2016年上半江南大学土木工程材料第3阶段测试题

第一篇：2016年上半江南大学土木工程材料第3阶段测试题

江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷

考试科目:《土木工程材料》第五章至第七章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名：

得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）

1、低碳钢的含碳量小于（C）。

A、2.06、B、0.6、C、0.25 D、3.0

2、下列（D）不属于热轧的钢筋。

A、HRB335 B、HRB400 C、HPB235 D、Q215

3、不属于防止混凝土中钢筋腐蚀的主要措施有___C ______。A、提高混凝土的密实度

B、钢筋表面刷漆

C、钢筋表面用碱处理

D、混凝土中加阻锈剂

4、以下（D）不属于沥青混合料的技术指标。

A、稳定度 B、流值 C、空隙率、D、软化点

5、石油沥青的标号是根据（A）来划分的。A、针入度 B、软化点 C、延度 D、闪点

6、下列钢材中，塑性及可焊性均最好的为（C）

A、Q215 B、Q275 C、Q235 D、Q255

7、用于炎热地区屋面防水的沥青胶宜采用（）配制。(A)A、10 号石油沥青 B、60 号石油沥青 C、100 号石油沥青 D、软煤沥青

8、低温焊接钢结构宜选用的钢材为（A）

A、Q195 B、Q235-AF C、Q235-D D、Q235-B

9、建筑中主要应用的是（C）号钢。

A、Q195 B、Q215 C、Q235 D、Q275

10、低碳钢丝经冷拔后,对其性能变化的叙述中正确的是（D）

A、抗拉强度提高 B、弹性模量不变 C、伸长率提高 D、屈服强度提高

二、名词解释（本题共4小题，每题3分，共12分）

1木材的纤

维

饱

和

点

2、钢材的时效处理:

3、沥青的温度敏感性

4、屈强比

三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分）

1、建筑结构中，主要起吸声作用且平均吸声系数大于 0.2 的材料称为吸声材料。

2、聚氯乙烯、聚丙烯树脂属于 热塑性树脂。

3、钢材抵抗冲击荷载的能力称为 韧性。

4、塑料与普通混凝土相比，比强度前者__大于_后者（比较大小），保温性能前者___优于________ 后者。

5、压碎指标是用来表征粗骨料 强度 的指标。

6、石油沥青的三大指标是 针入度、延度、软化点。

7、分层度是用来表征砂浆 保水性 的指标。

四、简答题（本题共4小题，每题7分，共28分）

1、石油沥青延度指标反映了沥青的什么性质?沥青的延度偏低，用于屋面防水工程上会产生什么后果?

2、何谓石油沥青的老化？沥青老化后的性能将如何变化？

3、简述防止钢筋混凝土结构中的钢筋发生腐蚀的至少四种措施。

4、钢材牌号的含义？

五、计算题（本题共2小题，每题10分，共20分）

1、用两根直径为16mm的热轧钢筋做拉伸试验，达到屈服点的荷载分别为68.9kN、70.9KN，拉断时的荷载分别为105.6kN、106.4KN。试件标距长度为80mm，拉断后的长度分别为96mm、94mm。问该批钢筋是否达到了HRB335级钢筋的要求（σs≥335MPa，σb≥455MPa，δ5≥17%）？

2、今有软化点分别为95℃和25℃的两种石油沥青，某工程的屋面防水要求使用软化点为75℃的石油沥青20t，问应如何配制?

第二篇：2016年上半江南大学土木工程材料第1阶段测试题

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《土木工程材料》绪论至第二章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）

1、矿渣水泥适合于（A）混凝土工程。

A、与海水接触的 B、低温施工的 C、寒冷地区与水接触的 D、抗碳化要求高的

2、（C）在凝结硬化过程中，会产生很大的变形，以致产生开裂。A、建筑石膏 B、火山灰质硅酸盐水泥 C、石灰 D、水玻璃

3、高铝水泥（B）与硅酸盐水泥或石灰混合使用。

A、可以 B、不可以 C、在低温下可以 D、在一定量以内可以

4、露天施工的混凝土工程，当处于低温条件下气温＜5℃时不宜选用（B）。A、硅酸盐水泥 B、粉煤灰水泥 C、普通水泥 D、高铝水泥

5、下列四种岩石中，耐火性最差的是（D）。A、石灰岩 B、大理岩 C、玄武岩 D、花岗岩

6、粉煤灰水泥耐腐蚀性较强，其主要原因是水泥石中（D）。

A、Ca(OH)2含量少 B.Ca(OH)2含量多 C、水化铝酸钙含量少 D、(A+B)

7、下列四种外墙涂料中，哪一种不属于溶剂型的涂料（B）。A、苯乙烯焦油涂料 B、丙烯酸乳液涂料 C、过氯乙烯涂料 D、聚乙烯醇缩丁醛涂料

8、屋面保温层应优先选用下列材料中的（A）。

A、加气混凝土 B、轻骨料混凝土 C、普通混凝土 D、烧结多孔砖

9、水玻璃在硬化后具有（D）等特点。

A、粘结力高 B、耐热性好 C、耐酸性差 D、(A+B)

10、某岩石在气干状态、绝干状态和吸水饱和状态下的抗压强度分别为128、132、112MPa，则该岩石的软化系数为（B）。A、0.88 B、0.85 C、0.97 D、0.15

二、名词解释（本题共4小题，每题3分，共12分）

1、材料的软化系数

2、水泥体积安定性不良

3、水泥石的软水腐蚀

4、石灰的陈伏

三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分）

1、建筑石膏的耐水性与抗冻性_较差________，故不宜用于____潮湿_________环境。

2、石灰的耐水性___较差_______，用石灰和粘土配制的灰土耐水性较____较好_______。

3、建筑石膏凝结硬化的速度较___较快_________，凝固后体积将发生___膨胀_________。

4、某工程采购一批烧结普通砖，露天放置一段时间后，发现大量砖块开始自动碎裂，这种现象称为___石灰爆裂_________，其原因是由于原材料中存在____石灰________成分所引起的。

5、大理石不宜用于室外，是因为抗_风化（酸）__________性能较差，而花岗岩抗___火________性能较差。

四、简答题（本题共4小题，每题7分，共28分）

1、何谓水泥的凝结时间？对施工有何意义？

2、现有甲、乙两厂生产的硅酸盐水泥熟料，其矿物组成如下表所示，试估计和比较这两厂生产的硅酸盐水泥的强度增长速度和水化热等性质上有何差异?为什么？ 生产厂 熟料矿物组成（%）C3S C2S C3A C4AF 甲厂 52 20 12 16 乙厂 45 30 7 18

3、试分析影响硅酸盐水泥水化、硬化和强度大小的主要因素。

4、掺活性混合材料的水泥的共性与特性是什么?

五、计算题（本题共2小题，每题10分，共20分）

1、现有一块干质量为2550g的石料试件，吸水饱和后质量为2575g，将表面擦干后，测得石料在静水中的质量为1580g。将此石料磨细烘干后称取50g，测得其排水体积为18.52ml。求此石料的质量吸水率、表观密度（视密度）和孔隙率。

2、烧结普通砖的尺寸为240mm×115mm×53mm，已知其孔隙率为37%，干燥质量为2487g，浸水饱和后质量为2984g。试求该砖的体积密度、密度、吸水率、开口孔隙率及闭口孔隙率。

第三篇：江南大学法理学第2阶段测试题

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷

考试科目:《法理学》（总分100分）第六章至第八章 时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、名词解释（18）

1法的价值：是指在人与法的关系中体现出来的法的积极意义或有用性，表征法的存在、作用和变化对人的需要的满足及其程度。

2法制现代化：是指一个国家和社会伴随着社会的转型而相应地由传统型法制向现代型法制转化的过程。

3法的告示作用：向人们传达国家关于人们应当如何行为的意见和态度的作用。

4法的预测作用 ：人们据法律规定可以预先估计到行为可能产生的法律后果，进而据此作出行动的安排和计划作用。

5法的指引作用：通过规定人们在法律上的权利和义务的方式，设定行为模式。

确定性指引与不确定性指引

二、填空题（18）

1、法制现代化的目标是法治国家或社会

2、社会作用主要有阶级统治和社会公共事务管理两方面。

3、规范作用主要有指引作用、教育作用、预测作用、强制作用

告示作用、评价。

4、法制现代化的基本模式主要有内发型、外发型和混合型三种。6从正义与主体利益的关系角度，可将正义分为实质正义和形式正义 7法的规范作用与社会作用之间是手段和目的的关系。

三、不定项选择题（14）

1、下列有关内发型法制现代化模式的说法错误的是（CD）A 由内而外，自下而上进行

B民主代议制的政治组织形式是其重要的力量支撑 C有较明显的起始时间

D政府发挥着主要的推动作用

2、下列有关外发型法制现代化模式的说法正确的是（ABD）A外部因素成为这一模式的生成动力 B有较为明显的起始时间 C经济变革为其先导 D政府发挥着主导作用

3学者们认为，法律不是万能的，其作用是有限的，其理由在于：（ABC）

A法律重视程序，微观效率下降 B法律调整范围是有限的

C法律强调稳定性，对多变、多样化的社会生活的适应性受到局限 D法律只反映客观规律，不体现人的意志

4下列属于法治的形式要件的是（AC）A公正的司法制度

B法与政治关系理性化 C专门化的法律职业 D法的统治观念的确立 “法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律”。这段话是由谁阐述的？（D）Ａ．马克思 Ｂ．恩格斯 Ｃ．列宁

Ｄ．亚里士多德

6．一个打算从事工商业经营的人，根据有关法律,认为主管机关会核准他的申请,并发营业执照.这反映了法的（A）A预测作用 B教育作用C指引作用D强制作用

7“徒法不足以自行”说明（BD）A 法律可有可无

B 法律作用的发挥受人及其他一些物质精神条件的制约 C 要人治不要法治 D 法律作用是有局限性的

四、简答题（30）

1、简述法的秩序价值。答：（1）维护阶级统治秩序

（2）维护经济秩序

（3）维护社会生活秩序（4）维护权力运行秩序

（5）维护国际社会的政治经济秩序

2、如何看待法治的代价。

答：1 权力受到制约，质、量缩减灵活度和自由度的下降，带来 的效率损失。宏观上提高效率，不排除微观上办事效率的下降。依法办事，遵循既定的规则，即使法本身存在步弓正的情况 也要依法办事，为维护法律的形式正义，牺牲部分实质正义。4 对某些具有社会危害性的，但不应由法律来调整的，具有 形式合理性的行为必须宽容，不能任意干涉。

3、简述法治的形式要件。答：

（一）统一完备的法律体系

（二）普遍有效的法律规则

法律本身是针对一般人而设定权利义务，排除例外，同样情况，同等对待。2 法律得到普遍的遵守和实施，而非一纸空文。

（三）公正的司法制度

（四）严格的行政执法制度

（五）专门化的法律职业

4、简述法治的含义。答：（1）是一种与人治相对称的宏观治国方略，即依法治国

（2）法治是一种民主的法制模式（3）法治是一种文明的法律精神（4）法治是一种理性的办事原则

(5)法治是一种理想的社会状态——一种良好的法律秩序

5、简述法的作用的局限性。

答：（1）律调整范围的局限性。

（2）的滞后性的普遍存在与适应性的局限性。

（3）的作用的充分发挥受一定精神、物质条件的限制。（4）法律成本。

6、简述法的自由价值。答：

（一）把自由意志转化为自由权利，为自由意志的外化排除人为的不正当的障碍。

自由的内在状态：意志自由

自由的外在状态：行为自由

（二）确定自由的范围 1 确定基本自由 2 确定自由的量度 3 确定自由的边际

（三）保障自由的实现

为解决自由与其他价值的冲突提供法律标准。2 解决自由之间的冲突，确保自由的共同实现。3 为自由的享有者提供实现自由的法律方式。把责任与自由相联系，为平等的自由提供保护机制。

五、论述题（20）

1．如何全面地看待法的作用

首先，法制构建社会的保障作用体现在立法方面。有法可依是实行法治的前提，有了完备的法 律体系作为保障，才能更好的引导、规范和约束公民和政府的行为，使之依法办事，循章而为，为构建和谐社会创造良好的基础。

其次，法对构建社会的保障体现在司法方面。公正、高效的司法是构建和谐社会的有力保障。司法往往被视为社会公正的最后一道防线，而社会公正则是和谐社会的内在要求。只有建立一个公正、高效的司法体制，真正形成公平和公正的社会环境，各个社会阶层人民群众才能各得其所、和谐相处，才能实现社会安定。再次，法制对构建社会主义和谐社会的保障体现在手法方面。社会成员遵纪守法，政府严格依法办事是构建和谐社会的内在要求。最后，法制对构建和谐社会的保障还体现在法律监督方面。法律监督可以通过对立法、司法、和守法三个方面的作用来间接保证和促进构建和谐社会的进程。

2．试论述法治的有关理论。一是社会主义法治理念必须反映和保证社会主义先进生产力的要求。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。作为社会主义性质的法治理念，必须符合生产力发展的客观要求，并坚持以是否体现了中国先进生产力的发展要求作为衡量自己是否具有先进性的根本标准。二是社会主义法治理念必须反映和坚持人民民主。民主是法治的前提和基础，法治是民主的确认和保障。社会主义法治理念必须坚持我国的国体和政体，维护人民当家作主的地位和最广大人民群众 的根本利益。三是社会主义法治理念必须反映和坚持党的领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这是宪法确定的一项根本原则。共产党执政，是历史的选择、人民的选择。实现社会主义法治必须依靠党的领导。只有坚持和改善党的领导才是实现法治的根本保证。四是社会主义法治理念必须反映和坚持马克思主义的指导地位。社会主义法治理念必须以马克思主义为指导，特别要坚持马克思主义中国化的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，并体现爱国主义、集体主义等社会主义的思想道德和价值观要求，提倡国家利益、集体利益和个人利益的有机结合。五是社会主义法治理念必须体现法律的权威。法律权威是社会主义法治的根本要求。宪法和法律在政治生活和社会生活中是否真正享有最高权威，是一个国家是否实现法治的关键。

第四篇：江南大学社会工作实务第1阶段测试题(标准答案)

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《社会工作实务》第一章(总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（每题1分，10小题，共10分）

1、早期的社会福利机构出现于（C）的城市。

A、16世纪 B、17世纪 C、18世纪 D、19世纪

2、第一批带薪的社会工作者是19世纪晚期慈善组织会社的（B）。

A、友好访问员 B、行政秘书 C、社会工作者 D、社区组织者

3、从20世纪60年代开始，社会工作者又重新对（A）模式或者改善模式发生了兴趣。A、社会学 B、心理学 C、经济学 D、人类学

4、（B）是接案阶段的第二个重要工作。

A、收集资料 B、面谈 C、预估 D、设计方案

5、（A）在初次面谈时是一个非常重要的技巧。

A、主动介绍自己 B、沟通 C、理解 D、接纳

6、中国将儿童的年龄界定为（A）。

A、0～14岁 B、受孕起到18岁 C、自出生至18岁 D、0～5岁

7、行为主义理论以行为作为理论研究的中心，以（B）作为核心概念。A、教育 B、学习C、成长 D、奖惩

8、按照中国有关法律规定和公安机关的惯例，青少年的年龄一般界定为（D）。A、11～18岁 B、13～22岁 C、12～21岁 D、14～25岁

9、以救济为主的混合青少年社会工作时期是青少年社会工作的第（B）阶段。A、1 B、2 C、3 D、4

10、青少年期的发展任务是（C）。

A、信任与不信任 B、主动与内疚 C、自我同一性对同一性分散 D、勤奋与自卑

二、多项选择题（每小题1分，10小题，共10分）

1、社会工作传统实践方法的组成部分是（BCD）

A、社会政策 B、个案工作 C、小组工作 D、社区工作 E、社会行政 2、20世纪80年代以来，社会工作的认识论从过去的实证主义一元论转型至（ABC）多元共存之局面。

A、实证主义 B、社会建构主义 C、女性主义 D、精神分析 E、社会批判

3、面谈的技巧有（ADE）。

A、主动介绍自己 B、面谈 C、沟通 D、倾听 E、接纳

4、资料收集的内容和范围包括（ACD）。

A、个人资料 B、身体情况 C、服务对象的特点 D、服务对象所处的环境 E、服务对象的类型

5、埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（ABCD）。A、婴儿期 B、幼儿期 C、儿童早期 D、儿童中期 E、儿童晚期

6、皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（BCDE）。

A、无知阶段 B、感知运动阶段 C、前运算阶段 D、具体运算阶段 E、形式运算阶段

7、对生活境遇不良的儿童的救助服务包括（ACDE）。A、支持性 B、保护性 C、福利性 D、补充性 E、替代性

8、青少年的社会性特点是（AB）。A、自我意识发展到了新的阶段 B、社会性交往进一步发展 C、反叛情绪明显

D、情感日益丰富，情绪容易激动 E、个性趋于稳定，但可塑性大

9、青少年自我意识中的矛盾主要表现为（DE）。

A、内在我与外在我的矛盾 B、本我与自我的矛盾 C、自我与超我的矛盾 D、理想我与现实我的矛盾 E、主观我和客观我的矛盾

10、日常生活方面的问题，包括（ACD）。

A、因身体不适而难以自理 B、失业 C、儿童无人抚养 D、心理失调 E、赌博

三、填空题（每小题1分，10小题，共10分）

1、美国20世纪30年代的经济萧条以及1935年颁布 社会保障法 后，公共社会服务和社会工作者的就业机会不断增大。

2、职业化是以 专业化 为基础的。

3、生态系统图 展示了服务对象的社会环境。

4、社会网络在社会工作实务中泛指 社会支持系统。

5、回避的依恋、反抗的依恋属于 不安全 依恋。

6、充分完善和利用 社区组织 是儿童社区工作的重要原则。

7、成人型交流即AA对AA的平行交流方式，是 成熟 的人际交往类型，也是交流分析的重点和目标。

8、ABC理论认为个人的 非理性信念 导致了个人的情绪问题。

9、随着社会变化和新问题的出现，社会工作领域也在 扩展。

10、生态学观点在社会工作实务过程中最突出的地方在于，专业工作者把着眼点置于服务对象及其环境的 互动。

四、名词解释（每小题5分，4小题，共20分）

１、优势视角

2、间接介入

3、依恋

4、抗逆力

五、简答题（每小题10分，4小题，共40分）

1、什么是社会系统理论？

2、社会工作者的基本特征是什么？

3、生态系统图的下功能是什么？

4、简述预防性的青少年社会工作的主要内容。

六、论述题（10分）

1、试述“问题”的“心理——社会”视角及解决方法。

第五篇：江南大学 工程测量第3阶段测试题3a

江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷

考试科目:《工程测量》 第7章至第14章

（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次：

专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）

1.绝对高程的起算面是（B）

A．水平面 B．大地水准面 C．假定水准面 D．参考椭球面 2.圆水准器轴是圆水准器内壁圆弧零点的（B）

A．切线

B．法线

C．垂线

D．连线 3.往返水准路线高差平均值的正负号是以（A）的符号为准

A．往测高差

B．返测高差

C．往返测高差的代数和 D．工作需要 4.转动三个脚螺旋使水准仪圆水准气泡居中的目的是（A）

A．使仪器竖轴处于铅垂位置

B．提供一条水平视线

C．使仪器竖轴平行于圆水准轴 D．提供一个水平面

5.测量竖直角时，采用盘左、盘右观测，其目的之一是消除（C）误差的影响

A．对中

B．视准轴不垂直于横轴

C．竖盘指标差

D．竖盘偏心

6.若经纬仪的视准轴与横轴不垂直，在观测水平角时，其盘左盘右的误差影响是（A）

A．大小相等

B．大小相等，符号相同 C．大小不等，符号相同 D．大小不等，符号不同

7.在相同的观条件下，对某一目标进行ｎ个测站的支水准路线往返测高差平均值的中误差为（B）

A．m={[ΔΔ]/n}

B．m={[vv]/（n－1）} C．m={[vv]/[n（n－1）]}

D．[vv]/n 8.对某量进行ｎ次观测，若观测值的中误差为ｍ，则该量的算术平均值的中误差为（C）

A．n ×m

B．m/n C．m / n

D．m×n

9.在全圆测回法中，同一测回不同方向之间的2C值为－18″、＋2″、0″、＋10″，其2C互差应为（A）

A．28″

B．－18″

C．1.5″

D．1″ 1/

21/21/21/2

1/210.当视线倾斜进行视距测量时，水平距离的计算公式是（C）

A．D=Kn ＋C B．D= Kn cosα

C．D= Kn cosα

D．D= Kn

2二、名词解释（本题共5小题，每小题3分，共15分）

1.大地水准面 2.工程测量定位元素 3.高程闭合差 4.磁方位角 5.磁坐偏角

三、计算题（本题共10小题，每小题4分，共40分）

1.AB的方位角αAB =56°14′33″，求BA的方位角αBA。

2.水准仪对A标尺的读数为a=1.225m、对B标尺的读数为b=0.836m，求AB间的高差hAB。3.A的高程为HA =87.018m、B的高程为HB =21.323m，求AB间的高差hAB。

4.对一个方向进行竖直角观测，盘左读数L=93°16′17″，盘右读数R=266°43′58″，求该经纬仪的竖盘指标差x。

5.某经纬仪盘左望远镜水平时竖盘读数是90°、盘左望远镜上仰时的竖盘读数大于90°，不考虑竖盘指标差的影响，盘左竖盘读数L=66°19′28″时的竖直角δ等于多少。

6.A、B两点间的水平距离D=3000 m，A、B两点间的观测竖直角δ=45°，A点仪器高i=1m，B点觇标高b=3m，忽略地球曲率和大气折射的影响，A、B两点间的高差hAB等于多少。7.AB的坐标象限角R是NW56°22′19″，AB的方位角αAB 等于多少。

8.已知钢尺尺长方程为50m＋0.013m＋1.2×10 ×50m×（t－20℃）。用此钢尺在30℃量了一段距离，丈量的标称值为L=30 m，求该标称值对应的实际距离S是多少。

9.某水准仪的视距乘常数为K=100、视距加常数为C=0，水准测量中利用该水准仪上丝读得标尺度数S=2661mm、下丝读得标尺度数X=1874mm，请问水准仪到该标尺的视线距离是多少。10.某经纬仪的水平度盘为顺时针方向刻划，利用该经纬仪测得2个方向的水平方向值为A=131°55′39″、B=301°23′18″，请问顺时针方向由A到B的水平角是多少。

四、论述题（本题共2小题，每小题5分，共10分）

1.视差的表现 2.地貌符号的类型

五、综合计算题（本题共2小题，第1小题10分、第2小题15分，共25分）

1.见下图，已知HA=300.000m； HB=310.000m； hA1=4.000m； nA1=40站； h12=2.000m；

n12=20站； h2B=4.100m； n2B=40站。试计算1，2点的最或然高程(限=±20nmm)。A12B

2.见下图，已知DB1=100.000m； D2C=100.030m； D12=100.000m； XA=3000.000m；

YA=1000.000m； XB=3000.000m； YB=1100.000m；XC=3000.000m； YC=1200.000m；XD=3000.000m； YD=1300.000m；B=90°00′06″；1=270°00′06″；2=270°00′06″；C=90°00′06″； 限= ±30″n； K限=1/2000。试计算1，2点的最或然坐标。

ββA11β22BBCβCD