催生和谐、合作团队的引领作用。

五、提高安全服务保障

1.坚持安全工作重于泰山

安全责任重于泰山，学校各部门发现隐患及时整改。我校坚持在全体师生中开展各种“安全疏散演习”活动；严格落实安全岗位责任制，并签订《安全目标责任书》。特别加强门卫的管理工作，狠抓来访制度、出门条制度的落实；总务处坚持天天安全巡视，对校园、教学楼仔细检查，按月与考核挂钩。

2.坚持后勤工作服务教学。

教学工作是学校各项工作的中心环节，后勤工作坚持优质服务。总务处以学校教育教学工作计划为基准，坚持做好各项后勤保障工作，保养所有灭火器，粘贴维护消防通道标志，定期检修全校空调、电脑，加强学校固定财产的保养和维修工作。能做到发现问题及时修理，发现隐患及时整改，不留隐患，热情服务。

3.坚持餐厅工作健康第一。

学校坚持餐厅工作“保证师生健康”的原则，根据卫生监督部门的要求，坚持做好食品留样、餐具消毒、“除四害”、进货索证等工作。继续加强食堂管理，严把进货关，合理膳食搭配，增添纯净水设备，改建天然气炉灶，保证了食品和学生生命安全。

我校虽然得到了有效发展，但要做的事情还有很多。我自己工作做的也不够细致，深入一线做得不够好，但我坚信只要紧紧依靠全体教师，一心一意为育英，兢兢业业谋发展，我相信我校在各级教育部门的正确领导下，与时俱进，开拓进取，“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”的育英梦想会很快实现。

回顾过去，我们分享着收获的喜悦，展望未来，我们满怀着热切的希望。借此机会我衷心感谢各级领导和广大同仁对我校工作的大力支持和帮助，我们会不断探索，不断创新，为创建“和谐育英、特色育英”而努力奋斗！

谢谢大家！

第二篇：明确的发展和努力方向

尊敬的党组织：

我的研究生一年级上半学期在很多的期盼中顺利完成了，作为一名积极要求进步的学生干部来说，在这个学期我学到了很多东西，对党组织也有了更深层次的认识，使我有了更为明确的发展和努力方向。

第一，讲学习。

讲学习当然是全面的学习，但对一名积极要求进步的学生干部来说，最重要的还是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、共产党理论和党的基本知识，不断提高自己的共产党*觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。在学习过程中，我坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正按照党员的标准：“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质，真正养成共产党人的高风亮节”。一个学期来，我不断认真学习马列主义、毛泽东思想和共产党理论及自然科学知识，用理论、用知识武装头脑、指导实践，始终以饱满的热情及积极的工作态度为实现崇高理想而坚持不懈地努力。通过学习，我更加坚定了自己的政治方向和政治立场，牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握了观察事物的科学方法，增强了分辨理论是非、政治是非的能力，提高了运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平和能力。

其次，讲政治。

我知道，要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义、共产党*信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终把对共产党*事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想，更新观念，勇于开拓，大胆创新，积极认真地、保质保量地完成党交给我的各项工作任务。我始终牢记自己的入党的目的，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是真诚的。在这一点上，我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎，始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。

最后，讲正气。

是中国共产党人的政治本色。我们党是工人阶级的先锋队，从她诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。我时刻用党员的标准来严格要求自己，始终遵循“三个代表”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献。这也是新的历史条件下，共产党员保持先进性、做合格党员的一项基本条件。全心全意为人民服务，既是我们党的根本宗旨，也是共产党员的根本价值取向，是我们党区别于其他政党的根本标志。诚心诚意为人民谋利益，是共产党员应有的品格。在改革开放和发展市场经济的新的历史条件下，我时刻牢记党的宗旨，牢记入党誓词，并且身体力行，使自己能经受住各种考验，永葆共产党人的政治本色。我准备好时刻接受党交给我的各项任务，伟大的中国共产党万岁!

汇报人：xiexiebang

第三篇：《明确的发展和努力方向》

敬爱的党组织：

我的大学二年级上半学期在很多的期盼中顺利完成了，作为一名积极要求进步的学生干部来说，在这个学期我学到了很多东西，对党组织也有了更深层次的认识，使我有了更为明确的发展和努力方向。

第一，讲学习。讲学习当然是全面的学习，但对一名积极要求进步的学生干部来说，最重要的还是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。在学习过程中，我坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正按照党员的标准：“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质。一个学期来，我不断认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及自然科学知识，用理论、用知识武装头脑、指导实践，始终以饱满的热情及积极的工作态度为实现崇高理想而坚持不懈地努力。通过学习，我更加坚定了自己的政治方向和政治立场，牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握了观察事物的科学方法，增强了分辨理论是非、政治是非的能力，提高了运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平和能力。

其次，讲政治。我知道，要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想，更新观念，勇于开拓，大胆创新，积极认真地、保质保量地完成党交给我的各项工作任务。我始终牢记自己的入党的目的，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是真诚的。在这一点上，我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎，始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。

最后，讲正气。是中国共产党人的政治本色。我们党是工人阶级的先锋队，从她诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。我时刻用党员的标准来严格要求自己，始终遵循”三个代表"的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献。这也是新的历史条件下，共产党员保持先进性、做合格党员的一项基本条件。全心全意为人民服务，既是我们党的根本宗旨，也是共产党员的根本价值取向，是我们党区别于其他政党的根本标志。诚心诚意为人民谋利益，是共产党员应有的品格。在改革开放和发展市场经济的新的历史条件下，我时刻牢记党的宗旨，牢记入党誓词，并且身体力行，使自己能经受住各种考验，永葆共产党人的政治本色。我准备好时刻接受党交给我的各项任务，伟大的中国***万岁！

汇报人：顾继臣

2011年6月7日

第四篇：面向市场办学，促进职教发展

面向市场办学，促进职教发展

**职业教育中心是国家级重点职业高中，全国职教先进单位。学校占地面积四万平方米，各类设施建筑面积三万多平方米。现有在校学生人数4100人，教职员工180人。学校坚持以市场为导向，在发展中创特色，深化改革，与时俱进，走出一条适应市场需求，主动为经济建设和社会服务的办学路子。

一、主动适应市场，实行校企合作，培养企业需要的人才。

按照市场需求设置专业，是办好中等职业教育的前提。学校设立招生就业指导处，构建了面向本市3县7区，辐射全国7省8市的人才信息网络，通过计算机网络、各种传媒和开展市场调查等渠道，分析市场需求，把握人才需求新情况、新趋势，主动面向市场办学。学校借鉴德国“双元制”职教办学模式,先后与40多家企业建立了“校企合作培训委员会”，学校定期向委员会汇报办学情况，听取他们对学校的意见，不断整合专业设置，及时调整课程安排。学校成立由专家教授、工程技术人员组成的专业建设指导委员会，确定专业建设方向，论证专业设置的可行性,审议教学方案，逐步形成机电应用、电子电器、计算机应用三个骨干专业群，使我校的专业建设既符合市场需求，又带有适度超前性，骨干专业、名牌专业优势初现。近年来我校毕业生十分抢手，供不应求，就业录用率在95%以上。

二、积极融入市场，建设品牌专业，增强职业教育竞争力

专业建设既要遵循教育规律，又要遵循市场规律。学校成立由校长任组长的专业建设工作领导小组，着力加强专业建设，通过重点专业和示范专业建设，促进以培养“双师型”教师为重点的师资队伍建设，促进实验、实习设备的现代化建设，促进人才培养模式、教学方法和手段的整体改革，从而全面提高教育教学质量和办学水平，培养面向市场的高素质劳动者和专门人才，增强服务经济建设和社会发展的实力。

首先，加强师资培训，提高教师素质。学校实施“名师工程”，落实师资培养培训经费，形成促进教师积极向上、不断学习的激励机制，重点选择和培养专业带头人。近年来，有8名教师参加研究生进修，25名专业教师到外地学习培训，13名教师获得caxa网络大学讲师资格，2名教师荣获全国优秀教师和特级教师称号，3名教师主编了国家中等职业教育规划教材。在加强“双师型”教师队伍建设方面，我们重点强化了专业课教师的技能培训，有13名取得高级工资格，12名取得中级工资格。多年来我校毕业生技能考核合格率保持在99%以上，优秀率接近60%。我校还选派专业教师到丹麦、韩国考察职业教育，最近又有6名专业教师参加中-欧工业职业技术培训，学习先进的教学理念、教学经验和教学方法，推进我校的专业建设。

其次，更新教学设施，建立实训基地。我校坚持校内校外实习基地两手抓，在校外，不仅在美菱、荣事达、海尔等联办单位建立了校外实习实训基地，还在广州、深圳、上海、南京、苏州等地的一些企业建立了相对稳定的实训基地。在校内，我校本着自力更生、分步实施、重在使用的原则，新建了制冷制热室、“六合一”家电室、电力拖动室、数控机床实验室和6个多媒体大屏幕投影室及数控仿真实验室，配备了可进行生产加工的caxa制造工程软件，新建了电子阅览室和校园网等。设备的更新和完善，促进教学手段的现代化，基本满足了学生学习专业技能的需要，为重点专业建设提供了物质条件和场所。

第三，以专业建设为中心，全面推进教育教学改革。课程改革是专业建设和教学改革的核心。在课程设置和教材安排上，我们尊重教学大纲和教材的基本要求，主动瞄准市场需求，加大专业课程改革力度，努力提高学生的专业素质和技术水平。如机电应用类专业，我校重点开发了利用计算机进行辅助加工的数控专业，开设了数控仿真等新课程。针对职业学校学生素质特点和专业建设需要，我校试行了“以技能操作为核心、宽基础、活模块”的教学模式，摒弃了片面追求知识系统性、淡化操作的教学模式，把多门专业课的内容有机整合和重新组合，形成若干个相对独立、操作性强、带有明确任务的活模块。在教学过程中，采用了“六步教学法”，通过明确目的、老师示范、学生模仿、下达任务、实际操作、综合评价六个步骤，突出了技能操作的核心地位和学生的主体地位，落实“三用二学一创”教学指导思想，即“以用促学，学以致用，用中求创”。学校通过该模式的教学实践，进一步调动了学生在学习动力、专业技能和创新意识方面的积极性，丰富了重点专业建设的内涵。

面向市场，开门办学，既提高学生就业能力，又增强学校的办学活力和竞争力，促进了学校的发展。目前，我校除本部2140名学生外，还在*****等地办起了分校或教学点，联合办学在校生超过4000人。

三、大胆开拓市场，抓住机遇，促进职业教育的发展

2002年我校机电应用专业被列为国家重点建设示范专业，计算机应用、电子电器被列为省重点建设示范专业。面对当前形势,我校将群策群力，与时俱进，在“开拓”上狠下功夫。

1．坚持高起点、高标准，一手抓规范，一手抓特色，以质量求生存，以特色求发展。科学合理地设置专业，整体优化课程结构，认真处理好文化课、专业课、实习课的结构和比例，加大教学科研力度，实现教育装备水平的现代化，走产教结合、校企合作之路，力争3～5年内建成1～2个省内一流、国内外有一定影响的机电类专业。

2．发挥培训功能，为就业再就业服务。加强专业建设的根本目的是提高职业学校服务地方经济和社会发展的能力。进一步拓宽办学功能，及时收集和整理用工信息，根据需要设置专业，利用学校现有的朝晖培训部、计算机培训中心、职业技能鉴定站和实训大楼等条件，采取灵活多样的办学方式，把培训、考核、推荐结合起来，积极开展各级各类短期培训。

3．顺应行业发展需求，把握市场脉搏，切入产业发展的亮点，开设新专业，长线专业稳中求活、求新、求变，及时开设社会急需且见效快的热门专业，增强专业设置的灵活性和针对性。学校为适应汽车产业的发展，将开办汽车制造和维修专业。

按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的总体要求，我校将继续发扬成绩，振奋精神，进一步面向市场，寻求机遇，扎实工作，发挥国家级重点职业学校的骨干、示范作用，为经济建设和社会发展作出应有的贡献。

第五篇：面向市场办学，促进职教发展

面向市场办学，促进职教发展

面向市场办学，促进职教发展

**职业教育中心是国家级重点职业高中，全国职教先进单位。学校占地面积四万平方米，各类设施建筑面积三万多平方米。现有在校学生人数4100人，教职员工180人。学校坚持以市场为导向，在发展中创特色，深化改革，与时俱进，走出一条适应市场需求，主动为经济建设和社会服

务的办学路子。

一、主动适应市场，实行校企合作，培养企业需要的人才。

按照市场需求设置专业，是办好中等职业教育的前提。学校设立招生就业指导处，构建了面向本市3县7区，辐射全国7省8市的人才信息网络，通过计算机网络、各种传媒和开展市场调查等渠道，分析市场需求，把握人才需求新情况、新趋势，主动面向市场办学。学校借鉴德国“双元制”职教办学模式,先后与40多家企业建立了“校企合作培训委员会”，学校定期向委员会汇报办学情况，听取他们对学校的意见，不断整合专业设置，及时调整课程安排。学校成立由专家教授、工程技术人员组成的专业建设指导委员会，确定专业建设方向，论证专业设置的可行性,审议教学方案，逐步形成机电应用、电子电器、计算机应用三个骨干专业群，使我校的专业建设既符合市场需求，又带有适度超前性，骨干专业、名牌专业优势初现。近年来我校毕业生十分抢手，供不应求，就业录用率在95以上。

二、积极融入市场，建设品牌专业，增强职业教育竞争力

专业建设既要遵循教育规律，又要遵循市场规律。学校成立由校长任组长的专业建设工作领导小组，着力加强专业建设，通过重点专业和示范专业建设，促进以培养“双师型”教师为重点的师资队伍建设，促进实验、实习设备的现代化建设，促进人才培养模式、教学方法和手段的整体改革，从而全面提高教育教学质量和办学水平，培养面向市场的高素质劳动者和专门人才，增强服务经济建设和社会发展的实力。

首先，加强师资培训，提高教师素质。学校实施“名师工程”，落实师资培养培训经费，形成促进教师积极向上、不断学习的激励机制，重点选择和培养专业带头人。近年来，有8名教师参加研究生进修，25名专业教师到外地学习培训，13名教师获得CAXA网络大学讲师资格，2名教师荣获全国优秀教师和特级教师称号，3名教师主编了国家中等职业教育规划教材。在加强“双师型”教师队伍建设方面，我们重点强化了专业课教师的技能培训，有13名取得高级工资格，12名取得中级工资格。多年来我校毕业生技能考核合格率保持在99以上，优秀率接近60。我校还选派专业教师到丹麦、韩国考察职业教育，最近又有6名专业教师参加中-欧工业职业技术培训，学习先进的教学理念、教学经验和教学方法，推进我校的专业建设。

其次，更新教学设施，建立实训基地。我校坚持校内校外实习基地两手抓，在校外，不仅在美菱、荣事达、海尔等联办单位建立了校外实习实训基地，还在广州、深圳、上海、南京、苏州等地的一些企业建立了相对稳定的实训基地。在校内，我校本着自力更生、分步实施、重在使用的原则，新建了制冷制热室、“六合一”家电室、电力拖动室、数控机床实验室和6个多媒体大屏幕投影室及数控仿真实验室，配备了可进行生产加工的CAXA制造工程软件，新建了电子阅览室和校园网等。设备的更新和完善，促进教学手段的现代化，基本满足了学生学习专业技能的需要，为重点专业建设提供了物质条件和场所。

第三，以专业建设为中心，全面推进教育教学改革。课程改革是专业建设和教学改革的核心。在课程设置和教材安排上，我们尊重教学大纲和教材的基本要求，主动瞄准市场需求，加大专业课程改革力度，努力提高学生的专业素质和技术水平。如机电应用类专业，我校重点开发了利用计算机进行辅助加工的数控专业，开设了数控仿真等新课程。针对职业学校学生素质特点和专业建设需要，我校试行了“以技能操作为核心、宽基础、活模块”的教学模式，摒弃了片面追求知识系统性、淡化操作的教学模式，把多门专业课的内容有机整合和重新组合，形成若干个相对独立、操作性强、带有明确任务的活模块。在教学过程中，采用了“六步教学法”，通过明确目的、老师示范、学生模仿、下达任务、实际操作、综合评价六个步骤，突出了技能操作的核心地位和学生的主体地位，落实“三用二学一创”教学指导思想，即“以用促学，学以致用，用中求创”。学校通过该模式的教学实践，进一步调动了学生在学习动力、专业技能和创新意识方面的积极性，丰富了重点专业建设的内涵。

面向市场，开门办学，既提高学生就业能力，又增强学校的办学活力和竞争力，促进了学校的发展。目前，我校除本部2140名学生外，还在*****等地办起了分校或教学点，联合办学在校生超过4000人。

三、大胆开拓市场，抓住机遇，促进职业教育的发展

2002年我校机电应用专业被列为国家重点建设示范专业，计算机应用、电子电器被列为省重点建设示范