第一篇：好好的活(800字)作文
精选作文:好好的活(800字)作文
此时，一个少年正站在雨中，脸上布满了委屈与愤怒，不时的抬头仰望布满阴云的天空与那如丝线般的雨滴，仿佛这样让雨冲刷着他的身体能让他得到安慰。
一会儿过后，少年脸上只剩下了委屈，望着身后的小道，那熟悉的人儿还没有来，脸上布满了失望之色，突然，少年低声哭咽起来，默默地走到了一棵老树下，望着老树，少年仿佛在诉说自己的委屈，用双手擦拭着已哭红的眼睛。
哭累了，他找到树下的长椅坐了下去，望着来时的小道，发现它依旧是不见人烟，便不再看了。
空中的小雨依旧冲刷着少年的身体，仿佛是上天位少年的遭遇而哭泣。
少年渐渐的觉得好冷、好累，便蜷缩起身子，半躺在长椅上，眼皮累了，便渐渐闭上了，不知不觉中竟睡着了，却不知这是一位撑着伞、脸上尽是焦急之色的妇人正在他来时的路上东张西望，仿佛正在寻找些什么。
焦急的情绪让妇人忽略了老树下的那张长椅，自然而然的也就忽略了那躺在长椅上的少年了。
少年醒来时，天空已经放晴，可少年的心情却没有随着已经变好的天气一起转好，反而越来越低落，他想过回家，可一想到他出门前妈妈那充满愤怒的眼睛和赶他走的话，便害怕起来。他不知道妈妈为什么会变成这样，可一想到那些绝情的话语，少年心中最后的希望也破灭了。
少年捂着饥肠辘辘的肚子向前走去。
突然，少年的脚步定住了，他的面前站着一位风尘仆仆的妇人。
妈妈从喉咙中艰难的吐出这两个字。
妇人见到少年，眼睛立刻蒙上一层水雾，因为激动而有些颤抖的身体将面前少年娇小的身躯揽入怀中。
对不起，对不起。妇人一直念叨这这几个字。
少年也因妈妈的道歉而哭泣，这是因为激动，心中那原已经破灭的希望又重新出现了。
原来，少年在家中时，听见妈妈正在与爸爸正在通电话，可是越打妈妈的脸色越不好，手中拿着的协议书竟是离婚协议书。这让妇人大受打击才讲少年赶出来。
妇人一直在安慰少年。不管怎么样你都是我儿子，我唯一的儿子，我不在应该将气撒在你的身上。
恩，妈妈。那爸爸他。
不用管他，即使只有我们两个了，我们也要好好的活。初二:白洪鸣 篇一：好好活
继法航坠机，罗京逝世，成都9路公交车自燃后的感悟： 好好活，慢慢拖，一年还有一万多；
不要攀，不要比，不要自己气自己；
少吃盐，多吃醋，少打麻将多散步；
按时睡，按时起，打拳跳操健身体；
只要能吃饭，钱就不会断；
不怕嫌钱少，就怕走得早；
行业再好钱再多，一样都进高烟囱；
一个中心：以健康为中心；
两个基本点：糊涂点，潇洒点；
四个忘记：忘记年龄，忘记疾病；忘记恩怨，忘记过去
篇二：活好当下
有人说：
幸福是
有一颗感恩的心，有一个健康的身体
有一份称心的工作
有一个深爱自己的爱人
有一帮可以信赖的朋友
那么我现在也算是很幸福了，达到优秀了。
我知道，幸福不是用金钱来衡量的。怀着感恩的心，珍惜活着每一天，珍惜身边的每一个人，每天都可以开开心心的活着，活得充实而有意义，才是最幸福的
对于生活中任何不快乐的，哪怕是伤了，痛了，哭了，累了，擦干眼泪，一笑而过。跌倒了，爬起来，继续前进，不去计较谁对谁错。就像张爱玲说的，因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。用宽容的心去对待伤害你的人，也许伤害你的人，是因为你而受到了伤害。
有一天，我们都终将成为历史，湮没在历史的长河中。就像翻开已经不在的亲人的照片一样，那一天我们的亲人也会翻开我们的照片，回忆往
事。
人生总会有太多的无奈和不完美，那就尽力让每一天都活得没有遗憾，尽力让身边的人觉得和你相处是快乐的，把每一天都当作生命的最后一天，因为我们永远都不知道下一秒是不是活着的最后一秒
短短人生，学会知足，才会知足常乐。
篇三：用活语言写好作文
用活语言写好小学作文
龙山完小 蒋陆军
写好作文必须过三关，一是思想关，二是材料关，三是语言关。几年的小学作文教学实践告诉我，这三关中，最难的一关莫过于语言关。用词干瘪，造句枯燥，读之索然寡味，如同嚼蜡。为了改变这一现状，我在作文教学中进行了大胆的探索，指导学生使用具有时代气息的语言写作文，收到了一定的实效。
这种时代气息浓、具有鲜明的特色的活的语言，我姑且用“时代语言”不表示。那么，如何把这种时代语言运用到学生作文中去呢？
一、组织学生开展“活”的语言的收集比赛活动，建立“时代语言”宝库。老师在课堂上有目的的向学生推荐和介绍一些具有时代特色的语言，引发学生对“时代语言”的兴趣，然后布置开展收集“时代语言”的比赛活动。指导学生通过读书、看报、听广播等进行收集整理。老师要求每个同学用笔记本把这些时代语言分类记录好，经常阅读并在班上开展比赛活动。
二、帮助学生做好“一语一评”的鉴别欣赏工作，把握“时代语言”的要义。
要让学生在作文中用好“时代语言”，必须帮助学生理解这些语言的意思，特别是帮助学生鉴别欣赏，去粗取精，去伪存真，”一语一评“是一种极好 的形式。在评的过程中让学生学会分析的方法，学会多用脑子多思考。比如：“李鬼打李逵，李逵成李鬼”，这是一条关于商品经济领域中的“时代语言”，巧妙地化用了“水浒”故事，提示了市场行为中以假乱真的现实。我不仅让学生明白这一语言的典故出处，现在所指的意思，而且告诉学生这是一种不正常的市场行为，随着经济体制的不断完善，这种现象一定会得到改变。
三、指导学生进行活用“时代语言”的写作训练，力求作文语言生动活泼，新颖感人。指导时，可以运用以下的方法：
一是，以常推荐一些运用“时代语言”比较典型的文章，让学生多阅读，多琢磨，不断刺激学生的思维，形成 一种我要自觉吸收的时代语言写好作文的氛围。
二是，提倡作文多修改。提出多动脑子，把文章的内容换个说法的要求。同一个内容，同样一个意思，能不能换一种具有时代气息的说法，引导学生 在语言宝库中搜寻，然后替换到自己的作文中去。这一方法很有效，以这么一换，学生的作文语言的确起了变化。
篇四：用活语言写好作文
用活语言写好作文
写好作文必须过三关，一是思想关，二是材料关，三是语言关。几年的小学作文教学实践告诉我，这三关中，最难的一关莫过于语言关。用词干瘪，造句枯燥，读之索然寡味，如同嚼蜡。为了改变这一现状，我在作文教学中进行了大胆的探索，指导学生使用具有时代气息的语言写作文，收到了一定的实效。
这种时代气息浓、具有鲜明的特色的活的语言，我姑且用“时代语言”不表示。那么，如何把这种时代语言运用到学生作文中去呢？
一、组织学生开展“活”的语言的收集比赛活动，建立“时代语言”宝库。
老师在课堂上有目的的向学生推荐和介绍一些具有时代特色的语言，引发学生对“时代语言”的兴趣，然后布置开展收集“时代语言”的比赛活动。指导学生通过读书、看报、听广播等进行收集整理。老师要求每个同学用笔记本把这些时代语言分类记录好，经常阅读并在班上开展比赛活动。
二、帮助学生做好“一语一评”的鉴别欣赏工作，把握“时代语言”的要义。
要让学生在作文中用好“时代语言”，必须帮助学生理解这些语言的意思，特别是帮助学生鉴别欣赏，去粗取精，去伪存真，”一语一评“是一种极好 的形式。在评的过程中让学生学会分析的方法，学会多用脑子多思考。比如：“李鬼打李逵，李逵成李鬼”，这是一条关于商品经济领域中的“时代语言”，巧妙地化用了“水浒”故事，提示了市场行为中以假乱真的现实。我不仅让学生明白这一语言的典故出处，现在所指的意思，而且告诉学生这是一种不正常的市场行为，随着经济体制的不断完善，这种现象一定会得到改变。
三、指导学生进行活用“时代语言”的写作训练，力求作文语言生动活泼，新颖感人。指导时，可以运用以下的方法：
一是，以常推荐一些运用“时代语言”比较典型的文章，让学生多阅读，多琢磨，不断刺激学生的思维，形成 一种我要自觉吸收的时代语言写好作文的氛围。
二是，提倡作文多修改。提出多动脑子，把文章的内容换个说法的要求。同一个内容，同样一个意思，能不能换一种具有时代气息的说法，引导学生 在语言宝库中搜寻，然后替换到自己的作文中去。这一方法很有效，以这么一换，学生的作文语言的确起了变化。
第二篇：好好孝敬父母
好好孝敬父母
你父母十几二十年前生了你。给你养大了。是让你气他们的吗别成天成天的往外跑了。你说你去上个课兼个职也挺好。干嘛非得今晚工体明晚工体。你住那啊
哪比家里好啊。哪天不用你给钱就一天三顿热乎饭，包住还给你倒贴钱。
你还能陪你父母走多久啊。我当然不是咒谁的父母。我也希望咱爸妈都长寿。可人总有一死对吗
你父母生你养你耗了他们近半个生命。你就舍得让他们白操二十几年的心?
是。确实是你父母跟你有代沟。有代沟怎么了。有什么沟不能填平了的?!
他们唠叨你。他们叫你烦了。你别老跟呲瞪小狗儿是的。那是你父母。烦了你就当没听见不就完了。
哪那么多事儿啊吵吵吵的。你是觉得你跟你父母吵架能提高你语言交际能力吗
心里有什么事儿你就跟他们说说。你爱说他们也爱听。
你别一失恋了或是受到生活的打击了，就要死要死的。一会儿不吃饭吧，一会儿不睡觉吧。
谁没有经历失恋或是打击!?谁的生活会是一帆风顺?
你说你父母看着得多难受。你不睡她也睡不着。大夜里隔半个小时就进一回你屋。
你说你没事。别闹了，你以为你非主流啊整天没事。你这样让他们多不踏实啊。
古人都说了。身体发肤受于父母。别一天到晚想着给自己见点血啊想不开啊。
你妈给你生下来让你天天杞人忧天。天天愁。有事没事拿小刀划拉自己玩儿啊
她为两块钱跟超市呛呛。你能不觉得她这么做丢脸吗。
两块钱不是钱啊。别一出去就装大款。什么都是小钱。她原来也是小姑娘。
她原来也觉得丢人。她为什么啊。还不是为了你。两块钱能给你做一盘热菜你知道吗?!
你你天天给这个过生日。给那个过生日。什么乱七八糟的日子都得送礼。
你想过长这么大了你到底记没记住你父母生日几月几号。你送过他们什么。
是不是花他们的钱给她买的?每年你一过生日好家伙又是蛋糕又是聚会。
一生日能过一礼拜。你父母过生日除了单位给发张贺卡还有什么?你也别动不动就朝你父母要钱。
你不问问自己到底想吃你父母多少年。吃到他们干活干不动了，还是吃到他们连床都下不了了呢？
你父母他们就是不爱你。你就跟你妈捡来的孩子似的。那你就回忆回忆小时候你磕了碰了。哪次不是你父母给你背回家给你擦药。
大夜里的你发了烧。你爸又不在家。你妈一人儿又给你煮药还得看着你让你盖好了被子捂捂汗。
你换牙了得去拔牙。你妈带你去你害怕的又哭又闹。她给你买最贵的冰棍儿。让你高高兴兴换一口整齐的大白牙
还有好多。我不说你自己也能想得起来。这样你要是还觉着你父母不爱你。那我真没辙了以啊。
没事别老带着女朋友瞎逛了。让你女朋友在家陪你妈聊会儿天。俩人一块给你准备一顿饭。多好啊!
小学的时候写的作文。什么给父母倒杯热茶给父母洗脚。我知道你拉不下脸去做这些事儿。
那你就陪你父母看会儿他们喜欢的连续剧。你给他们讲讲国内国外的名人。
他们就算听不懂也会打心底里高兴。
别以为你父母是无敌铁金刚。他们也会被打倒。尤其是你给他们的越来越多的伤痕。
再坚强的父母也会被自己的肉打倒。
你爱惜爱惜他们又不会有副作用。
好好珍惜吧!趁爸爸妈妈还不算太老，不要以为你的回报太小而不去做，也许在他们心中已经开艳了花呢!不要以为时间还有得是，来日方长，时间就在这种思维中迅速流失!有许多你认为也许……的事，做了和没做的是完全不一样的!
大道理也不用讲多了，希望我们的父母健康舒心!让我们在父母有生之年，用我们的孝心，共同给我们饱受生活磨难的年迈的父母送上一份快乐和一份幸福吧在此，让我们共同祝愿天下的父母身体健康，幸福永远!
第三篇：好好工作
好好工作，是一种幸福
越来越多的事情，让我们越来越真切的感受到：幸福就在身边。
打开电视，看到内乱的叙利亚炮火连天，硝烟弥漫，残壁断垣；看到大批的非洲难民，在饥饿中煎熬，在死亡线上挣扎。再想想，繁荣昌盛的祖国，我深深感叹：我们中国人，真幸福！
翻开历史，我看到十年浩劫带来的动荡，鸦片战争带来的屈辱和灾难。再想想如今这和平年代，和谐的社会，我深深感叹：我们这代人真幸福！
打开记忆，我想起许许多求职者的行色匆匆，想起许多落聘者的满脸失望。再看看自己称心如意的工作，我深深感叹：我们这帮人，真幸福！的确，现在的我们，拥有一份理想的工作，本身就是一种幸福。我们的幸福远远不止这些。我们的工作环境四季如春、安逸舒适。试想想，我们的交警在风霜雨雪中值勤，我们的战士在风口浪尖上巡航，我们的地质工作者、勘探人员四处奔波，风餐露宿……，想到这些，我在敬佩这些英雄的同时，总觉得在我们这样的环境里工作，是一种幸福。
我们的工作极有规律。迎着朝阳，带着一份轻松，我们来上班；伴着晚霞，带着一份甜蜜，我们回家去。每天，定点下班后，就是我们自由支配时间；每周，照例我们都会有双休；每个节假日，我们都可以尽情享受黄金假期，尽情享受工作之外的乐趣。
我们的工作特别有意义。我们从事的医保工作，是阳光工程，办的都是实事、好事、善事。我们所接待的百姓都是急需我们帮助的人，他们都遇到了或大或小的困难，此时，我们及时伸出援助之手，急百姓所急，想他们所想，解决他们急需解决的难题，对于我们而言，是职责所在，也是力所能力，举手之劳，对于来者，则排了忧，解了难，让他们满怀希望而来，带着满意而归，此时的我们会油然而生一种成就感。
我们有一帮可亲可敬的同事。这里，有朝气蓬勃的年轻人，他们活力四射，精力充沛，这些初生牛犊，敢想敢干，闯劲十足，与他们同事，我自己也深受感染，仿佛自己牛轻了许多。这里，有宝刀未老的前辈，他们老当益壮，以验丰富，他们诲人不倦，时时教导我们业务知识，让我们获益匪浅；他们的敬业精神又让我们深受感动。这里，还有一批年富力强的中年人，这些处在事业黄金期的中坚力量，成为我们这个团队的顶梁柱。
在这个大集体里，大家同心同德，齐心协力，勤奋工作；在这个大家庭里，大家团结友爱，互帮互助，共同提高，在这样的单位工作，其乐融融。
当然，收获是一种幸福，付出也是一种幸福，好好工作还是一种幸福。
如果我们干一行，爱一行，精一行；如果我们在工作中尽心尽力，尽职尽责，我们会心安理得，我们会心满意足，这是一种心灵的慰藉。
如果我们站好自己的每一班岗，办好自己的每一份事，如果我们多一份热情，多一份认真，多一份努力，我们会获得同事更多的尊重，领导现多的赞赏，这是一种荣誉。
如果我们把来者当兄弟姐妹，当作自己的亲人；如果我们把来者的事当成我们自己的事，一件件办好，如果我们在工作中多一点耐心，多一份解释，让来者少一份疑惑；如果我们多一点微笑，多一点关怀，让来者如沐春风，让对方一句质朴的谢谢成为我们最好的评语，让对方满意的笑容成为我们最好的成绩单。这是一种追求。
如果我们把岗位当作实现人生价值的平台，把岗位当作尽显人格魅力的舞台，那么，我们的追求会更高，人生会更精彩。这是一种境界！
我深知：只有给别人带来幸福的人，才有真正的幸福！只有好好工作过的人，才有完整的幸福！好好工作，是一种要求，也是一种需要，更是一种追求，一种境界，一种幸福！
那还等什么呢？让我们行动起来，让我们在这个幸福的国度，幸福的时代，幸福的生活，幸福地工作吧！
第四篇：好好作文美丽的校园
美丽的校园
秋姑娘迈着轻盈的脚步走来啦！我们的校园，立刻被金色的树叶所包裹，依山傍水的校园，现在变得更美了！
走进校园，往左边看，一个大花坛里种满了密密麻麻的竹子，茂密的竹叶几乎长满了竹子的枝干。秋天，所有的树叶都掉落了，唯独竹叶，在瑟瑟的秋风中依然精神抖擞，迎接着严冬的到来。竹林的旁边，有三棵高大挺拔的梧桐树。秋天时梧桐树叶纷纷飘落，像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞，给人无限的遐想。
往右边望去，周长二百米的操场上，红色的跑道，绿色的篮球场，令人赏心悦目。我们经常在这里上体育课，做游戏，处处都留下了我们快乐的身影。
操场的一边，有一排樟树，我们称它为“香樟大道”。秋天，樟树会结出许多黑色的果子，男生们把它们捡起来藏进口袋里，时不时往女生身上扔几个。你看，那群女孩子们在玩游戏呢！一个调皮的男生，拿着他的“子弹”，飞快地朝一个女生的背上扔过去，“啊！啊！”一阵尖叫，不管是砸到的还是没砸到的，都叫了起来。那几个调皮的男生，捧着肚子，不禁哈哈大笑起来。
操场的前面，是白色的教学楼，上面庄严地写着我们的校训：笃志敦行，务本求实，合作自信，乐学善思。它体现了我们学校良好的精神风貌和优良的学风，时时激励着我们。
办公楼和科技楼之间，是一条通向山顶的小路，路的两旁种满了花。春天，金黄色的迎春花在风中摇曳；夏天，一朵朵太阳花就像小朋友们幸福的笑脸；秋天，各种颜色的菊花，迎着凉爽的秋风正开得烂漫；冬天，腊梅花在刺骨的寒风中傲然开放，真是美极了！
再往前走几十步，你的眼前会出现一片桂花林。每到桂花盛开的季节，清香就会弥漫整个校园。一簇簇桂花就像羞答答的姑娘们，用绿色的叶子遮住了自己的半边脸。下课了，这里就是孩子们的乐园，男孩子们在石桌上扳手腕，女孩子们则在树林间的小路上玩捉迷藏的游戏。欢声笑语在树林间回响。
我们美丽的校园，就是这样让人流连忘返！它是孩子们玩耍的好地方，更是知识的宝库与殿堂！
第五篇：演讲稿：好好活着
演讲稿：好好活着
老师、同学们，大家好！
今天我演讲的题目是：好好活着
大热天，太阳很毒，寺院里的花儿在烈日下渐渐没了精神。等傍晚小和尚来给花儿浇水的时候，发现那些花已经被晒得不成样了。小和尚心疼地说：“看来这花是救不活了。”
老和尚见状不言语，只是给花浇水。没多久，那些耸拉脑袋的花朵，居然全抬起头来，而且生意盎然！
“天哪，”小和尚喊。“它们可真厉害，被晒了一天还能撑着不死。”老和尚笑了：“不是撑着不死，是好好活着。”
这有什么不同呢？”小和尚歪着脑袋问。
“当然不同，”老和尚拍拍小和尚，“一天到晚怕死的人，是撑着不死；每天都向前看的人，是好好活着。得一天寿命，就要好好过一天。那些因为怕死而拜佛烧香的，死后未必能成佛。你想他今生也能好好地活着，他却偏不好好过，老天何必给他死后更好的日子？”
老和尚的话很有道理。有一天，我和妈妈外出。看到一个人自己转动着轮椅在大街上前行，我仔细一看，他右边的裤腿空荡荡的。他走了很远，我才把目光收了回来。我感慨地跟妈妈讲：“妈妈，您看刚才那个人多坚强！不知道在他身上发生了什么事情，现在，他虽然没有了一条腿，但他还这么顽强自立地活着！我感觉，人，无论是身有疾病，还是肢体残缺，只要活着，比什么都强！”
其实，在生活中，还有许多这样让人感动的事情。四川汶川大地震，正在上初中的邓清清被武警官兵救了出来，让大家感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷
又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实让大家无不流泪，老师一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好！”人生是就一张单程车票，一去无返。我们要走好每段路，停好每一站。生老病死是天注定，世人无力回天。藏在痛苦泥潭里不能自拔，只会与自已过不去，与快乐再无缘。我们今后的路还很长，要面对更精彩的世界，我们要好好地活着，与亲人同行，与社会共进！
谢谢大家！篇二：励志演讲稿：信念的力量
励志演讲稿范文
励志演讲稿：用青春吹响奋进的号角
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望!充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!我曾经听过这样一段话“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”当我来到项目部的第一天，我就写下了我人生当中的第二个座右铭：奋斗，创新，务实，细心，尊重。虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。
奋斗——这是年轻人最熟悉的词语，最激昂的决心。初项目部时，一眼望去，最醒目的便是门前的大旗，上面写着青年突击队，心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子，心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护，走进社会，所以我也要奋斗，我把他定为我的第一目标。
创新——企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。
务实——告别学生时代的虚荣和攀比，来到这里汲取知识，接受锻炼，提高素质，增长经验，打好坚实的基础，用实际行动实现自我的梦想，造就完美的人生。细心——当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时，听见最多的词语就是师哥们一直在告诫的细心一词，是的，在一个工程中最重要的，也是铸就精品工程最重要的就是细心，细心才成就了一次次的辉煌成绩，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因为我还年轻，缺少丰富的经验和阅历，所以一定要做到尊重别人的意见，虚心接受别人的教诲。另外，尊重也是一个人的自身素质和修养。所以在学习经验的同时，学习尊重也尤为重要。
当我离开多姿多彩的大学生活，来到这里塑造我的人生，雕刻我的梦想的时候，就已经为自己的人生做好了规划，把自己的理想铭刻于心中，做一个甘于寂寞，敢于创新，干劲十足的年轻人。
“士不可以不弘毅，任重而道远”作为一个80后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索。
当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候，那么他的青春不会流失，他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，生命的意义在于活着，并且要好好活着，正如《士兵突击》中的许三多，总是说要好好活，总是说好好活就是做很多有意义的事，那么什么才是有意义的事呢?怎样才能活的更有意义呢?我想那就要奉献。如果我们不付出，不创造，不追求，不奉献，那这样的青春必会稍纵即逝。回首过去，没有追忆，人生渺茫，这绝对不是我们活着的意义。
我们选择了工程单位，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，绚丽的生活，时尚的气息，沉淀了心情在这里驻足，扎根。我们是失去了一些东西，但是我们没有失去最为宝贵的青春，我们也没有辜负自己的青春，因为我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹，抒写青春的乐章。
我们项目部就是是年轻的一分子，就是青春的象征，在这里的年轻人们都拥有着美丽的青春，我们是热血沸腾的一代，虽然我们出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家。在这里，我们信守着同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，怀揣着同样奋斗的梦想，拥有同样的壮美青春。纵使我们的一生平淡无华，也无关紧要，因为只有我们自己最清楚平凡的岗位需要我们付出，完美的工程需要我们付出，构建和谐企业更需要我们年轻人共同付出，而这些付出无疑就是一种奉献，它不分大小，多少，先后。让我们悄悄地奉献，因为我们的人生会因为奉献而变得充实美丽。
拥有青春的人们，让我们拿出奥林匹克的精神，点燃心中的圣火，在和谐社会的大环境下，释放青春的激情，展现青春的风采，秀出激昂的主旋律，为公司的明天而努力奋斗!让我把这次演讲作为礼物献给你们，献给公司，献给所有美丽的青年工作者;让我把这次演讲化作誓言，让她成为我们前进的动力，吹响我们心中的奋进的号角。
我的演讲完了，谢谢大家。
励志演讲稿：信念的力量
有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。
俄国的列宾曾经说过：没有原则的人是无用的人，没有信念的人是空虚的废物。就从我们古代说起吧：两千多年前的汉朝着名史学家司马迁，因“李陵事件”下狱，受了宫刑。应该说，人世间没有比这更大的耻辱了。可是他没有消沉，忍辱含垢，披肝沥胆，专心着述整整十一年，终于写成了《史记》那部五十二万字的鸿篇巨着。这需要多么大的毅力啊！假如他不是为了“究天下之际，通古今之变，成一家之言”，恐怕早就自尽身亡了。这就是信念的力量。
再来说说近代，我们敬爱的周恩来总理。他是真正称得上，为他所信仰的共产主义事义奋斗一生的人。在他生命的最后时刻，他还要求身边的工作人员为他播放《国际歌》。当那磅礴的旋律盈满一室时，总理的嘴唇分明还在翕xi动，在吟唱！在连放三遍后，总理对守在身边的邓颖超同志说：“我坚信全世界共产主义一定能实现。”虽然，讲这个话的声音很细微，却给身边的人震动很大。已近弥留阶段的他，最后唱这支歌，显示了真正不移的信念。人生尽可信念不同，能够为信念奋斗终生，奉献一切，那么，就连他的敌人也会为他的人格肃然起敬。
从古说到今，让我们再来说说自已身边的人物吧！她，是我处道桥公司的一名女工程师，作为市政行业中的一员，她像一颗耀眼的星星，在众多璀璨闪耀的群星中熠熠发光。她，就是马飞。马飞毕业于武汉城建学院，90年到市政管理处工作。这10多年来，她曾经做过工程资料员、质量员、施工员、项目经理。每份工作她都做都兢兢业业，一丝不苟。力求把工作做得尽善尽美是她的信念。就拿马飞担任柳西河工程的项目经理这件事来说吧。这个工程是当市政府实事工程之一，施工难度大，压力重。作为项目经理的马飞，精心组织人员，合理安排工序。在施工中，她始终把工程质量放在首位，严格按照施工组织设计的有关技术措施，反复向项目部全体人员进行布置和交底，使每个成员做到胸有成竹。工程一开工，马飞就日夜守在了工地上，每天晚上十点、十一点，有时甚至一二点钟才回家，成了一个名副其实的“都市夜归人”。女项目经理如此敬业，令工地上的职工肃然起敬，于是用百倍的工作热情来表达对她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被评为优良工程，并获得了市“甬江建设杯”。正是因为马飞心中有着坚定的信念，她才能够先后出色的完成三市路、体育中心等项目工作，得到各级领导的好评。现在，她是市“三八”红旗手、省级优秀共产党员，也是我处女职工的榜样。
在座的各位团员青年，听着这一个个鲜活的事例，您感到信念的力量了吗？当然，我们二十一世纪的青年，应该比前人有更高的奋斗目标，更美好的理想，更坚定的信念。我们应该象他们那样，完成时代赋予的使命，肩负起我们市政事业的未来。历史是漫长的，人生是短暂的。那么，朋友们，请用牢固的信念的桅杆，高高地扬起你理想的风帆吧，为了单位的振兴发展，为了祖国的繁荣昌盛，乘风破浪，一往无前！
我的演讲完毕，谢谢大家
励志演讲稿：我们只有这辈子
许多人都在期盼将来，许多人都在憧憬后世。甚至还有人迷惑于生生世世、世世代代。但残酷的现实是：我们只有这辈子。
最无忧无虑的是孩子们，他们好好玩就是了。但他们竟不，天天盼长大，想说了算，想成个家。殊不知长大以后，有那么多艰难，有那么多责任，哪有心情再玩。
端着铁饭碗、守着大锅饭的人们，也一度悠闲自得，他们只要做好本职工作就行了。可他们也不。他们不钻研技术，不精心业务，晚来早走混日子。街长巷短侃大山。下岗、离职才发现，浑身无一技之长，后悔当时为什么不珍惜时光多学点东西。
学生们也算幸福一族，有人教授，有人供养，他们只要学好功课就是了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。可他们许多人不那么安分，或者旷课，或者逃学，或者谈恋爱，或者盼着早早工作。结果是学业不成，事业也不成，即便拿到一个毕业证，因为能力不足，也成了废纸。早知毕业证也会变成待岗证，学习怎么也会努力一些。
至于一些闲云野鹤类的人物，或抱着各种宗教信仰的人们，他们更多地在为转世和轮回下功夫，以至能把今世看淡了。
人们的不安分，人们水涨船高似的欲望，无底洞般的奢望，使人们常常忽略了眼前最值得珍贵的一切。其中有学习的机会，工作的机遇，亲情友情中的缘份等。许多人都在想，等下辈子我一定要好好学习，勤奋工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下辈子?即便真的转世了，也不会再是今天的你。所以无论你、无论我、无论他，我们只有这辈子。
这辈子有多长?按目前的科学上限，不过一百五十岁。而实际上，百岁老人已很荣光。但生命有质量，各个年龄段的光芒相差甚远。三十岁的女人和六十岁的女人，五十岁的男人和一百
岁的男人，你会以为不是一个人。无论从外表、从思维、从行为方式，反差都会很大。我们可以把最灿烂的那部分称为有效生命。去掉幼稚的年代，去掉过熟的年代，风光无限的年华也就那么一段段。
聪明人，一定是珍惜今天的人。他们会抓住现实的分分秒秒，而不是追逐遥远的虚无飘渺。该学习的，他们会虔诚学习。该工作的，他们会认真工作。该关注的亲情、友情，他们也一定会万分投入。如此，在真实可靠的这辈子，他们有耕耘，也有收获，至少不会因虚度年华而悔恨。
实际上，我们真的懒不得，等不得，荒废不得。每一分有每一分的价值，每一秒有每一秒的意义。工作之余，可以玩耍、可以潇洒，但更要奋发向上。下辈子有，下下辈子还有，但那属于我们的儿孙。属于我们的，只有这辈子。篇三：演讲稿,热爱生命.珍爱生命 热爱生活
泉州盲聋哑学校 付心知
亲爱的同学们：
一、我好可爱；
二、我的腿很长很美；
三、爸爸妈妈那么爱我；
四、我会画画，我会写稿；
五、我有一只可爱的猫；?? 最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。
前几年，我读到了这样一段文字，它的背后有着一个令人伤感的故事。那段文字是
这样的：“她，一个爱唱歌的小姑娘,曾天真的对我说：‘老师，送我一支歌好吗？’ 我愉快的答应了，那个时候，九月的阳光正温柔地照射她甜甜的笑脸。谁知，这一次谈话竟成了永别。那天下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个她背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情的淹没了，那一天，她刚刚满十三岁??”
1995年，歌手张恒为了纪念一位因车祸而丧生的小姑娘，创作了这首歌曲。这是一个真实的故事，一个美丽、聪慧的小姑娘，对音乐天生有一种迷恋。她的音乐老师为了培养这个孩子，就为她在每个周日单独授课。很长时间内这已经成为一个定式，每个周日的那个时间，老师都可以听到那个甜美的声音：老师，开门。突然有一天，老师在这个时间，没有听到这个熟悉的敲门声。时间一分一秒的过去，小姑娘一直没有出现。老师仿佛预感到了什么，他急忙下楼去。正好听到几个人在谈论什么车祸的事情，说是一个小姑娘出事了。老师发疯似的按照小姑娘经常走的路线跑去。远远的看到了一群人围在一个车祸的现场，老师分开人群，只见一个他熟悉的红色的书包和一滩揪心的血迹。
生命的失去或许离同学们很远，但是每天报纸媒介报道的一些地震、海啸、空难、矿难、车祸、中毒等例表明，多少人是在毫无预警的情形下失去生命的？这堂课或许只是一堂死亡教育的入门，希望同学们能去正视对死亡、面对死亡的课题。
同学们，大家回忆幼年至今，有无发生过亲人死亡的经历？或者遭遇过朋友熟人死亡之类的事件？或者你看了有关死亡、自杀之类的报道、影像后，自己的感受是什么样子的？你能猜想死亡周遭的人或当事者的内心体验会是什么样的吗？
人无法避免正常死亡，但是却可以通过培养健康的生活方式和积极的人生选择有效的避免非正常死亡；人无法避免物质死亡，但是却可以避免精神上的死亡；人不能把握正常的死亡，但可以在很大程度上把握非正常的和不光彩的死亡。
那么，死亡是否是个人的事情？
生命是母亲十月怀胎，辛苦呵护的结果，没有权力任性处理。据统计：每年13.5万未成年的孩子经历母亲和父亲死亡于自杀的伤痛；每起自杀案至少对6个人产生严重的影响；1500余万自杀死亡者亲友从未因长期存在的悲伤反应接受过心理帮助?? 所以，死亡不是个人的事。因为死亡不等于结束，会造成很大的社会影响。所以，人要对死亡负责，不能任性妄为，否则就会给生者留下无限痛苦。
那么，死亡是否也有意义？
有的人的死了，他们捐赠了器官；有的人是为了舍己救人或为国捐躯，因公牺牲；有的人则是为了把生还机会留给子女。而有的人死了，是多行不义‘是飞来横祸拟或是
激情自杀，这样的死的你们认为如何呢？
死亡对死者是没有意义的，他不知道世界的评价。但对周围人则有不同的意义。没有活人思念的死者，才是真正的死了。活在活着的人的心里，就是没有死去。
同学们，假如你只有三个月的生命。你打算怎样安排最后的时间？你可以试着为自己立一份遗嘱。这样你就会明白了，物质的东西此时往往突然变得不重要，而过去一直忽略的东西却变的异常重要，如亲情、友情等等。长的是人生，短的是年轻，所有面向死亡的修行，都是为了更好的活着。不要等失去的时候，才觉得要珍惜，善待你身边的所有人或事情。与死亡相比，还有什么值得你留恋执著而放不下的呢？
所以，人生是单行道。如果重新开始自己的人生，你是否会对以往的人生做些修改呢？
现在，我送给大家一组关于数字的小知识：
●假如将全世界各民族的人口按一个一百人的村庄的比例来计算的话，那么，这个村庄将有：
57名亚洲人；21名欧洲人：14名美洲和大洋洲人，8名非洲人； 52名女人和48名男人： 30名白人和70名非白人；
6人拥有全村财富的80%，而这6人均来自美国。80人的住房条件不好；
70人为文盲；50人营养不良； 1人正在死亡；1人正在出生；
1人拥有电脑；1人（对，只有1人）拥有大学文凭；
如果我们以这种方式认识世界的话，那么忍耐与理解则变得再明显不过了。请记住下列信息； 如果今天早上起床是身体健康，没有疾病，那么你就比其他几百万人更幸运。他们甚至看不到下周的太阳了；
如果你从未尝过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味。那么你的处境比其他5亿的人更好，如果你能随便的出入教堂或寺庙没有任何危险、暴行和杀害的危险，那么你就比30亿人更有运气。
如果你的冰箱里有食物的，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上 75%的人更富有；
如果你在银行一有存款，钱包里有票子，口袋里有零钱，那么你属于世上8%最幸运的人，如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球人；
如果你了解了这一信息，那么你刚刚得到了一个双重的祝福。因为有人想到了你，而你并不属于那另外的20亿文盲。
同学们，你知道你有多幸福了吧！
最后，让我们再听一个故事。
美国作家杰克·伦敦的名著《热爱生命》讲述了是这样一个动人故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。
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