河小学廉政文化建设工作规划（五篇）

第一篇：河小学廉政文化建设工作规划

浏河小学廉政文化建设工作规划

为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作。根据教体局有关文件精神，学校开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，现规划如下：

一、认识意义，确定目标。

1、深刻认识学校廉政文化建设的重要意义 加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

2、学校廉政文化建设的总体目标

创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

二、熟悉内容，落实措施。

1、学校廉政文化建设的主要内容 第一层面：行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

第二层面：教师 在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。不断丰富“廉洁文化进校园”工作内容，在教师队伍建设中，树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、以生为子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

第三层面：学生

在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“大手牵小手”作用，充分发挥学生在家庭、社会中的促廉助廉作用，将廉洁文化带进家庭，对父母进行廉政宣传，自觉地进行勤俭节约教育，增强主人翁意识和家庭、社会责任感。提高全社会拒腐防变的免疫力。

2、认真落实学校廉政文化建设的主要措施

一要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定“廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合；二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合；三是与校园文化建设相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网站、广播站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。

三要开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，必须让廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教育教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。

四要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育基地，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。

附件1：具体实施意见

一、指导思想

浏河小学廉洁文化进校园工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循教育教学规律和学生成长规律，让廉洁文化进校园，廉洁教育进课堂。通过活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围。使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小植根 “尊廉崇洁”的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动意义

通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念和法制意识的学习活动，培养学生从小敬重有操守、守法纪的古今中外人物；崇尚重清廉、加强自律的道德情感；使学生从小学会清清白白做事，堂堂正正做人，促进青少年逐步形成胸怀大志、为民为公的理想信念；正直、节俭和清廉的道德观念，自律、守法、民主、公正的法制意识；以及对社会廉政高效发展的监督意识。通过“廉洁文化进校园”活动，整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育。

廉洁文化进校园其实就是营造一种氛围，对孩子进行这方面的教育，目的是在孩子纯洁人生的基础上，注入一种高尚人生追求的特质，从而使孩子得到最基本的辨别和判断的能力及眼力。

三、工作原则

1、廉洁教育与德育工作相结合；

2、正面教育与反面教育相教育；

3、课堂教育与社会教育相结合；

4、教育与活动相结合。

四、工作途径

主要通过学科渗透、课外阅读，主题活动、生活体验教育、宣传阵地五大基本途径来开展：

一是学科渗透，即有效、有序、动态地整合语文、社会、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德的实效性。

二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

三是主题活动，即充分利用晨会、班会、团队活动，通过征文比赛、知识竞赛、征集廉洁漫画、小品等形式，开展内容丰富、形式新颖的主题教育，帮助学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探究、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

四是生活体验，即结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实正直的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。让青少年学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

五是设置固定的廉洁文化传播渠道和阵地。在学校图书馆设置廉洁文化书架，学校广播、报刊、网站有廉洁文化专栏、专页，学生文化活动有廉洁文艺节目，学生社会实践活动有廉洁文化建设方面的内容。

五、工作步骤

1、组织动员，统一思想，深刻认识活动的重要性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。未成年担负着建设未来的重任，要使他们从小懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念。成立廉洁文化进校园工作领导小组：

组长：陈家金 副组长：胡大雄

组员：高春玲 李新华 龚良富 冯 琼 张 海 赵慧星

2、充实资料，专题渗透，充分发挥过程育人作用（1）组织教师挖掘教材

教导处将组织老师认真梳理现有教材，对教材中有关廉洁教育的内容罗列出来，组织教师加强这方面的研究和教学在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想。进而组织广大教师共同参与编写学生读物，首先在教师群体中掀起一股学习“清正廉洁”之风。

（2）发动学生收集素材：积极利用课外阅读时间收集讲诚信、重责任、有志向、能自律、淡名利、倡节俭、慎交友、清廉守法等主题的内容；资料的形式：廉洁小故事，廉政格言警句、廉洁传奇人物、此外诗歌、报道、杂文、童谣、图片（如漫画）、歌曲、影像资料等。使学生在寻找素材的过程中就受到教育。

3、阵地教育，突出重点，全面创设熏陶氛围。

课堂是主阵地，让廉洁读物进入课堂，使学生在学习过程中受到潜移默化、循序渐进的教育和熏陶。帮助学生领略清正廉洁的榜样人物的风采，了解一些不能洁身自好而遭人蔑视的反面典型，从中学习做人的道理。充分利用学校德育宣传阵地，通过红领巾广播为学生每周讲一则小故事，同时利用好晨会班队课、思想品德课、国旗下集会等教育时间中渗透反腐倡廉教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

4、组织活动，探索创新，追求实效。在丰富多彩的活动中熏陶“尊廉崇洁”教育。开展主题班队活动；组织不同年级的演讲比赛、故事比赛；看好一部反腐倡廉内容的影视电教片；进行一次“尊廉崇洁”为主题的手抄报比赛；开展“尊廉崇洁”格言警句的征集活动；利用节假日进行有关“尊廉崇洁”调查的实践活动，廉洁板报进社区等等。

5、形成合力，实现“廉洁文化进校园”的社会效应。着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生全员参与，人人重视。党员干部争当廉洁自律的表率，教师争当廉洁从教的楷模，学生争当清廉正气的小公民。充分利用家长学校、家长开放日活动等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，达到学生与家长，教师、社区以及更大范围人员的互动。在互动教育中放大活动的社会效应。

附件二：各部门分工

校长室：主持廉政文化建设全面工作（制订廉政文化建设工作规划，全面负责廉政文化建设督查及考评）

党支部：具体负责廉政文化建设工作（制订廉政文化建设具体实施意见，具体负责廉政文化建设的督查及考评工作）教导处：负责编写廉政教辅资料，安排辅导教师，开展与教学相关的廉政文化专题活动。

政教处：负责开展有影响力、吸引力的校园廉政教育主题活动。大队部：负责廉政文化建设的宣传工作、廉洁文艺节目的排练办公室：负责各部门的协调工作，制定廉政教育的具体计划、总务处：负责廉洁文化建设相关物资储备及后勤工作。工作；开展与学生相关的廉洁教育活动。

文化建设的目标、内容、措施等。

第二篇：廉政文化建设工作规划

威宁县水利局

廉政文化建设工作规划

为认真贯彻县纪委《关于印发<威宁自治县廉政文化“六进六增”实施方案>的通知》（以下简称《方案》）的精神，全力打造“为水清廉”这一句水利廉政文化品牌，深入推进廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制，特制定本规划。

一、指导思想和基本原则

1、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中纪委反腐倡廉“大宣教”工作格局和“六进六增”的总体要求，充分发挥廉政教育的主阵地、主渠道作用，求真务实，开拓创新，科学规划，整体推进，进一步发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，使广大党员干部牢固树立廉政勤政、一心为民的理念，在全系统倡导以廉为荣、以贪为耻的风尚，为系统发展创造良好的环境和氛围。同时，运用水利系统典型事迹和典型案例，发挥正反两方面典型教育作用，积极构筑水利系统廉政文化和廉政教育平台和窗口，有计划、有组织、有步骤、有针对性地开展对水利干部的反腐倡廉教育，切实筑牢水利干部拒腐防变思想防线，积极推动反腐倡廉教育深入开展，发挥反腐倡廉教育在水利系统惩治和预防腐败体系建设

中的基础性作用。

2、基本原则

一是坚持围绕中心、服务大局的原则。把服务发展、服务优先作为廉政文化建设的出发点，围绕改革发展稳定大局和党的执政能力建设谋划思路、提出任务、部署工作、制度措施，促进廉政文化建设与系统发展的良性互动。

二是坚持以人为本、重在预防的原则。按照贯彻落实科学发展观和《方案》的要求，立足于教育和保护人，努力使党员干部少犯甚至不犯错误。

三是坚持面向全党、贴近群众的原则。坚持先进性与大众性的有机统一，面向全党全社会，贴近群众生活，不断增强党员干部的廉洁观念，提高人民群众的公权意识，扩大廉政文化教育的覆盖面，增强吸引力和影响力。

四是坚持发挥优势、形成特色的原则。充分发挥系统优势，深入挖掘底蕴深厚的水利廉政文化资源，既继承优良的历史文化传统，又不断赋予廉政文化新的时代内涵，努力形成鲜明的特色。

五是坚持求真务实、注重实效的原则。大力弘扬求真务实之风，力戒形式主义。深入研究工作规律，加强分类指导，改进方式方法，增强廉政文化建设的针对性和实效性，使廉政教育能够入情入理、入脑入心，取得实效。

六是坚持健全制度、整体推进的原则。落实《方案》，在惩防体系框架内谋划廉政文化建设，注重把廉政文化的精神理念体现到各项制度规范中，促进教育、制度和监督工作整体推进。加强廉政文化制度建设，保证廉政文化持续健康发展。

二、总体目标和实施步聚

3、总体目标

围绕我县“十二五”时期“提速发展、加快转型、推动跨越”的发展思路，服从服务于水利事业和水利中心工作，推动水利系统干部队伍建设，按照设施完善、内容丰富、形式新颖的建设标准进行示范点建设，积极探索廉政教育的多样性，不断增强廉政教育的针对性和实效性，以大量生动鲜活的典型案例和先进事迹，把水利局机关建设成为我县水利系统廉政教育的主阵地，廉政文化传播的主渠道，廉政建设经验交流的主平台，力求廉政文化“六进六增”取得阶段性成效、制度性成果，努力发挥廉政教育在全系统的示范和引领作用。

4、实施步聚

从2011年8年到2012年8月，制定好计划，提出阶段性的目标与要求，确保总体目标和主要任务的落实。具体实施分三个阶段：

第一阶段（2011年8月至9月）：全系统要全面推开廉政文化建设，深入推进廉政文化工作。各股队、局属各单位

要根据本规划，制定好本股队、本单位贯彻落实规划的具体办法和配套措施，做到有组织、有计划、有活动、有阵地。

第二阶段（2011年10月至2012年6月）：各股队、局属各单位要根据本规划的要求，结合自身实际，认真组织实施，努力完成廉政文化建设各项工作任务，做到健全完善领导体制，形成正常工作机制，实施常规建设。

第三阶段（2012年7月至8月）：要对实施本规划、推进廉政文化建设情况，进行总体评估、检查考核和全面总结，形成各单位廉政文化建设基本体系、各单位的系统经验；出现一批体现廉政文化精神理念的制度成果，并制定下一阶段的实施方案，做好下一阶段的规划，形成廉政文化建设长效机制。

三、主要任务

1、挖掘、整理廉政文化资源

花大力气对系统优良传统文化资源进行搜集、整理，搞好廉政文化资源普查工作，建立台账资料，加强基础管理。注重发现新时期的廉洁思想、理念、制度和先进事迹，赋予廉政文化新的时代内涵。

2、打造廉政文化品牌

加大宣传力度，组织开展全系统廉政文化宣传教育活动，各部门要结合自身实际，利用本单位资源打造各具特色的亮点。

3、积极利用宣教阵地和文艺载体加强宣传

充分发挥县水利局网络、橱窗等工作场所宣传廉政文化。利用丰富多彩、人民群众喜闻乐见的文艺形式，宣传、表彰廉政勤政先进典型，剖析反面典型；制作大型廉政公益广告，每年不少于1块（幅），充分利用报纸、电话、广播、网络等大众媒体，宣传各单位廉政建设好的做法。

4、深入推进廉政文化进机关

围绕“为水清廉”主题，突出党员领导干部这个重点，加强党风廉政教育和从政道德教育，培养廉洁高效、公道正派的作风，营造浓郁的廉政文化氛围，增强机关干部拒腐防变的能力。按照有健全的组织和制度、有活动场所和设施、有经常性的反腐倡廉教育、有丰富多彩的廉政文化活动、有本部门的工作特色等要求，加强廉政文化进机关建设。

5、深入推进廉政文化进家庭

围绕“家庭助廉”主题，把廉政文化进家庭与家庭美德教育结合起来，纳入“五好文明家庭”创建之中。按照有组织领导机构、有切实可行的计划、有经常性的活动、有家庭助廉典型、有一批家庭助廉读物等要求，加强廉政文化进家庭建设。召开党员领导干部、干部配偶、成年子女座谈会，向干部家庭发放倡义书、公开信，开展创建、评选“廉洁家庭”，征集治家格言等活动，进一步净化家庭环境，树立良好家风，筑牢家庭廉政防线。

6、深入推进廉政文化进股队

把廉政文化融入到各股队文化建设中去，引导和培养职工诚信守法观念，增强社会公德意识。按照有廉政文化建设规划和具体实施意见、有固定的廉政文化活动阵地和骨干队伍、有适应股队位特色的廉政文化活动，有特色、有督查考核等要求，加强各股队廉政文化教育。每个股队每年开展廉政文化宣传教育活动不少于1次。

7、加强廉政文化考核评估体系建设

各股队要加强目标管理，做到年初有布置，年中有检查，年底有评估。要以群众了解度、参与度和满意度为基本标准，推进廉政文化建设的深入开展。

四、组织领导和保障措施

1、加强领导。水利局成立廉政文化示范点建设领导小组，加强对廉政文化示范点建设的组织领导。办公室设在局监察室，黄登黔同志兼任办公室主任，负责处理日常工作和各项工作的开展。

2、协作配合。本次活动项目多、时间紧、任务重，我们要创新思路，拓宽渠道，实实在在地落实各项工作任务，每个股队要团结协作，积极参与廉政文化示范点建设工作，纪检监察要加强对示范点建设的组织协调工作，确保各项创建项目落到实处。

3、务求实效。当前，各项工作任务十分繁重，各股队

要结合局机关工作实际、办公环境和条件，因地制宜，精心组织，突出重点，按“六有”的标准和县纪委的有关要求，建好示范点，全面完成廉政文化示范点的建设工作。

4、强化措施。一是完善运行机制。要进一步整合廉政文化建设的社会资源，建立健全为保证使党员、干部和广大人民群众都能够有效参与实践活动的参与机制；建立健全有章法、有步聚、有目标的工作机制；建立健全有人抓、有人管、有人办，上下一致，左右协调，层层落实的长效机制，保证廉政文化建设的可持续开展。二是完善激励措施。建立相应的激励、扶持机制，对优秀廉政文艺作品和优秀廉政文化项目、活动进行奖励，将廉政文化建设与各股队评先评优进行挂钩。

第三篇：廉政文化建设五年工作规划

廉政文化建设五年工作规划

为深入推进我司廉政文化建设工作，充分发挥廉政文化在反腐倡廉工作中的作用，积极营造以廉为荣、以贪为耻的良好氛围，切实加强企业廉政文化建设，为企业科学发展提供文化支撑和思想保证，根据集团有关要求，结合公司实际，特制定2013—2017年廉政文化建设工作规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，以提高预防腐败能力为目的，以企业各级领导人员和重要岗位人员为重点，积极培育“廉洁从业、诚信守法、行为规范、道德高尚”的廉洁理念，以“荣廉耻贪，爱岗敬业”为主题，引导全体干部职工树立并实践正确的价值观，养成廉洁从业的道德操守和实践行为，形成反腐倡廉的文化氛围和良好风尚，促进企业科学发展。

二、基本原则

（一）正确引导原则。坚持社会主义先进的前进方向，大力宣传反腐倡廉工作成果，广泛传播廉政知识，培育正面典型，以正确的舆论导向鼓舞和凝聚人心，帮助广大群众树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，为党风廉政建设和反腐败工作的深入开展创造良好的外部环境。

（二）服务企业发展的原则。廉洁文化的出发点和落脚点是促进企业改革发展和稳定。要紧紧围绕企业的工作任务，让廉洁文化理念

贯穿于企业发展和生产经营管理之中，与企业发展同步推进。用先进的文化，确立员工廉洁的价值观念，为企业发展服务。

（三）全员参与的原则。加大廉政文化的普及力度，健全员工参与机制，扩大覆盖面，夯实企业廉洁文化建设的群众基础。把廉洁文化建设融入企业精神文明建设的创建活动之中，针对不同文化层次，不同年龄阶段的群众对廉政文化的需求，开展多层次的廉政文化活动，凝聚员工的聪明才智，充分发挥员工的积极性、创造性。

三、主要内容和任务要求

坚持社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，通过五年不懈的努力，有重点、全方位、多层次地开展持续不断的廉政文化建设活动，保证廉政文化持续健康发展。

（一）抓好廉政宣传，培育廉洁理念。结合每年反腐倡廉教育宣传月活动开展宣传教育，制作宣传专栏，标语，发放学习材料，不断增强反腐倡廉的声势和效果，培育、宣传“廉洁从业、诚信守法、行为规范、道德高尚”的廉洁理念，营造“人人思廉，人人倡廉，人人促廉”的良好氛围，使之成为员工自觉的行为准则和廉洁从业的精神动力，为深入推进廉洁文化建设打下坚实的思想基础。

支部理论学习组要安排廉洁文化教育内容，不断提高理论水平和廉洁素质。强化党风廉政建设责任意识，落实好“一岗双责”，党政主要领导人员既要带头参加廉洁文化建设活动、执行廉洁从业规章制度，又要自觉担负起党风廉政建设责任，高度重视和支持廉洁文化建设，把廉洁文化建设摆上重要议事日程，纳入企业发展战略一起研究

部署，一起检查落实。

（二）加强反腐倡廉教育。将廉政文化建设与企业党风廉政宣传教育紧密结合。注重以人为本，根据不同对象，分层次开展宣传教育。充分利用“三会一课”、示范警示教育、座谈讨论、岗位廉政教育等集中学习与分散学习相结合的多种形式，切实抓好企业领导人员、重点岗位人员和广大员工的反腐倡廉教育，形成学廉、倡廉、崇廉、守廉的良好风气。

对企业各级领导及部门负责人员，重点开展理想信念和宗旨教育、党性党风党纪教育、法制教育、诚信教育，深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定》等有关规定，通过签定党风廉政责任书，践行党员干部廉洁承诺等手段，促使领导人员增强宗旨意识，树立正确的世界观、权力观、事业观，自觉做到依法经营、廉洁从业。

对广大员工特别是重点岗位人员，主要开展法律纪律、企业规章制度和职业道德教育，把廉洁文化内容纳入员工培训和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育范畴，不断提高员工的廉洁素质，同时充分发挥正反典型的示范和警示作用，促使其增强廉洁自律意识，提高监督能力，养成爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、廉洁从业的行为习惯，努力培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的员

工队伍。

（三）抓好廉政教育活动。充分利用企业现有文化设施和教育场所，开展廉洁文化教育活动，配备必需的书籍和设备，为员工参与廉洁文化学习活动提供便利条件。以“读书月”活动为载体，以“荣廉耻贪，爱岗敬业”为主题，组织开展丰富多彩的廉政文化活动，如组织开展征集廉洁从业警句格言，出版“廉洁文化宣传专栏”，开设“廉政书架”等廉政文化活动阵地，组织党员干部群众经常开展廉政文化座谈会，读书学习会，参观警示教育等活动，形成浓厚的文化氛围，使广大职工群众在潜移默化的氛围中受到廉政文化的熏陶。

（四）加强廉政文化制度建设。健全廉洁从业规定和行为规范，以企业领导人员、重要岗位人员为重点，把廉洁从业规定和行为规范融入到企业生产经营各个环节。一是健全和完善领导人员述职述廉、任前公示与廉洁谈话、诫勉谈话、专题民主生活会、考核、重大事项报告、“三重一大”决策等制度；二是针对关键部门、重要岗位人员，健全和完善工作程序、岗位工作标准和相关人员廉洁自律规定；三是在职工群众层面，重点健全和完善员工基本道德行为规范，逐步构建和完善企业廉政文化建设体系，形成企业廉政文化建设的长效机制。

（五）加强廉洁文化理论研究。不断适应新形势和任务的发展变化，准确把握企业发展的趋势和特点，深入研究企业党风建设和反腐倡廉建设的新情况、新问题。利用多种形式，组织多层次、多角度的廉洁文化理论研讨和反腐倡廉征文活动，交流借鉴廉洁文化建设的理

论成果，不断推动企业廉洁文化建设深入发展。要求公司党员干部每年至少撰写1篇廉政文化或反腐倡廉理论研究文章或读书心得。

四、保证措施

（一）加强组织领导，完善工作机制。公司成立廉政文化建设领导小组，由公司总经理任组长，分管领导任副组长，各相关部门负责人为成员，领导小组主要负责廉政文化建设的领导、组织、协调工作，并将企业廉洁文化建设作为落实党风廉政建设责任制的重要内容，建立“支部统一领导，党政齐抓共建，纪检组织协调，部门广大员工积极参与”的领导体制和工作机制，形成企业廉洁文化建设的整体合力。

（二）建立保障机制。为保障企业廉政文化建设工作的正常开展，公司将提供必要的经费支持以保障企业廉政文化建设工作的需要。支部建立廉政文化建设的目标管理、考核和激励机制，进一步促进党员干部积极参加企业廉政文化建设活动，提升活动效果。

（三）注重与各项实际工作相结合。一是紧密结合企业发展实际，将廉政文化建设融入到企业工作大局之中。二是要紧密结合党风廉政建设的工作实际，围绕群众切身利益及关注的重点、热点问题开展有针对性的廉政文化建设活动。三是紧密结合群众的思想实际，增强廉政文化的柔和力、渗透力和感染力，使廉政文化渗透到日常工作生活的各个方面，使廉洁的理念深入人心。

第四篇：临沂外国语学校“廉政文化建设”工作规划

临沂外国语学校 “廉政文化建设”工作规划

为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作，根据上级有关“廉政文化进校园创建标准”文件精神，经校党支部研究决定：从2012年9月起，在我校开展廉政文化建设活动。

为确保这项工作顺利进行，现规划如下：

一、提高认识推进廉政文化建设进校园。

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

二、学校廉政文化建设的总体目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，认真开展廉政文化建设。

1、积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。

2、保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一。

3、不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。

4、开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

三、学校廉政文化建设的主要内容

1、在党支部、校委员会中开展廉政文化教育活动

在学校党支部、校委员会中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在教师中开展廉政文化教育活动

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。不断丰富“廉洁文化进学校”工作内容，将廉洁文化进校园建设与开展“三大”（教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵）、“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）等活动有机结合起来。在教师队伍建设中，树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

3、在学生中开展廉政文化教育活动

在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手"作用，充分发挥学生在家庭、社会中的促廉助廉作用，将廉洁文化带进家庭，对父母进行廉政宣传，自觉地进行勤俭节约教育，增强主人翁意识和家庭、社会责任感。提高全社会拒腐防变的免疫力。

四、学校廉政文化建设的主要措施

1、要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定 “廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：

一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合；

二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合；

三是与校园文化建设相结合；

四是与创建“群众满意的学校”活动相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

2、要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。二是在学校电教室、多媒体教室定期播放警示教育录像片，通过典型案例对全校党员干部进行警示教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，必须让廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教育教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。

3、要突出重点，丰富廉政文化教育内容。积极参加市、区组织的廉政文化系列活动。廉政文化教育活动既要体现广泛性、综合性，也要突出层次性、针对性。

4、要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育基地，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。

第五篇：小学廉政文化建设情况汇报

廉政文化建设情况汇报

实验小学

实验小学在开展“廉洁文化进校园”工作中，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近各年龄段学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉僧腐”教，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性统一，在学校中形成了“以廉为荣、以贪为耻“的风尚。具体工作如下：

一、强化学校领导班子和党员廉政建设。

开展”廉洁从教＂的讨论，在学校领导干部中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不贪赃枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。

二、深入开展治理在职教师有偿家教专项行动，提高教师的职业道德水平。

我校结合《教育局关于中小学在职教师有偿家教专项治理行动实施方案》和《教育局治理有偿家教处分暂行规定》的通知文件精神及相关要求，制定了《实验小学关于在职教师有偿家教专项治理行动实施方案》，成立了专项治理行动领导小组，认真组织开展一系列的治理工作。具体工作有：全校召开家长座谈会。会上，秦素玲校长着重强调了我校治理教师有偿家教的决心。家校联动，向广大家长下发《致家长一封信》和《师德调查问卷》，宣传有偿家教的社会危害性,号召自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子,把健康还给孩子。并公布了教育局和学校的监督举报电话，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。我校下定决心,下大力气,坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教的行为,做到真正减轻学生的负担。我校一定会保持良好的工作态势,狠刹补课之风,让办班补课消失在萌芽状态之中,办好人民满意的教师，使廉政文化遍布整个校园。

三、用廉政文化净化学生心灵、陶冶学生情操。

以校园文化建设为载体，营造廉政文化教育氛围。为了使廉政文化建设早日深入人心，我校不断创新“廉洁文化进校园”活动的有效载体，大胆探索，积极实践，把廉洁教育与校园文化建设相结合，努力以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉洁文化氛围，为“廉洁文化进校园”取得良好的活动成效创造了良好的条件。

1.我校开展了“敬廉崇洁 诚信守法”征文比赛活动，以弘扬孝悌忠信、礼义廉耻、崇德尚贤、敬廉憎贪、诚实守信、勤俭节约、勤勉尽责、自律自强、和谐友爱等优良传统为主要内容。通过自己日常生活中的亲历、亲为、亲睹、亲闻的故事，以及自己对本次活动主题的所感、所悟，书写出一篇篇精彩的文章。

2.我校开展了以“廉洁文化进校园”为主题绘制手抄报活动。按照学校布置，各班积极组织学生利用课余时间，围绕主题，上网收集资料，精心设计版面，认真抄写画图。活动做到人人参与，主题鲜明合理，寓意深刻，紧扣廉政教育主题，生动展示了反腐倡廉的内涵，使学生从小树立良好的道德观、价值观，有效推动廉政文化进校园活动，培养良好的廉洁意识。通过此次活动，进一步弘扬社会主义核心价值观，推进廉洁文化进校园，提高师生思想道德素质，法制意识，促进学生的健康成长。

3.我校还注意到开展廉政文化的启蒙教育，仅靠教材和教师的努力是不够的，要靠家庭、学校和社会形成合力，实现教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的良好目的，于是开展“大手牵小手，小手拉大手＂活动，鼓励学生向父母写廉政信，提醒家长廉政自律，家长也通过故事等形式，教育子女崇廉尚洁，帮助子女以行为规范养成教育为主体，树立意识，培养习惯。

4.廉政文化教育是学生养成教育的组成部分，要求学生从小树立纪律意识，规范意识。缺少了良好的细节行为的培养，任何教育内容都是空中楼阁，无从建立。在廉政文化教育活动中与行为规范教育相结合既符学生的发展特点，更是这项教育活动与小学德育工作相融合的主要途径。我校依据《小学生日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、常规养成教育，并与廉政文化教育有机结合，相互渗透。

5.以学科教学为左翼，在求知中感悟道理。学校的主要任务是按照党的教育方针向学生进行思想品质教育和进行知识技能培养，各学科的设置都体现出一定的政治、思想性，所以廉政建设要从娃娃抓起，通过挖掘各学科的思想教育内涵，通过平时的教学渗透，通过学习培养青少年树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，让学生从小树立良好的人生理想，打好廉政建设的基础。抓住各科教学这个对学生施教最日常、最基本的途径，要求教师结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。例如在语文、思想品德、科学等教材中，都藴涵着丰富的廉政文化教育内容。充分运用现有的教材，挖掘文本中可融入的教育资源，授课老师在教学过程中重点进行提示和讲解，从而达到在学科教育中有机地、不露痕迹地进行渗透廉政文化的思想。充分运用课堂教育中既有的廉洁教育资源，美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声，语文课上的公仆形象，无不让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。通过教学，让学生在课程学习中领会，在生活中体味，做到既学知识，又学做人两不误。

通过我校开展的一系列活动，进一步规范了学校收费行为和校务公开工作，切实加强了教师职业道德建，净化了校园风气，营造了尊师爱教爱生的良好氛围。我校的廉洁文化教育，已如一缕缕和煦的春风，似一滴滴甘甜的雨露，悄然潜入了学生们的心田，敬廉祟洁意识与观念随之生根发芽，潜移默化中变成了学生自觉行动。

今后，我校还将把“廉洁文化进校园”活动坚持不懈地开展下去，并要不断把活深化，加强对少年儿童的“崇廉僧腐”教育，净化心灵，陶治情操，为其今后真正步入社会生活打下良好的心理基础。

2018年10月10日