广东省专业技术人员聘期考核暂行办法

第一篇：广东省专业技术人员聘期考核暂行办法

广东省专业技术人员聘期考核暂行办法

(一九九O年十月四日)粤科干字﹝1990﹞43号

第一章 总 则

第一条 为了完善专业技术职务聘任制，加强专业技术队伍的建设和管理，激励专业技术人员受聘上岗后认真履行岗任职责，为续聘、解聘、低聘、晋升和奖励提供依据，根据国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定，结合我省的实际情况，制定本办法。

第二条 专业技术人员在受聘期间实行年度考核和任职期满考核。

第三条 专业技术人员年度考核和任职期满考核必须贯彻德才兼备，注重实绩的原则。

第四条 凡是实行专业技术职务聘任、任命制的事业、企业单位，都应按本办法对被聘任、任命专业技术职务的专业技术人员进行考核。

第二章 考核内容

第五条 对专业技术人员的年度考核和任职期满考核，以履行专业技术岗位职责、完成年度和任期目标任务的实际业绩作为考核的主要内容。具体考核内容是：

（一）政治思想和职业道德方面：主要考核坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的政治思想表现，遵纪守法，工作作风和职业道德等。

（二）工作态度和事业心方面：主要考核是否努力学习专业理论知识，刻苦钻研业务；是否按规定要求完成继续教育和岗位培训任务；工作是否主动、勤恳、认真、踏实、尽职尽责，发挥主观能动性和创造性等。

（三）任职能力和学术技术水平方面：主要考核从事本专业技术岗位工作的专业理论知识、学术技术水平，完成岗位工作任务的能力，运用理论知识和获取新知识的能力，工作效率，分析问题和解决问题的能力，以及兼任管理工作的组织、协调、综合、决策能力等。

（四）专业技术工作实绩方面：主要考核履行岗位职责，完成聘期目标和工作任务的数量和质量；专业技术工作取得的成绩及具有的学术水平、科学价值和产生的社会效益、经济效益等。

（五）身体状况：是指身体状况和健康条件是否适应职务岗位工作的任职要求。

第六条 对不同职务系列、不同职务档次的专业技术人员的能、绩考核，除按上述共同要求进行考核外，对高级专业技术职务人员出成果、出人才的实绩，中级专业技术职务人员的独立工作能力和专业技术水平的提高，初级专业技术职务人员对本专业基础理论、基本知识、基本技能的掌握和适应能力，还应作为考核的重点内容。

第三章 考核标准

第七条 考核标准应根据专业技术人员不同类别、不同工作性质和不同职务层次确定不同要求。实行定量考核的应确定考核要素和计量评分标准。第八条 专业技术人员年度考核主要是记录本年度工作情况及所取得的工作实绩，考核结果不分等次；任职期满考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，各等次的基本标准是：

优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力较强、学术、技术水平较高，出色地履行岗位职责和完成任期目标任务，专业技术工作实绩显著。

称职：政治思想表现、职业道德及工作态度较好，工作能力较强、学术、技术水平较高，较好地履行岗位职责和完成任期目标任务，并取得较好的专业技术工作实绩。

基本称职：政治思想表现、职业道德及工作态度一般，具有一定的学术、技术水平。基本能履行岗位职责和完成任期目标任务，专业技术工作实绩一般。

不称职：政治思想表现、职业道德及工作态度表现较差，技术水平及业务能力较低，不能履行岗位职责，工作成绩差，不能胜任本专业技术岗位工作。

第四章 考核组织

第九条 各事业、企业单位应成立考核委员会或考核小组。各事业、企业单位的人事（科技干部管理）部门是考核委员会或考核小组的办事机构，负责处理考核工作的具体事务。

第十条 考核委员会或考核小组由单位的主要党政领导、人事、科技业务管理部门的负责人及专业技术人员代表组成，由单位领导担任主任或组长。专业技术人员代表由民主推举产生。专业技术人员代表因离退休或工作变动，可按民主程序进行调整。

考核委员会或考核小组成员的基本条件是：坚持原则，秉公办事，作风正派，有群众威信。

第十一条 考核委员会或考核小组的职责：

（一）制定本单位专业技术人员年度考核和任职期满考核方案及实施办法；

（二）组织年度考核和任职期满考核工作；

（三）审定被考核人任职期满考核结果、评定等次，提出下一任期的任用意见。

第五章 考核时间

第十二条 年度考核每年进行一次，一般在当年末结合年终总结，干部考评同时进行。任职期满考核每一任期进行一次，一般在任职期满前三个月内进行。

第六章 考核方法

第十三条 年度考核和任职期满考核按专业技术职务的聘任、任命权限进行。由哪一级机构的领导聘任、任命的就由哪一级机构进行考核。专业技术人员较多的单位，也可实行分级考核，初级职务人员由所在基层单位进行考核。

第十四条 年度考核由专业技术人员填写《专业技术人员年度考核登记表》，基层单位进行审查核实并提出意见。

第十五条 任职期满考核要注意听取各方面的意见，采取定量与定性相结合的考核办法，在定量考核的基础上作出定性的考核结论。考核结果记入考绩档案。

第十六条 对当年任期已满的专业技术人员，年度考核与任职期满考核可结合进行，不另进行年度考核。

第七章 考核程序

第十七条 任职期满考核的基本程序是：

（一）个人述职：被考核人按考核的内容和聘任合同（聘约）的要求，实事求是地写出任职期满的自我鉴定。

（二）所在基层单位审核：对被考核人的自我鉴定和聘期内取得的工作成绩，由所在的基层单位进行审查核实并提出审核意见。

（三）考核委员会或考核小组综合考评：单位考核委员会或考核小组根据个人自我鉴定和所在基层单位审核意见进行综合考评、评定等次并提出下一任期的任用意见。

（四）结果反馈：考核结果的书面材料须和本人见面，被考核人如有异议，可提出意见，考核委员会或考核小组对其合理的意见应进行重新审核，修正考核结论。

第十八条 考核委员会或考核小组成员在对本人或自己亲属考核时，应予回避。考核工作中如有徇私舞弊、弄虚作假、打击报复等行为的，一经查实，必须严肃处理。

第八章 考核结果的使用及管理

第十九条 年度考核的结果是任职期满考核的重要依据，任职期满考核结果决定专业技术人员的合理任用。对任职期满考核定为优秀的，可根据单位工作岗位需要、职务限额及任职条件的规定，优先推荐参加晋升高一级专业技术职务的考评；对定为优秀、称职和基本称职的人员，一般应予续聘，重新签订聘约；对定为不称职的人员，可视不同情况，分别作调整工作、培训提高、不聘或低聘处理，对不聘、低聘人员的工资待遇，按人事部的有关规定执行。

第二十条 年度考核或任职期满考核，必须按要求填写《专业技术人员年度考核登记表》或《专业技术人员任职期满考核登记表》。年度考核和任职期满考核的材料，由单位人事管理部门建立考绩档案，其中《专业技术人员任职期满考核登记表》存入本人人事档案。

第九章 其 他

第二十一条 各事业、企业单位应根据本办法的规定，结合本单位的实际情况制定实施办法并组织实施。上级业务主管部门给予指导。

第二十二条 到达离、退休年龄的专业技术人员，除按规定办理延长离、退休年龄者外，不再进行聘期考核工作。

第二十三条 对专业技术人员年度考核和任职期满考核工作的实施，由各级科委、科技干部、人事管理部门负责监督和检查。

第二十四条 本办法由广东省科技干部局负责解释。第二十五条 本办法自公布之日起施行。

专业技术人员任职期满

考核登记表

单

位：

姓

名：

专业技术

职务名称：

本任期聘任

起止时间：

年

月至

年

填表时间：

****年**月**日

广东省科学技术干部局 制

月

第二篇：韩村镇中心校专业技术人员聘期考核实施方案

专业技术人员聘期考核实施方案

为了建立竞争择优、能上能下、人尽其才、充满活力的事业单位用人机制，加强专业技术人员职务聘后管理，规范专业技术职务聘期考核工作，给专业技术人员的职务晋升、奖惩、解聘、续聘等提供依据。根据濮阳市人力资源和社会保障局《关于开展事业单位专业技术人员聘期考核工作的通知》（濮人社[2018]67号）和《濮阳市事业单位专业技术人员聘期考核办法（实行）》（濮人社[2018]65号）的有关规定，结合韩村镇中心校实际情况，制定本实施方案。

一、考核对象

在受聘期间的专业技术人员实行考核和任职期满考核。

二、考核原则

考核以教职工的岗位职责和工作任务为基本依据（专业技术以聘约为依据），内容包括德、能、勤、绩等几个方面，重点考核工作实绩。从德、能、勤、绩等方面进行量化积分，确定考核等次的原则。

三、考核内容

对专业技术人员的考核和任职期满考核，以履行专业技术岗位职责，完成和任期目标任务的实际业绩作为考核的主要内容。具体考核内容是：

（一）政治思想和职业道德方面：主要考核拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规的政治思想表现，遵纪守法，工作作风和职业道德等。

（二）工作态度和事业心方面：主要考核是否努力学习专业理论知识，刻苦钻研业务；是否按规定要求完成继续教育和岗位培训任务；工作是否主动、勤恳、认真、踏实、尽职尽责，发挥主观能动性和创造性等。

（三）任职能力和学术技术水平面：主要考核从事本专业技术岗位工作的专业理论知识、学术技术水平，完成岗位工作任务的能力，运用理论知识和获取新知识的能力，工作效率，分析问题和解决问题的能力，以及兼任管理工作的组织、协调、综合、决策能力等。

（四）专业技术工作实绩方面：主要考核履行岗位职责，完成聘期目标和工作任务的数量和质量；专业技术工作取得的成绩。

（五）对不同职务档次的专业技术人员的能、绩考核，除上述共同要求进行考核外，对高级专业技术职务人员出成果、出人才的实绩，中级专业技术职务人员的独立工作能力和专业技术水平的提高，初级专业技术职务人员对本专业基础理论，基础知识，基本技能的掌握和适应能力，还应作为考核的重点内容。

四、考核标准

专业技术人员考核和任职期满考核结果分为考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次 各等次的基本标准是：

优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力较强、学术、技术水平较高，出色地履行岗位职责和完成任期目标任务，专业技术工作实绩显著。

合格：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力较强、学术、技术水平较高，较好地履行岗位职责和完成任期目标任务，并取得较好的专业技术工作实绩。

基本合格：政治思想表现，职业道德及工作态度一般，工作能力一般、学术、技术水平一般，可以履行岗位职责和完成任期目标任务，并取得中等的专业技术工作实绩

不合格：政治思想表现、职业道德及工作态度表现较差，工作能力较差，技术水平及业务能力较低，不能履行岗位职责，工作成绩差，不能胜任本专业技术岗位工作。

五、考核组织

（一）学校成立考核工作领导小组。小组成员由学校的党政领导、人事、业务管理部门的负责人及专业技术人员代表组成，中心校校长任敬军任组长。

（二）考核小组的职责：

1、制定本单位专业技术人员考核和任职期满考核方案及实施办法。

2、组织考核和任职期满考核工作。

3、审定被考核人任职期满考核结果，评定等次，提出下一任期的任用意见。

六、考核时间

考核每学年进行一次。任职期满考核每一任期进行一次，一般在任职期满前三个月内进行。

七、考核方法

（一）考核和任职期满考核初评按科组进行。

（二）学校考核领导小组对考核初步评选结果进行综合评审确定优秀（占16%）、合格、基本合格、不合格等次，并提出任用意见。

（三）当年任期已满的专业技术人员，考核与任职期满考核可结合进行，不另进行考核。

八、考核程序

（一）专业技术人员必须填写《专业技术人员考核登记表》或《专业技术人员任职期满考核登记表》，按考核内容和岗位职责的要求，实事求是地写出自我鉴定。

（二）被考核者需在科组会议上公开述职，根据自我鉴定和聘期内工作表现及取得的工作实绩，按本科组总人数的30%（取整数）初步评选优秀等级候选人，并按要求填写好《考核等次民意测评表》。

（三）学校考核工作领导小组对考核的初步评选结果进行综合评审，确定优秀（占16%）、合格、基本合格、不合格等次提出任用意见。

九、考核结果的使用

（一）考核登记表及结果上送县教育局审批后，存入个人人事档案，并作为申报职称必备材料之一。

（二）评定为优秀、合格、基本合格的专业技术人员一般应予续聘和作为晋升高一级专业技术职务考评的重要条件。

（三）对定为不合格的人员，可视不同情况，分别作调整工作，培训提高，解聘或低聘处理。

（四）考核结果作为评选先进的重要条件之一。

韩村镇中心学校

2018年3月28日

第三篇：广东省事业单位工作人员考核暂行办法

广东省事业单位工作人员考核暂行办法

第一章 总 则

第一条 为了正确评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，激励督促事业单位工作人员提高政治和业务素质，认真履行职责，为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据，根据中央有关精神，结合我省实际，特制定本暂行办法。

第二条 考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

第三条 考核的范围包括事业单位的职员、专业技术人员和工人。

第二章 考核的内容和标准

第四条 考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。

能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况。

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

第五条 考核标准应以岗位职责及工作任务为基本依据，具体标准在有关部门的指导下由各单位根据实际情况自行制定。

考核标准应明确具体，不同专业和不同职务、不同技术层次的工作人员在业务水平和工作业绩方面应有不同的要求。

第六条 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

各类人员考核等次的基本标准是：(一)职员考核各等次标准

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律法令和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律法令和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。

不合格：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，不能完成工作任务；或在工作中造成严重失误。

(二)专业技术人员考核各等次标准

优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律法令及各项规章制度和职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，精通业务，专业技术能力强或提高快，工作有创新，在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。

合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律法令及各项规章制度和职业道德，工作负责，熟悉业务，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故。

不合格：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故。

(三)工人考核各等次标准

优秀：政治思想表现好，模范遵守法律和各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，确保劳动安全，工作成绩突出。

合格：政治思想表现好，自觉遵守法律和各项规章制度，熟悉业务，工作积极，无责任事故，注重劳动安全，能够履行岗位职责，完成工作任务。

不合格：组织纪律性较差，难以适应工作要求；履行岗位职责差，不能完成工作任务；或工作责任心不强，在工作中造成严重失误；或忽视劳动安全、违反工作和操作规程，发生严重事故。

第七条 考核要严格坚持标准，符合实际，被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总人数的10%以内，最多不超过15%。

三种类型的人员应分别计算优秀等次的比例。

第三章 考核的方法和程序

第八条 事业单位工作人员的考核，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合、定性与定量相结合。

第九条 学校、幼儿园工作人员的考核，按学进行。其他事业单位工作人员的考核按进行。事业单位专业技术人员的专业技术考核和工人的技术等级考核，可结合考核一次性进行。

第十条 考核由本单位负责人负责。必要时，单位负责人可以授权同级副职 或有关负责人负责，原则上按管理权限进行，一级考核一级。

第十一条 考核分为平时考核和考核。平时考核随时进行，由被考核人根据履行岗位职责和完成工作任务情况定期记实，主管领导负责核查。考核一般在每年末或翌年年初进行。考核以平时考核为基础。

第十二条平时考核的基本程序是：

(一)每年年初，被考核人应将其本的岗位职责和任务要求填入《工作记实手册》(由省统一制发)的有关栏目上，由主管领导审核签名。

(二)被考核人每月根据自己履行的职责和完成任务的情况，如实地填写《工作记实手册》，每季末呈交主管领导。

(三)主管领导根据平时所掌握的情况，对被考核人履行岗位职责和完成任务情况，每季度审阅一次，并作出简要的评价。如被考核人因主观原因未能完成工作任务的，主管领导应及时对其提出改进意见，限期改正。缺点比较多的，要进行批评教育，必要时建议给予适当的处理。

第十三条 考核的基本程序是：

(一)被考核人个人总结、述职，填写《考核登记表》。

(二)主管领导人在听取群众意见的基础上，根据平时考核和个人总结写出评语，提出考核等次意见。(三)考核小组对主管领导人提出的考核意见，进行审核。(四)事业单位负责人或其授权的负责人确定考核等次。

(五)报经同级考核委员会审核确认后，将考核结果以书面形式通知被考核人。考核事业单位担任各级领导职务的工作人员，必要时，可以进行民主评议或民意测验。 第十四条 事业单位负责人的考核参照上述程序，按管理权限由主管部门或同级考核委员会组织考核。

第十五条 事业单位工作人员对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起10日内向考核小组申请复核，考核小组在10日内提出复核意见，经单位负责人批准后以书面形式通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服，可以向上一级主管单位或同级考核委员会提出申诉。

第十六条 考核工作结束后，将《考核登记表》存入本人档案。第十七条 下列人员的考核按以下办法进行：

(一)从社会上或大中专毕业生中接收的工作人员，在见习期间，应对其进行考核，但在考核中只写评语，不定等次，考核情况只作为任职、定级的依据。

(二)本新调进的工作人员，由现工作单位进行考核，并在考核中确定等次。其调任前的有关情况，由原单位提供。

(三)挂职锻炼、扶贫或参加其他专项工作的工作人员，由挂职、扶贫或服务单位提供表现情况，在原单位考核，确定考核等次。

(四)单位派出学习、培训的工作人员，由其原单位进行考核，并根据学习、培训期间的表现确定等次。非单位派出、但经单位同意外出学习的工作人员，超过考核半年的，不参加考核。

(五)全年病假累计超过六个月，事假累计超过三个月，或病事假累计超过五个月的，不参加考核。

(六)旷工连续超过五天或累计超过十天，但未达到辞退期限的，其当年的考核定为不合格等次。

(七)接受立案审查尚未结案的工作人员，暂不参加考核，待问题查清后再行确定。(八)受警告处分的工作人员，对其进行考核，但在受处分的当年，不得定为优秀等次。受记过以上行政处分的工作人员，对其进行考核，但在受处分期间只写评语，不定等次。考核的情况可作为解除处分的参考依据。

第四章 考核结果的使用

第十八条 事业单位工作人员在考核中被确定为合格以上等次的，按照下列规定办理：

(一)按照有关规定发给奖金。

(二)连续两年考核被确定为合格以上等次的，按有关规定晋升一个工资档次。(三)职员连续三年考核被确定为合格以上等次的，具有晋升职务的资格；连续两年以上确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格。(四)专业技术人员考核被确定为合格以上等次的，具有续聘的资格。

(五)技术工人连续两年考核被确定为优秀等次的，具有优先聘任上一个技术职务的资格。第十九条 考核被确定为不合格等次的，按照下列规定处理：(一)当年考核被确定为不合格等次的，不发年终奖金。(二)根据不同情况，分别给予调整工作岗位或进行培训。

(三)连续两年考核被确定为不合格等次的，予以降职、低聘或解聘。对不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辞退。

第二十条 考核结果的使用，应与事业单位评选先进活动、开展奖励表彰工作紧密结合起来。

第五章 考核的组织管理

第二十一条 事业单位在考核时设立非常设性的考核小组，在单位负责人的领导下，负责考核工作。第二十二条 考核小组由本单位负责人、人事机构和有关部门负责人及适量工作人员代表组成。

考核小组的日常事务由本单位人事机构承担。考核小组的职责是：

(一)依据有关规定制定本单位考核实施办法。(二)组织、指导、监督本单位考核工作。

(三)审核主管领导人写出的考核评语以及提出的考核等次意见。(四)受理事业单位工作人员对考核结果不服的复核申请。

第二十三条 事业单位的负责人、主管领导人、考核小组成员，必须按规定要求，实事求是地进行考核。对考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，必须严肃处理。 第二十四条 建立事业单位考核工作审核备案制度。审核备案的方法是：考核基本结束时，各单位将考核工作总结和《广东省事业单位工作人员考核审核 备案呈报表》、《考核优秀等次人员名册》、《考核不合格等次人员名册》(各一式三份)，报经上一级主管部门审核汇总后，分别送同级党委组织部或政府人事部门(独立的事业单位，直接报同级党委组织部门或政府人事部门)进行审核确认。未经审核确认的，不能按考核结果兑现有关待遇。

第二十五条 各级考核委员会负责综合管理、监督指导事业单位考核工作。第六章 附 则

第二十六条 本办法由省委组织部和省人事厅负责解释。第二十七条 本办法自发布之日起施行。

第四篇：广宁第一中学专业技术人员聘期考核实施方案

专业技术人员聘期考核实施方案

为了完善专业技术人员职务聘任制，加强专业技术队伍的建设和管理，激励专业技术人员受聘上岗后认真履行岗位职责，为续聘、解聘、低聘、晋升和奖励提供依据，根据《广东省专业技术人员聘期考核暂行办法》的有关规定，结合本校实际情况，制定本实施方案。

一、考核对象

在受聘期间的专业技术人员实行考核和任职期满考核。

二、考核原则

专业技术人员考核和任职期满考核坚持德才兼备，注重实绩的原则。

三、考核内容

对专业技术人员的考核和任职期满考核，以履行专业技术岗位职责，完成和任期目标任务的实际业绩作为考核的主要内容。具体考核内容是：

（一）政治思想和职业道德方面：主要考核拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规的政治思想表现，遵纪守法，工作作风和职业道德等。

（二）工作态度和事业心方面：主要考核是否努力学习专业理论知识，刻苦钻研业务；是否按规定要求完成继续教育和岗位培训任务；工作是否主动、勤恳、认真、踏实、尽职尽责，发挥主观能动性和创造性等。

（三）任职能力和学术技术水平面：主要考核从事本专业技术岗位工作的专业理论知识、学术技术水平，完成岗位工作任务的能力，运用理论知识和获取新知识的能力，工作效率，分析问题和解决问题的能力，以及兼任管理工作的组织、协调、综合、决策能力等。

（四）专业技术工作实绩方面：主要考核履行岗位职责，完成聘期目标和工作任务的数量和质量；专业技术工作取得的成绩。

（五）对不同职务档次的专业技术人员的能、绩考核，除上述共同要求进行考核外，对高级专业技术职务人员出成果、出人才的实绩，中级专业技术职务人员的独立工作能力和专业技术水平的提高，初级专业技术职务人员对本专业基础理论，基础知识，基本技能的掌握和适应能力，还应作为考核的重点内容。

四、考核标准

专业技术人员考核和任职期满考核结果分为优秀、称职和不称职三个等次，各等次的基本标准是：

优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力较强、学术、技术水平较高，出色地履行岗位职责和完成任期目标任务，专业技术工作实绩显著。

称职：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力较强、学术、技术水平较高，较好地履行岗位职责和完成任期目标任务，并取得较好的专业技术工作实绩。

不称职：政治思想表现、职业道德及工作态度表现较差，工作能力较差，技术水平及业务能力较低，不能履行岗位职责，工作成绩差，不能胜任本专业技术岗位工作。

五、考核组织

（一）学校成立考核工作领导小组。小组成员由学校的党政领导、人事、业务管理部门的负责人及专业技术人员代表组成，校长任组长。

（二）考核小组的职责：

1、制定本单位专业技术人员考核和任职期满考核方案及实施办法。

2、组织考核和任职期满考核工作。

3、审定被考核人任职期满考核结果，评定等次，提出下一任期的任用意见。

六、考核时间

考核每学年进行一次。任职期满考核每一任期进行一次，一般在任职期满前三个月内进行。

七、考核方法

（一）考核和任职期满考核初评按科组进行。

（二）学校考核领导小组对考核初步评选结果进行综合评审确定优秀（占30%）、称职、不称职等次，并提出任用意见。

（三）当年任期已满的专业技术人员，考核与任职期满考核可结合进行，不另进行考核。

八、考核程序

（一）专业技术人员必须填写《专业技术人员考核登记表》或《专业技术人员任职期满考核登记表》，按考核内容和岗位职责的 要求，实事求是地写出自我鉴定。

（二）被考核者需在科组会议上公开述职，根据自我鉴定和聘期内工作表现及取得的工作实绩，按本科组总人数的40%（取整数）初步评选优秀等级候选人，并按要求填写好《考核等次民意测评表》。

（三）学校考核工作领导小组对考核的初步评选结果进行综合评审，确定优秀（占30%）、称职、不称职等次提出任用意见。

九、考核结果的使用

（一）考核登记表及结果上送县教育局审批后，存入个人人事档案，并作为申报职称必备材料之一。

（二）评定为优秀、称职的专业技术人员一般应予续聘和作为晋升高一级专业技术职务考评的重要条件。

（三）对定为不称职的人员，可视不同情况，分别作调整工作，培训提高，解聘或低聘处理。

（四）考核结果作为评选先进的重要条件之一。

广宁

第五篇：聘期期满考核总结

本次聘期已满，在这一聘期里，我始终以教书育人为己任，踏实地工作。回顾这三年，有许多值得总结和反思的地方。现将本聘期的工作作如下总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人、为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上严于律己，时刻以一个好教师的形象来约束自己，鞭策自己。三年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理论修养。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

在工作中，我认真钻研教材、教参，课程标准，力求吃透教材，找准重点、难点，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思这三年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足，如数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

四、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、在教学上下功夫，努力学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在今后的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。