工作作风专项整治活动方案（5篇）

第一篇：工作作风专项整治活动方案

工作作风专项整治活动方案

为进一步加强作风建设，提高所管理机构的服务意识和服务水平，根据上级文件部署和要求，结合**工作实际，将在全局范围内开展作风专项整治活动，现制定方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神和胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神，对照“四个危险”和工作中存在的问题，结合创先争优和“三抓一优化”活动，进一步发扬 “七不让”作风（不让工作在我的岗位上延误、不让工作在我的岗位上积压、不让工作在我的岗位上出错、不让工作在我的岗位上脱节、不让不良的行为出现在我的岗位上、不让来办事的同志在我的岗位上受冷落、不让所的形象在我的岗位上受损），增强管理干部的服务意识、提高办事效率和工作质量内容，以“精神状态佳、行政能力强、服务群众好、工作风气正”为目标，深入开展作风专项整治活动，使我所管理部门成为服务科研、服务发展、服务群众的表率，成为推进科学发展、促进和谐社会的表率，实现“为民、务实、高效、清廉”，为我局各项事业又好又快发展做出新的贡献。

二、活动主题和目标任务 本次以“为民服务、创先争优”为主题，积极围绕“两个千方百计、两个努力确保”，坚持民生为重，服务为先的导向，引导全院干部职工服务意识进一步增强、工作作风进一步改进、业务水平进一步提升，使群众对各项工作满意度明显提高，逐步实现“精神状态佳、行政能力强、服务群众好、工作风气正”的目标。

（一）精神状态佳――对照精神懈怠的危险，解决“不思进取，作风懒散”的问题。始终保持蓬勃朝气、斗志昂扬的精神面貌，锐意进取、勇于创新，树立良好形象，为建设**而努力。

（二）行政能力强――对照能力不足的危险，解决“行政能力、服务效能不高”的问题。始终坚持科学发展、和谐发展，进一步提高部门的执行力，高效率、高质量的完成各项工作；增强驾驭复杂局面、协调各种利益关系的能力，积极应对突发事件，解决棘手问题，努力提高科学发展的能力和水平，加快推进我局各项事业发展。

（三）服务群众好――对照脱离群众的危险，解决“服务意识不强”的问题。始终坚持“以人为本、执政为民”的理念，增强服务“三农”、服务发展、服务职工群众的意识，关心群众疾苦，倾听群众呼声，重点解决涉及职工切身利益、群众反映强烈的突出问题，自觉实践好、维护好、发展好职工群众的根本利益。

（四）工作风气正――对照消极腐败的危险，解决为政不廉的问题。始终坚持依法行政，廉洁奉公，不搞损害公众利益的部门主义、形式主义和官僚主义，践行“为民、务实、高效、清廉”，树立管理部门良好形象。

三、组织机构

为确保作风专项整治活动顺利开展，成立作风专项整治活动领导小组。

领导小组下设办公室，负责日常工作。

四、方法步骤

（一）学习教育阶段

1.思想发动。召开动员大会，切实搞好思想发动，精心部署工作。

时 间： 地 点： 组织部门： 参加人员： 主要内容： 2.理论学习。时

间：

组织部门： 要

求：

主要内容：

3.对照检查。对照“四个危险”和存在的突出问题，逐条、逐句地查找在服务意识、行政能力、服务效能等方面存在的问题，做到人人参与、不留死角。

（二）民主评议阶段 1.自评。要求各部门负责组织召开一次有关加强管理工作作风建设的会议，各研究室与党支部联合召开一次有关加强科研工作作风建设的会议。要求认真查找问题，结合工作特点，采取自评等形式，充分听取职工的意见。

2.互评。通过开测评会、所公共邮箱、设热线电话和投诉信箱等方式，广泛听取服务对象和群众对管理机构作风、工作效率、工作质量的意见和建议，开展“群众评议”活动，让广大群众共同参与监督和评价机关。

（三）整改提高阶段

1.制定整改方案。根据群众反映的意见和查找出来的问题进行认真梳理、归纳、分析，查找主要问题，制定整改措施，明确整改目标、内容、方法、时限，分解内容，明确责任，落实到人，做到可操作、能提高、好检查。整改方案以党务公开形式公开，接受群众监督。

2.解决存在问题。集中力量、集中时间解决一些群众反映强烈的突出问题，为人民群众办好事实事，以整改的实效取信于民。活动结束后，认真做好报告，并及时上报。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。要把作风专项整治活动作为一项重要工作来抓，主各部门要按照本方案的要求，精心部署，狠抓落实，确保实效。

（二）丰富活动载体，务求实效。要把专项整治活动与创先争优工作结合起来，与开展岗位练兵结合起来，与基层党务公开工作结合起来，与党建目标考核工作结合起来，以加强作风建设促进业务工作，做到两手抓、两促进、两不误。

（三）广泛宣传，营造氛围。开辟专题专栏，充分利用简报、宣传栏、网页等媒体，深入宣传作风专项整治活动，大力宣扬活动中涌现出来的先进典型。同时，对一些群众反映强烈的单位和个人，以及损害形象的人和事，进行通报批评。

第二篇：转变机关工作作风专项整治方案

转变机关工作作风专项整治方案

（征求意见稿）

根据新群组发[2013]23号文《关于做好自治区第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》，按照学校整改落实工作的整体安排，依据学校党委领导班子对照检查材料，针对群众反映的突出问题，为重点做好转变机关工作作风，经学校党委集体讨论决定，特制订以下专项整治方案：

一、目标任务

进一步贯彻落实中央和自治区党委关于改进工作作风、密切联系群众的文件精神，以转变机关工作作风为重点，以建章立制为手段、以提高机关行政效能为目标，以加强党风廉政建设为保障，扎实推进转变机关工作作风的专项整治工作，进一步增强机关领导及工作人员的发展意识、大局意识、服务意识和责任意识，全力强化首问责任制、限时办结制、责任追究制，积极打造一支学习型、服务型、高效型、廉洁型、创新型的工作队伍，使工作作风明显改进、服务能力明显增强、办事效率明显提高，争创“五个一流”(一流队伍、一流水平、一流作风、一流效能、一流业绩)，使广大师生员工对机关管理服务工作的满意度有明显提升。

二、整改内容和措施

（一）强化宗旨观念、增强服务意识

一是坚持为民清廉务实的原则，树立群众观点，把服务师生员工、为师生员工办好事、办实事作为工作目标，虚心向师生员工学习；二是增强服务意识和首问责任意识，主动服务，热情服务，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象；三是主动了解师生员工思想动态，善于听取意见建议，在工作中察实情，出实招，不浮夸，尽心竭力为师生员工解决学习、工作、生活中的实际困难；四是制定出台《新疆师范大学管理服务人员礼仪规范》，规范管理服务人员工作用语、着装规范、行为举止；五是在办公区域设立相关标牌、指示牌、引导牌，清理规范职能部门所有办事流程和程序，方便师生办事；六是完善服务管理制度，完善公开承诺、首问责任、限时办结、一次性告知、责任追究等制度，尽心尽力为师生创造舒适良好的环境。

（二）加强制度建设、规范工作规程

一是推进学校依法管理进程，规范校内规章制度管理，研究出台《新疆师范大学规章制度管理办法》，明确校内各类规章制度的制定、修改、废止、审核、公布等原则、程序和要求；二是进一步清理规范文件，控制和减少学校文件数量，研究出台《新疆师范大学文件管理办法》，确定发文原则，明确签批程序，规范文件印制。三是切实改进文风，文件要力求简明扼要，通畅朴实，符合实际，突出主题，具有针对性、指导性和可操作性，避免拖沓冗长；四是坚持“确有必要、注重实效”的原则，控制各类会议，缩短会议时间，提倡“少开会，开短会，少讲话，讲短话”，能合并的会议尽量合并召开，会前充分沟通，不开无准备的会，努力提高会议质量和决策效率；五是启用第二代办公自动化系统，提高工作效率，研究出台《新疆师范大学办公自动化系统使用管理办法》；六是规范机关工作人员行为，切实解决工作中存在的缺位、错位等现象，确保职能到位，运转协调、公正透明、务实高效。

（三）改进工作方法、提高工作效能

一是注重管理服务人员的教育培训，营造深学理论、精学业务、勤学修身的良好学习氛围，切实把增强服务意识和提高业务素质与能力结合起来；二是进一步健全和细化本部门工作职责和工作人员岗位职责，做到各司其职、各负其责，并将其上网、上墙，主动接受监督；三是加强调查研究，深入教学、科研和管理服务第一线，解决具体问题，并进行有效指导，提升教学科研和管理服务水平；四是坚持做好党务、校务公开，充分尊重和保障师生员工的知情权、参与权、监督权，重大事项要及时向师生员工通报，听取师生员工意见建议；五是增强按制度、程序办事的意识，严格执行学校各项制度，自觉维护制度的权威，做到在制度面前人人平等；六是各部门在工作中要有合作精神，强化大局意识，工作中多补台、不拆台，发现问题及时指出，凡需要联合办理的工作，要明确牵头单位，互相配合，避免互相推诿，贻误工作。

（三）厉行勤俭节约、带头廉洁自律

一是严格执行有关规定，加强经费预算管理。严格控制日常办公费用和“三公”经费的支出。采购、使用办公和教学设备，要以满足基本要求为原则，杜绝盲目攀比；二是研究出台《新疆师范大学公务接待暂行办法》，规范和改进公务接待工作，促进公务接待工作程序化、规范化，严格控制公务接待参加人数和规格，禁止超标准接待；三是规范调研考察行为，研究出台《新疆师范大学外出调研考察管理办法》，提高外出调研考察效率，杜绝浪费和形式主义；四是规范慰问迎新活动，学校每年统一组织团拜活动，并在重要节日期间统一慰问离退休和生活困难教职工，统一安排慰问在外学习、培训和挂职的教职工，部门（学院）组织的年终总结表彰活动按照已有制度只邀请分管或联系领导参加；五是加强道德修养，培养健康生活情趣，带头移风易俗，严格执行自治区关于严禁领导干部大操大办婚丧喜庆事宜的有关规定；六是严禁接受与学校利益相关单位或个人赠送的礼金、礼品、有价证券或其他贵重物品等，不得参加可能影响公正执行公务的宴请，不得接受与本人工作职责无直接关系的劳务费；七是认真学习廉政法规制度，遵纪守法，积极落实党风廉政建设责任制、认真落实领导干部述职述德述廉、诫勉谈话和个人重大事项报告制度。

（四）加强监督检查，形成长效机制

一是增强接受监督的意识，自觉接受党内监督、民主监督、专门机关监督、群众监督和舆论监督，做到自重、自省、自警、自励，树立良好形象；二是公开投诉电话，设立指定机构，受理各类投诉，及时做好信息反馈，对发生的工作事故和失误要追究当事人及部门领导的责任；三是定期开展机关工作人员行为规范的监督检查，对各部门管理服务整体情况进行监督评议，评议结果列入考核的重要内容；四是拓宽监督渠道，积极发挥党内监督、民主监督、专门机关监督的作用，通过特邀党风监督员、特邀监察员、教职工代表参与等形式形成监督合力，使干部作风始终置于广大师生员工的监督之下。

三、整改时限

整改任务分为立查力改任务、近期整改任务和中长期整改任务。立查力改任务是已经具备整改条件的，需要立即针对问题，立刻整改，立即见效。近期整改任务，根据问题的分析，拿出系统的整改措施，在一年内取得实效。中长期整改任务，应循序渐进地进行整改，在“十二五”末前取得明显成效。

有关部门应根据实际情况，区别对待不同类型的整改任务，切实拿出整改措施，保证整改效果。

四、组织实施

改进机关工作作风专项整改方案，责任校领导为学校党委副书记、纪检委书记章立新，责任部门为学校纪检委、监察室及各机关处室，具体责任人为学校纪检委、监察室及各机关处室的主要领导。学校纪检委、监察室在改进机关工作作风专项整改工作中发挥主导作用，负责具体工作的指导、组织、协调、监督和检查。各机关处室对本部门的具体工作负责。

五、检查评估

纪检监察部门负责机关工作作风建设的监督和检查。学校将在群众路线教育实践活动第三环节，开展对机关工作作风整改情况的专项检查，检查结果纳入领导干部年终考核内容，并针对各部门整改落实情况进行总体评估。

根据整改任务的具体落实情况，学校将对转变机关工作作风的检查和评估建立长效机制，成为学校持续开展的一项经常性工作，使改进工作作风和践行群众路线不走形式主义，确保落到实处。

六、监督问责

机关处室的领导干部及工作人员，在改进机关工作作风的专项整治活动中，存在工作不力、不以为然、顶风违规的，根据情节的严重程度，依纪依规严肃处理。对于本部门机关工作作风未得到明显改进的，应当追究部门主要领导的责任，责令限期治理。

第三篇：关于人事系统开展工作作风专项整治活动的方案

公司组织人事系统工作作风专项整治

活动方案

为进一步贯彻和落实公司主要领导在近期工作会议上的讲话精神，不断加强和改进公司组织人事系统工作作风建设，提升公司各级组织人事部门和管理人员的工作水平，增强管理人员的服务能力和服务意识，人力资源部决定在公司组织人事系统开展工作作风专项整治活动，活动具体安排如下：

一、活动内容

公司各级组织人事部门和管理人员要对照本岗位职责，查摆履岗能力不足及管理工作中存在的漏洞；对照工作标准和管理要求，查摆工作和自身要求上存在的低标准问题；对照全年工作计划进一步理清下步工作思路。通过对照和查摆，要清楚岗位和个人在具体工作和自身管理上存在的不足和问题，要清楚本部门及岗位的工作重点和下一步工作思路和内容，要明确部门及个人的整改措施和下步工作目标。

二、活动安排和方法步骤

活动从8月10日开始，至10月10日结束，活动分为三个阶段：

1、第一阶段为查摆问题阶段（8月10日至8月30日）。公司各级组织人事部门和管理人员要认真对照活动内容，积

极认真开展查摆，通过自身分析、征求同事意见、征求对口基层单位意见等多种形式，发现部门及个人在工作作风方面存在的突出问题，确保查摆的问题准确、实在。8月30日前，各单位人事管理部门及个人要上报查摆反思材料，按照“三对照、两清楚、一明确”的原则和要求，做好部门及个人的反思总结。

2、第二阶段为分析问题阶段（8月30日至9月10日）。各单位组织人事部门和个人要针对前阶段查摆的问题，结合本岗位工作实际，认真分析问题产生的原因，问题分析要客观，做到部门找准问题，个人找准表现，做到查摆问题准确，原因分析透彻，整改方向明确。

3、第三阶段为问题整改落实阶段（9月10日至10月10日）。各单位组织人事部门和个人要对查摆出来的工作作风问题，制定具体可行、方向明确的整改方案。整改方案要明确整改重点，提出整改措施，确定整改时限，落实整改责任，通过整改能够使部门和个人在工作作风方面实现大的变化。10月10日前，各单位要召开工作作风整治活动总结分析会，介绍部门及个人在查摆反思、分析和整改问题方面的做法，人力资源部将参加各单位总结分析会。

三、几点要求

1、坚持活动不走过场、不摆样子。各单位及个人反思材料要实事求是，实实在在，要有具体内容和实例，不要“假、大、空”，不要虚话、套话。工作作风整治活动后，人力资源部要对各单位及个人的反思情况和整改情况进行点评。

2、领导带头，高度重视。各单位组织人事部门负责人要高度重视，发挥示范作用，要积极带头进行反思，带头开展问题查摆，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评切实查摆和找准存在的突出问题。

3、注重问题整改。通过反思查摆出的问题, 要及时落实整改办法和有效措施，整改要有目标，要有时限，坚持时间服从质量的原则，确保工作作风整改活动取得实效。

人力资源部

二○一一年八月十五日

第四篇：关于开展工作作风专项整治活动的实施方案

柏各庄镇初级中学

关于开展工作作风专项整治活动的实施方案 为加强我校教师队伍建设，切实解决教师工作作风方面存在的突出问题，着力营造团结务实、爱岗敬业、清廉高效的工作环境，加快教育强县建设步伐，贯彻落实奔教党字【2011】38号文件精神精神，扎实推进县委第十一次党代会各项决策部署的贯彻落实，经校党委研究决定，在全校中开展教师作风整顿活动，确保各项制度和纪律得到全面贯彻落实。特制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设“激情滦南、实力滦南、文化滦南、和谐滦南”和“办好人民满意教育”的工作目标，狠抓制度和纪律的贯彻执行，解决学校教师作风建设中存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实转变教师思想作风、学风、工作作风、生活作风，为促进我县教育协调、持续、健康发展提供有力的政治保障。

二、工作目标

通过开展教师作风整顿活动，重点整治干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、纪律松弛、自律不严、甘于平庸等不良风气，大力弘扬开拓进取、奋发有为、求真务实、爱岗敬业、清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风，切实解决“懒、散、拖”问题，增强全校教师的大局意识、坚定信心、弘扬正气、严明纪律、严谨治教，全面打造“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部教师队伍。通过活动的开展，权利

推进教育体系、教学质量、办学水平、教育管理、教师队伍的和谐发展，全面提升教育教学质量，办好人民满意教育。

三、组织领导

为加强对学校教师工作作风整顿工作的领导，成立学校教师作风整顿活动领导小组，组成人员如下：

组长：张春光

副组长：李明海 王殿阁 张海春 张彩军

领导小组下设办公室，由李明海同志兼任办公室主任，曹辉史宜三 张莉茹 王梦山 刘淑芹 张丽敏裴毅梅夏宝港赵经纬 闫胜光及其他各年级组长为成员。

四、整治重点

一是解决学习不深入的问题。针对干部职工学习政策理论不深入，突出解决不会用理论指导工作实践的问题；针对工作水平原地踏步，不钻研业务，不深入思考，重点解决工作能力不强等问题；针对开拓意识不强、工作水平不高，解决新问题办法不多等状况，加快解决缺乏创新精神等问题。

二是解决作风漂浮、工作不实的问题。突出解决脱离群众、脱离实际的问题；认真解决工作得过且过、安于现状、不求上进的问题；逐一解决工作不主动、不深入，只求过得去，不求过得硬的问题。

三是解决不尽职、不尽责的问题。突出解决工作敷衍，推诿扯皮，办事拖拉；在其岗，不谋其职，在其位，不谋其责，职责不清，履行不力，工作不负责、不落实等问题。

四是解决纪律松弛、工作涣散的问题。加强教师管理，严格工作纪律。突出解决迟到早退、上班串岗、擅自脱岗、工作效率低下；工作时间聊天、玩游戏等违反机关效能建设的问题。

五是解决群众观念淡薄、服务意识不强的问题。突出解决党的宗旨观念树立不牢，群众观念淡薄；心中没有学生、对学生缺乏感情；服务意识不强、搪塞刁难学生家长等问题。

五、活动步骤

教师作风整顿活动从今年10月10开始，到11月11日结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员，统一思想阶段（10月10日至10月17日）。学校制定作风整顿方案，召开教师作风整顿动员大会，对作风整顿工作进行安排，组织学习县委第十一次党代会精神、县委书记张国栋在全县改进机关作风大会上的重要讲话、滦南县教育系统干部作风建设十条规定以及教育法律法规有关规定等。明确加强教师作风建设的新任务、新要求。每位教师要做好学习笔记，结合自身工作实际撰写学习心得体会。通过学习发动，切实增强理论水平，提高业务素质，强化宗旨观念和创先争优意识，自觉做到勤奋务实、廉洁从教，树立干部教师的良好形象。

（二）自查自纠，查摆问题阶段（10月18日至10月27日）。学校要结合工作实际，认真对照教师作风整顿活动的要求，深入查找自身存在的差距和问题。要认真对照县委书记张国栋讲话中提出的六个方面的问题，通过个人自查、座谈会等多种形式，深入查找本人和

学校在作风方面存在的突出问题和薄弱环节。每位教师要结合自身实际，撰写自查自纠情况总结。学校对每位教师的自查自纠报告进行梳理汇总后撰写本学校工作作风自查自纠报告，并通过征求意见会、公布监督电话等形式广泛征求师生及家长的意见和建议。

（三）认真整改，完善提高阶段（10月28日至11月4日）。召开教师作风专题民主生活会，对照制度和纪律自我检查，并深刻剖析。要认针对查找出来的问题，逐个研究，制定相应的整改措施，落实整改责任，限期进行整改；对群众意见较大、问题突出的要进行专项整改，整改措施要在适当范围内公示。学校针对存在的问题，提出具体的整改措施，制定具体的整改方案，全力做好整改工作。加强各项制度建设，强化各项制度的贯彻执行。对制度不健全的，要完善规章制度，对执行不力的，要严格督促按规章制度执行。

（四）检查考核，巩固提高阶段（11月5日至11月11日）。创新检查考核办法。采取经常性的监督检查和重点抽查、明查暗访等方式对每位教师进行检查考核。学校教师作风整顿领导小组要加强督促检查，查重大决策及重要工作的贯彻落实情况；查学习教育活动的开展情况；查党员校级领导勤政廉政情况；查工作纪律、会风会纪、上下班签到制、请（销）假制、目标管理责任制、首问责任制、重大事项报告制等制度的执行情况；查厉行节约制止铺张浪费有关规定落实情况；注重检查考核结果的运用。将作风建设检查考核结果作为党风廉政建设责任制考核和年终综合评估考核的重要内容。对考核综合排名靠后的教师通报批评，取消当年评先评优资格。

六、工作要求

（一）强化组织领导，形成齐抓共管的工作合力。坚持县委统一领导、教育局统一组织、局领导包片、股室站馆负责人包校、全体教师积极参与的领导体制和工作机制。坚持校长亲自抓、负总责。相应成立作风整顿工作领导小组，确保作风整顿活动取得明显成效。

（二）加大督查力度，保障作风整顿落到实处。各年级领导要加强本年级教师作风整顿工作的指导，及时发现解决问题，加强上下联系，沟通信息，及时向学校教师作风整顿领导小组办公室反映情况。采取明查暗访、公开曝光等形式，对工作开展不到位、整改措施不落实、作风不改进的单位将依法依规严肃追究相关人员的责任。

（三）坚持整章建设，常抓不懈。工作作风建设是一项长期性工作，各年级统筹兼顾、精心谋划，科学安排。把制度建设贯彻活动始终，坚持把加强制度建设作为活动的重要内容、根本保证和重要成果，使作风建设走上制度化、规范化、常态化的轨道。巩固工作成果，建立工作作风建设长效机制。

第五篇：小学整治工作作风活动

***小学整治工作作风活动

实施方案

为办好人民满意的教育，改进班子和教师工作作风至关重要。根据县委、县政府和教体局关于《集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》精神，结合我校实际，中心小学决定在全校所辖各完小、二幼开展集中整治工作作风问题的整治活动，特制订如下实施方案：

一、指导思想

按照上级的有关文件要求，以“整治班子教师工作作风，规范教育教学管理秩序”为主题，全面贯彻科学发展观，认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实解决教育教学中存在的问题，树立正确的育人理念，进一步提高课堂效率，进一步提高教育质量，进一步提升管理水平，努力办好人民满意的教育，为建设风清气正、规范有序、和谐公平、质量优良的人民满意的教育，提供良好的发展环境。

二、工作目标

通过集中整治，教育环境进一步优化，科学发展的理念，进一步确立，影响加快发展教育的思想观念得到有效解决。工作作风进一步好转，正确贯彻执行上级的决策部署；有令不行、有禁不止、纪律松弛的现象基本消除；教师教书育人的积极性普遍提高，管理水平进一步增强，办学行为得到有效规范，开课、上课不齐等现象明显好转；校园安全实行零事故，校方责任零过错。学校管理日趋科学化、规范化、制度化。办学效率进一步提高，服务学生、服务社会的意识和质量明显提升，教育教学质量得到大幅度提升。教育形象进一步提升，班子战斗力明显增强，教师整体素质明显提高，社会和群众满意度明显上升，以更优质的服务和良好的社会声誉，扎扎实实办好风清气正、规范有序、和谐公平、质量优质的人民满意的教育，办建设“五个余干”，实现进位赶超作出应有的贡献。

三、应重点整治的问题

1、进取心不强，没有荣誉感。

2、不能正确地看待自己的收入和待遇。

3、坐班不到位。

4、班子成员到岗不及时，存有特权思想。

5、门卫值班不到位，没有全程在岗。

6、班子成员没有处理好上课与其他事务的关系，上课不到位。

7、少数完小校长有特权思想，不上主课。

8、教师到岗不到位，课堂上接打电话，上课时做课堂外的事。

9、上课铃响后，教师慢悠悠地进教室，上课期间聊天、玩手机。

10、少数教师不服从学校领导管理。

11、值日人员不到岗，不到位，没有专职值日。

12、值班领导没有认真巡视，及时处置学校出现的问题。

13、有的学校在上课期间荒课开会。

四、整改措施

1、加强组织领导，落实责任分工，成立整治工作领导小组。组长： 副组长： 成员：

领导小组下设办公室，具体负责日常工作的组织实施。

2、加强学习，提高认识，深刻认识开展整治活动的重要性。

3、加强宣传教育，营造良好氛围，充分调动班子、教师参与活动的积极性。

4、精心组织安排，确保扎实有效。做到未整先改、边学边改、边查边改、边整边改，确保整治收到实效。

5、坚持“两手抓”，正确处理好作风整治与抓好日常教育教学各项工作的关系，统筹兼顾，合理安排，通过整治活动，促进各项工作，解决突出问题。

6、督促检查指导，严格考核评估。在开展集中整治期间，中心小学将对各完小开展此项活动情况，进行监督检查指导。对开展活动的结果进行评估考核。对督查暗访中发现的问题，中心小学将定期进行通报，通报情况纳入工作考核。

五、时间安排和方法步骤

集中整治活动从1月开始，12月底结束，分4个阶段进行。

（一）学习动员阶段（1月4日—2月29日）

1、制定活动方案。

2、动员部署。召开全校所辖各完小班子会，各完小召开全体教师会，围绕上级关于集中整治作风问题的文件精神，进行广泛深入动员，做好宣传和思想发动工作。

3、学习教育。运用多种形式组织班子、教师了解掌握本校开展整治活动的部署要求，统一思想认识，学习科学发展观，践行社会主义核心价值观，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德》等，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、质量观。

（二）自查自纠阶段（3月1日—5月31日）

1、查摆问题，全校班子与老师都要自觉对作风思想等方面存在的突出问题，找准，认清，议透。对收集到的意见和建议，要认真进行梳理归类，及时反馈给班子成员和中层干部。

2、自我整改。全校各完小要针对自我查摆和群众评议中发现的问题，研究制定整改方案，并就整改问题，优化服务作出明确承诺，接受监督。

（三）督查整改阶段（6月1日—11月30日）

1、制定整改方案。

2、落实整改措施。

3、开展暗访。

4、接受投诉、举报。

5、公布整改情况。

6、严格问责。

7、建立长效机制。

（四）总结提高阶段（12月1日—12月31日）

1、全面总结

各完小要对集中整治活动进行全面深入总结。要提交书面总结报告。班子、教师个人总结提交所在学校备查。

2、完善提高

工作作风建设要坚持治标与治本，立足当前与着眼长远，集中整治与完善长效机制相结合。重点是提升教育公共服务质量；严格依法治教，规范教育秩序；加强风险岗位廉能管理，着力完善权力制约和监督机制；完善预决算管理；健全督查问责机制，完善绩效考评体系，等等。要总结经验，形成制度，把集中整治的成果转化为加强队伍作风建设，促进环境持续优化的长效机制。

六、考核评估细则

1、各校制定了集中整治工作作风的方案。

2、加强了整治作风的宣传教育，有宣传标语，学习宣传专栏。文化氛围浓。

3、校长全日制坐班。健全考勤制度。

4、教师上课到岗到位，坚持执行中心小学规定的坐班制。

5、校园卫生良好，安全稳定。

6、教育教学秩序规范有序。

7、有专职人员全程在岗值班、值日。

8、找准了存在的问题，提出了整改措施和办法，问题整改有成效。

9、校风、教风、学风明显好转，班子教师团结一致、齐心协力、凝聚力强、有集体荣誉感。

10、受到学生、家长和社会的好评。